方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

社保經辦風險防控實施方案篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“四個重在”的實踐要領，學先進，比創新，看實效，堅持“全面覆蓋、有序推進、突出重點、注重實效”的原則，以加強廉政風險防控、構建懲防體系為目標，通過進一步界定權利范圍，優化權利流程，排查廉政風險，完善監督措施，構建預警在先、防范在前的廉政風險防控規范權利運行管理機制，不斷提高預防腐敗工作的科技化、規范化、法制化水平，深入推進我校懲治和預防腐敗體系建設。

全體教職工

廉政風險防控工作分學習動員階段、權利梳理階段、風險排查和評估階段、制定防控措施階段、迎接檢查驗收階段“五個環節”。

(一)學習動員階段(5月20日-5月31日)

廉政風險防控的組織實施、協調指導、檢查考核等工作。召開動員大會，全面部署開展廉政風險防控工作。

采取辦宣傳欄、專題培訓、重點輔導、創建qq群等形式，廣泛宣傳廉政風險防控工作的主要精神和基本內容，宣傳開展廉政風險防控工作的重要性和緊迫性，使全體教職工思想上進一步確立“風險無處不在，防控人人有責”的風險意識。

(二)權力梳理階段(6月1日-7月10日)

該階段主要是按照職權法定、權責一致的要求，全面清理學校各個工作崗位對管理和服務對象行使的各類職權，對依法確定的職權進行分項梳理摸清職權底數，明確職權名稱、種類、內容、行使主體和法律依據，編制《職權目錄表》，對審定的每一項職權，要科學的界定職權范圍，優化權力運行流程，并繪制權責明晰的“權力運行流程圖”，通過公開欄、qq群等途徑進行公開。

(三)風險排查和評估階段(7月11日至9月10日)

1.查找風險點。主要從權利行使、制度機制、思想道德 三方面查找。權利行使方面，重點查找造成權力過于集中，運行程序不規范，可能造成權利濫用的風險。主要看是否存在權力配臵不科學、流程不清晰、事項不透明、等因素帶來的風險。制度機制方面，重點查找規章制度不健全制約機制不完善，可能導致權力失控的風險。主要看制度是否缺失，現有制度是否存在職責不清，監督措施不具體、不完備等制度缺陷導致的風險。思想道德方面，重點查找師風師德建設和作風建設等可能誘發行為失范的風險。班子成員重點重點結合職責分工，查找在執行制度、履行職責中存在的廉政風險;中層科室負責人根據職責定位，查找在履行崗位職責、執行制度、行使業務處臵權和內部管理權等方面存在的風險;非領導崗位和工作人員對照崗位職責，認真查找個人在執行制度和職權行使方面存在的風險。

2.評估風險等級。在查找廉政風險的基礎上，依據權利的重要程度、腐敗現象發生的概率及危害程度等因素，分三個等級評估廉政風險。發生可能性大，后果嚴重(可能承擔刑事責任或造成重大損失、重大不良影響)的，為一類風險;發生可能性較大，后果較嚴重(可能承擔黨紀、政紀責任或造成較大損失、不良影響)的，為二類風險：發生可能性較低、后果較輕微的，為三類風險。

3.審定排查結果。在各科室及個人排查的基礎上，廉政風險防控領導小組要對排查的風險點通過評議會、案例分析會、班子集體評審會等形式進行評議，審定，對風險點不全、不深、風險等級劃分不合理、不準確的責令重新查找、評估。在審定排查結果的基礎上，領導班子成員、中層科室負責人及各個工作崗位人員填寫《崗位廉政風險登記表》，并公開公示接受群眾監督。

(四)制定防控措施階段(9月11日—11月10日)

職、瀆職的，進行問責;屬于傳統手段難以有效監控的，積極運用現代科技和管理手段。同時，要堅持內部監督和外部監控相結合，形成防控合力。群眾通過領導干部述職述廉、民主評議進行監控。

(五)迎接檢查驗收階段(11月11日—12月10日)

