優秀的作文語言要簡練、準確，要避免使用過于復雜或模糊的詞語，要注重表達的準確性和精確度。以下是小編為大家挑選整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟發。

校園里的植物三年級作文

一大早我來到空谷學院，我看見有好多好多花，我也看見好多好多果子，我看見迎春花、紫藤蘿、牽牛花。水果有蘋果、山楂。

媽媽說：“郊區很好，因為你可以認識好多小朋友。”

我到了，我一進去看見有一個小狗，它的名字叫球球。我和小朋友很喜歡球球。我也看見了雞，母雞下了好多雞蛋。

我看見蔬菜了。

我在上課的時候，球球在門口聽著我們上課，球球它還搖尾巴。

空谷真好玩呀！

校園里的植物三年級作文

期盼著，期盼著，這一刻終于到了。今天早上我又來到了空谷學院，一進大門就看到求仁得仁用激動的小眼神看著我，我用手撫摸著它。它的毛還是那樣的柔軟，只不過求仁得仁胖了一點。

在我來到空谷學院前的一段時間，我在路上看到了很多植物，有牽牛花、冬瓜和一路的蘋果樹，看得我眼花繚亂。

這里的牽牛花顏色豐富，有紅色、紫色、粉色、藍色……白中帶紫、紫中帶藍，還有很多很多種其他顏色。它的形狀像大喇叭，開花的時間是早上的五六點鐘，花謝的時間是下午的四五點鐘。這種花在學院的門口就有，外面的一條柵欄上全都是牽牛花，種類繁多，勝似百花宴，而實際上只是表面上顏色豐富罷了。

冬瓜在這些植物里顯得最突出，它的個頭特別大，像個小嬰兒般大小，又大又胖，真的很驚奇，它在暑假期間的時候還是小小的一個，可現在呢？它已經變得這么大了，你說奇不奇怪。

再說說前面提到的求仁得仁。它的本命叫球球，是一只母狗，非常可愛，可愛到不能再可愛了。它也是一只負責任的狗，遇到陌生人，就會大聲的叫喊，直到那人走掉。

空谷學院不但是一個學習的地方，也是個可愛又好玩的地方，我們都很喜歡它。

校園的桂花三年級作文

我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。校園的桂花350字作文沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的`一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉臺燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

校園里的環保宣傳作文三年級

親愛的老師、同學們：

你們好!

我今天演講的題目是《天天都是環境日》。

21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20____年達到1億人。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

我要提一些環保的要素!

養成良好衛生習慣，不隨意亂師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

同學讓我們來一起愛護綠化，積極參與校園綠化建設!

校園里的炮仗花三年級作文

學校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費”么？難怪學校千方百計地阻攔我們去撿，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點點給我們分享也好啊！

校園里的植物三年級作文

星期日，我們來到了被稱為七星級酒店的空谷學院，這里真是個人間圣地啊！植物特別多，下面請跟著我走進空谷學院的植物吧，出發！

首先看到的是牽牛花。牽牛花很小，但長得很苗條，而且牽牛花到處都是，像是在路邊、街道旁、小河邊、校園里都有。牽牛花早上很早就開花了，下午四、五點鐘就收回了花瓣。牽牛花又叫喇叭花，為什么呢？因為牽牛花長得很像一個小喇叭，所以牽牛花又叫喇叭花。

看完了牽牛花，我們去看冬瓜吧！冬瓜體型又大又胖，很像一個剛出生的小嬰兒，暑假在空谷學院，冬瓜已經長成了小個子小娃娃那么大了！

看完了植物，再去看看小動物吧！空谷學院里有一只小黑狗，名叫球球，球球特別可愛，黑黑的皮毛也是那么的柔軟，摸上去特別暖和。而且球球特別乖，他也有成語名哦！球球的成語名叫“求仁得仁”。我一叫球球，它就走過來，這就是空谷學院的小狗狗球球！

說完了動物和植物，該說說水果了！空谷學院的水果有很多，蘋果又大又紅、山楂又小又紅、大棗又甜又紅，其中我最愛吃蘋果了，因為空谷學院的蘋果特別好吃，要是榨成果汁也一定非常好喝。

