在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

興趣小組跳繩組活動計劃篇一

九月，是一個碩果累累，滿載收獲的季節(jié)。它更是一個充滿希望，擁抱理想的季節(jié)，身為老師的你，是想在書本的陪伴下平淡的過教師生活，還是想在努力教書的同時，不斷的豐富自己，打造一個全新的自我。

為此，我校組織了播音主持興趣小組，為同學(xué)們提供一個鍛煉自我，突破自我的平臺。播音主持是一種藝術(shù)，它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系，我們應(yīng)學(xué)會淋漓盡致的去表達語言，從而去詮釋生活。此興趣小組有助于提高學(xué)生的語言表達能力、即興發(fā)揮的思維，學(xué)校也將以培養(yǎng)氣質(zhì)，提升自信，豐富語言，掌握技能為目標，在短期內(nèi)顯著提高學(xué)員的播音主持以及演講的表達能力。

有誰會不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎？

有誰會不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎？

同學(xué)們，播音主持是一個給你展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺，讓充實、快樂伴隨著你度過學(xué)生生涯，相信我們老師會用真心，為你們打造一個美好的未來。

播音主持興趣小組隨時歡迎同學(xué)們的到來。

活動地點：播音室

播音主持是一門語言藝術(shù)，語言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會至關(guān)重要，語言可以使人與人之間交流溝通是人類所特有的最重要的交際工具的同時對少年兒童的語言表達能力也相當(dāng)重要。即弘揚了民族文化又了解了民族語言文化的精髓與內(nèi)涵，是我國語言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項重要課題。讓孩子們準確的掌握和藝術(shù)性的表達中華民族語言在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識是小主持人班的發(fā)展方向。

7―12歲是語言能力提高的飛躍時期，學(xué)生有來自三年級、四年級和五年級不同年齡階段的37個學(xué)生。針對該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯誤進行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧，以語言表達為基礎(chǔ)，通過朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進一步提高兒童的表達、表現(xiàn)能力，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時掌握語言的互相學(xué)習(xí)和提高，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺形象。

本興趣小組采用語言與表演相結(jié)合的形式，通過循序漸進、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，使其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人。

1、通過語言藝術(shù)中口語表達、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語言和表演的基本技巧，提高他們的想象力、模仿力、聆聽力、和觀察力等，增強語言和身體的表達能力、增強自信心、改善社交能力及建立團隊合作精神。

2、吸取舞臺演出經(jīng)驗，充滿自信地迎接未來。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，沖破恐懼的屏障，并掌握基本說話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語感，語速及語言組織能力，掌握主持的基本技巧。

3、通過對語言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語感；通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過臨場主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，臨場反應(yīng)能力和語言組織能力。

1、掌握正確呼吸，運用氣息科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣讓孩子在朗讀時吐字發(fā)音清晰、語意表達準確。

2、普通話訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準、音高訓(xùn)練。

3、詩歌朗誦技巧、演講訓(xùn)練、文章朗讀、情景模擬表演，提升孩子對文章理解力，豐富詞匯，增進對文學(xué)作品的興趣，增強對情感的駕馭能力。

4、舞臺訓(xùn)練、故事片段分角色表演，準確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進行模仿練習(xí)作品。

5、形體訓(xùn)練、出鏡、坐姿、站姿要求、舞臺形象標準、活動主持稿件演練、少兒播音、節(jié)目主持訓(xùn)練等小主持人形象藝術(shù)氣質(zhì)培養(yǎng)。

具體安排:

第一周

人員選拔

第二周

開班儀式

第三周

播音專題

第四周

播音專題

第五周

語段誦讀

第六周

語段誦讀

第七周

詩歌誦讀

第八周

詩歌誦讀

第九周

藝術(shù)節(jié)主持人選拔

第十周

藝術(shù)節(jié)主持人培訓(xùn)

第十周

實用播音

第十二周

實用播音

第十三周

主持人禮儀

興趣小組跳繩組活動計劃篇二

1、當(dāng)前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費高學(xué)費送子女到私立中學(xué)就讀。可是子女的狀態(tài)卻是令人擔(dān)憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習(xí)慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果，我們設(shè)計了此活動。

2、通過了解私立中學(xué)學(xué)生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學(xué)校的看法、建議、以便更好地為學(xué)校的管理提供參考意見。

