隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

醫(yī)院安保整改報告篇一

為認真貫徹落實《關(guān)于迅速開展城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施等安全隱患大排查大整改的工作通知》(皖政辦明電〔2018〕3號)精神，我局制定了糧食系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患“回頭看”再排查再整改工作實施方案。

加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任為了深入開展好糧食系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患“回頭看”再排查再整改活動工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視組織人員對全市糧食經(jīng)營企業(yè)進行基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患大排查。重點檢查各單位站點、庫區(qū)，建設(shè)工地。

1、結(jié)構(gòu)安全隱患排查。使用中的糧食領(lǐng)域基礎(chǔ)設(shè)施是否存在結(jié)構(gòu)性安全隱患，是否存在曾遭受自然災(zāi)害侵蝕及在使用過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。對結(jié)構(gòu)、材料、環(huán)境等方面存在的安全風險，是否進行過全面、系統(tǒng)的分析并作出結(jié)論。

2、建設(shè)程序排查。工程項目是否履行了規(guī)定的立項、報建、招標投標、工程監(jiān)理、交竣工驗收等程序。有關(guān)設(shè)計、建設(shè)施工單位是否符合國家有關(guān)法律法規(guī)要求的資質(zhì)。是否按要求完成環(huán)境影響評價、安全評價、職業(yè)病危害預(yù)評價，是否按要求進行了“三同時”驗收。

3、管護及應(yīng)急機制排查。管理運營維護和安全監(jiān)管責任是否明確，承擔維護保養(yǎng)、檢查評估等日常管理的單位是否切實履行了職責，設(shè)施狀況記錄是否完備。對存在重大隱患是否能夠及時發(fā)現(xiàn)，是否采取了有效防范、補救措施。設(shè)計施工維護依據(jù)的標準、規(guī)范、規(guī)程與當前實際運行情況是否存在明顯的差異，強制性標準規(guī)范是否嚴格執(zhí)行。應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急管理體制和機制建設(shè)是否到位、防范自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和其他突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案是否齊全，應(yīng)急措施和救援力量是否滿足快速響應(yīng)和緊急處置的需要。目前，已檢查企業(yè)5家，各庫點18個，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。從檢查的情況看，基礎(chǔ)設(shè)施較完備。

2018年度，按照市政府安委會文件的統(tǒng)一要求，要對本行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)逐一進行安全檢查，不留盲區(qū)、不留死角。下一步，我局將繼續(xù)對糧食企業(yè)進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保全年安全生產(chǎn)各項工作措施真正落到實處。

醫(yī)院安保整改報告篇二

根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的精神,我校高度重視,迅速行動,組織全體教師進行了學習和自查自糾,總體情況較好,現(xiàn)將自查情況報告如下:

我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門推薦用書，確保了教輔材料均為具備中小學教輔材料出版資質(zhì)的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權(quán)、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中，我們也廣泛征求一線教師和家長代表意見，讓學生和家長自愿征訂并附家長簽名，選訂的教輔材料質(zhì)量優(yōu)、內(nèi)容好，利于課堂教學輔助和課后復(fù)習鞏固，另外我們在教輔的數(shù)量上也進行了合理、有效的控制，絕不增加學生過重的課業(yè)負擔，學生、家長、教師滿意度不斷提高。

學校為規(guī)范教輔用書征訂工作，制訂了相關(guān)制度并納入教師績效考核，對教輔征訂監(jiān)管齊下，對違規(guī)現(xiàn)象嚴懲不怠。近年來，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒有出現(xiàn)私自向?qū)W生推薦征訂其他教輔材料現(xiàn)象。

教輔材料經(jīng)營發(fā)行機構(gòu)和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；嚴禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動進入校園。

今后我們將繼續(xù)落實上級文件精神，繼續(xù)規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。

醫(yī)院安保整改報告篇三

根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學校教學工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號文件，以及我市十教函【20xx】65號文件《關(guān)于在本市中等職業(yè)學校開展教學工作檢查的通知》的相關(guān)規(guī)定，我校對教學工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查的相關(guān)情況匯報如下：