說完了水果，再來說說昆蟲吧，空谷學院旁邊蜘蛛特別的多，其中有一只蜘蛛腿非常長，好像足有10厘米了呢！

接著我們來說說小雞，小雞今天下了一個蛋，沒準還能孵出小雞呢！而且要是小雞，不幸的話，沒準會被煮了，然后被吃掉，多么可憐的小雞啊！

聽了我的介紹，你感覺空谷學院這個大家園是不是人間仙境呢！

校園里的早晨三年級作文

春天無處不在，在校園里，春天也陪伴著我們。整個校園里都洋溢著春天的氣息。

在校園里，還有一些花陪伴著我們。在學校里常常看到的有4種美麗之花，這些都可迷人了！榆葉梅是我最喜歡的，它有“無數”片花瓣，她身上是粉色的，看起來像天使一樣，在微風的吹拂下，花瓣在微風中翩翩起舞，更像一只只粉色的小小的蝴蝶。榆葉梅在樹枝上一朵一朵的，美麗極了！接著我最喜歡的就是丁香了，它有4片花瓣，它長在樹上，高高的，亭亭玉立，像人一樣精精神神的。當我看到它時所有的煩心事都沒有了，覺得自己輕松了許多。丁香這個名字聽起來就很清爽，更何況它本身了。她在微風下有一種撲鼻而來的香味，這種香味一直彌漫在校園，使同學們陶醉不已。在校園里的小草也慢慢從地里鉆出來，校園還有一部分是綠綠的冬青，他們團結一致組成一個大方塊，看起來像是一個整體，它又嫩又綠。十分養眼！

校園是一個充滿陽光與春天的地方，春天就在校園的每個角落，我們要用一雙慧眼去發現春天。

校園里的植物三年級作文

一大早我就來到了空谷學院，那里有好多植物。

我看見了牽牛花，牽牛花有紫色，粉色和紫色加白點。牽牛花又叫喇叭花，是因為他像小喇叭一樣，提醒人們早睡早起。

我還看見了大冬瓜，有一本書那么胖，有一個小嬰兒那么長，真是太大了！

那里有小小的螞蟻，愛跑的小蜘蛛，美麗的蝴蝶。

還有好吃的山楂、蘋果、大棗，還有好多好玩的。

還有一只小狗叫球球。我在上課它還進來和我們一起上課呢！

校園里的植物三年級作文

今天我又來到了空谷學院，這是我第二次來這里了。

別人都叫空谷學院七星級酒店，而我卻不這么想。在我心里，空谷學院是一個讓人滿是期待的莊園。走吧，向著空谷學院，出發！

到了停車場，我就看到有很多牽牛花，就像無數個小喇叭在迎接我們的到來。再往里走一點，我看到了一些山楂，一個個都紅彤彤的，像一個個小太陽。再往里走一會兒，我看到了每一面墻上都掛著很多枝南瓜藤。我走到一枝南瓜藤前，拿起了長在這一枝南瓜藤上的一個南瓜。那是我上次來時觀察的南瓜，上次來時的第一天，它還只有一個筆袋那么大，上次離開的時候，它也只有我的水杯那么大，而現在呢，他已經有半個書包的大小了。

