心中有不少心得感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
自己寫(xiě)心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的過(guò)程，通過(guò)把自己的思考和經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自己的思維方式、對(duì)事物的理解和表達(dá)能力的提高。下面我將從四個(gè)方面談一談自己在寫(xiě)心得體會(huì)中的收獲和體驗(yàn)。
首先，自己寫(xiě)心得體會(huì)讓我明確了自己的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題，讓自己的文字更加嚴(yán)謹(jǐn)和有邏輯性。通過(guò)整理自己的思維，我能更好地理解和解決問(wèn)題。而且，我的表達(dá)習(xí)慣也得到了很大的提升。以前我總是無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，經(jīng)常用錯(cuò)誤的詞或者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。但是現(xiàn)在，我能更加準(zhǔn)確地表達(dá)我的觀點(diǎn)和思考，這也讓我在交流中變得更加自信和有效。
其次，自己寫(xiě)心得體會(huì)使我更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。在往日里，我常常將知識(shí)簡(jiǎn)單地接受并遺忘。但是，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)自己的心得體會(huì)時(shí)，我不得不對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入的思考和分析。通過(guò)這種深入思考的過(guò)程，我能夠更加充分地理解所學(xué)內(nèi)容，并且將之變成自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種深度思考的習(xí)慣也促使我不斷追求進(jìn)步，通過(guò)積極學(xué)習(xí)和研究，提升自己的知識(shí)水平。
另外，自己寫(xiě)心得體會(huì)讓我能夠更好地記錄和回顧自己的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我能夠清晰地看到自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步和提高。通過(guò)寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，我可以具體地描述自己在學(xué)習(xí)上的成果和積極的變化。這些記錄不僅可以給我?guī)?lái)自信和動(dòng)力，也可以幫助我更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，成為我未來(lái)發(fā)展道路上的指南。
最后，自己寫(xiě)心得體會(huì)讓我找到了一個(gè)自我認(rèn)知和自我調(diào)整的途徑。通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程，我能夠深入思考和審視自己的行為和想法。我能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步調(diào)整自己的態(tài)度和方向。這種自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的能力對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的意義。而且，通過(guò)讀自己的心得體會(huì)，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀和個(gè)性特點(diǎn)，更好地在人際交往和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
寫(xiě)下心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的腳步。通過(guò)思考和表達(dá)，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解不斷加深，思維方式和表達(dá)能力也隨之提升。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我整理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己和面對(duì)自己。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，不斷總結(jié)和反思，實(shí)現(xiàn)更好的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
”在人人擁有一好書(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下，我讀了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對(duì)此我的`理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
