總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
幫扶單位消費扶貧工作總結篇一
一、加強政治教育，組織活動，提高素質
1、深入學習黨的^v^精神，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀。學習貫徹^v^精神，牢固確立“三個代表”重要思想和科學發展觀在民兵工作中的指導地位，堅定不移地高舉旗幟，鑄牢軍魂，走在前列，作為一年來我鎮民兵政治教育工作的首要任務。為了扎實有效地完成這個任務，根據形勢變化，我們因地制宜地采取集中教育、刊授教育和分散學習等多種形式來開展民兵政治教育，并把這個任務始終貫穿于“四課”教育之中，力求通過政治教育來提高廣大民兵的政治覺悟，做到統一思想，堅定信念，樹立民兵良好形象。
二、加強組織建設，建好隊伍，凝聚人氣
1、加強民兵干部隊伍建設。多數村民兵營長是一兼多職，且年齡偏大，平時任務多，擔子重，責任大。如何教育民兵營長工作上彈好鋼琴，統籌兼顧，服從大局，搞好民兵本職工作，是新形勢下民兵工作與時俱進的一個新課題。為加強新形勢下民兵干部隊伍建設，今年鎮武裝部制定落實了民兵工作量化考核細則分發至各村民兵營。各村民兵營按照細則開展工作，力圖強化民兵干部的責任意識、命令意識、競爭意識，為做好民兵營工作指引了道路。
2、加強了民兵陣地建設。按照人武部黨委要求和鎮武裝工作計劃，完善了井楠村、楊飯店村、大林村、施集社區、龍蟠村、河東村六個村的民兵營陣地建設。按照“有辦公室、有辦公桌、有資料柜、有圖表、有民兵活動場所、有旗幟”的“六有”標準抓好落實，讓廣大民兵有了家的感覺，找到了家的歸宿。
員xx人;大專以上x人，高中xx人，初中142人，黨員37人，團員xxx人，平均年齡26周歲，入隊xx人，轉隊xx人，普通民兵營xx個，普通民兵xxxx人。
4、積極參訓。20xx年4月份按照區人武部的統一要求，帶領部分基干民兵參加區人武部組織的民兵集訓，在訓練期間，參訓人員嚴守紀律、刻苦訓練、熟悉和掌握了單兵應具備的軍事素質，在訓練考評中，所有參訓人員全部合格，并得到了區人武部的表揚。
三、加強參建工作，關鍵時刻顯示作用
1、發揮排頭兵作用，“三個文明”建設中大顯身手。在“三個文明”建設中，廣大民兵不甘落后，激揚勇進，大顯身手，努力實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀。無論在退耕還林、計劃生育，還是調整結構、發展經濟，廣大民兵爭當宣傳員、戰斗員。利用3月5日學雷鋒活動和3月12日植樹節期間，以民兵營為單位組織民兵做好事、義務植樹，所有這些都是構建和諧社會、促進“三個文明”建設的有效形勢，是建設社會主義新農村的實際行動。通過這些活動有聲有色的開展，在實踐中用兵、練兵、強兵，不僅培養了廣大民兵組織紀律觀念，而且在社會上樹立了民兵良好形象。
2、發揮衛士作用，維護好社會穩定工作。各村民兵營都成立了治安巡邏隊，冬季和春節期間為群眾巡邏放哨，防火防盜，有效地維護人民群眾的財產安全，為營造良好的社會環境做出了貢獻。
命財產做出無私的貢獻。這種在困難面前不怕苦不怕累的精神和英勇善戰的精神，為我們民兵預備役樹立了良好的形象，真正發揮了突擊隊的作用。
四、存在的問題
1、少部分民兵營對民兵工作重視程度不夠，思想認識不高，認為民兵工作是可有可無的事情。
2、少數民兵營長完成任務的主動性不夠，任務觀念淡化，缺少命令意識。
3、民兵的流動性大，外出務工，外出經商的較多，民兵隊伍難以管理。
五、下一步要求
1、對基干民兵要求做到：
(1)認真履行職責，牢記為人民服務宗旨，當人民群眾需要我們的時候，我們要做到服從命令，聽從指揮;在國家、集體利益面前，要甘于犧牲個人的利益。
(2)要遵紀守法，注重自己的言行，樹立民兵良好形象。
(3)要積極帶頭參加社會主義新農村建設，在發揮特色產業、勤勞致富中發揮好表率和示范作用;在維護社會穩定中發揮衛士作用;在急、難、險、重任務中，發揮突擊隊作用。
2、對民兵干部要求做到：
(1)要加強民兵的教育和管理，按照《民兵工作條例》帶好自己的隊伍。
(2)要認真組織好社會主義新農村建設參建工作和維護社會穩定工作。要認真做好征兵前的準備工作，挑選好預征對象，確保征兵任務的完成。
總之，我鎮的民兵工作與上級的要求還有一定的差距，但我們堅信，在今后的工作中，在區人武部的`指導下，在鎮黨委、政府的全力支持和領導下，在各位基干民兵共同努力下，克難奮進，銳意進取，勇于創新，就一定能使施集鎮民兵工作再上新臺階!