對工作開展情況進行認真回顧總結，提煉成功經驗做法，查找存在的問題，拾遺補缺。迎接縣廉政風險防控工作領導小組的檢查。

(一)統一思想，提高認識。廉政風險防控工作是從源頭上預防腐敗的一項重要舉措，要充分認識到廉政風險的客觀存在性與現實危害性，主動融入，有效作為，切實抓好廉政風險防控工作。

(二)加強領導，落實責任。學校主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，明確工作依托的具體機構及其責任人、聯系人，統籌安排工作，確保每個階段的工作任務落到實處。

(三)突出重點，務求實效。開展廉政風險防控工作要突出抓好領導班子和中層干部、關鍵崗位和重點人員，同時要抓好延伸，做到不漏崗、不缺項，使排查防控工作做到多層次、全方位。同時，要把廉政風險防控工作與推進懲治和預防腐敗體系建設相結合，與落實黨風廉政建設責任制相結合，與教學業務工作相結合，確保工作取得實效。

社保經辦風險防控實施方案篇二

社保經辦風險防控實施方案篇三

實 施 方 案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中央關于建立健全懲治和預防腐敗體系的要求，以“防范在前、預警在先”為出發點，以排查廉政風險為基礎，以制約和監督權力運行為核心，以完善制度機制為重點，創新方式方法，最大限度地降低廉政風險，不斷提高預防腐敗工作的科學化水平，營造風清氣正的工作環境。

二、目標任務

針對在管理權力運行過程中因制度、監督不到位和黨員干部不能廉潔自律而可能產生的崗位職責風險、業務流程風險、制度機制風險，采取前期預防、中期監控、后期管理“三道防線”實施防范，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控長效機制，推進縣總工會反腐倡廉工作。

三、方法步驟

（一）宣傳發動階段（7月5日—31日）

主要任務是對開展廉政風險防控工作進行動員部署，統一思想認識，明確工作要求，增強廉政風險防控意識，為工作開展奠定思想基礎。

1、成立組織。按照省、市、縣的工作部署，結合工作實際，制定工作實施方案，成立昌樂縣總工會廉政風險防控工作領導小組。

2、召開動員大會。傳達省、市、縣關于開展廉政風險防控工作的指示精神，部署縣總工會廉政風險防控工作。

3、宣傳氛圍。要有單獨或公用的辦公場所，有標識。制作上墻領導辦事機構，工作任務原則程序等工作版面。

（二）查找確定風險點階段（8月1日—8月31日）

主要任務是在清權確權制定流程圖的基礎上，圍繞崗位職責、業務流程、制度機制三個方面查找風險點，確定風險等級。

1、清權確權，制定流程圖。梳理明確我會及每個工作人員的工作崗位和崗位職責。

（1）清權確權。根據上級文件精神和三定方案確定的業務范圍，明確個人崗位職責。

（2）制定流程圖，編寫崗位目錄。

（3）審核審定。個人崗位、單位及單位主要負責人清權確權目錄、業務運行流程圖登記匯總，在單位內公示。

2、風險點查找及審核審定。圍繞重點環節和關鍵崗位，采取自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評的方式，從崗位職責、業務流程、制度機制等方面入手，對每一個崗位、每一個工作環節，逐一排查廉政風險點，經層層審核把關后，將風險點登記匯總，在單位內公示。

3、劃分風險等級。按照一級、二級、三級進行風險等級劃分。經層層審核把關后，將風險等級登記匯總，在單位內公示，單位及主要負責人清權確權目錄，業務運行流程圖、風險點及風險等級由縣評估小組最終確定，并報縣廉政風險防控工作指導組辦公室備案。

（三）落實防控措施階段（9月1日—9月30日）

主要任務是圍繞各類風險點有針對性地制定有效管用的防控措施，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控機制。

1、針對崗位風險防控措施，由本人對照與業務工作相關的各項法規制度，結合排查出的風險點，提出防范控制風險的具體措施和辦法，經領導和本單位防控工作組審核后，報本單位防控工作組辦公室備案。

