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2023年愛國主義演講題目(模板10篇)

時間:2023-09-12 21:26:59 作者:飛雪

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國主義演講題目篇一

(一)題目

題目是內容的提要和主題的精華,是演講稿不可或缺的組成部分。對于演講稿來說,題目就是“眉目”。就像我們看戲,看電影,尤其是看京劇,要先識臉譜。如關公是紅臉大漢;曹操是白臉奸臣,其實,曹操在歷史上是有功績的;張飛、黑旋風李逵均是黑臉;而神話傳說中的大鬧天宮的孫悟空,則是猴臉,一出場就惹人喜愛。在我們的現實生活中,我們認識人首先看他的樣子,這樣子首先是臉型,因此,識臉譜認識人就是學問。如果說臉譜是人的外部象征,那題目就是演講稿的外部象征。它不僅與演講的形式有關,更主要的是與演講的內容、風格有直接的關系。

題目要求新穎、生動、含蓄、深刻、耐人尋味,恰當而富有吸引力。

所謂新穎、生動,就是要求題目不落俗套,不重復人家的老題目,不要生硬死板。

【例】總是用“我的理想”、“我愛祖國”、“向張海迪學習”等等這樣一類題目,就會有老調重彈之感。同是這樣的內容,換個題目呢?如“我愛祖國”也可以寫成“祖國啊——母親”或“母親,我回來了!”那就新穎多了。同樣,“向張海迪學習”換成“中國的保爾——海迪姑娘”或者“中國的海迪”,那就大不一樣了。

座談會”,就啟發人們思考,能引起人們的注意。何謂“甲申”?“甲申之變”是什么?這里頭有什么學術問題? 350周年如何計算?這些對于現在的許多人尤其是年輕人并不熟悉。其實,說的就是公元1664年李自成率領農民起義軍攻入北京后迅即失敗的教訓,但是,如果用這樣的話做題,就不如“甲申之變”那樣吸引人,這里頭有一些古文化知識。“甲申”是我國古代使用干支紀年法的一個年號,現在我們用公元紀年法,但干支紀年法也還在一定范圍內延用。干支即天干和地支的合稱。于支紀年法就是用十天干——甲乙丙丁戊己庚辛壬癸和十二地支——子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥輪流配對,共配成60組,無一重復,分別為60年的年號。60年為一輪,周而復始,循環使用。公元1644年是甲申年,到1994年正好350周年。座談會達成的共識是要自覺防止腐敗釀成的悲劇。

要求題目恰當而富有吸引力,就是說,題目反映的思想要健康,提法要正確,恰如其分,能夠反映人民群眾的意志和要求,對聽眾富有吸引力。前些年,李燕杰教授的演講深受青年的歡迎,為什么深受青年的歡迎?就是因為他選擇了青年們十分渴望回答的題目——“愛國與成才”、“愛情與美”等等,因而在廣大青年中引起共鳴,點燃起青年的心靈之火。

可見,一個新穎、生動、含蓄深刻、耐人尋味、恰當而富有吸引力的題目,不僅能在演講前使人產生特想聽一聽的愿望,而且在演講結束之后,也給人以一種積極向上的力量,還能給人留下長久的記憶,甚至成為一個警句。如 1981年,中國女排在日本以七戰全勝的成績獲得第三屆世界杯女子排球賽冠軍,接著是五連冠,對于這樣的事跡、精神被譽為拼搏的精神,則“拼搏”成為一個警句而廣為流傳。

評析:演講作為公務面試的一種形式,在公務面試的題型中經常出現。通過這種形式重 點是考察的語言表達能力、現場適應能力、綜合知識運用能力。

演講首先要了解聽眾對象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何;了解他們 所關心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會 感到索然無味,無動于衷,也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。第二,觀點鮮明,感情真摯。演講要觀點 鮮明,顯示著演講者對一種理性認識的肯定,顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動 性。因此,它要求在表達上注意感情色彩,把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,而要發自肺腑,就像泉水噴涌 而出。第三,行文變化,富有波瀾。構成演講的要素很多,有內容,有安排,也有聽眾的心理特征和認識事物的規 律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律,恰當地選擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波 瀾。換句話說,演講要有波瀾,要靠內容的有起有伏,有張有弛,有強調,有反復,有比較,有照應。

