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小學生禮讓斑馬線手抄報篇一
用多種形式展示學生的知識、才能,使學生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價值,從而幫助學生樹立自信心,積極投身到緊張的學習中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據《德育大綱》和課題實驗要求,結合高中學生的特點和我校學生的實際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1、正確認識材與才的關系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識,不斷完善自己的個性和品德,勇于進取,大膽探索。
2、理解“用”是知識與能力的集中體現,它展示的是:人的本質屬性是社會性,人只有在社會中貢獻,才能實現人生價值。
三、主要內容及過程
1、全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》
2、主持人致詞,宣布班會開始
3、女生表演唱:《童年》。內容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
4、詩朗誦:《青春萬歲》。內容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
5、小品:《生活中的一個故事》。內容提示:一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。
6、主持人請兩位同學談對上劇的看法
7、散文詩朗誦:《人,應該怎樣做;路,應該怎樣行》。內容提示:對人生意義、人生價值的看法。
8、小品:《藍大褂,白大褂》。內容提示:如何體現人生價值。
9、主持人現場采訪。被采訪人為學生5名,家長1名。
10、主持人小結
11、全體同唱《年輕的朋友來相會》
12、班主任總結
13、在團歌中結束。
活動目的:
1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生對照規范找差距,從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
活動準備:
1、組織學生排練有關規范方面的節目。
2、“規范學生”光榮花若干朵。
活動內容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
1、以班會儀式組織開展活動。
2、由主持人上場組織活動過程。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇二
進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶?;顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動安排
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口。
4、“老師,我想對你說”教師個性袋準備。
會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租,因為設計經費,需再定)
學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)
四、會中
1、開場
主持人宣布大會開始,臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點燃,全校同學一起高呼:“老師,節日快樂!
2、朗誦
然后由頭戴花環的學生上場,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結束時,音樂聲拉大,所有朗誦的學生慢慢走下臺,把自己的花環戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地擁抱。
3、交流
在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上,全校的同學可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,總結學生的留言,適當給與答復和反饋。在大會上,把師生的對話以小品的形式進行展示,從而營造濃濃的師生情。
4、表演
教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演,臺上臺下相呼應。
5、尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼:節日快樂!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們。(此時禮花齊放,氣球滿天,大會結束)
小學生禮讓斑馬線手抄報篇三
通過活動使同學們更加了解祖國,更加熱愛祖國,愿意為祖國的更加美好而好好學習,將來作出自己的貢獻。
班會活動時間:xx年xx月xx日
碧霄樓會議廳
二(5)班全班同學
1、收集整理祖國的歷史及文化材料。
2、選出主持人、熟悉活動程序。
3、根據需要布置好活動場地。
1、男主持人:同學們,我們親愛的祖國媽媽就要60歲了,大家高興嗎?
女主持人:讓我們一起說(我們是中國人,我們愛我們的祖國媽媽)。
合:碧波實驗小學二(5)班《我愛祖國媽媽》主題班會現在開始。
2、男主持人:同學們,我們愛祖國媽媽,可你了解她嗎?
