民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇一
民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求，是我國(guó)各民族和諧相處、共同發(fā)展的重要保證。在我們身邊，總有一些個(gè)人先進(jìn)事跡，彰顯出民族團(tuán)結(jié)的力量與感動(dòng)。下面，就讓我來介紹一位身邊的民族團(tuán)結(jié)先鋒——小伍。
小伍是一名高中生，來自湖南琴江縣的一個(gè)少數(shù)民族家庭。盡管家庭條件不是很優(yōu)越，但小伍一直以來都是一個(gè)努力向上的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他每天自習(xí)自律，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平。同時(shí)，他也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)孛褡鍒F(tuán)結(jié)做出了重要貢獻(xiàn)。
2018年，小伍在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，遇到了一位來自少數(shù)民族的同齡人小芳。小芳家庭條件十分困難，但卻并不影響她的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)未來的向往。小伍看到小芳的情況后，即刻決定幫助她。他利用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，輔導(dǎo)小芳學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，他都會(huì)耐心地指導(dǎo)小芳做好作業(yè)，讓她的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。
在小伍的幫助下，小芳取得了優(yōu)異的成績(jī)，不僅考入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)，而且還獲得了省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。小芳的成功也激勵(lì)了小伍，他決心繼續(xù)幫助更多的少數(shù)民族同學(xué)，讓他們也能感受到團(tuán)結(jié)的力量，讓他們也能在未來的路上走得更加堅(jiān)定和自信。
小伍的的先進(jìn)事跡激勵(lì)了身邊的許多人，他的故事感動(dòng)了很多人，成為了民族團(tuán)結(jié)的代表。這個(gè)世界需要的不僅僅是個(gè)人能力的不斷提升，更需要有民族團(tuán)結(jié)的精神力量。由于小伍的優(yōu)秀表現(xiàn)，他不僅榮獲了學(xué)校的“三好學(xué)生”，還被評(píng)選為當(dāng)?shù)亍懊褡鍒F(tuán)結(jié)先鋒”。
因此，我們應(yīng)該從小處做起，從身邊的小事做起，注重培養(yǎng)自己的民族意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，踐行最初的信念，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，用真善美的力量讓民族團(tuán)結(jié)之花不斷盛開。
總之，小伍的先進(jìn)事跡，不僅是民族團(tuán)結(jié)的典型代表，更代表了年輕人敢于勇于助人的正能量。讓我們?cè)谛∥榈囊I(lǐng)下，在民族團(tuán)結(jié)的道路上再創(chuàng)新的輝煌，為我們偉大祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步而努力奮斗！
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇二
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生
在我們身邊，有這樣一位民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)人物，他的名字叫做王濤。他是一名高中生，但是他在學(xué)習(xí)上不僅僅是優(yōu)秀的學(xué)生，還是一名樂于助人的志愿者。他就是一個(gè)活生生的民族團(tuán)結(jié)典型代表。
王濤生于邊疆城市，從小生活在多民族共存的社會(huì)環(huán)境中。他深刻地認(rèn)識(shí)到，多元文化共存環(huán)境中，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展，需要大家攜手合作，積極推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。在王濤的心目中，民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)進(jìn)步、和諧發(fā)展的重要保證。
為了貫徹民族團(tuán)結(jié)的理念，王濤從小就積極參加各種志愿者活動(dòng)，帶著他的小伙伴們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、敬老院、孤兒院，給老人、孤兒做飯、做家務(wù)，向他們傳承愛和關(guān)心。他雖然還是一個(gè)孩子，卻已懂得關(guān)愛弱勢(shì)群體、傳遞社會(huì)正能量的道理。