3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力；收集、整理資料的能力；培養(yǎng)他們對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任感和使命感；對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

本校就是一所很典型的私立學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言，他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊；身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件；令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們，成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此，本次的調(diào)查主要涉及私立中學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài)：他們對于家庭（主要是父母）的情感；對學(xué)校的情感；對于自己未來的把握等方面。

本調(diào)查計劃采取以下幾種方法：

1、訪談（個別訪談及小組訪談）

2、問卷調(diào)查

3、走訪專家

1、就本學(xué)校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此，我們將在本校調(diào)查的基礎(chǔ)上盡量向福州市的其他私立學(xué)校延伸，這需要其他學(xué)校的配合。

2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士，否則恐難作出全面的調(diào)查。

3、調(diào)查時間安排、學(xué)生的安全問題應(yīng)引起重視。

六、時間安排

1、從第十周開始，我們將和興趣小組的成員一起著手準備調(diào)查資料，盡量設(shè)計出調(diào)查的具體問題。

2、先在本校展開調(diào)查，并初步分析資料，及時修改、完善。

3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學(xué)校的調(diào)查。

4、小組團結(jié)協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告。

備注：因時間較為倉促，未能制定出更詳盡的計劃。將和小組成員在具體實施過程中補充，初次開展可能會遇到很多意想不到的問題，我們希望能得到學(xué)校其他老師的支持和幫助。

興趣小組跳繩組活動計劃篇三

全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生的思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)先進的教育活動理念，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點，吸收在打鼓方面有愛好和潛力的新隊員，擴大腰鼓隊伍的規(guī)模，在活動中貫徹“以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高”的原則。盡量發(fā)揮每個隊員的特長，形成良好的氛圍。

1．了解腰鼓主要的`種類及常識，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣和特長，綜合提升學(xué)生的素質(zhì)。

2．掌握腰鼓常規(guī)的打法并進行一些花樣打法訓(xùn)練，強化了學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識。

3．為有特長的學(xué)生提供一個好的鍛煉平臺，讓他們在各種活動中得到鍛煉。

4．培養(yǎng)學(xué)生探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和團隊合作精神。

1、吸收新隊員，實現(xiàn)新老更替，并做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。

2、搜集相關(guān)資料，使學(xué)生了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂，具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

3、訓(xùn)練分為兩個階段：第一階段主要讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài)，學(xué)會基本鼓點；第二階段學(xué)習(xí)幾種隊形變形花樣，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

少隊室

每周五下午第一節(jié)課

第一周：挑選人員。（在二三.四.五年級挑選）第二周：握棍方法及站姿。學(xué)習(xí)基本鼓點。第三周：熟悉基本鼓點。第四周：腰鼓鼓點的訓(xùn)練練習(xí)。

第五周：學(xué)習(xí)秧歌十字步。

第六周：學(xué)習(xí)原地踏、跳步；學(xué)習(xí)走步。

第七周：練習(xí)跳步，走步。

第八周：訓(xùn)練十字步加鼓點整體動作。

第九周：訓(xùn)練跳步加鼓點整體動作。第十周：熟練上2周的整體動作。第十一周：學(xué)習(xí)簡單的隊形變化。

第十二周：聯(lián)系簡單的隊形變化。

第十三周：練習(xí)腰鼓表演排練。

第十四周：練習(xí)腰鼓表演排練。

第十五周：練習(xí)腰鼓表演排練

第十六周：匯報總結(jié)。

興趣小組跳繩組活動計劃篇四

積極參與游戲活動，簡便自然地進行自然地形跑。

游戲：自然地形跑

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、和學(xué)生一齊復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個圈進行游戲，學(xué)生游戲時教師及時提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負責(zé)。）

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，明白游戲要求。

3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負責(zé)游戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，簡便自然；時間由教師控制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成情景。

5、組織學(xué)生柔韌放松。

6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情景。

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、認真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不一樣地形的跑步動作。

4、小組長交流自我一小組的跑步情景，管理感受。

5、聽口令進行柔韌放松。

興趣小組跳繩組活動計劃篇五

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋，傳授學(xué)生基本知識的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔(dān)。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?” 象棋是一項集科學(xué)、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。 黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。

走棋。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領(lǐng)那個交叉點，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進吉退為兇。

