我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇一

近年來，隨著全社會(huì)對(duì)教育的重視和對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求的提高，清新學(xué)風(fēng)逐漸成為教育界和學(xué)生中的一種追求。作為一名學(xué)生，我深感清新學(xué)風(fēng)的重要性，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)清新學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先，清新學(xué)風(fēng)要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一副認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是清新學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我們要保持對(duì)知識(shí)的渴望和求知的熱情。積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，擴(kuò)充課外知識(shí)，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我們還要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自主思考的能力，激發(fā)自己的創(chuàng)新潛能。

其次，清新學(xué)風(fēng)要求我們要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境的清新與否直接關(guān)系到學(xué)生成長的質(zhì)量。一個(gè)安靜、整潔、有條理的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓學(xué)生更好地專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，保持衛(wèi)生，保持宿舍的整潔、公共場(chǎng)所的安靜。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如自習(xí)室、圖書館等，通過與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

第三，清新學(xué)風(fēng)要求我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們處于一個(gè)幸福而又脆弱的時(shí)期。相較于以前的同學(xué)，我們有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的教育資源和知識(shí)信息。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用這些機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野，提升自己的能力。我們要珍惜每一次課堂，注重與老師的互動(dòng)，提出自己的問題，聽取老師的意見和建議。我們要參加各種校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。我們要充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自主研究，培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

最后，清新學(xué)風(fēng)要求我們要持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，積累的過程。清新學(xué)風(fēng)要求我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，要有持之以恒的信念和毅力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了人生的全面發(fā)展和人格的完善。因此，我們要注意長遠(yuǎn)的發(fā)展，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要保持一顆虛心的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中不驕不躁、不滿足于現(xiàn)狀，不放棄進(jìn)取的精神。

總之，在當(dāng)今社會(huì)中，清新學(xué)風(fēng)已成為我們每個(gè)學(xué)生所追求的目標(biāo)。我們應(yīng)該從自己做起，端正自己的態(tài)度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣，我們才能在追求知識(shí)的道路上取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。讓我們共同努力，共同培養(yǎng)清新學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)氛圍。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇二

翻開歷史的長篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如 “如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。

當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇三

第一段：重視課堂學(xué)習(xí)

課堂學(xué)習(xí)是我們接受知識(shí)的主要途徑，因此重視課堂學(xué)習(xí)是培養(yǎng)清新學(xué)風(fēng)的重要基礎(chǔ)。我們應(yīng)該要時(shí)刻保持專注與認(rèn)真，全神貫注地聽講，認(rèn)真記筆記，做好整理課后復(fù)習(xí)。此外，在課堂上積極主動(dòng)地提問與討論能夠增加自己的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)自己深入思考的能力。只有充分重視課堂學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二段：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)清新學(xué)風(fēng)的重要組成部分。在大學(xué)里，我們往往面臨更加自由的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，善于利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)還需要我們培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)更加輕松高效。

第三段：積極參與社團(tuán)活動(dòng)

積極參與社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)清新學(xué)風(fēng)的另一種重要方式。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠鍛煉我們的組織能力、合作能力和表達(dá)能力，還能豐富我們的課余生活。我們可以選擇參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)、藝術(shù)文化類社團(tuán)、體育健身類社團(tuán)等。通過參與這些活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：積極健康的生活方式

健康的生活方式是保持清新學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該保持良好的作息習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。要注意營養(yǎng)搭配，保持規(guī)律的飲食，適量的運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)和精神狀態(tài)。此外，也要保持積極樂觀的心態(tài)，不給自己過高的壓力，學(xué)會(huì)放松自己，保持心理健康。只有身心健康，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中，保持清新學(xué)風(fēng)。

第五段：持之以恒的努力精神

清新學(xué)風(fēng)需要我們持之以恒的努力精神。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和內(nèi)驅(qū)力，在困難面前不氣餒、不退縮。我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和方向，下定決心奮發(fā)向前，不斷超越自我，追求卓越。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能取得更大的成就，不斷提高自己。

結(jié)語：清新學(xué)風(fēng)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo)，也是學(xué)校教育的重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)容之一。我們要時(shí)刻保持課堂學(xué)習(xí)的專注與認(rèn)真，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，保持健康的生活方式，堅(jiān)持不懈的努力精神。只有這樣，我們才能鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)清新學(xué)風(fēng)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)更清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇四