自我探索是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，是了解自己、認(rèn)識(shí)自己并發(fā)展自己的關(guān)鍵。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，堅(jiān)持自我反省可以幫助我理清思緒、發(fā)掘潛力。其次，接納自己的不完美是邁向成長(zhǎng)的第一步。再次，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好能夠提升自我價(jià)值感和幸福感。最后，要相信自己并勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
首先，在自我探索的旅程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自我反省。通過(guò)反省，我能夠理清思緒，了解自己的需求和目標(biāo)。每天晚上，在我獨(dú)處的時(shí)候，我會(huì)靜坐下來(lái)，思考一天的經(jīng)歷和感受。我會(huì)反思自己的計(jì)劃是否完成，是否有進(jìn)步，是否有改進(jìn)的空間。這樣的自我反省讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。通過(guò)反省，我還會(huì)思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定改進(jìn)的計(jì)劃。這樣的自我反省成為了我提高自我的關(guān)鍵。
其次，我也學(xué)會(huì)了接納自己的不完美。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和瑕疵。接納自己的不完美，意味著要真實(shí)面對(duì)自己，不再懼怕自己的缺點(diǎn)。自我接納讓我更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，因?yàn)槲抑雷约翰⒉皇峭昝赖摹＝蛹{自己也是理解人性和尊重他人的一種表現(xiàn)。我不再苛求自己完美無(wú)缺，也能夠更加寬容地對(duì)待他人。這種自我接納的態(tài)度使得我更加坦然面對(duì)每個(gè)日子，更加享受每個(gè)瞬間。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好的重要性。興趣愛(ài)好是我與世界互動(dòng)和交流的媒介。在追求自己的興趣愛(ài)好的過(guò)程中，我不僅能夠提高自己的技能和知識(shí)，還能夠結(jié)交志同道合的朋友。我的興趣愛(ài)好包括閱讀、寫(xiě)作和繪畫(huà)。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了視野，獲取了更多的知識(shí)；通過(guò)寫(xiě)作，我整理思緒，表達(dá)自我，培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)繪畫(huà)，我釋放情感，獲得了創(chuàng)造的樂(lè)趣。興趣愛(ài)好不僅讓我感到快樂(lè)和滿足，還提升了我的自我價(jià)值感和幸福感。
最后，我意識(shí)到自信是成功的關(guān)鍵。在自我探索的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，我可能會(huì)對(duì)自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生懷疑。然而，我深知自信是面對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。我相信自己的能力和潛力，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)檫@種自信，我能夠超越自我，戰(zhàn)勝困難，達(dá)到了一些我以前覺(jué)得不可能的目標(biāo)。自信不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功的關(guān)鍵，也是擁有積極人生態(tài)度的必備品質(zhì)。
在自我探索的過(guò)程中，我明白了堅(jiān)持自我反省、接納自己的不完美、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和相信自己的重要性。這些心得體會(huì)幫助我更好地了解自己、發(fā)展自己，為我走向成功和幸福奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷地自我探索，我相信未來(lái)的道路會(huì)更加明亮，我也會(huì)成為更好的自己。
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
《遇見(jiàn)未知的自已》，這本書(shū)是上次跟去錦漢展覽中心逛書(shū)展時(shí)買的。第一次逛書(shū)展，感受最深就是人好多，想不到喜歡看書(shū)的人還真不少呵。逛了一上午，也沒(méi)啥收獲，就買了幾份香港的英文報(bào)，一本考公的理論熱點(diǎn)書(shū)，還有就是這本張德芬的《遇見(jiàn)未知的自已》。
斷斷續(xù)續(xù)翻了幾天，總算讀完一遍。看完最終一行字，合上書(shū)時(shí)，再仔細(xì)想想里面講什么，卻都很模糊了，也記不起幾句完整的句子。不是里面的故事不精彩，只是有不少挺專業(yè)的，也懶得去多領(lǐng)悟。書(shū)的封面寫(xiě)著“都市身心靈修行課”、“華語(yǔ)世界第一部身心靈小說(shuō)”等字樣，標(biāo)榜的資料似乎很大，但其實(shí)就講了一都市白領(lǐng)偶遇一老人的故事。跟大多數(shù)心靈勵(lì)志書(shū)籍一樣，這本書(shū)無(wú)非也是告訴我們要尋找真正本我，要追求崇尚愛(ài)、喜悅、和平。但它經(jīng)過(guò)講故事的形式，讓讀者更深體會(huì)內(nèi)心世界的變化，是能夠改變很多現(xiàn)實(shí)的東西。
