優撫工作簡報

時間：2023-08-10 07:15:13 作者：李Y

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優撫工作簡報篇一

學校現有教職工114人，其中專任教師86人，全部為本科以上學歷，高級教師38人。學生20xx人，經過幾年來的探索與發展，我校創造了職業教育發展史上的一個奇跡，實現了學校超?？缭绞桨l展，20xx年作為職教發展的典型寫進^v^內參，國務委員^v^、教育部長周濟親筆批示，予以充分肯定，20xx年全國半工半讀試點工作會議上，教育部點名我校做典型發言，現在，學校的品牌效應已卓見成效。面對新的機遇與挑戰，學校正以昂揚的激情，努力實現著學校的第二次跨越。

一、教學管理

1、學校教學管理制度建設情況；

學校有《教學管理規范》、《課堂教學規范》、《實驗實習規范》等25個規范，用以規范教學工作內各個環節，各個方面。

認真制定了《教師考勤制度》、《學生考勤制度》、《學生學籍管理制度》、《自習管理制度》、《教學業務獎勵制度》、《教學事故懲罰制度》、《教師末位專修制度》《四級教師考評制度》等制度。

2、教學計劃的管理與質量監控情況；

加強計劃管理（處室計劃、學科提高質量計劃、進度目標計劃、試驗實習計劃、實訓計劃等），重視制度管理（教學管理規范、課堂教學規范、實驗實習規范、教師考勤制度、學生考勤制度、學生學籍管理制度、自習管理制度、教學業務獎勵制度、教學事故懲罰制度、教師末位專修制度等），起初有計劃，期末有總結。期中有監督檢查與指導。

3、學校推進課程改革的策略、途徑和方法；

經營”和“作開放的學校，辦開放的教育”等辦學理念。近幾年，我校圍繞市場設專業、根據訂單做招生，緊緊圍繞市場辦學，將學校辦到了市場的興奮點上，專業設置具有相當強的前瞻性，打破了傳統職業教育模式，教學管理實行彈性學分制，專業設置與市場需求零距離，實施彈性學分。學校積極與用人單位聯系，簽訂用工訂單，先后和省內外十幾家大型企業（包括海爾、海信集團、河北船舶重工、金海糧油、星球數碼等）簽訂員工培訓協議。使學生在入校之前就有了就業合同，學校按照訂單的要求，結合學校實際設置專業，為企業“量身訂造”培養技能型緊缺人才，確保供需零距離對接和學生就業與企業用工一體化；全方位地滿足企業對不同層次人才的需求。為滿足訂單下的未來崗位的人才規格的需要，在學分制課程改革的基礎上，進行了cbe課程改革實驗、項目教學法改革試驗，取得了良好的效果，項目教學法課改課在全市做了示范，得到專家的高度評價。

4、學分制、彈性學制的實施情況；

20xx年9月，學校承擔了河北省教科所關于《職業學校彈性學分制教學改革實驗探究》的課題。在認真總結試點班試行學分制的基礎上，學校制定了比較完善的學分制課程改革方案，包括：《學分制實施細則》、《學分制選課細則》、《實行學分制教學管理基本要求》和《實行學分制學籍管理規定》等學分制文件。在上述學分制基本構架之下，彈性學分制在全校所有專業全面推開。20xx年4月在全國首屆《彈性教育體制專題研討會》上做了《中職學校彈性學分制改革實踐研究》典型發言，學校被授予“全國十佳職業教育創新單位稱號”。

5、校本教研的現狀、問題與對策。

學校重視校本教材開發，近五年開發校本教材《旅游英語》、《物理》、《計算機基礎》、英語口語會話；機電、潛水、糧油加工等專業英語；應用數學、半工半讀旅游專業校本教材20多本，且《金屬材料熱處理》、《變頻器原理與控制》教材由高教出版社正式出版。

二、課程教學

（一）文化基礎課教學：

目前我校教職工114人，其中任課教師96人（文化課42人，專業課54人）具有高級職稱的教師 26 人，中級職稱的教師52 人，教學班級24個，平均4人/班，生產實習教師具有相應學歷和五年以上本科專業實踐經驗。師資配備符合國家規定標準，能夠滿足文化課及專業課教學需要。在校學生平均1500人左右，師生比為1：。

