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黨的教育方針版原文篇一
作為一名小學生,我對于黨的教育方針有著深刻的感悟和體會。黨的教育方針是以馬克思主義為指導,堅持立德樹人,培養社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定基礎。在實踐中,我體會到黨的教育方針對于我們小學生的影響是多么深遠和重要。
首先,黨的教育方針教給我們小學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。在小學生這個特殊的成長階段,我們正處在形成自己世界觀的關鍵時期。黨的教育方針通過培養和引導我們正確的世界觀,告訴我們要樹立正確的人生觀和價值觀。在黨的教育方針的引導下,我們小學生明白了勞動的意義和重要性,堅持奮發向上,努力學習,為實現自己的人生價值打下堅實的基礎。
其次,黨的教育方針注重全面培養我們小學生的綜合素質。黨的教育方針要求我們小學生既要有良好的學習成績,又要具備較高的道德素質。在學習上,要求我們努力學習各門學科知識,在體育、美術、音樂等方面全面發展。在品德上,要求我們做到誠實守信、正直勇敢、樂于助人。黨的教育方針提醒我們:只有全面發展,才能做到德智體美勞全面發展的小學生。
再次,黨的教育方針開啟了我們的創新意識和實踐能力。黨的教育方針鼓勵我們小學生勇于開拓創新,敢于實踐嘗試。在教育方針的指導下,我們小學生不再畏懼失敗,而是敢于面對困難和挑戰。我們積極參加各類實踐活動,在實踐中感受生活的樂趣和挑戰。通過實踐,我們認識到只有不斷實踐,才能不斷進步。
最后,黨的教育方針引導我們樹立正確的人際關系和社會責任感。作為小學生,我們開始接觸到不同的人和社會。黨的教育方針告訴我們要與人為善,和諧相處。我們要學會尊重他人,關心他人,團結同學,幫助需要幫助的人。同時,黨的教育方針告訴我們要承擔社會責任,關心國家,關心社會,為祖國的繁榮和進步做出自己的貢獻。
總之,黨的教育方針對于我們小學生的影響無處不在。它引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,注重全面培養綜合素質,開啟創新意識和實踐能力,引導我們樹立正確的人際關系和社會責任感。黨的教育方針是我們成長道路上的重要指引,我們要在實踐中不斷學習、感悟和踐行,在小學的日子中,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。
黨的教育方針版原文篇二
上完黨課感觸頗深,從黨的成立到新中國誕生,是黨領導的新民主主義革命階段,當新中國成立到十一屆三中全會以前是黨領導從新民主主義轉變為社會主義建設社會主義階段而黨的十一屆三中全會以來,是黨領導的改革開放,社會主義建設的新時期,中國共產黨走過了艱辛而輝煌的歷史,中國共產黨帶領人民自力更生,艱苦奮斗,改變了一窮二白的落后局面,走上了通過改革開放實現社會主義現代化的康莊大道,是中國共產黨在世界社會主義運動處中流于低潮之時,頂住壓力,砥柱中流打開局面使社會主義中國巍然屹立世界之林,是黨的奮斗,求索,是黨取得了民族獨立,人民解放,中國共產黨帶領人民實現里繁榮富強,由黨的歷史實踐證明,中國共產黨是偉大光榮正確的黨,中國的革命建設事業都要中國共產黨來領導,是歷史人民的選擇,中國共產黨在每一個關鍵時刻,重大關頭,把握住歷史大勢,順應時代潮流,帶領和依靠人民,不斷開創革命建設的新局面,建立彪炳千秋的歷史功績。
從中我感受到中國共產黨有著光榮的傳統政治能力,從社會基層動員,組織最廣大人民群眾能力創造性博弈能力,把握人類歷史進程能進行戰略能力,我們深刻理解到了中國共產黨在中國的領導地位核心作用形成歷史的必然性,深刻理解中國人民走上社會主義道路的歷史必然性,社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性,從中感受到黨員干部的謙虛,謹慎,不驕不躁的作風的艱苦奮斗作風值得我們學習,從中感悟到人需要有一點精神,在長期的革命戰爭中,中國共產黨在正確政治方向指導下,從分析實際情況出發,發揚革命精神,嚴守自律,自我犧牲,大公無私,先人后己,壓倒一切困難敵人,取得偉大的勝利,這是黨員的精神,為什么我黨在過去能在困難情況下奮斗出來,戰勝險阻取得革命的勝利呢,因為我們黨有理想,有馬克思主義,共產黨的信念,所以我們這一代青年也需要樹立一個理想為之艱苦綽越的奮斗,讓我意識到了一名黨員干部也是一位普通人,更是普通人中的先進分子,意識到黨員始終是站在黨員的立場上,襟懷坦白,忠誠積極,為社會主義為共產主義而奮斗,共產黨員履行自己的責任,按照黨章要求充分發揮先鋒模范作用,共產黨員有著共產黨員的使命和責任,黨員嚴格遵守黨的紀律,虛心向人民群眾學習,黨員干部腳踏實地,富有實干精神,在困難面前堅定和勇敢,讓我感受到了那句話,黨始終把體現人民群眾的意志利益作為工作的出發點歸宿,執行黨章,履行責任,發揮先進模范作用,是經的起實踐,人民和歷史的檢驗,為譜寫人民美好生活的新篇章而努力奮斗,自己要以黨員作為自己的榜樣來學習奮斗,向黨員學習,學習干部的優良品質,努力奮斗,不怕困難,頑強奮斗,鑄就屬于自己的新篇章,為社會,為人民服務。