幫扶單位消費扶貧工作總結篇二
為認真貫徹落實xxx、自治x、自治x扶貧部門關于開展好消費扶貧的相關通知要求，xx市扶貧辦根據自身實際情況制定了《2020年xx市消費扶貧行動實施計劃》，用消費扶貧來創新推動社會扶貧，建立“三項機制”、運用“四種模式”、做到“五個結合”，扎實推進消費扶貧工作取得實效，現將近期工作小結如下。
二是加強定點幫扶扶貧工作。全市定點幫扶行業部門單位11x個，定點扶貧村隊11x個，幫扶干部下沉村隊幫助銷售貧困戶農副產品、牲畜等xx萬余元，捐助發展生產幫扶物資達xx萬余元;利用元旦、春節等重大節日契機，挖掘假日經濟潛能，帶動農貿消費市場，幫助我愛xx超市、x和xx超市等商貿企業對接貧困農戶+合作社+超市的模式，加快推進貧困農戶雞蛋、蔬菜、牛奶等農產品直入市場，擴大扶貧車間餅干、糕點、囊等產品入貨渠道，縮短中間環節，提升盈利空間，1月-2月實現扶貧車間、合作社、貧困戶新增銷售收入近50萬元。
三是打通線上線下銷售渠道。制定印發《xx市推進電子商務進農村綜合示范工程工作方案》和《xx市電子商務進農村培訓工作方案》，方案明確xx市電子商務進農村工作主要目標、主要任務、保障措施等，已經完成xx鎮、xx鄉、xx鎮電子商務集中培訓工作，累計培訓xx人次，開展消費(電商)扶貧購買貧困戶農產品累計金額達xx萬余元。
受新冠疫情影響，援x幫扶資金及消費扶貧項目工作進行緩慢。
二是擴大農副產品銷售渠道。積極聯系工業企業、商貿企業、物流園食堂，為扶貧大棚蔬菜的銷售尋找銷路，重點用好政府集中采購的方式助力貧困戶增收。
幫扶單位消費扶貧工作總結篇三
一、20xx年工作情況
(一)、認真做好了扶貧項目專項資金自查和迎檢工作。根據省、市、縣關于開展強農惠農政策落實情況監督檢查工作的統一布置和要求，10月份我們會同縣財政局深入到有關鄉鎮和項目上，對xx年年和20xx年的扶貧資金使用及項目實施情況進行了全面的自查；5月份，撫州市扶貧辦、財政局赴xx檢查組對崇仁xx至xx年年度扶貧專項資金進行全面檢查，針對檢查中發現的問題我們及時進行了認真整改。xx年、xx年年我縣共有扶貧開發資金萬元。xx年萬元，其中發展資金萬元(整村推進建設資金50萬元，整村推進資金51萬元，“雨露計劃”培訓資金萬元，省配套機動項目資金23萬元。
移民扶貧資金萬元，項目管理費萬元，統計監測費萬元，科技培訓費2萬元)，財政扶貧貼息資金萬元。xx年年萬元，其中發展資金萬元(新農村建設資金50萬元，整村推進資金54萬元，“雨露計劃”培訓項目資金萬元，省配套機動項目資金29萬元，項目管理費萬元，統計監測費萬元，科技培訓費2萬元，市配套項目資金20、30萬元，縣配套項目資金13萬元)，財政扶貧貼息資金萬元。從檢查情況看，扶貧資金在改善貧困地區生態環境，提高貧困群眾生活水平發揮了積極作用，取得一定成效。
(二)、扎實做好重點村整村推進建設。
整合力量，整合資金，加大扶貧工作力度，從基礎設施、產業開發、村容建設、科技培訓等方方面面著力，抓好重點村整村推進建設。認真組織好20xx年重點村扶貧項目的實施，改善村民的生產、生活環境，確保貧困人口真正受益。
抓好了20xx年扶貧項目的申報工作。組織8個重點村本著改善村民的生產、生活環境，確保貧困人口真正受益的原則，根據群眾意愿，科學合理的從整村推進扶貧規劃中挑選項目，共上報公路建設、水利設施、學校建設、科技培訓等13個項目。已爭取到財政扶貧資金104萬元。
(三)、全力推進“民生工程”。積極探索“雨露計劃”新途徑。
1、扎實做好實用技術培訓工作。按照“實際、實用、實效”的要求，注意發現、引進、推廣新品種、新技術，開展有針對性的培訓，要以產業為依托，以培訓新農民、提高農民素質為目標，整合社會資源，搞好實用技術培訓，以提高貧困群眾勞動技能，促進增收。
2、“雨露計劃”走進農民走近鄉村。在市扶貧辦及江西贛江職業技術學院關照和支持下，我們在xx鎮、xx鄉舉辦“雨露計劃”走進農民走近農民培訓班，針對留守農民，特別是留守婦女，拓展培訓內容，請本縣種養高級農藝師、拔尖人才講授通俗易懂的果樹栽培和麻雞散課，受到農民朋友們的熱烈歡迎，培訓人數600人。以縣培訓基地為依托，農村勞動力轉移培訓200人，本縣工業園區培訓40人。根據市場和縣工業園區的需求，拓寬農民職業技能培訓渠道，正確引導農村勞動力的有序轉移，確保每一個貧困家庭有一個勞動力接受培訓，并穩定轉移就業。
(四)、社會扶貧工作有了新的突破。
整合社會扶貧資源，樹立“大扶貧”觀念，是新階段社會扶貧工作的重點，也是扶貧開發工作中深具潛力的重要方面。一是爭取到了中國扶貧基金會冰凍災害救援物資26萬元。今年1月12日到2月4日，xx出現歷史罕見冰凍災害，給農村經濟和群眾財產帶來巨大損失。我們積極向中國扶貧基金會爭取冰凍災害救援物資，在我們的努力下，中國扶貧基金會及時援助26萬元支持我縣抗災自救，其中xx鄉救災糧食6萬元、xx橋鄉xx村救災化肥20萬元。二是xx省委黨校第32期青干班學員來我縣六家橋鄉結對幫扶。
省委黨校第32期青干班全體學員在常務副校長的帶領下，冒著烈日酷暑，來到崇仁縣六家橋鄉中心小學開展獻愛心捐助貧困學生活動。結對幫扶20名貧困學生，并決定將一直幫扶這些貧困學生至中學畢業，并解決學校一些基礎設施。三是落實黨政部門和企業定點包扶重點村工作。在縣直單位機關開展以“黨旗引領致富路，攜手共建新農村”為主題的定點包扶貧困村工作，確保全縣“十一五”8個扶貧開發工作重點村每個村都有一個縣直機關單位或企業定點幫扶。四是開展黨員結對幫扶貧困戶工作。和縣委組織部聯合在全縣黨員干部中開展“1+1”結對幫扶貧困戶活動，全縣結成470對幫扶對子。
(五)、招商引資工作取得了良好的效果。