在學(xué)習(xí)上，王濤也是同學(xué)們的佼佼者，在各科目的比賽中總能斬獲第一名?？伤⒉灰源藶榘?，他懂得分享成功、善于幫助其他同學(xué)。他經(jīng)常利用周末時(shí)間，和其他學(xué)科比他差的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說：“我們是一個(gè)民族的子民，當(dāng)我們成才后，要更好地服務(wù)人民，貢獻(xiàn)社會(huì)?！?/p>
二十歲的年紀(jì)，他的思想更加成熟和深邃。在社會(huì)上，他用自己的力量推廣民族文化，通過大型公益活動(dòng)、創(chuàng)新型企業(yè)等，帶領(lǐng)社員們?yōu)榧亦l(xiāng)建設(shè)，為增強(qiáng)民族凝聚力貢獻(xiàn)自己的力量。他積極履行社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了民族團(tuán)結(jié)這個(gè)偉大主題。
王濤是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀、熱愛助人、熱心公益的先進(jìn)人物，他的民族團(tuán)結(jié)思想和行動(dòng)，一直影響和激勵(lì)著很多人。我們希望像王濤這樣的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)人物能夠有更多的人加入他們的行列，攜手為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇三
民族團(tuán)結(jié)是我們國(guó)家的一條基本國(guó)策，而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)就是人與人之間的理解、尊重和互助。今天，我想向大家介紹的是一位民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)人物——高中生李明。
李明是一位來自云南的少數(shù)民族學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上一直非常努力，成績(jī)也一直保持在班級(jí)前列。但他不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更是一位熱愛幫助別人的人。
在學(xué)校里，李明經(jīng)常主動(dòng)幫助來自貧困家庭的同學(xué)。他會(huì)借給他們課本、筆記和文具，還會(huì)耐心地解答他們的問題。他沒有嫌棄他們的貧窮，反而愿意為他們提供力所能及的幫助。
除了在學(xué)校里，李明還參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他曾去過西部山區(qū)的一個(gè)村莊，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兩险n、做飯、打掃衛(wèi)生，讓他們的生活更加美好。他還參加了一個(gè)關(guān)愛留守兒童的志愿者組織，為他們提供心理輔導(dǎo)和生活幫助。
當(dāng)?shù)氐睦蠋熀蜕鐣?huì)愛心人士都非常贊賞李明的行為，認(rèn)為他是一個(gè)具有良好道德品質(zhì)和高度責(zé)任心的年輕人。他們希望更多的人像他一樣，投身于社會(huì)公益事業(yè)中，幫助需要幫助的人。
總之，民族團(tuán)結(jié)要求我們?cè)谧鹬睾完P(guān)心他人的基礎(chǔ)上，形成團(tuán)結(jié)奮斗的精神。李明就是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的典范，他用自己的行動(dòng)展示了團(tuán)結(jié)合作的力量。無論我們?cè)谀睦铮谧鍪裁词虑?，只要我們有一顆樂于助人的心，就能像李明一樣獲得成功，并成為一名特殊的人。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇四
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生
作為一個(gè)高中生，我始終認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)未來發(fā)展的基石。在我身邊，也有一些個(gè)人先進(jìn)事跡，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。以下是其中幾位先進(jìn)人物的故事。
李書福
李書福，出生于山東省，是樂清甌海人。他是青年汽車集團(tuán)的董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。李書福信仰基督教，這種宗教信仰使他熱愛和平，不愿意與人發(fā)生沖突和糾紛。
在他孩提時(shí)代，家境一度非常貧困。但是他并沒有被這種困難所打倒，反而通過自己的努力和勤奮，考入了山東大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)。
畢業(yè)后，他開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。他做了很多的嘗試，有些公司失敗了，有些公司賺到了一些錢。最終，他選擇了汽車行業(yè)，并開始青年汽車的創(chuàng)業(yè)之路。
在李書福的帶領(lǐng)下，青年汽車逐漸成為了中國(guó)汽車行業(yè)的領(lǐng)頭羊。而這既離不開他的個(gè)人能力，也離不開他對(duì)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定信仰。
