總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藥師知識總結篇一

?試題:

?1、以下不屬于藥品不良反應因果關系評定依據的是

?a、時間相關性

?b、文獻合理性

?c、撤藥結果

?d、影響因素甄別

?e、地點相關性

?a、可疑、條件、很可能、肯定

?b、可疑、可能、很可能、肯定

?c、可疑、條件、可能、很可能、肯定

?d、條件、可疑、可能、很可能、肯定

?e、否定、可疑、條件、很可能、肯定

?3、藥物警戒的定義為

?a、研究藥物的安全性

?b、與用藥目的無關的不良反應

?c、可以了解藥害發生的規律,從而減少和杜絕藥害,保證用藥安全

?d、評價用藥的風險效益比

?e、發現、評價、認識和預防藥品不良作用或其他任何與藥物相關問題的科學研究和活動。

?4、藥源性腎病不包括

?a、急性腎衰竭

?b、急性過敏性間質性腎炎

?c、急性腎小管壞死

?d、血管神經性水腫

?e、腎病綜合征

?5、以下關于性別因素誘發藥源性疾病錯誤的是

?a、過敏反應發生率女性比男性高

?b、藥源性皮炎發生率女性比男性高

?c、對地高辛和肝素的毒性女性比男性高

?d、保泰松引起的粒細胞缺乏癥女性比男性高

?e、藥源性紅斑狼瘡女性比男性更易發生

?6、根據疾病所累及的器官系統對藥源性疾病的分類不包括

?a、藥源性肝臟疾病

?b、藥物后效應型

?c、藥源性腎臟疾病

?d、藥源性皮膚疾病

?e、藥源性血液系統疾病

?7、以下不屬于藥源性疾病的是

?a、藥品不良反應發生程度較嚴重或持續時間過長引起的疾病

?b、藥物在正常用法、用量情況下所產生的不良反應

?c、由于超量、誤服、錯用藥物而引起的疾病

?d、由于不正常使用藥物而引起的疾病

?e、藥物過量導致的急性中毒

?8、氨基糖苷類抗生素的耳毒性強弱正確的是

?a、大觀霉素慶大霉素二氫鏈霉素

?b、慶大霉素阿米卡星二氫鏈霉素

?c、新霉素大觀霉素慶大霉素

?d、慶大霉素阿米卡星大觀霉素

?e、新霉素阿米卡星慶大霉素

?9、以下有關“藥源性疾病的概念”的敘述中,最正確的是

?a、指一種疾病或綜合征

?b、指藥物引起的疾病或綜合征

?c、指人們所用藥物引起的疾病或綜合征

?d、指人們在防治疾病過程中引起的疾病或綜合征

?a、隊列研究

?b、實驗性研究

?c、描述性研究

?d、病例對照研究

?e、判斷性研究

?11、為加強對藥物濫用的管制,2005年11月國家頒布了

?a、《麻醉藥品管理辦法》

?b、《精神藥品管理辦法》

?c、《麻醉藥品和精神藥品管理條例》

?d、《藥物濫用管理條例》

?e、《精神活性物質管理辦法》

?12、精神活性物質的特點不包括

?a、驅使用藥者連續或定期用藥的潛能

?b、連續反復地應用呈現藥物敏化現象

?c、連續反復地應用呈現身體依賴性

?d、連續反復地應用呈現精神依賴性

?e、連續反復地應用不會造成機體損害

?13、以下不屬于麻醉藥品的是

?a、嗎啡

?b、苯丙胺

?c、可待因

?d、芬太尼

?e、海洛因

藥師知識總結篇二

?[1-2]

?a.廣大公眾 b.護理人員

?c.醫務人員 d.血液透析者

?e.用藥周期長的慢性病患者

?1. 藥學服務的對象

?2. 藥學服務的特殊人群

?[3-4]