我們在做好業務工作的同時，積極做好縣里的中心工作，把招商引資工作擺上了重要議事日程，我辦和縣政協到武漢和上市公司凱迪股份有限公司進行了恰談，凱迪股份有限公司準備來我縣投資上億元，下半年將落戶工業園區。我們已完成民生電氣、寶深達紡織有限公司等招商引資工作任務800萬元。
(六)、扶貧辦自身建設的到提升。
進一步組織扶貧辦干部學習黨的^v^會議精神，不斷提高政治和業務素質，提高為貧困群眾服務的能力和水平；加強廉潔自律教育，樹立愛崗敬業、清正廉明、奮發向上的良好風氣。進一步改善工作條件、提高辦事效率。
二、存在的問題
(一)、上級扶貧項目和資金申批到位較慢。
申批到位較慢，影響了扶貧工程進度。在此方面我們望與各部門積極配合好相關工作，使之達到更快的效率。
(二)、部分農村人口因災返貧。
今年我縣出現歷史罕見冰凍災害，給農村經濟和群眾財產帶來巨大損失。貧困鄉村自然條件差，農業基礎設施薄弱，抵御自然災害的能力較低。存在因災、因病返貧致貧現象。
(三)、村集體經濟差，項目資金缺口大。
我縣重點村基本上沒有集體經濟。目前這些村在實施規劃中存在辦事越多，欠款越多的現象。財政扶貧資金投入不足，與重點村建設的需要存在較大的差距。
總之，我們將吸取往年工作經驗，進一步創新工作方法，創新工作機制和管理體制，認真做好各項扶貧工作，努力開創扶貧工作新局面。
幫扶單位消費扶貧工作總結篇四
面對新時期扶貧開發的新形勢和新任務，我單位切實轉變扶貧開發工作思路，進一步充實了局長翁古阿克任組長的扶貧開發領導小組，明確了一名副局長專管，每個干部職工聯系一戶貧困戶，落實了單位一把手負總責和“農民不脫貧、幫扶不脫鉤”的定點扶貧責任制。同時，進一步嚴格了對口幫扶的制度，形成了良好合力。
我單位的扶貧掛鉤點為巴久鄉爾布地村，在對爾布地村具體情況作了詳細調查了解的基礎上，根據實際情況，由局領導帶隊，多次深入到掛鉤點入戶進行調研，深入走訪調研，制定落實爾布地村發展規劃，進一步找準能使農民增收脫貧的路子，理順發展思路，增強貧困戶發展信心。在產業開發扶貧過程中，我們以養殖業扶貧為突破口，采取發展養殖基地、加強技術培訓的辦法，壯大產業規模，拉長增收鏈條，利用爾布地村有大片荒山、荒坡和適宜種植花椒的氣候優勢，發動人民群眾大力發展花椒等經濟林果種植。加大對農業產業化建設的投入，多渠道加大對扶貧開發的投入，積極扶持貧困農戶發展養殖種植。鼓勵外出打工增加收入，為當地村民積極建言獻策，提出很多結合當地實際的可行建議。
基礎設施落后，成為制約爾布地村進一步發展的重要因素之一。針對這一情況，我局著力改善爾地村基礎設施落后狀況，經常與交通局、扶貧辦聯系，爭取把交通、人畜飲水等列入扶貧項目，爭取資金對通往掛鉤點的公路進行改擴建，大力改善了村組的交通條件及生活條件。一年來，我局召開專題研究扶貧開發工作會議3次，聽取扶貧工作專題匯報1次。干部職工到爾布地村了解群眾生產生活情況、幫助群眾解決實際困難工作2次3天12人次，為結對戶辦實事2次。參與幫扶黨員干部11人，被幫扶農戶11戶，單位及干部職工捐款、捐物折價共計120xx余元；同時按時按量完成捐資助學任務，11人共捐資2200元。
通過扶貧工作，全體干部職工與貧困戶建立了深厚的.友誼，取得了明顯成效。在今后的工作中我們將一如既往做好掛鉤結對扶貧工作，為促進貧困地區的經濟發展和幫助貧困戶盡快脫貧做出應有的貢獻。
幫扶單位消費扶貧工作總結篇五
為切實保障和改善民生，營造祥和的節日氣氛，按照市委《20xx年春節期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結對幫扶實施方案》通知要求，全市各級黨政機關和企事業單位采取多種形式，積極做好春節期間的慰問工作，把黨和政府的關心和溫暖送到千家萬戶，切實幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過了一個歡樂、祥和的春節。
一、基本情況
“送溫暖”慰問活動從20xx年1月5日開始，至20xx年1月30日結束。全市慰問困難企業、駐石部隊、福利機構等單位356個，慰問五保戶、低保戶、重點優撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共2。4萬余戶，發放慰問資金1100余萬元。
“送溫暖”結對幫扶活動從20xx年12月25日開始，至20xx年1月25日結束。市直119個市直部門(單位)及駐石企事業單位共投入資金近50萬元，幫扶全市1310戶城鄉特困家庭，其中：大武口區520戶、惠農區475戶、平羅縣215戶，力求幫扶活動落實到戶，惠及于民。
二、主要做法
一是準備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區的幫扶重點，及時草擬并上報全市慰問和結對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區、街道、社區聯系，督促相關單位落實慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結對幫扶工作的順利開展。各縣區精心安排、明確任務、落實責任，組織民政部門、街道、社區對轄區困難群眾做了深入細致排摸，確保春節慰問工作的順利開展。二是領導重視。在慰問過程中，市四套班子領導率先垂范，節日前分三組對各縣區的低保對象、殘疾人員、勞動模范、科技人員、道德模范、棚戶區困難群眾、離退休老黨員等各類人員進行慰問，體現了黨和政府對人民群眾的關心。各縣區黨委、政府、市直各有關單位主要領導也帶頭深入農村、社區、企業、學校等開展了慰問。三是組織有力。各縣區、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問活動為載體，認真貫徹落實市委、政府主要領導指示要求，統一領導、精心安排、明確任務、落實責任，確保“送溫暖”慰問和結對幫扶活動順利圓滿完成。各縣區(部門)制定了相應的幫扶和慰問方案，投入資金321.7萬元，對1.08萬困難群眾進行慰問，確保困難群眾過一個溫暖祥和的春節。同時開展了為困難群眾“送溫暖獻愛心”社會捐助活動，共收到各類捐款209.8萬元、衣物等300余件，用于專項救助困難群眾。