演講的結 構及表達方法。從內部結構來說,演講需要形成或創造現場的情緒氛圍,所講的內容應該較為集中,通常一次演講 最多只能講兩三個問題,而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以層層推演的方式,一環扣一環地展 開。演講的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是,由于演講是具 有時間性和空間性的活動,因而演講的結構還具有其自身的特點,尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

(一)、開場白——抓住聽眾,引人入勝

作用。好的演講稿,一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有:

(4)觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多 著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開門見 山,提示主題。這種開頭是一開講,就進入正題,直接提示演講的中心。運用這種方法,必須先明晰地把握演講的 中心,把要向聽眾提示的論點擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。

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3.提出問題,引起關注。這種方 法是根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。

(二)、主體——環 環相扣,層層深入

這是演講的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

(1)層 次

層次是演講思想內容的表現次序,它體現著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認識過程。

怎樣才能使演講結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點,顯示演講結構層次的基本方法就 是演講者在演講中反復設問,并根據設問來闡述自己的觀點,就能在結構上環環相扣,層層深入。此外,演講用過 渡句,或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次,也是使層次清晰的有效方法。

(2)節奏

理特征來確定。

(3)銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來,使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地 變換演講內容,因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補,它使各個內容層次 的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同 兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

(三)、結束語——簡潔有力,余音繞梁。

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愛國主義演講題目篇二

各位領導、各位同事:

大家晚上好!

今天我演講的題目是——感恩的心。——有感于5.12汶川地震

歷史將永遠銘記地球的這一個坐標:北緯31度,東經103.4度。人類將永遠銘記歷史的這一個時刻:公元2008年5月12日,北京時間14時28分。一場8.0級的強烈地震,突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣,強大的地震波震動全川,搖撼全國,在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來,中國遭受的傷亡最重的自然災害,舉世為之震驚,無數國人為死難同胞落淚。

13億中華兒女在這一刻為戰勝巨大的災難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國上下,全體動員。在應對這場突如其來的自然災害的過程中,我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。黨和國家領導人與人民同呼吸,共患難,他們穿行在災區,決策在前線,英明指揮,鼓舞斗志,領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,激勵著經歷災難的人。他們用生命挽救生命,用頑強回報頑強,用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心;“大災有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流,給受災的親人們以莫大的慰籍。

我們杰克公司的領導和員工也以最快的速度在震災的第二天就向災區伸出了援手,總裁阮積祥首先帶頭捐款,全體員工積極響應踴躍捐款。并對受災嚴重的四川籍員工提供了資金的支持,使他們以最快的速度得以回家看望受災家人。

這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量,這力量來自于我們心底的真愛。

說到愛,下面的這個故事,可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。

5月13號,救援人員在一片廢墟瓦礫中發現了一名遇難者,當救援人員確認她已經停止心跳以后,余震又開始了,救援人員不得不迅速撤離了救援現場,就在這個時候,救援隊的隊長以特有的職業敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到:一名婦女雙膝跪地,上身呈匍匐狀,他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義,于是又一次仔細的觀察,這時候才發現這名婦女的身下,緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經過努力,嬰兒得救了。因為母親的呵護,這個嬰兒毫發未損,在給孩子檢查的時候,發現在他的襁褓當中,有一個手機,上面有一封沒有發出的短信。信是這樣寫的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記住:媽媽愛你。

今天我想告訴我們所有的人,也讓我們給這位母親發一封短信,如果天堂能夠收到的話,我想告訴她:我們所有的人都會像她一樣,愛她的孩子。

我想聽了這個故事的人,無不為之動容,潸然淚下。但是我也想到了許多網友的留言:不哭、不哭、祖國母親不哭,災區人民不哭,就讓我們一同努力,讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。

第五、口語性

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

愛國主義演講題目篇三

大家好!

