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2023年辯論文高中行高于人(優(yōu)質(zhì)5篇)

時(shí)間:2023-09-20 23:29:54 作者:筆舞

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

辯論文高中行高于人篇一

蔡英文參加過(guò)20xx“大選”辯論,該屆總共辦了兩場(chǎng)主將辯論、一場(chǎng)副手辯論;第一場(chǎng)馬蔡宋的辯論在20xx年20xx年3日就登場(chǎng)了。如今,_卻堅(jiān)持打破慣例,第一場(chǎng)要由三立電視臺(tái)主辦,藍(lán)綠無(wú)法達(dá)成共識(shí),看來(lái)是破局了。

臺(tái)灣民眾已習(xí)慣大選要來(lái)幾場(chǎng)大辯論,讓候選人同臺(tái)較勁,辦不成總是遺憾。以6日臺(tái)灣主要大學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的青年對(duì)談為例,現(xiàn)場(chǎng)不少青年對(duì)于只來(lái)了朱立倫、_,蔡英文本人沒(méi)能現(xiàn)身感到可惜。

蔡英文對(duì)辯論顯得意興闌珊,主要是_自我評(píng)估已篤定勝選,參加辯論只是替對(duì)手朱立倫造勢(shì)。這是20xx大選迄今蔡英文的核心態(tài)度,先是看衰洪秀柱選情,_“換柱”后,朱立倫民調(diào)也沒(méi)有一飛沖天,遑論是第三名的_,蔡更看不上眼。蔡英文一路自己打自己的,等待投票日早點(diǎn)到來(lái)。中間雖有轉(zhuǎn)折,原本外界以為“換柱”之后,_會(huì)咬住朱立倫,逼迫朱請(qǐng)辭新北市長(zhǎng)參選,尋求在大選與新北市長(zhǎng)改選創(chuàng)造“雙殺”的機(jī)會(huì),后來(lái)并沒(méi)有,顯示蔡目前完全是以靜制動(dòng),不想增加任何變數(shù),造成任何閃失。

讓蔡英文對(duì)辯論裹足不前更深層的理由則是兩岸路線,蔡參選以來(lái),對(duì)兩岸政策只有“維持現(xiàn)狀”這四個(gè)字。她維持現(xiàn)狀的內(nèi)涵是什么?選民如瞎子摸象。不止選民看不懂,曾是蔡頂頭上司的_也摸不透。_在接受最新一期“財(cái)訊雙周刊”專(zhuān)訪時(shí)表示:“蔡英文身邊那些人很多都在做生意,現(xiàn)在在想的都是 怎么和中國(guó)建立好關(guān)系。他們都是這種想法啊,地位有了,有官可以做,就到中國(guó)大陸做生意,看能不能賺錢(qián)。蔡英文說(shuō)當(dāng)選要去中國(guó)大陸訪問(wèn),不知道是要去做什么?我跟你說(shuō)啦。_那些人在中國(guó)大陸做生意做成這樣,那些人會(huì)叫她去。”

_這短短幾句話,道出了_兩岸政策的表里矛盾,蔡英文不承認(rèn)“九二共識(shí)”,也拒絕接受兩岸同屬一中,“獨(dú)派”是她的堅(jiān)定支持者;但_人、綠營(yíng)支持者很多人兩岸生意做很大,大賺和平紅利。綠委在“立法院”高聲反對(duì)陸客增量從每日5千人到8千人,但曾出席蔡英文旅游業(yè)后援會(huì)的旅行社大老卻說(shuō)陸客只要有配套,日來(lái)1萬(wàn)人都沒(méi)問(wèn)題。_說(shuō)不承認(rèn)一中,卻要和平紅利,連_都看嘸,公開(kāi)酸蔡。

正是這樣,蔡英文很難辯論,大陸已對(duì)蔡暗示了解套的路子,“需要承認(rèn)九二共識(shí)”、“需要提出一個(gè)確實(shí)符合一中內(nèi)涵的表述”,這是在“大選”辯論的臺(tái)子上,肯定會(huì)被提問(wèn)。她不論答得輕、答得重,都很難拿捏,蔡的支持者中有鐵桿“”,也有成群仰賴(lài)兩岸紅利的企業(yè)家。20xx蔡英文敗選之夜,臺(tái)下支持者臉上雨水和淚水合流,她坦承沒(méi)有完成最后一哩路,如今看來(lái)她的最后一哩路是想用閃避兩岸主張來(lái)達(dá)成的。

辯論文高中行高于人篇二

【新聞稿的特點(diǎn)】真實(shí)、時(shí)效、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明

【新聞稿的要素】 “五個(gè)w” “一個(gè)h”

“五個(gè)w”:who(何人)、what(何事) when(何時(shí))、where(何地)、 why(何故)

“一個(gè)h”:how(如何)

【標(biāo)準(zhǔn)新聞的結(jié)構(gòu)】

1. 標(biāo)題/導(dǎo)語(yǔ)/主體/結(jié)語(yǔ),前三者是主要部分。

2. 主要采用“倒金字塔”的格式。

3. 需先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就

是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),包括5w和1h。

4. 通俗地說(shuō):

