為了切實(shí)保障師生的身心健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)-法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。

二、安全事故搶險(xiǎn)救助組織機(jī)構(gòu)

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)。

總指揮：劉建明

副總指揮：符建良、張風(fēng)華

成員：各班班主任、任課教師等

2、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍。

（1）搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長(zhǎng)：劉建明

副組長(zhǎng)：符建良、高遠(yuǎn)望、楊大華、丁建軍

成員：各班班主任、任課教師等

（2）后勤保障組：

組長(zhǎng)：劉建明

副組長(zhǎng)：張風(fēng)華、丁超群、蔡毅

成員：各班班主任、任課教師等

三、工作原則

1、堅(jiān)持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則。

3、預(yù)防為主，積極處置的原則。

4、冷靜、沉著，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

四、工作目標(biāo)

1、經(jīng)常性地對(duì)教職工、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、自救自護(hù)教育，牢固樹立安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力，確保師生健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

2、完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。

五、安全事故搶險(xiǎn)救助方案

險(xiǎn)公司報(bào)案。

班主任、輔導(dǎo)員是班級(jí)學(xué)生安全的第一責(zé)任人，對(duì)本班級(jí)因意外事故而受害學(xué)生具體負(fù)責(zé)。當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、幫助班主任處理。

1、在校園如發(fā)生學(xué)生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，確定責(zé)任人，并做好有關(guān)記錄。

3、通知受傷害者的家長(zhǎng)。

4、妥善處理事故。

（二）樓道安全事故應(yīng)急預(yù)案

1、課間操期間，值日教師應(yīng)在一樓樓梯口組織學(xué)生有序上下樓。

2、當(dāng)發(fā)生學(xué)生摔倒時(shí)，其他學(xué)生應(yīng)立即停止上下樓，迅速將摔倒學(xué)生扶起，必要時(shí)立即送醫(yī)院救治。

3、如出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件，應(yīng)立即疏散其他學(xué)生，對(duì)被踩踏學(xué)生立即進(jìn)行有效救治，必要時(shí)撥打120，送醫(yī)院搶救，并及時(shí)向鎮(zhèn)中心校報(bào)告。

4、通知受傷害學(xué)生家長(zhǎng)。

5、迅速調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄。

（三）食物中毒、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時(shí)，應(yīng)迅速隔離并送醫(yī)院診治。

2、迅速向鎮(zhèn)中心校及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、積極配合有關(guān)部門做好取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。

4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

（四）觸電事故應(yīng)急預(yù)案

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打“120”。

3、迅速向鎮(zhèn)中心校報(bào)告。

4、如引起火災(zāi)，先切斷電源再進(jìn)行滅火。

（五）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，立即報(bào)告校長(zhǎng)及有關(guān)人員。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、搶險(xiǎn)救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。

6、若是起火初期，學(xué)校師生可自行實(shí)施用小型滅火器滅火（學(xué)校須派專人負(fù)責(zé)每期對(duì)教師進(jìn)行火災(zāi)事故演練和使用滅火器的.培訓(xùn)）

（六）交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

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成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組（見附表）。

有本應(yīng)急預(yù)案第三條規(guī)定情形的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后1小時(shí)內(nèi)向中心校辦公室及分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。并按照有關(guān)要求依照責(zé)任權(quán)限同時(shí)向?qū)W校駐地政府司法治安、醫(yī)療急救、保險(xiǎn)等部門報(bào)告。

1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)（政教處為主負(fù)責(zé)）。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)（教導(dǎo)處為主負(fù)責(zé)）。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改（總務(wù)處為主負(fù)責(zé)）。

4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作要求，分年級(jí)或者部門確定安全責(zé)任包干區(qū)，年級(jí)或者部門負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校要做到層級(jí)簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。（辦公室為主負(fù)責(zé)）

（1）以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近的縣級(jí)以上醫(yī)院救治，保留車票或發(fā)票。

（2）發(fā)生事故后立即通知家長(zhǎng)。

（3）一般事故24小時(shí)內(nèi)書面上報(bào)；重大事故立即電話上報(bào)，可先口頭后書面，同時(shí)向投保的保險(xiǎn)公司報(bào)告出險(xiǎn)。

（4）事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)照教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》或者地方有關(guān)中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理的有關(guān)規(guī)定，分清校方有責(zé)事故或者校方無責(zé)事故。校方有責(zé)事故及重大事故立即按照有關(guān)程序移交上級(jí)主管部門處理；校方無責(zé)事故報(bào)請(qǐng)所屬駐地司法治安部門處理。

（5）按照司法程序完成調(diào)查取證。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。

學(xué)校傷害事故是指學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)期間，其人身受到侵犯，導(dǎo)致傷、殘、死或其他無形損害的事件。它既屬于一般人身?yè)p害的范疇，又不同于社會(huì)上發(fā)生的人身?yè)p害。學(xué)校傷害事故具有自己的特點(diǎn)：一是損害的主體是特定的，受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，包括公立、私立學(xué)校中走讀制和寄宿制的學(xué)生。二是損害地點(diǎn)是特定的，學(xué)生損害的地點(diǎn)必須是在學(xué)校園內(nèi)及學(xué)校組織校外活動(dòng)的特定場(chǎng)所。三是損害時(shí)間是特定的，學(xué)生受損害是發(fā)生在學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)期間，學(xué)生離開學(xué)校時(shí)的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。