從人才培養整體目標要求出發，建立以職業能力為本位，以職業實踐為主線的專業課程體系。按照突出應用性、實踐性的原則，合理安排公共基礎課、專業課和實訓，強化實踐教學環節。參照相關職業資格標準，技能性較強的專業（工種），專業課和實習課占總學時的比例在60%左右。

2、文化課程實施的難點、對策與成效。

建立突出職業能力培養的課程標準，規范課程教學的基本要求。遵循學生學習的基本規律，以職業工作過程為參照，加強課程和教材建設。把現代信息技術作為提高教學質量的重要手段，加強信息化建設，不斷推進教學資源的共建共享。認真組織技能比賽、優質課評審、教學研究課題立項等活動，強化質量意識。

（二）專業基礎課教學

學校根據訂單設專業，根據專業成立專家指導委員會，對該批學生的培養目標、課程設置、培養模式進行多次研討,經過研討確立該專業的培養方案，專業指導方案、課程標準。企業先后派出高級工程師、工程師、專業技術人員做兼職教師與學校教師共同承擔教學任務。校企共同制定教學計劃（包括實習實訓計劃）、考核評價體系，將企業考核標準與教學情況緊密結合，專業實踐技能的考核以現場考核為主要方式，由高級工程技術人員組成考評組，學生考核合格即可獲得“職業技能鑒定資格證書”，學生走出校門，就具備了相關專業的上崗資格。我校為適應人才培養模式改革的需要，進一步優化師資隊伍結構，大力加強“雙師型”專業教師和專業帶頭人的培養。專業課教師（含實習指導教師）占專任教師的比例60%，專業課教師中具備“雙師型”教師比例達到了80%；并且每年聘請的行業企業專業人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師，所占比例達到專任教師總數的10%，并逐步加大兼職比例，形成技能課程主要由具有相應高技能水平的實踐經驗的專業技術人員講授的機制；通過引進與培養相結合，提高了專業帶頭人的教學業務能力、科研和課程開發能力、生產實踐能力、經營管理能力，打造出了一支有較高教學水平和實踐能力、結構合理、專兼結合的專業教學團隊。

2、專業教學計劃實施的難點與解決的突破。

（三）實驗實訓課教學

1、學校專業實驗實訓課開設現狀、指導教師隊伍現狀及教學現狀；

設有plc實訓室、電工實訓室、電視維修、制冷維修實訓室、鉗工、焊工實訓室、模擬餐廳、模擬客房、學生機房三個、形體訓練等實訓室，目前10000平米的實訓樓正在籌建之中。各個專業均能按實踐教學計劃充分保證實踐課時，專業課的教學理論、實踐各占一半，每年的2月（寒假）、6-8月（暑假）參加社會實踐，學制三年的學生第六學期開始實習，學制二年的學生第三或四學期參加實習，半工半讀的學生一半時間理論學習，一半時間生產實踐。學校各專業實驗或實訓開足率在100%以上，自開率在80%以上。

2、實訓基地建設與專業課程教學的現狀。

實習力度，使校內生產性實習、校外頂崗實習比例逐步加大，提高學生的實際動手能力。

一年來，學校已先后投入數百萬元用于實訓室建設現已建成有具有國內較高水平的電工電子六合一實驗室、plc實驗室等電子專業實驗室，普通電工、電子、制冷設備維修、電器維修、普通鉗工、普通焊工等300多個工位的實訓車間；開辦了德創電器公司、即將運營的云上時光旅行社及實訓酒店。在此基礎上學校還與山海關船舶重工有限公司、金海糧油食品有限公司、秦皇島市興隆輪轂有限公司、秦皇島市大酒店、天洋電器等眾多知名企業簽訂實習協議，建設了我校校外實習基地，隨著我校實習實訓綜合樓的建設美容美發實訓室、測繪實訓室、特別是全省唯一的船舶專業實訓基地都將建成。這些都為了同學們全面提高專業技能水平提供了優越的硬件平臺。

