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最新舒曼貝多芬心得體會(huì)(實(shí)用5篇)

時(shí)間:2023-06-26 17:34:08 作者:曹czj

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

舒曼貝多芬心得體會(huì)篇一

作為音樂(lè)史上的兩位巨匠,舒曼和貝多芬?guī)缀跏敲课灰魳?lè)愛(ài)好者的必修課。其作品與生命故事,不僅集中了對(duì)音樂(lè)的理解和表達(dá),更給人們帶來(lái)了深刻的啟示。今天,我們將通過(guò)對(duì)兩位大師的作品和生命歷程的追溯,來(lái)揭示諸多特別的感悟和體會(huì)。

第二段,談?wù)勈媛?/p>

舒曼一生創(chuàng)作了大量的鋼琴、室內(nèi)、歌曲和交響音樂(lè),深受廣大音樂(lè)愛(ài)好者的歡迎。他的音樂(lè)風(fēng)格充滿(mǎn)了詩(shī)意和幻想,充分展現(xiàn)了他深刻的感悟和反思。通過(guò)聆聽(tīng)他的作品,我們可以感受到人類(lèi)對(duì)生命、自然和人類(lèi)發(fā)展的思考,極富啟示。比如《夢(mèng)幻曲》、《首席演奏家的故事》和《Rheinische》交響曲,都是令人琢磨不盡,不斷發(fā)掘的作品。

第三段,探討貝多芬

貝多芬無(wú)疑是音樂(lè)史上最重要的人物之一,他創(chuàng)造了無(wú)數(shù)引領(lǐng)音樂(lè)發(fā)展的代表作品。然而,他的人生卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)波折和苦難。貝多芬從小就天生聾啞,但他不怒反喜,在自己的作品中注入了巨大的力量和情感,成為世界各國(guó)人民的愛(ài)戴對(duì)象。在他的鋼琴協(xié)奏曲、弦樂(lè)四重奏等作品中,我們不僅聽(tīng)到了音樂(lè)的完美,更感受到了這位偉大音樂(lè)家的生命歷程和光輝精神。

第四段,比較兩位大師的異同

雖然舒曼和貝多芬都是音樂(lè)史上的代表人物,但他們的音樂(lè)風(fēng)格和生活也有所不同。舒曼主張音樂(lè)與詩(shī)意相結(jié)合,創(chuàng)造了許多富有詩(shī)意和幻想的音樂(lè)作品,他的作品也更于細(xì)致和典雅。貝多芬則更偏向于把力量和情感融入音樂(lè)中,獨(dú)具特色。生活上,舒曼并不像貝多芬那樣身患重病,但也曾經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷和挫折。不過(guò),兩位大師的創(chuàng)作和表現(xiàn),都充滿(mǎn)了豁達(dá)和勇氣,教給了人們?nèi)绾晤I(lǐng)悟美和生命。

第五段,總結(jié)全文

舒曼和貝多芬的音樂(lè)作品和人生經(jīng)歷,都是我們對(duì)于音樂(lè)與生命的探索和領(lǐng)悟。他們的音樂(lè)與比喻,給我們提供了更廣闊的想象空間和體驗(yàn)感。無(wú)論在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該繼承他們的精神和傳承地文化,讓音樂(lè)真正成為一種全球共享的浪漫和力量。

舒曼貝多芬心得體會(huì)篇二

跟隨羅曼·羅蘭的腳步,懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書(shū)時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引,對(duì)于貝多芬的細(xì)致的一生,我們還是一知半解。

作為一個(gè)名人,貝多芬一直不被人了解,因此他從來(lái)都不能訴說(shuō)自己的苦難。

貝多芬也是有血有肉的人,他一生都背負(fù)著無(wú)數(shù)的壓力——社會(huì)輿論,家庭,健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾,他很難與別人交流,當(dāng)然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻,永遠(yuǎn)的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂(lè)中去,年輕時(shí),他是有多高的熱情,在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱,似乎這就是他的語(yǔ)言。他似乎已經(jīng)迎來(lái)了成功,然而接踵而來(lái)的卻是災(zāi)難。更多的疾病,無(wú)窮無(wú)盡地折磨著他。盡管是這樣,他仍舊大膽放誕,無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的感言,蔑視世俗。晚年的他一貧如洗,不斷舉辦音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了聲譽(yù)卻沒(méi)有帶來(lái)金錢(qián)。就是這時(shí)他完成了歡樂(lè)頌的作曲。