?a.認真聆聽 b.關注特殊人群

?c.注意掌握時間 d.注意語言的表達

?e.注意非語言的運用

?3. 溝通時多使用服務用語、通俗易懂的語言、短句子和開放式提問方式

?4. 溝通的時間不宜過長,提供的信息不宜過多

?多項選擇題

?5. 以下所列出的現代藥學發展的三個階段,正確的是

?a.藥物治療管理階段

?b.傳統的藥品供應為中心的階段

?c.以提供藥物信息和知識為中心的藥學服務階段

?d.參與臨床用藥實踐、促進合理用藥的臨床藥學階段

?e.以患者為中心、改善患者生命質量的藥學服務階段

?6. 下列藥學服務的重要的人群中,特殊人群是指

?a.血液透析者

?b.肝腎功能不全者

?c.小兒、老人、妊娠及哺乳婦女

?d.藥物治療窗窄、需要做監測患者

?e.應用特殊劑型、特殊給藥途徑者

?7. 下列藥學服務的對象中,重要人群是指

?a.過敏體質者

?b.消化不良患者

?c.需同時合并應用多種藥品者

?d.用藥后容易出現明顯藥品不良反應者

?e.用藥效果不佳、需要重新選擇藥品者

?參考答案

?1-2、【答案】ad。解析:藥學服務的對象是廣大公眾;特殊人群包括老人、兒童、婦女、血液透析者、特殊體質者、過敏體質者等。

?3-4、【答案】dc。解析:認真聆聽,注意使用通俗易懂的語言,盡量避免使用專業術語,談話時盡量使用短句,使用開放式的提問方式。與患者交談時,要注意觀察對方的表情變化,從中判斷其對問題的理解和接受程度。與患者的談話時間不宜過長,提供的信息也不宜過多,可以準備一些宣傳資料,咨詢時發給患者,方便患者閱讀。

?6、【答案】abc。解析:藥學服務的對象是廣大公眾。其中特殊人群包括特殊體質者、肝腎功能不全者、過敏體質者、小兒、老年人、妊娠及哺乳期婦女、血液透析者,聽障、視障人士等。

?7、【答案】acde。解析:本題考查藥學服務的對象中的重要人群。本題的"陷阱"是:藥學服務的"特殊人群"歸屬"重要人群",即過敏體質者(a)是"特殊人群",也歸屬"重要人群"。而一般"消化不良患者"可以自我藥療,不屬于重要人群。

藥師知識總結篇三

根據病毒在體內的復制過程，病毒被分為非逆轉錄病毒和逆轉錄病毒。抗病毒藥物也分為抗非逆轉錄病毒藥和抗逆轉錄病毒藥。

（一）抗非逆轉錄病毒藥

1.干擾病毒核酸復制的藥物

（1）核苷類抗病毒

（2）開環核苷類抗病毒藥：x昔洛韋

（3）非核苷類抗病毒藥：利巴韋林

2.干擾病毒進入宿主細胞和病毒釋放的藥物

（1）金剛烷胺類藥物：鹽酸金剛乙胺

（2）干擾素

（3）奧司他韋

（二）抗逆轉錄病毒藥

1.逆轉錄酶抑制藥

（1）核苷類逆轉錄酶抑制藥：xx夫定、xx他濱

（2）非核苷類逆轉錄酶抑制：奈韋拉平、依法韋侖、地拉韋定

蛋白酶抑制藥：xx那韋

藥師知識總結篇四

(單項選擇題)下列藥物中，不宜入煎劑的是()。

a.檳榔

b.使君子

c.川楝子

d.鶴草芽

e.榧子

【答案】d

【解析】本題考查了常用驅蟲藥的服用方法。

檳榔、使君子、川楝子和苦楝皮所含成分均可用煎煮的方法提取，惟有鶴草芽殺蟲成分不耐熱，不能煎煮內服，只可研粉內服。

故此題答案選d。

【考點】各類中藥的主要藥理作用

藥師知識總結篇五

一、要有計劃，但是不要過高的估計自己的執行力。計劃應該制定的有彈性。在計劃中要預留至少15天的機動時間。誰都有頭疼腦熱、心煩意亂、看不進去的時候。如果想一次穩妥通過考試，提前一年就進入預熱階段，特別是零基礎考生。

二、要有信心。具體獲得信心的方式是：那么多人報考，但是有一部分根本不進考場，一部分是為了來年熱身，一部分是家人壓力不得不考，一部分是考過亦可不過亦可，本身生活安穩無欲無求，考著玩的。把這些都剔除了，真正的對手沒有想象的那么多。

三、所有的材料中，最重要的是真題，最不重要的是模擬題。什么都不要，只做真題，可能會過，什么都做，就是不做真題，那么只能來年再戰。

四、在職備考和離職備考沒有定數，要結合自身情況。如果工作清閑，在職亦無妨。如果本身工作繁重，甚至是與考試毫無關系的工作，那要做好充足的思想準備。有一些人在繁重的在職壓力下通過了，希望你是其中的那一個。

五、太早看卷一、卷四沒有意義。考試畢竟只是考試，純記憶性的東西，考前一個月開始突擊都不為過。

六、真題怎么做？有人總想留到最后做。這是錯誤的。真題要從第二輪復習開始做，重點學科至少做三遍。

七、關于要不要報輔導班。其實輔導班最大的意義不在于考前押題，而是把你帶到該學的地方，讓你知道哪些是考試的重點、難點，讓你復習困惑時候有一個指路的人。

八、聽講課視頻是個非常好的學習方法，可以在不方便看書做題的時候，比如路上聽，相當方便。

九、如果有同期參加考試的考友一起復習，將會事半功倍。

十、在行動上做絕，在思想上留退路。

十一、花一百分的努力，通常只能得到八十五分的結果。

十二、做真題發現錯了很多，不要慌。一開始做就全對那就不用考了。你做錯了應該慶幸，沒留到考場上去錯。

十三、確保備考期間生活的全部重心在備考上。