第一段:簡(jiǎn)介介紹時(shí)間人物地點(diǎn)事件及影響/圓滿(mǎn)成功即可

第二段:詳細(xì)介紹活動(dòng)過(guò)程,同學(xué)們的表現(xiàn)等,要捕捉閃光點(diǎn),用精彩的語(yǔ)

言表達(dá)出來(lái)。

第三段:圓滿(mǎn)結(jié)束(畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)/在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕等)+意

義(遞進(jìn))

【內(nèi)容要求】

1. 新聞稿內(nèi)容需要詳略得當(dāng),關(guān)于活動(dòng)中活躍氣氛的環(huán)節(jié)可稍詳細(xì),便于他人

修改;

2. 稱(chēng)謂準(zhǔn)確:

活動(dòng)全稱(chēng):“國(guó)酒茅臺(tái)·國(guó)之棟梁”20xx希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)大型公益助學(xué)活動(dòng)

助學(xué)金發(fā)放儀式

嘉賓全稱(chēng):頭銜+人名+同學(xué)(校團(tuán)委秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)xx同學(xué))

頭銜+人名+職稱(chēng)(校團(tuán)委書(shū)記王斌副教授)

榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)+人名+職稱(chēng)(數(shù)學(xué)學(xué)院長(zhǎng)江學(xué)者羅懋康教授)

3. 新聞稿不應(yīng)帶有強(qiáng)烈的主觀色彩,如“預(yù)祝”“愿”“相信”等詞應(yīng)少出現(xiàn)。若需

表達(dá)此類(lèi)情感,須借他人之口表現(xiàn),如“大家紛紛表示”等等;

4. 出席二字慎用!僅學(xué)校、各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)方可使用,如謝和平院士;

5. 注意學(xué)院、組織名稱(chēng)等名詞應(yīng)用全稱(chēng),文檔名稱(chēng)應(yīng)與新聞標(biāo)題一致;

6. 注意稿件寫(xiě)作問(wèn)題:錯(cuò)別字、詞;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤;成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、詩(shī)詞濫用;

長(zhǎng)句中詞語(yǔ)搭配不當(dāng);文章邏輯、結(jié)構(gòu)混亂等基本文書(shū)錯(cuò)誤;

8. 注意新聞稿的客觀性:不可因?yàn)槟闶悄囊环降亩室馄唬欢ㄒ驹谝粋€(gè)

9. 領(lǐng)導(dǎo)排序:基本原則:黨在校前,校在團(tuán)前;正職在副職前;校在院前。

例:四川大學(xué)校黨委書(shū)記楊泉明教授,校長(zhǎng)謝和平院士,校黨委常務(wù)副

書(shū)記羅中樞教授,副校長(zhǎng)石堅(jiān)教授,校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記徐蘭教授,校黨委副書(shū)記李向成教授。

ps:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眾多,而且參加一個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)也是有多種可能,有些職

務(wù)本身是沒(méi)有順序之分的,在加之一些其他因素(諸如活動(dòng)主辦方等),所以,會(huì)使得排序在不同活動(dòng)中可能會(huì)有些不同,但有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法可以解決(去要主持人的主持稿,上面的嘉賓排序一般是沒(méi)問(wèn)題的,因?yàn)槟莻€(gè)是主辦方出的嘉賓順序,是他們結(jié)合多種因素討論出來(lái)的最終結(jié)果)

【稿件要求】

1. 會(huì)議類(lèi)新聞:要闡明會(huì)議的效果和達(dá)到的意義,并作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)

2. 講座類(lèi)新聞:要適當(dāng)介紹主講者的背景資料,并較為詳細(xì)地?cái)⑹鲋v座的內(nèi)容,

闡述講座目的和意義。

3. 比賽活動(dòng)類(lèi)新聞:需要突出比賽過(guò)程、意義和參賽者的表現(xiàn)等重要信息。

4. 論壇參觀類(lèi)活動(dòng):除新聞總體要求外,還應(yīng)包括對(duì)開(kāi)展時(shí)機(jī)、背景等信息的

介紹(參觀活動(dòng)需要適當(dāng)介紹參觀地點(diǎn),并結(jié)合背景闡述參觀活動(dòng)的意義,對(duì)參觀者的教育意義等)

為同學(xué)們提供的都是比較規(guī)范的新聞稿寫(xiě)作模式,方便對(duì)新聞稿寫(xiě)作不太熟悉的同學(xué)使用,對(duì)新聞寫(xiě)作感興趣的同學(xué)不必完全按照此模式寫(xiě),可適當(dāng)進(jìn)行自我發(fā)揮。

【格式要求】

1. 標(biāo)題:居中,黑體

2. 副標(biāo)題:右對(duì)齊,小四號(hào),宋體

3. 正文:首行縮進(jìn)2字符,小四號(hào)字體,宋體

4. 落款:右對(duì)齊,小四號(hào)字體,宋體

5. 全篇文章均為倍行間距

6. 全篇文章都不加粗漢字字體為宋體,英文和數(shù)字字符的字體為times new

roman

【稿件常見(jiàn)錯(cuò)誤】

1. 日,由武侯區(qū)青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手

繪海報(bào)干訓(xùn)會(huì),取得了良好的效果,(。)