羅曼羅蘭用一句話(huà)總結(jié)了貝多芬的一生:有痛苦換來(lái)歡樂(lè)。

當(dāng)我們?nèi)A聽(tīng)貝多芬的名曲時(shí),你會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展現(xiàn)在你的面前:他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進(jìn)了音樂(lè)中。當(dāng)我們聽(tīng)到《第五交響曲》時(shí),你會(huì)覺(jué)得里面的貝多芬是自然界的一股力,抓住了大自然的精神,并抗擊著;也恰如《英雄交響曲》所傾訴的,貝多芬的一生就像一天雷雨的日子:先是一個(gè)明靜如水的早晨,但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過(guò),悲壯的雷吼,充滿(mǎn)可怕的靜默,黃昏降臨,雷雨經(jīng)過(guò)醞釀,然后是沉重的云蓄滿(mǎn)閃電,夾帶著暴風(fēng)雨。又突然,風(fēng)狂驟雨之際,黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的,他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí),他還幽默地說(shuō):“看啊,喜劇收?qǐng)隽?。?/p>

貝多芬的一生也正應(yīng)了一句話(huà):痛苦與歡樂(lè)是共存的。

舒曼貝多芬心得體會(huì)篇三

舒曼和貝多芬都是德國(guó)古典音樂(lè)領(lǐng)域中重要的作曲家。舒曼的音樂(lè)作品充滿(mǎn)了浪漫主義色彩,深受人們的喜愛(ài),而貝多芬的音樂(lè)則被視為經(jīng)典之作,是西方音樂(lè)史上的重要里程碑。在我的學(xué)習(xí)生涯中,探索舒曼與貝多芬的音樂(lè),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的靈感和財(cái)富。

第二段:探究舒曼的音樂(lè)藝術(shù)

舒曼的音樂(lè)大多數(shù)是從他自己的生活經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感而創(chuàng)作的。他的作品聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)了情感和想象力,并且充滿(mǎn)對(duì)人性的洞察力。例如,他的《夢(mèng)幻曲》和《弦楽四重奏》頭三首都藏著一個(gè)故事。找到這個(gè)故事和意義,能夠更好地理解和欣賞舒曼的音樂(lè)作品。

此外,舒曼創(chuàng)建的音樂(lè)形式也非常特別。他的音樂(lè)風(fēng)格自由而多樣化,慶祝浪漫主義音樂(lè)的無(wú)限可能性。他不僅塑造了音樂(lè)的靈魂,也以獨(dú)特的方式塑造了音樂(lè)本身。他的音樂(lè)具有卓越的技藝,也是音樂(lè)的一種藝術(shù)形式。

第三段:貝多芬的音樂(lè)藝術(shù)

如同舒曼,貝多芬洋溢著創(chuàng)造力和想象力。他的音樂(lè)探究人的內(nèi)在世界,以反復(fù)的主題和多樣的變奏構(gòu)筑以及交錯(cuò)的和聲形成。這些重復(fù)和變化,呈現(xiàn)了人的內(nèi)在感受和情感狀態(tài)的變化。他的音樂(lè)作品也常常被視為表達(dá)人文精神和思想的明證。

貝多芬也是一個(gè)對(duì)音樂(lè)形式具有影響力的作曲家。他改革了交響樂(lè)的形式,使之成為跨越世紀(jì)的經(jīng)典。他的作品《第九交響曲》成為了西方現(xiàn)代音樂(lè)的參照物。貝多芬的作品不僅對(duì)音樂(lè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,對(duì)人類(lèi)精神世界也起到了重要的推動(dòng)作用。

第四段:舒曼與貝多芬的異同

盡管舒曼和貝多芬都是德國(guó)音樂(lè)的代表人物,他們的音樂(lè)特點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格卻有著很大的差異。舒曼的音樂(lè)充滿(mǎn)了想象和感性思考,而貝多芬的音樂(lè)則更加樸素和直接。這并不是說(shuō)舒曼的音樂(lè)不好,相反,他的音樂(lè)極為優(yōu)美而富有感染力。