通過這次黨校培訓,我深知,一名新時期的大學生,必須和黨中央保持高度一致,理論聯系實際。加強自身的思想修養,以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。現在,我們國家正處于改革的關鍵時期,中國在面臨巨大發展機遇的同時,又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期,更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以胡錦濤為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標,提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點。代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產黨的領導,才能肩負起民族的希望,才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨,就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。
最后,作為一名主動要求進步的青年大學生,我渴望加入到這個光榮的組織中,將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來,把對黨、對祖國和對社會-主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去,在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值,努力創造無愧于時代和人民的成績。我相信通過自己的不懈努力與自我完善,一定能達到一名合格黨員的標準,早日加入中國共產黨。
黨的教育方針版原文篇三
作為一名教育戰線的基層工作者,通過近期學習王國和書記在自治州違紀違法案作警示教育大會講話精神,我對違紀違法黨員干部的違紀違法行為,以及自己在工作中、生活中表現作了認真反思。并且認真對照案例通報內容進行深刻反思,汲取教訓。按照會議精神,現將本人對照案例進行的反思剖析做如下匯報:
一、反對民族分裂斗爭上立場不堅定、旗幟不鮮明,出現了既討好組織又討好極端勢力的“兩面人”的問題。沒有把總目標作為工作的總綱,核心意識不強,工作著眼點、著力點不實的問題;總目標意識不強,沒有把維穩工作擺在突出位置,存在局外地區、局外單位、局外人意識的問題;落實維穩“組合拳”不到位,存在“盲區、縫隙、空白”以及麻痹松懈、犯了盲目樂觀思想和消極厭戰僥幸心理的錯誤。我們黨員干部要切實把思想和行動統一到總目標上來,統一到自治區黨委的部署要求上來,聚焦總目標、抓牢總目標、落實總目標,準確把握穩定形勢,堅定不移、雷厲風行地抓好各項任務落實,竭盡所能、不遺余力地維護新疆社會大局穩定,順應各族群眾思穩定、盼發展的愿望。
2、對“三反”問題的認識。長期以來,境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的,不間斷地在進行反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”的大旗向部分人們宣傳“反漢排漢”思想,有意挑起民族仇恨,鼓吹“新**立”。這些反動的觀點和言論,對各族群眾和青少年造成了很大的毒害,嚴重影響了我區社會政治穩定。違背了全國人們渴望過上幸福和平的生活的愿望。作為一名教育工作戰線的黨員干部,回顧新疆的發展歷史、看到今天新疆不斷發展的社會現狀,我們應該時刻牢記,沒有中國共產黨、沒有偉大祖國就沒有我們今天安定繁榮的社會環境。我們要牢記黨的恩情,始終聽黨話、感黨恩、跟黨走,立場鑒定,旗幟鮮明,恪盡職守,忠誠奉獻,面對大是大非敢于發聲亮劍,堅決與“三反”進行斗爭。
3、對“問題教材”的認識。問題教材長期毒害全疆青少年,向在校青少年傳播“雙泛”思想,傳播民族分裂思想,煽動民族分裂和民族仇恨。“雙泛”思想用卑鄙的手段欺騙、裹挾青少年,打著“民族”“宗教”的旗號,歪曲新疆“三史”,詆毀黨的民族宗教政策,煽動宗教狂熱,挑起民族仇恨,妄圖達到分裂祖國的罪惡目的。不肅清“雙泛”思想流毒,不鏟除“三股勢力”這顆毒瘤,新疆社會穩定和長治久安總目標就難以實現。作為一名教育戰線的黨員干部,應當落實意識形態領域反分裂、反滲透責任,強化教育陣地管理,筑起防護墻,決不能讓“雙泛”流毒在校園蔓延,真正為學生成長守護一方凈土。
4、對過去政治生態的認識。黨的十八大以來,黨中央對黨內政治生態問題高度重視,并就有關突出問題出臺《關于新形勢下黨內政治生態的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》,集中力量徹底解決黨內政治生態被污染而產生的種種突出問題,例如拉幫結派搞小頭主義,人生依附搞宗派主義,我行我素搞自由主義,以權謀私搞個人主義,游戲人生搞享樂主義等問題。通過學習,我深切認識到,加強黨內政治生活是一項系統工程。必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹總書記系列重要講話精神;堅持以黨章為根本遵循;嚴明紀律,健全黨的組織生活;開展批評和自我批評;加強監督,健全完善權力運行制約和監督機制;建設廉潔政治,堅決反對腐敗。我們要堅定決心,堅定執著,嚴肅黨內政治生活,凈化、優化黨內政治生態,堅持思想建黨、制度治黨兩手抓,營造風清氣正的政治生態環境。