（二）極個(gè)別學(xué)生的有意傷害；

在班上，總是有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不僅難以約束自己，還會(huì)故意欺負(fù)一些弱小的同學(xué)。這類情況多數(shù)發(fā)生于班上的后進(jìn)生，而且有些行為比較隱蔽，學(xué)生由于受到他們的恐嚇，不敢向老師報(bào)告或反抗。

（四）教師體罰和變相體罰等帶來的傷害；

（六）一些校外不法分子的干擾與進(jìn)入所帶來的傷害；

（七）不衛(wèi)生食品和飲用水導(dǎo)致學(xué)生受到傷害；

（八）傳染病防控不力帶來的傷害。

針對(duì)以上提及的學(xué)生傷害的類型，我認(rèn)為提高學(xué)生的安全意識(shí)方面還要加強(qiáng)。葉老先生說：“教是為了不教?！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如：過馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，從而提高警惕性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識(shí)，我們就多了一份生命的保障。

其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等；校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)；不買“三無”產(chǎn)品，最好不吃零食；防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。

第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

此外，針對(duì)“校園設(shè)施不符合標(biāo)準(zhǔn)帶來的傷害”。學(xué)校的后勤人員應(yīng)該在每學(xué)期開學(xué)前，務(wù)必組織人員全面細(xì)致地排查，集中整治。平時(shí)也要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，分級(jí)管理，責(zé)任到人，注意觀察和檢修，防患于未然。 針對(duì)“教師體罰和變相體罰等帶來的傷害”。一需學(xué)校加大力度組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)；二需不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；三對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力。針對(duì)“教師工作的疏忽或失職造成學(xué)生意外傷害” 。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常加強(qiáng)安全教育，使全體教師樹立“安全第一”思想，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，從細(xì)處入手，防微杜漸，避免事故的發(fā)生等等。

總之，校園安全工作，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康和生命，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家庭的和睦與幸福。面對(duì)形形色色的校園學(xué)生傷害事故，每一位教育工作者都應(yīng)堅(jiān)持以人為本、安全第一的原則，堅(jiān)決把學(xué)校的安全放在各項(xiàng)工作的首位，始終保持高度的警覺，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢(shì)態(tài)，可能需要提前進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)校園意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

1．成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

組員：總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、年級(jí)主任、班主任、任課教師等。

2．加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，在各類教育教學(xué)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

3．利用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強(qiáng)學(xué)生的'自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些減少危險(xiǎn)發(fā)生的方法和面對(duì)危險(xiǎn)的基本應(yīng)急措施。

4．明確班主任安全工作要求，在班級(jí)各種教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級(jí)、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。

5．總務(wù)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢，平時(shí)保證每月至少對(duì)教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時(shí)處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。

6．嚴(yán)格門衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，外來人員進(jìn)校門有來客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門有接待人簽名。

7．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校專用教室的管理，對(duì)化學(xué)物品、危險(xiǎn)物品有專人負(fù)責(zé)保管，使用時(shí)嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。

1．學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責(zé)任人；在課余活動(dòng)中，現(xiàn)教職員工為第一責(zé)任人。第一責(zé)任人必須配合學(xué)校共同解決事故。

2．學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責(zé)任人的職責(zé)是：對(duì)發(fā)生意外傷害的，立即告知衛(wèi)生室與班主任；對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報(bào)告班主任及校長(zhǎng)室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3．當(dāng)事學(xué)生所在班級(jí)的班主任的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；及時(shí)告知家長(zhǎng)和報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；負(fù)責(zé)事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復(fù)期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導(dǎo)上門家訪。

4．接到意外事故或突發(fā)事件報(bào)告的校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是：立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)并組織指揮處理。

5．學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時(shí)，第一責(zé)任人應(yīng)協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護(hù)送學(xué)校衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生室立即進(jìn)行診斷與救護(hù)；對(duì)需要送醫(yī)院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任和衛(wèi)生老師負(fù)責(zé)護(hù)送受傷害學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院救治（保留各耗資單據(jù))，并同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人立即前往醫(yī)院。如班主任或衛(wèi)生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護(hù)送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫(yī)院救治。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院安撫受傷學(xué)生，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)情況，盡力做好家長(zhǎng)的安撫工作。

6．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接到學(xué)生傷害事故報(bào)告后，應(yīng)啟動(dòng)處理應(yīng)急小組，調(diào)查取證。被調(diào)查人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

7．對(duì)重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體參與處理并及時(shí)報(bào)告教育局。

1．“救治第一”的原則

發(fā)生事故時(shí)，必須遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力量將受害學(xué)生送往衛(wèi)生室或醫(yī)院救治，事后再明確責(zé)任，進(jìn)行獎(jiǎng)懲處理。不可在事故現(xiàn)場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責(zé)任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)厲處分！

2．依法調(diào)解原則。根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長(zhǎng)。注重不要信口開河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

3．一次性解決原則。

學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。