方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學讀書交流活動方案策劃篇一

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

3、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。

一、讀書名言引入：

1、誦讀與讀書有關的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

2、導入：

人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。

我宣布五年級（2）班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現在開始！

二、師講解讀書注意事項：

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。

三、讀書交流

乙：書是一盞路燈，為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

甲：書是饑餓時的一塊小面包，我們每個人都應該在書的沐浴中成長，汲取書的精華，有請王雅非和王紫怡帶來表演。

四、好書推薦

2、學生推薦適合自己看的書。

3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什么》。

五、集體朗誦《讀書小詩》

六、總結

甲：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

乙：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執著，

乙：盡情暢游書海，

（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

七、語文老師總結活動：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；

一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。

小學讀書交流活動方案策劃篇二

小學讀書交流活動方案策劃篇三

一、活動目標

通過讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍、博覽群書的`好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動對象

1---6年級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：xx年11月26日下午

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。（4分）

2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。（2分）

3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。（2分）

4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據學生的回答情況評價。（4分）

5、看活動效果，根據學生的交流情況和交流效果評價。（3分）

五、評委選定:

各年級語文教師。

六、活動流程

1、1:40召開評委會，宣布評價辦法。

2、2:00活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

3、比賽結束后，分段統計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”進行表彰。

七、保障措施

各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

小學讀書交流活動方案策劃篇四

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高職工對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，院工會決定開展以“世界讀書日”為主題的讀書學習活動。

一、總體要求

通過繼續開展讀書學習活動，深化學習型組織建設，打造文明醫院，培養知識型職工，把學習與工作有機地結合起來，在醫院上下進一步形成讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學習的理念，增強創新意識、競爭意識、先進意識，提高自我的學習能力、執行能力和工作能力。

二、基本原則

一是堅持理論聯系實際的原則。在讀書學習過程中，要緊密聯系當前黨和國家事業發展的形勢，緊密聯系醫院重點工作和任務，緊密聯系本職工作的實際，開展行之有效的學習活動。

二是堅持注重學習效果的原則。在學習過程中，要做到認真刻苦，不做“表面文章”，不敷衍了事，要學有進步，學有收獲。通過學習，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統性、預見性和創造性。

三是堅持持之以恒的原則。從培養學習習慣入手，使讀書學習活動內化為全體干部職工的一種自覺行為。要強化終身學習理念，不斷地更新知識結構，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術，努力使自己的思想適應新形勢新任務的要求，適應提高黨的執政能力建設的需要。

三、主要內容

讀書學習活動采取以個人自學為主，以集中學習輔導為輔的方式進行。各級分工會不定期組織讀書匯報活動。

一是通讀一本書。按照院工會推薦的讀書書目，選定學習書籍，從頭至尾、逐章逐節地讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內容和精神實質。

二是寫一篇讀書學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結合自己的本職工作，創新工作方法，提高工作水平，形成有質量的學習體會。

三是舉辦讀書學習報告會。邀請學者或專家做一次報告，拓寬知識視野，進行一次集體“充電”，擴大讀書活動的覆蓋面和影響力。

四是開展一次讀書學習征文。通過征文，進一步調動廣大職工及黨員干部讀書學習的積極性，選樹讀書先進典型，并進行評比表彰。

四、活動方式方法

1.各分工會主席為讀書活動的第一責任人，負責組織、督促、檢查本分工會內的讀書活動。要積極扶持培育群眾性讀書組織的健康發展，推動讀書活動群眾化、普及化。

2.通過開展各類讀書交流活動，滿足職工群眾對知識的需求，營造崇尚讀書、團隊學習的良好氛圍。

3.根據工作和讀書情況自行安排召開座談會、報告會、演講會，交流學習心得，暢談讀書體會，增強讀書活動的感染力、滲透力。

五、具體要求

1.加強領導，精心組織。各分工會要把讀書活動作為提高職工素質，推進醫院發展的一件重要工作來做，在“讀好書、益心智，提素質、強本領”上下功夫。要切實加強對讀書活動的領導，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉化讀書成果，推動醫院文化發展上求實效。

