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向著目標奔跑手抄報篇一

近年來，我國提出了“雙減”政策，即化解過剩產能和去杠桿化。作為新時期的青年，我們應該從現在做起，積極配合政府實施“雙減”政策，為推進我國產業結構調整和經濟發展貢獻自己的力量。為此，我班召開了一次“雙減主題班會”，讓我們一起來分享一下這次班會的心得體會。

第二段：班會內容

在班會中，我們首先了解了產能過剩的概念和特點，知道了這種現象會給國家和企業帶來哪些不利影響。同時，我們也了解到了過剩產能的解決措施，如加強供需側結構性改革、實施產業結構調整等。之后，老師讓我們自主討論去杠桿化的內涵和意義，引導我們正確理解去杠桿化的目的和原則。最后，我們還一起分享了如何在學習和生活中踐行“雙減”，并制定了班內相應的“雙減”行動計劃。

第三段：班會收獲

通過這次班會，我們不僅了解了“雙減”政策的內涵和目的，還掌握了應對產能過剩和去杠桿化問題的解決方法。我們也認識到了“雙減”與我們的生活息息相關，從而激發了我們的積極性和主動性。此外，班會的討論環節讓我們不僅僅是被動接受知識，而是能夠主動發掘自己的思維和想法，這對提高我們的學習興趣和成長十分重要。

第四段：下一步行動

在班會結束后，我們互相督促，在日常學習和生活中落實“雙減”計劃，并每周進行反饋和總結。此外，我們還打算找到一些機會，如參加志愿活動、節約用水用電等，將“雙減”理念落到實處。我們相信，只有通過實際行動，才能積極踐行“雙減”，并為促進我國供給側結構性改革作出自己的貢獻。

第五段：結尾

總之，這次班會讓我們全面深入地了解了“雙減”政策，在思想和實踐層面上均有所提高。我們班將繼續以“雙減”為主題進行各類活動和教育，力求將“雙減”理念貫穿到我們班的每一個角落，用行動踐行著。我們相信，我們會在這樣一個引領時代潮流的年代，成為更出色、更有思想、更有擔當的青年。

向著目標奔跑手抄報篇二

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

【教學思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）

8、多么感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯系好，明確發言內容，寫好發言稿）

活動目的:

六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現在已經長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想。活動方案:

用“回憶童年,展望未來”作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目。“幼年的無知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊:

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊:

1、讓學生講說自己的理想并說明理由(自由發揮)。

2、推薦關于未來的書(自由推薦)。

3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。

二、游戲“who am i”

三、讓學生回憶自己的童年趣事

四、領唱,合唱一首童謠

五、推薦關于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關于未來的書

九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書 評論|00

向著目標奔跑手抄報篇三

主題班會已經成為現代教育中一項非常重要的活動之一。它是學校教育中一種非常有效的形式，可以讓學生獲得更多的信息，并提高他們的自我意識和思維能力。本文將探討主題班會帶給學生的經驗和想法，并分析班會的優缺點。

第二段：主題班會的優點

主題班會有很多優點。首先，它可以提高學生的思維能力和獨立思考能力。通過討論和辯論，學生不僅可以獲取更多的知識，還可以學會如何自己思考問題。此外，主題班會可以促進學生的交流和社交能力。通過互動和合作，學生可以增加彼此之間的了解，促進社交技能和表達能力的提升。

第三段：主題班會的局限性

盡管主題班會有很多優點，但它也存在著一些局限性。首先，主題班會可能會引發爭執和沖突。在進行辯論時，有時候會出現學生相互爭辯的情況。其次，有時候主題班會可能會浪費時間。如果不好地組織，班會就會變得很無聊，浪費時間和資源。

第四段：對主題班會的看法

作為一個學生，我對主題班會有著深刻的體會。我認為，主題班會是一個非常有益和必要的活動。通過討論和辯論，我不僅可以學到更多的知識，還可以學會考慮問題的不同方面。此外，在與同學合作時，我也學會了如何有效地溝通和相互合作。

第五段：結論

綜上所述，主題班會是一項非常重要的活動，它既有優點也有局限性。作為學生，我們應該注意如何更好地參與班會并從中受益。通過加強交流和合作，我們能夠更好地理解班級中每個人的優勢和不足，更好地為自己和班級做出貢獻。

向著目標奔跑手抄報篇四

1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來.

2、對學生進行日常行為規范教育、 安全教育,保證教學工作正常進行.

同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。

請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……

和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！

1、調整作息，按時到校.

提醒學生寒假已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。

2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。

新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開(轉 載 于:w :

向著目標奔跑手抄報篇五

主題班會是學校教育的一項重要環節，也是我們學生自我管理的重要途徑。在過去的學期中，我參加了多次主題班會，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

第二段：主題班會的意義

主題班會涉及的主題包括學習習慣、性健康等多個方面，對我們的成長和發展有著至關重要的作用。通過主題班會，我們可以了解最新的科學技術，提高自身的健康意識；同時，也可以了解班級中同學們的情況，增進相互交流和了解，建立一個積極、和諧、團結的班級氛圍。

第三段：主題班會的收獲

通過參加主題班會，我受益良多。例如，在學習習慣主題班會中，我學到了如何組織自己的學習時間并做好學習筆記的方法。這些方法為我日后的學習提供了很大的幫助，并成為了我的學習習慣。在性健康主題班會中，我學到了自我保護意識，并獲得了豐富的相關知識。

第四段：主題班會的共同貢獻

主題班會不僅是學生學習交流的平臺，也是老師傳授知識的渠道。在班會中，老師講授的教育內容與日常生活密切相關，有很強的指導意義。同時，也可以通過班會與班級中的同學進行互動，分享自己的經驗和想法，共同成長。

第五段：結論

主題班會為學生提供了重要的發展平臺，是實現學生個人發展和班級共同發展的必要手段。參加主題班會是我們學生應盡的義務，應認真聽取老師的講解和建議，并積極地參與討論和互動。相信通過主題班會的不斷開展，我們的班級將更加和諧，成員之間的理解與支持更深入，我們自身也會得到精神與知識上的提高。