隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

查緝布控工作總結報告篇一

六（1）班

控流穩生工作是私立學校的重要工作，也是“班主任”工作中的重中之重。因此，我深入分析學生流失原因，采取切實有效的措施，努力做好該工作，取得了初步成果。現作如下匯報：

一、學生流失原因分析

經過深入調查，我認為私立學校學生流失的主要原因在學校、學生本人二方面，現將其原因概述如下：

1、學校方面：

(1)部分教師素質不高，教育方法不當，不能運用教育學、心理學教育管理學生，致使學生因為不能被理解而產生逆反心理，負氣退學。

(2)由于考試的壓力，部分教師過分偏愛優等生，歧視差生，致使差生心理不平衡，憤而退學。(3)學校管理不當，個別教師理念落后，方法簡單，只教書不育人，致使一些學生誤入歧途，不得不退學。

2、學生方面：

（1）厭學。學生學習目的不明確，學習態度不端正，對各門功課毫無興趣，不用心學習，成績低劣。年級越高學習壓力越重，厭學情緒越濃，退學率越高。這是學生退學的自身原因的主要方面之一。

(2)違紀違規，誤入歧途,偷偷摸摸，打架斗毆，有的形成幫派團伙，不得不退學。

（3）過不慣學校的艱苦生活，承受不住過重的學業負擔，覺得學校生活太苦，太累，中途退學。

（4）沒有正確的人生觀、價值觀，受退學學生影響，看到別人退學在家自由悠閑，一不吃苦，二無人管，便也退學回家。缺乏正確的人生觀、價值觀，這是產生學生退學的自身因素的根源，學生的厭學情緒的滋長，怕吃苦思想的存在，違紀違規，犯罪行為的產生，都源于缺乏正確的人生觀、價值觀。這種學生目光短淺，胸無大志，目無他人，得過且過，隨意而為，最終只能是中途退學，難成“正果”。

綜合上述二方面內在因素，我們不難看出學生缺乏正確的人生觀，教師缺乏育人的美德，是導致學生退學的最根本的內在因素，這二種因素一旦集中于一個學生，這個學生就極有可能退學。

二、控流穩生工作措施

（一）、提高認識，思想到位。

我充分認識到了控流穩生工作的意義和重要性，對控流穩生工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。讓控流穩生意識融入到日常工作中，使之成為處理一切問題的指導思想，時刻注意自己的言行。

（二）、關心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還需要方法和手段。多年來，為我班的控流穩生工作，采取了各種措施。

１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。我接一個班后，就進行了摸底工作，從學生干部，以前教師，以及問卷調查中，了解我班的后進生和特困生情況。

查緝布控工作總結報告篇二

消防工作是由^v^領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區以來，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產和師生人身、財產的安全，根據省、縣、鎮《關于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。

針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。

利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務；體現生命安全第一寶貴的原則；讓同學們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。

針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調外，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒，結合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。

通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內校外無一例消防事故發生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創建安全、文明的生活、學習環境的重要性。

學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛生、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發現問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環境。

查緝布控工作總結報告篇三

冬季是肺結核、流感、水痘等傳染病的高發季節。為切實保障師生身心健康，根據教管中心《關于進一步做好學校冬季重點傳染病防控工作的通知》精神，學校開展了如下工作：

一、加強教育指導，培養學生養成良好的衛生習慣 學校已將傳染病防控知識納入健康教育授課內容，通過舉辦專題班會、舉辦學生手抄報、設置健康教育宣傳欄、與家長、班主任簽訂《防控傳染病安全責任書》等多種形式，做好肺結核、流感、麻疹、水痘等冬季傳染病防控知識宣傳教育。教育、引導學生養成勤洗手、勤通風、不亂扔垃圾、不亂吐痰等良好的個人衛生習慣，普及并掌握認知基本病癥的能力，做到無病早預防、有病早發現。

二、嚴格落實晨午檢制度、缺課追蹤制度

學校嚴格落實晨、午檢制度。堅持每天在開課前，對學生身體狀況進行監測。發現異常，妥善處置。二是嚴格落實缺課跟蹤制度。全面掌握師生基本去向，特別是要加大對因病缺課、長時間請假學生的監控力度，確保傳染源不進班、不入校。三是嚴格落實患者隔離治療制度。對處于傳染期的患病學生，要勸其嚴格按醫囑隔離治療。四是嚴格落實康復復課證明制度。對于脫離傳染期，要求返校復課的，要經相關醫療機構體檢并出具適合復課證明。

三、加強校園衛生治理，切實落實消毒殺菌措施

學校每周集中開展一次校園衛生大掃除，徹底清除校園衛生

查緝布控工作總結報告篇四

一、遵守消防控制室的各項規章制度，認真履行崗位操作責任制，對各種消防控制室設備進行實時監控和操作，不得擅離職守。

二、熟悉和掌握本單位消防設施的工作原理、功能和操作規程，熟悉各種按鍵的功能，熟練操作各種系統。

三、負責對消防設施進行每日檢查，認真記錄各種控制器的運行情況，并填寫《消防控制室值班記錄表》、《消防設備檢查記錄表》，做好交接班工作。

四、掌握和了解消防設施的運行、誤報警、故障等有關情況，并填寫《消防設施故障處理記錄表》。

五、對消防控制室設備及通訊器材等進行經常性的檢查，定期做好系統功能測驗，協助技術人員做好修理、維護工作，不得挪用或擅自拆除、停用消防設施，保證設備正常運行。

六、經常向單位負責人和保安部門報告建筑消防的運行情況，協助有關領導做好防火、滅火工作。

七、熟練掌握本單位《消防應急處理預案》，火災情況下能按照預案程序開展滅火救援工作。

八、積極學習貫徹消防法律法規、遵守消防安全管理制度，以高度的責任感去完成各項技術工作和日常管理工作。

九、完成消防部門和上級領導布置的工作任務，積極參加消防專業培訓，自覺接受*消防機關的檢查。

查緝布控工作總結報告篇五

市委督查組：

繼全市信訪工作會議通報的21件重點信訪案件后，我鄉立即召開了黨委會議，會上認真傳達了市委、市政府的指示精神，并針對涉及到我鄉的12起重點案件進行了認真的研究和全面部署，進一步明確了包案領導，同時決定將對全鄉的不穩定因素開展全面排查，把信訪工作列為目前工作當中的重中之重，堅決杜絕奧運會期間無越級上訪事件的發生，確保全鄉社會穩定。

1、采取多種形式，迅速開展了約訪、下訪和回訪等活動，包案黨、政班子領導深入信訪戶家中，走訪部分群眾，召開不同層面的鄉、村兩級座談會，認真解決群眾提出的問題。

2、組織有關司法部門，帶領司法人員仔細研究了上訪群眾提出的有關法律、法規和各項政策，并做到耐心地向群眾解釋、說明，幫助上訪群眾進一步理解和掌握國家對農村的現行政策，增強上訪群眾的法律意識。

3、實行“誰包案、誰負責”，做到“一個案件，一名領導，一套班子，一個方案，一抓到底”。

4、堅持24小時值班值宿，進一步落實了信訪工作首問責任制，徹底改變以往的相互推諉的不良現象，一旦發現問題做到了及時通報和及時處理。

附：青河鄉矛盾糾紛排查包保表

青河鄉人民政府

．7．20