學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇一

政治教育的重要性在于培養學生正確的政治價值觀和意識形態，使他們成為具有充分思想覺悟和政治靈敏度的公民。最近，我有幸參加了學校的政治教育工作報告會，并從報告中受益匪淺。下面是我對這次報告的心得體會，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

首先，政治教育工作是一項永恒的任務。在報告中，工作人員詳細介紹了學校對政治教育的全面規劃和細致安排。通過開展多樣化的活動，如集體討論、專題講座和社會實踐等，學校致力于激發學生的政治熱情和參與意識。此次報告讓我深刻意識到，政治教育工作不僅僅是一次考試和教課，更是一種滲透于學生日常生活和學習中的教育方式。只有在政治教育工作中，學生才能感受到政治對他們生活的深遠影響，才能真正理解政治的價值和作用。

其次，政治教育應該注重學生的思辨能力。在報告中，工作人員強調了學生思辨能力的培養。為了加強學生的思辨意識，學校鼓勵學生主動參與社會問題的討論，并通過提問、分組討論和模擬辯論等方式來鍛煉學生的思維和辯證能力。我深受啟發，意識到政治教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養學生的思考能力和運用知識解決問題的能力。只有擁有獨立思考的能力，學生才能真正理解政治的本質，并做出正確的判斷和決策。

再次，政治教育要關注學生的實踐能力。在報告中，工作人員強調了通過社會實踐活動來培養學生的實踐能力。學校通過組織學生參加社會實踐、參觀企業和社區服務等活動，讓學生親身體驗社會生活，增強他們的社會責任感和實踐能力。在今天這個信息化時代，學生容易陷于紙上談兵，缺乏真實世界的體驗和感受。政治教育的核心是培養學生成為社會的有益成員，因此鼓勵學生參加實踐活動，是非常必要和有效的。

此外，政治教育需要關注學生的情感教育。在報告中，工作人員強調了通過情感教育來培養學生的情感素質。學校通過舉辦各類文化藝術活動和心理輔導課程，關注學生的情感需求，提高他們的情感表達和情緒調控能力。政治教育不能僅僅停留在理論知識的傳授，也要關注學生的情感和情緒。只有學生情感穩定，情緒健康，才能真正獲得政治教育的全面效果。

最后，政治教育要注重持續性和系統性。在報告中，工作人員提到政治教育要持續、有機地融入學校教育體系中。學校制定了長期的教育計劃，并通過各類活動和課程來實施。政治教育不是一蹴而就的，而是需要持續、系統地進行的。只有學校全體師生形成共識，共同努力，政治教育才能真正發揮出其作用。

總之，參加學校的政治教育工作報告會讓我深刻認識到政治教育的重要性和意義。政治教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生成為具有正確政治意識和價值觀的公民。在今后的學習和工作中，我將更加重視政治教育，注重培養學生的思辨能力、實踐能力和情感素質，使他們能夠更好地適應社會發展的需要，為國家的繁榮和進步做出貢獻。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇二

美麗的山東煙臺，難忘的8月，我們一行四人受學院委派，參加了由中國職業技術教育學會組織的“全國職業教育教學督導人員專業化發展及能力建設高級研修班”第二期的培訓班。作為一名職業院校教學督導，有幸參加了這次教育督導培訓班。4天的培訓，組織周密，安排緊湊，內容豐富。本次培訓由華東師范大學教育學部博士童康副教授、青島市工貿職業學校教學副校長全國優秀教師高級講師于萬成主講。通過這次培訓不僅開拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領悟到了作為一名職業院校教學督導應該具備的新理念、新思想以及基本的素質和能力。

自從參與我院院內教學督導工作以來，我一直存在不少困惑，通過參加此次培訓，讓我找到了答案，使我茅塞頓開，豁然開朗。通過聆聽這些專家們的講座和經驗介紹，讓我對督導這一工作有了新的認識，，深刻地領悟到作為一名督導所應具備的理念及基本的素質、使命和能力；從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負的責任，以及自身所面臨的危機。

在培訓班期間，我認真聆聽了教學評估和教學督導的理論與務實的基礎知識拓展了自己的知識面，開闊了眼界；而且與參加研修的其他職業技術院校的培訓人員進行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們在校內教學督導工作的成功經驗與失敗的教訓。