房縣職業(yè)技術(shù)學校成立于20xx年8月，由原師范學校和技校、農(nóng)機學校合并而成，學校現(xiàn)占地面積270畝，建筑面積63000余平方米。現(xiàn)有25個教學班，學生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線教師大學本科以上學歷合格率95%以上，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。

我校的教學目標是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)一線服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

我校目前所設(shè)的專業(yè)有學前教育、計算機應(yīng)用、電子電工、機電、數(shù)控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術(shù)等八個專業(yè)，每個專業(yè)均成立了專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學指導(dǎo)委員會，制定了章程與相關(guān)的工作條列，開展了相關(guān)的活動，工作效果顯著，其中數(shù)控專業(yè)被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；小水電運行專業(yè)20xx年11月被確定為省級重點專業(yè)；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點專業(yè)。

1、教學計劃

學校根據(jù)國家與教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學文件，每年制定實施性專業(yè)教學計劃，每年以上級主管門規(guī)定的時間上報審核，審核結(jié)果均為優(yōu)秀或合格，每學期教務(wù)處根據(jù)市、縣教育局工作計劃制定了教學工作計劃，各教研組與各位老師每學期都制定了工作計劃，并且每學期期末都進行了總結(jié)。

2、課程設(shè)置學校嚴格按照上級主管部門審定合格的實時性專業(yè)教學計劃進行課程設(shè)置，開足專業(yè)課程和文化課程，學校每個學年保證40周的教學時間，每周36到40學時頂崗實習每周40小時（1小時折1學時），一年總學時約為1440到1600學時，兩年總學時約為2880到3200學時，三年總學時約為3880到4300學時。

3、教師配備

學校一直重視對教師的培養(yǎng)，近年來，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術(shù)學校教師職教新理念和英語、電子類、機械類新教學大綱培訓。目前學校教師專業(yè)對口，師資符合上級要求。

4、教材使用

學校嚴格規(guī)范教材征訂和使用，其中公共基礎(chǔ)課程，如語文、數(shù)學、英語、體育、計算機應(yīng)用嚴格按省教育廳文件要求選用國家規(guī)范教材；專業(yè)教材的使用以各專業(yè)教學計劃、培養(yǎng)目標、教學大綱為依據(jù)，所選用的教材形式和內(nèi)容體現(xiàn)了教育教學觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學改革的進程，并且要求是國家規(guī)范教材，學校嚴格執(zhí)行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規(guī)范、嚴格并逐步實行計算機管理，積極主動為教學服務(wù)，同時規(guī)范征訂的渠道。

5、質(zhì)量監(jiān)控

一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個方面的檢查內(nèi)容，實事求是地開展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學校教學內(nèi)涵發(fā)展方面存在的問題，積極采取有力措施進行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”，確保督導(dǎo)檢查取得實效。

二是整改落實。認真貫徹國家和省有關(guān)促進中等職業(yè)學校教育改革與發(fā)展的文件要求，進一步健全和落實好相關(guān)政策措施，深化教學模式改革，增強基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善課程體系，保證德育效果，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學水平。積極爭取當?shù)卣闹匾暫椭С郑袑嵓哟髮Υ嬖趩栴}的整改力度，全面提高了中等職業(yè)學校內(nèi)涵品質(zhì)和水平。

三是迎檢準備。在自查自評工作的基礎(chǔ)上，按照市文件規(guī)定，從辦學指導(dǎo)思想、教學管理制度、基本教學條件、專業(yè)建設(shè)、課程管理與教材選用、基本教學設(shè)施、師資隊伍建設(shè)、學校德育工作、教學過程檢查、教學質(zhì)量評價、學籍管理、教科研工作等十二個方面，將相關(guān)檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。

為了保證專項督導(dǎo)效果，根據(jù)檢查內(nèi)容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過中，查看了學校教學設(shè)施、設(shè)備的配備、管理和使用情況和學校常規(guī)管理等，達到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”目的。