2. 相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò),一定可以(刪)繪制出精美的海報(bào)。

3. 籃球賽的決賽在江安校區(qū)2號(hào)體育場(chǎng)順利舉行

4. 20xx年10月20日中午為了能夠讓團(tuán)員更加了解中國(guó)共青團(tuán)和

更好的適應(yīng)大學(xué)生活,制造學(xué)院(全稱(chēng))(分)團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的20xx-20xx年度團(tuán)校開(kāi)幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。

5. 鼓舞了同學(xué)們

6. “了” 的濫用

1) 首先,志愿者們搜集來(lái)各種廢舊紙箱,拼裝粘貼,變廢為寶,從

第一步就秉承保護(hù)環(huán)境的原則。

2) 她在深刻分析了(刪)目前大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)

7. “的”“地”“得”的使用

1) 活動(dòng)工作人員耐心

2) 活動(dòng)進(jìn)行

3) 堅(jiān)強(qiáng)生活下去

8. “近”,“進(jìn)”的使用

1) 在將

2) 讓環(huán)保走進(jìn)生活,走

共青團(tuán)四川大學(xué)委員會(huì)秘書(shū)處信息管理中心 制

二〇一三年十一月二十六日

辯論文高中行高于人篇三

不一定要在很綠很綠的草地上。

不一定要在很涼很涼的大樹(shù)下。

不一定要在很靜很靜的山路上。

不一定要在幽柔的燈下。

不一定要在又軟又暖的床上。

可是,波蘭革命女杰羅莎·盧森堡183月6日在寫(xiě)給她的情人的信里說(shuō):“你該記得……在梅利德的那些中午,吃了午飯,你坐在游廊上喝很濃很濃的咖啡,陽(yáng)光熱得你滿(mǎn)身汗;我?guī)е夷潜尽缎姓碚摗返墓P記慢慢走到花園里去。

你該記得:那個(gè)星期天,一隊(duì)樂(lè)隊(duì)闖進(jìn)公園又吹又敲不讓我們靜靜坐在那兒;我們于是走路到馬羅基亞去,然后又走路回來(lái);月亮從圣薩爾瓦多那邊緩緩升上來(lái),我們?cè)谡勎业降聡?guó)去的事。我們停下來(lái),在那條幽暗的路上擁抱在一起,遠(yuǎn)處群山之間有一彎新月。你該記得嗎?我現(xiàn)在還聞得到那天晚上的味道。你該記得:你通常都是晚上8點(diǎn)20分從魯卡諾回來(lái),帶了一大包吃的;我趕緊帶著那盞油燈奔下樓去,幫你抬東西上樓。……我們?cè)谀情g空房間里的桌上吃東西;通往游廊的門(mén)開(kāi)著,園中的花氣隨風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)……”

“誰(shuí)說(shuō)不可以在圖書(shū)館里跟你溫存?”她說(shuō)。

倫敦東亞學(xué)院圖書(shū)館里的光線并不太亮;一排排的書(shū)架成了一排排的墻。她坐在書(shū)架前的`地毯上翻書(shū)。他坐在她的右手邊。她忽然湊過(guò)去吻他的頸。她的右手開(kāi)始撫摩他的長(zhǎng)頭發(fā);左手先是摟他的腰,然后慢慢往下沉。她握著他。他是一本給翻了開(kāi)來(lái)的書(shū)。

“這里就是游廊。”她說(shuō)。“……”“這里就是花園。”她說(shuō)。“……”“誰(shuí)說(shuō)我們大家都該把自己騙進(jìn)文學(xué)和文字里才能親熱?”她說(shuō)。

可是——“玉卿嫂和慶生都臥在床頭上,玉卿嫂只穿了一件小襟,她的發(fā)髻散開(kāi)了,一大綹烏黑的頭發(fā)跌到胸口上,她仰靠在床頭,緊箍著慶生的頸子,慶生赤了上身,露出青白瘦瘠的背來(lái),他的兩只手臂好長(zhǎng)好細(xì),搭在玉卿嫂的背上,頭伏在玉卿嫂的胸前,整個(gè)臉都埋進(jìn)了她的濃發(fā)里。他們的床頭燒了一個(gè)熊熊的火盆,火光很暗,可是映得這個(gè)小房間的四壁昏紅的連帳子都反出紅光來(lái)。”

一位頭發(fā)花白的老教授這個(gè)時(shí)候忽然走進(jìn)圖書(shū)館里那一排書(shū)架前面。(是教授就一定要“老”嗎?是教授一定要有“花白”的頭發(fā)嗎?)教授看都不看她和他。

可是他還是趕緊用大衣的下擺遮住自己的兩腿和她的左手。教授找不到要找的書(shū),匆匆走了。她伏在他耳邊低聲說(shuō):“累不累?”“……”“我們靠的可不是床頭,是書(shū)架。”

“……”“我的發(fā)髻并沒(méi)有散開(kāi)來(lái)。我的一大綹金色的頭發(fā)并沒(méi)有跌到胸口上。你并沒(méi)有赤了上身。你也沒(méi)有把頭伏在我胸前。你更不必把臉埋進(jìn)我的濃發(fā)里。最要緊的是:這里沒(méi)有熊熊的火盆。不是嗎?”“……”“我們沒(méi)有騙自己進(jìn)到文學(xué)、文字里去親熱。”