我叫~~,是急診科一名普通的護士。

有人說,這里的工作最臟最累,吃飯沒定點,困了不能睡,沒有節假日,只要有人求救,哪里需要哪里去,是啊,這就是我們急診。

生命第一,患者至上。

急診科工作需要人員時刻待命,只要接到120指令,必須迅速出車。急診科危重病人集中,“時間就是生命”在這里最能體現,急救人員的反應速度、技術水平可瞬間決定病人生死,有天下午,120指派接回一位酒精中毒的病人,回到醫院門口病人突然面色口唇青紫,自主呼吸消失,我顧不得戴口罩、戴手套,迅速打開病人氣道,拍打病人背部,用手指摳出病人口腔內嘔吐物,病人仍無反應,一邊通知醫生,一邊告知家屬:病人呼吸停止,可能隨時死亡,快速置入口咽通氣管,病人的氣道內有氣體溢出,立即吸出氣管內嘔吐物、在醫生的指導下應用搶救藥物。大家全力配合,病人得救了送往病區……一系列搶救措施快速而準確。當看到一絲生命的曙光,雖然滿手污物,但心里充滿無比的激動和自豪!

選擇這個職業,就是選擇了奉獻。

在護理工作中,我們急救護士總是嚴格要求自己,力爭精益求精,限度地減少病人的痛苦。急診科搶救急性中毒病人,洗胃是家常便飯。從院前急救、中途轉運,到急診室的搶救,每個急救環節,都是爭分奪秒,與死神賽跑!出車人員把中毒者快速轉運到急診室,二線人員早已準備好洗胃液,還沒來得及喘口氣,那個喝農藥的患者就被接到了急救室。吸氧,插胃管,洗胃,用藥,刺鼻的農藥味,讓人胃里翻江倒海,強忍著嘔吐的欲望,緊張有序的配合著醫生的搶救工作。半個小時后,洗胃液終于無色無味了,患者的生命體征也穩定了下來;當把病人安置到病房以后,忙碌了半天的急救隊員這才感覺到全身酸乏無力,雙腿像灌了鉛一般沉重。

把苦、累、怨留給自己,將樂、安、康送給病人。

記得有天夜里1點多鐘,中心指派救治一位急性心梗的病人。那位病人的家在~樓,體重有~~多斤,只有他~~多歲的家屬在身邊。患者病情危急,家屬很著急。醫生、司機和我決定費盡全力也要把患者從樓下抬來,當時的我每邁出一步都是那么的艱難,終于將患者安全抬到救護車上,我們累得滿身是汗,直喘粗氣,繼續迅速救治,快速,安全,有效地把患者送往病房,急救隊員的爭分奪秒沒有讓病人失去的救治時間,當患者治愈出院和我們告別時,我們的內心感到無比的自豪和開心。

其實,在我們急診科,像這樣的急救事例還有很多,豐碑無語,行勝于言。作為其中一員,我為自己感到驕傲,更為我們急診科感到自豪!

謝謝大家!

愛國主義演講題目篇四

大家好!

今天我演講的題目是:為夢想沖刺。

是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今天再次聚在這里時,每位同學都又有了一個新的名字:高三的戰士。高一是基礎,高二是關鍵,高三是決戰,這是大家最熟知的一句話。

準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到__中學的那一天起,我們每個人就肩負起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰必勝、攻必克的使命,一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩,責任如山,我們一直在奮斗者,前進著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節終于到了。

應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實,每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境,大將風度;不為成功而滿足,因為那是失敗的前兆,不為眼下的失敗而懊喪,因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

謝謝大家!

愛國主義演講題目篇五

首先感謝公司給了我這個展示自我的舞臺,一年來發生的那么多的事情讓人倍感溫暖、感動。回首過去、對我們農資人來說這一年就要過去了,而我的思緒還在延伸。對上海易施特公司這種與生俱來的珍惜情結讓我又想起了許多。