吳興華
吳興華，乃是一位少數(shù)民族的醫(yī)生。她出生在內(nèi)蒙古的一個(gè)牧區(qū)，小時(shí)候生活條件非常艱苦。但是她的父母一直鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)，認(rèn)為如果要改變這種困境，必須靠知識(shí)。
吳興華成績(jī)比較優(yōu)秀，考上了內(nèi)蒙古的一所醫(yī)科大學(xué)。畢業(yè)后，她選擇留在了內(nèi)蒙古，擔(dān)任當(dāng)?shù)氐囊幻t(yī)生。
盡管醫(yī)學(xué)行業(yè)本身就很艱難，但是吳興華仍然堅(jiān)持為民族團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。她常常下鄉(xiāng)進(jìn)行義診，并鼓勵(lì)更多的年輕人參與到這項(xiàng)公益事業(yè)當(dāng)中。
黃小龍
黃小龍，是一位海歸，畢業(yè)于美國(guó)著名的斯坦福大學(xué)。他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在硅谷工作了數(shù)年。但是他認(rèn)為，中國(guó)可以為世界做出更多的貢獻(xiàn)。
于是，他毅然回國(guó)創(chuàng)業(yè)，并成立了世紀(jì)互聯(lián)。在他的帶領(lǐng)下，世紀(jì)互聯(lián)逐漸成為了中國(guó)最大的數(shù)據(jù)中心服務(wù)商之一。
黃小龍的個(gè)人事跡不僅僅體現(xiàn)在他的創(chuàng)業(yè)精神上，更重要的是他弘揚(yáng)了民族團(tuán)結(jié)精神。他期望能夠在中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)方面作出更多的貢獻(xiàn)，造福整個(gè)社會(huì)。
結(jié)語
通過這幾位先進(jìn)人物的故事，我們可以看到，在中國(guó)的偉大民族團(tuán)結(jié)的號(hào)召下，我們都能夠奮斗拼搏，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。而我們每個(gè)人也都應(yīng)該從中汲取力量，為我們的未來打造一個(gè)更加美好的明天。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇五
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生
在如今社會(huì)飛速發(fā)展的前提下，我們每個(gè)人都應(yīng)該以高尚的情操和崇高的人格追求精神生活的升華。而民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡更是一種社會(huì)風(fēng)氣和文明生活的體現(xiàn)，深刻地影響著每個(gè)人的思想觀念。下面就讓我們一起看看幾位民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡的典型代表吧。
第一位是曾任某市的“最美教師”申老師。在她的足跡所到之處，無不散發(fā)著令人信服的感召力和鼓舞力。她始終堅(jiān)持教育必須從學(xué)生個(gè)性出發(fā)的觀念，不斷探索創(chuàng)新教育的方式和方法。她的一席話，“教育是啟迪人心，點(diǎn)燃人生”的氣勢(shì)，令人們倍感溫暖。
第二位是當(dāng)年在某省度過難關(guān)的鐵路工人，因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了全系統(tǒng)同事的一致好評(píng)。他對(duì)待每一個(gè)工作都追求完美，不斷創(chuàng)新和提高工作效率。他打破了“各為其主”、“不做無用之功”的舊觀念，努力克服各種困難，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
第三位是曾入伍三年的某名士兵。他們是祖國(guó)的守衛(wèi)者，也是團(tuán)結(jié)和諧的象征。他成功地抵御了一個(gè)月的土匪圍攻，并在緊急情況下成功地救出了隊(duì)友。他將自己視為戰(zhàn)士的代表，時(shí)刻警醒，始終不忘本職工作。
這三位民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡的代表，都以其非凡的才華和崇高的人格影響著周圍的人們。他們一次次的跨越，都離不開堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，以及不斷奮斗的精神。在今天的社會(huì)中，我們也應(yīng)該以對(duì)民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡的認(rèn)識(shí)，以他們?yōu)榘駱樱盟麄兊木窆奈枳约?，為祖?guó)的美好未來貢獻(xiàn)力量。
讓我們共同努力，去追求一個(gè)理想的生活，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗吧。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇六
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料
