制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇一

以各級(jí)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局2018年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，鞏固20xx年教育教學(xué)成果，努力挖掘中青年教師內(nèi)在潛能，提高學(xué)校服務(wù)能力。落實(shí)《xx省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》要求，圍繞市區(qū)教育局20xx年工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，提升新教育實(shí)驗(yàn)水平，有效提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）課程實(shí)施

完善校本課程體系；把現(xiàn)有的校本課程教材進(jìn)一步規(guī)范化，同時(shí)研究開(kāi)發(fā)以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內(nèi)容。推進(jìn)三級(jí)課程的整合研究。

（二）教學(xué)質(zhì)量

所有年級(jí)的抽測(cè)學(xué)科及格率和優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上再上5個(gè)百分點(diǎn)。

（三）教研課題

積極參與新教育實(shí)驗(yàn)研究，鞏固小課題研究成果，立項(xiàng)并研究2項(xiàng)以上校級(jí)課題；力爭(zhēng)申報(bào)2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。

（一）提升課程實(shí)施水平

1、按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)全學(xué)科課程，豐富校本課程。

一是規(guī)范開(kāi)設(shè)。加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅處理違規(guī)挪用、擠占。二是加強(qiáng)教師的專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)。讓教師進(jìn)一步研修學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，打造有效課堂，努力使學(xué)科教學(xué)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。把“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù)與教學(xué)教研工作密切結(jié)合，將德育目標(biāo)融入各科課程，全科育人、全程育人。三是加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。在“快樂(lè)籃球”“足球入門”和“國(guó)門乒乓球”等校本教材基礎(chǔ)上，努力開(kāi)發(fā)以社區(qū)及周邊教育教學(xué)資源為內(nèi)容的校本課程，努力整合學(xué)科教學(xué)、德育課程以及校本教材，推進(jìn)國(guó)家課程校本化。

2、以有效的措施鼓勵(lì)音體美、綜合、地方學(xué)校課程等任課教師對(duì)本學(xué)科的研究，積極爭(zhēng)取和搭建有益平臺(tái)提高教師的課程實(shí)施能力。

3、以“中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估”為契機(jī)，規(guī)范學(xué)科教師的教育教學(xué)行為，努力創(chuàng)新課堂，鼓勵(lì)學(xué)生作業(yè)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)管理，把綜合性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)

5、推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)深入開(kāi)展。

結(jié)合全區(qū)新教育敘事活動(dòng)和新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)行動(dòng)落實(shí)，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來(lái)，促進(jìn)新教育與本單位教育教學(xué)工作的融合。適當(dāng)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域。

6、強(qiáng)化研訓(xùn)與宣傳。

一是鼓勵(lì)教師積極參加市區(qū)新教育專題培訓(xùn)，提高對(duì)新教育教師的團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)幅度。二是對(duì)現(xiàn)有信息宣傳員提升要求，同時(shí)鼓勵(lì)其他有這方面特長(zhǎng)的教師努力投稿，以魯北晚報(bào)和開(kāi)發(fā)區(qū)教育論壇為宣傳平臺(tái)，增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)影響力，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)工作全面升級(jí)。

（三）全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

6、以信息技術(shù)應(yīng)用為生長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。

7、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。提升學(xué)生文化素養(yǎng)和行為素養(yǎng)。加大教學(xué)改革力度。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)校。

8、落實(shí)“重點(diǎn)項(xiàng)目”推進(jìn)機(jī)制。進(jìn)一步推進(jìn)我校經(jīng)典誦讀、書(shū)法、輪滑等項(xiàng)目。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)、重點(diǎn)推進(jìn)。

9、常規(guī)管理精細(xì)化。

根據(jù)《xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估辦法》，一是對(duì)重點(diǎn)工作實(shí)行過(guò)程性督導(dǎo)、定期通報(bào)與展評(píng)制度。以教學(xué)常規(guī)過(guò)程性抽查和評(píng)價(jià)為著力點(diǎn)，抓好學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的。制定與落實(shí)，著力提高備課實(shí)效，著力構(gòu)建常態(tài)高效課堂，著力強(qiáng)化作業(yè)布置與批改的規(guī)范與創(chuàng)新，著力提高階段性檢測(cè)的達(dá)標(biāo)率。二是以開(kāi)發(fā)區(qū)教育局教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)。立足于工作實(shí)際，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，三是繼續(xù)開(kāi)展好全市第19個(gè)“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐“中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范”，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)提檔、升級(jí)，使活動(dòng)起到以月帶年的作用。

10、立足于學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化問(wèn)題診斷與改進(jìn)，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革。圍繞課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)度的實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力。促進(jìn)質(zhì)量全面提升。

（四）突出行動(dòng)研究主題，實(shí)現(xiàn)教育科研工作有所突破

11、樹(shù)立工作研究化意識(shí)，加強(qiáng)課題管理，增強(qiáng)研究實(shí)效。

12、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚力量，激發(fā)熱情，提升水平。

13、以各種活動(dòng)為載體，促進(jìn)教研工作健康蓬勃開(kāi)展。

以活動(dòng)為平臺(tái)，以提高課程實(shí)施能力和課堂教學(xué)水平為主要內(nèi)容，通過(guò)“參與式”或“跟進(jìn)式”培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討、教學(xué)論壇等形式，引導(dǎo)和幫助廣大教師增強(qiáng)學(xué)科底蘊(yùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效益。