大家午后好，我是20xx級(jí)音教班的許嚴(yán)亓。這天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺，大學(xué)生活已過去快一年了。回想起來，自從來到重師音樂學(xué)院這個(gè)大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會(huì)上渴求知識(shí)的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的職責(zé)心去理解未來的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識(shí)，我們才能擁有廣闊的天地，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而良好的學(xué)風(fēng)是建立理想學(xué)習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)務(wù)必做到以下兩點(diǎn)：

第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí)，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)提出質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的資料作出總結(jié)，對(duì)所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展、能否為個(gè)人增值、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一向用心開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請(qǐng)各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。期望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)潛力和完善自我素質(zhì)。

第二，學(xué)會(huì)做事。在大學(xué)，我們不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還就應(yīng)注重自我潛力的培養(yǎng)。此刻我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分思考并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，跳動(dòng)我們的用心性。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會(huì)，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件容易的事，務(wù)必給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和方針，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時(shí)，我們深深感受到，獨(dú)木不成舟，滴水難成海。一項(xiàng)事業(yè)的成功依靠的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力量，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì)。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫忙，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展必須能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇五

近年來，我們學(xué)校積極推行清新學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)學(xué)生追求真理、積極向上、勤奮進(jìn)取。在這種積極的氛圍下，我深感受益匪淺，體會(huì)到了清新學(xué)風(fēng)對(duì)我個(gè)人成長的巨大影響。通過努力學(xué)習(xí)、積極參與社團(tuán)活動(dòng)以及遵守學(xué)校規(guī)章制度，我發(fā)現(xiàn)自己取得了顯著的進(jìn)步，更加自信和充實(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)清新學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)。

首先，清新學(xué)風(fēng)鼓勵(lì)學(xué)生追求真理，這在我看來是最為重要的一點(diǎn)。在我們的學(xué)校中，老師不僅僅注重學(xué)生的知識(shí)掌握，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。在每門課程中，老師總是鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，并教會(huì)我們通過研究、討論和實(shí)踐來驗(yàn)證自己的想法。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到真理是如此的復(fù)雜和多樣。在追求真理的過程中，我變得更加的開放和謙遜，更愿意傾聽他人的意見。這種追求真理的精神不僅使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，同時(shí)也影響了我對(duì)待生活和人際關(guān)系的態(tài)度。

其次，清新學(xué)風(fēng)強(qiáng)調(diào)積極向上和勤奮進(jìn)取。學(xué)校的各種校園文化活動(dòng)和社團(tuán)組織為同學(xué)們提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。作為一名學(xué)生，我積極參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，尤其是文藝社團(tuán)和科技社團(tuán)。通過參與這些活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，而且鍛煉了主持和組織能力。此外，我還參加了學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，如辯論賽、寫作比賽等等。這些活動(dòng)不僅讓我增加了自信，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了在壓力下冷靜應(yīng)對(duì)，保持積極向上的樂觀心態(tài)。我相信，這種積極向上的心態(tài)將伴隨我一生，使我能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，清新學(xué)風(fēng)要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德觀念。在學(xué)校，我從小就明白了尊師重道和團(tuán)結(jié)友愛的重要性。學(xué)校嚴(yán)格要求我們遵守公共秩序，尊重老師和同學(xué)，不欺負(fù)弱小，不做違法和破壞學(xué)校形象的事情。這種要求讓我養(yǎng)成了守紀(jì)律、有禮貌和關(guān)心他人的良好習(xí)慣。我相信這些良好的行為習(xí)慣和道德觀念將伴隨我一生，對(duì)我個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展都起到積極的促進(jìn)作用。

綜上所述，清新學(xué)風(fēng)在我個(gè)人成長過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的動(dòng)力。通過追求真理、勇于創(chuàng)新、尊重他人，我已經(jīng)在學(xué)業(yè)、自信和道德觀念等方面取得了明顯的進(jìn)步。我相信清新學(xué)風(fēng)會(huì)繼續(xù)在我未來的發(fā)展中起到強(qiáng)大的推動(dòng)力作用，并且使我成為一個(gè)有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木C合素質(zhì)學(xué)生。我將繼續(xù)保持清新學(xué)風(fēng)的理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇六

大家好！我很榮幸能夠代表xx班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間，我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。

就我們xx班而言，無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個(gè)好榜樣，當(dāng)然無形之中，也給我們班樹立了一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，讓我們班從此有了動(dòng)力，有了凝聚力。這當(dāng)然是離不開我們這個(gè)集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

