在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

游古城心得篇一

喀什老城，位于中國新疆維吾爾自治區(qū)的南部，是絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)。作為一個(gè)歷史悠久的城市，喀什老城匯集了眾多文化元素和歷史遺跡。近期，我有機(jī)會(huì)深入探索這座古老城市，走進(jìn)喀什老城，我收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。

首先，喀什老城給我留下了深刻的厚重感。在這個(gè)城市里，我仿佛被傳統(tǒng)文化的氛圍所包圍。窄窄的巷道、古老的建筑、以及居住其中的老百姓，都在向我訴說著這個(gè)城市的故事。喀什老城中保留的歷史建筑，如艾提尕爾清真寺和喀什古城墻，是中亞建筑藝術(shù)的瑰寶。漫步其中，我仿佛回到了千年之前，感受到了歷史的榮光和滄桑。這種厚重感讓我不禁對(duì)歷史的輝煌與變遷深感敬畏。

其次，喀什老城讓我體會(huì)到了多元文化的魅力。作為一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，喀什老城融合了維吾爾族、漢族、哈薩克族等多個(gè)族群的文化特色。我在老城的街頭巷尾，見到了許多維吾爾族的傳統(tǒng)手工藝品，如刺繡、地毯等，展示著民族文化的精髓。與此同時(shí)，喀什老城中的清真寺和回民街也充滿了伊斯蘭教的特色，散發(fā)出獨(dú)特的宗教氛圍。這種多元文化的融合，讓喀什老城成為了一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的城市，值得我們?nèi)ヌ剿骱透惺堋?/p>

再次，喀什老城讓我體驗(yàn)到了人文溫暖和人民熱情。在這里，我遇到了許多善良友好的喀什人，他們向我展示了東方人民的熱情好客。無論是在購物時(shí)還是在游玩時(shí)，喀什老城的居民總是熱情地和我交談，詢問我從哪里來，希望我能度過美好的時(shí)光。在一個(gè)早晨，我在喀什老城的一家小餐館遇到了一個(gè)老人，他主動(dòng)向我介紹了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，還推薦了許多美食。他的熱情和友善讓我覺得賓至如歸，深深地感受到人民之間的純真友誼。

最后，喀什老城引發(fā)了我對(duì)于歷史保護(hù)和城市發(fā)展的思考。走進(jìn)喀什老城，我發(fā)現(xiàn)這座城市在城市化發(fā)展過程中面臨著許多困境。隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程，老城區(qū)的許多歷史建筑面臨著被拆除或改建的命運(yùn)。雖然喀什市政府已經(jīng)采取了許多措施保護(hù)老城區(qū)，但是城市發(fā)展和歷史保護(hù)之間的矛盾依然存在。這讓我深思，一個(gè)城市應(yīng)該如何平衡發(fā)展與保護(hù)之間的關(guān)系，如何讓歷史文化得以傳承和發(fā)展。

綜上所述，走進(jìn)喀什老城給我留下了深刻的厚重感，讓我體會(huì)到了多元文化的魅力，讓我感受到了人文溫暖和人民熱情，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于歷史保護(hù)和城市發(fā)展的思考。這次走進(jìn)喀什老城是一次難得的旅行經(jīng)歷，讓我從中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，喀什老城會(huì)成為更多人向往的地方，也將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)著獨(dú)特的歷史和文化。

游古城心得篇二

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的`一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)建議：

1、 幼兒教育基本以活動(dòng)為主，我認(rèn)為必須配備專用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。

希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進(jìn)不少，成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。

4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

游古城心得篇三

榆次老城位于山西省太原市榆次區(qū)，是一個(gè)具有悠久歷史的古老城區(qū)。我最近去榆次旅游，對(duì)這座老城有了深刻的體會(huì)和心得。首先，在榆次老城，我感受到了深厚的歷史底蘊(yùn)和文化積淀；其次，這里的古老建筑和獨(dú)特風(fēng)貌給我留下了深刻的印象；最后，榆次老城的人文氛圍和生活方式也是令我難以忘懷的。

榆次老城有著豐富的歷史底蘊(yùn)和文化積淀。這里曾是北魏時(shí)期的重要都城，擁有著悠久的歷史傳統(tǒng)。在榆次老城中，我看到了許多古老的建筑碑刻，這些都是歷史長河中濃墨重彩的一筆。我特別注意到了榆次老城的城墻，這是一座古老而完整的城墻，為這座城市增添了厚重的歷史氛圍。在游覽城墻時(shí)，我仔細(xì)觀察了城墻上的石雕和城樓，它們精巧細(xì)膩，展現(xiàn)出了古人的智慧和工藝。