2、針對單位主要負責人及單位風險防控措施，由個人和單位圍繞查找出的風險點，研究制定具體防控措施，單位主要負責人要代表本單位作出崗位廉政風險防控承諾，報縣廉政風險防控工作指導組辦公室備案。

本階段結束后，個人、領導寫出總結報告，報本單位領導小組辦公室。單位總結報縣廉政風險防控工作指導組辦公室。

（四）考評完善階段（11月1日—12月31日）

按照定期自查與動態檢查相結合、階段性評估與綜合評估相結合的方式，全面系統地檢查考核風險防控各項工作的落實情況。

1、單位自查。每階段進行一次自查總結，并形成自查總結報告，報縣廉政風險防控工作指導組辦公室。

2、接受廉政風險防控工作指導組督查。自覺接受縣廉政風險防控工作指導組的階段性督查和不定期督查。

3、工作資料及時建檔歸庫。

4、完善防控機制。根據考核結果以及經濟社會發展、行政職能轉變和預防腐敗的新要求，完善風險防控管理措施，總結廉政風險防控管理經驗。逐步建立健全廉政風險防控管理長效機制。

四、工作要求

（一）強化組織領導。切實把開展廉政風險防控作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，層層落實責任，認真組織實施。主要負責同志親自抓，負總責，認真履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控責任。形成主要領導負總責，群眾積極參與，內外監控、多方聯動、上下協同的工作機制，確保風險防控的各項措施具體落到實處。

（二）深入宣傳發動。采取多種形式，廣泛開展廉政風險防控工作的宣傳教育，牢固樹立風險意識，主動掌握查找風險、制定防控措施的方法、步驟，提高廉政風險防控的自覺性，積極參與廉政風險防控工作。

（三）注重工作實效。圍繞中心，服務大局，切實把廉政風險防控工作放到發展穩定和反腐倡廉大局中去謀劃，放到黨風廉政建設責任制中去部署，做到廉政風險防控工作與提升業務水平相結合，與貫徹落實《廉政準則》相結合，與更好地履行崗位職責結合，與干部隊伍建設相結合，與解決群眾反映強烈的熱點難點問題相結合，穩步推進，確保實效。

（四）嚴格考核問責。認真開展對本單位工作實施情況的檢查考核，對考核中發現的問題及時督促制定整改措施，并強化落實，嚴禁敷衍塞責，走過場，確保廉政風險防控工作取得實效。

附件1：昌樂縣總工會廉政風險防控管理工作領導小組成員名單

附件2：昌樂縣總工會廉政風險防控管理工作配當表

附件1：

昌樂縣總工會廉政風險防控管理工作領導小組

成 員 名 單

組 長：張桂榮 副組長：田 梅

成 員：張秀美 楊素青 秦 鵬

領導小組下設辦公室，辦公室設在宣教部，田梅同志兼任辦公室主任。

附件2：

昌樂縣總工會廉政風險防控管理工作配當表

社保經辦風險防控實施方案篇四

為深入貫徹黨的十七大精神，堅持以科學發展觀為指導，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，根據**《關于推進廉政風險防范管理工作的意見》精神，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，進一步增強實效，結合****實際，制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，圍繞**中心工作，建立健全懲治和預防腐敗體系，有效遏制和減少腐敗現象的發生，進一步推動****反腐倡廉建設深入開展。