三、取得的實效
一是氛圍濃厚。市日報社、市電視臺及時對全市春節慰問活動進行報道，各縣區、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹立典型，擴大“送溫暖”慰問和結對幫扶活動的社會影響。
六是效果良好。通過開展慰問和結對幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業、脫貧等方面的困難，拓寬生活來源渠道，增強造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級黨委政府對群眾的關心，營造了和諧的節日氣氛。
二是形式多樣。在“送溫暖”慰問和結對幫扶工作開展期間，各縣區、各單位根據實際，開展了扎實有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動，為20xx年搬遷入住的生態移民中的低保對象、五保對象每戶發放1噸煤，為低保對象，五保對象中60歲以上老年人發放1件棉衣、1床棉被，解決生態移民過冬問題。并為供養的農村五保老人、生態移民困難群眾和20xx年受災群眾，發放棉衣褲、棉被褥等10840件，價值59.98萬元。市公安局廣大干部民警發揮各自優勢，落實幫扶措施，與幫扶對象結親戚、交朋友，互留聯系方式，還建立了長期聯系機制，既解決現實困難，又兼顧長遠發展。尤其是在制定幫扶計劃時注意深入調查研究，聽取民意，吸取建設性意見;注重與社區居委會、鄉鎮村委會的溝通，集體研究，形成合力，用自己的真心、愛心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節的慰問的同時，給幫扶的星海鎮富民村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜志，提高廣大群眾防災減災的思想意識和能力。市農牧局利用對困難群眾進行慰問的時機，積極宣講中央1號文件和全國、自治區農業農村工作會議精神，宣傳黨和政府強農惠農政策，幫助他們增強致富的信心。充分發揮業務優勢，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業、脫貧等實際問題。市公共資源交易中心在慰問市人力和社會保障局道德模范王紅同志的同時，還邀請王紅同志節后在中心道德講堂現場講述自己的故事，不僅表達了對道德模范的崇高敬意，還傳播社會正能量。市委黨校本著以人為本、為民解困和促進社會公平的原則，適當擴大慰問對象范圍，校機關黨委安排專人主動與相關單位及結對幫扶社區居委會和鄉鎮村委會取得聯系，摸清實際情況，合實際情況確定了幫扶慰問對象。不僅慰問了離退休老干部、因病致困的黨校退休老黨員，還慰問了生活困難的道德模范身邊好人、“送溫暖”結對幫扶社區困難戶、黨建共建社區困難戶、下基層幫扶村隊及困難戶。市民政局在慰問各類民政服務對象的同時，還牽頭組織慰問部隊官兵、公安干警、軍休干部、孤殘兒童、五保老人等各界群眾。市社會組織工委組織對xx市盛夏職業培訓學校、市陽光啟智康復中心、市秦腔協會等13家社會組織的33名困難黨員、困難會員(職工)進行了走訪慰問。帶去黨和政府對社會組織的溫暖。其他單位也結合實際，組織多種形式的扶貧幫困活動，創新幫困形式，與困難家庭建立扶貧幫困的長效機制。
三是務實高效。在“送溫暖”過程中，各單位嚴格執行中央八項規定和自治區、市委若干規定要求，緊密結合群眾實際需求，集中有限的財力、物力，切實幫助解決最迫切的困難和問題，參加走訪慰問的人員都能輕車簡從、務實高效，力戒各種形式主義和不實之風。總之，在兩節期間實施“溫暖工程”和走訪慰問活動中，各部門都能服務、服從于市委、政府關于構建和諧社會的精神要求，把親民、利民、愛民、為困難群眾的生產、生活辦實事列入主要議事議程，積極創造條件訪貧問苦，及時深入村隊、社區困難對象家中掌握實情，千方百計地籌集御寒、生活救助等急需物品，開展結對幫扶和走訪慰問救助活動，使我市從城市到農村，從鄉鎮到街道都形成濃厚的關愛困難群眾的節日氣氛，使城鄉弱勢群眾都過上了一個歡樂、祥和的春節，從很大程度上解決了城鄉困難群眾的實際困難，緩解了冬春期間的社會矛盾，維護了全市的社會穩定，極大地促進了我市經濟社會的和諧發展。我們將認真總結近年來的慰問和送溫暖幫扶工作，繼續加大對特困家庭及弱勢群體的救助和幫扶，繼續探索幫扶濟困的長效機制，確保困難群眾共享改革發展成果。
一、20xx年扶貧結對幫扶工作進展及成效
20xx年，省農辦積極履行牽頭單位職責，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯系項目，落實資金，認真做好與竹垟畬族鄉和龍泉市八都鎮安田村、上垟鎮五都樓村(以下簡稱一鄉兩村)的結對幫扶工作，較好實現了幫扶鄉村產業有新發展，面貌有新改變，收入有新提高的目標。20xx年，上垟鎮五都樓村農民人均純收入達到12839元，同比增長18.6%，八都鎮安田村農民人均純收入達到10465元，同比增長13%;竹垟畬族鄉農民人均純收入達到10856元，同比增長13.5%。