媒體播放視頻,介紹祖國的概況。(中國位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸,陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達2。28萬公里,大陸海岸線長約1.8萬公里,海域面積473萬平方公里。總人口為132802萬人。中國是一個統一的多民族國家,有56個。中國各民族之間人口數量相差很大,其中漢族人口最多,其他55個民族人口相對較少,習慣上被稱為“少數民族”。)
3、媒體繼續播放,介紹我國的國旗、國徽和國歌。
4、全體起立,唱響國歌。
5、主持人:我們祖國的版圖看起來像一只昂首闊步的雄雞,出示地球儀,介紹我國的版圖(行政區劃)
小組拼搭中國地圖比賽。作品展示
6、主持人:我們的祖國地大物博,物產豐富,歷史悠久,是說也說不完,唱也唱不盡的,請聽快板:《夸夸我們的祖國》。
7、我們偉大的祖國知識我來答。
(1)地理篇
(2)人文篇
(3)科技篇
(4)奧運篇
8、欣賞我們偉大祖國的美麗風光。
9、展示自己畫的心目中的祖國。
并說一句祝福祖國媽媽的話,或者自己的理想,或者愿為祖國媽媽做些什么。
10、我們的祖國媽媽多么美麗。
我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。
把祖國媽媽打扮得更加美麗。
因為我們愛我們的祖國媽媽。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇四
活動目標:了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。
活動過程:
1、請兒童說一說自己眼睛的情況。
2、說一說哪些習慣對我們的眼睛不利。
3、引導兒童分組討論,確定調查的內容,如班里同學的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢以及其他想要了解的有關眼睛的知識等。
4、各小組進行調查。在調查中,教師提醒兒童注意記錄調查結果。
5、小組討論,整理調查結果。
1、各小組選派代表,介紹調查的結果和過程。
2、評價小組匯報的情況。
1、盲人生活有哪些障礙?
2、試一試,讓兒童蒙上已經上下樓。
3、說一說自己的感受。
1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。
2、說一說怎樣保護已經。
3、兒童編兒歌、制作宣傳畫,宣傳保護眼睛的重要性。教師為一些兒童調換座位等。
教師與兒童總結,對活動進行評價。
教學后記:學生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點,增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便,主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息,發展調查、分析問題的能力。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇五
通過開展慶?!傲弧被顒?,為孩子們提供一個展示的舞臺,讓每個孩子個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
1、布置富有情調,充滿歡樂氣氛的的班級環境。
2、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。
1、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。
2、講紀律:統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定。
開場白:
男:敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
女:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
男:當鮮紅的太陽躍上地平線時,我們又迎來了新的一天
女:我們又迎來一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。
男:慶?!傲弧眹H兒童節主題班會現在開始。
活動一:我們是光榮的少先隊員
女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望。
男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想,請欣賞歌伴舞《我們是共產主義接班人》。
游戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)。
活動二:才藝展示
活動三:感恩回報
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗
女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望
男:感謝生命,讓我們有跳動的'靈魂;
女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起說一聲:
合:謝謝
游戲
1、圍棋比賽、
2、彈珠比賽、
3、運球比賽:(二人夾球跑)
4、團結向前:(二人綁腿跑)
5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動。
四:雛鷹展翅飛。
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心。
女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情。
男:同學們,伙伴們。
女:讓我們唱起生日歌。
男:慶祝我們自己的節日——
合:六一國際兒童節音樂聲起(生日歌)。
男:看,雛鷹正在展翅飛翔。
女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
男:我們是明天的雄鷹。
女:我們是祖國的未來。
合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!