1、政治紀律方面。本人受黨組織多年培養,作為一名黨員,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終在思想上,行動上與黨中央保持高度一致,堅決維護民族團結,反對民族分裂,敢于同一切破壞民族團結和社會穩定的行為做斗爭,絕不做“兩面人”,對政治立場不搞曖昧,緊緊圍繞總目標,堅持“維穩工作沒有局外地區、局外單位、局外人”的思想,增強大局意識,旗幟鮮明,立場堅定,始終如一的維護新疆的社會穩定和長治久安。
2、中央八項規定廉潔自律方面。加強學習,不斷提高思想認識,增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習有關廉政建設方面的規定政策。切實把為民服務作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求,經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定,學習中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定”、“四大紀律八項要求”。不斷增強自律意識,提高自身思想修養,與黨中央和上級保持一致,以此端正工作作風、生活作風。
1、對《黨章》學習不深入,對中央各項規定的學習缺乏自覺性、主動性,以工作為借口,缺失了自我學習、自我反省。對待學習存在敷衍的情況,只走了形式,沒有深入思考,只從表面上理解,對中央新的思想指示精神實質沒有吃透,為民服務的意識淡化。
2、對待自我要求不嚴、對待文件精神理解認識不夠,沒有對照問題案例自我剖析,沒有形成警惕意識,思想松懈。缺乏接受監督的自覺性、主動性,對新形勢下管理中出現的新情況、新問題研究不夠,對上級的工作指示落實不夠。
1、加強學習,不斷提升自身的理論素養。將自覺學習、主動學習作為今后的工作要求和政治責任。在今后的工作生活中,兼顧工作的同時,始終不忘加強自身學習。對中央的各項思想指導文件吃透,增強對黨的理論理解,加強黨性培養,從思想上、政治立場上,與黨中央保持高度一致。
2、以求真務實為工作守則,真抓實干。始終保持思想上的敏感性,不斷提升自我政治覺悟,增強緊迫感、危機感。對待工作要抓落實,對待任務要正確看待,對待問題要科學分析。在工作中嚴于律己、在生活中踏實做人。
習總書記反復強調“如果不沉下心來抓落實,再好的目標、再好的藍圖,也只是鏡中花、水中月。”真抓才能攻堅克難,黨員干部要自覺踐行“三嚴三實”要求,始終保持苦干實干的作風,發揚釘釘子精神,一項工作一項工作地推進,一個環節一個環節的抓牢,一個問題一個問題地解決,一件事一件事地辦好。黨員意味著責任、責任意味著落實。實現新疆社會穩定和長治久安總目標,是新形勢下各級黨員干部的重大政治考驗。機遇在眼前,事業在召喚,我們惟有把抓落實挺在前,堅定不移跟黨走,講實話、干實事,才能創造出經得起實踐、歷史檢驗的業績。
黨的教育方針版原文篇四
近日,本人參加了一場關于黨的教育方針的會議,并認真聽取了會議的內容,從中受益匪淺,學習了許多有用的知識和方法,感悟頗深。本文將從五個方面總結這次會議的心得體會。
一、深入理解教育方針的重要性
教育是國家發展的重要基礎,也是人才強國的關鍵。通過會議,我意識到黨的教育方針是指導和規范教育工作的重要文件,是我們落實教育發展戰略、推進教育現代化、培養合格人才的政治保證。我深刻認識到,理解和貫徹黨的教育方針,對于提高教育質量、培養拔尖創新人才、推進教育公平、構建和諧社會至關重要。
二、加強教育思想政治工作
教育思想政治工作是確保思想和意識形態工作正確方向、有效開展的關鍵。通過本次會議,我明確了教育思想政治工作的內涵和重要性,認識到它貫穿于整個教育教學過程中。學習教育思想政治工作,就要把培養擁護黨的領導、愛國愛黨、誠信友善的社會主義建設者和接班人的思想作為工作目標,加強組織協調、制度建設、師生教育、實踐活動等方面的工作,為培養人才提供堅實的思想保障。
三、持續加強科學教育創新
當前,世界科技競爭日益激烈,提高科學素質是面向未來的重要任務。會上,我了解到當前我國教育還存在一些缺陷,例如傳統型教學方法難以滿足時代需求、教師專業技能有待加強、學生探究能力有限等。因此,加強科學教育創新非常重要。我們需要采用多種教學手段,加強實驗室建設,引導學生動手實踐,培養其科學探究精神和創新思維。
四、加強素質教育
教育只有深化素質教育才能取得更好發展。在本次會議中,我了解到,素質教育要解決的是培養人才的根本問題,即為師生提供全面、協調、可持續的發展環境,以滿足個性化、多樣化需求。因此,我們需要營造和諧的校園文化,激發學生自主發展的內生動力,構建多元化教育體系,培養學生的綜合素質。
五、強化教育對外交流合作
開展國際交流與合作是教育現代化的重要體現。本次會議也強調了教育對外交流和合作的重要性和必要性。我認為,在全球化日益加速的今天,國際化和文化多樣性教育是培養人才的重要環節。我們要積極參與國際教育交流,培養具有國際競爭力的人才,增強國家在全球舞臺上的影響力。