6、實習實訓

根據(jù)學校現(xiàn)有實訓條件，各專業(yè)充分利用實習實訓設(shè)備進行校內(nèi)實習，學校實訓設(shè)備開出率達100%；學校還建立了多個實訓基地：獅子碑電站實訓基地（供小水電運行專業(yè)）；房縣駕校；恒達紡織有限公司；恒通汽車維修廠等為我校電子電工，加工制造類專業(yè)，汽修專業(yè)長期的實訓基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內(nèi)實訓基地，作為電類別專業(yè)及汽修專業(yè)長期的實訓基地。學生第三年頂崗實習，均與日本三和盛，富士康集團，美資新惠開，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業(yè)和國內(nèi)名優(yōu)企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，目前我校先后已有200多名學生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達紡織有限公司，恒通汽車維修廠進行工學交替的活動，取得了較好的教學效果。

7、技能大賽

學校積極參加省市專業(yè)技能大賽活動，各專業(yè)優(yōu)秀學生在十堰市近三年來的中職學校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的成績。20xx年獲得優(yōu)秀組織獎和團體三等獎，六個項目中，數(shù)控，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎；20xx年，八個參賽項目中，汽車二級維護取得團體第四的好成績，數(shù)控，單片機，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績逐年提高；20xx年在省中職學生校園“文明風采”的活動中，我校在征文類比賽中獲得國家級三等獎一名，優(yōu)秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績。

學校積極組織和舉行各級各類考試，兩年來，共組織80余名學生參加省高職院校的自主招生考試，升學率達98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話水平能力測試，二級乙等水平達80%以上，一級乙等也有兩三名學生達到。同時推行“雙證書“制度，組織了各專業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達到95%以上。另外，學校舉行畢業(yè)考試，期中期末考試，專業(yè)技能考試，評選出一大批“學習標兵”和“技能能手”。

20xx年我校申報教育部“十一五規(guī)劃課題”《實現(xiàn)有效研修，學會自主學習的理論研究與實踐探索》結(jié)題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區(qū)中職學校學生學習特點研究》課題研究，正獲得階段成果。

20xx年9月，我校省級重點課題《中等職業(yè)學校非全日制學歷教育教學研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。

近三年來在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內(nèi)容涉及面廣，有探討教法和學法的，有研究學生學習心理的，有班級工作創(chuàng)新教育的，有關(guān)愛學生健康的，有培養(yǎng)學生興趣方法之談的，有關(guān)愛差生教育的。像教務(wù)主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎(chǔ)薄弱課怎么上》，反映中職教育特點。鄧漢東老師在國家級刊物上發(fā)表的《政治課培養(yǎng)學生能力淺談》；張禮琴、熊六斌在省級刊物上發(fā)表的論文《技能訓練中一次失誤的思考》，體現(xiàn)了教師對教學研究的深度和廣度。

學校嚴格把關(guān)學生的畢業(yè)條件，由教務(wù)處提供學生考試，考核的全部科目成績，有學工處提供思想品德評價合格意見，與招生就業(yè)辦提供學生定崗實習或工學交替實習鑒定合格意見，學生必須達到三個條件才能準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書和技能等級證書，從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。

醫(yī)院安保整改報告篇四

我校政治思想工作的重要指示，堅持把德育工作放在首位，以“三建設(shè)”“兩途徑”為德育工作路子，打造文明學校品牌。

2、制度建設(shè)。不以規(guī)矩，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如：《教師職業(yè)道德量化考核辦法》《值周工作考核細則》《教職工代表大會制度》《升降國旗制度》《學校安全十不準》《學生文明禮儀常規(guī)十條》等。把教師的德育納入教師繼續(xù)教育登記計分，且按20%的比例進行教師年度工作量化考核，在教師晉級、晉職，調(diào)資等方面具有一票否決權(quán)。把學生的德育作為評選“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭章達標之星”等的重要條件。同樣具有一標否決權(quán)。

