在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學有特色的班級活動篇一

五月的顏色是綠色的.，在這個美妙的季節，精彩的科技節挑戰活動拉開了序幕。盡管時間短暫，但是項目精彩，挑戰刺激，希望給每一位同學帶來科技挑戰的無窮樂趣！

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培養學生科技動手能力和實踐能力，提升科技素養，促進我校素質教育水平，為培養靈動健康的季小少年而努力。

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挑戰極限

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20xx年5月4日中午

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時間短暫挑戰無限

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項目一：1~3年級學生挑戰紙飛機直線飛行距離

項目二：4~6年級學生挑戰紙飛機滯空時間

項目三：3~6年級學生自由挑戰星際飆車王2圈競速

項目一：1~3年級學生挑戰紙飛機直線飛行距離

比賽規則：

1)1~3年級每班10個名額，按年級組等候區現場報名；比賽用16k白紙現場發放；

2)制作區現場5分鐘內制作16k大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；

3)不借助外力從起點起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰距離極限；

4)比賽共兩輪，每輪5人同時進行，兩輪成績取其佳；

裁判組：xx：成績測量裁判xx：記錄裁判xx：管理現場參賽人員，維持秩序

項目二：4~6年級學生挑戰紙飛機滯空時間

比賽規則：

1)4~6年級每班10個名額，按年級組等候區現場報名；比賽用16k白紙現場發放；

2)制作區現場5分鐘內制作16k大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；

3)不借助外力從起點起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰滯空時間極限；

4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績取其佳；

裁判組：xx：成績測量xx：記錄裁判xx：管理現場參賽人員，維持秩序；

項目三：3~6年級學生自由挑戰星際飆車王2圈競速

比賽規則：

3）現場賽道起點出發，開始計時，跑完兩圈計算成績；

4）比賽兩輪，一輪結束排在本組選手最后一位，以用時最短者為佳；

5）學校發放車輛賽后統一回收，再做處理；

裁判組：xx：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判xx：管理現場參賽人員，維持秩序；

比賽成績分為學生個人、班級團體成績。

個人年級取前8，班級年級團體取前三。

由校統一發放獎狀和獎品。

報名表附后：上交電子稿（xx）

小學有特色的班級活動篇二

在小學生班會活動常規開展中，班主任會收集學生的意見，制定合適的活動方案與時間。在活動的前一天，班主任會向同學宣布具體活動細節，告訴大家需要準備什么，激發大家對于此次活動的熱情。除此之外，班主任也會統計相關物資和設備的需要，保證活動的順利進行。

第二段：參與班會活動的體驗

在班會活動的過程中，我們同學都緊張而興奮。我們在活動中積極參與，全力配合老師的指令，希望提高自己的動手能力和創造能力。我們在班會活動中，不僅能夠放松自我，舒緩心情，還能夠主動和同學們交流思想，相互合作，增進彼此的友誼。

第三段：活動后的感悟與反思

在活動之后，班主任會收集學生們對于這次活動的感想和反饋。通過學生們的反饋，可以對活動過程進行整體總結。同時，馬上就要開學期末考試了，我們同學能夠在活動的過程中提高自己的耐心和動手能力，還能夠增進和同學之間的友誼，也能減輕緊張壓力，更加自信地應對考試。

第四段：班會活動對于學生的積極作用

班會活動是一種豐富多彩的教育活動，可以充分滿足學生們對于生活的需求，可以豐富學生們的生活，使他們成為陽光和睦、積極向上的人，活出人生的精彩。班會活動幫助學生放松心情，緩解學習壓力，同時也帶給學生們更多的快樂。在這些活動中，學生們能夠更好地獲取知識，也會對一些實踐的知識有更深入的了解和感觸。

第五段：班會活動的未來的展望

每一次班會活動都是一次充滿驚喜與意義的心靈洗禮。我們希望以后的班會活動會更加積極、充滿活力、有吸引力。我們也希望在不久的未來，班會活動能夠更多地利用科技手段與社會資源，將意義更深刻的知識傳遞給每一個小學生，在這個過程中，還能培養學生的實踐能力和認知能力，讓同學們擁有更加豐富的人生閱歷。

小學有特色的班級活動篇三

二、活動地點：紅太陽實驗小學

三、活動參加人員：紅太陽學前班幼兒

四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排：

大班組每班派一名老師協助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：

1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

七、活動流程：

幼兒活動：

到一年級參觀并參與小學生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）

八、幼兒活動內容及工作人員安排：

1、上課深入一年級的課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發他們上小學的愿望。（由立新園教師帶領幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：

2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）

九、其他工作人員安排

1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）

3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。

小學有特色的班級活動篇四

一、引言（150字）

我是一名小學生，最近在學校里參加了一次捕魚活動。這讓我興奮不已，也學到了很多知識。下面，我將分享我的捕魚活動心得體會。

二、準備（200字）

在活動前，老師向我們介紹了捕魚的方法和注意事項。我發現，我們需要一些裝備，例如水桶、漁網、魚鉤等等。首先，我們需要選擇一個合適的釣點。然后，我們要掌握餌料的種類和使用方法。比如，面包餌適合在淡水中使用，蟲餌則更適合在河流中使用。準備好這些材料之后，我們就可以開始捕魚了。