曾記得，著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個(gè)人的`行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人走向成功的開始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級(jí)的一份子一定要為班級(jí)做到自己應(yīng)該做到的！

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為，在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展。

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì)是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對(duì)的無可避免的問題。面對(duì)目前這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)對(duì)未來有個(gè)計(jì)劃，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。

為此，提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和長久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識(shí)問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)生主體必須自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn)；在科技大發(fā)展和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒。

在過去的'兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績(jī)，并獲得學(xué)校、國家的獎(jiǎng)學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對(duì)學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題，而且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題，是教風(fēng)潛移默化作用的問題；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員大家積極學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇七

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度和行為，它反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范、學(xué)業(yè)成績(jī)、思考深度、品格素養(yǎng)等方面的素質(zhì)。而清新學(xué)風(fēng)是指健康、積極、進(jìn)取、自律的學(xué)習(xí)風(fēng)格，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和人格完善的基礎(chǔ)。在我走進(jìn)大學(xué)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我更深刻地體會(huì)到了清新學(xué)風(fēng)的重要性，并逐漸改變了自己的學(xué)習(xí)方式，取得了更好的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人提升。以下是我關(guān)于清新學(xué)風(fēng)的心得體會(huì)。

第一段，認(rèn)識(shí)清新學(xué)風(fēng)

清新學(xué)風(fēng)，首先意味著正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在大學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，在學(xué)習(xí)中，我更加注重理解和掌握知識(shí)，而不是死記硬背，注重發(fā)揚(yáng)自己的思維和創(chuàng)造力，而不是一味地被迫去接受老師的信息和考核標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為，文化其實(shí)就是人類的智慧和創(chuàng)造的結(jié)果，如果我們不用心去理解，只是流于表面，那么收獲的只是浮躁和無用的知識(shí)。

第二段，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

清新學(xué)風(fēng)還要求我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，這也是大學(xué)教育與中學(xué)教育最大的不同之處。大學(xué)里除了上課和完成作業(yè)，還要有更多的時(shí)間、空間和請(qǐng)選擇是學(xué)習(xí)的方式。既然是自主選擇學(xué)習(xí)，那么我們需要學(xué)會(huì)如何有效的利用自己的時(shí)間、機(jī)會(huì)和資源，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)整和評(píng)估。這樣才能把自己激發(fā)的潛力發(fā)揮到最大，更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。

第三段，注重自我約束與紀(jì)律

清新學(xué)風(fēng)還認(rèn)為一個(gè)人有自我約束的能力尤為重要，這包括遵守校園規(guī)定、遵循學(xué)術(shù)道德、不抄襲、不作弊等等。大學(xué)教育并不看重個(gè)人能力的施展，而更加重視個(gè)人品德的培養(yǎng)和素質(zhì)的改進(jìn)，這也正好符合了現(xiàn)代社會(huì)人才所需的強(qiáng)調(diào)點(diǎn)。所以我們需要在大學(xué)中學(xué)會(huì)徹底消除自己做事、思考、行動(dòng)中的隨意和懶散心態(tài)，遵守規(guī)矩法律，在可能的范圍內(nèi)培養(yǎng)自己的紀(jì)律性和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)方法。

第四段，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神

清新學(xué)風(fēng)還需要我們重現(xiàn)提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，做到把團(tuán)隊(duì)義務(wù)與個(gè)人利益相結(jié)合、相互讓利和積極互助。這樣可以提高群體協(xié)作成效，使團(tuán)隊(duì)在學(xué)業(yè)和就業(yè)方面取得更好的效果。從而讓清新學(xué)風(fēng)成為一個(gè)人的依靠，進(jìn)而形成一種良好的學(xué)風(fēng)氛圍，最終實(shí)現(xiàn)講學(xué)習(xí)到做好、做好到開心的良性循環(huán)。

第五段，結(jié)尾

總之，清新學(xué)風(fēng)是一種積極、向上、自律、團(tuán)結(jié)的學(xué)風(fēng)，它代表著一個(gè)人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范，是一個(gè)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。我也認(rèn)為一個(gè)人的進(jìn)步只能靠自己，清新學(xué)風(fēng)只是一個(gè)契機(jī)，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該始終保持清新學(xué)風(fēng)的態(tài)度與準(zhǔn)則。相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能成為真正的清新學(xué)子！

新學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇八