技術(shù)帶頭人工作報告，這是一份承載著責任與使命的文獻，記錄著那些無形而又關(guān)鍵的價值。作為企業(yè)中的核心引擎，技術(shù)帶頭人肩負著領(lǐng)導團隊、驅(qū)動創(chuàng)新、推動發(fā)展的重任。在這個迅猛發(fā)展的數(shù)字時代，技術(shù)的力量越發(fā)強大而重要，而技術(shù)帶頭人就如同科技領(lǐng)域中的指南針，引領(lǐng)企業(yè)駛?cè)氤晒Φ暮匠?。這份報告將為你揭示技術(shù)帶頭人的辛勤努力、智慧堅守與創(chuàng)造力的火花，為你展示技術(shù)世界的奇跡與挑戰(zhàn)，喚醒你對未知可能性的渴望。在讀完這份報告后，你將更明確地理解技術(shù)帶頭人的角色與價值，進而邁向智慧化的未來。

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇一

我叫xxx，非常高興在這里向各位領(lǐng)導匯報我這些年的工作。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在工作崗位上走過了20個春秋。這20年來，我以自己對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學生的關(guān)愛，贏得了領(lǐng)導的賞識、同事的贊同、學生的愛戴和家長的信賴。今年，我有幸被評為區(qū)學科帶頭人，成績的取得離不開學校領(lǐng)導及同事們的幫助。作為學科帶頭人，我在日常工作中，不斷學習，不斷進取，在出色完成學校里各項工作的同時，充分發(fā)揮著學科帶頭人的模范帶頭作用。并帶領(lǐng)著周圍教師特別是青年教師開展教學改革，下面我從三個方面進行匯報。

（一）師徒結(jié)對活動

學科帶頭人年輕教師結(jié)成師徒關(guān)系，在開學初與我校年輕教師韓廣占簽訂協(xié)議，與年輕教師共同進步，平時互相聽課，課后師徒交流、反思。經(jīng)過師徒的共同努力，我們從各方面都有所提高，尤其是在課堂教學有了很大進步。

（二）外出培訓、回校講座

我每次外出學習后，都要將學習內(nèi)容結(jié)合自己的體會做一次講座。今年，我到區(qū)教師進修學校學習?；匦：螅嫦蛉w教師做了一次生動地講座，為本校老師帶回了最新的教育、教學理念。

（三）參與科研課題的研究

以科研帶動教學水平的提高，我參與了歷屆區(qū)課題的研究，并已經(jīng)結(jié)題，今年的課題又在申報當中，在學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)下，青年教師參與科研課題的人數(shù)、積極性均有所提高。課題參與率達到100％。

深入了解課程改革，更新教學觀念，勇于大膽的實踐，是提高課堂教學效率的主渠道。我每個學期都要在全校范圍內(nèi)講幾節(jié)課。課后與教研組老師積極交流，并做出反思。作到取長補短，爭取更大進步。

我在工作中用高標準要求自己，校園里、教室里經(jīng)常看到我與青年教師交流、探討的身影。通過共同的努力，大家在工作中都取得了優(yōu)異的成績。我認為學科帶頭人的作用絕不是僅限于個人的發(fā)展與成功，應(yīng)突出地表現(xiàn)在能夠帶領(lǐng)學科教師團隊追求共同的價值觀，堅持共同發(fā)展，共同成功。學科帶頭人的作用就在于能夠在本學科領(lǐng)域內(nèi)，造就一支團隊、影響一支團隊、引領(lǐng)一支團隊，最終實現(xiàn)團隊的共同價值追求。經(jīng)過大家的共同努力，我校的各科成績在全鎮(zhèn)歷次考試中都取的優(yōu)異的成績，我教的班級在區(qū)教研室抽測中數(shù)學成績?yōu)槿珔^(qū)第一名，我?guī)蛶У哪贻p教師韓廣占的教的班級在鎮(zhèn)教委統(tǒng)考中為全鎮(zhèn)第一名。

回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學科帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學方法改革的帶頭人？今后我將在學校領(lǐng)導的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學科帶頭人”的光榮稱號！

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇二

2、負責專利新申請及中間文件答復(fù)補正的遞交工作;

4、負責專利官費交費清單的制作及繳納工作;

5、負責專利年費的時效監(jiān)控及催交工作;

6、負責專利新申請、駁回、授權(quán)、無效等專利事務(wù)的統(tǒng)計工作;

7、負責新申請的遞交、中間文件的補充、專利官方文件的轉(zhuǎn)達、專利費用。

8、負責專利產(chǎn)品拍攝及后續(xù)處理。

9、負責專利相關(guān)的其他事宜。

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇三

教研組是以教學為中心，學習黨的方針政策，貫徹、落實教學大綱和教學計劃，進行教學改革，開展教學研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

1、組織本組教師學習馬列主義，毛澤東思想，學習黨的方針政策，學習現(xiàn)代教育教學理論，心育理論，按照學校安排，進行各項活動。

2、帶領(lǐng)全組教師開展教學研究，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷改革，努力提高課堂教學質(zhì)量。

3、檢查本組教師教學工作，（備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、成績考核等），積極開展互相聽課，觀摩教學，專題討論，交流教學經(jīng)驗等教學活動。

4、組織組（科）的學科興趣小組活動，開展組內(nèi)競賽活動。

5、組織、領(lǐng)導本組教師業(yè)務(wù)學習和業(yè)務(wù)進修。

6、帶領(lǐng)全組教師搞好學校教師現(xiàn)代教育手段的推廣和培訓。

7、帶領(lǐng)全組教師搞好各學科的`多媒體課件研究和開發(fā)。

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇四

1、全面負責鋼件和粉末件技術(shù)部門的管理工作。

2、負責技術(shù)部門的新產(chǎn)品開發(fā)流程的制定和管理。

3、負責新產(chǎn)品的.生產(chǎn)進度跟蹤和支持。

4、負責組織重大技術(shù)問題的技術(shù)攻關(guān)。

5、負責核準工序加工產(chǎn)品的成本核算，控制項目費用成本。

6、監(jiān)督新項目工作進度的完成。

7、負責核準對新產(chǎn)品技術(shù)標準文件、工藝文件、檢驗文件等進行審核會簽。

8、負責本部門技術(shù)人員考核工作及組織技術(shù)人員的技術(shù)能力的培訓

9、完成領(lǐng)導安排其他工作。

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇五

積極參加學校及上級組織的各項培訓活動。外出學習后，將學習內(nèi)容結(jié)合自己的體會，面向全體教師進行交流，為本校老師帶回了最新的教育、教學理念。09年11月參加了第四周期教師繼續(xù)教育的培訓活動，并被評為優(yōu)秀學員?；貋砗螅瑢⒃谂嘤栔行膶W習的先進的教育理念、教學手段結(jié)合學校的特色課題《以誦讀為載體，提高學生綜合素質(zhì)的研究》在全鎮(zhèn)的.骨干教師報告會上做了《課堂教學中小學生的誦讀指導》的報告，使老師們開闊了視野，增長了見識。

教學中，銳意教改，積極教研，取得了較好的成績。09年5月《三角形的性質(zhì)》在全鎮(zhèn)做中年級段優(yōu)秀課展示，同年10月《落花生》在全鎮(zhèn)做骨干教師優(yōu)秀課展示。20xx年4月《商不變的性質(zhì)》被評為縣級優(yōu)秀課，6月《威尼斯的小艇》在同課異構(gòu)中被評為優(yōu)秀課。20xx年2月論文《走進孩子的心靈世界》、《談新形勢下班主任專業(yè)素質(zhì)與班級育人的密切關(guān)系》分別獲市級二、三等獎。3月論文《淺談?wù)Z文教學中的誦讀指導》獲縣一等獎。4月撰寫的案例《班級細化管理細則》刊登在教育局出版的細化管理案例一書中，編寫了校本教材《小學生“三字經(jīng)”釋本》在我校廣泛使用，9月被評為鎮(zhèn)級教學能手。

和老師們一道積極參加本學科的各種教學教研活動，并在其中起到指導和引領(lǐng)作用，以達到共同提高的目的。

一是師徒結(jié)對子活動

與青年教師結(jié)成幫教對子，在開學初簽訂協(xié)議，然后共同制定活動計劃，按照計劃，師徒共同備課，互相聽課，課后師徒交流、反思。帶領(lǐng)教師們開展形式多樣的教學改革活動，經(jīng)過師徒的共同努力，老師們從各方面都有所提高，尤其是課堂教學較以往有了很大進步。

二是課堂教學研討

帶領(lǐng)教師開展同課異構(gòu)活動，首先是骨干教師共同備課，用同一份教案在不同的班級上同一節(jié)課，其次是大家針對各自不同的側(cè)重點各自備課，然后集體聽課、評議，通過教研活動提高了課堂教學水平；帶領(lǐng)老師們觀看市、縣級的優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學生狀況，逐個幫他們鉆研教材，聽他們試講，給他們說課、評課，指導他們講公開課、示范課，使老師們的教學從實踐到理論有了質(zhì)的飛躍。

三是承擔科研課題

我主動擔任課題組組長，將老師們組織起來，帶領(lǐng)老師們根據(jù)我校的實際，就教育教學中亟待解決的問題，分成幾個小組進行研究，從查找資料到統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從立項開題到結(jié)題整理，老師們不僅清楚了課題研究的程序、過程和方法，而且也取得了成果、積累了經(jīng)驗、享受了快樂。

在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過老師們的努力，教學水平有了明顯提高，有的老師已經(jīng)成熟并成為佼佼者，張華興老師的《巧插蔬菜》獲第xx屆青年教師希望杯創(chuàng)優(yōu)課一等獎，《畫風》一課被評為縣優(yōu)秀課，徐彩虹老師講的《我的老師》在全鎮(zhèn)骨干教師展示課榮獲一等獎，王秀文、張華興等老師的8篇論文獲得市級獎勵，9篇論文在縣級論文評比中獲獎。兩個縣級課題一個市級課題已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣運用，《以誦讀為載體，提高學生綜合素質(zhì)的研究》作為我校的特色課題已經(jīng)進入了結(jié)題階段。

在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過去。只有面對明天，不斷的超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生，也才無愧于“學科帶頭人”的光榮稱號。

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇六

2、負責電氣設(shè)備的拆卸、組裝、維修；

3、負責完成各項設(shè)備改造的設(shè)計、預(yù)算、結(jié)算、外協(xié)加工等工作；

6、制定生產(chǎn)線設(shè)備的'中、大修計劃并進行中、大修；

7、了解設(shè)備的發(fā)展動向，對設(shè)備的改造、革新提出建設(shè)性的建議；

3、熟悉電氣布線、電氣控制柜設(shè)計、電氣部件選型；

4、有較強的責任心，良好團隊協(xié)作能力、溝通能力、謙虛踏實；

技術(shù)帶頭人工作報告 學科帶頭人工作報告篇七

1、在科主任領(lǐng)導下，對本組的業(yè)務(wù)工作和質(zhì)量負責。

2、主持組內(nèi)疑難病例的診斷，嚴防差錯事故的發(fā)生。

3、對本組的滿意度負責，及時完成指令性任務(wù)，正確傳達上級指示。

4、對本組的成本效益負責。

5、負責組內(nèi)成員的紀律、精神面貌及工作業(yè)績的量化與考核，并在每月2日前將考核結(jié)果報科主任。

6、負責對進修、實習、輪轉(zhuǎn)生的'培養(yǎng)及新職工的業(yè)務(wù)提高，組內(nèi)每月一次業(yè)務(wù)學習及疑難病例的討論。

7、配合臨床積極開展新技術(shù)、新項目，并認真參與科研協(xié)作。

8、對管轄的設(shè)備完好及機房環(huán)境衛(wèi)生整潔負責。

9、帶頭執(zhí)行并檢查監(jiān)督各項制度、技術(shù)操作規(guī)范的落實。

10、協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項業(yè)務(wù)和日常行政管理工作。