辯論文高中行高于人篇四

我的論文重要分為以下三個(gè)部分:

第一部分通過(guò)^v^汽車(chē)出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì)。近幾年來(lái),我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口論文發(fā)表加速;自主品牌汽車(chē)成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì);出口規(guī)模加大、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸;我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)重要表現(xiàn)在三個(gè)方面,分別是:后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì)、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的加強(qiáng)。

第二部分分析了汽車(chē)出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題,通過(guò)綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考,我認(rèn)為中國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易重要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題:缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì);缺乏自主品牌;服務(wù)系統(tǒng)不健全。

第三部分是基于問(wèn)題提出的對(duì)策分析,主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面,提出了相關(guān)的對(duì)策分析。

政府方面的對(duì)策主要有:加快國(guó)內(nèi)汽車(chē)企業(yè)的兼并重組,實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì);治理出口秩序,規(guī)范出口行動(dòng);領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)才能;加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面采取的措施主要是:提升自主的研發(fā)才能;研發(fā)和推廣新能源汽車(chē);器重產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是:我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題,我們需要政府和企業(yè)共同努力,解決好汽車(chē)出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

辯論文高中行高于人篇五

德育答辯是目前極少數(shù)高校對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的一項(xiàng)德育綜合考核。如果說(shuō)學(xué)位和畢業(yè)論文答辯是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的綜合匯報(bào)和檢驗(yàn),那么德育答辯便是對(duì)學(xué)生品德行為和德育素質(zhì)等方面的全面測(cè)試。本文是本站小編為大家整理的大學(xué)德育答辯論文的范文,僅供參考。

致青春

仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌,而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了。歲月如梭,時(shí)光荏苒,時(shí)間像是手指間的沙礫,很快就滑落的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何我都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了并且都不會(huì)在擁有了的那段時(shí)光。四年大學(xué)生活,也曾充斥的各種情緒,悲歡離合,百感交集。但無(wú)論怎么樣,都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。那狹小的六人間,那笑鬧得的四年,如今也歷歷在目。

一.大學(xué)生活的點(diǎn)滴

還記得在高中的時(shí)候我就曾夢(mèng)想能上一所不錯(cuò)的大學(xué),也就在那時(shí),我已經(jīng)對(duì)我的大學(xué)生活做了規(guī)劃,當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天,心想,第一次一個(gè)人離開(kāi)伴我長(zhǎng)大的地方,天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。心中有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光,要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。

一入學(xué)校門(mén),接我們的師兄就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō),大學(xué)和高中不一樣,在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,有很多的事情可以去做,要鍛煉自己的各方面能力;在大學(xué)四年里,一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力,更可以豐富自己的生活閱歷,使自己的生活更有趣。于是我對(duì)大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象,大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂(lè)園,使我們求知的殿堂,在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活、了解大學(xué)生活、體會(huì)大學(xué)生生活、感受大學(xué)生活。

不知道過(guò)了多久,也不知道從何開(kāi)始,我越來(lái)越像是一個(gè)孩子一樣,徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中,殊不知自己存在的意義。以前自己總會(huì)勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情,但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),或許老老實(shí)實(shí)更適合自己。學(xué)會(huì)了想就這樣安然度過(guò)我的大學(xué)生活,即使沒(méi)有絢爛多姿,平安畢業(yè)也好。我開(kāi)始學(xué)會(huì)不再抱怨學(xué)校三流或者不入流,不再抱怨食堂的飯菜不夠可口,不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣。我漸漸溫順了,不再煩躁,不再掙扎,不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結(jié)束,我?guī)缀跏裁炊紱](méi)做,整個(gè)學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活,直到回到家的那一刻,我感覺(jué)空蕩蕩的。

日子還得繼續(xù),新學(xué)期伊始。大二還沒(méi)有開(kāi)學(xué)就軍訓(xùn),現(xiàn)在想起那段時(shí)光,嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼,我們開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活。其實(shí)印象最深刻的就是拉鏈打靶了,那是我第一次摸到真槍?zhuān)浅Ed奮。軍訓(xùn)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn),但是我并沒(méi)有感到壓抑,軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的,同時(shí)也是快樂(lè)的,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),建立了新友誼。大家樂(lè)此不彼的笑著。開(kāi)學(xué)后,我便匆匆結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年不太成功的學(xué)生會(huì)生涯。或許是學(xué)校懶散的生活將我改變了,我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的,學(xué)生會(huì)的生活確實(shí)使我成熟了不少,但離我預(yù)期的還有一定的距離,我要的不單單是成長(zhǎng)經(jīng)歷,我要真正的成長(zhǎng)起來(lái)。于是,我將大部分精力放到了我所謂的“事業(yè)”上。確實(shí)一年多的社會(huì)生活叫我成長(zhǎng)了不少,但這也是有代價(jià)的,學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對(duì)我的選擇沒(méi)有后悔,沒(méi)有遺憾。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了,我開(kāi)始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,努力豐富自己的專(zhuān)業(yè)技能,我覺(jué)得我慢慢在進(jìn)步。

