體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楷模事跡心得體會400篇一

商場工作心得體會優質服務是服裝企業的永恒主題，商場工作心得體會。一峰企業積極推出新舉措，把“微笑是最好的語言，優質服務從我做起”活動落到實處，為一峰購物中心增添一道靚麗風景。

為體現“顧客就是上帝”的服務理念，拉近與客戶間的距離。“站立式服務”體現尊重客戶和平等待人的深刻服務內涵，體現了服務觀念的轉變。解決服務觀念問題，服務人員在服務上會真正以顧客為中心，想顧客之所想、急顧客之所急，圍繞顧客開展各種優質的服務，實現“優質服務從我做起”的服務要求。

微笑是最美好的語言

記得有一次，一名男顧客急急忙忙的走到我們精品羊毛衫廳，我急忙走過去向他打招呼，你好，過來啦，看看相中那個款我給你找一件你試試，他說“我前幾天在這買的這個衣服縮水，你看怎么辦？我忙問：你是不是放在洗衣機里洗啦？他嚴厲的說；沒有，這是你們的質量有問題。他說話的語氣很不友善，我忙說給你換一件新的吧。他說不會再像這個一樣吧。我微笑著說：你放心，穿著那不舒服你還拿來，他滿意的笑了，7月3號，我又看到他我以為他的衣服又出現什么質量問題啦，走過去說：你好過來啦？看有我幫忙的嗎，他說你們的衣服穿上很舒服我過來幫別人帶一件，和我的尺碼一樣，我高興的點點頭，他說：不合適我來調換，你們這的服務真好，在這買衣服有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦。

微笑是一種精神狀態，這種狀態來源于上級對員工的尊重、關心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的***。

讓我們永遠記住并付諸實踐那句名言吧：“你今天對客人微笑了沒有？”你做到優質服務了嗎？”

楷模事跡心得體會400篇二

在這次疫情之中，有一個名字，每一次聽到都會覺得有了他就有了主心骨，他就是中國工程院院士——鐘南山!

我們之所以會這樣相信他，是因為在17年前的那場sars戰役中，他就是中流砥柱!

鐘老這一輩子很有傳奇性，像網上流傳很廣的那些鐘老年輕時候的事跡，他曾是個體育健將，曾經榮獲過全運會400米欄冠軍，雖然這對很多人來說已經是足以拿來自豪一輩子的成就了，但是對于鐘老來說，這只是他人生的一個小小的插曲!

鐘老的絕大部分成就都在醫學領域的，鐘老首次證實并完善了隱藏性哮喘這個概念，這個觀點后來被聯合國衛生組織編寫到哮喘全球防治戰略采用;另外鐘老還系統的分析了我國慢性咳嗽病因，他闡述了胃食道反流性咳嗽的食道神經炎癥機制，再就是證實了早中期的慢性阻塞性肺病病人中有60%存在著蛋白營養不良問題，然后他又提出并補充了基礎耗能的校正公式等等，我知道大家一定對這些一頭霧水，不過沒關系，這些都是很專業的問題，咱們外行也沒有必要了解，其實我們從其他角度可以非常直觀的了解鐘老的貢獻，他主持完成了國家973計劃，即國家重點基礎研究發展計劃，而且他還是項目的首席科學家，還有就是863計劃、xx科技攻關等等這類水平的10來項重大科研項目!

所謂的973計劃呢，就是國家重點基礎研究發展計劃，這個項目的定位就是解決國家戰略需求中重大科學問題以及對人類認識世界將會起到重要作用的科學前沿問題，你看這個定位，就知道這個項目的分量了!