通過培訓學習教學督導理論，有以下幾點體會：

1、教學評價是學院確定辦學方向的必要手段，是改進工作的重要途徑教育評價是對學院教學工作和教師課堂教學活動的狀態與水平的評價。根據目的和標準，采用科學與合理的態度與方法，對教學工作和教學活動的條件、過程與績效，進行檢查、診斷或鑒定；它具有診斷作用、激勵作用、調節作用、教學作用。

2、教學督導是學院教學質量的重要保障

教學督導是指由教學督導組織及其人員依據黨和國家的教育方針政策，學校的教學管理制度和教學質量監控措施，對本校內部的教學活動進行檢查監督、診斷評價、指導幫助、總結經驗的工作；是學校自我監控、自我調節和自我完善過程中的重要環節。教學督導是教學質量的重要保障，是實現學院既定的教學質量規格和要求，完善的教學管理制度和教學質量監控、評價體系的質量保障體系的重要保證。通過建立學籍管理、課程教學管理、教師培訓培養制度、專業帶頭人評選辦法、教學常規管理以及專業建設等教學管理制度系統來保證教學的有效實施。

教學督導的意義在于：增強全校依法辦學的意識，樹立正確的教學思想；可以保證教學的中心地位，調動各方積極性，實現教學目標；健全教學管理運行系統，及時獲得反饋信息，加深對教育規律認識，提高教學管理規范化、科學化水平。

教學督導的任務：監督、指導、評價、協調。教學督導的原則：方向性、科學性、民主性、發揮集體作用、合作性、促進性。教學督導的一般程序：計劃、實施、結果的解釋與利用。

（1）教學輸入環節的督導：即對學校在人、財、物等方面的督導。

（2）教學管理督導：即對學校的教學目標管理、指揮管理、運行管理和秩序管理等方面的督導。

（3）教學活動督導：即對教師的備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結、教學改革與研究、實踐性教學等方面的督導。

（4）教學質量督導：即對教師的課堂教學質量和實踐教學質量、對學生的學習質量及其他等方面的督導。

（1）教學專項督導：根據學校常規教學工作及教學改革工作情況，對于比較重大或較有普遍意義的間題，可進行有目的、有計劃地立專題督導。

（2）教學經常性督導：主要是通過調查研究、深入了解本校教學工作狀況，正確評價教學質量效果，及時發現存在問題，積極提出改進建議。可通過隨堂聽課，到實驗室、實習基地觀察實驗實習組織實施情況，旁聽學生畢業答辯，與有關教師、學生交談，查閱有關資料，觀察學生學習、課外活動、勤工助學活動、生活狀況等方式，從而細致地掌握教師備課情況，理論、實踐教學質量效果，學生學習態度、學習負擔、能力形成、思想品德、健康狀況等。

（1）建全的教學活動督導制度。對教師的備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導、檢查和考試、教學反思和總結、教學改革與研究、實踐性教學等進行全方位的督導。

（3）完善教學質量督導督導制度與辦法，構建科學的教師的課堂教學質量和實踐。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇三

中國教育工作報告是每年全國兩會期間，教育部長所作的重要講話，是總結過去一年教育工作成績，分析現階段面臨的困難和問題，并提出下一步的工作方向和目標的重要文件。近日，教育工作報告再次引起了廣泛的關注和熱議。從報告中我深深感受到了我們教育事業的進步和不足，也更加明確了未來教育改革的發展方向。

首先，報告中強調了教育發展的客觀需求。報告指出，教育是國家發展、人民幸福的基礎，是國家興盛、民族復興的希望。這話讓我深感教育事業的重要性和緊迫性。一個國家的發展和繁榮離不開教育的培養和助力，教育的好壞直接關系到國家的未來。同時報告還指出，中國現代化建設需要大批具有創新能力和競爭力的人才，這對教育工作者提出了新的要求和挑戰。因此，教育工作者應當積極投身到這一偉大事業中，為實現中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

其次，報告中提到了教育改革的方向和著力點。隨著社會的發展和要求的不斷提高，傳統的教育模式面臨著諸多問題和挑戰。報告指出，要深入推進教育改革，推動形成全民參與、全過程、全方位的現代教育體系。這意味著我們的教育要更加注重個人全面素質的培養，而不是簡單地灌輸知識。我們要以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，注重培養學生的綜合能力和創造力。同時，教育要更加注重啟發學生的思維和培養學生的獨立思考能力，引導學生主動學習和自主發展。