有很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么后悔。不管你當(dāng)時(shí)多么不明智,多么不滿(mǎn)意都告訴自己不必這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒(méi)有必要沾沾自喜,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)走一些彎路,作對(duì)幾件事的,不管以前是什么樣,我們必須面對(duì)現(xiàn)在的情形,大四即將畢業(yè),我們才感覺(jué)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大。此時(shí)此刻畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……, 轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力,通過(guò)學(xué)習(xí),我沒(méi)有迷惘,沒(méi)有空虛,我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光,我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲,我很高興, 因?yàn)槲也](méi)有虛度這四年的光陰,在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西, 大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以學(xué)習(xí)很多知識(shí),可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己,可以去做兼職家教賺錢(qián),可以去盡情的放縱自己,可以上網(wǎng)玩游戲等等,誰(shuí)都不想離開(kāi),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)迷茫過(guò),也曾失落過(guò),但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了,因?yàn)槲抑雷约簺](méi)有資本了,我要努力提升自己的價(jià)值,我要繼續(xù)奮斗,只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)不知所措,讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,不免有些傷感。可是轉(zhuǎn)念又一想,今天是明天的跳板,我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年,我必須離開(kāi)他才能闖出自己的一番天地。所以,再見(jiàn)我的大學(xué),感謝我的大學(xué)!

二.大學(xué)生活總結(jié)

以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)與理解:

1.一個(gè)人品位的高低,往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起,你就會(huì)有什么樣的人生:和勤奮的人在一起,你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,你就不會(huì)消沉。如果你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人,他們就會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸。所以,選擇朋友很重要。

3.讀大學(xué)的價(jià)值也許在,能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友,能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往,能集中解決很多困惑,從而形成自己的原則,開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人,你開(kāi)始有靠近的動(dòng)力。讀書(shū),不是為了拿文憑或發(fā)財(cái),而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。

4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話,那么你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書(shū)館多去自習(xí)室。很多書(shū)你現(xiàn)在不讀,一輩子就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書(shū)看了都一定有用,但是,因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯?shū)以后會(huì)有用,所以只好多看書(shū),并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼,但要想捕到魚(yú),就必須要編織一張網(wǎng)。所以應(yīng)當(dāng)常去那里,隨意翻翻,都有收獲。

現(xiàn)在每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

再見(jiàn)了,我的朋友,

再見(jiàn)了,我的青春,

再見(jiàn),我的大學(xué)。

大學(xué),無(wú)法輕描淡寫(xiě)的歲月

四年前,我踏入了這所離家千里之外的象牙塔時(shí),可如今我卻意猶未盡,卻將要離開(kāi)這個(gè)我生活了四年的大學(xué),踏入另一個(gè)天堂,心中有很多不舍,那是以前從未體會(huì)到的不舍,正如我們上小學(xué)時(shí)期望著上中學(xué),當(dāng)我們真正成為高中生時(shí)我們也翹首著那所意味著夢(mèng)想與自由的大學(xué),當(dāng)我們是人羨人慕的大學(xué)生時(shí),我們也非常向其他人一樣可以成為一個(gè)可以自食其力,每天朝九晚五的人……真的怕了,怕這樣恬淡的生活不再,怕這樣的單純不再,怕這樣的隨性不再,可是我卻不能讓時(shí)間停住腳步!回想著四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,傷感多些,辛苦多些,遙想那時(shí)“魔鬼連長(zhǎng)”嚴(yán)厲的軍訓(xùn),雨中站軍姿;那年我們性質(zhì)昂揚(yáng)的籃球賽,元旦時(shí)全班一起包餃子……太多太多了,想著想著,仿佛這些事情只是剛剛發(fā)生過(guò)一般,想不到已經(jīng)四年了。四年前以為四年很長(zhǎng),正如我們想著高中很長(zhǎng),其實(shí)白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒啊。從剛一開(kāi)始的青澀年少,到了現(xiàn)在的穩(wěn)重成熟,誰(shuí)又能說(shuō),大學(xué),不是一個(gè)可以輕描淡寫(xiě)的歲月呢。

青澀

我以前一直以為自己是個(gè)很理智成熟的人,然后大一的生活卻改變了我的看法。那時(shí)的我也有彷徨,有過(guò)迷茫,有過(guò)孤單,有過(guò)不懂事。想那時(shí)學(xué)校組建第一批實(shí)驗(yàn)班,而我有幸成為其中一員,并擔(dān)任了副班長(zhǎng)。那時(shí)的我,迷茫與不知道大學(xué)該干什么,畢竟不如高中時(shí)每天都是上課、自己,大學(xué)了,我不知道在課余時(shí)該如何安排自己的時(shí)間,所以我參加了學(xué)生會(huì),是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事,也報(bào)了一個(gè)photoshop培訓(xùn)班。那時(shí)每天忙的不亦樂(lè)乎,雖然累,但卻得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肯定。大學(xué)——就像是一塊磨刀石,把我這把沒(méi)有開(kāi)刃的劍磨光了!我學(xué)會(huì)了更加隱忍,學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立,學(xué)會(huì)了品味欣賞生活,學(xué)會(huì)了如何思考。大學(xué)——是一本無(wú)字天書(shū),全憑自己來(lái)學(xué)習(xí),而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。