我現在談談從事營銷這么多年的深切感觸,對自己也算是個今年的總結吧!想當年初次來到上海易施特公司時,對農資這一行幾乎是一無所知,更談不上農資營銷了。雖然學習化工專業,有一定的基礎,但農資銷售是截然不同的東西。實事求是的說當初的我并不喜歡做銷售,看到那么多營銷人在他鄉頑強的打拼,心里很不是滋味。我的初衷是能有一個穩定的工作。和許多初涉商海的營銷人一樣,我經歷了很多的困惑、彷徨、失敗與放棄,但幸運、獲得、變化、堅持卻讓我一直對生活、對營銷充滿著感恩。

通過幾年的努力,認識到了許多農資界的朋友,有交流經驗的、有探討營銷成長的;有訴說人生坎坷的;更多的則是鼓勵的話語。記得有人說過銷售人要“走過千山萬水,說過千言外語,歷盡千辛萬苦,用過千方百計”!這就是營銷人的真實寫照。

初進上海易施特公司營銷隊伍時,感覺到迷茫,很多時候不知道如何著手,心里實在沒底。我的優勢在哪里?沒有經驗的我在這支優秀的團隊中可能找到屬于自己的一席之地。思索代替沉默,行動證明真理。幾年來在江蘇、安徽等地的實戰讓我在公司里奠定了自己的位置,獲得了同事及領導的認可。

感謝上海易施特公司,幾年前讓我懂得了營銷人在生活中還有比錢更重要的東西,開始了自己真正意義上的職業生涯規劃。

“做最有思想力的員工”是我給自己的目標。喜歡讀《銷售與市場》,更喜歡在市場上學習一些思路、琢磨一些事情、思考一些問題。透過表象的東西,經過實練檢驗、總結經驗、創新體驗并付諸行動;慢慢提升了自己的綜合素質和營銷技能。其實,很多的時候我總認為經歷多少并不重要,重要的是我們在經歷中思考些什么,做了什么。記得在以前讀過白巖松的《痛并快樂著》那本書,當時很不不以為然,總以為是名人快嘴的為賦新詞強說愁。想不到現在竟成了我營銷最大的感受。“痛”嗎?還真有點。銷售中得到了很多東西,但也失去了很多。為了工作我們放棄了學習,為了工作我們放棄了生活。一位同任戲言:營銷是一門折騰人的學問,我覺得頗有道理。是的,營銷很累,生活很苦。如果沒有品嘗酸甜苦辣的精神,也許它每個環節都意味著挑戰。

有成功的經驗,也會有灰色的記憶。讓我最刻骨銘心的就是:那是在20xx年,為了趕任務、沖銷量。在局部市場上賒帳太多,在沒有很好地考察市場、考察客戶的前提下,把產品賒銷給了安徽安慶的一個客戶,到最后客戶由于其他原因不能繼續經營,最終客戶潛逃。給區域及公司造成了損失。教訓是深刻的、沉痛的。也許這就是思想放松付出的代價。

1)態度決定一切。積極心態是我們事業成功的金鑰匙“心態決定行為,行為決定習慣,習慣決定未來”。 “播下一種思想,收獲一種行為。播下一種行為,收獲一種習慣。播下一種習慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運。”因此做農藥銷售這項工作,尤其在上海易施特公司這個上進的組織里態度最重要。

2)學習成就將來。營銷人需要廣袤的知識和專業的技能。只有不斷持續學習、總結、改進,我們的源頭活水才不會枯竭。只有把工作中遇到的問題總結和分析,不斷積累經驗,以后才可能就會少犯一些類似的錯誤。營銷的水平才能不斷提高。才能不斷超越他人、在未來的競爭中立于不敗之地。

做一件事情,悟一個道理。每做一件事我們都要總結、創新。只有悟出道理來人才有可能進步。

3)成功源于堅持。堅持是一種大德,成功是一種習慣。我們要經常不斷地對營銷的感悟做些總結。我的許多靈光一現的東西都要及時的記錄下來然后總結學習。許多的成功都是平時積累的結果。

生活總有太多的不如意,可這就是現實,你我誰都無法改變!我最喜歡的一句話就是“心靜,思遠,志在千里”。在這一年里有歡樂有榮譽,有淚水也有失敗,這些都成為過去。營銷教會了我如何規劃人生、獲得機會、思考憂患。總以為,人有時候需要一點堅持,在銷售這條路上患得患失只能使我們固步自封。堅持一下,等你走過了這個過程再回過頭看,我們也許得到的會更多。

公司要發展,員工要成長!溫暖的20xx給我們留下了太多的感動!新的一年在上海易施特公司前進的征途中更會意氣風發。我們期待著!