（四）德育課教學

1、學校德育課開設現狀、師資隊伍現狀及教學現狀；

德育處管理人員學歷均是本科,德育課教師 10人,學歷均為本科,選拔全校優秀的教師擔任班主任工作,班主任隊伍穩定,能科學、公正、個性化地評價學生操行。學校極為重視德育工作，有國家級科研課題：《中職班主任專業化與班集體建設實踐研究》、《家庭教育中指導孩子學會做人的實踐研究》；省級級科研課題：《中等職業學校提高學生創業素質的實踐研究》、《以文化引領的中職德育實踐研究》。學校實行訂單招生、定向培養、服務社會，對學生的就業、創業非常重視，開設了《職業道德》、《就業指導》、《創業教育》、《勞動法規》、《企業文化》、《心理健康》等課程，教育引導學生樹立正確的職業理想和職業觀念，全面提高學生職業素質和職業能力。學校專門設立了《職業中介公司》負責學生的就業指導、安置等工作，積極為畢業生提供就業服務，就業率100%，收到了顯著效果。配備了兩名專職心理教師對學生進行心理健康教育、咨詢、指導。

2、德育課教學計劃實施的難點與解決的突破。

德育工作是我校工作的重要方面。學校采取鼓勵措施，設立班主任工作新思路獎、德育創新獎等，學校的評獎選優側重向班主任傾斜。我們一直堅持“班主任隊伍就是學校德育工作環境”的理念，注重班主任團隊的學習和建設。

學校為每位教師配備了筆記本電腦，積極引領廣大教職工參與德育課題研究，積極踐行全員德育理念，并采用課題形式，推進德育工作的開展。目前，文化德育的課題正在研究和實踐當中。德育科研在校園已形成強大的主旋，教育科研之良好風氣已開始在校園逐漸形成。

三、師資隊伍建設

結合我校實際制訂師資隊伍建設方案，安排專項經費用于職教師資培養培訓工作。制訂教師的培訓規劃和年度計劃，學校定期組織專業課教師出外培訓進修，現已有5位教師參加了國家級專業教師技能培訓； 20多位教師參加了省級專業教師技能培訓，在全省甚至在全國同等學校中在培訓質量和培訓數量上都名列前茅，老師們專業技能的教學水平得到了全面提升。進一步明確了教師專業發展方向，建立符合職業教育特點的教師評價體系。重視教師職業道德、工作學習經歷和科技開發服務能力培養，有計劃地選派教師到高校、師資培訓基地和實踐中學習，學校提出了針對專業教師的“六個一”工程，即：聯系一個企業；結識一批專家；學精一門技術；考取一個證書；培養一批優秀學生；每學期下廠一個月。

四、綜合調研內容

1、培養學生就業與創業能力的情況；

學校由就業推介中心主要負責校企聯辦、訂單招生和學生實習就業的安置及管理工作。

學校積極與用人單位聯系，簽訂用工訂單，先后和省內外十幾家大型企業（包括海爾、海信集團、河北船舶重工、金海糧油、星球數碼等）簽訂員工培訓協議。與海灣公司、興隆輪轂等30多家企業簽訂了用工議向。因此學校連續幾年學生就業率達到100%，做為此種就業模式的開拓者，我校經過認真的總結，得出了經驗，使訂單招生、就業工作進一步系統化、規范化。

當前學生實習普遍是頂崗實習，我校進一步細化了《學生頂崗實習管理制度》，并按制度嚴格管理，充分考慮實習時空的多樣性、實習途徑的多樣性、實習管理的多無性以及實習過程的隨機性。盡力保障學生的權益，認真與每個實習企業簽訂實習協議。確保學生的實習工作保質、保量的安全完成。

我校開設了畢業生就業指導課程，并開發了就業教育校本教材，大力開展學校的就業咨詢和講座活動。對畢業生進行政策法規、就業觀念與心理、就業技巧、職業生涯設計和就業信息等方面的就業指導和服務。為學生與企業提供中介推薦服務，組織畢業生供需見面和雙向選擇。全面實施了畢業生的質量跟蹤調查及信息反饋，開展了畢業生需求情況的社會調查，根據市場對人才的需求，提出修訂招生計劃的意見，并且以課題為引領開展了中職畢業生就業問題的研究工作。