(一)抓工作謀劃，著力提高扶貧結對幫扶工作實效
1、制定落實幫扶方案。省農辦召開專門會議研究結對幫扶工作，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于做好新一輪扶貧結對幫扶工作的通知》(浙委辦〔20xx〕8號)和省政府辦公廳《關于進一步加快民族鄉(鎮)經濟社會發展的意見》(浙政辦函〔20xx〕98號)精神，及時制定《省農辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》，明確了幫扶目標任務、具體分工、工作重點和相關要求，指導幫扶村制定了《龍泉市八都鎮安田村產業發展規劃》、《龍泉市上垟鎮五都樓村產業發展規劃》等。同時，分別落實綜合秘書處和機關黨委具體聯系龍泉市八都鎮安田村和上洋鎮五都樓村，幫助理清結對村發展思路，協調落實幫扶項目。
2、明確幫扶目標任務。到20xx年，全面完成省委、省政府部署的結對幫扶任務，使結對村的生產生活條件有較大改善，村集體經濟有顯著發展，低收入農戶人均收入增長高于當地平均水平。民族鄉(鎮)的農村人均純收入不低于所在縣(市、區)的平均水平;農村教育、文化、衛生、社會保障等達到所在縣(市、區)農村平均水平;水、電、路、通信、商貿流通等基礎設施不斷完善，群眾生產生活條件進一步改善。
3、認真開展調查研究。省農辦始終把扶貧結對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓。20xx年，省委副秘書長、農辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調研指導工作，每次都到“一鄉兩村”走訪，與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領導多次深入實地調研“一鄉兩村”產業發展、農村生活污水治理和農民增收等情況，指導結對幫扶項目實施，做到了底子清、情況明。各處室結合各自業務及特點，分批到“一鄉兩村”開展專題調研，全面掌握現實狀況、農民增收、空間資源、產業發展等基本情況，為精準幫扶奠定扎實基礎。據統計，20xx年，我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次，其中辦領導7次，走訪低收入農戶225戶。
(二)抓資金統籌，著力推動“一鄉兩村”項目建設
1、統籌資金扶貧幫困。按照《省農辦新一輪扶貧結對幫扶工作方案》，辦里計劃每年安排50萬元，用于每個結對村的項目幫扶;每年根據竹垟鄉提出的幫扶需求，由辦分管領導協調相關處落實50萬元的項目資金用于竹垟鄉興辦1-2件實事。經過努力，20xx年，省農辦整合各類支農資金，累計幫扶龍泉市“一鄉兩村”1044.5萬元，其中竹垟民族鄉537.5萬元，幫扶兩個結對村507萬元，重點用于農村污水處理、產業發展等方面。
2、指導幫扶項目建設。在推進幫扶過程中，我辦按照村莊規劃要求，指導和幫扶“一鄉兩村”項目建設，建成一批基礎和產業項目。八都鎮安田村：完成產業扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米，建設農田機耕路500米，協助竹林機耕路硬化。完成對村部分危房、舊房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括結對戶);指導完成農村污水處理設施項目。上垟鎮五都樓村：新建村內排水渠800米、農田小橋1座、奶牛養殖基地道路1公里;完成部分農房改造項目，硬化村(組)內路面1000平方(包括結對戶)。竹垟民族鄉：建立鄉級扶貧資金互助會2個，建設高山蔬菜基地機耕路1500米，修復觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉文化體驗區(羅墩村)加寬硬化道路150米，建設排水渠500米。
3、職能處室傾斜幫扶。按照省農辦結對幫扶方案，每個處室聯系1-2個村，發揮職能處室優勢，在政策上給予傾斜，如社會發展處在農村生活污水治理、歷史文化村落保護和新農村建設等方面給予相應指導;經濟發展處在山區經濟發展、農家樂鄉村旅游發展和村級集體經濟建設等方面給予指導和幫扶，落實經濟發展項目和舉措;基層建設處幫助開展農民技能培訓，促進低收入農戶提高生產水平和就業創業能力;扶貧開發處重點圍繞幫助理清發展思路，制定發展規劃，發展特色產業等，重點推進帶動低收入農民增收的項目實施。
(三)抓薄弱環節，著力破除制約發展的瓶頸
1、破解低收入農戶發展資金短缺問題。在“一鄉兩村”開展扶貧資金互助會試點和推廣工作，分別為“一鄉兩村”安排扶貧資金互助會項目14個，其中村級互助會12個，鄉級互助會2個，124名低收入農戶入會，借款金額58萬元。通過財政支持和農戶入股，發揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用，有效解決了低收入農戶融資難的問題，實現了由“輸血”向“造血”轉變，由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變，為低收入農戶持續增收和農村經濟發展提供了有力支撐。
2、努力改善農村交通條件。辦領導多次與交通部門溝通，反映竹垟鄉交通發展的問題，得到了省交通廳的大力支持，協助竹垟鄉爭取八都至竹垟鄉縣道改造工程，投資約460萬元。目前，該項目初步達成意向。同時，針對兩村要求，安排資金幫助兩村啟動并建設出行道路和生產道路項目，使農村交通條件進一步得到改善。3、注重提高低收入農戶素質。鄉、村要加快發展，低收入農戶要持續增收，人員素質是基礎。為此，我辦在引導發展來料加工、農家樂、生態農業等產業同時，進一步加大對幫扶鄉鎮和村從業人員及低收入農戶的培訓力度，針對“一鄉兩村”安排赴臺考察民宿和現代農業培訓班1期，牽頭聯系赴磐安、永嘉等地考察農家樂1期，為全面推開工作積累了寶貴經驗。各處室人員利用到基層調研時間，多次開展“金融扶貧、產業發展”等業務方面培訓，進一步激發了低收入農戶發展的積極性。
