1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

一、知識小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天？ （每年農(nóng)歷的五月初五。）

2、端午節(jié)的別稱有哪些？ （端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。）

3、端午節(jié)的活動項目有哪些？ （女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。）

三、大家說說怎包粽子？

【教師】：

我認(rèn)為本次活動主題鮮明，通過知識小競賽、師生討論交流、游戲活動、作品展示，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，既提高了學(xué)生的合作意識與動手能力，也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。可是，就在2007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳！

【學(xué)生】：

這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特別新鮮，同學(xué)們也異常興奮。大家都激動得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號施令：第一步將粽葉卷成三角形狀，底部要嚴(yán)實合縫，不可留出小口。可是我卷來卷去卷不好，終于卷到無縫的要求，誰知手一動，好不容易卷好的形狀又散架了，唉，重新來過。看看我的同伴們，也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn)，再看看社區(qū)的阿姨，卻早已在教如何放糯米了。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個“包”字，如何將米包住不漏出來，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學(xué)問，在場的許多人就是倒在了這一個坎上啊，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，盡管到下課我也沒有包出一個真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實。因為：它讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國情懷，也激揚(yáng)著我的愛國熱情；它也讓我更深切地懂得了做一件事（哪怕是最不起眼的事）都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實實、持之以恒，只有這樣才可能有所收獲。

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》（主持人登場）

盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

（兩個人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；

同學(xué)們開始搶答：

（1）母親節(jié)在什么時候？——5月的第二個星期日

（2）父親節(jié)在什么時候？——6月的第三個星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個國家？——源于美國

（4）你父母的生日是什么時候？——（略）

（5）我國重陽節(jié)在什么時候？——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

4、家長致辭

王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的發(fā)言稿）

5、感恩父母，我們還需要做得更好

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴Γ页h，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子？學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么？學(xué)生答略。

2、朗誦：《致教師節(jié)》

表演者：林佳文、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜

過程略

5、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師！過程略。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1、說一說：感動中國的人和事

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)2019年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。

2、合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

1、班主任寄語

懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；

懂得感恩，我們要學(xué)會回報；

懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧！（5）班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！

各中小學(xué)、幼兒園：

一、各單位一把手和辦公室主任必須保證24小時開通手機(jī)，副職也要保證聯(lián)系渠道順暢，以確保及時溝通聯(lián)系。

二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月及夏季消防檢查工作積極開展節(jié)前安全隱患排查整治工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛、通訊工具四落實。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時通訊暢通，及時掌握并組織協(xié)調(diào)處置本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。

三、采用多種形式，加強(qiáng)節(jié)前及假期的安全教育。各單位節(jié)日期間遇有緊急、重大突發(fā)事件必須及時報告公共事業(yè)局。

四、請各單位填寫《光明新區(qū)教育系統(tǒng)2019年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件）于6月19日中午12：00前報送至教育科安全辦郵箱：。