20xx年的成績即將成為歷史,20xx年又是充滿希望和美好的一年。從上海易施特公司未來的發展藍圖上,大家可以看到,我們將發展成一個注重研發和營銷的、多元化的大公司。我相信,只要我們大家眾志成城,群策群力,我們的目標一定會實現,我們的夢想總有一天也將變成現實。

展望未來,我深信上海易施特公司在王總、荊總的帶動下,發展道路會越走越寬廣,越走越燦爛!我們將以全新的工作態度來安排工作,讓我們共同努力,共創上海易施特公司輝煌的明天。

再次感謝大家!并祝此行愉快!身體健康!家庭幸福!萬事如意。

愛國主義演講題目篇六

大家好!

今天我演講的題目是:保護水資源,做環保小公民。

同學們,烈日炎炎的夏天,當你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時,你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時,你一次用水量當于發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個晚上流失的水,相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞,而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水,我國農村糧食產量減少,西北沙漠化嚴重,沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說,已是當務之急。

但是,環顧四周,破壞水資源,污染水資源的現象屢見不鮮,就拿外面的__河來說吧!

據老人們說:很久以前,我們的__河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚蝦快活的游動,岸邊,人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,品嘗肥美的魚蝦,夏天,河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了,我們的__河變了,河水不再清澈,魚蝦不再肥美,人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得__河變化如此之大呢?人類!我們人類是罪魁禍首!幾十年來,人們胡亂地向河里傾倒垃圾,工廠不斷地向河里排泄廢水,醫院大肆向河里排放污水……日復一日,年復一年,我們的母親河——__河,已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,人們再也不敢在河里盡情的游戲……這一切的一切,都是人類破壞水資源的罪證!

同學們,“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類今后的生存和發展,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,節約用水,保護我們賴以生存的水資源,做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!

愛國主義演講題目篇七

各位老師,各位同學,大家好!我是x年級x班的xxx。我今天競選的職務是學生會的副部長。

能夠成為那一個班中,僅有的兩個人的其中一員,入選加入學生會,我深感榮幸。而對于一個剛剛上任沒幾天的學生會委員來說,能有這么一個競選副主席的機會,更加難得。所以,我今天就站在了這里,希望與各位同仁一起競選這副主席的職務。

我之所以來競選,除了剛才所說的機會難得之外,首先是因為在剛上學那會兒,當我看見那些學長們一個個都帶著紅袖標,既帥氣又威風,于是我勵志進入學生會。如今好夢成真,在我加入了大家的工作以后,我才發現,原來我夢寐以求的工作,除了威風、帥氣以外,還是非常神圣的。

這是一個幫助同學們養成良好的生活習慣的工作,它可以監督同學們,也可以帶給同學們既豐富又有意義的學習生活,給本來單一的學校生活增添幾分光彩。因此我更加喜歡它了,因為我想帶給大家快樂、多彩的生活。

如果我榮幸登選,我會更加努力的把我的熱情投入到我的工作和學習中去,做到按時到崗,并認真地去履行我應有的責任,認真完成檢察工作,并且做到公正,決不包庇任何人。并且努力做好同學的表率,起到模范帶頭作用。除此之外,我還會努力幫助部長以及其他各位同仁,幫助他們更好地完成工作,并幫助他們把工作干到最好。

對于我對現在學生會的,我的建議就是:

一、 我想應該加強一個班內的同學的平等,使每個同學都感到老師同學給予自己的關懷,發掘每個同學的各方面潛力,而不是單純的用考試的成績來決定大家對同學的態度,并嘗試一下在班里開一下這方面的主題隊會。我想這樣也許就能讓同學們更上一層樓了吧。

二、 我想也可以加強各年級之間的合作。畢竟高年級都是“過來人”,比較知道各方面重點、難點,組織學習經驗交流。這樣既可以提高低年級的成績,也能加深高年級對知識的印象。

不管我今天是否入選,我都不會放棄,我會繼續努力,努力爭取下次機會。

如果今天我沒有站在這,我就會給我的人生留下了遺憾。因此我要謝謝大家,謝謝大家坐在這里認真聽我我的演講,我很高興。

再次表示深深地感謝!