二、組織機構

在黨工委的統一領導下，成立廉政風險防范管理工作領導小組（以下簡稱領導小組），負責廉政風險防范管理工作的組織、協調、實施。

三、工作原則

1、按照****的統一部署，領導小組辦公室牽頭抓總，各部門齊抓共管，全體工作人員共同參與，認真開展廉政風險防范管理工作。

2、把廉政風險防范管理工作納入****反腐倡廉工作之中，堅持與黨風廉政建設、作風建設、業務工作、隊伍建設及考核相結合，增強廉政風險防范工作的有效性。

3、運用風險管理理論和質量管理方法，堅持制度落實

與創新相結合，吸收借鑒反腐倡廉的有益做法和經驗，并運用到實際工作中。

四、工作步驟

（一）、動員部署和宣傳培訓階段（2月—3月）

成立****廉政風險防范管理領導小組，制定工作方案，召開全員動員大會。

（二）清權確權階段（4月—5月）

認真梳理本崗位職權、職責，依據法律法規,清理涉權事項。

（三）查找風險點階段（6月—7月）

按照全員參與的要求，組織黨員干部通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等方式，對個人、單位在思想道德、制度機制、崗位職責等方面存在的廉政風險內容及表現形式進行認真分析和查找。

（四）制定防控措施和監督執行階段（8月—9月）針對查找出的風險點，實行分級管理，制定防控措施，建立廉政防控檔案，好風險管理和監督執行工作。

（五）交流經驗和總結完善階段（10月—12月）通過部門、個人自查自評，組織檢查考評，其結果記入個人考核表。總結有成效的做法，找出差距不足，鞏固成果，提高防控水平。

八、工作要求

范管理作為一項重大政治任務，列入重要議事議程。

2、加強領導，落實責任。各部門要精心組織，周密安排，嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，結合自身業務工作，認真抓好落實。

3、講究方法，務求實效。廉政風險防范管理工作任務重、要求高，要緊密結合工作實際，堅持統籌推進，保證質量，把握進度，務求實效。

社保經辦風險防控實施方案篇五

2、門衛登記嚴格，保安人員值班情況正常;

4、安全隱患排查、安全月報沒有堅持。

1、樓梯、走廊、體育設施等符合安全要求;但道路保卡很高，護欄正在安裝中。

2、校園重點部位防盜設施;學校門口、校內主要通道等監控設施安裝，將投入使用。

1.有專職保安員擔任門衛。

2.有值班制度，有校外人員入校登記。

3.學校禁止師生將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

4.財會室、電腦室等重點場所的安全保衛工作正在完善。

5.視頻監控將安裝完畢、未安裝報警系統。

1.樓房頂面、外墻、陽臺、門窗、樓梯圍欄未發現裂縫，但樓頂門未安裝門鎖，學生容易到樓頂玩耍，部分廁所天花板有松動脫落現象，有安全隱患。

2.護欄正在安裝、扶手高度符合安全要求、未發現不牢固。

3.樓道、走廊及其它通道安全、通暢，照明設備處于正常狀態。

4.圍墻不夠高，還有四處未封口，學生及外來人員均可隨意進出，有很大安全隱患。大門及附屬設施未發現安全隱患。

5.宣傳欄、運動器械等安全牢固。

6.校內和周邊有枯死樹木未伐，沒有枯樹枝條懸掛樹干。

7.易發生碰撞、滑倒、破摔等設施未設置醒目的安全警示標志。但多處樓道安全出口指示燈已壞。

8.現有校舍有防雷擊裝置

1、學校食堂、小賣部有證照，從業人員健康證;

2、食堂設備與環境符合衛生標準及有關要求;

4、餐具消毒、購物索證、食品留樣等制度堅持，有無記錄;不制售冷葷涼菜、四季豆、發芽土豆、野生菌等高風險食品。

1、學校線路是否規范，無老化、裸露現象;

3、學生宿舍有少數電熱毯取暖等現象。

4、有個別學生帶打火機到校。

1、學校門前交通有車輛亂停亂放現象;

2、臨街學校門口無減速震蕩線、信號燈等交通標志;

3、有學生乘坐不具備客運資質的車輛和超員機動車;

4、有一名學生騎電瓶車上放學現象，學生已簽訂安全責任書。

1.集體勞動或社會實踐活動采取有效措施，為活動提供安全保障;

2.體育設施和器械無安全隱患;

3、實驗危險藥品有專人保管，符合相關規定;

4.課間操、集會、上下課等活動采取有效措施防止發生擁擠踩踏事故;

5.無聘用有犯罪史的人或有精神病史的人擔任教職工;