14、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)校本教研高效開(kāi)展。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇二

以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立“問(wèn)題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動(dòng)研究，“學(xué)、研、做”一體，以市縣教科研文件精神為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的管理與建設(shè)。

1、校本培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)效性。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的開(kāi)展力度，多形式，重效果，及時(shí)總結(jié)。

2、提升意識(shí)，科研人人化。做好教育科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽、論文發(fā)表和課題研究。

3、成立學(xué)科教研組，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教研組小課題研究活動(dòng)。

5、深化優(yōu)秀教育科研成果的推廣。學(xué)校掌握各個(gè)科研的研究動(dòng)態(tài)，對(duì)優(yōu)秀成果及時(shí)推廣，充分發(fā)揮課題的實(shí)效性。

（一）提高教育科研意識(shí)

提高每位教師的科研意識(shí)，形成四個(gè)觀念：?jiǎn)栴}即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室。使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視教育科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。尤其是要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識(shí)，確保全校教師課題研究參與率達(dá)95%以上，通過(guò)學(xué)習(xí)、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

立足學(xué)校教科研工作的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習(xí)制度，把教師的理論學(xué)習(xí)作為學(xué)校科研發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)做實(shí)、做好。學(xué)期初，學(xué)校組織教師進(jìn)行專題科研理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為。

（三）突出重點(diǎn)課題的研究

我校正在研究的國(guó)家級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題一個(gè)、省級(jí)立項(xiàng)課題四個(gè)、市級(jí)、縣級(jí)多個(gè)，學(xué)校認(rèn)真抓好課題的研究工作。重點(diǎn)關(guān)注提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的有效途徑問(wèn)題，有效開(kāi)展基于實(shí)踐創(chuàng)新層面的原創(chuàng)性課題研究。

（四）抓牢校本小課題研究

學(xué)校組成低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教研組，低、中、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，英語(yǔ)教研組，音美教研組，體育教研組，科學(xué)教研組，信息技術(shù)教研組，各教研組開(kāi)展小課題的研究，每學(xué)期完成2—3個(gè)研究主題，并及時(shí)推廣科研成果。以學(xué)科教研組為單位，以各組研究的小課題為切入點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)科組評(píng)選1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)課上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處再組織全體教師進(jìn)行觀摩研討，在切磋與交流中，教師的專業(yè)水平不斷得到提升。

（五）強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

按照“昌黎縣教育科研課題管理暫行辦法”的規(guī)定，注重選題管理、方法管理、過(guò)程管理、成果管理、成果轉(zhuǎn)化管理，加大課題研究檢查力度，學(xué)校掌握各個(gè)課題的開(kāi)展與實(shí)施情況，對(duì)優(yōu)秀研究成果及時(shí)進(jìn)行推廣，發(fā)揮課題研究的實(shí)效作用，實(shí)現(xiàn)課題研究成果與教育教學(xué)實(shí)際的有效對(duì)接。

（六）繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)的書(shū)面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手，書(shū)面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動(dòng)性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇三

堅(jiān)持以人為本的思想，全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

1、突出一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

2、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

3、促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、達(dá)到五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動(dòng)，積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強(qiáng)教師的成果意識(shí)。

1、建立健全科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對(duì)科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開(kāi)展。

在課程改革中，以人為本，堅(jiān)持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（1）嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真作好各類活動(dòng)課的開(kāi)展。

（2）組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材，舉辦座談會(huì)，組織教師觀摩教學(xué)光盤(pán)。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營(yíng)造良好的大教育觀。

（3）組織教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)教師研究會(huì)。

3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)化）的研究。

（2）課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評(píng)課的研究；課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究；單元測(cè)試分析。

（3）管理方面：班級(jí)管理的分析與研究；村小教育管理的研究。

4、以課題為載體，提高教師的理論水平。

進(jìn)一步實(shí)施好現(xiàn)立項(xiàng)的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實(shí)課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研成果。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證科研工作的開(kāi)展。

學(xué)校將在現(xiàn)有的財(cái)力情況下，加大對(duì)科研工作的投入。一是鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是獎(jiǎng)勵(lì)科研成果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費(fèi)用。

6、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理

（1）加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。

學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

（3）堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到“四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗(yàn)成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇四

1、全力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科規(guī)劃建設(shè)工作，力爭(zhēng)“十三五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科達(dá)到4個(gè)。

2、力爭(zhēng)在2016年基礎(chǔ)上獲國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)以上，科研經(jīng)費(fèi)增幅20%以上，橫向課題經(jīng)費(fèi)力爭(zhēng)達(dá)到200萬(wàn)。

3、啟動(dòng)科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，加大基礎(chǔ)建設(shè)、儀器設(shè)備投入，保障省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和2011協(xié)同創(chuàng)新中心基本運(yùn)行條件。