慶?!傲弧眹H兒童節主題班會到此結束。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇六
現在的學生,就其心靈的一翼--情來看,普遍患有情感冷漠癥,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的冷漠一代。因此 ,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
1、制作感恩邀請卡邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節目
4、布置教室
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學:歌曲愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事我的那些花兒(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學:小品二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發言:老師,我想對您說什么
9、老師代表發言:孩子,我想對您說什么
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結束
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞感恩老師這樣一個主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結合學生年齡特點,并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言寓教于樂,學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中,展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇七
1、通過活動,讓學生充分認識認真學習的必要性,認識到自己讀書、學習不僅僅是帶給親人以驚喜,為實現自己的理想,更主要的是應該放眼未來,祖國的需要。
2、通過學習周總理“為中華之崛起而讀書”的精神,激發學生為實現自己的理想而努力讀書的動力,激發他們的責任感。
詩朗誦、講故事、欣賞歌曲、討論交流
一、導入:
1、提出問題:同學們,你們的家長對你們的學習有要求嗎?希望你從事的職業是什么?(請幾個學生講)
2、小結:為了不辜負家長們的期望,我們應該好好學習。但是,我們學知識,長本領不僅僅是為了家長,究竟是為了誰呢?這就是這節課的主題,板書課題。
二、講故事:《為中華之崛起而讀書》
1、一名學生講周恩來為中華之崛起而讀書的故事。
2、請學生談一談自己聽故事的感受。
4、小結:我們讀書、學習不僅僅是為了家長,為了自己,更重要的是要樹立遠大的理想,為祖國的繁榮富強而讀書。
三、詩朗誦:《祖國萬歲》
五、指導學生制定學習計劃
六、欣賞歌曲:《我愛你,中國》
七、總結:通過這一節課的活動,我們懂得了學習是為了自己的理想,為了將來接受祖國母親的挑戰而學習。因此,要端正學習態度,明確學習目的,腳踏實地地去努力學習。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇八
1、知道自己長大了,應該學會獨自一人睡覺。
2、能夠大方地在集體面前發言,表述自己的想法。
3、培養獨立能力和勇敢的品德。
學生用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。
一、教師講述故事《乖乖睡覺》。
二、提出問題,引導學生討論。
1、乖乖原來是怎樣睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什么?
2、小結:學生長大了,應該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,和大人睡覺,空氣不好。
3、熊寶寶是怎樣睡覺的?這樣好嗎?為什么?
4、后來,乖乖怎樣對熊媽媽說的?
5、通過提問要讓學生知道向熊寶寶學習,要獨自一人睡覺。
三、通過討論,讓學生明白獨自睡覺的好處。
2、討論:一個人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?
四、閱讀學生用書《我會自己睡覺》。
1、說說圖上的.小朋友是怎樣睡覺的?為什么?
2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。
五、評紅花活動。
給獨自睡覺的學生發紅花給予表揚。鼓勵其他學生回家學習一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇九
1、讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、理解父母的心意,接受父母的教育,關心父母的健康,不向父母提過分的要求。
1、書籍《新三字經》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學準備發言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
教師講解與學生討論相結合
分析道理與故事賞析相結合
1、同學們,母親節早成過去,父親節才剛剛邁步。我聽說不少同學都為父母準備過禮物,這是個好現象,說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統美德,也是子女在家庭中的道德規范,是子女的天職和義務,但在現實生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的義務。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
1、讓學生自由發表看法
2、投影出示《新三字經》
(1)學生齊讀“為人子,方少時。尊長輩,習禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養兒,多辛苦。報春暉,寸草心。
(2)學生講《小黃香》的故事。
3、教師小結:父母對子女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上,并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導,我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養育之恩,我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
2、結合《新三字經》小組討論。
3、說說怎樣孝敬父母?
1、說說自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據平時的觀察,表揚班上孝敬父母的好同學。
3、誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事。
(可有《花木蘭代父從軍》,《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》,《爭孝》等)
1、通過今節班會課的討論,大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答,要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結束本課。
這個教案針對我班部分同學在家庭中自我意識過于強烈,常忽視父母的感受,甚至有意抵觸父母意見,聽不進教育而做出的一些努力,首先是針對性強;其次,借用事例,古今貫通,貼近生活,說服性強;再次思路清晰,平易淺顯,注重交流,活動性強;且包含了一定的知識性與趣味性,能提高學生的積極性和參與性,教育效果明顯。
小學生禮讓斑馬線手抄報篇十
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
濕手去碰電器了。你們在家里發生過這樣的事嗎?
1、安全用電標志
1)你們了解安全用電標志嗎?
2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線,或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標志什么的嗎?
4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電
1)我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎?
2)師生共同總結用電嘗試:家電停止使用時,要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
1)觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
2)迅速撥打電話,你們知道應該撥打什么電話號碼嗎?
3)如果無法及時找到或者斷開電源,應該怎么辦?
1、我們經??吹诫姵?,你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節課,你們學到了哪些用電安全知識?