6.教師無侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生現象。

1、利用班會等經常性開展冬季傳染病的預防教育;

2、因病缺課有登記追蹤制度、有無記錄;

3、定期對教室、辦公室、食堂、學生宿舍進行消毒;教室、辦公室、宿舍等場所是否堅持開窗通風，保持空氣流通。

1、開展過安全知識宣傳教育活動;

2、學生途經危險地段有些設置警示標牌;

3、無冬季惡劣天氣應急預案。

1.交通安全設施不齊全，沒有專人維持交通秩序。

2.未發現違法建筑和易倒易塌的危險建筑。

3.未發現易燃、易爆、有毒、有害等影響學生學習的生產經營活動。

4.不存在非法網吧、歌舞廳、游戲廳、書攤、流動飲食攤點等場所。

5.校園周邊未發現因矛盾轉移而引發涉校涉生暴力案件的苗頭和傾向，未發現有滋擾校園、侵害師生安全的流氓惡勢力。

6.及時將存在的安全隱患向有關部門報告。

學校成立了由校長任組長，政教主任和總務主任為副組長，政教員、校衛隊員和護校隊員任組員的安全工作領導小組，經常組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

。

學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任書，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。同時，學校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。

學校領導十分重視學生的安全教育，特別是學生的交通安全。學校經常利用每周學生放學時間，由政教處老師為全校學生進行各種安全常識的教育，20xx年11月29日還請來學校法制副校長、貴州靈泉律師事務所陸疆律師對學校師生進行法制、安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。并與學生家長簽訂了安全責任書。

學校總務部門負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，正確使用好電器設備，確保安全。

首先加強對學校食堂的食品衛生管理，做到定點采購食品，學校食堂管理人員每天對食堂的各項衛生進行檢查和監督。其次嚴禁小賣部出售三無產品，并且由分管同志經常檢查。

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。嚴格執行財務制度。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

社保經辦風險防控實施方案篇六

通過開展本次三年行動實施整治，強化源頭治理，進一步排查校園安全風險隱患，進一步健全校園安全管理制度，夯實校園安全基層基礎，扎實推進校園安全治理體系和治理能力現代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責任管理辦法和工作機制，全力防范和化解校園安全風險隱患，全面維護好師生生命財產安全和校園和諧穩定。

組長：

副組長：

成員：

從20xx年6月至20xx年12月，分四個階段進行。

1、動員部署（20xx年6月上旬）

按照市安委會統一部署，啟動校園安全整治三年行動。我校結合實際制定本校實施方案，進一步明確目標任務、細化工作措施，全面動員部署校園安全整治三年行動。

2、排查整治（20xx年6月中下旬至12月）

我校建立問題隱患和整改措施“兩個清單”，制定時間表路線圖，明確整改責任和整改要求，堅持邊查邊改、立查立改，使整治工作取得初步成效。

3、集中攻堅（20xx年）

我校更新“兩個清單”，針對重點難點問題，持續開展隱患問題集中整治，加強跟蹤整改，實施閉環管理，直至整改銷號，推動建立健全校園安全隱患排查和預防控制體系，從而使整治工作取得明顯成效。

4、鞏固提升（20xx年）

深入分析我校安全存在的共性問題和突出隱患，深挖問題背后的深層次矛盾和原因，梳理出法規標準、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動落實。及時總結其他學校整治行動的成熟經驗，形成一套較為成熟定型的校園安全制度體系。

社保經辦風險防控實施方案篇七

校黨委高度重視，召開了黨委專題會議，加強對黨風廉政風險防范管理工作的組織領導。進一步明確了工作目的、工作內容、職能職責及責任人，逐步形成了一把手負總責，分管領導各負其責，全體教師人員積極參與的良好工作局面，為保障我校黨風廉政風險防范工作的順利開展打下了基礎。