4、全面推進(jìn)“十三五”省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)培育和申報(bào)工作，力爭(zhēng)獲批1個(gè)省社科研究基地、1個(gè)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)高校社科研究基地、1個(gè)高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1-2個(gè)高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。

5、培育高水平科技創(chuàng)新成果，申報(bào)市級(jí)、省級(jí)科技成果獎(jiǎng)。

6、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，進(jìn)一步提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，加大科普活動(dòng)宣傳力度。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇五

1、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，積極提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，提升全局工作人員工作效能，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

2、狠抓政治學(xué)習(xí)。一是按要求認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校雙周五的黨支部政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行^v^和學(xué)校黨委的各項(xiàng)決議，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。二是加強(qiáng)本部門的政治學(xué)習(xí)。在解決工作難題的同時(shí)，統(tǒng)一教職工的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力，提升部門的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

3、建立和完善相關(guān)管理制度。修訂和完善懷化學(xué)院科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法、懷化學(xué)院科研工作量考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法（修訂）等。調(diào)動(dòng)科研單位和科研人員開(kāi)展科研工作的積極性，積極引導(dǎo)科技人員多做應(yīng)用型研究、多出應(yīng)用性成果，推動(dòng)科研管理和學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展。

4、做好各類科研項(xiàng)目的申報(bào)及管理工作。加強(qiáng)科研秘書(shū)的培訓(xùn)與管理，遵循“便捷、高效”原則，進(jìn)一步提高工作效率。

5、密切跟蹤在研課題，切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、科研平臺(tái)和科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用率及科技成果產(chǎn)出率。

7、組織各級(jí)各類科研平臺(tái)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，參與科技服務(wù)地方工作，努力爭(zhēng)取科技服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)，開(kāi)創(chuàng)科技服務(wù)地方新局面。

8、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會(huì)的決策咨詢和指導(dǎo)作用。積極做好校學(xué)術(shù)委員會(huì)的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作制度化、常態(tài)化。

9、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各上級(jí)相關(guān)部門交辦的各項(xiàng)工作。

2023年科技處工作計(jì)劃 科技處工作計(jì)劃和目標(biāo)(6篇)篇六

1. 建立和完善學(xué)校科研與學(xué)科建設(shè)相關(guān)管理制度。完善《湖南人文科技學(xué)院科研項(xiàng)目（橫向項(xiàng)目）管理辦法》、《科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷指南》等文件。

2.每年分別在3月、9月召開(kāi)2次學(xué)科建設(shè)與科研工作會(huì)議。同時(shí)，根據(jù)工作需要，配合專項(xiàng)工作或具體活動(dòng)不定期地舉行學(xué)科建設(shè)與科研工作座談會(huì)、聯(lián)系會(huì)等。

4、全力實(shí)施學(xué)校的科研信息化管理工作。

5、年內(nèi)舉辦二次全校科研管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中上半年進(jìn)行一次科研管理系統(tǒng)培訓(xùn)。

6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

1、明確學(xué)校、二級(jí)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科研管理中的相關(guān)責(zé)任，強(qiáng)化二級(jí)單位的監(jiān)管責(zé)任和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任。

2根據(jù)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)文件精神配套做好科研經(jīng)費(fèi)管理工作。協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作，將科研經(jīng)費(fèi)用好、用活，加大經(jīng)費(fèi)使用效益并減輕科研人員負(fù)擔(dān)；在鼓勵(lì)引入橫向經(jīng)費(fèi)的同時(shí)加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師真正與地方對(duì)接，為企業(yè)解決實(shí)際需求。

通過(guò)設(shè)立科研實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、完善科研評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列有效舉措，建立健全科研管理的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造有利于科研工作的良好環(huán)境。

4．通過(guò)堅(jiān)持引進(jìn)、培養(yǎng)與穩(wěn)定多措并舉，加大科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人的引進(jìn)與培養(yǎng)力度，充實(shí)科研與學(xué)科隊(duì)伍。

5．積極推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、碩士點(diǎn)培育學(xué)科配套建設(shè)工作。并在平臺(tái)申報(bào)、建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入等方面優(yōu)先考慮省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的發(fā)展需要。

6．進(jìn)一步整合學(xué)校現(xiàn)有科研資源，打破封閉、分散、低效的格局，倡導(dǎo)資源的優(yōu)化配置和共建共享，促使學(xué)校科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

7．加大產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)實(shí)際，大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍與科研平臺(tái)建設(shè)，著力提高自身的應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力，著力在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文藝創(chuàng)作、體育與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面提高自身的服務(wù)能力。積極推進(jìn)與企業(yè)、政府機(jī)關(guān)的產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，建立形式多樣的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、科研工作站、文藝工作室、技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室等產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。

8．鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各類科研工作服務(wù)者項(xiàng)目、雙師型人才項(xiàng)目等，配合人事、教務(wù)等部門出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)保障制度，全力支持教師入駐企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，推進(jìn)教師和企業(yè)開(kāi)展重大關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，加快科技成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化,全力推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。