民族團(tuán)結(jié)一直以來都是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德之一，它代表著我們民族的一種力量，一種凝聚力，而個(gè)人先進(jìn)事跡則是我們感受到民族團(tuán)結(jié)力量最有力的證據(jù)之一。今天，我們將為大家講述一位具有民族團(tuán)結(jié)精神的高中生的先進(jìn)事跡，共同感受民族的力量。
這位高中生名叫張雪峰，他是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，他的成績(jī)一直都是班級(jí)前列。但是，張雪峰并不因此而自滿，他一直認(rèn)為自己應(yīng)該通過自己的努力來回報(bào)社會(huì)。在另一方面，張雪峰也非常熱愛籃球，他喜歡在空余時(shí)間里和同學(xué)們一起打籃球。
在一個(gè)寒冷的冬日，一場(chǎng)雪災(zāi)降臨了張雪峰所在的城市，不少家庭受到了很大的影響，他們失去了家園，失去了溫暖的被窩，甚至失去了生命。這時(shí)，張雪峰聽到了學(xué)校發(fā)出的志愿者招募信息，他毫不猶豫地報(bào)名成為了一名志愿者。
在災(zāi)區(qū)，張雪峰看到了許多失去家園的人們，他們瑟瑟發(fā)抖，嘴唇因?yàn)轱L(fēng)霜而干裂，張雪峰非常心疼，他決定要盡自己最大的努力去幫助他們。于是，他決定和其他志愿者一起去為災(zāi)區(qū)的居民蓋起帳篷，給他們送上面包和熱豆?jié){。
在隨后的幾天里，張雪峰一直都在災(zāi)區(qū)工作，他和其他志愿者一起苦干，沒有時(shí)間休息，沒有時(shí)間吃飯，但是他們卻始終都堅(jiān)持著。通過他們的努力，許多災(zāi)區(qū)居民得到了平安的住所，有著溫暖的被窩和可口的食物。
張雪峰這樣一位優(yōu)秀的高中生，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了民族團(tuán)結(jié)的精神。雖然他年紀(jì)還很輕，但是他懂得了社會(huì)責(zé)任，懂得了為他人考慮，懂得了如何把自己的愛心融入到社會(huì)中，傳遞給別人。這樣的行為仿佛給了我們很大的啟示，讓我們知道只要每個(gè)人都能融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭中，我們就一定可以團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
因此，我希望每個(gè)人都能像張雪峰一樣，以實(shí)際行動(dòng)去踐行民族團(tuán)結(jié)的信念，為建設(shè)美好的祖國(guó)而奮斗。這是民族的力量，也是我們每個(gè)人應(yīng)該去追求的目標(biāo)。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇七
民族團(tuán)結(jié)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們社會(huì)主義大家庭中的重要組成部分。在當(dāng)下社會(huì)中，個(gè)人的先進(jìn)事跡更是必不可少的。有很多像我們一樣的高中生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，展現(xiàn)出了不同的先進(jìn)個(gè)人品質(zhì)，讓人欽佩。今天，我們就來分享幾個(gè)具有代表性的民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡。
第一個(gè)先進(jìn)個(gè)人是莫小白，他是一名來自西藏的高中生。自從莫小白的父親去世之后，整個(gè)家庭就陷入了困境，他的母親和四個(gè)年幼的弟妹無法維持家庭開支。為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難，莫小白退學(xué)了，去工地打工。但他并沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，每個(gè)晚上都會(huì)在燈下讀書。他心中深深地明白，家庭的重?fù)?dān)需要他來肩負(fù)，母親和兄弟姐妹都需要他的關(guān)心和照顧。他的行動(dòng)獲得了許多人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，社會(huì)各界也對(duì)他的情況給予了關(guān)注和幫助。莫小白的堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)，不僅贏得了家人的尊重和感激，也樹立了一個(gè)新時(shí)代下青年人的代表形象。
第二個(gè)先進(jìn)個(gè)人是張小愛，她來自云南一個(gè)多民族地區(qū)。作為一個(gè)少數(shù)民族的孩子，張小愛經(jīng)常感受到民族文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。她非常喜歡傳統(tǒng)歌舞和手工藝品，并在自己的學(xué)習(xí)中加入了許多本民族的元素。在她的班級(jí)里，她經(jīng)常主動(dòng)向同學(xué)們介紹少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗，讓大家更了解彼此之間的差異與共同點(diǎn)。除此之外，她還用自己的智慧創(chuàng)作出了一些具有地方特色的文學(xué)作品，受到了老師和同學(xué)們的喜愛和贊揚(yáng)。她通過自己的努力，傳遞了少數(shù)民族文化的魅力和多樣性，這無疑是為民族團(tuán)結(jié)早早埋下了一顆種子。