總之,通過這次會議,我更深刻地認識到了黨的教育方針的重要性和意義,也更加清楚地認識到了我在教育實踐中應該承擔的責任。我會堅持學習和實踐,以實際行動貫徹落實好黨的教育方針,為建設更加美好的中國和世界作出自己應有的貢獻。
黨的教育方針版原文篇五
第一段:引言(100字)
黨的教育方針是以培養中國特色社會主義事業建設者和接班人為目標,注重全面發展學生的德育、智育和體育,加強黨員教育,為孩子們的未來奠定良好的基礎。作為孩子成長道路上不可或缺的一環,家長在黨的教育方針中發揮著重要作用。在這篇文章中,我將分享我作為家長的心得體會。
第二段:充分認識黨的教育方針的重要性(200字)
黨的教育方針的實施是推動個人素質全面發展,推進社會主義現代化建設的重要保證。作為家長,我們要充分認識到教育對孩子成長的重要性,積極參與和支持學校的教育工作。我們要關注孩子的學習情況和成績,與教師保持密切聯系,共同努力將孩子培養成獨立自強、有社會責任感的人才。
第三段:家長在實施教育方針中的作用(300字)
家長是孩子的第一任教師,我們承擔著重要的責任和使命。我們要以身作則,注重家庭教育,為孩子樹立正確的價值觀和人生觀。在日常生活中,我們要教育孩子遵守社會公德,遵紀守法,尊敬師長和他人。我們要關心孩子的身心健康,保證他們的充足睡眠和適當的運動。此外,我們還要幫助孩子培養好學習習慣、解決問題的能力和應對挫折的勇氣,以幫助他們建立健康的人格和良好的學習基礎。
第四段:合理引導孩子的興趣愛好(300字)
在黨的教育方針中,注重培養孩子的個性特長和創新精神。作為家長,我們應該多方面了解孩子的興趣和特長,鼓勵他們積極參與各種興趣愛好的培養和活動。我們可鼓勵孩子去參加音樂、美術、體育等校內和校外的活動,拓寬孩子的眼界,培養他們的創新思維和實踐能力。我們要尊重孩子的選擇,不強加自己的意愿,給予他們自由發展的空間。
第五段:總結(200字)
黨的教育方針是推動中國教育事業發展的重要指導方針,也是實現中華民族偉大復興的必由之路。作為家長,我們要充分認識到教育的重要性,努力踐行黨的教育方針,為孩子的成長和發展做出積極貢獻。我們要關注孩子的學業和身心健康,合理引導他們的興趣愛好,并樹立正確的價值觀和人生觀。通過我們的努力,不僅能夠幫助孩子成為優秀的社會主義事業接班人,也能為國家的繁榮發展做出貢獻。
黨的教育方針版原文篇六
黨的教育方針對于小學教育起著至關重要的作用。作為一名小學教師,我深刻領悟到黨的教育方針對于培養優秀的小學生具有重要意義。通過與學生日常的學習和生活中的互動,在實踐中逐漸領悟出一些經驗與體會,對于推進黨的教育方針的落地起到積極的推動作用。下面將從“堅持以人民為中心,個性全面發展”、“追求卓越,引導小學生主動學習”、“激發小學生的創造力和創新精神”、“培養小學生正確價值觀”、“加強和家長、社區的聯系”五個方面展開敘述。
首先,堅持以人民為中心,個性全面發展是黨的教育方針的核心之一。我相信每個學生都是獨一無二的,他們都有自己的特長和優勢。作為一名教師,我注重將教育與學生的個性發展相結合。在課堂上,我尊重學生的不同思維方式和學習風格,注重發掘每個學生的潛能。我讓學生參與多樣化的教學活動,例如小組合作、角色扮演等,讓每個學生都能找到適合自己的學習方法。通過這種方式,學生的個性得到了充分發展,同時也增強了他們學習的動力和興趣。
其次,追求卓越,引導小學生主動學習是黨的教育方針的重要內容。作為一名教師,我的目標是培養有才華、有創造力的小學生。為了實現這個目標,我積極調整教學方法,注重激發學生的學習興趣和主動性。我鼓勵學生積極參與討論,發表自己的見解,培養他們的思考和表達能力。同時,我也借助現代科技手段,運用多媒體等教育資源,引導學生主動獲取知識,提高他們的學習效果。通過這樣的教學方式,學生們的學習積極性得到了提高,他們對知識的探索和深入思考的能力也得到了進一步發展。
第三,激發小學生的創造力和創新精神是黨的教育方針的關鍵要求之一。黨的教育方針強調培養學生的創新能力,我始終將這一要求融入到我的教育教學工作中。我鼓勵學生勇于探索未知領域,鼓勵他們提出自己的想法和見解。我經常組織學生進行科技創新活動,例如設計小發明、制作實驗器材等,讓學生們動手實踐,培養他們的創造能力和動手能力。通過這樣的活動,學生們的創新能力和動手能力得到了鍛煉,他們開始樂于思考和解決問題,形成了積極向上的創新思維。
第四,培養小學生正確的價值觀是黨的教育方針的又一個重要內容。在日常的教育工作中,我注重培養學生積極向上的人生觀和價值觀。我通過講故事、開展主題班會等形式,教育學生在面對困難和挫折時不退縮,培養他們拼搏奮斗的精神。同時,我也注重培養學生的社會責任感和公民意識,讓他們明白要為社會做貢獻。通過這樣的教育,學生們的思想觀念得到了正面引導,他們形成了正確的人生態度和價值取向。
最后,加強和家長、社區的聯系是黨的教育方針的重要要求。我始終堅信教育是家庭和學校共同育人的過程。因此,我與家長和社區保持密切聯系,開展多種形式的家校合作活動。我定期與家長交流學生的學習情況,向他們講解教育方針和教育目標,共同關注學生的成長。同時,我也積極參與社區活動,為學生提供更廣闊的發展平臺。通過這樣的合作,學生們得到了家庭和社區的關注和支持,他們的教育和成長得到了更全面的保障。