再次，報告中對教師的培養和待遇也提出了新的要求和措施。教師是教育事業的中堅力量，只有優秀的教師才能有優秀的教育。報告明確要求，加強教師培訓，提高教師教育和能力素質。另外，報告也提出了要加大對教師的物質待遇和榮譽感的保障。這些新的要求和措施讓我深深感受到了國家對教師的重視和關懷，也讓我更加確定了我要努力提升自己的教育水平和專業素養。

最后，報告中對教育公平問題的重視讓我深感責任與擔憂。報告指出，要改善教育公平，實施以人為本的教育，加強對農村和貧困地區教育的支持，推動教育資源均衡配置。這讓我明白了，教育公平不僅是教育事業的底線，更是國家發展的根本所在。沒有教育公平，就不可能有真正的社會公平和民族進步。作為一名教育工作者，我應當擔起社會責任，為促進教育公平做出自己應有的貢獻。

總而言之，中國教育工作報告讓我們看到了教育事業的發展前景和存在的問題，也指明了教育改革的方向和目標。教育工作者應當以報告為指引，積極推進教育改革，為培養更多具有創新能力和競爭力的人才做出自己的努力。同時，我們要不斷提高自身的教育水平和能力素質，為實現中華民族偉大復興作出自己的貢獻。只有這樣，才能讓我們的教育事業更上新臺階，為國家的發展做出更大的貢獻。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇四

xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務教育工作，成立了以為鄉長為組長、教辦主任為副組長的領導小組，下設多個工作小組，不管是常規管理，還是辦學條件都取得了較好的成績。現在就我鄉的義務教育情況作以下匯報。

1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。

2、確保各種經費到位，保證了義務教育的全面實施。

3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉還多方籌措資金，用于補助家庭經濟困難的學生。

4、加強綜合治理，凈化教育環境。

5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質量。

6、制定措施，確保輟學率為零。

8。加強教師隊伍建設，全面提高教育質量。

9。實驗改革追求科學的教育

組長： 鄉長

副組長： 教辦主任

組員： 教辦副主任 成教校長 教研室主任 財務室主任

全鄉小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業率分別為100％和98％。

全鄉現有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現持證上崗。

針對本鄉實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5。1平方米，中學生人均用房4。5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉中小學現有圖書36730冊，價值162100。73元，教學儀器價值136721。50元，文體器材價值210314。3元，中、小學的內部設施配備均達到了國家二類標準。20xx年鄉中、鄉小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。

20xx年免除了農村中小學的全部雜費，20xx年全部免除了課本費，學校經費有上級財政撥付，生均公用經費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經常性收入增長的比例，生均教育事業費做到了逐年增長，生均公用教育經費做到了逐年增長。

在各級領導的大力支持下，全鄉中小學辦學條件得到進一步改善，鄉中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網絡，為提高教育教學質量奠定了基礎。

為加大宣傳力度，全鄉設置了統一規格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。

我鄉黨委、政府及教育主管部門把穩定教師隊伍，提高教師素質作為提高教育質量的系統工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結構工資制、崗位目標責任制”為主要內容的“四制”改革，引進競爭機制，激發學校內部活力。增強教育的發展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規范字，教師的業務素質有了較大的提高。在培養造就高素質教師隊伍的同時，我們還注重轉變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質教育，以教學為中心，推進學校的規范化管理，大面積提高教學質量，為社會培養了大批全面發展的合格人才。

我鄉以“管理規范、育人全面、爭創一流”為目標，完善了各種規章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養成教育為起點，落實新課程標準，優化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構建起以全面提高學生素質、培養創新能力、全面提高教育質量，全面推進素質教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉集中領導下的教育教學管理網絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協調。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業管理，實行教學管理的網絡輻射。