三、捕魚過程（400字）

當我坐在釣魚橋上，手里拿著漁竿，感覺很放松。不過，捕魚可不是一件容易的事情。第一次嘗試后，我只釣到了一條小魚。但我并沒有放棄，我繼續看著魚漂，嘗試不同的方法。最終，我成功地釣到了幾條魚，包括一條超大的鯉魚。在這個過程中，我學會了如何觀察魚漂的動向和掌握魚兒喜歡的餌料。

四、體會（300字）

捕魚活動不僅僅是一次簡單的娛樂活動，更是一次關于自然界的學習。當我在釣魚的同時，也在觀察、探索自然界。我看到了許多美麗的魚兒，也了解了它們的生存環境和習性。我感到非常驚奇和感慨，自己又學到了一些東西，同時也尊重了自然。

五、結論（150字）

總之，捕魚活動是一次非常有意義的活動，讓我更好地了解了自然和生命。我學會了如何準備、捕捉和處理魚類，并體驗了世界上最簡單和自然的步驟之一——釣魚。感謝老師帶領我們去參加這個活動，我非常享受，希望以后還能有這樣的機會。

小學有特色的班級活動篇五

抗擊新冠病毒，是全民族的責任，也是每個人都應該承擔的義務。作為一名小學生，雖然我們沒有太多的力量和資源，但我們也參與了抗疫活動。在這次參與中，我學到了很多，在實踐中也有了新的體會和收獲。

第二段：志愿服務

在抗擊疫情的過程中，志愿者們的付出和行動讓我們感到很溫暖。作為一名小學生，我也參加了志愿服務活動。我們通過發傳單、宣傳告訴人們如何預防和控制疫情，給醫務人員送防護物資，守護社區門口，為小區業主提供其他服務。這些看起來很簡單的活動，但是極大的體現了我們小學生愛國愛民、勇于擔當的精神和本領。

第三段：與病毒抗爭

病毒的出現給這個春節添加了許多忐忑和擔心。然而，我見證了在全國范圍內不斷加強的控制措施和努力，也見證了疫情現場醫護人員無私奉獻、堅定不移。我也參加了志愿活動，在日常生活中積極做好個人防護。對于那些出現疑似癥狀的人我沒有躲避，而是發自內心地支持他們、幫助他們。我相信只要我們每一個人都積極參與，就能夠協力戰勝疫情。

第四段：感悟

通過這次抗疫活動，我越發深刻的體會到了“團結就是力量”的真理。疫情牽動了全國人民的心，社會各界積極響應，團結協作、齊心協力，最終取得了抗疫的勝利。這次經歷讓我懂得，在面對災難和挑戰的時候，只有團結的力量才能助我們走出困境。

第五段：展望未來

疫情產生的影響和隱患還在，防控和復工復產仍然面臨挑戰，但我們也有信心和決心。我相信，在日理萬機的百姓生活中尋找到自身的發展和進步，人與人之間的團結與合作可以造福社會，我們每個人的力量都和社會進步息息相關。在未來的日子里，希望我們每個小學生都能夠繼續發揮自己的聰明才智和熱情，為國家、社會和人類貢獻自己的一份力量。

小學有特色的班級活動篇六

新冠疫情肆虐全球，為了保障自己和家人的安全，學校暫停了面對面教學，我們在家里進行了遠程學習。在這特殊的時期里，我和同學們積極參加了各種形式的抗疫活動，我們深刻認識到了團結抗疫的重要性。下文我將分享我的抗疫活動心得體會。

第二段：參加志愿服務活動

在這段時間里，我和家人一起加入了志愿者隊伍。我們幫助社區物業做好消殺工作，為居民送去生活必需品，還幫助社區居民做好垃圾分類。通過此次經歷，我明白了團結在疫情面前是一件非常重要的事情。只有同舟共濟，才可以戰勝疫情。

第三段：參加在線學習活動

為了不耽誤學業，我通過網絡參加了很多豐富多彩的在線學習活動。除了跟老師們上課之外，我還參加了一些英語游戲競賽和電影閱讀活動。通過這些活動學習，我知道了如何更好地利用網絡資源學習，同時還增強了自己的語言表達和理解能力。

第四段：做好個人防護

我清楚地記得一個口號叫“戴口罩、勤洗手、不扎堆”，正是這口號讓我時刻提醒自己，做好個人防護，為自己和他人的健康貢獻力量。在這個特殊時期，我們的健康是我們的責任，我經常提醒自己即使在不戴口罩的情況下，也要管好自己的嘴和手，同時不刻意去參加人多的群體活動。

第五段：結語

雖然疫情原因讓我們面臨困境和挑戰，但是我們沒有讓困境和挑戰擊垮。我們把握機會，積極參加各種防疫活動，了解疫情的防范和治療方法。同時，我們還學會了更好地利用網絡資源學習，管理好自己的生活。我相信只要我們能夠團結一心，戰勝疫情不是難事。