報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作報告成長經歷填寫篇一

一年一度的兒童節圓滿落下帷幕。孩子們還沉浸在節日的氛圍中，緊張而忙碌的任務接踵而至。

回想起童年的往事歷歷在目，那時的我們沒有像樣的玩具，沒有豐富多彩的動畫片……但我們依然快樂的與小伙伴們在村里玩耍至月兒爬上樹梢，星星困的眨眼才在家長的呼喚聲中散去。

在這個六一節中，孩子們的表現著實讓我感到欣慰，在準備的訓練過程中，總是表現著團結、熱情、執著的盡頭。在比賽中，總是充滿著激情、力量與勇氣，不論是哪個班表演節目，孩子們都在真誠的鼓掌吶喊，我常與孩子們說“應該注重事情的過程，只要我們努力了，相信會達到預期的效果，即使結果可能會不理想，但我們要有接受現實的勇氣，總結教訓，積累經驗，珍藏經歷中的收獲”。

童年就是一首動聽的歌謠，童年就是一幅斑斕的畫卷，童年就是一條潺潺的溪流，載著天真爛漫奔向人生的舞臺！請多留給孩子一片屬于他們的天空，刻下永恒的童年記憶吧！

工作報告成長經歷填寫篇二

人的成長總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。

成長的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現實，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來回的`穿梭著，生活著，好像永遠都不會始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。

我斗膽的把回憶當作經歷，把現實作未來?；貞浲舻臉放c悲，那些美與丑態。人生總會遇到那些由相識到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們為此疑惑，困惑，翻來覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態。朋友不管玩得在好，時間久了不常聯系那也是匆匆過客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無幾，然而這些就是知己?，F實的未來給了我動力，讓我有勇氣的繼續的為未來而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會經歷那些事那些人，不管是好是壞總會有太多留在印跡的長廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過往。成長的道路多多少少都會犯點錯誤，而這些都是成熟的前動力，沒有這些或許我就不會是現在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯更有勇氣去承受與面對不美好的這一切。

回憶？生活就是在回憶與未來中度過，過去的始終都是過往，不管有多好多壞，終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。

每一首歌都可以編織成一個故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時間的每時每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當花甲來臨之時，往昔就是一個故事，就是唯一抹不去的樂與悲，回憶就是最美好的。

珍惜？真正知道做到的又有誰呢？是沒失去過才知道珍惜，還是失去過之后才知道珍惜呢？或者說是在沒失去過得情況下不太珍惜，失去之后無比痛心的對之前沒有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復存在的事與物呢？太多問題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過的才會更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！

工作報告成長經歷填寫篇三

每一個人的成長都不是一帆風順的，大都經歷了艱難曲折的過程。回想起我個人的成長經歷，有一種難以愉悅的心情，酸甜苦辣，五味俱全，多姿多彩，這也正是這樣，使我不斷的成長。

自從我進入小學以后，由于自己平時的不注意，終于戴上了一副眼鏡。但我是一個爭勝心極強的孩子，學習上從不甘心落后，平時也非常努力，成績基本穩定。我最大的愛好就是讀書，除課本外，我常常讀一些小畫書，《寓言童話小故事》一書，我讀了好幾遍，剛開始我讀得津津有味，慢慢地就感到不過癮了。

我似乎明白了什么，迅速翻開字典，標上拼音，重新給爸爸朗讀了一遍。

從此以后，我在閱讀中每逢遇到不認識的字，總要查字典，識字量也逐步增大了，閱讀的書籍也更多了。歷史典故，中外名家名篇，一本接一本地閱讀，每天不讀書總感到缺少點什么。一本書讀完后，寫出心得體會，發表在校訊通博客上，同大家相互交流。

通過這件事，我懂得了：良好的習慣來自于自己堅持不懈的努力，這也正是經歷了這些磨難，我的朗讀與寫作水平大大提高了。

工作報告成長經歷填寫篇四

成長往往伴隨著恐懼和痛苦，然而，我們每個人都必須經歷它。

記得三年級的時候，姥姥去世了，爸爸媽媽要參加姥姥的葬禮，幾天都不會回家。我那時比較小，而且還要上學，所以只能待在家里。

爸爸媽媽給我點錢，讓我這幾天在外面吃早餐。還和鄰居打了招呼照顧一下我，就急匆匆走了。

我攥著幾張紙幣開始了一個人在家的日子。我拿著錢到米粉店吃了早餐，就去了學校。雖然在熟悉的校園里，心里卻忐忑不安，腦子里總在想待會放學回家該怎么辦？一個人在家會不會來壞人？半夜會有鬼來敲門嗎？我整天都在胡思亂想，老師講了什么也沒聽。