說(shuō)句實(shí)在話，確實(shí)也有點(diǎn)像在推崇“唯心論”的意思，可是，必須程度上的“唯心”確實(shí)也是必需的呀，人很多時(shí)候，就真的需要好好審視下自我的內(nèi)心，看看是否有哪些被扭曲了。太現(xiàn)實(shí)，會(huì)很辛苦的。想要簡(jiǎn)單的歡樂(lè)，平凡的幸福，從“心”開(kāi)始，從意識(shí)上稍作些改變，其實(shí)能夠變得更容易。
書(shū)中有一句話，“外面沒(méi)有別人，僅有你自我”。第一次看到這句話時(shí)，沒(méi)有多大的感觸。但看完整個(gè)故事，才明白這話的意思：外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投身出來(lái)的結(jié)果。意思也就跟“吸引力法則”差不多，進(jìn)取樂(lè)觀的意識(shí)能夠吸引到進(jìn)取的光芒，很多不好的東西都是自我的消極想法招惹過(guò)來(lái)的。所以，要關(guān)心內(nèi)在，要勇敢一點(diǎn)，做更好的自我。
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
DIY是很多人的愛(ài)好和樂(lè)趣，它不僅能夠滿足我們的創(chuàng)造欲望，還可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。在過(guò)去的幾年里，我也開(kāi)始了自己的DIY之旅，嘗試過(guò)各種不同的材料和技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我想和大家分享一下。
第二段：DIY的意義
DIY的意義不僅在于創(chuàng)造，還在于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在DIY的過(guò)程中，我們需要自己思考和解決問(wèn)題，這鍛煉了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，DIY也讓我們更加了解和熟悉不同的工具和材料，這對(duì)我們未來(lái)的生活和工作都有幫助。
第三段：DIY的技巧
DIY需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，其中最重要的是安全。在DIY之前，我們要對(duì)所需工具和材料做好充分的了解，并且要穿戴好相應(yīng)的安全裝備，以保護(hù)自己的安全。此外，DIY也需要充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤影響DIY效果。
第四段：DIY的樂(lè)趣
DIY的樂(lè)趣在于可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品。同時(shí)，在完成自己的作品時(shí)，也會(huì)感到一種滿足和成就感。不僅如此，DIY還可以跟朋友和家人一起分享自己的作品，增強(qiáng)彼此之間的感情和互動(dòng)。
第五段：DIY帶來(lái)的啟示
通過(guò)DIY，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)比理論知識(shí)要好。同時(shí)，DIY也讓我更加珍惜自己的成果和過(guò)程，提高了我的自我肯定和自信心。在未來(lái)的生活和工作中，這些都是非常有意義和重要的品質(zhì)和思想。
總結(jié)：
通過(guò)DIY，我們不僅能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，還可以學(xué)到很多的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，DIY也是一種非常有意義和樂(lè)趣的活動(dòng)，可以提高我們的自我肯定和自信心，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。因此，不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，DIY都是一種值得推崇和鼓勵(lì)的活動(dòng)。
感悟?yàn)樽约旱木渥悠?/h3>
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育，首先是人學(xué)。”而語(yǔ)文，正是一門解放心靈、喚醒自我、發(fā)展個(gè)性的“人學(xué)”。著眼于學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)、思想提升、情感需求和個(gè)性發(fā)展正是作為師者尊重、平等、寬容的襟懷氣度的體現(xiàn)。
在如今的語(yǔ)境中，兩柄利劍正懸在語(yǔ)文教師的頭頂，因?yàn)楦呖贾笓]棒，我們把教學(xué)中的閱讀變成了支離破碎的字詞講解與肢解了審美意味的層次分析，閱讀變成了應(yīng)試的技巧訓(xùn)練，鮮活的文學(xué)失去了血色，明眸善睞的抒情文字垂下了眼簾；因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)快餐文化，閱讀變成了一種純粹的感官刺激，閱讀原本具有的靈魂引領(lǐng)與對(duì)生活靈敏的感悟異化為靈魂缺位的文化消費(fèi)，經(jīng)典名著的閱讀變得無(wú)足輕重，正在一步步遠(yuǎn)離我們文化閱讀的視野。這些對(duì)提高人文素養(yǎng)、夯實(shí)文化底蘊(yùn)起到了極大的反向作用，解構(gòu)了閱讀帶來(lái)的審美愉悅與對(duì)歷史現(xiàn)實(shí)的文化感知。