(四)抓合力幫扶，著力營造扶貧結對幫扶良好氛圍
1、加強與相關單位的聯系與合作。推動低收入農戶收入實現倍增計劃，單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。我辦充分發揮牽頭單位優勢，強化合作，整合各單位力量助推“一鄉兩村”發展。省交通廳、省科技廳、省農科院等省級單位紛紛發揮優勢，為“一鄉兩村”提供資金、科技、信息等支持。龍泉市農辦、農業局、交通局、旅游局等也紛紛加大幫扶力度，努力改善幫扶村發展條件。
2、及時總結推廣好的做法和經驗。作為龍泉市幫扶團組組長單位，組織加強經驗交流，及時了解各成員單位結對幫扶進展情況，通過扶貧信息網、簡報等總結推廣結對幫扶過程中一些好的經驗做法，為成員單位相互之間提供和借鑒好思路、好舉措、好辦法，使幫扶工作起到事半功倍的作用。
(五)抓指導評估，著力落實和使用好幫扶資金
1、建立定期匯報制度。為了確保幫扶工作高效、高質完成，把項目決策與事中檢查、事后評估有機結合起來，并建立定期匯報制度，由結對鄉或村定期自查項目進展情況，直接向省農辦匯報或由市農辦向辦領導匯報。
2、建立檢查指導制度。辦領導通過多次調研，了解和掌握項目進展、低收入農戶增收等各方面情況，并對幫扶工作提出明確要求。具體負責的處室，多次直接到點、到項目進行指導，督促幫扶項目有效實施。3、規范幫扶資金使用。規范結對幫扶資金使用的范圍和程序，確保幫扶資金使用公開透明;加強幫扶項目效果評價，推行項目實施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發揮扶貧工作積極性，在結對村范圍內統籌使用項目資金，以發揮幫扶資金的最大效益。
二、20xx年工作打算
(一)進一步做好團組牽頭工作。根據《關于做好20xx年扶貧結對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20xx〕12號)等文件精神，及時組織召開龍泉團組會議，繼續做好團組幫扶的協調服務工作，搭建好服務平臺。同時，及時將各成員單位報送的好做法與經驗進行宣傳推廣，推選先進單位，形成合力幫扶的良好氛圍。
(二)進一步明確幫扶重點。20xx年，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現象列入民生實事。20xx年，省農辦、扶貧辦將在農村改革發展、美麗鄉村建設、農民培訓、山區經濟、農家樂發展、農村生活污水治理等方面繼續給予傾斜支持，尤其將結對村4600元以下的低收入農戶作為幫扶重點，將幫扶資金更多地用于促進這部分人群的增收。
(三)進一步落實精準幫扶措施。根據扶貧重點村和低收入農戶的幫扶需求，有針對性地開展結對幫扶，鼓勵和支持“一鄉兩村”發展“特色產業、農村電子商務、鄉村休閑旅游、來料加工”等“造血型”新業態、新產業，大力推進合作扶貧，力爭讓盡量多的4600元以下低收入農戶參與進來，促進4600元以下農戶收入持續加快增長，逐步推動壯大村級集體經濟。
(四)進一步加強項目的指導和管理。根據“一鄉兩村”發展規劃，我辦將認真梳理結對幫扶具體項目情況，整合資源，加強協調，搭建加快發展新平臺。探索幫扶資金幫扶新舉措，強化項目資金監管，進一步提高資金使用績效，加快“一鄉兩村”項目建設進度，確保項目盡早實施，盡快產生效益。
一、工作方案
在實施教育均衡發展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1.師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業，較好地遵守學校的規章制度，工作責任心較強;虛心好學，積極上進;特別是承擔了畢業班的數學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協作精神，并有一定的開拓進取精神。2.業務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數學教學的一般過程，有一定的教學經驗，了解學生認知一般規律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經驗不足。曾參加過區骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標
在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
(三)具體措施 1.師德方面
(1)樹立依法執教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業道德規范》精神，嚴格遵守教育教學常規細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
(2)培養愛崗敬業，團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生;要敢于爭先創優，現代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2.教育教學方面