改革是教育的生命，創新是改革的靈魂。廣泛開展教研教改，以創新求發展。我鄉在教學實驗方面，領導重視，組織嚴密，措施得力，責任到人，做到嚴管理，大投入，強師資。有健全規范的領導機構和研究機構，有可靠的經費后盾，有一支學識淵博、眼光敏銳的教師隊伍。他們即能用歷史的眼光評價、繼承中外教學模式，又能從發展的角度對現代教育動態進行透辟的觀察分析。分管校長全方位宏觀調控，教導處專人專項分工負責各項實驗的運行，實驗記錄、階段性總結、實驗報告的撰寫及初步鑒定、指導等。各項實驗從設立實驗課題，到制定實驗方案，開展實驗活動等，都開展得積極穩妥、扎實有效，使我鄉名符其實，眾所周所。

在各級黨委、政府的正確領導下，我們的義務教育工作雖然取得了一定的成績，但距領導的要求還有很大的差距，存在的問題還很多，一是教育投入還不到位，有些學校的辦學條件還需進一步改善，內部設施還不完全配套，影響了教育事業的快速發展。二是個別學校輟學率偏高，雖然做了大量的工作，但仍有部分同學不能復學。三是部分村級文化技術學校建設有待進一步完善。造成以上問題的原因是多方面的，首先是當地經濟發展水平有限，直接影響到對教育的經費投入，致使學校的辦學經費產生嚴重不足。第二是部分農村的科學技術意識淡薄，對孩子的學習重視不夠，有個別家長，只看眼前利益，子女初中沒畢業就讓出去打工，干買賣掙錢。從而導致學生輟學，也是影響教育工作的重要方面。

一、是進一步宣傳義務教育法，依法辦學，家喻戶曉，加大執法力度；

三、是各級黨政部門加大教育投入，減輕學生的經濟負擔，完善特困生救助活動，最大限度地控制學生輟學。

四、是完善當前人才利用率，提高學生對知識，科技的重視程度。

五、是加強學校的心理咨詢健康，勞動技術教育，走向社會將所學知識充分運用起來。

總之，我們有決心有信心為造福子孫后代、增強國力后勁的福利、實惠事業做好，并進一步鼓足干勁，發揚成績，找出差距，正視不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，為發展經濟作出應有的貢獻，推動我鄉的義務教育工作再上新臺階。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇五

沛縣是江蘇省徐州市下轄的一個縣級市，其教育工作一直備受關注。如今，沛縣已經躋身全國教育強縣的行列，為此，我們的學校組織了觀摩會議，讓我們更好地學習其經驗和做法。在會議中，沛縣的教育工作報告印象深刻，蘊含著許多值得借鑒的思想和方法。在我的參觀和思考中，得出了以下幾點心得體會。

第二段：高度重視教育的管理和質量

沛縣教育工作報告讓我感受到了他們對教育管理和教育質量的高度關注。全縣高度重視教師的職業發展和能力提升，選派精英師資去省內外的教育重點地區交流學習，開展多種形式的教學培訓，推進教師評價制度和崗位競聘，也積極推進家庭教育和全民教育素質提升工程，致力于營造與家庭同心協力，社會各界支持教育工作的氛圍。這讓我深深理解了，當一個地區關注教育生態，那么教育事業的發展水平就會逐步提升。

第三段：注重多元化教育和實踐探究活動

沛縣教育工作報告告訴我們，一所好學校必須具備多元化的教育模式與實踐探究活動，而這正是沛縣為之努力的目標。他們充分信任學生，讓他們在教育活動中發揮最大的潛能和創造力。形式多樣的集體活動也非常值得借鑒，如“誦讀比賽”和“學習圈”等各種形式的活動。在這些豐富的活動中，孩子們既能夠學習到知識，也能夠培養他們的實踐能力和探究精神，使孩子們在學習過程中更自信、更積極、更主動。

第四段：堅持質量教育與德育共同發展

沛縣教育工作報告也告訴我們，教育工作關乎教育質量與學生發展，教育的德育意義更是一種深刻的震撼，需要教育者對之充分認識與培養。在普及教育全面的情況下，教育不能忽略人的全面素質的培養，要注重培養良好的教育生態，強調教育的德育重要性，重視學生的道德性與人文修養，培養學生的綜合素質和才華。

第五段：結語

總的來說，沛縣教育工作報告讓我深刻感受到了優秀教育工作的實現不是短期內的事情，需要窮盡心力、忘我奮斗去爭取，去尋求變革之路。最后，我想說，對于教育工作者而言，假如我們在全國教育榮光的道路上越走越遠，就一定需要深刻認識教育工作本質，以人為本思維的落實，對教育工作的重視和對孩子的愛心，這才是基礎，也是支撐教育工作走向輝煌，最終實現中國教育強起來的一個終極目標。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇六

