一年級我的爭章感悟寫篇一
從小學開始，一直夢想著能親身參加學校的各項體育賽事，為自己的班級贏得榮譽。終于，在一年級的時候，我有機會參加學校的田徑比賽，爭奪學校的跨欄冠軍。這次比賽，讓我體會到了爭取勝利的滋味。
我的練習時間并不像其他同學那樣充足，因為我不僅參加了體育課的訓練，而且還要抽空做好我的功課。但是，我的熱情和決心一直不曾放棄，每天放學后，我都會去操場練習跨欄技巧，并時刻關注著同機會爭奪冠軍的同學們的訓練情況。
賽前的瑟瑟寒風，并沒有使我打退堂鼓，相反，它讓我更加堅定贏得比賽的決心。比賽開始，我使出了自己最出色的跨欄技巧，盡管有些擔心，但我始終沒有放棄，堅持賽跑到底。
當裁判宣布我的名字時，我的心情不可言喻，我贏得了冠軍，并收到了最閃耀的獎章。這讓我感受到了勝利帶來的甜美和自豪。
從參加這次比賽中，我深刻認識到，成功是付出、努力、耐心和堅持的結果。我知道，全心全意投入每件事情，不輕易放棄是非常必要的。而親身參加這次比賽，我學會了如何面對自己的困難和挑戰，學會了如何調動自己的積極性和韌勁。
追求勝利不是一次的事情，而是需要日積月累的汗水和奮斗。這次獲得的獎章將會是我堅持和努力的見證，還將激勵我更加努力學習，更上一層樓。感謝這次比賽，讓我躊躇滿志，充滿動力。
總之，我感到非常榮幸能參加這次比賽。經過這次比賽，我明白了，只要我們堅持自己的夢想，全心全意投入，就可以贏得勝利，獲得自己想要的一切。
一年級我的爭章感悟寫篇二
在一年級的時候，我曾經獲得過一枚優秀班干的榮譽徽章。那是我追求的目標，也是我一直為之奮斗的成果。在這個過程中，我學到了很多東西，也感悟到了很多。
首先，獲得榮譽徽章需要的不僅僅是好成績和好品德，還需要付出比別人更多的努力和時間。為了成為優秀班干，我必須在完成任務的同時還要時刻關注班級的發展和同學們的需求。我清楚地記得，為了完成一次班會組織，我提前制定了詳細的計劃，并在班會前親自檢查了所有的準備工作。我還經常在家里花時間整理班級公告板，并在課余時間積極地幫助同學解決各種問題。這些努力最終得到了同學們的認可和老師的肯定，我獲得了榮譽徽章。從中我明白了一個道理：成功需要不斷的付出和努力，并不是一蹴而就的結果。
其次，在擔任班干時，我也學會了如何與同學、老師和家長進行有效的溝通。班干是班級管理的重要角色，我需要向老師匯報班級的各項工作情況，向同學們傳達學校和班級的相關通知，并及時收集并匯總同學們反映的問題和建議，與家長保持密切聯系，反饋學校的教育教學情況。通過這些工作，我學會了如何找到每個人的優點，傾聽別人的意見和建議，解決問題，增進團結和信任。這不僅有助于提高自己的領導能力，也培養了我與人相處的技能。
最后，獲得榮譽徽章帶給我的不僅僅是個人的榮譽感，還有一份責任感和使命感。我開始更加關注班級的規劃和發展，提出自己的建議和見解，并積極與同學和老師合作，推動班級的進步。我還在班內組織了一些志愿者活動，為校內外的公益事業貢獻了一份力量。這種責任感和使命感是我成長過程中最寶貴的財富，它讓我明白了作為一名優秀班干需要承擔更多的責任和義務，也需要更多地去關注社會的發展和進步。
總之，在一年級時獲得榮譽徽章是我成長過程中的一個重要節點，它讓我明白了很多人生的道理。通過這一經歷，我學會了如何盡自己最大的努力去做好一件事，如何與人溝通和合作，以及如何承擔責任和義務。這仍然對我至關重要，幫助我不斷成長和進步。我希望我可以繼續發揚這些優秀品質，并不斷為班級和社會做出更多的貢獻。