學校組織全體教師召開了廉政風險防控工作動員會，會上學習傳達黨風廉政風險防范工作的相關文件，對全校黨風廉政風險預警機制建設工作作了安排部署。在推進工作過程中，再一次認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，學習了《廉政準則》和教師職業道德規范等，采取多種形式開展廉政教育。注重廉政思想教育，通過、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部的法紀意識和廉政自律意識，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍，要求教師嚴于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學習，不斷增強教職工反腐倡廉政的意識。提倡以“讀書修德、以德律已”主導，有效提升教職工的道德修養和反腐防腐的能力。

全體教師人人查找廉政風險點，增強權力風險意識。要求干部和班子成員緊緊圍繞各自崗位職責，對照權力清單、責任清單，從思想道德、制度機制、崗位職責、管理環節和外部環境等五個方面逐一排查存在或潛在的風險點。明確排查重點:1.教師人事安排、績效考核。2.教工出勤考核、教師師德(亂訂資料、有償家教等)。3.學校后勤管理(大宗購物、校舍維修、食堂承包等)。4.教師晉職評優評先。廣泛收集教職工、其他同事、分管領導和學生學生家長提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。

結合崗位實際，認真分析發生黨風廉政風險的原因，不斷加強管理，進一步增強的執行力，嚴把“前期預防、中期監控、后期處置、綜合治理”的四道關卡，建立了嚴密完備、有效管用的防范措施，提高了黨風廉政風險預警防范意識，確保從源頭上堵塞漏洞。在今后的工作中，我們將進一步完善黨風廉政風險防范工作，切實推進我校懲治和預防腐敗體系建設，加強對行政權力運行的監督管理，進一步提高預防腐敗工作水平。

今后要繼續加強對學校廉政風險防控工作的領導，開展崗位廉政風險防范工作與落實黨風廉政建設主體責任的目標任務有機結合起來，與貫徹落實黨紀黨規、預防職務犯罪有機結合起來，統籌兼顧，繼續加強黨風廉政宣傳教育，以科學發展觀為統領，確保黨風廉政風險防范管理工作取得實效，切實提高我校黨風廉政建設和反腐敗工作。

社保經辦風險防控實施方案篇八

一、開展學習教育，提高思想認識

為了認真開展廉政風險點排查工作，我鄉把學習教育貫穿在排查工作的始終。組織全體干部反復學習黨的十九大會議文件，學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，通過學習，使全體干部深刻認識到：學習是我們開展廉政風險防控的一項政策性警示教育，查找廉政風險點是健全我鄉反腐倡廉長效機制的基礎和前提。

二、認真查找廉政風險點

黨員干部是廉政風險防范管理工作的主體，在每名干部自己查找風險點的基礎上，堅持全員參與，突出重點。突出領導班子及成員、科級干部以及關鍵崗位的工作人員。著力抓好重點部位、重點對象和重點環節的廉政風險防范管理工作。黨政領導班子成員按照黨風廉政建設責任制的要求，堅持分級管理、分級負責的原則，黨政主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，簽訂《廉政風險防范承諾書》，帶頭抓好自身和管轄范圍內的廉政風險防范管理。全鄉每個人都結合實際，由上到下、由整體到個人，根據每個崗位的不同特點，采取“自己找、大家提，組織點、相互幫”的方式，認真查找風險點，克服避重就輕，敷衍了事的思想認識，認真填寫《廉政風險和自我防控承諾表》，并形成自查自糾報告，做到邊查找邊改進，通過查找在思想道德、崗位職責、業務流程、制度機制和外部環境等方面可能出現腐敗行為的風險點、隱患，進一步完善制度措施，進行有效防控，切實追求每個工作環節的實效。

三、開展風險評估

鄉召開領導小組會議，針對領導班子、部門查找出的廉政風險點進行專題研究，遵循就高不就低的原則，按照風險等級、從高到低設定一級、二級、三級三條評估線，逐一確定廉政風險等級，并經嚴格審核把關和登記匯總后，在公示欄內進行了公示。下一步，我鄉將在自查自糾的基礎上，明確風險責任，制定具體的風險防范管理工作措施。通過開展廉政風險點防范管理工作，結合工作特點建立起一套預防腐敗的科學管理體系，建成一套制度化、規范化的長效管理機制，確保我鄉廉政風險防范管理工作取得實效。