此外,舒曼的音樂(lè)偏于輕盈和多樣化,而貝多芬的音樂(lè)卻重視結(jié)構(gòu)和嚴(yán)肅性。貝多芬的音樂(lè)深刻而意味深長(zhǎng),源自于他對(duì)人性的深刻洞察。舒曼的音樂(lè)則更加優(yōu)美和妙趣橫生,凝聚了他對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的獨(dú)特理解。

第五段:總結(jié)

舒曼和貝多芬都是音樂(lè)史上的偉大創(chuàng)作者,他們的音樂(lè)作品影響深遠(yuǎn),世代傳承。他們對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作、形式以及人文精神的貢獻(xiàn)都是不可估量的。在我對(duì)舒曼和貝多芬的融匯貫通中,我意識(shí)到音樂(lè)創(chuàng)作與人類(lèi)精神,生活與文學(xué)藝術(shù)之間的密切聯(lián)系。音樂(lè)不是憑空而來(lái),而是源自于真實(shí)的生活,具有深刻的人文內(nèi)涵和藝術(shù)意義。

舒曼貝多芬心得體會(huì)篇四

最近正在重讀《家》這部經(jīng)典著作。初一的時(shí)候只讀過(guò)一半,這幾天正好借著電視劇《家》的熱播重讀經(jīng)典。

巴金的代表作是《激流》三部曲,包括《家》、《春》、《秋》三部,內(nèi)容是通過(guò)一個(gè)大家庭的沒(méi)落和分化來(lái)寫(xiě)封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。作者以很大的激情對(duì)封建勢(shì)力進(jìn)行揭露,歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒、抗?fàn)幉⑴c這種家庭決裂?!都摇愤@部分以“五四”的浪潮波及到了閉塞的內(nèi)地——四川成都為背景,真實(shí)地寫(xiě)出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛,潰敗的歷史;用巴金老先生自己的話(huà)說(shuō):他“所要展示給讀者的乃是描寫(xiě)過(guò)去十多年間的一幅圖畫(huà)”。高氏豪門(mén)外表上詩(shī)禮傳家,書(shū)香門(mén)第,但掩蓋在這層帷幕之后的,卻是內(nèi)部的相互傾軋,明爭(zhēng)暗斗,腐朽齷齪,荒淫無(wú)恥。為了維護(hù)這個(gè)作為封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭,以高老太爺和高克明為代表的那些衛(wèi)道者,竭力奉持著禮教和家訓(xùn),壓制一切新的事物,甚至不惜以犧牲青年為代價(jià)。這就又加深了新與舊、當(dāng)權(quán)勢(shì)力與被壓迫者的矛盾,并使年輕人遭受巨大的痛若。在《家》中,就有梅表姐的抑郁致死,瑞玨的悲慘命運(yùn),鳴鳳的投湖悲劇,婉兒的被逼出嫁……這些青年女性的不幸遭遇,無(wú)不是封建制度以及禮教、迷信迫害的結(jié)果。作者通過(guò)這些描寫(xiě),表現(xiàn)了深切的同情和悲憤,并向垂死的制度發(fā)出了“我控訴”的呼聲。

覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟三人的不同命運(yùn)也是作品的一條主線,是始終貫串在《激流》三部曲里的人。

覺(jué)新,作者對(duì)他所花的筆墨最多,而且可以說(shuō)是整個(gè)作品布局的主干。這是一個(gè)為舊制度所熏陶而失掉了反抗性格的青年人,心底里雖然有著是非和愛(ài)憎的界限,也理解奪去了他的幸福和前途、奪去了他所最?lèi)?ài)的梅和瑞玨的是“全個(gè)禮教,全個(gè)傳統(tǒng),全個(gè)迷信”,但他無(wú)力掙扎,只能傷心地痛哭,忍愛(ài)著精神上的痛苦。他是舊禮教制度下的犧牲者,但同時(shí)又不自覺(jué)地扮演了一個(gè)維護(hù)者的角色。原著中作者對(duì)他是有一些批判的,大多是通過(guò)覺(jué)慧,批判他的怯弱、“作揖哲學(xué)”和“無(wú)抵抗主義”,但更多的是同情和原諒。讀者只有在把他當(dāng)作一個(gè)犧牲者的心情下才可能產(chǎn)生一點(diǎn)惋惜;這種情緒卻往往又為人物自己的行動(dòng)所否定了。