花開極暖,但不止在春天。

一蓑煙雨立紅塵,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?東坡將孤獨化作一襲蓑衣,留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫出了“寄滄海之一粟,藐蜉蝣于天地間。”東坡踏出宦海沉浮,他的花開了,開在了似火的夏,開出了一朵不燃塵埃的蓮,在烈日驕陽下搖曳。

蕭瑟的秋,菊獨放人亦然,易安怎樣一個奇女子啊!你腹有詩書氣自華,你是多么的多愁善感又是多么的脆弱。流年是一指風沙,蒼老是一段年華,你在天地間尋他,不知你寄出的血淚紅箋,遠在天國的'他是否已然收到,不知你的愁有多重,“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動許多愁”,不知你的心有多苦“尋尋覓覓,冷冷清清凄凄!”不知當年那個“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方?只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴,風過,菊花飛。

深宮的鏗鏘玫瑰,因為正直,不愿折腰。因為自負美貌,不愿討好畫師,在深墻宮院中默默地對著梧桐訴說,終然等待成殤。駝鈴聲聲,駛向大漠,依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐,她默默地在大漠中綻放,卻流芳百世,在莽莽黃沙中,一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那里。

梔子花開,上弦月下,一抹寂寞在梧桐下消瘦,獨上西樓,對著蒼白的月吹起寒玉笙,你亡了國,卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字,李煜,我不知一江春水,是否留得完你亡國的愁,但我卻知道,你卻成就了詞帝二字,在那個夏季梔子花開!

花開不止在春天,東坡的蓮,易安的菊,昭君的玫瑰,李煜的梔子都不止在春天。

愛國主義演講題目篇八


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讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。

作為中學生,我們應該把學習抓好。

到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。

因此,我們的學習方法也要改變一下。

我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當地做些練習題、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的思維,使我們的大腦活躍起來。

另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。

每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。

我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。

有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。

以前的成績只代表過去,現在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。

另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。

老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發干凈整齊,不燙發、化妝、佩戴手飾。”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。

全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。

這樣,才體現出我們市一級學校的精神風貌。

從衛生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛生,養成良好的衛生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。

要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。

我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環境。

身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。

因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。

讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。

作為中學生,我們應該把學習抓好。

到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。

因此,我們的學習方法也要改變一下。

我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當地做些練習題、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的'思維,使我們的大腦活躍起來。

另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。

每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。

我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。

有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。

以前的成績只代表過去,現在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。

另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。

老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發干凈整齊,不燙發、化妝、佩戴手飾。

”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。

全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。

這樣,才體現出我們市一級學校的精神風貌。

從衛生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛生,養成良好的衛生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。

要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。

我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環境。

身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。

因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。

讓我們以《中學生守則》為準則,努力把自己培養成一個“有理想,有文化,有道德,守紀律”的“四有”新人。

各位同學們:

大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。

就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。

面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。

或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。

最終,他成為了美國第十六任總統。

正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。

比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。

同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。

我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。

不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。

正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。

在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現自己的理想。

這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿--決不輕言放棄

各位同學們:

大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。

就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。

面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。

亞伯拉罕?林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統,均告失敗。

或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。

最終,他成為了美國第十六任總統。

正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。

比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。

同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態度。

我們無法創造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。

不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。

正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過隙,流水無痕。

在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現自己的理想。

這,才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

我的演講完畢,謝謝大家!