黨的教育方針的實施對于培養優秀的小學生起到了積極的推動作用。作為一名小學教師,我將黨的教育方針貫徹到教育教學的各個方面,注重培養學生的個性全面發展,引導他們主動學習,激發他們的創造力和創新精神,培養正確的價值觀,加強與家長和社區的聯系。通過這些努力,我相信每一個學生都能成為有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格建設者和接班人。
黨的教育方針版原文篇七
教育方針,即國家的教育方針,是一定歷史時期內,國家根據政治、經濟、文化發展的需要,提出的國家教育發展的總方向,是教育基本政策的總概括,是指導我國各項教育工作的基本思想。下面是小編為大家收集整理的貫徹黨的教育方針心得體會,歡迎大家閱讀。
侯永恒
黨的教育方針表述為:堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德、樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。
黨的教育方針體現了教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生創新精神。辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜,支持特殊教育,提高家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育,讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設,提高師德水平和能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
努力辦好人民滿意的教育。作為一名普通的教師,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,就要遵循學生身心發展規律,從學生的實際出發,以學生為本,了解學生,研究學生,尊重學生,創造適合每一個學生的教育,適合學生的教育是好的教育,好的教育是人民滿意的教育。
增強教師教書育人的榮譽感和責任感。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業,獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人,教育的本質屬性是育人。做教師做人師。做人師,做教師首先教人做人,我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德,為人師表。
堅持社會主義的教育方向,堅決擁護改革開放方針,深化教育改革,全身心投入教育改革、課程改革之中。全面徹策黨的教育方針,以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中,在以德育為首的前提下,促進學生的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。
要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生創新精神。辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,基本普及高中階段教育,加快發展現代職業教育,推動高等教育內涵式發展,積極發展繼續教育,完善終身教育體系。大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜,支持特殊教育,提高家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育,讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設,提高師德水平和業務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
黨的報告提出,把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方,是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度,切實做好青年學生的培養工作。我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生,重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。黨的xx大以來的20xx年間,始終堅持“德育為先”的育人方針,提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務,學校德育工作取得了突出的成效。 全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