(一)、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標如下：

1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

(二)、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵。

3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。

周次課題課時

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時

棋盤與棋子

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時

勝、負、和

第七周將軍和應(yīng)將2課時

認識子力的價值

第九周綜合練習(xí)2課時

單車的基本殺法

第十一周單馬的基本殺法

2課時

單兵的基本殺法

第十三周對面笑殺2課時

綜合練習(xí)

第十五周學(xué)習(xí)開局定式(一)2課時

學(xué)習(xí)開局定式(二)

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時

比賽

興趣小組跳繩組活動計劃篇六

兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

為配合學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期我們興趣小組將繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學(xué)，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小設(shè)計師和小書畫家，特制定美術(shù)興趣小組活動計劃如下：

每周 星期二星期四

晚活動自習(xí)

地點：四年級教室

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在實驗室大聲喧嘩，小組活動時不得做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

4、愛護實驗室內(nèi)的設(shè)施和用品。

繪畫技法表現(xiàn)自己的見聞。

興趣小組跳繩組活動計劃篇七

3、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用知識的能力，通過合作與探究，增強學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進一步融洽師生感情。

1、第一學(xué)期：搞好初高中知識銜接和過渡，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；這一學(xué)期主要是讓學(xué)生從自己所處的生活環(huán)境入手進行研究。主要活動有：對生活垃圾的主要污染及處理方式的調(diào)查、居室污染的調(diào)查與防護等。

2、第二學(xué)期：配合課本進程進行自然地理觀測活動，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實踐應(yīng)用知識。開展“綠之社”環(huán)保興趣小組活動，天目湖課外興趣活動。有步驟的開展活動，指導(dǎo)學(xué)生進行小論文的寫作。

1、學(xué)生為主體的原則。教學(xué)過程中，學(xué)生是整個學(xué)習(xí)過程的主體，教師起指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學(xué)生選擇參考。整個過程由學(xué)生自主進行。

2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學(xué)為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進行活動。

對象：高一、二年級學(xué)生

興趣小組跳繩組活動計劃篇八

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本事，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周二午時第三節(jié)課開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的體育課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的進取性和自覺性，使他們具有自覺理解教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情景，本期的課外活動開展情景如下：

根據(jù)我校的實際情景，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的進取性主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

1.體育游戲；

2.跳繩;

3.乒乓球;

4.羽毛球;

5.田徑。

每周二午時第三節(jié)課在外操場集合，如遇下雨天就在六年級教室集中。

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3.要根據(jù)身體情景開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知教師；

4.活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫忙，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

1.要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2.檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

3.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

4.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

5.及時做好活動記錄，隨時理解各級督查。

6．和學(xué)生一齊參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

7.活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全。

1、要求體育教師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。體育教師對興趣小組成員情景了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動安全。

2要組織學(xué)生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。

1）要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

2）體育教師要根據(jù)不一樣體質(zhì)的學(xué)生安排不一樣運動量的項目，絕不能“一視同仁”；提議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動，確保運動安全。

3）體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學(xué)生們充分認識到準備活動的重要性，進取預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。

4）教育學(xué)生活動時要膽大心細，異常注意自我保護及學(xué)生間的保護與幫忙，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設(shè)施都有專人負責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

1、活動時遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學(xué)校教師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，通知其家長。

2、活動時遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

3、體育活動時，教師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出確定，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學(xué)生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報教師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出確定并加以處理解決。

5、對學(xué)生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護意識及處理突發(fā)事件的本事，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。

1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情景、確定傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，職責(zé)明確。

興趣小組跳繩組活動計劃篇九

當(dāng)前我們處于二十一世紀，人類已步入健康社會。體育，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展，體育興趣小組已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的本事，促進學(xué)生的特長與本事協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展體育興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學(xué)方面作一簡要情景分析:我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當(dāng)一部份學(xué)生對體育興趣只是一時的沖動，沒有恒心，遇到困難就倒下。

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下:

先初步設(shè)定體育活動興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出10名具有運動基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，時間為每周二、四午時課外活動。

為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，禮貌守紀，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的體育器材。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中，要從運動的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校進行教學(xué)，體育也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性。

體育學(xué)科是一門實踐性極強的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)說學(xué)生每時每刻都離不開運動。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地運動因累的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的運動時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運動技能。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過自我的運動提高了身體素質(zhì)時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。