另外呢，還有863計劃;863計劃呢，其實就是80年代的時候，美國正在跟蘇聯打冷戰，然后提出了一個星球大戰計劃，可能很多朋友也聽說過，咱們國內的幾位老科學家也向國家提出建議，要追趕世界高新技術，然后當時是小平同志親自批示，然后就批準了高技術研究發展計劃綱要也就是863計劃，不過無論是973計劃還是863計劃，在16年的時候，出現了一個新的計劃取代這些，那就是國家重點研發計劃，新的時期就要有新的要求啊。

所以鐘老承擔的課題項目都是這個級別的，另外鐘老還主持了xx科技攻關，這個是屬于國家的5年規劃項目，說起這個5年規劃的歷史還挺悠久的，從1953年開始第1個5年規劃到現在，16年到20年屬于第十三五規劃，馬上咱們要開始十四五了，咱們這個5年規劃當年也是學那個蘇聯老大哥的，當年學習這個5年規劃的國家還挺多，但是現在呢，據我所知好像也只有咱們，我覺得這也是咱們國家的一大優勢，因為可以制定長期國家戰略。

那什么樣的家庭能培養出鐘南山這樣的人呢?答案就是父親也是英雄，終老的父親是誰呢?他的父親叫做鐘世藩，是中國最早的那一批兒科醫學專家，在1930年的時候畢業于北京的協和醫學院，后來又在美國的紐約州立大學取得了博士學位，1949年的時候受聘于世界衛生組織的醫學顧問，你看在當時那個時代他就是中國最頂尖的醫學家了!

但是鐘南山的父親也就是這位鐘世藩不僅僅是一位醫學泰斗，1949年建國前期的鐘世藩是當時廣州中央醫院的院長，國民黨敗退___的時候，要求鐘世藩把廣州中央醫院的錢全都帶走，全家一起去___，鐘世藩當時斷然的拒絕，所以你看，鐘南山鐘老今天的所作所為也就有了合理的解釋，家門的家風就在這兒呢，咱們中國不是有一句話嘛，老子英雄兒好漢!

在鐘南山身后，咱們中國的年輕一代的科研人員，他們怎么樣了?

我覺得這個要分兩方面來說，一方面是能力，另一方面呢是品格;

先說能力吧，教育部在年前發出的數據顯示今年應屆畢業生的總數是874萬，而且研究生的比例也在提高，很多一線人員都是有留學背景的，具備了更多的國際視野，再加上了國家的科研支出比例在不斷增大，也有很多針對年輕人的基金項目，對于年輕人的成長整體是有一個整體激勵政策的，所以說呢，從能力上講，年輕一代的整體科研水平肯定是要比之前高的，而且在可預見的未來呢，我們下一代的科研人員水平肯定還會更好!

那品格方面咱們就拿這次的疫情來說，你隨便打開手機，醫護人員讓人感動的瞬間簡直多到數不過來，就像我之前說的，那種根植在中華民族骨子里的“義”字，總會在最危難的時刻彰顯出來，還記得那句詩嗎?茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!

所以，在我看來，鐘南山鐘老絕對當得起“國士無雙”這4個字，而且鐘老同時也是一種象征，在他背后，還有一大群拋家舍業默默付出的人，在這次疫情戰役當中，他們頂在了最前線!

楷模事跡心得體會400篇三

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的`歷史使命。我認為作為一名新時期的合格的人民教師必須要具備以下素質：

當今時代，科學發展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現出整體性、綜合化的發展趨勢，要求教育全方位地開發學生的潛能，培養具有綜合文化素養與創新精神的人才，促進人的全面發展。

有人說：“教師的職業是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博。”既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

我們學習了《教師職業道德規范》等提高教師政治素質的文件和書籍。“因為我們是人民教師，在災難面前我們首先想到的是學生，首先保護營救學生。”這句話說得多么好啊!這才是時期的人民教師。通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地認識到教師職業道德的重要性，也更要提高教師道德的修養。

愛心是師德素養的重要表現。無論在生活上還是學習上，老師時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你。”對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

作為老師，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等，不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生。從學生實際出發，研究教育對象，把榮譽給每一個孩子。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

“學高為師，身正是范。”學識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。教師的職業是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