(1)加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。(2)加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。(3)做好課后反思。上完每一節課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。
(4)做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。
3.自身素質方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
(1)多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
(2)多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
(3)多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
二、工作總結 本學年我承擔幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規范化、制度化運作。
(一)高度重視，制定工作計劃和實施方案
結對幫扶農村教師工程的實施，有利于發揮結對教師示范輻射作用，有利于加深教師關系，實現教育優質資源共享，從而縮小城鄉教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區教育局的有關規定，在已取得幫扶效果的基礎上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
(二)重視交流，達到優質資源共享
在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業務素養。
本人擔任初中數學學科參加培訓的農村教師的結對教師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰自我，勇挑重擔，承擔各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學習。在教學中，讓學生動手操作，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗，進而使學生在獲得對數學理解的同時，在思維能力，情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。同時，以學生為主體，教師為主導，教師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發揮學生的主動性，教師在“導”中幫助學生主動建構知識，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具，從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來，促進學生健康成長，更好地發展學生的各方面能力。總之，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。
(三)加強聯系，建立穩定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同提高業務素質，我倆建立了穩定的互訪機制。一是電話聯系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是發送短信聯系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學中的應用能力。三是接收郵件聯系，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數學試題等形式交流，達到資源共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而達到共同進步的目的。
三、感受與啟發
我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創業、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發揚和升華。三是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村基礎教育的均衡發展，向教育的公平發展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數學味”教學。教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會，讓每個學會上都成為數學學習的主人。另外，在教學中，教師要重視教學內容呈現方式豐富多彩;重視學生在數學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式，注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣，培養學生解決問題的意識和能力。
總之，學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養，鉆研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高教學質量、推進教育的均衡發展，推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