3、陣地建設(shè)。

（1）、建好“兩欄”“一站”。“兩欄”即：校務(wù)公開欄和班級評比欄。校務(wù)公開欄對學校的大政方針政策，教職工福利，職稱評定，評優(yōu)選模等公示于眾，提高學校工作的透明度，實現(xiàn)民主治校。班級評比欄對班級學生出勤、學習紀律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評比，培養(yǎng)學生熱愛集體的思想，增強學生集體榮譽感。“一站”即：紅領(lǐng)巾廣播站。由少先隊安排人員于每天中午12:40-13:30向校內(nèi)外廣播,宣傳黨的教育方針政策和校內(nèi)好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜樣帶動人。

（3）、掛好“兩像”“一畫”落實“六上墻”。營造良好的校園、班級育人環(huán)境，用環(huán)境引導(dǎo)人，教育人，培養(yǎng)人。

1、政治學習途徑。我校成立了中心學習小組，學校班子成員率先加強政治學習，提高自身政治思想素質(zhì)。每周三和暑寒假第一周時間，由工會負責組織教師集中政治學習，學習馬列主義、^v^思想、^v^理論，學習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，學習“兩個條例”等，學習后撰寫學習心得體會。要求教師做到學用結(jié)合，想為學生之所想，用為學生之所用，使教育讓人民滿意。班隊課由班主任不定時組織學生學習，學習《小學生守則》《日常行為規(guī)范》《安全十不準》《文明禮儀常規(guī)》學時事，學先進，努力提高學生思想素質(zhì)。

2、教育活動途徑。我校開展了豐富多彩的師生教育活動。由工會負責組織教師開展“行風評議活動”通過征集意見，自查自糾，增強教師的自我認識，讓教師自我改造，自我完善，樹立教師良好形象，樹行業(yè)新風。通過學生評教、社會評教、教師互評，進一步強化師德師風建設(shè)；“我是光榮的人民教師征文活動”增強了教師的光榮榜感、使命感和責任感。“觀看^v^”“游三峽大壩，展祖國未來”激發(fā)了教職工愛黨、愛國情感。在學生中，大力推進學校小公民道德建設(shè)的實施，積極開展“小幫手”“小標兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”五小主題教育活動。引導(dǎo)學生主動文明、弘揚正氣，逐步克服了一些學生不善合作，自制力不強等現(xiàn)象，使學生逐步養(yǎng)成了文明、誠信，勤學、守紀，愛國、愛黨的良好品德。

總之，我校堅持“五育并舉，德育為首”的宗旨，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，創(chuàng)建了縣級文明禮儀示范學校，縣級模范職工之家，營造出金坪小學靚麗形象。特再次申請縣級德育示范學校的評比 。望批準。

醫(yī)院安保整改報告篇五

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展中小學教材教輔使用情況自查的通知》精神，認真地進行了自查。現(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：

一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及新華書店各持一份。

三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規(guī)范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目。堅決不征訂其他各種練習資料和復(fù)習用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料，沒有任何教師向?qū)W生推薦練習資料和復(fù)習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

具體情況如下

1、農(nóng)村義務(wù)教育免費教材教輔征訂和發(fā)放到位已經(jīng)全部到位，嚴格按學生人數(shù)征訂發(fā)放。

2、地方課程教材征訂、發(fā)放嚴格按照學生數(shù)，已經(jīng)全部下發(fā)。

3、循環(huán)教材音美科學信息技術(shù)等學科每年征訂三分之一左右，學期末由學校統(tǒng)一保存，學生循環(huán)使用。

4、教材發(fā)放環(huán)節(jié)完善：書店與學校、學校與學生有簽字環(huán)節(jié)；

5、教師用書單獨征訂，不存有搭車征訂的現(xiàn)象；

6、不存有征訂省定目錄以外教材教輔的現(xiàn)象；

7、學校或教師沒有向?qū)W生推薦教輔資料現(xiàn)象；

總之，我們一定嚴格按照上級要求做好教材教輔的征訂發(fā)放工作，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。