一年級我的爭章感悟寫篇三
在我上一年級的時候，我參加了學校的運動會，我非常想要贏得一枚獎章。為了這個目標，我每天都會用盡全力訓練，我想我已經做到了最好。但是結果并不如我所愿，我沒有得到獎章，這讓我非常失望和沮喪。
我沉浸在這種負面情緒中，一直無法自拔，我的成績也受到了影響。我的家人看到了我的情況，他們給了我一些鼓勵和支持。他們告訴我：盡管你沒有得到獎章，但你已經盡了全力，這就足夠了。如果你在以后的訓練中繼續保持這種態度和努力，你一定會有所成就。
我開始明白，無論做什么事情，都不能只看結果，更要看過程。努力和付出本身就是一種成功，尤其是在競爭激烈的環境中。從那以后，我開始更加專注于自己的表現，而不是結果。我珍視我的進步，我認為這是一個比任何獎章更有價值的收獲。
在學校不同階段的比賽中，我一直保持這種態度。每次我參加比賽，我都專注于自己的表現和進步，而不是獎勵。不過，很多時候我還是獲得了自己的驕傲和滿足感。我明白了，獎章只是這種價值的一個象征，但它并不是這種價值本身。
通過這個經歷，我也明白了一個人應該有正確的價值觀。有時候我們走向成功的道路上必須經歷挫折，但我們不能放棄自己的努力和目標，更不能忽視我們所取得的進步。這些都是我們在生命中重要的經驗，也是我們成長的重要組成部分。
因此，我想告訴大家，無論走向哪里，無論做什么，我們都應該保持積極的態度，專注于自己的表現和進步。在未來的日子里，這些經歷和價值觀會成為我們自豪的源泉，也會激發我們在生命中追求更高境界和成就的勇氣。
一年級我的爭章感悟寫篇四
在我讀完一年級的學習后，我深刻地感悟到了一些事情。一年級的學習雖然內容不算難，但是我從中學到了很多東西。其中最重要的一點是我的爭章感悟。我意識到在學習的過程中，爭取優秀成績的重要性。
學習是我們成長的必經之路，而成績是我們學習的結果。作為一名小學一年級的學生，我深深地明白，優秀的成績可以為我帶來很多好處。首先，成績優秀的學生可以得到老師的表揚和鼓勵，這樣可以激發我們更好的學習動力。其次，優秀的成績可以為我們贏得榮譽，例如“學習之星”、“優秀學生”等稱號。這不僅可以提高我們的自信心，還可以讓我們得到同學們的認可。最重要的是，成績好的學生可以有更多的機會，例如獲得獎學金和參加更高層次的競賽等等，這些都為我們的未來打下了良好的基礎。
但是，有時候努力學習并不一定能順利拿到優秀的成績。在這種情況下，我們需要找出問題的原因，并且采取行動。可以從以下幾個方面進行改進：首先，我們需要做到時間分配合理，不能將所有的時間都用在玩耍上。我們需要利用好時間，集中精力學習。其次，我們需要掌握良好的學習方法，例如制定備考計劃、做好筆記、整理復習資料等等。最后，我們需要時常檢討自己的學習情況，及時發現和改正問題，以確保我們的學習進展順利。
最后，我悟出來了學習對于成績的影響是巨大的，而優秀的成績也必不可少。因此，我們要時刻銘記自己的爭章感悟并不斷用行動來實現它。只有在不斷的追求中，才能在未來的成長道路上越走越好。
一年級我的爭章感悟寫篇五
在我的一年級生活中，我們班級經常舉辦各種課內外活動，其中最讓我感受深刻的一次活動就是“爭章活動”。這是一次考驗我們學習成果的機會，也是一次鍛煉我們團隊合作能力的過程。在這次活動中，我深刻地體會到了幾個方面的感悟。