楷模事跡心得體會400篇四

在人生的漫長旅途中，我們總會在各種不同的情境下遇到各種各樣的挑戰。這些挑戰不僅會考驗我們的能力，更會測試我們的道德品格。我深信，作為人類社會的基本單位，每個人都有責任和義務去塑造和維護一個積極健康的社會環境。在這篇文章中，我將以一個道德楷模的視角，分享我對于道德和責任的深刻理解。

面對困境，我選擇了擔當和行動。在我的工作中，我始終秉持誠實守信、認真負責的原則。作為一名普通的辦公室工作人員，我努力在瑣碎的事務中體現自己的價值。例如，在我負責管理文件柜的過程中，我始終保持對文件的妥善保管，這不僅是一種責任，更是一種對團隊的承諾。

我堅信，每一個人都可以成為道德楷模。一個道德楷模并非要做出驚天動地的大事，而是在小事中展現出自己的道德品質。我鼓勵每個人在日常工作和生活中，關注自己的行為，認真對待每一項任務，尊重每一個生命。只有這樣，我們才能共同塑造一個和諧、公正、充滿愛的社會環境。

回顧我的道德楷模之路，我深感自己的責任和使命。我認識到，作為人類的一員，我應該積極傳播正能量，以實際行動影響和激勵他人。同時，我也將不斷反思自己的行為，努力提高自己的道德水平，以更好地服務社會。

總之，道德楷模之路并非一帆風順，但正是因為這些挑戰和困難，讓我更加堅定了自己的信念。我深信，在未來的日子里，我將繼續在道德楷模的道路上砥礪前行，為構建和諧、公正、充滿愛的社會環境貢獻自己的一份力量。

楷模事跡心得體會400篇五

9月16日，中宣部授予王紅旭“時代楷模”稱號。王紅旭在教學和生活中對學生傾注了全部的愛，在危急時刻舍身救人，充分展現了他愛生如子的真摯情懷和甘為人梯的高尚境界，感動了社會各界。

帶著使命感、榮譽感履行教師職責

“王紅旭老師在危急時刻舍己救人的壯舉，讓我非常敬佩;他平日里對學生無微不至的關心關愛，也令人十分動容。”重慶市教育科學研究院紀檢室干部韋永勝說，王紅旭老師愛生如子，這是他作為一名師者的優秀品質。作為一名共產黨員和教育科研工作者，自己要把感動化為行動，在工作中立足本職崗位，深入一線潛心研究，把科研成果更好地應用在教育事業中。

“王紅旭老師用生命踐行了立德樹人的初心。他的事跡之所以感人，是因為他以德立身、潛心施教，在基層學校默默耕耘、無私奉獻，用自己的生命托舉起孩子的生命，真正體現了一位教育工作者的責任與擔當。”重慶師范大學音樂學院舞蹈系副主任李文婷說，作為一名教師，自己將帶著使命感、榮譽感履行職責，教育引導學生們學習王紅旭老師勇于擔當的社會責任感，把個人價值與社會價值統一起來，在更大的人生格局中實現價值追求。

在教育崗位上以德立身、以德立學、以德施教

“王紅旭老師以生命托舉生命，傳遞了時代楷模的力量。”重慶兩江新區重光小學校教師吳冬梅表示，面對兩個素不相識的孩子，王紅旭老師毫不猶豫舍己救人，充分詮釋了師者仁心的內涵。

吳冬梅表示，將以王紅旭老師為榜樣，在平凡的教育崗位上以德立身、以德立學、以德施教，堅守初心為國育人，擔當使命筑夢育才。

“王紅旭老師用生命書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。”南岸區西部計劃志愿者彭夢涵表示，作為一名志愿者，將以王紅旭老師為榜樣，扎根基層，用奮斗踐行初心，用責任擔當未來，用愛心溫暖社會，在奉獻中書寫絢爛青春。

以王紅旭老師為榜樣，用愛溫暖每一位學生

“今后我要繼續以父母之心對待每一個過江的孩子，當好渡娘，讓家長放心。”銅梁區少云鎮關濺小學老師劉明靜被當地人稱為渡娘，因為從xx年起，她就堅持護送瓊江對岸的學生坐船往返學校。