2、“工學結合、校企合作” 及“頂崗實習”制度與模式建設情況；

學校在辦學過程中注重加強與企業的聯系，加強學生的生產實習和社會實踐，堅持走“半工半讀”的路子，把貼緊經濟，服務企業，培養合格人才，作為教育教學改革的出發點和落腳點。在“依托市場，融入社會，貼緊經濟，產教結合，面向未來”辦學思想的指導下，找準了學校自身優勢與社會企業需求的最佳結合點，努力為經濟建設服務，逐步形成了具有學校特色的“半工半讀”育人的新模式，取得了顯著的社會效益，受到了用人單位和培養對象的歡迎，得到社會的認可，增強了學校服務社會的能力。在全國首屆半工半讀會議上，我校校長做典型發言，20xx年10月，學校成為國家百所半工半讀試點學校。

3、學校校園文化建設情況；

結合我校實際情況，我校提出并制定了“中層干部素質提升工程”，具體舉措包括利用班子會時間進行集體會辦活動，用于總結、研究、布置工作，一般每周一個專題匯報或階段總結匯報。學校適時組織中層干部外出參觀、學習、開會，不斷提高中層干部綜合素質和工作能力。另外，增強領導團隊的合作意識、競爭意識，學校定期組織各類團訓活動。

在青年教師中開展綜合素質提升工程。20xx年，為了全面提高青年教師的綜合素質，由校團委牽頭的青年教師綜合素質提升工程全面展開。具體舉措包括對青年教師進行基本功訓練，定期開展師德教育活動，開展團隊合作素質拓展訓練。

20xx年至今，學校先后榮獲了省、市級職業教育先進單位、全國十佳職業教育創新單位、全國百所半工半讀試點學校、全國首批“百所中等職業教育德育工作實驗基地”，20xx年5月學校又被河北省教育廳確定為省級重點中等職業學校。

優撫工作簡報篇二

（一）推進法治文化陣地建設。把法治文化陣地建設納入城鄉規劃，在公共設施建設和公共空間利用時體現法治元素，推動法治文化與民族文化、民俗文化、生態文化、農耕文化、歷史文化、行業文化、企業文化等融合發展。利用好政務服務中心、新時代文明實踐中心（所、站）、公共法律服務實體平臺、道德講堂、農村文體活動中心、農家書屋等陣地，打造基層普法一站式綜合“超市”。按照“主題鮮明、因地制宜、注重實效”的原則，到2025年，每個縣（市、區、行委）、每個鄉鎮（街道）、每個村（社區）至少都建成一個法治文化陣地（主題場館、主題景觀、公園、廣場、街區、宣傳長廊、宣傳屏、宣傳欄等），基本實現縣鄉村三級法治文化陣地全覆蓋。組織開展各級法治宣傳教育基地、法治文化示范點評選命名活動并實行動態管理。把法治元素融入長城、長征、黃河等國家文化公園和三江源、祁連山等國家公園建設，融入國家、我省重大文化建設項目。探索建設“湟水（黃河）法治文化帶”，利用沿湟（黃）水利工程設施、風景名勝區、濱河公園、休閑廣場等建設一批法治文化公園、走廊等陣地，推動“法”“景”融合。將民主法治示范村（社區）納入鄉村旅游線路，形成一批群眾喜愛的區域性法治文化陣地集群。

專欄4 推進法治文化陣地建設

1.把法治文化陣地建設納入城鄉建設規劃。

2.到2025年，每個縣（市、區、行委）、每個鄉鎮（街道）、每個村（社區）至少都建成一個法治文化陣地（主題場館、主題景觀、公園、廣場、街區、宣傳長廊、宣傳屏、宣傳欄等）。