第三個(gè)先進(jìn)個(gè)人是李小明，他是一位普通的城市高中生。在他的班級(jí)里，存在著一些同學(xué)之間的文化差異和摩擦，有些同學(xué)之間甚至還存在著偏見和歧視。為了解決這一問題，李小明提出了一個(gè)具有創(chuàng)新性的解決方案：組織班級(jí)文化交流活動(dòng)。通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)們可以更好地了解彼此之間的文化習(xí)慣，消除彼此之間的誤解和猜疑。李小明兢兢業(yè)業(yè)地策劃和組織了許多特色活動(dòng)，比如中西飲食文化、民間游戲、影視欣賞等等。這些活動(dòng)得到了班級(jí)其他同學(xué)的積極參與和支持，大家之間的關(guān)系也變得更加緊密。通過這個(gè)例子，我們也可以看到城市高中生身上的寶貴品質(zhì)：創(chuàng)新和勇于實(shí)踐。
每個(gè)人身上都有故事，每個(gè)故事都是值得我們?nèi)A聽和分享的。這三位先進(jìn)個(gè)人，他們?cè)谧陨淼谋尘爸?，以飽滿的熱情擔(dān)起了自己的分內(nèi)任務(wù)。他們用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃嗣褡鍒F(tuán)結(jié)的璀璨光輝。相信當(dāng)我們及其在實(shí)踐中也可以展現(xiàn)出高風(fēng)亮節(jié)、開拓創(chuàng)新的好品質(zhì)?？傊挥心憔ㄗ龊米魑模拍苷嬲[匿于文章背后，達(dá)到人若無知的效果。
民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡材料高中生篇八
民族團(tuán)結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，體現(xiàn)著中國(guó)人民的凝聚力和共同體意識(shí)。而個(gè)人先進(jìn)事跡則是體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的一個(gè)突出表現(xiàn)，具有強(qiáng)烈的感召力和示范性。高中生作為未來的社會(huì)建設(shè)者，應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)和個(gè)人先進(jìn)事跡的重要性，并通過學(xué)習(xí)相關(guān)材料來增強(qiáng)自己的歷史文化素養(yǎng)和道德情操。
在我的閱讀中，我深受一些民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡的啟示。例如，我了解到了四川雅江縣的黃勝松，他是一名成功的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者，致力于改良和推廣當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)。他不僅為當(dāng)?shù)厝嗣駝?chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，也為城市人民提供了可靠的安全食品，成為了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一面旗幟。黃勝松身上所體現(xiàn)出來的實(shí)干精神和服務(wù)意識(shí)，恰恰是中國(guó)傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)的“仁愛”、“勤奮”等優(yōu)秀品質(zhì)。
還有一位青年實(shí)業(yè)家叫夏君，他來自內(nèi)蒙古，是一位愛國(guó)愛民的杰出代表。夏君在西伯利亞經(jīng)商期間，不僅改善當(dāng)?shù)孛癖姷纳顥l件，而且還積極推廣中華文化，促進(jìn)了中俄兩國(guó)之間的友好關(guān)系。他的一句話：“愛國(guó)不分族，只有人類共有的愛。”深深感染了我，讓我更加認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性和全人類命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)意義。
最后，我還聽說過云南元陽縣的一位村干部叫萬益，他因多次擔(dān)任村支書，被稱為“筑夢(mèng)者”。他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩招迾蜾伮?，開展衛(wèi)生科普等活動(dòng)，為當(dāng)?shù)氐拿撠毠?jiān)做出了重要貢獻(xiàn)。他的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)了我，讓我相信一個(gè)人只要有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
總的來說，學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)個(gè)人先進(jìn)事跡，有助于我們更好地理解中華文化和中國(guó)道路，并為我們的未來人生打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。在高中生活中，我們應(yīng)該多讀書、多經(jīng)歷、多參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，成為擁有民族自信、價(jià)值觀堅(jiān)定、道德品質(zhì)優(yōu)良的新時(shí)代青年。
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