在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

防校園貸班會會議記錄篇一

主 題：與安全同行

設(shè)計者：林計闊

單 位：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實驗學(xué)校

郵 箱：

電 話：——校園安全教育主題班會教案

與安全同行

——校園安全教育主題班會教案

【背景分析】

同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個同學(xué)在吶喊助威。在這危險的時刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了，及時制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行校園安全常識的教育是非常必要的。

【學(xué)情分析】

意外傷害事故的發(fā)生具有隨時、隨地性。小學(xué)三年級的學(xué)生年齡在八歲左右，大部分生性好動，自我約束能力比較差，對新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識，但是對某些常識的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會課，可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對技巧，以便健康、安全、快樂地成長。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識與技能：

1、了解在教室、走廊、樓梯、操場、飯?zhí)?、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識。

2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

（二）過程與方法：

通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識。

（三）情感態(tài)度與價值觀：

1、學(xué)生通過活動，親身體會校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識和自我保護(hù)意識。

2、通過活動中的真實案例對學(xué)生心靈的沖擊，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對生命的珍惜。

【教學(xué)重難點】 了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

【教學(xué)對象】

小學(xué)三年級學(xué)生。

【教學(xué)形式】

本節(jié)主題班會將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報、知識競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、活動前給學(xué)生合理分組，并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問題。

2、搜集資料，制作教學(xué)課件。

【教學(xué)時間】

40分鐘。

【教學(xué)過程】 (一)新聞警示,揭示班會活動主題。

1、讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》mtv，感受校園生活的美好。

2、剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！

學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！

3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。

湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）

4、看了新聞后你有什么感受？（指名回答）

5、小結(jié)：每個人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）

（二）師生互動,了解校園安全常識。

1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片。

生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。

2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現(xiàn)在哪里呢？（指名回答）

3、是??！這多危險??！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)討論討論。

4、分小組匯報。 讓小組長匯報討論結(jié)果，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時需要注意的問題。

（課件分別出示）

上下樓梯時需要注意的問題：

*上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。

*在樓梯玩游戲是非常危險的。不能在樓梯扶手滑下來。

*遇到樓梯里人比較多的時候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。

*順著人流走，切不可以逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

*發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近。

*若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

5、除了在樓梯注意安全外，在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢？

6、根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件：（室內(nèi)：教室、飯?zhí)谩⑺奚幔皇彝猓鹤呃?、操場。?/p>

7、這些地方需要注意哪些安全呢？請各小組選擇一個地方進(jìn)行分析、討論。

8、分小組匯報，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件（圖文結(jié)合）：

室內(nèi)：

（1）教室：教室是學(xué)習(xí)的場所。在教室里互相追趕，會被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)；進(jìn)出教室時，要輕推輕關(guān)。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會傷到自己或其他同學(xué)。

（2）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西。吃飯時打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險的，稍不慎就有可能被噎著。

（3）宿舍：宿舍是休息的場所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會碰傷，也會傷及其他同學(xué)；在床上跳來跳去會摔下來。

（4）在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會跌倒摔傷自己或撞傷別人。

（5）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關(guān)。

室外：

（1）走廊：課間的時候，走廊人特別多，在走廊奔跑會撞到其他的同學(xué)或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。 （2）操場：上體育課要聽從老師的口令，做好準(zhǔn)備運動，遵守各項運動的規(guī)則。

防校園貸班會會議記錄篇二

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)過程：

一、談話引入

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1.游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2.要慎重選擇游泳場所。

3.下水前要做準(zhǔn)備運動。

4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5.水下情況不明時，不要跳水。

6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1.行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.騎自行車要在非機(jī)動車道上在右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3.逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

防校園貸班會會議記錄篇三

教學(xué)重點：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8、乘汽車時要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()

a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?( )

a 、跑步快速通過 b、示意機(jī)動車讓行后直行通過

c 、確認(rèn)安全后直行通過

3 、黃燈持續(xù)閃爍時表示( )

a 、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)通過 b 、車輛、行人可以優(yōu)先通過

c 、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過

4 、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義?( )

a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b 、清理路口，不準(zhǔn)通行 c 、道路通暢，快速通過

5 、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?( )

a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人

防校園貸班會會議記錄篇四

1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

【班會準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

一 談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

二 生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 校園防火安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結(jié)

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ，

分 清 火 情 找 主 張 。

油 鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。

衣 物 著 火 快 澆 水 ，

電 器 著 火 拔 電 源 ，

同 時 撥 打119，

消 防 官 兵 幫 大 忙 。

七、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

防校園貸班會會議記錄篇五

女：陽春三月，春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學(xué)資源整合后的第一個春天。春天是希望，春天是夢想，春天是活力，春天是放手行動的大好時光。