“王紅旭老師愛生如子的情懷、舍己救人的壯舉讓我感動不已。我要以王紅旭老師為榜樣，用愛溫暖每一位學生。同時，也要把他的事跡和精神講給孩子們聽，引導孩子們從小樹立正確人生觀、價值觀，做有理想、有抱負的時代新人。”劉明靜說。

重醫附一院呼吸與危重癥醫學科副主任劉煜亮說，作為一名醫務工作者，他將以王紅旭老師為榜樣，學習他心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習他奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對醫療事業的責任、對患者的關愛，守敬佑生命之初心，擔救死扶傷之使命，信甘于奉獻之承諾，植大愛無疆之胸懷。不計得失，誓將滿腔熱忱、畢生心血奉獻給祖國醫療事業。

楷模事跡心得體會400篇六

曾經看央視《感動中國》這個節目，總會報道一兩個扎根于鄉村或山區的先進教育工作者的事跡感動著國人，令人為之震撼。從事了教育工作之后，使我更能深深地體味到這些深入到鄉村或靈魂深處的人物的崇高品質，也更能體會到他們的無私奉獻及無悔精神，對他們肅然起敬。

林州模范教師王生英便是這樣一位楷模，是教師的精神領袖：她扎根山區30載，猶如一枝傲雪紅梅，用殘疾之軀搏擊多舛的命運，譜寫了自我人生的華麗樂章。我們讀懂王生英，方可繼承其優秀品質。

“山”在文化傳統中是厚重的，是世代山民安身立命的處所。然而，“山”也表征著傳統的閉塞、愚昧、僵化與保守。封閉的群山，告別陳舊的傳統，擁抱嶄新的現代，對有限的生存圈的突破，已成為世代山居的年輕一代的心靈渴望。然而，悠久而強固的傳統大山，去談何容易！它需要的是敢為天下先的勇氣，更需要的是沖出包圍的行動，甚至需要付出幾代人前仆后繼的代價。山里的人終究是掙扎著走出去了，然而，有一個人卻選擇堅守在這里，她就是教師王生英。

她的留守，是為了更多的人走出大山。只有她的留守，才能換來更多人走出去的希望。因此她是真正讀懂大山文化的人！

在當代文學“十七年”作家的文學作品中，充斥了“高大全”式的人物。他們都是盡善盡美的人，無論其思想、道德抑或行動。

而王生英老師，她卻是一個腿腳不甚靈活的殘疾人。在數幾十年的從教生涯中，她每天除了走上幾公里的山路外，還要穿過大河……越是艱苦卓絕的環境越能激發人的意志力。一身兼數職的教學工作，她竟沒有任何怨言，“只要你樂意去做，就沒有苦和累”。就是本著這樣一種積極樂觀的態度，她愿意把山區的教育工作堅守到底。她認為自己只是一個平凡的人做著平凡的事情，但她更覺得自己是個幸福的人，因為她發現了自我的價值，她是個“有用的人”。

是的，當一個人有所奉獻的時候，她的`心靈必然是富足的，她的人生也必然折射出不平凡的光。

作為一名教師，我是懷著極大的熱情投入到工作崗位中去的。我熱愛自己的教學工作，也希望自己可以做得盡善盡美。但在工作的過程中，我也發現自己的浮躁、不能吃苦耐勞、遇到困難便滿腹牢騷…這些都是需要亟待解決的問題。學習王生英老師的事跡，使我下定決心漸漸改正缺點，有所進步！

近幾日看傅雷先生的《傅雷家書》，書上有這么幾句話深深地觸動著我：“世界上最有力的論證莫過于實際行動，最有效的教育莫如以身作則”。實在妙絕！而王生英老師正是這種教育實踐的一個典型，更是我們所借鑒的榜樣！

楷模事跡心得體會400篇七

通過學習第八屆全國道德楷模先進事跡，我突然感覺有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的'精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一、向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志愿行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實感。他們之中有用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣;有用自己的真情去感動需要幫助的人;有真心實干的企業家。

二、向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班。

三、向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他們的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工作者的奉獻和忠誠。

我作為一名社區工作者，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專賣管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為煙草事業增光添彩!