榆次老城的古老建筑和獨(dú)特風(fēng)貌也給我留下了深刻的印象。在石頭街和古巷中漫步，我看到了許多漂亮的老房子，有的是明清風(fēng)格的四合院，有的是花園式的民居。這些建筑大多數(shù)都保留了原有的風(fēng)格和特點(diǎn)，給人一種穿越時(shí)空的感覺。在古巷中，我還發(fā)現(xiàn)了許多傳統(tǒng)的手藝店鋪，如木雕、陶瓷和刺繡等，這些手藝不僅值得贊賞，還讓人感嘆傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

除了建筑，榆次老城的人文氛圍和生活方式也令我難以忘懷。每天早晨，我都看到許多老人在街頭公園里鍛煉身體，他們互相交談，笑聲在空氣中回蕩。而在黃昏時(shí)分，榆次老城街頭的小吃攤也開始熱鬧起來，人們絡(luò)繹不絕地前來品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗场Ｎ乙矅L試了一些當(dāng)?shù)刂男〕裕缏橄愀狻㈦s糧粥和炸醬面，它們的口味非常獨(dú)特，讓我回味無窮。

總的來說，榆次老城給我留下了深刻的印象。這座古老的城市蘊(yùn)藏著濃厚的歷史底蘊(yùn)，飽含著豐富的文化內(nèi)涵。這里的古老建筑和獨(dú)特風(fēng)貌也給人一種穿越時(shí)空的感覺，仿佛置身于古代的社會(huì)中。榆次老城的人文氛圍和生活方式讓我深感這里的人們注重生活品質(zhì)和健康，這是一種傳統(tǒng)文化的傳承。我希望榆次老城能夠得到更好的保護(hù)，讓更多的人能夠領(lǐng)略到這里的獨(dú)特魅力。

游古城心得篇四

20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束，在這一期的培訓(xùn)時(shí)間里，我認(rèn)真聽了老師的課程，幾位老師分別從教師職業(yè)道德、教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)素養(yǎng)、高效課堂的實(shí)踐和思考等等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我收益非淺。尤其是第三天的課，使我認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴(yán)重。作為教師歸根到底還是一個(gè)普通的社會(huì)人、自然人，也同樣會(huì)有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因?yàn)椋處煹囊谎砸恍性趯W(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。

教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會(huì)的要求相協(xié)調(diào)，為社會(huì)所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗(yàn)、積極的進(jìn)取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護(hù)學(xué)生的心理健康。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。

一、自我調(diào)控轉(zhuǎn)變觀念。

教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識(shí)，主動(dòng)解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對(duì)工作；如何對(duì)待學(xué)生；如何面對(duì)在工作中遇到的挫折和失敗；如何處理好各種人際關(guān)系；如何看待社會(huì)上的不良風(fēng)氣；等等。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有效的心理自我調(diào)節(jié)。

三、悅納自我。

作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個(gè)厭煩教師工作的人，在天天面對(duì)教育工作的同時(shí)，怎么可能會(huì)有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對(duì)待自我、悅納自我，就會(huì)“天天有個(gè)好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負(fù)擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理。

四、拓寬心胸。

有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會(huì)有心理疾病困擾。因此教師要養(yǎng)成樂觀、豁達(dá)的性格，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識(shí)，明確自己在社會(huì)中的位置，拼搏進(jìn)取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠(yuǎn)是社會(huì)發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實(shí)、不斷奮進(jìn)，才能適者生存。一味怨天尤人，就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)槿松刑嘧屇阈膭?dòng)的東西想去追逐，像評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等，如果沒有一個(gè)正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時(shí)即使你付出了全部也不會(huì)是滿意的結(jié)果，因?yàn)橛性S多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。

五、學(xué)會(huì)放松。

會(huì)休息才會(huì)工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時(shí)，不妨到戶外運(yùn)動(dòng)一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去。可能的話，學(xué)會(huì)一種技藝最好，它會(huì)是你進(jìn)入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時(shí)，也應(yīng)增強(qiáng)自控能力，合理釋放情緒，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時(shí)，請(qǐng)選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢！

總之，通過學(xué)習(xí)，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實(shí)自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個(gè)學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。

游古城心得篇五

開原老城，是遼寧省東北部的一個(gè)歷史悠久的城市，被譽(yù)為“東北的威尼斯”。在這里，古老的建筑、觸手可及的歷史感以及濃厚的文化氛圍讓我流連忘返，給我留下了深刻的印象。下面將從物質(zhì)文化、精神文化、風(fēng)土人情、歷史文化和發(fā)展前景五個(gè)方面，分享我對(duì)開原老城的心得體會(huì)。