抱負(fù)

大學(xué),我們懷揣著夢(mèng)想,帶著一腔熱忱來(lái)實(shí)現(xiàn)這理想,來(lái)施展我們的抱負(fù)。初入大學(xué),一位學(xué)長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)我們,以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作,后來(lái)他說(shuō)一般在大一時(shí)說(shuō)要考研的絕大多數(shù)后來(lái)都找工作了,而那些說(shuō)要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個(gè)要考研的人,要讓自己多學(xué)一些知識(shí)的人!所以我放棄了保研的資格,因?yàn)橄矚g心理學(xué),毅然決然的選擇了跨考。雖然結(jié)果不甚理想,但我不后悔,不氣餒,經(jīng)過(guò)考研,我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識(shí),我也知道了一些著名的心理學(xué)家,看過(guò)一些心理學(xué)著作。這對(duì)我以后的工作生活都會(huì)起到潛移默化的影響。

信仰

在大學(xué)里作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,入黨成為我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。大一時(shí)積極的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育,加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。在整個(gè)過(guò)程中,我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時(shí),學(xué)院組織過(guò)一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽,那時(shí)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采,一句句激昂的話語(yǔ)足可以穿透到我們心靈的深處,喚起我們青春的激情與熱情。

青春

古人云“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”。作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)仍是我們這一時(shí)期的最重要的任務(wù)。但是我們最重要的任務(wù)不是學(xué)習(xí)課程,我覺(jué)得最重要的是學(xué)會(huì)為人處世。

學(xué)習(xí)是一種能力,一種工具,是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障,讓我們不是無(wú)用之人,能夠在社會(huì)中有一席之地。這四年,我不能說(shuō)我讀了很多書(shū),很多好書(shū),但是即使一本能夠啟迪我們的書(shū),獨(dú)處其中的奧秘,讓我們慢慢汲取它的精華,那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣,品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活,體味青春。前段時(shí)間看的電影《飛越老人院》,那是一部講述一些生活在老人院中的老人,他們的對(duì)生活的熱情和執(zhí)著,感染了我,我現(xiàn)在還年輕,卻沒(méi)有他們對(duì)待生活的心態(tài)和朝氣,深深的感到了遺憾,大學(xué)時(shí)光,我的青春在哪里,我何曾讓它見(jiàn)過(guò)天日,接受陽(yáng)光的沐浴。與此同時(shí),培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好,同樣可以提高我們的素質(zhì),增加我們的生活樂(lè)趣,增加我們的內(nèi)涵。而這就是我今后將要實(shí)現(xiàn)的!

陽(yáng)光

中北,處在一個(gè)依山傍水的優(yōu)美之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂(lè)趣所在。每每約上三五好友,帶上相機(jī),熙熙攘攘打打鬧鬧,沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下,我們的笑容是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的甘霖,是炎炎夏日里的一縷清泉,是成熟秋日里的稻香麥芒,是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火!

籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那些奔跑著的身影,羽毛球館里一個(gè)又一個(gè)漂亮的發(fā)球接球,青春的活力涌動(dòng)著,這就是大學(xué)生陽(yáng)光的味道。

挫折

一個(gè)向?qū)У沫h(huán)境中,一個(gè)可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過(guò)渡的環(huán)境中,受了委屈、失敗等等,我們不要怨天尤人,沒(méi)有人會(huì)為自己的錯(cuò)誤失敗埋單。我們失敗了,犯錯(cuò)誤了,并不是我們有多無(wú)能,我們需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也沒(méi)有人能夠救贖我們一輩子,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自信自立。

“郁悶”這個(gè)詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實(shí),在以前,我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切,有同學(xué)幫助我們,所以我們就像是一個(gè)襁褓中的嬰孩,只要伸伸小手,就有人把我們想要的東西遞過(guò)來(lái),而現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)自己拿筷子自己吃飯,自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。

挫折,就像是一杯苦咖啡,剛喝下是苦不堪言,難以承受,但是慢慢品味,它就是一杯百年純釀,剛?cè)肟诘哪且环N錯(cuò)覺(jué),很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會(huì)。所謂塞翁失馬焉知非福,我們也許失去了很多,但同時(shí)我們也會(huì)得到很多。用一顆的淡然的心去面對(duì)生活,用“得之,我幸,失之,我命”的信條,去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)、得與失,我們的生活會(huì)如陽(yáng)光一樣sunshine。

珍寶

對(duì)我而言,那些學(xué)習(xí)、工作并沒(méi)有大家想的那樣珍貴,因?yàn)橛泻芏鄸|西是通過(guò)其他事情可以學(xué)到的,而朋友是錯(cuò)過(guò)了就不再有的!如果說(shuō)愛(ài)情是一種毒藥,讓多少男女苦不堪言,那么我堅(jiān)信“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離愛(ài)情”,那么真的要中毒了,友情則是這解藥的藥引子,是渡我們平安無(wú)事的神奇之物。四年了,我們一起在中秋節(jié)舉辦過(guò)篝火晚會(huì),我們一起學(xué)習(xí),一起瘋鬧,一起難過(guò),一起高興等等,自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個(gè)傾聽(tīng)者,聽(tīng)我絮絮叨叨的抱怨;聽(tīng)說(shuō)同學(xué)家中出了事,我們會(huì)像親人一樣關(guān)懷;同學(xué)生病住院了,我們會(huì)像家屬一樣天天陪伴……我們有過(guò)同甘、也有過(guò)共苦,轉(zhuǎn)眼要離別,以后千里之隔,讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心、不傷感。