3.把法治元素融入長城、長征、黃河等國家文化公園和三江源、祁連山等國家公園建設。

4.將民主法治示范村（社區）納入鄉村旅游線路，形成一批群眾喜愛的區域性法治文化陣地集群。

（三）推進法治文化建設與道德教育相結合。堅持發揮社會主義法治對道德建設的保障和促進作用，進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，以道德滋養法治精神。推進新時代法治文化建設與革命傳統教育、愛國主義教育、公民道德教育相融合，大力弘揚_人精神譜系，運用好高原紅色資源，塑造青海精神譜系，更好傳承長征精神、西路軍精神、“兩彈一星”精神、“玉樹抗震救災”精神、尕布龍赤子精神和“登高望遠、自信開放、團結奉獻、不懈奮斗”的新青海精神，實現革命傳統精神的時代轉化普及，實現與良法善治的有效結合，實現德治與法治的最大作用。深化法治文化與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”工程相融合，挖掘公序良俗、家規家訓等優秀傳統文化中的法治內涵，廣泛宣傳報道崇法向善先進事跡和模范人物，把不違反法律、不違背公序良俗作為家庭家教家風建設的重要內容，倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等美德善行，完善激勵機制，褒獎善行義舉，形成好人好報、德者有得的正向效應。推動青海優秀傳統法治文化創造性轉化、創新性發展，加強紅色法治文化的保護、宣傳和傳承，把法治文化元素融入班瑪紅軍溝、循化紅光村、中國工農紅軍西路軍紀念館、原子城紀念館、格爾木將軍樓、烈士紀念設施等紅色教育、愛國主義教育基地建設。

優撫工作簡報篇三

(一)全面推行勞動用工實名制管理。在工程建設領域，堅持施工企業與農民工先簽訂勞動合同后再進場施工，全面實行農民工實名制管理制度，建立勞動計酬手冊，記錄施工現場作業農民工的身份信息、勞動考勤、工資結算等信息，逐步實現信息化實名制管理，健全勞動用工和工資支付記錄，明確用人單位對農民工的工資支付責任，到2018年底前，實名制管理覆蓋70%以上在建工程項目。

(二)落實按月足額支付工資規定。督促工程建設領域用人單位依法支付農民工工資，推動各類企業委托銀行代發農民工工資，實現月清月結。在工程建設領域，鼓勵實行分包企業農民工工資委托施工總承包企業直接代發工資的辦法。到2018年底前，實現按月足額支付工資規定的工程項目達90%。

2018年底前實現全區政府性投資的工程項目農民工工資零拖欠。

(一)完善工資支付監控機制。對轄區內企業工資支付情況實行日常監管，對發生過拖欠工資的企業實行重點監控并要求其定期申報。建立和完善欠薪預警系統，根據工商、稅務、銀行、水電供應等單位反映的企業生產經營狀況相關指標變化情況，定期對重點行業企業進行綜合分析研判，發現欠薪隱患要及時預警并做好防范工作。

(二)落實工資保證金制度。在工程建設領域全面推行工資保證金制度，根據用人單位工資支付情況，實行差異化繳存，推行銀行保函等第三方擔保制度，規范工資保證金收繳、使用、退還辦法，實現及時收繳，按時退回，到2018年底前，實現所有在建工程項目保證金制度全覆蓋。

(三)建立農民工工資專用賬戶管理制度。在工程建設領域，實行農民工工資與其他工程款分賬管理制度，推動農民工工資與工程材料款等相分離。施工企業應在銀行建立農民工工資專戶,專門用于發放農民工工資。到2018年底農民工工資專用賬戶管理制度覆蓋80%以上在建工程項目。

(一)嚴厲查處拖欠工資行為。完善勞動保障、公安機關、住建、財政、信訪等多部門聯合治理機制，深入開展農民工工資支付情況專項檢查。對惡意欠薪涉嫌犯罪的，依法移送司法機關追究刑事責任，切實發揮刑法對打擊拒不支付勞動報酬犯罪行為的威懾作用。

(二)強化勞動保障監察執法。繼續開展農民工工資支付專項檢查和不定期督查，進一步暢通農民工欠薪舉報投訴渠道。通過加強日常巡視檢查，督促用人單位嚴格落實按月支付農民工工資的法律規定。對舉報投訴和檢查中發現的欠薪問題，勞動保障監察機構要在法定期限內快辦快結，做到欠薪案件限時清零。