走進空谷學院的果園，就可以看到蘋果樹上已經結滿了蘋果，紅蘋果如同一個個大太陽。

出了果園，就可以看到球球，球球是一只黑色的小母狗，可可愛了！它也很愛學習，我們上課的時候，它經常趴在臺階上面聽課。

我很喜歡空谷學院，因為那里不僅有可愛的球球，還有很多植物給我們觀察，所以我很喜歡空谷學院！

校園里的植物三年級作文

我今天是來到空谷學院的第一次。我特別期待。

我一到空谷學院就看到了遍地開放的牽牛花。牽牛花有的是粉色的，有的是帶小白點的，還有的是紫粉色的。空谷學院的牽牛花有的長在路邊，有的在停車場，還有的在后院里。

我在空谷學院還看到了冬瓜。冬瓜又大又胖，像小嬰兒一樣重。有很多大冬瓜，還有像鉛筆一樣細的小冬瓜，可能是剛種的小冬瓜。

我一走進空谷學院，就有一個名叫“求仁得仁”的狗迎面過來，當時我特別害怕，有一個小朋友告訴我，這狗不咬人，我才放下心來。

我看見了紅紅的蘋果和山楂，我吃了大棗和山楂。空谷學院不僅有好吃的東西，還有雞。

空谷學院真好玩，真期待明天的到來。求仁得仁也想和我們一起寫作文呢。

校園里的小花園三年級作文

尋找校園里的綠色三年級作文

校園里高興的事作文三年級

當然啦，云南是個好地方，四季如春。其中，令我印象最深的是麗江之旅了。

很多人都知道，所有人去麗江的目的基本上只有一個：領略一下古城的風采。

沒錯，麗江古城是出了名的。

這不，我出發了！

麗江古城給我的第一印象就是熱鬧，而且客棧多。大街小巷擠滿了紀念品商店和大大小小各式各樣的客棧。但是，這些可戰斗有一個名字：四合院。

以前，大家都說是北京四合院，現在可沒了。而在麗江卻大街小巷擠滿了四合院。

古城內有一座山，名叫獅山。這山很高，在山頂一帶擠滿了大大小小的觀景茶館。是啊！一邊品茶，一邊欣賞美麗的風景，這是一件多么愜意的事啊！

晚上，在四方街上，燈火通明。在大石橋下，有一條小溪。溪上飄著無數個亮著燈籠的小紙船兒，載著她和家人的愿望，飄向遠方。飄啊飄，飄到北京的家。而這一切卻只是一場愉快的夢！

校園里的早晨三年級作文

今天早晨，太陽公公起來上班了。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，公雞喔喔直叫，大樹爺爺在做運動，小草睡醒了，從地里鉆出來，花兒又露出了笑臉。

我背著書包哼著歌兒，邁著矯健的步伐，高高興興地走在上學的`路上。瞧！蘭陵廣場上的老爺爺、老奶奶們在練太極拳。甭說，肯定是為了強身健體。

校門口，站著值日生在那兒檢查我們是否整齊著裝。一走進校門，一股股清香撲鼻而來。是花圃里面花兒發出的。花兒萬紫千紅、爭奇斗艷。同學們正在勤勞地為校園打掃衛生。，把一片片金色的落葉掃了起來。在朝陽的照耀下，豆大的汗珠順著臉頰流下來。那棵高大、挺拔的紫荊樹像草原上的哨兵一樣在那兒夸獎小朋友把校園打掃得那么干凈。

“叮呤呤…”，鈴聲響了。同學們飛快地跑回教室。一會兒，教室時傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。

小學三年級作文校園里的生活

學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹一下我們的校園生活吧。

我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做游戲;有時，在課堂的學習中體驗著快樂;有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環境中連續三年獲得了班級三好學生，想到這里有點小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數學老師問道：“張老師，這節課是美術課哦!”“啊……”張老師很驚訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑!快樂的一節美術數學課瞬間爆炸。

我的校園生活，是努力、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!

我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。

這就是我豐富多彩的校園生活!

校園里的秋雨作文校園里的秋雨作文三年級

這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾反側。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢?好奇的我準備去一探究竟。

我輕輕地來到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨自一人，沿著校園的操場邊走著。一陣微風拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

細雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細雨，淡淡黃花。校園的南側有一個花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

不知何時，我已丟了雨傘，一個人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來。

校園里的景物作文三年級

鄉村，總有一道道獨特的美景，一年四季都有不一樣的迷人景色，因為它可以讓我接*大自然，真是啊！“綠滿山原白滿川，子規聲里雨如煙”。

溫暖的.春天來了，和煦的陽光，蔚藍的天空，鳥兒們也站在枝頭上愉快的放聲歌唱，鄉村里的小河里清澈見底了，和鏡子一般透亮，路兩邊剛剛發芽的小嫩草正向春姑娘點頭微笑，田園里不時地飄來泥土的芳香。