曾經(jīng)夢(mèng)想著,以后和自己的朋友住在一棟樓里,跑跑樓梯就到了,可現(xiàn)在面對(duì)離別,我們是那么的無(wú)力,但是我們都堅(jiān)信,友情不會(huì)像愛(ài)情一樣經(jīng)不起時(shí)間和空間的考驗(yàn)!我們還會(huì)一如既往!

工作

記得剛上大學(xué)時(shí),能會(huì)用的辦公軟件也就是word,什么excel、powerpoint啊,連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),更別說(shuō)用了。可是,四年的時(shí)間,讓我們對(duì)這些辦公軟件運(yùn)用自如。沒(méi)有考上研究生,自然會(huì)去找工作。第一步就是做簡(jiǎn)歷,做好的簡(jiǎn)歷讓同學(xué)看了一下,被批的體無(wú)完膚……被批完之后又經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)了一下,又做了一份簡(jiǎn)歷,改好之后終于能入了我那同學(xué)的眼。也就差不多可以入了那些hr的眼了。

因?yàn)橐ぷ髁耍逗?jiǎn)歷的時(shí)候,不是要求會(huì)這個(gè)就是要求會(huì)那個(gè),不是會(huì)這個(gè)的優(yōu)先就是那種那種人優(yōu)先,想我也層買(mǎi)過(guò)日語(yǔ)書(shū),要學(xué)日語(yǔ)的,可終究是沒(méi)學(xué)成……雖然我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷,也接到很多面試的電話,但終究一個(gè)都沒(méi)去,說(shuō)不上是自己怕什么,也許是不知道自己到底想做什么要做什么,怕就這樣把自己給綁定了。也在猶豫要不要再考一年,因?yàn)樽约菏冀K是不甘心的。

但無(wú)論以后怎樣,我都希望以后沒(méi)有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),多學(xué)習(xí)多掌握一些技能,所謂活到老學(xué)到老,不然這樣的人生就像是一潭死水,毫無(wú)意義。我要努力學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)多社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

完善

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年老師同學(xué)的幫助,我也學(xué)會(huì)了從點(diǎn)滴開(kāi)始積累一些必要的知識(shí),不再想著一口吃一個(gè)胖子。不論是從學(xué)習(xí)撒謊能夠還是經(jīng)驗(yàn)上,我們應(yīng)當(dāng)從自己的不足出發(fā),開(kāi)始尋找自己真正需要的東西,從而可以彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè)大學(xué)生就應(yīng)該在不如社會(huì)之前盡量的歷練自己,完善自己的不足,這社會(huì)這個(gè)大熔爐里也許并不容許我們自由散漫,所以趁著自己還年輕,趁著自己還有比較強(qiáng)的可塑性,我們要好好努力的完善自己,讓自己更上一層樓。

踏實(shí)

很久以來(lái),家長(zhǎng)們就苦口婆心的告訴我們說(shuō)做人要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印的,這樣才能獲得踏實(shí)、實(shí)在的感覺(jué)和生活。生活中,人只要有一技之長(zhǎng)則足以,則足夠別人對(duì)你刮目相看。能力有很多方面,比如有學(xué)習(xí)能力、接受能力、人際交往能力等等,要是想在這個(gè)社會(huì)立足就必須要學(xué)習(xí)各個(gè)方面的能力,不需要我們精通,但要掌握,這樣我們才能安身立命,才能有所獲,才能獲得踏實(shí)。

離別

轉(zhuǎn)眼間,還有不足半月,我們就要離開(kāi)這所學(xué)校這個(gè)城市了。所以在離別是,我不希望我的大學(xué)有任何的遺憾,我要好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),完成學(xué)業(yè),畫(huà)好這點(diǎn)睛之筆。給自己一個(gè)完美沒(méi)有遺憾的大學(xué)。也想用相機(jī)或者筆記本的形式記錄下我的生活,給未來(lái)的自己留一份回憶。在剩余的這幾天里,要和同學(xué)們好好相處,一起玩玩樂(lè)樂(lè),把這所學(xué)校的每個(gè)角落都回憶一遍。就算是在大腦中做個(gè)回憶錄吧。

結(jié)束語(yǔ)

就這樣,及要離開(kāi)。我不知道未來(lái)的路是怎么樣的,但是我知道,只要我們肯努力、肯學(xué)習(xí)、肯攀登,總有我們驕傲天下的一天!“頑強(qiáng)的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”——狄更斯,這是我從初中起就特別喜歡的一句話,這句話將依舊伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)匆匆歲月。

也許很多年后,我再想起大學(xué)的四年,可能又是另外一番情景,但是有些事情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,就像是克孜爾千佛洞上的青金石“光輝燦燦,若眾星之麗于天也”!