楷模事跡心得體會400篇八

“我深深地愛著你，這片多情的土地……我耕耘過的田野上，一層層金黃翠綠。我怎能離開這河叉山脊……”臺上，歌唱家深情歌唱;臺下，觀眾輕聲應和。

生命為使命而歌。大屏幕播放孫麗美生命的最后一天。

8月5日，臺風“盧碧”在福建沿海地區登陸，霞浦縣古縣村暴雨如注，河流水位急劇升高。孫麗美連夜轉移低洼地區群眾后，仍放心不下留在村里的百姓，一次次逆行沖入風雨中。在清理水泥橋涵洞的淤積物時，一個湍流撲來，卷走了正全力搶險的孫麗美。

“阿美!阿美!阿美!”搜尋的呼聲從白天響到黑夜。8月6日晚上9點，人們在下游5公里處的河道中發現了孫麗美傷痕累累的遺體。

“人就這么沒了，我到現在都不能接受……”好多天過去，古縣村村委會主任孫萬進在鏡頭前還是無法自控，幾度哽咽。

“在那么危險的時刻，麗美書記能沖上去，我們一點都不意外，因為她平時就這么拼，有什么困難都沖在最前面。”同事們如是說。錄制現場，孫萬進帶來了孫麗美的遺物——一雙特制的38碼鞋。孫麗美平時穿36碼，去年4月她左腳肌腱斷裂，醫生叮囑她要好好休養3個月，不然可能落下一輩子的病根。但當時村里正忙著g228道路項目的征地拆遷工作，孫麗美做完手術十天后，就穿著這雙特制的大碼鞋一瘸一拐地走村入戶。晚上她把鞋子脫下來，腳又紅又腫。同事們都勸她休息一下，但第二天她又早早地到了征地拆遷現場。

劉和梅是一名普通觀眾，面對鏡頭，她未語淚先流：“正因為有孫麗美這樣的人默默負重前行，才有我們的歲月靜好，安寧幸福。她是真正的英雄!”

“我是一名預備黨員，時常會思考一名合格的共產黨員是什么樣子。在孫麗美身上，我得到了答案，她用生命和行動真正詮釋了共產黨人的初心和使命。”觀眾高俊說。

前輩回眸應笑慰，擎旗自有后來人。向時代楷模學習，與典型榜樣同行，這是對孫麗美最好的紀念。

楷模事跡心得體會400篇九

1982年，朱彥夫因患心臟病辭去村支書職務。人們說，朱書記是該歇歇了。可他不!這位沒上過學又沒有四肢的特殘軍人，又有了新的目標：寫書!

開始，朱彥夫用嘴咬著筆寫，因為眼睛離紙太近，寫不多久就頭暈。他左臉受過傷，肌肉不時痙攣，嘴吃不住勁。好不容易寫成的字，也被順著筆桿流下的口水浸得一塌糊涂。稍后，他又練習用斷臂夾著筆寫字，那“字”有的大如拳頭，有的小如銅錢。

七度春秋，七易其稿，一部43萬字的自傳體小說脫稿了，他把自己寫的書命名為《血蚯》。

黃河出版社的編委看到書稿后，立即決定出版。時任國務委員、國防部長、軍委副主席的遲浩田上將聞訊后，欣然提筆為該書題寫書名《極限人生》。

1996年6月，《極限人生》以33萬字的篇幅出版印刷。朱彥夫在書評中寫道：“我把《極限人生》這篇拙作幻化成烈士的遺愿，勾化成一曲悲歌、一副挽聯奉獻于烈士，將是我畢生最大的寬慰。如果讀者能從中汲取到做人的力量，我就不會因空耗時光而差愧了。”