社保經辦風險防控實施方案篇九

1、檢查時講情面，發現問題不要求整改。

2、檢查時接受被檢單位吃請。

3、對檢查對象索要財物。

4、公車私用。

1、通過日常加強職業道德教育，樹立指導服務思想。領導帶頭示范，動員全員在檢查工作中按照規范和標準，對發現的問題一律下發限期整改通知，避免講情面，做好人，發現問題不要求整改的現象發生。

2、重溫八項規定。堅決杜絕利用工作之便接受服務對象吃請，發現接受服務對象吃請行為，服從組織處理決定。

3、認真學習黨員干部準則條例，加強法制教育，嚴明紀律。對索要檢查對象財物的行為，一經發現，無論是誰，毫不姑息，完全接受組織處理。

4、嚴格執行公車使用登記制度。設專人管理車輛，駕駛員根據安排的出車任務如實填寫(出車事由、地點、里程等)，并經用車人簽字確認，管理人員妥善保管，不得遺失。

社保經辦風險防控實施方案篇十

學校廉政風險防控管理是指學校、處室、年級組、教職工個人通過廉政風險排查和評估，確定廉政風險點及其風險等級，有針對性地加強教育、完善制度、強化監督，有效防范和控制腐敗行為發生的一項工作制度。為扎實推進我校廉政風險防控管理工作，進一步健全預防腐敗工作的長效機制，實現廉政風險防控的常態化、規范化和程序化，根據中共彬縣教育局委員會《彬縣教育系統廉政風險防控管理工作實施方案》（彬教黨發?2012?44號）要求，結合學校、支部工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以十八大精神、中國特色社會主義理論體系為指導，以規范教育管理、教學行為為核心，以加強制度建設為重點，以現代信息技術為支撐，以制約監督為手段，著力構建前期預防、中期監控、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高預防腐敗工作的科學化、制度化和規范化水平，為“辦人民滿意學校”提供有力保障。

二、工作原則

1、突出重點、健全規范原則。圍繞腐敗問題易發多發的重點領域、重點部位和關鍵環節，采取規范程序、制度約束、強化監督等有效辦法，把防范措施落實在日常工作之中，規范辦學行為、執教行為。

2、預防為主、防控結合原則。著眼預防，建立行之有效的預防工

作流程，深入開展反腐倡廉專題學習教育活動，切實提高教職工拒腐防變意識與能力，加大重點處室的工作監督，確保各項工作依規辦事，依法辦事。

3、公開透明、依法處置原則。按照“公開是原則、不公開是例外”的規定，做好學校各項工作的公開、透明；按照法律法規賦予的職責權限，對防控中發現的問題依法依規嚴肅處置。

三、工作機構

為確保廉政風險防控管理工作順利實施、取得實效，支部決定成立廉政風險防控管理工作領導小組。

組

長：衡智杰

副組長：車明禮 孫建榮

成員：鄒志強 王軍杰 徐曉剛

領導小組下設辦公室，辦公室暫設在學校辦公室，孫建榮同志兼任辦公室主任，具體負責學校廉政風險防控管理工作的實施。

四、實施步驟

全面推進廉政風險防控管理工作從2012年10月份開始，分四個階段實施。

第一階段：動員部署階段（2012年11月15日前）

主要任務：成立廉政風險防控管理工作領導小組，制定具體實施方案，召開動員部署大會，廣泛進行思想動員，使全體教職工認清崗位廉政風險存在的客觀性和開展廉政風險防控機制建設的重要意義，切實提高參與的主動性和積極性，為廉政風險防控管理工作提供思想保證。