寫(xiě)在大四的尾巴上

摘 要

關(guān)鍵字 開(kāi)學(xué),軍訓(xùn),學(xué)習(xí),舍友,打工

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味,四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別。回首四年,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩,在艱辛中享受快樂(lè),在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上,回憶四年的生活片斷,只想為這四年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落,因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩,也不應(yīng)該有太多的感傷,因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難,而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!

新的開(kāi)始

四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望,懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬,我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園。現(xiàn)在依然清晰記得,大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴。跨出高中,邁入大學(xué)的校門(mén),對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里,同學(xué)友愛(ài),室友志同道合,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺(jué)我們自由了,可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的。可以下課不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了,能看自己想看的書(shū),想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候,可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜,學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開(kāi)了。到處是動(dòng)員大會(huì),到處是震耳欲聾的音響,學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂,當(dāng)時(shí)能感覺(jué)到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開(kāi)始了。

軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步,跑步訓(xùn)練,偶爾的拉歌比賽,還有我們可愛(ài)的教練,都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上,可大家都矜持著猶豫著,教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧,不過(guò)我敢打賭,不用多了,再有一天,你們會(huì)覺(jué)得坐在地上是件很幸福的事。”事實(shí)證明教練是多么的有先見(jiàn)之明啊,后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵,軍訓(xùn)雖然真的很累,但也是毅志和體力的提高,不是都說(shuō),沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)的人,大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開(kāi)了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。

平淡生活

四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課,認(rèn)真地做作業(yè),認(rèn)真地參加考試。考過(guò)了四級(jí)接著考六級(jí),過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí),繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué),不敢說(shuō)喜歡,但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍,我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí),自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣,是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方,沒(méi)有污染沒(méi)有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽(tīng)廣播,偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。

每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人,都不會(huì)忘掉那段特別的日子。空氣里彌漫著消毒水的味道,還有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,才感覺(jué)生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類(lèi)的偉大,也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。

生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律,在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡,而我在平淡中感受屬于我的精彩。

第一個(gè)決定

也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的,但真的讓我覺(jué)得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年。考研,是我第一個(gè)為自己做的決定,以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺(jué)。小學(xué),初中,高中,我都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的,甚至大學(xué)讓我覺(jué)得是高中之后的必然選擇,從沒(méi)問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí),大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí),我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的,是開(kāi)始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電,在老師和同學(xué)的幫助下,我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己,鄭重的做了考研這個(gè)決定,我也知道,覺(jué)得是自己做的,那就要自己負(fù)責(zé),真的為自己努力一次。

考研的一年里,說(shuō)不辛苦那是騙人的,但考研的我們確是幸福的,第一次真的為自己爭(zhēng)取,愿望是那么的強(qiáng)烈,但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備,只要真的付出了,就沒(méi)什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的,讓我對(duì)生活更加的熱愛(ài)。

在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練,年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研,并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年,改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難,而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!

一輩子的財(cái)富

我是一個(gè)典型的慢熱的人,蝸牛的性格,害怕被孤立,可又不敢主動(dòng)去爭(zhēng)取,怕傷害,所以寧愿躲在殼子里,是我的那些可愛(ài)的舍友,一見(jiàn)面就讓我覺(jué)得我是被大家需要的,打開(kāi)了我枯燥的殼子, 讓我感受到大學(xué)是多么的美好。我們每天一起起床,相伴著去上課,擠在一個(gè)床上看電影(即使我們有好幾臺(tái)電腦),歡呼著出去吃飯,逛街,也互相掩護(hù)著躲過(guò)老師的點(diǎn)名,還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M(mǎn)歡笑的,我們有只有我們才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言,有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友,雖然馬上就分開(kāi)了,可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里,是一輩子的財(cái)富。

最后升華

在大四的尾巴,我把自己放逐到社會(huì)中,去一個(gè)可以和很多不同類(lèi)型的人接觸的西餐廳打工,一方面為畢業(yè)旅行積累資金,更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書(shū)生氣。

兩個(gè)月的打工生活,算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧,讓我真的在心里上長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)膽小,愛(ài)哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客,我學(xué)會(huì)了忍耐;面對(duì)成功人士,我知道了自己是多么的不起眼;和外國(guó)人的對(duì)話,讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);面對(duì)經(jīng)理的教育,我知道了自己不再是父母手心里的寶,在這里,我只是個(gè)服務(wù)員??。

就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己,也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿(mǎn)了艱辛收入也很微薄,但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。

很多時(shí)候我在想,當(dāng)初打工的決定是那么的正確,如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi),更添了一筆可貴的財(cái)富,那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚,在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái),但我從不詛咒生活,只能坦然面對(duì),用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。

經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)

大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多,成長(zhǎng)了很多,成熟了許多,寫(xiě)一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。

第一,每周給家里打電話,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。

第二,珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友,因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。

別了,我的大學(xué)

每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園,看看它今天的樣子,想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得四年的同窗,身邊的朋友,比想象中的和善,可愛(ài)的多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。

自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著,考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子,如今又換了新的血液,一直對(duì)那段滿(mǎn)頭苦讀的日子心存感激,她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà),串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的友情和愛(ài)情!未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,旅途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

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