1、教師辦公室：電腦、電視機及其它電器使用，有無違章使用大型電器的現象，電線、插座、開關有無漏電等不安全現象。

2、教輔功能室、教室：檢查有無亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關是否好用。

3、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設備的安全運行狀態、防盜等狀況的檢查。。

4、校園照明及辦公用電線路檢查。

5、學生上學，放學路途不遵守交通規則，違章騎車的安全教育，校園內上課、下課秩序以及課間活動，中午在校逗留學生的安全教育、紀律教育。

6、講究衛生，不食用無證攤點的飲料、食品，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習慣養成教育。

（一）各項“軟件”檢查狀況：

1、學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領導組。由副組長負責處理日常業務，做到分工明確，職責到人。學校安全領導小組，防火組織，教學安全管理組織，疾病預防組織，突發事件應急組織等，都已落實，沒有遺漏的區域。

2、學校和各處室、各年級段、各學科教師簽定《安全工作目標職責書》，和學生家長簽定《安全工作職責書》，明確學校、學生、家長的各自安全職責。

3、學校安全工作領導組每月認真對學校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領導。

4、學校每學年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預案》、《安全工作總結》。

5、為確保學校安全工作萬無一失，制定了，關于學校安全工作的意見，學生“一日安全常規”，把學校校長，班主任確定為校、班安全工作第一職責人，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責人。

6、各種規章制度健全。學校建立了安全檢查周匯報制度，安全職責追究制度，上放學行走規則，防火制度，安全保衛制度，節假日值班制度，安全用電制度，學生上課請假制度，勞動安全制度，課間管理制度等各項規定，以及各部門的安全工作相關要求。

此外，每月召開專題會議一次，學校每周周會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體師生明確，學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

（二）安全工作的實效檢查狀況：

1、安全工作狀況：安全務必時時抓得緊，處處不放松，正所謂安全無小事。所以學校領導深知：安全工作僅有規章制度是不夠的，務必狠抓、重抓，一抓到底。屬于領導職責的安全工作，務必模范的作好，給全體教師作出榜樣。從學校的定期和不定期的檢查狀況看，各領導的安全工作及時到位，認真負責，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作。

2、防火防盜狀況：實現了所有損壞的門窗，玻璃但是夜；校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關。開學前對微機室、實驗室、倉庫等重要部門的門窗，又重進行了加固。微機室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

3、教學安全狀況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校舉行群眾活動或體育課，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。體育教師能隨時掌握體育器材和設施的損壞狀況，加強體育活動的安全教育和保障，能根據不同的天氣，場地，學生注意科學掌握運動量。實驗教學活動，加強試驗過程的安全教育和管理，試驗前都能備齊，做到了試驗前后對試驗設施、用品的檢查和整理。還建立了晨檢制度，要求班主任每一天早晨對學生進行檢查做好記錄，發現有身體不適的學生告知學生家長，并及時送醫院治療。

4、用電安全的檢查狀況：本學期，學校對校園內的輸電線路進行了改造；同時，本著安全用電、節約用電的原則，對全校的用電狀況實行嚴格管理。從對班級學生和和其他相關用電人員調查證明，負責后勤領導和教師每周都能對全校的開關、燈具、電器、線路等檢查。

5、治安保衛檢查狀況：學校帶班領導、值班人員能及時到崗，認真負責，充分起到了學校安全第一道防線的作用。

6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學校領導分管下的安全工作全部按計劃完成，效果較好。堅持大會強調，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結合的方式，依據，職責追究制度全面管理學校的安全工作。安全管理辦公室具體負責安全教育和宣傳，充分利用現有條件，以廣播、板報、班會、通報、群眾講座等形式，按計劃完成了階段性工作，增強全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作，并做了圖文并貌的記載，以便備案檢查，進一步總結整改。

1、學校每周總結安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點，學校每學期召開家長會，家長會上和家長共同探討學生的居家、出行等方面的安全教育；學校以班級為單位下發安全常識等相關資料；利用黑板報、廣播等形式對安全常識進行宣傳工作。