(三)完善欠薪突發事件應急處置機制。健全應急預案，及時妥善處置因拖欠農民工工資引發的突發性、群體性事件。完善欠薪應急周轉金制度，探索建立欠薪保障金制度，對企業一時難以解決拖欠工資或企業主欠薪逃匿的，及時動用應急周轉金、欠薪保障金或通過其他渠道籌措資金，先行墊付部分工資或基本生活費，幫助解決被拖欠工資農民工的臨時生活困難。對采取非法手段討薪或以拖欠工資為名討要工程款，構成違反治安管理行為的，要依法予以治安處罰;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關追究刑事責任。

(四)落實相關部門監管責任。各有關部門要嚴格按照文件通知，做好保障農民工工資支付各項工作，人社部門負責保障農民工工資支付工作的組織協調和督促檢查等工作，信訪部門負責農民工反映拖欠工資問題的接待辦理，協調督促相關有權處理的職能部門維護好農民工的合法權益等工作。住房城鄉建設、交通運輸、水利等部門要切實履行行業監管責任，規范工程建設市場秩序，督促企業落實勞務用工實名制管理等制度規定，負責督辦解決因掛靠承包、違法分包、轉包、拖欠工程款、結算糾紛、未交工資保證金等源頭問題造成的欠薪案件。加強政府投資項目審批管理，嚴格審查資金來源和籌措方式，牽頭做好社會信用體系建設等工作。依法查處并嚴厲打擊以討要工資名義擾亂社會治安秩序的行為等工作。各部門間分工協作，形成合力，全面保障農民工工資支付。

(一)加大對欠薪違法行為的信用懲戒力度。進一步加強與有關主管部門對欠薪問題的協同監管和聯合懲戒，全面推進并落實《拖欠農民工工資“黑名單”管理暫行辦法》，實施《企業勞動保障守法誠信等級評價辦法》，規范企業工資支付行為，減少欠薪隱患。

投標、生產許可、履約擔保、資質審核、融資貸款、市場準入、評優評先等方面依法依規予以限制，使失信企業在全國范圍內“一處違法、處處受限”，提高企業失信違法成本。

2018年印發

優撫工作簡報篇四

健全殘疾人關愛服務體系，鞏固幫扶殘疾人社會福利制度。完善殘疾人健康服務體系，加大對城鄉低收入殘疾人、重度殘疾人的醫療、康復救助力度，加強對致殘疾病和致殘因素的防控力度。穩步提高殘疾人社會救助和托養服務水平，擴大困難殘疾人救助供養范圍，完善困難殘疾人生活補貼制度和重度殘疾人護理補貼制度，逐步提高補貼標準。加大對殘疾人就業創業的扶持力度，增強殘疾人自我發展能力，實施殘疾兒童康復行動。持續提高殘疾人受教育水平，豐富殘疾人文體活動，完善城鄉公共場所無障礙設施。

專欄21婦女兒童青年和殘疾人事業全面發展工程

婦幼健康服務體系與能力建設工程：實施省級婦女兒童健康服務能力建設項目，推進婦幼機構標準化建設，提升市州、縣級婦幼健康服務能力。

兒童關愛保護工程：實施兒童福利設施建設項目，推進市州區域性兒童福利機構建設。

新時代青年全面發展工程：實施青年馬克思主義者培養、生態文明參與、民族團結進步促進、就業見習、青年志愿者、體質健康提升、新興青年群體培育服務、教育和活動陣地建設等工程。

家家幸福安康工程：創評一批“最美家庭”、“綠色家庭”，開展家風家教社會宣傳活動，鼓勵市場主體推出系列家風家教文化服務產品。創建一批家庭教育指導中心。

“青繡”工坊建設工程：重點打造“青繡—江源巧姑”工坊，加大品牌推介宣傳力度，培訓一批繡娘骨干。

維權體系建設工程：推進女性社會組織孵化和素質提升、維權服務等項目，建設一批村、社區婦女兒童“一站式”維權服務站。

第五十章推進文化體育繁榮發展

優撫工作簡報篇五

一、督促企業貫徹落實農民工工作，促進農民工就業

督促各市管企業貫徹落實各項農民工工作，配合市有關部門開展實施“南粵春暖行動”、“春風行動”、企業春季用工需求調查等系列活動，深入實施“農民工援助行動”，加大對農民工就業的幫扶力度，為農民工免費提供政策咨詢、就業指導和職業介紹等就業服務，促進農民工充分、穩定就業，并推行農民工同崗同酬。xx年上半年，僅格力集團就吸納農民工22234人。