教育公平是社會公平的基礎,在近年來不斷深入的教育改革與探索中,社會關注最多、反映最強烈的教育問題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規范化管理等問題。只有大力促進教育公平,讓每個孩子都能成為有用之才,真正解決了這些人民普遍關注的問題,才能使教育真正達到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育,中國才會有最堅實、最廣大、最合理、最有發展空間的人力資源基礎,而在此基礎上形成的人才群體、創新實力、和諧社會等,都將具有強大競爭力和永續發展動力。
深入學習黨的報告,我們必須充分認識社會主義核心價值體系對于學校德育工作的價值和意義,不斷改革創新,加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義,而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作,做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎,我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況,尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道,以社會主義核心價值體系為指導,增強德育工作的創新能力和影響力,提高德育工作的親和力和向心力。
在“”報告關于教育的論述中指出:努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養學生創新精神。辦好學前教育,均衡發展九年義務教育,完善終身教育體系,建設學習型社會。大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜,支持特殊教育,提高家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育,讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設,提高師德水平和能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習在“”報告關于教育的論述的體會。
一、努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,就要遵循學生身心發展規律,從學生的實際出發,以學生為本,了解學生,研究學生,尊重學生,服務學生,創造適合每一個學生的教育,適合學生的教育是好的教育,好的教育是人民滿意的教育。
二、增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業,獻身教育事業。努力地教書育人。教師的天職是育人,教育的本質屬性是育人。所以,做教師首先做人師,又做經師。做人師,做教師首先教人做人,我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養;積極的思想政治表現;高尚的道德品質;良好的職業道德,為人師表。
三、堅持四項基本原則,堅持社會主義的教育方向,堅決擁護改革開放方針,深化教育改革,全身心投入教育改革、課程改革之中。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。全面徹策黨的教育方針,以極大的熱情和精力投入教育、教學、教研、教改工作中,在以德育為首的前提下,促進學員的全面發展、和諧發展、可持續發展。堅持全面發展、協調發展、可持續發展的科學發展觀。
為人師,就要有高尚的道德品質。教人先正己,要胸懷坦蕩、儀表端正、言語行為規范、言行一致、表里如一、謙虛,甘于奉獻、發揚風格。要崇尚科學、追求真理,堅持真、善、美,遠離并反對、抵制假、丑、惡。為人正直、辦事公正、對人誠實、講究誠信、樂于助人、與人為善。對工作認真負責、勤勤懇懇、兢兢業業。對他人,尊重、關心、愛護、積極幫助、助人為樂。用高尚的道德情操和健康的人格影響學員。唯此,人生才有意義,只有這樣做,才能實現人生價值。
為人師,就要有良好的職業道德。不把教育事業當謀生的職業,而把教育事業當做自己的事業。教育事業是人類最偉大的事業之一,教育是促進社會發展和人的發展的重要階段。教育與其他社會要素相比,遠非從屬者,反成統領者,一切皆由教育所緣起。教育可塑造人類的靈魂,也可以挽救失落的靈魂。在未來社會發展和人才成長中起著越來越重要的作用。熱愛學生、尊重學生、關心學生、理解學生、服務學生是教師教育學生的基礎和前提。熱愛所教的學科,對自己所教的學科都不愛的教師,絕不會教好本門學科。只有熱愛所教學科,才能以更積極熱情鉆研所教學科。心理學是研究人類自身的學科,特別是研究人的心理、人的精神、人的靈魂。人之所謂人是因為人與其他動物相比,人有思想、有精神、有靈魂。教育學是研究教育現象揭示教育規律的科學。只有掌握教育規律,掌握教育理論、理念,才能搞好教育教學工作。
做經師,教人做學問,首先我自己就要不斷地追求學問,要精通自己所教學科,要有比較淵博的知識。沒有精通的業務知識和淵博的學問,就不配人師。教人做學問,自己必須有學問,這是基本常識。在科學技術迅猛發展的時代,在知識日新月異時代,要不斷開拓和更新自己的知識,要不斷吸吶古今中外的文明成果,然后把它奉獻給學生。當然要講究方法與藝術。惟有這樣才能深入淺出地教學。