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愛國主義演講題目篇九

失敗也很可貴,因為你可以把失敗當成創造的良機。

誰都有可能遭遇挫折,很多人面對挫折,就會失去人生的自信,再也不愿意去努力,甚至斷言自己是一個失敗者,自己和成功無緣。

其實,并沒有失敗,只是暫時沒有成功而已。如果敢于倒空“失敗”,那么成功同樣屬于自己。

《鳳凰衛視》著名的戰地記者閭丘露薇曾經在復旦大學做過一場報告,這場報告吸引了近千名學子,他們當中大多數即將走出校門。

令人意外的是,在這場報告會上,閭丘露薇并沒有談太多自己的成名經歷,也沒有講那些戰地采訪的故事,而是一再向大學生們強調兩個字——歸零!

為此,她講述了工作中難忘的兩次經歷。

第一次是她剛剛從復旦大學哲學系畢業,還沒有進入新聞行業。

有一天,她看到一家會計師事務所需要一名英文翻譯,于是發了簡歷去應聘。

對方一看她是名牌大學的畢業生,很快就通知她去面試。

閭丘露薇對這次面試非常自信,因為讀大學時,她的英文水平在系里就是拔尖的。

筆試時,對方要求閭丘露薇翻譯一份會計報表。雖然可以查字典,但是對著那些專業名詞,她根本不知道從哪里入手。

等她把翻譯好的報表交到考官手上時,考官只看了幾眼,就皺起了眉頭。

結果可想而知,閭丘露薇沒有得到那份工作。

那次失敗的面試給閭丘露薇打擊很大,她開始懷疑自己的能力。直到半年后,她考進了一家國際會計師事務所。這家公司花了大量時間對新員工進行培訓,幾個月下來,閭丘露薇的財經專業英文水平突飛猛進。這時,她才重新找回了自信。

后來她進入新聞行業,剛開始時她很自信,覺得自己站在鏡頭前挺清秀可人。

這句話仿佛給初入新聞行業的閭丘露薇當頭澆了一盆冷水,她的心情沮喪到了極點,面對鏡頭開始變得不自信,怎么也找不到自如的感覺。

這句話讓她恍然大悟,在鏡頭面前,她不再想著自己的外表,而是專注于如何通過自己的內心向觀眾傳達最有價值的信息。慢慢地,她找到了自己的風格,多次深入戰地采訪,并成為第一位進入阿富汗戰地采訪的華人女記者。

這兩次經歷,讓閭丘露薇感到,在職場中,越是難受、挫敗的時刻,越需要歸零。

在面試失敗、被上司否定的時候,如果閭丘露薇就此認定自己不行,不敢再去嘗試,那么就不可能有今天這位出色的戰地記者。

在一個真正追求成功者的字典中,并沒有“失敗”兩個字。只有你勇敢地追求,不斷地提升,你同樣會擁有夢寐以求的成功!

愛國主義演講題目篇十

抒情型標題,即抒發情感,以情感人,具有濃烈的感情色彩。如:

《自豪吧!光明的使者》

《我愛長城,我愛中華》

《黨啊,親愛的媽媽》

標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后,還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉,要經過反復推敲,深思熟慮,有的甚至是“煞費苦心”。

2、象征型

《讓美的橫桿不斷升高》

《揚起生命的風帆》

《托起新世紀的彩虹》

前一標題用“橫桿”作比,把本來抽象的“美”具體化、形象化;第二個標題,演講者巧比妙喻,賦予夢想、信念以生命、感情和思想,鼓勵青年蕩起雙槳,乘風破浪,借此鼓勵青年奮發進取。這種類型的標題,一般具有強烈的感情色彩,容易引起聽眾感情上的共鳴,強化演講效果。

3、警醒型

《憂勞能夠興國,逸豫適足亡身》

《天下興亡,匹夫有責》

《有志者事竟成》

4、含蓄型

《逐日立杖鑄豐碑》

《紅綠燈下赤子情》

《蠟炬成灰淚始干》

5、設問型

《人生的價值何在?》

《我們應當怎樣愛孩子》

《他們很傻嗎?》

6、提要型

《人總是要點精神的》

《在磨難與痛苦中創造亮麗的人生》

《堅定信仰,弘揚美德》

《沒有金錢并非“萬萬不能”》

這種類型的標題,有利于集中表達演講者的思想,使聽眾一聽便明白演講的中心問題,在思想上打下一個烙印,有利于聽眾領會、吸收。

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