二、統籌規劃，大力開展農民工職業技能培訓

為提高農民工的職業技能，國資系統各市管企業開展形式多樣的職業技能培訓。在農民工相對集中的市管企業，如格力電器公司在員工培訓中心專門開辟農民工培訓專區。格力電器公司還鼓勵員工利用業余時間進行學歷提升，公司開設了成人高考大專班、本科班及碩士班，農民工可自行選擇報考，憑學歷證書及發票到可到公司報銷學費。公司內部還設有多種免費培訓班，鼓勵員工進行專業知識及特殊工種培訓，組織員工進行特殊工種考證，考證費用也可憑證書及發票進行報銷。

三、切實幫助農民工解決實際困難

各市管企業，特別是農民工集中的格力電器公司等公司，不但積極維護農民工的合法權益，還切實有效地采取了一些措施，關心幫助解決農民工的實際困難。

主要有：

二是幫助農民工春節返鄉。xx年度農歷春節期間，大多數企業與公交集團簽訂了市管企業農民工返鄉的優惠汽車票協議，包括專車往返、上門售票，方便購票等;企業還開展為員工團訂火車票及高鐵票， xx年春運期間，根據不完全統計，幫助xx多農民工買到火車票;1000多人買到武廣高鐵票。

三是開展男女聯誼活動，解決農民工單身問題。上半年國資系統先后組織了3次內外聯誼活動，通過活動近30多對農民工青年男女牽手成功。四是部分企業主動聯系房地產商談團購房，供農民工選擇購買。

四、辦實事，送溫暖，慰問幫扶農民工

市管企業在提高及完善農民工福利待遇方面的措施基本實行全覆蓋，主要是施全員住房公積金、全員工齡津貼、全員高溫補貼等。在各大節假日來臨之際，為慶祝節日的到來，也為表達市管企業對全體農民工的關懷及慰問，組織發放了節日慰問金。

上半年，國資系統還在5家企業試點建立了“困難職工幫扶中心”，以格力電器陽光互助基金為例，在xx年上半年救助11名農民工及家屬，救助金額達萬元。同時要求各市管企業建立了慰問生病住院員工及產婦的制度，聯合基層工會購買慰問品看望因傷、病住員工，此舉充份體現了企業對農民工的關懷，也為遠在他鄉因病住院的農民工送上了一份安慰。

五、農民工工作中存在的困難問題

1、外來工子女入學問題。雖然教育局推出了積分入學的辦法，但由于有在珠年限等限制，導致大部分農民工子女無法入公辦學校。另外積分入學只針對初入小學一年級及初一生效，希望開通插級生入學辦法。

2、農民工積分入戶問題。大部分農民工反饋積分入戶相關程序太復雜，希望相關政策向大企業傾斜減化程序。

3、農民工素質教育經費問題。在提高農民工素質教育方面，公司做了很多工作，為了加大鼓勵企業在此方面的投入，建議相關單位下撥一定的經費給企業。

4、購房還貸問題。珠海市內房價高漲，普通農民工無法承受，某市管企業今年為農民工在坦洲某花園商談了團購房事宜，因優惠折頭較多，得大了廣大農民工的認可。購房中發現，因珠海公積金中心規定，在坦洲買房人員無法使用珠海公積金用戶還貸，所有房款均為商業貸款，無形中增加了農民工一大筆費用。該類農民工希望政府能出面解決。

5、廉租房。珠海房價日趨增長，租房房租也隨之增長，農民工全家在珠生活的根本租不起二房一廳的房間。建議珠海增加廉租房，解決農民工實際困難。

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