2、加強工作的針對性，強化學生交通安全的教育與管理。首先，重視做好學生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會，班會做好交通安全專題教育，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會，告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學校共同配合，切實做好學生的安全教育工作。

3、采取有效措施，預防校園暴力和傷害事件的發生。首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導教育廣大教師要將主要精力放在關注學生的健康成長上來。對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現，及時解決。對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，用心疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對于個別屢教不改，錯誤性質嚴重的學生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生的人格尊嚴。對單親子女、，留守兒童、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的潛力，并創造條件，為他們帶給生活上的資助和學習上的幫忙。其次，加強門衛管理。外來人員進入學校務必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內，學生在校期間無監護人接出，任何學生不得私出校門。

4、加強學生隨身攜帶物品的管理，禁止學生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。

1、學校大門口的擺設磚墻占道，學生放學后存在交通安全隱患；

2、學校大門口的擺設攤點，衛生條件太差存在飲食安全隱患。

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在的交通、飲食安全隱患現象，學校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，構成教育機制，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行性的傳染病的預防，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。

市教育局教育工作報告 政治教育工作報告心得體會篇七

本人作為一名教育工作者，有幸參加了鄖西教育工作報告會，聽取了有關鄖西教育工作的匯報和總結。經過認真思考和深入分析，我深刻認識到了當前鄖西教育工作發展的現狀和任務，同時也對教育工作的重要性有了更深刻的認識。接下來，本文將總結報告會的主要內容，結合自身的經驗進行感悟和思考，以期對廣大讀者有所啟迪和參考。

一、報告回顧

鄖西教育工作報告會上，為大家呈現了一系列具體的數據和分析。其中，高考成績方面，鄖西地區的文理科成績均有提升，特別是文科成績在全市率先崛起，而在教育投入和師資隊伍建設方面，也有很大的進步。此外，報告還分析了當前教育工作的存在問題和改進措施，如需要加強學生家庭教育、促進課堂教學效果等等。

二、教育工作需要多方面配合

審視鄖西教育工作的發展，發現教育工作需要多方面的配合，而不是單純靠學校來推動。學校只是最直接的場所，它肩負著培養未來社會棟梁的使命，但是由于現今社會的多元化和復雜性，學校往往難以承擔全部的責任。在這里，除了家長的溫馨支持外，民間組織也應該更加注重發揮自身的“助推”作用。如繼續組織文藝活動、志愿者活動等，以增強學生的創造力和動手能力，從而幫助他們順利地完成成長。可以說，在多方面協同配合下，教育工作才能更好地完成。

三、需要強化素質教育

素質教育是培養學生全面發展必不可少的一種教育理念。尤其在現在這個變化飛快的社會，培養學生的創新思維和實際操作技能，更是必不可少的一種能動力量。同時，不同科目、不同年齡段的學生都需要接受素質教育，所以學校需要在教學內容和教學方法上加強探討和創新，讓學生在學習過程中發現、激發、培養自己的潛能，從而更好地為未來打下堅實的基礎。

四、需要加強家庭教育

家庭教育是學校教育的重要補充，是培養孩子良好品德的重要途徑。在家長的教育中，著重培養孩子的社交能力和自主學習能力，從而使提高孩子的綜合素質和能力。但是，在現如今繁忙的工作和生活中，很多家長缺乏耐心和時間來進行家庭教育。為此，鑒于使用的共同性質，學校可以盡早入戶開展家庭教育，向家長宣傳如何輔導孩子，讓家長在學校的引導下孩子能夠更好地成長，更好地對未來做好準備。

五、需要做好教育轉型

與自然科學技術的迅猛發展相比，教育領域的發展較慢，需要及時進行教育轉型。目前學生們的學習方式和學習內容已經與以往有很大的不同，在學校的教育中，學生需要面對日趨復雜和變化的社會現實，因此不能僅僅停留在書本和實踐上。我們應該鼓勵學生在課堂上更多地表達自己的想法和觀點，幫助他們培養自信、獨立和批判性思維，從而讓他們更加自信地面對未來的挑戰。

結語：

鄖西教育工作報告使我深刻認識到教育工作的重要性和意義。回想起自己的教育經歷，我深深感受到了“教育決定一代人的命運”的真理。在今后的教育工作中，我希望能夠和同事們一起，積極探尋教育發展的新思路，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。