物質(zhì)文化是開原老城吸引我的一大原因。在這里，我看到了許多保存完好的古建筑和布滿歷史痕跡的巷弄。無論是朱家大院還是臥龍山莊，無不展示著開原的古老和繁華。尤其讓我印象深刻的是明代的開原縣衙，這座兩進(jìn)門五樓，天井呈方形的巨大建筑給人帶來了一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。在這些古建筑中，我仿佛穿越了時(shí)空，感受到了歷史的厚重和滄桑。

除了物質(zhì)文化，開原老城還有著豐富的精神文化。老城區(qū)內(nèi)有多座古寺廟，其中以大觀禪寺最為著名。這座擁有千余年歷史的古剎，規(guī)模宏大，殿宇莊嚴(yán)，佛像金光閃閃，給人一種莊嚴(yán)肅穆之感。每當(dāng)我走進(jìn)寺廟，聞到清香裊裊的燒香味，心里就會(huì)平靜下來，仿佛與佛祖親密接觸，從而得到內(nèi)心的慰藉和力量。

風(fēng)土人情是開原老城的又一個(gè)魅力所在。開原老城的居民熱情好客，待人真摯，讓人感覺賓至如歸。每當(dāng)我走在街上，常常能看到一群老人們圍坐在村頭的大榆樹下，打牌聊天，鄉(xiāng)音濃郁的談笑聲充滿了整個(gè)巷子。而在夜晚，老城區(qū)的小吃攤、夜市環(huán)繞著古老的街巷，熱鬧非凡。腌肉餅、延邊炸醬面、鍋包肉等東北特色小吃，讓我無比享受這份傳統(tǒng)的美味。

不可否認(rèn)，開原老城的歷史文化深厚。作為遼寧省保存最完好的清朝城區(qū)之一，老城區(qū)內(nèi)保存著大量的清代古建筑和歷史遺跡。尤其令人矚目的是開原老城的城墻和城樓。城墻始建于明朝，周長達(dá)8公里，如今依然屹立不倒。登上城樓，可以俯瞰整個(gè)老城，感受到歲月的滄桑和城市的變遷。這座城墻和城樓見證了開原的歷史，也讓我對(duì)這個(gè)城市有了更深的了解和珍惜。

最后，開原老城的發(fā)展前景令人振奮。隨著國家對(duì)歷史文化名城的重視和加大對(duì)旅游業(yè)的支持，開原老城的旅游資源也將得到良好的保護(hù)和發(fā)展。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施也在不斷完善，居民的生活質(zhì)量也得到了提高。我相信，未來的開原老城將會(huì)變得更加美麗、繁榮，吸引更多的游客前來參觀和體驗(yàn)，同時(shí)帶動(dòng)周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

總之，開原老城給我留下了深刻的印象。其豐富的物質(zhì)文化、精神文化，獨(dú)特的風(fēng)土人情，濃郁的歷史文化以及充滿希望的發(fā)展前景，讓我對(duì)這座城市充滿了喜愛和向往。希望在不久的將來，我能再次踏上這片土地，感受更多的魅力和獨(dú)特之處。

游古城心得篇六

偉大的實(shí)踐，無窮的收獲

自從進(jìn)入大學(xué)以來就聽?zhēng)熜终f我們回利用假期去參加社會(huì)實(shí)踐，我當(dāng)時(shí)真的不知道何謂社會(huì)實(shí)踐，更不知道社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們，對(duì)社會(huì)有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結(jié)束時(shí)，班長通知我們說，學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會(huì)實(shí)踐，并且要寫社會(huì)實(shí)踐心得，真的，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息心都涼了一大節(jié)，因?yàn)槲也涣私馍鐣?huì)實(shí)踐！我怕，我擔(dān)心。，可著有用嗎？對(duì)我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù)，答案當(dāng)然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動(dòng)。下面就是我第一次參加的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望，在此我對(duì)支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo)，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場(chǎng)了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對(duì)知識(shí)充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對(duì)了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任，我們開始了工作，在11號(hào)我們準(zhǔn)備了《自我介紹》，說實(shí)話在這個(gè)我們看來相當(dāng)簡單的一項(xiàng)工作，可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機(jī)會(huì)很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對(duì)眾多認(rèn)得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時(shí)邀請(qǐng)部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎(jiǎng)懲性質(zhì)的方法，讓每個(gè)同學(xué)自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個(gè)人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項(xiàng)活動(dòng)的，有的根本就不是實(shí)踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護(hù)課堂次序，進(jìn)行教學(xué)，活躍氣氛。總之我們的不是一個(gè)人完成的而是由幾十個(gè)個(gè)懷揣夢(mèng)想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù)，并且都是很成功的。

我們的活動(dòng)也就結(jié)束了，在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼，在這個(gè)活動(dòng)上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識(shí)的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)同時(shí)達(dá)到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。