黨的教育方針版原文篇八
黨報姓黨,當好意識形態領域斗爭的生力軍,是黨的新聞媒體義不容辭的責任。
當今時代,社會思想觀念和價值取向日趨多元,主流的和非主流的同時并存,先進的和落后的相互交織,社會思潮紛紜激蕩。思想輿論領域除了紅色地帶、黑色地帶,還有一大片似是而非的灰色地帶。紅色地帶是我們的主陣地,需要我們去堅守;黑色地帶主要是負面的東西,需要我們去斗爭,大大壓縮其地盤;灰色地帶是中間地帶,需要我們大張旗鼓去爭取,使其轉化為紅色地帶。如果對紅色地帶、黑色地帶、灰色地帶的現狀不能精準把握、合理掌控,下好先手棋、打好主動仗,就不可能做到守土有責、守土負責、守土盡責。
沒有網絡安全就沒有國家安全。今天的互聯網已經成為意識形態領域斗爭的主戰場,敵對勢力一直妄圖利用互聯網扳倒中國。這是一個充滿挑戰的戰場,也是一個至為重要的戰場。我們可以清楚地看到,網上總有一些別有用心之徒,想方設法、肆無忌憚地詆毀、抹黑英雄、攻擊體制。江姐、董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士、雷鋒、草原英雄小姐妹這些曾經激勵了幾代中國人的英雄人物,在網上幾乎無一例外受到攻擊謾罵。針對這種情況,我們必須做到該發聲時發聲,該亮劍時亮劍,絕不能處于失語狀態。
列寧曾經指出,黨的報刊是黨的事業的一部分,一分鐘也不能站在黨的隊伍之外。黨的新聞媒體,就要愛黨、護黨、為黨,為鞏固和壯大主流思想輿論竭盡全力,讓黨的主張成為時代音。面對西強東弱的國際輿論格局,面對顏色革命威脅,面對加速推進的媒體融合大勢,黨的新聞媒體必須勇于舉旗幟、打頭陣、當先鋒,站穩政治立場,恪守政治原則,保持鮮明的政治特色;必須講究戰略戰術,改進宣傳藝術,把握好時、度、效的標準,不能被人家牽著鼻子走。新聞宣傳工作者必須以責任在我的擔當,鉚在意識形態斗爭的主陣地,針鋒相對地開展輿論斗爭,真正肩負起黨的思想陣地守望者的重任。
篇二
當前,新疆正處于暴力恐怖活動活躍期、反*斗爭激烈期、干預治療陣痛期的三期疊加時期,反*、反暴力,維護社會穩定的任務十分艱巨、復雜和尖銳。自治區優秀*員、民族團結進步模范吾布力喀斯木買吐送同志發表的《致維吾爾同胞覺醒書》闡述了黨和國家的好政策,揭示了三股勢力的嚴重危害,發出了對中國*、對偉大祖國的感恩之聲,對國家和人民的忠誠之聲和堅決與三股勢力作斗爭的正義之聲,說出了我們全疆各族干部特別是維吾爾族干部的心聲。
新疆自古以來就是一個多民族聚居的地區,新中國成立后,實行了民族區域自治,實現了民族平等和各民族大團結,各民族之間的交往與合作的密切程度前所未有。正是這種大團結、大統一、大交流,有力地促進了新疆各民族經濟和文化的迅速發展,讓我們親身體會到了新疆快速發展帶來的實惠。
可是三股勢力為了達到*祖國的罪惡政治目的,實施多起暴力恐怖案件的罪惡行徑,嚴重破壞了社會秩序,危害了國家安全,破壞了民族團結,遏制了新疆大好發展。他們*、*的罪惡暴行是全民公敵,必將遭到毀滅性打擊,必將受到法律的嚴懲,必將自取滅亡。
參加工作30多年來,我親眼見證了在黨和政府的領導下,新疆的建設和發展通過新疆各族人民的艱苦奮斗,從無到有,從落后到繁榮,從弱小到強大。改革開放以來,尤其是中央新疆工作座談會以來,天山南北發生了歷史性變化:經濟大跨越、民生大改善、全民奔小康,城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象,讓我們的生活越來越美好幸福。
作為一名受黨教育多年的高級知識分子和高校教育工作者,我深知自己肩負著立德樹人的重任,尤其在新疆三期疊加的態勢下,更需要認清形勢,對三股勢力的危害認識不模糊。必須搞清為誰培養人、培養什么樣的人、如何培養人。在教育教學工作中,必須帶頭維護黨和政府的,在意識形態領域帶頭傳播正能量,宣傳黨和政府的路線方針和政策,尤其是對中國特色社會主義道路、理論和制度的宣傳,對新疆三史、馬克思主義五觀五個認同的宣傳。堅守三尺講臺,教育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭,反*、反極端、反暴力,自覺維護民族團結、維護祖國統一。
作為學院黨總支書記,我也深知要把穩定工作作為壓倒一切的頭等要務來做。在工作中時刻高舉維護社會穩定和民族團結的旗幟,把反*斗爭和安全穩定意識貫穿到學院黨建、宣傳思想以及其他各項工作中。帶領學院全體教職工,始終做到認識不含糊、態度不曖昧、立場不動搖,對黨忠誠、立場堅定、政治敏銳、敢于擔當,毫不動搖地貫徹落實中央、自治區關于維護社會穩定的各項舉措,以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加務實的作風,扎扎實實做好維護穩定工作。
作為一名維吾爾族高校教師、黨員干部,理應在反對三股勢力斗爭中打頭陣、做標兵,決不做兩面人,敢于挺身而出、沖在維護社會穩定的第一線,努力扮演好自己的角色、發揮好自己的優勢作用。帶頭深入學習宣傳《新疆維吾爾自治區去極端化條例》,主動揭露三股勢力歪曲歷史、制造謊言的反動本質,聲討三股勢力的罪惡行徑。緊緊圍繞總目標,旗幟鮮明的反對三股勢力,腰桿堅硬、底氣十足地開展思想政治教育工作,與各族人民共同筑起反對三股勢力、維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城,為維護新疆社會穩定和長治久安總目標貢獻自己的力量。