炎熱的夏天到了，樹，草，花都變得更加美麗誘人。你瞧，山上的樹木葉子變得更加茂盛，像撐開綠色的大傘，等著人們來乘涼，各家各戶的園子里種滿了，五顏六色的蔬菜，花兒也格外的妖嬈，到了晚上，辛苦一天的人們在院子里乘涼聊天，蟬兒的歌聲就像催眠曲，把人們帶入了甜蜜的夢鄉。

收獲的秋天到了，鄉村里一片金黃，落葉繽紛，一片片的葉子像蝴蝶一樣給大地織了一件件厚厚的，溫暖的衣服。綠油油的秧苗已經變成了黃澄澄的稻谷，別有一番風味，這時的人們都樂呵呵的忙碌著收割糧呢。

寒冷的冬天到了，鵝毛大雪像白糖一樣覆蓋在大地上，那雪花飄落在、樹枝上，房屋頂上，田野里，一片雪白，遠遠望去，這個世界頓時老了幾歲。小孩子們高興的在雪地上堆雪人，打雪仗，把這個寒冷又熱鬧的冬天留下了一聲聲歡歌笑語。

我愛鄉村的生活，愛鄉村四季與眾不同的美景，每一個景色。

校園里的早晨三年級作文

早晨，當我走進校園時，是一片寂寞，不一會陽光灑滿大地，花兒更美了，嫩草更綠了，樓，也像被涂了一層金色的顏料。

鳥醒了，它們開始叫喚。它們有的在樹上唱歌，有的在藍色的天空上飛來飛去，有的在樹上嬉戲。

這是我們已經奔向各自的衛生區。看到這些花花草草，聽見小鳥這歡樂的叫聲，我不禁的想起一首歌，春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀！這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……我邊唱著歌邊掃著地。啊！校園的早晨真美啊！同學們贊嘆到。

校園的早晨真美麗！我愛校園的早晨，我也不會忘記校園的早晨。

小學三年級作文校園里的生活

校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。

——題記晨四點三十分宿舍“起床了！起床了！……”時間的狗腿子——鬧鐘，又在那“孜孜不倦”的嚷著。“什么？四點半了？！”“快，快往外沖！”三分鐘后，寢室內杳無人影，大家沖入水房，好家伙，不禁讓我想到“將計劃生育進行到底”的口號。

要想轉身都必先喊：“預備…一…二，轉！”由于長時間的用水，已經有大批的水龍頭下崗了，僅有的幾個正應接不暇的奉獻著……。在簡單的梳洗過后，又忙忙的殺回班級。

衣服穿錯者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應有，無所不有。晨六點二十分食堂“下自習了！”早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。

嗨！由于地熱煞是不利——三樓，所以風塵仆仆趕到食堂時，飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯，有人替我打了飯菜，見此景，我長噓一口氣。

對于一些有淑女或是君子之風者，每每風度翩翩而至時，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯，同事操刀的事屢見不鮮。

午十二點三十分數學輔導室數學輔導，不但占用中午休息時間，而且還得花費不匪的時間做那些“無聊”的題，所以被譽為“五大討厭科目之首”。今日，“數老”竟滿臉泛光的走進輔導室，弄得大家莫名其妙，正當大家百思不得其解之時，謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優異的成績，不但包攬了全州的前幾名，而且此次準備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。

老師興奮的對我們說：“如果在座的各位努力的話，我想達到他們那樣的水準，是綽綽有余的！我相信！”“啊！”聽了“數老”的這番言辭，使得臺下的我們不禁沾沾自喜起來，仿佛我們的前路開滿了鮮花……努力！努力！努力！晚五點三十分物理輔導室物理輔導每日從五點三十分開始，可為了爭奪一個有利的地位，每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去，而參加輔導的人數又如細胞分裂一般，與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕于耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，“鑰匙來了！”一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推后擠而入，剛一開鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門被擠個水泄不通，為了搶占有利地位，大家無所不用其極。

