當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

皮帶隱患心得體會范文篇一

通過本次安全培訓(xùn)教育，使我受益匪淺。通過總結(jié)，本次安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面。

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。首先是思想政治教育，包括勞動保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。然后安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識。

操作時(shí)所需要的專門安全技術(shù)知識。

3.安全技能培訓(xùn)

僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒省Ｒ獙?shí)現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的類型按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。

1.領(lǐng)導(dǎo)人員的教育

領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

2.技術(shù)干部的教育

對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。工程技術(shù)人

員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

3.專兼職安全干部的教育

們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

4.新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及公司的安全生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場所、設(shè)備、塵毒等情況和事故報(bào)告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等。

5.特種作業(yè)員工的教育

對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。

怎樣搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點(diǎn)：

1.要建立和發(fā)展安全教育的陣地

有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設(shè)備。有了安全教育陣地，就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件。

2.安全教育要堅(jiān)持經(jīng)常化

要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計(jì)劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。

3.教育方式方法要靈活多樣

結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取，而且生動有趣。總之，要根據(jù)各個單位的實(shí)際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果。

4.要研究人的心理、個性特點(diǎn)

對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。

皮帶隱患心得體會范文篇二

生命至上，安全第一。第xx個全國安全生產(chǎn)月來臨之際，6月3日，省政府安委辦發(fā)出倡議，號召全民積極參與安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動，主動消除事故隱患，筑牢安全防線，牢固樹立安全發(fā)展理念，為我省“四為四高兩同步”創(chuàng)造安全穩(wěn)定環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

樹牢思想，守住底線。堅(jiān)信生命可貴，樹牢安全發(fā)展理念，守住發(fā)展決不能以犧牲人的'生命為代價(jià)這條不可逾越的底線紅線，始終保持清醒頭腦，壓實(shí)責(zé)任、動真碰硬，以真信篤行、真抓實(shí)干防范各類安全風(fēng)險(xiǎn)，確保生產(chǎn)和生活全方位安全平穩(wěn)。

學(xué)新知識，練實(shí)本領(lǐng)。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識，熟練掌握應(yīng)急逃生技能，積極參與各類應(yīng)急演練，以持續(xù)的學(xué)習(xí)更新安全知識儲備，糾正習(xí)慣性違章，以不間斷的練習(xí)固化應(yīng)急行為，提高應(yīng)急處置能力。

管控風(fēng)險(xiǎn)，整治隱患。結(jié)合“零事故”單位創(chuàng)建，立足崗位，全面系統(tǒng)辨識風(fēng)險(xiǎn)，分級分類管控風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù)、手中有策;結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動，深入排查整治隱患，切實(shí)防范未然。

守望相助，合力筑安。弘揚(yáng)眾志成城的抗疫精神，強(qiáng)化主人翁意識，堅(jiān)持安全生產(chǎn)領(lǐng)域群防群治，努力做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害“四不傷害”，共同維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

防控疫情，毫不松懈。結(jié)合實(shí)際，落實(shí)疫情防控常態(tài)化條件下的安全防范措施，在確保自身防疫和生產(chǎn)“雙重”安全的前提下，積極投入復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)商復(fù)市，以堅(jiān)實(shí)的安全發(fā)展維護(hù)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈安全。

皮帶隱患心得體會范文篇三

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。企業(yè)必須在保證安全的前提下開展工作。近日，發(fā)電車間以廠開展的安全思想作風(fēng)大整頓、“大家談”活動為契機(jī)，開展典型事故案例學(xué)習(xí)分析活動。從職工的言語和日常行為中得知，職工在現(xiàn)場操作，存在安全規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、巡檢不按時(shí)不認(rèn)真、兩票三制執(zhí)行不規(guī)范、勞動保護(hù)用品穿戴不規(guī)范，部分職工認(rèn)為程序復(fù)雜，簡化程序，省事圖快，憑經(jīng)驗(yàn)操作，還有職工對發(fā)現(xiàn)的安全隱患視而不見，抱著僥幸心里等安全問題。