黨的教育方針版原文篇九
非常榮幸有這樣的機會參加^v^中國好老師^v^行動計劃第一期校長素養提升的培訓,早上8:30簡短而有效的開班儀式結束后,李達武教授走上了講臺。
初見李達武教授不免被她精神慎矍鑠的外表所吸引:束腰的格子連衣裙外面套上一件淡粉色的針織外套顯得很端莊,彬彬有禮的話語讓人猜不出她的年齡,舉手投足間讓人看到她的自信而富有的親切感。在她開口稱呼我們為一群初升朝陽的^v^少男少女^v^時,我們才知道原來她是共和國的同齡人——一位66歲的老人,場下是一片嘩然。
認識她是緣分,了解她是福分。這一場講座讓我目睹了一次大師級的風采,領略了經典課堂的魅力。
首先讓我驚訝是她對教書這份職業、對待生活的深深的熱愛之情!讓我記憶最深刻的是她那信手拈來的詩句,她66歲的高齡還可以把中國文學里的古詩詞說得如此流暢,相信在場的數百名教師也無人能及,而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學者應該要有的專業素質,也更是學生掌握中國古詩詞所要養成的能力。她是西南地區唯一參加央視的《百家講壇》的教授。演講中,深入淺出地、聲情并茂地給我們上了一堂文學鑒賞和指導課。她說她最熱愛的就是講臺,沒退休前,一天的課曾達到五節,退休之后,也從未離開過講臺,哪怕是聲帶起了皰癥,哪怕是帶著藥丸講臺她也要堅持。這就是她對待生活的態度,對待教育的態度,也是對到祖國傳統文化的一種態度。如果每個人都能像李達武教授一樣,那中國的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個細節里,我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。
其次,讓我驚訝的還有李達武教授幽默活潑的教學藝術,震撼了全場。^v^增之一分則太長,減之一分則太短^v^,這位66歲面如桃花、風姿綽約的李達武美女教授,看上去不到50左右,《關雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽樓記》、《念奴嬌》,等一首首古詩詞她信手拈來。喜愛聲樂和表演藝術的李教授把古典詩詞和現代流行樂曲、壯族民歌和西北民歌,甚至是安徽的黃梅戲相結合,親自一展歌喉演唱古詩詞,并且帶動現場的同學一起合唱和對歌,令人耳目一新,笑聲連連。她聲情并茂的演講,妙語連珠的話語,引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。她用大家熟悉的歌調子,帶我們唱歌悟詩之理,大家朗朗讀書聲、高吭有力的歌聲我們學習氛圍推向高潮,印證她在總結說的一句話:我教書、我快樂!我讀書、我快樂!
講座持續三個小時,李老師的精彩講解讓我們所有的人聽得如癡如醉,似乎忘記了時間的流逝。有人表示,李老師的課不單是快樂的,而且是深入人心、發人深省的,我想不就是應征了這句人生格言——人不是為結果而活,人是為信念而活。
黨的教育方針版原文篇十
黨的教育方針是指中國共產黨所確立的關于教育的基本方向和主要原則。黨的教育方針的核心是以人民為中心、全面發展、素質教育和終身學習,旨在培養社會主義建設者和接班人。在現代社會,家庭教育作為教育的重要組成部分,家長是孩子最早接觸并影響其成長的重要人群,因此家長對黨的教育方針的理解和貫徹至關重要。
第二段:理解黨的教育方針并與家庭教育結合
黨的教育方針強調全面發展和素質教育,而家庭教育是孩子成長的第一課堂,可以完美地與黨的教育方針相結合。家長可以通過培養孩子多樣化的能力,包括生活技能、社交能力、創新思維等,幫助孩子全面發展。家長還可以通過鼓勵孩子積極參與公益活動、激發其社會責任感,培養孩子的愛國主義精神和社會主義核心價值觀。家庭教育與黨的教育方針的有機結合,可以為孩子提供良好的成長環境。
第三段:理解黨的教育方針對于家庭教育的指導意義
黨的教育方針對于家庭教育有著明確的指導意義。一方面,黨的教育方針強調全面發展和素質教育,提倡培養孩子的綜合素質,家長可以根據這一要求,在家庭教育中注重培養孩子的創新精神、探究精神和實踐能力。另一方面,黨的教育方針強調以人民為中心,注重培養孩子的社會責任感和良好的道德品質,家長可以通過讓孩子參與社會實踐、培養孩子的公民意識,進一步貫徹黨的教育方針。
第四段:家長在貫徹黨的教育方針中的角色和責任
家長作為孩子成長的第一指導者和示范者,有著重要的責任。在貫徹黨的教育方針中,家長首先要樹立正確的教育觀念,明確教育的目標和意義。其次,家長要積極關注孩子的成長和發展,尊重孩子的個性特點,提供良好的學習和成長環境。同時,家長還要與學校和社會共同努力,形成密切的教育合作關系,為孩子提供更廣闊的學習資源和機會,幫助孩子全面發展。
第五段:總結黨的教育方針對于家長的重要意義
黨的教育方針是指導中國教育發展的綱領性文件,對于家長來說,理解和貫徹黨的教育方針具有重要的意義。家長是孩子的第一任教師,對孩子的成長有著直接的影響力。通過理解黨的教育方針并貫徹于家庭教育中,家長可以更好地培養孩子的綜合素質、培養孩子的社會責任感和良好的道德觀念。通過家長的努力,我們可以共同助力下一代成為有國家責任感和社會責任感的優秀人才。