第二階段：組織實施階段（2012年11月16日至2012年11月30日）

1、摸清職權底數。按照“職權法定、權責一致”的要求，對照法律法規和機構職能，從學校、處室、崗位三個層面理清各自職權，編制職權目錄，形成職權清單。

2、規范工作流程。依據職權目錄、職權清單，結合各自業務性質和職能特點，分類逐項制定工作流程圖，對各項工作的運行程序、行使依據、承辦崗位、職責要求、辦理時限、監督制約等內容進行固化，使每項工作的運行過程都做到可查可控，以減少工作的隨意性。

3、排查廉政風險點。依據工作運行流程，采取“自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評、集體定”的方法，教職工全員參與，排查各自崗位風險。重點找準以下五類風險點：一是崗位職責風險點，即在履行具體工作崗位職責過程中容易出現廉政風險的節點；二是制度機制風險點，即因制度針對性不強、覆蓋面不廣、機制不合理等問題而容易造成廉政風險的節點；三是思想道德風險點，即因個人思想道德水準不高、自律意識不嚴而出現的風險節點；四是工作流程風險點，即因工作流程設計不完善、工作環節缺乏相互制約而易造成的風險點；五是外部環境風險點，即因外在環境因素誘惑或施加的其他非正常影響而造成的廉政風險點。

4、公示廉政風險點。將初步排查出的廉政風險點在校園醒目位置進行公示，自覺接受廣大師生的監督，并根據公示反饋意見，及時進行調整與修正。

5、評定風險等級。根據職權內容、行使頻率對廉政風險劃分等級：

一級廉政風險，即具有決策、管理、審批等職權的管理崗位；二級廉政風險，即具有一定的事務管理、執行職權的管理崗位和具體承辦崗位；三級廉政風險，即具有一定綜合協調職能的管理崗位和具體落實教育教學工作的專業技術崗位。廉政風險實行分級管理：一級廉政風險由學校法人負責，二級廉政風險由分管領導負責，三級廉政風險由處室、年級組領導負責。

6、防范廉政風險。圍繞崗位教育、職權制衡、制度建設和黨務校務公開等方面，對確定的廉政風險點逐一制定和落實防控措施，有效防控廉政風險問題發生。

7、建立廉政風險管理目錄。廉政風險防控措施制定后，編制學校廉政風險防控信息統計表，逐項列出崗位職權名稱、類別、廉政風險點、廉政風險表現形式、廉政風險等級、防控措施、落實期限、責任人等內容，經學校班子集體審定后在適當范圍內公布并報送縣局廉政風險防控管理工作領導小組辦公室。

8、加強廉政風險管理與預警處置。針對可能存在的崗位廉政風險，建立廉政風險信息收集、分析和處置機制，加強廉政風險防控管理。

第三階段：自查評估階段（2012年12月1日至2012年12月31日）主要任務：將推進廉政風險管理過程中形成的會議記錄、文件資料、表格表冊整理歸檔，建立系統規范的風險管理檔案；組織開展廉政風險機制建設工作自查評估，總結工作成效和存在問題，形成學校廉政風險防控機制建設工作書面報告。

第四階段：常態化管理階段（2013年至2017年）

主要任務：將廉政風險防控工作擺上重要議事日程，每年初根據上年度工作運行情況，做出年度工作安排，健全各項配套制度，建立廉情預測、預警、預報等廉政風險動態管理制度和修正優化機制，逐步建立廉政風險信息庫、動態管理信息系統和電子監察監控平臺，及時調整、完善各項工作流程、廉政風險內容、等級和防控措施，建成比較完善的廉政風險防控機制，實現職權規范運行、實時監控。

五、工作要求

1、加強組織領導。各處室、年級組要把推進廉政風險防控管理工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，嚴格按照學校工作方案，采取有效措施，認真抓好落實。

2、夯實工作責任。學校班子成員要切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定、落實防控措施，帶頭抓好自身和職責范圍內的廉政風險防控管理工作。

3、嚴格責任追究。對搞形式主義、不認真開展廉政風險防控管理工作的要嚴肅批評，限期整改；對因工作不力、防控措施不實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉化為嚴重問題的，按照有關規定追究相應責任人責任。

二0一二年十一月十五日