針對以上問題，必須要從以下幾個方面進(jìn)行根治。

一是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度。廠及相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)修訂完善安全管理辦法，落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕好人主義思想。其次，必須嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、尺度，逗硬檢查考核，強(qiáng)化制度的落實(shí)落地，體現(xiàn)出制度的剛性。如果制度沒有有效地執(zhí)行，再好的安全制度也是一紙空文，所以，全廠人員應(yīng)自覺遵守規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定、辦法，積極主動落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任。

二是加強(qiáng)新技術(shù)運(yùn)用，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。廠發(fā)電設(shè)備經(jīng)過部分技術(shù)升級改造，已具有一定自動化水平。但是，部分設(shè)備故障檢查判斷，設(shè)備參數(shù)調(diào)整，電網(wǎng)故障判斷處理依然需要員工來手動操作完成，判斷失誤，誤操作，導(dǎo)致事故擴(kuò)大的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對此，建議廠應(yīng)加大新技術(shù)運(yùn)用，減少人為判斷處理故障，用技術(shù)保證安全。

三是提高職工業(yè)務(wù)技能。一是企業(yè)要掌握員工的實(shí)際技能情況，有針對性的制定年度員工培訓(xùn)計(jì)劃;二是要認(rèn)真開展好傳幫帶活動，以此提高員工的整體業(yè)務(wù)技能;三是車間應(yīng)充分利用班前會、政治安全學(xué)習(xí)會加強(qiáng)職工的安全教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使職工熟練掌握所需的安全操作技能和本崗位的應(yīng)知應(yīng)會安全知識。

四是狠抓職工安全意識教育。要充分利用各種載體，不斷的加強(qiáng)職工的安全思想教育，提高職工的安全意識。要長期開展安全警示教育，“每日一題”、每周一案例等活動，同時(shí)向職工講明講透安全事故對自己、家庭、親人、企業(yè)帶來的危害，算好安全“八筆賬”，讓職工深刻認(rèn)識到安全的重要性。

皮帶隱患心得體會范文篇四

為切實(shí)做好校園冬春季節(jié)火災(zāi)防控，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《永康市教育局“除隱患、保安全”消防專項(xiàng)行動方案》的通知要求，**中學(xué)制定了《**中學(xué)“除隱患、保安全”消防專項(xiàng)行動實(shí)施方案》，經(jīng)過了全體師生的共同努力，圓滿完成了各個階段的任務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次“除隱患、保安全”消防專項(xiàng)行動給予了高度重視，成立了由章春歸校長任組長、黃振興副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議和專項(xiàng)工作會議，聽取匯報(bào)、研究方案、制定措施、部署工作。各處室也明確責(zé)任和分工，積極行動，完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、消防安全，宣傳到位

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我校主要從三個方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每周召開消防安全工作例會，分析問題，討論措施，布置工作。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。在每周的全校教職工大會上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎、預(yù)防為主。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片，通過參觀直觀材料，加深他們的印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三，在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。第四，開展消防應(yīng)急疏散演練。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，通過制定詳盡計(jì)劃，各年級、各班級充分重視，以教室、寢室為演練地點(diǎn)在教師引導(dǎo)下迅速疏散，統(tǒng)一到操場集中，用時(shí)不到1分鐘。演練使廣大師生在實(shí)踐中增強(qiáng)了消防安全意識和防災(zāi)技能。

三、完善制度，規(guī)范管理

推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。定崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。我們在對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)有效整改，確保萬無一失。具體說來，我校在以下六個方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志，以便應(yīng)急情況有保障。3.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理，尤其是加強(qiáng)對化學(xué)藥品、易燃易爆藥品管理，最大限度減少隱患存在。4.加強(qiáng)對保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，定期與不定期檢查安全情況。5.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)，如消防繩、消防栓、滅火器等。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。6.加強(qiáng)對住校生安全教育與危險(xiǎn)品檢查。

四、防患未然，制定預(yù)案

消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠臨危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織全體教職工，通過對教室、寢室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)際考察，建立健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立有以校長為組長，副校長為副組長的“緊急事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”。做到全校一盤棋，“緊急預(yù)案”人人熟悉。

安全無小事，火災(zāi)猛于虎。學(xué)校消防安全工作是一項(xiàng)艱巨而長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。由于認(rèn)識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

皮帶隱患心得體會范文篇五

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到:“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。