讀一篇文章，就是走進(jìn)一個(gè)時(shí)代，走進(jìn)一個(gè)作家的心靈世界。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無(wú)形”、“遺世獨(dú)立”的無(wú)窮智慧；讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達(dá)。一切精奧的思想都蘊(yùn)含于語(yǔ)言之中。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著一代代后來(lái)者的眼睛。
李鎮(zhèn)西老師在《自己培養(yǎng)自己》一書(shū)中提到教育要有“兒童視角”，在課堂教學(xué)中要用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽(tīng)，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛(ài)。讓我印象很深刻的是李鎮(zhèn)西老師講授蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》中所體現(xiàn)的教育智慧，這是一堂學(xué)生討論“愛(ài)情”的語(yǔ)文課，李老師是針對(duì)學(xué)生的心靈需求而設(shè)計(jì)的教學(xué)問(wèn)題，課堂上有精彩的思想碰撞，有感人的情感生成，最終孩子們明白了“只有以人的方式去愛(ài)的人，才成為真正的人。”“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。”作為一名語(yǔ)文學(xué)科的教師，其實(shí)也承擔(dān)著育人、樹(shù)人的責(zé)任，我們都可以成為現(xiàn)在所提倡的“全課程育人”的實(shí)踐者。
“總統(tǒng)是靠不住的”這句話是李老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的。尊重學(xué)生心靈的自由，培養(yǎng)批判精神，破除迷信。這里的'“迷信”主要是指學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)教師的迷信，對(duì)名家的迷信，對(duì)權(quán)威的迷信和對(duì)多數(shù)人的迷信。教師不應(yīng)以真理的壟斷者自居，我們是和學(xué)生一起追求新知的志同道合者。我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話是“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，我以為課堂不必一昧示強(qiáng)，偶爾示弱，我們會(huì)收獲意想不到的驚喜。
李鎮(zhèn)西老師強(qiáng)調(diào)，在教育實(shí)踐中，教師要做到四個(gè)“不停”：不停地實(shí)踐；不停地思考；不停地閱讀；不停地寫(xiě)作。最后李老師還特別強(qiáng)調(diào)“心態(tài)”的重要性。自己培養(yǎng)自己，不是一朝一夕的事，應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從小事做起，不可不切實(shí)際，要切實(shí)定制自己的發(fā)展目標(biāo)。心態(tài)要擺正，不要盲目追求不切實(shí)際的東西，作為教師，我們要自己培養(yǎng)自己。不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里。要想成為一名好老師，要學(xué)會(huì)思考，在實(shí)踐中去體會(huì)，去感受。同時(shí)要將自己的感受、看法整理記錄，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人的成長(zhǎng)，需要他人的引導(dǎo)，更需要自己的努力。李老師強(qiáng)調(diào)“自己培養(yǎng)自己”，并不意味著李老師反對(duì)他人的作用。從李老師舉的一個(gè)個(gè)例子中，我們也能看出，人成長(zhǎng)的過(guò)程中，重要他人對(duì)自己來(lái)說(shuō)是那么的重要，如果那位唐老師沒(méi)有得到李鎮(zhèn)西老師的指導(dǎo)，也許還會(huì)在消極中度過(guò)每一天；“快樂(lè)小荷”如果沒(méi)有李老師的指導(dǎo)，也許永遠(yuǎn)只是一個(gè)普普通通的老師……可見(jiàn)，人的一生，需要他人的引導(dǎo)，他人的點(diǎn)撥。而一旦人的自我成長(zhǎng)的意識(shí)被喚醒，下面就要看他個(gè)人的努力了。
然而我們也不得不承認(rèn)，在功利主義大行其道的今天，做一個(gè)循規(guī)蹈矩、專抓成績(jī)的教書(shū)匠無(wú)疑會(huì)更輕松。正如溫先生說(shuō)的：“理想主義嘛，就是要高一點(diǎn)，要有引領(lǐng)的作用”。做一個(gè)庸俗功利的現(xiàn)實(shí)主義者固然可以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，但只有不懼變革的理想主義才能改變現(xiàn)實(shí)。任何新事業(yè)都需要有更多人愿意當(dāng)那個(gè)“理想主義者”，去勇敢實(shí)踐、去大膽反思、去切實(shí)改造。“與其詛咒黑暗，不如燃亮燈火。”
博愛(ài)存心，和光映面，不惑不憂，不懼不戀。