經過一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態。少頃，“物老”珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來，隨即同窗們都被“物老”那一舉一動所深深吸引，醉心于物理之中了。

“鈴…鈴…”，下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來，“啊，這么快就……，我還有道題沒太明白呢！”“嗯，我也有一點……”大家興奮的議論著剛才的題，三三兩兩的各自歸班了。校園生活啊，痛并快樂著！我喜歡的校園活動公元2002年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。

琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

三年級科學校園里的植物說課稿

我們到了操場上，第一眼看到的就是美麗的櫻花，櫻花樹下有很多飄下來的花瓣，好像跳舞一樣，我知道櫻花自然會這樣，我又看到了里面有很多蜜蜂在采蜜，還看到了蜂王在里面飛，操場上還有一些櫻花，不過它們都已經開敗了，我們不知道這是怎么回事，老師說：“這個植物時櫻花，那個也是櫻花，為什么這個快開敗了，那個才剛剛開花呢？”我們怎么也猜不對，老師就說：“北風一般都是冷風，因為有宿舍樓擋著北風，所以這里比較暖和，這櫻花長的快，那的光受北風吹，所以比較冷一些，開的就慢一點。”然后我們有觀察了楊樹和垂柳，楊樹長得都特別直，彎的也就一點彎，而垂柳直的很直，和楊樹一樣，可是彎的可以玩到我們能爬到樹頂上，接著我們又在櫻花樹下照相，我們特別高興，老師說：“你們每個人都笑一笑，只能露出八顆牙齒，不能多不能少。”我們感覺著太有難度了，但是我張了幾下嘴，就已經會露出八顆牙齒了，照完了相，我們很高興，老師又說：“我們在一小組來照相。”我們聽了就更高興了，輪到我們小組時，我特別高興，后面還有櫻花在伴舞，照完了相，就下課了。

今天觀察植物可真高興啊！

三年級科學校園里的植物說課稿

科學概念：

樹生長在一定的環境里，有一定的生存需要。

過程與方法：

用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹;。

用簡圖描述樹的整體形狀。用拓印樹皮來觀察樹干;。

用實物來補充語言描述的不足。

情感、態度、價值觀：

能客觀地記錄觀察到的現象，能繼續關注樹木的變化;。

愛護樹木的情感和愿意與他人合作的學習態度。

【教學重點】能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征。

【教學難點】比較討論樹木的相同之處。

【教學準備】。

觀察記錄本、一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個放大鏡。

【教學過程】。

一、直接導入。

上節課，我們已經觀察了一棵大樹，這節課你們還想繼續去校園里觀察樹木嗎?(揭題)。

二、觀察樹木的方法。

1.觀察樹木之前，我們先解決這幾個問題：(小組合作交流)。

我們應該按怎么樣的順序來觀察一棵樹?為什么?(由遠及近，由整體到局部)。

我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內容?(畫簡圖、測量樹干粗細、聞樹葉、看果實、拓印樹皮、撿拾標本、對比法……)。

我們一邊觀察一邊記錄，很困難、很不方便，你們有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢?(先用簡單的詞語記錄下來，回到教室后整理成觀察筆記。)。

2.觀察時我們今天要分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木;小組內要分工明確，每個人要有觀察任務;描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。

3.觀察筆記的要求：要寫出觀察的時間、地點、小組成員;要按觀察的順序來記錄;能貼上收集到的實物標本。

三、觀察記錄一棵樹(學生實踐)。

1.溫馨提醒：

(1)從遠處觀察整棵樹，我們怎樣記錄?

(2)從近處有序觀察樹的各個部分，我們會有哪些新的發現?

(3)讓我們一起來把觀察到的內容記錄下來。

(4)觀察我們要注意什么?

2.學生觀察實踐。

三、整理我們的觀察記錄。

1.整理：分小組根據觀察記錄整理成觀察筆記。

2.交流：各小組的觀察記錄。

3.比較我們的觀察記錄，思考、交流：

我們觀察了哪些樹?這些樹的生長需要什么樣的條件?

不同的樹有什么相同和不同?