加強薄弱學校建設開展結對幫扶工作學校結對幫扶總結近幾年，根據國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和《關于進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神，我們結合**試驗區城鄉教育的現狀與實情，為了逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育的均衡發展，早在xx年秋學期就下發了葉教xx81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區學校對口幫扶鄉村薄弱學校的試點工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農村教育工作的決定》和市教育局六教人xx39號文件下發后，我們進一步加大了城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規范化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案按照xx年市局文件和會議要求，**試驗區成立了由試驗區分管干部人事和文教工作的領導任組長，區組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計劃，具體安排，組織實施。xx年文教局又下發了葉教xx45號《關于開展城鎮學校對口幫扶農村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“xx-xx年結對幫扶計劃”的規定，全區有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農村薄弱學校從事支教工作，現已進行了四年三批輪崗支教達107人次。由于我區范圍較小，校數較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區中小學校要結對幫扶農村薄弱學校，而且農村完中、初中、鄉(辦)中心學校及區級農村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質上予以幫扶，因此有些農村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。例如，三元中學是**中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉梓園小學的支援學校。另外規模較大的城區學校要結對幫扶2所農村薄弱中小學，例如**實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質上結對幫扶孫崗鄉段崗小學;**中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質上幫扶橋店中學;**二小在師資上結對幫扶三元鄉龍塘小學，在物質上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。結對幫扶薄弱學校工程的實施，發揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現了教育優質資源共享，縮小了城鄉教育的差距。
達17萬余元，不同程度地改善了農村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環境，豐富了校園文化生活。四、加強聯系，建立穩定的互訪機制為切實了解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我們建立了穩定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。三是農村薄弱學校選派中青年教師到市、區級示范學校進行每月一周的教學培訓，以提高其教學業務素質。四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。五、有始有終，建立考核評價機制結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經派出學校簽署意見，報區教育主管部門支教辦公室核定。城區學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉薄弱學校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農村學校，默默無聞地敬業奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在xx和xx年度考核中被評為優秀。六、感受與啟發雖然我區開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在農村偏遠學校艱苦創業、自強不息、樂于奉獻教育事業的精神得到了發揚和升華。三是處在困境中的學生奮發向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發展后勁。總之，開展城鄉學校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為逐步改變我區農村薄弱學校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展不懈地努力。