放學后我磨蹭了好久才回家。不知道為什么，上單元樓梯時，感覺往日安靜的樓梯間陰森森的，令人毛骨悚然。我噔噔噔幾步沖回家，反手關上門，然后把所有的燈全打開。滿屋子光亮沖淡了我心底的恐懼。平靜了好一陣，我想起該寫作業了，可是總不能集中注意力，只要感覺有一點風吹草動，我就跳起來到處望，可又沒看見什么東西。我在心里強迫自己不要去想那些亂七八糟的東西，可總感覺屋子里有動靜。我暗暗給自己打氣：一個人在家很安全，鄰居伯伯、阿姨就跟我隔著一堵墻，真有事大聲喊他們就能聽見?？墒沁@種打氣壓不住我的胡思亂想。我該死的想象力在這種時候特別靈敏，平時看過的電視里妖魔鬼怪一個勁地在我腦子里蹦跶，我寫作業花了比平時多一倍的時間。

晚飯時，隔壁阿姨來敲門，熱情地邀我去她家吃飯，我毫不客氣地答應了。吃完飯我還是得一個人回家，我不知道該干嘛，就把整個人裹進被窩里，不敢探頭，心里仍是恐慌極了。這一刻無比想念著爸爸媽媽，偷偷地掉眼淚。我不知道在恐懼與思念中煎熬了多久才迷迷糊糊睡著了。

第二天早晨，我聽見門口一陣細碎的響聲，嚇得跳起來，正準備大喊，門一開，原來是爸爸回來了！原來是媽媽不放心我，讓爸爸早點趕回來照顧我。爸爸摸摸我的頭問我昨晚怕不怕，我豪氣地拍拍小胸脯：“沒事，我一個人能行！”嘻嘻，掉眼淚的事就當沒發生吧。

神奇的是這次之后，我一個人在家也不害怕了，爸爸媽媽對我也更放心了，我想，這就是成長吧！將來的路，我會更勇敢地面對！

工作報告成長經歷填寫篇五

愿生活多一絲愛，少一絲粗魯，不愛，也請不要傷害。

記得我在念小學的時候，那時候的自己非常的笨，學習成績不好，什么都不會，還比較貪玩，老師布置的作業也不寫，遇見檢查作業的時候就撒謊，每天自習課的時候就和同學聊天，完全不知道學習是怎么一回事。

那一年，我遇見了一位老師，她在我的心里種下了暴力的種子，一直伴隨我多年，時至今日，一直折磨著我自己。記得那時候我們幾乎天天挨打，天天挨罵。作業沒寫，老師抓起來就一頓腳，直接從教室里面就被踹到教室外面了，這樣一站，就是一上午，上課回答不上問題，老師下來就是啪啪幾巴掌，這樣一站就是一節課。老師沒考好，老師直接罰扎馬步，這樣一扎就是一上午，有的是一下午，甚至有的還是直接扎一天，誰敢在扎馬步的時候把手里的書掉下來，或者把頭上頂著的試卷掉落下來，老師過來就是一頓狂揍，揍完了你還得繼續扎馬步。自習課上說話，老師過來就是臉上幾個耳光……總之，我們的生活天天都是提心吊膽，擔驚受怕。

毫無例外的，我就是這些被老師暴揍的學生中的一份子。我的腦袋出血和鼻子流血是常有的事情，我記得最嚴重的是我的耳朵直接被老師撕裂，雙耳全部被撕裂，鮮血順著我的耳朵流下，耳朵上后面是一條0.5厘米寬的口子，那時候出于要強的我從來不跟父母說，所有的委屈全部都是自己死扛，而我這樣做的結果就是助長了老師的囂張氣焰，我們被暴力的更嚴重了。

……

時至今日，每每想到那時候我被老師虐待的場景，我的心里就總是有一種邪惡的因子襲上心頭，而每一次，我都很努力，很努力的強迫自己回想一些生命中美好的東西來壓制這種邪惡的想法。而每天晚上做惡夢的時候，我都會夢見我被老師揍的半死不活的場景。

我之所以寫下這篇文章，就是為了告訴那些生活中比較暴力的人，放下您手里的暴力吧，您知道您這種行為對別人帶來多大的傷害嗎？幼年時的傷害會伴隨一個人一生的，您知道被您傷害過的人每天過的有的多痛苦，多矛盾嗎？這個世界需要愛，也需要關懷，我覺得您這種傾向對大家都是一種傷害。

我想說，如果您是一位老師，請用您精湛的技術去吸引學生，用您那甜美的愛心去呵護學生，有時候，不是學生不努力，而是您本身真的有問題。

無論你是誰，無論你從事何種職業，無論你扮演什么角色，請用愛心去對待別人，對待自己，如果不愛，請您至少也別去傷害。