首先，我意識到只有不斷學習才能取得好成績。在爭章活動中，我們需要盡可能地完成班級分配的任務，但是我發現自己的知識儲備還不夠豐富，很多任務都不是很熟練。于是，我開始努力學習，不斷提高自己的知識儲備，從而在活動中表現更加出色。這使我明白，只有不斷學習，才能有實力和自信去面對各種挑戰。
其次，我感悟到個人的力量是有限的，只有團隊的協作才能戰勝困難。在爭章活動中，我們被分為若干小組，每個小組需要完成自己的任務，最終匯總成為班級的成績。我發現，只有團隊合作，才能實現任務的快速完成和高質量的實現。這使我意識到，無論是在學習還是生活中，都需要和人合作，共同實現效益的最大化。
同時，我也充分認識到了價值觀的重要性。在爭章活動中，我們需要秉持合理、公正、公平的原則來完成任務，這體現了一個真正的團隊所擁有的良好價值觀。我們需要優先考慮班級利益，而不是個人的利益。這使我明白了價值觀對一個團隊的重要性，它不僅可以讓我們更加團結，在完成任務時也有更高的效率。
最后，我意識到任何挑戰都需要保持堅持的態度。在爭章活動中，有時任務過于復雜，讓我們覺得難以完成。但是，在班級老師的帶領下，我們毫不氣餒，堅定信心，終于完成了任務。這使我明白堅持的重要性，在遭遇挫折時需要保持積極的心態，不斷嘗試，才能克服困難。
綜上所述，爭章活動對我來說是一次十分難忘和珍貴的經歷。通過它，我深刻認識到了學習的重要性、團隊精神的重要性、價值觀的重要性以及堅持不懈的態度。這些感悟將伴隨我走完每一個成長的階段，成為我成長的寶貴財富。
一年級我的爭章感悟寫篇六
在一年級的時候，我曾經獲得了一枚“優秀學生”獎章。當時我是如此地開心，覺得自己終于取得了肯定和認可。然而，在之后的幾年里，我發現自己總是在追逐這樣的榮譽和獎章。
每當看到同學們拿到好成績的時候，我便心生嫉妒，渴望自己也能得到這樣的好成績，得到老師的夸獎和獎章。但是，當我拿到獎章的時候，卻發現并沒有預想中的那么令人開心和有成就感。
在我成長的過程中，我逐漸明白了一件事情：獎章和榮譽雖然重要，但是最重要的還是自己對自己的認可和肯定。當我學習努力，自信滿滿的時候，我并不需要一枚獎章來證明自己的價值。因為真正的價值源于自己的內心和努力。
因此，我開始嘗試超越自己，探索自己的興趣和能力。我發現，當我做自己喜歡和擅長的事情時，我才能夠真正體現自己的價值和實現進步。無論是在學業上還是在人際交往中，我都能夠更自信地面對挑戰和困難。
在經歷了這樣的人生歷程之后，我深刻地明白了一點：獎章和榮譽雖然能夠讓我們獲得短暫的快樂和認可，但是只有真正的內心認可和不斷超越自己才能夠帶來真正的成就感和幸福感。因此，在未來的學習和生活中，我將會更加注重自我認知和超越自己的努力。
總之，獲得一枚“優秀學生”獎章雖然讓我感受到了功勞和榮譽，但影響再大也不能代替自己對自己的認可。只有真正不斷地超越自己、全心全意地學習和生活，才能真正實現自我價值，獲得成就感和幸福感。
一年級我的爭章感悟寫篇七
在一年級的時候，我曾經有過一次參加運動會的經歷。當時，我報名參加了一百米賽跑，這對于一個小學生來說是一項非常有挑戰性的運動項目。在訓練期間，我和我的幾個同學經常一起練習，互相鼓勵，比賽當天也互相支持。最終，在比賽中，我取得了第三名的佳績。