四、課外延伸。

1.總結、課外作業：通過深入討論，我們發現了這么多的大樹之間的相同點和不同點，請選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續觀察它，它會怎樣變化?把你的意外發現都記錄下來，同時把精彩的發現張貼于科學學習欄目內。

2.準備材料：撿幾種常見的小草(狗尾草、三葉草)、一條樟樹枝和它的果實、葉片。

【板書設計】。

2.校園的樹木。

樹的相同之處：

它們都長在泥土里。

都需要陽光、水。

都有樹干、樹皮。

都有樹葉、果實……。

【教學反思】。

樹的不同之處：

樹冠有大小。

樹干有粗細。

有的樹皮光滑，有的粗糙。

結的果實不一樣。

葉片不一樣……。

人教版三年級美術《校園里的花》教案

教學目標：

1、引導學生細心觀察各種植物枝葉生長的結構，葉片，花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。

2、能運用不同大小的點，流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更完整。

3、通過寫生，鍛煉學生的觀察力，感受力和動手能力。

教學重難點：

1、能否通過觀察了解寫生植物枝葉生長的結構，葉片、花瓣的形狀特征。

2、在寫生過程中，能否畫出花、葉、枝杈的形態及枝杈的前后穿插變化。

教具學具：寫生工具。

教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況。

二、講授新課：

1、引導階段。

引導思考，是什么把我們的校園裝點的如此美麗。培養學生能從身邊尋找美，發現美，激發他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學生觀察，植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細觀察對象的認識。

2、發展階段。

任何植物，都有它的個性特征，有的莖干粗壯，有的根細弱，有的葉肥厚。教師引導學生講植物枝葉的結構，葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的時子還垂下來。等學生心中有數了，再下筆去描繪。這時要注意畫面的構圖與盆栽外形有整體感覺，從什么地方畫起都可以，主要是把前面的花，葉，枝杈的形態畫出來，后面的花葉枝可根據前面的特征進行添加與加工。畫面的前景可以用點，線，面有規律的組合，或用一種花紋的重復組合。

三、學生作畫，教師輔導：

四、教學拓展：

1、出示用其它材料制成的花卉作品供學生欣賞。

2、啟發學生用紙和其它材料通過剪、折、拼、貼等方法制作成立體或半立體的花卉，美化教室。

三年級作文校園里開心的一件事

你好！很榮幸能回答您的問題（*^__^*）。

其實我也不怎么會寫哦給你一個提示吧：

1.和自己的朋友在一起的日子（比如說和她【他】吵架了，或者誤會啦··什么的）。

2.老師的一番話（你可以寫你做錯了一件事，老師不但沒有批評你，還對你····然后你受到了啟發，最后···讓你感到豁然開朗···）。

3.一節課（這個你可以說，老師給你們上了一節很開心很有意義的課也行的，你可以寫一堂讓你印象深刻的一節課【比如說你舉了手，受老師的表揚啊···】）。

4.校園的美景（一個人獨自在校園里逛，看到荷花了或者···這個題材就是讓你贊美校園····寫景的···）。

好了，就這么多了，希望可以幫到你哦！

校園里的傳統文化作文三年級作文

*傳統文化有許多，就說*的傳統節日吧。我最喜歡的還是春節、元宵節、端午節和中秋節。

先說春節吧!春節里，要吃餃子，餃子的音和交子相近，新的一年交好運的意思。還要放鞭炮和守歲。傳說，古時候有一個小鎮，山上有個叫年的怪物，一到春節，就下山搶食物吃。一天，一開始，人們擊石、鉆木取火燒竹子放起了“爆竹”，年就再也不下山了。現在叫做放鞭炮了。還有也是重要的——貼春聯。人們把紅紙上邊寫上祝福的字，貼在門兩邊上，祈禱第二年*安。

元宵節里，人們吃元宵，意思是團團圓圓，還要看花燈，猜燈謎。

端午節要吃粽子，在楚國時代，屈原就在五月初五跳江自殺，人們怕他的尸體被魚吃掉，就用竹葉包上糯米，給魚吃。

中秋節的時候，人們要吃月餅，賞月亮。