男：蚌埠七中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)取得長足的進(jìn)步，學(xué)校正以“外塑形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著我們向美好的明天跨越。

女：學(xué)校的環(huán)境變美了，學(xué)校的管理嚴(yán)格了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了，我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了，這些都讓我們對選擇蚌埠七中充滿信心。

男：上學(xué)期的幾次大型考試，我們初一年級表現(xiàn)出勇于拼搏，勤奮好學(xué)，永不言敗，敢做第一的良好勢頭。

女：今年春天，我們初一(3)班更是未雨綢繆，信誓旦旦，掛起向更高、更遠(yuǎn)的沖刺的風(fēng)帆，向理想的彼岸又快又好進(jìn)發(fā)。

男：可是，在我們前進(jìn)的路途中，也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié)，我們要反思，我們更要盡快改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成說文明話，做文明人的好習(xí)慣，成為一名讓大家尊重，社會認(rèn)可的七中人。

合：蚌埠七中初一(3)班，“說文明話，做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。

女：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：不以規(guī)矩，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具，后來引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。

男：那么，我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我們大家一起重溫一下 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)

女：自開學(xué)至今，我們時時刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先，在校我們要做個好學(xué)生。

男：

合：親愛的同學(xué)們，校園是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家，讓我們爭做環(huán)保小標(biāo)兵。

女：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。確實是這樣，許多同學(xué)就是因為平時沒有注意一些細(xì)節(jié)，從而使壞習(xí)慣成為自然。

男：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞習(xí)慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習(xí)慣。

合：習(xí)慣影響人一生。下面請欣賞何震同學(xué)為大家?guī)淼摹饵c燃心靈之燈》

女：

男：好習(xí)慣是人生旅途成功的必要條件，有了好習(xí)慣，再加上我們辛勤耕耘，我們的希望總會綻放美的美麗花朵!

女：做一個合格的中學(xué)生，在學(xué)校做個好學(xué)生，就夠了嗎?

男：當(dāng)然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。

男：是誰，把我們帶到這美麗的世界?

女：是誰，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?

合：是我們的父母!

女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;

男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;

女：沒有水源，就沒有生命;

合：沒有父母，就沒有我們自己

女：這些顯而易見的道理，沒有人會不懂?？墒乾F(xiàn)在，我們一天天在長大，和父母的距離卻一天天拉遠(yuǎn)。

男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間

女：尤其是媽媽太嘮叨了，簡直是“更年期提前”

男：爸爸也不賴，時不時就來一頓拳頭伺候，任你銅墻鐵壁也白搭

男：可是親愛的同學(xué)們，你們也捫心自問，你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來做個現(xiàn)場調(diào)查。

題目：你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場提問)

(2) 你知道父母的喜歡什么嗎?

(3) 在緊張的學(xué)習(xí)之余，你會幫你的媽媽做一些家務(wù)事嗎?

(4) 每天放學(xué)回家后，你還要自己做飯吃嗎?不是，為什么?

(5) 平時會跟父母頂嘴嗎?

(6) 平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事，能 舉個例子嗎?

女：同學(xué)們，從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實有很多時候我們對父母是不了解的。

男：要知道媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們呀 !

女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。

男：但是，無知的我們對他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請欣賞馮言瑾為所有的父母獻(xiàn)上的二胡獨奏，以表達(dá)我們對父母的感激之情。

女：讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始，走進(jìn)我們的父母，了解他們，與他們溝通。

男：讓他們成為我們的朋友，知己 !

男：言必行，行必果。

女：為人是樹，誠實是根。

男：工作上，學(xué)習(xí)上最大的財富是信用。

女：人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

男：陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學(xué)會做人。

男：親愛的同學(xué)們，我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng)

女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光 。

合：我們的老師是無私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請趙遠(yuǎn)志同學(xué)用他的精湛的書法作品，表達(dá)我們初一(3)班全體同學(xué)對近一年來老師們對我們的培育之恩的感謝!

女：五十六個民族團(tuán)結(jié)在中國的大家庭里，我們是這個大家庭里的一份子，我們以中華民族的偉大復(fù)興而自豪。

男：讓我們來同寫一首歌，寫出心中深深的真情，祝福我們親愛的祖國!請欣賞周春艷同學(xué)的詩朗誦《祖國頌》。

點評：

男：站在新世紀(jì)的門檻上，我們遙望未來。

女：沐浴在新世紀(jì)的陽光下，我們憧憬未來。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德

女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神，立下大志，做好小事，尊重父母，尊敬老師，熱愛祖國，關(guān)心同學(xué)，說文明話，做文明人，共同擁有美好的理想，迎接美好的明天。

合：初一(3)班主題班會到此結(jié)束，掌聲感謝評委老師。