從那時起，我深深地感悟到了賽場上的爭章感。爭取金銀銅牌，并不只是為了獲得榮譽，更重要的是那份成就感，就像一種心靈上的滿足和幸福感。也許有人會說：為什么要比賽，為什么要爭取獎牌呢？其實，比賽的重要性不僅僅是獲勝，更重要的是在比賽中不斷地提高自己，發現自己的不足，為了更好的自己而奮斗。
在每一次比賽中，我都會為了自己而努力拼搏。而在拼搏的背后，需要的是堅定的信心和毅力。只有擁有這些品質，才能夠在比賽中立于不敗之地。我曾經聽過一句話：“成功是一個相對的概念，它和你自己的努力程度相關。”在這句話的指引下，我深深地明白了一個道理：在自己的能力范圍內，每一次挑戰都是一次成功，不管成績如何。因為，我在比賽中學到了許多東西，拓寬了自己的視野，提高了自己的能力，這就是一種成功。
同時，比賽也是一種交流和分享的方式。在賽場上，我遇到了來自不同學校、不同地區的優秀選手，我們互相學習、互相支持，形成了一種友誼和團結的氛圍。在賽后的總結交流中，我也受到了一些老師和教練的建議和指導，使我對自己的不足有了更深刻的認識，從而更好的提高自己的能力。
最后，我想說的是，爭章感悟是一種很重要的品質和能力，它不僅在運動場上有用，在我們的生活和工作中也同樣重要。在面對挑戰和困難時，爭章感悟會給我們帶來堅定的信念和勇氣，使我們更能夠應對各種壓力和挑戰。在獲得成就的同時，讓我們不要忘記比賽的初衷，為了提高自己而不斷拼搏和努力。這樣才能讓我們變得更加優秀，成為一個更加有價值和有意義的人。
一年級我的爭章感悟寫篇八
在我讀小學一年級的時候，學校舉行了一次比賽，所有的同學都積極參加，而我也不例外。比賽的結果揭曉了，有很多同學獲得了榮譽，但是我并沒有。這對我的自信心造成了一定的打擊。但是，我并沒有放棄，我決定繼續努力爭取機會，在未來的比賽中獲得勝利。下面我將分享我的爭勝心得。
首先，我明白了要想獲得勝利，首先要掌握基本技能，比如比賽要求的動作、知識等。所以在平時的學習生活中，我一直認真聽講，努力學習，不斷提高自己的能力水平，為未來的比賽積攢更多實力。同時，我也深知要想取得勝利，還需要多加練習，掌握細節和技巧，令技能更加嫻熟。
第二，在比賽過程中，克服緊張情緒是非常重要的。緊張情緒往往會影響運動員的發揮，導致決策錯誤或者技巧不到位。因此，在比賽開始前，我會做好充分的準備，適當放松自己的情緒。比如聽輕松愉悅的音樂，進行深呼吸等，以保持鎮靜。
第三，把勝利作為一個目標，永遠不會放棄。無論開始階段如何，只要你不放棄，勝利就有可能在下一刻出現。因此，我始終保持著信念，相信自己的能力和實力，保持積極向上的態度，爭取更好的結果。
最后，在學習和比賽中，老師和家長的鼓勵和支持是非常重要的。他們不僅鼓勵我在課堂上努力學習，還鼓勵我在課外比賽中充分發揮，爭取勝利。他們的鼓勵讓我更加堅定了自己的信心，明白自己為什么要爭勝，并不斷努力。
總之，通過這次比賽，我意識到自己要想獲得勝利，需要付出更多的努力和時間。只有在不斷的學習和實踐中，才能更好地發揮自己的實力和能力，在競爭激烈的比賽中獲得勝利。因此，在未來的日子里，我仍會堅持不懈地努力奮斗，為未來的勝利而努力。
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