覺(jué)民的性格是沉著的,也是比較定型的;作者給他安排了一個(gè)比較順利的遭遇,使他勝利地得到愛(ài)情,跨過(guò)了逃婚的斗爭(zhēng)。他也有改變和發(fā)展,但都是順著一條路向前的,他自信可以掌握自己的.命運(yùn)。

“五四”的浪潮掀起了青年一代的熱情和理想,也回深了他們對(duì)于舊的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人物覺(jué)慧,便是這種受到新思潮沖擊的新生的民主主義力量的代表。他堅(jiān)決反對(duì)大哥覺(jué)新的“作揖哲學(xué)”和“無(wú)抵抗主義”,他的信念很單純,對(duì)舊勢(shì)力“不顧忌,不害怕,不妥協(xié)”。他的確是“幼稚”的,對(duì)周?chē)囊磺羞€不能作出科學(xué)的分析,甚至感到“這舊家庭里面的一切簡(jiǎn)直是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)”,他這直率的熱烈的心是無(wú)法把它解開(kāi)的。但因?yàn)椤拔逅摹睍r(shí)代對(duì)舊的一切表示懷疑和否定的精神,他知道這個(gè)家庭是“無(wú)可挽救的了”。他并不想對(duì)“家”寄托什么希望,而熱心于交結(jié)新朋友、討論社會(huì)問(wèn)題、編輯刊物,創(chuàng)辦閱報(bào)社等等社會(huì)活動(dòng),“夸大地把改良社會(huì)、解放人群的責(zé)任放在自己的肩上”。即使在他與鳴鳳熱戀的時(shí)期,他在外面也“確實(shí)忘了鳴鳳”,只有回到那和沙漠一樣寂寞的家里時(shí),才“不能不因思念她而苦惱”。最后,覺(jué)慧無(wú)所顧忌地離開(kāi)家而遠(yuǎn)走了。作者通過(guò)覺(jué)慧寫(xiě)出了革命潮流在青年中的激蕩,寫(xiě)出了包含在舊家庭內(nèi)部的新力量的成長(zhǎng),也通過(guò)覺(jué)慧來(lái)對(duì)覺(jué)新的“作揖主義”和別人的懦弱性格作了批判。

作品中四位女主人公不同的命運(yùn)中又有著某種相同——

巴金在回憶自己寫(xiě)下這些文字時(shí),說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活,因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^(guò)了我最初的十九年的歲月,那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見(jiàn)的,也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。然而我并不是寫(xiě)我自己家庭的歷史,我寫(xiě)了一般的官僚地主家庭的歷史。我寫(xiě)梅,寫(xiě)瑞玨,寫(xiě)鳴鳳,我心里充滿(mǎn)了同情和悲憤。我慶幸我把自己的感情放進(jìn)了我的小說(shuō),我代那許多做了不必要的犧牲的年輕女人叫出了一聲:冤枉!我真不忍挖開(kāi)我的回憶的墳?zāi)梗抢锩娌恢缆裨崃硕嗌倭钊藗臄嗄c的痛史?!?/p>

舒曼貝多芬心得體會(huì)篇五

但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地在維也納初露頭角,有了一點(diǎn)名氣。此時(shí)正應(yīng)該高興的他,卻被查出因幼時(shí)治療耳疾無(wú)效導(dǎo)致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),沒(méi)有了耳朵,就沒(méi)有了一切。在幾番思索之后,貝多芬又回歸了音樂(lè),并創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的交響曲。

而他之所以能夠在失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出數(shù)首經(jīng)典之作。正是因?yàn)樗軌蛴眯娜ヂ?tīng),用心去感受,將身心都投入到音樂(lè)中去。這,就是音樂(lè)的最高境界。

命運(yùn)可以?shī)Z走貝多芬的一切,但始終奪不走他那無(wú)與倫比的創(chuàng)造力與非凡的天賦。面對(duì)困難,他絲毫不懼,這就是他成功的秘訣。

歐洲的音樂(lè)是在大自然中產(chǎn)生的,所以貝多芬也時(shí)常將自己擁入大自然的懷抱,用心來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音。貝多芬的音樂(lè)脫離了單純的感官上的享受,而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責(zé)任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類(lèi)”,“未來(lái)的人類(lèi)”做奉獻(xiàn),為他們?cè)旄?,鼓?lì)他們,把他們從迷夢(mèng)中喚醒,斥責(zé)他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此,他從不只為自己而活,胸懷天下的責(zé)任感使他不只是一名音樂(lè)家。

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