3.典型引路，團隊學習。各分工會要注意發現和培養讀書活動的先進典型，總結和推廣他們的讀書經驗，通過以點帶面，典型示范，現身說法，帶動全體職工讀書學習，努力打造一支“學習型團隊”。

看過20醫院讀書交流活動實施方案的人還看了：

1.年校園讀書活動實施方案

2.2017年讀書活動建設書香校園實施方案

3.2017年書香校園活動實施方案

4.小學2017年讀書活動實施方案

5.2017年學校讀書活動實施方案

小學讀書交流活動方案策劃篇五

一、活動題目：

“教”“學”魔法棒-------三大學習理論探討

二、活動目的：

1、實現對“三大學習理論”研究成果的匯報。

2、為開學舉行的大型“學習理論pk大賽”活動的開展做宣傳準備工作。

三、活動主題：

對“三大學習理論”從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行研討。

四、活動特點：

本次活動是由“網絡讀書交流社團”自發組織的。

活動內容依據：近一個月讀書研討小組人員對三大學習理論的認識、理解與心得體會。

五、活動內容：

根據社團人員近一個多月對三大學習理論的研究，針對評價研究人員讀書后的心靈

感悟采取論文匯報，堤問的'方式來展現研究成果。

六、活動方式：

1、匯報(三大理論研究成員分別推選一位代表進行匯報)。

2、提問。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報人員提問

(2)主持人向三大理論研究人員進行總體提問

(3)主持人向觀眾提問

活動步驟：

1、主持人致詞

2、評價研究小組負責人(田晶)簡單匯報近期研究內容，小組成員完成工作

的情況與即將匯報的內容

3、行為主義代表匯報(對行為主義簡單介紹+個人論文匯報)

(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)

(3)聽眾提問、評價(1—2個人)

4、認知主義代表匯報(對認知主義簡單介紹+個人論文匯報)

(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)

(3)聽眾提問、評價(1—2個人)

5、建構主義代表匯報(對建構主義簡單介紹+個人論文匯報)

(1)主持人向觀從提問(1---2個問題)(有獎設置)

(2)小組成員向匯報人員提問(1---2個問題)

(3)聽眾提問、評價(1—2個人)

6、主持人向三組評價研究人員總體提問，主要由另三位評價研究人員回答。

(5—6個問題)

7、項目策劃負責人交待下一節段的工作計劃。

8、觀眾評價

9、主持人致謝幕詞

活動時間：8月23日(星期六)9：00------10：30。

活動地點：文科樓504。

參加人員：社團所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學生。5--10人。

七、準備工作：

1、拍攝與錄音設備：數碼相機，mp3。

2、每個成員要準備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。

3、會場布置，打掃會場并適當點綴布置會場。

4、購買粉筆、礦泉水與獎品。

5、誠懇邀請老師與05、06教技班學生參加。

6、通知成員與嘉賓交流會的時間與地點。

7、活動彩排時間：208月22日(9：00-----10：30)

八、注意事項：

1、保證一定能請到2個嘉賓和5—10個觀眾。

2、通知要到位，勿必使每個成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點

(若有臨時改動則需立即通知每位成員)。

3、會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。

4、活動持續時間適當。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。

九、活動效果預測：

此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流，使參與者

進一步了解三大學習理論的實質，并為“三大學習理論pk大賽”積累寶經驗。

活動階段：

開始------------步驟1

發展------------步驟2

高潮------------步驟3---6

結尾------------步驟7---9

十、經費預算：一盒彩色粉筆2.5元

礦泉水(兩打)20元

文字材料5元

小獎品：棒棒糖10根5元

一元小本6本6元

軟皮本2本10元

合計:2.5+20+5+5+6+10=48.5元

小學讀書交流活動方案策劃篇六

“社團讀書會”

活動組織

主辦：無錫科技職業學院圖書館，團委

協辦：弘毅書院讀書會、社聯

活動時間

2017年3-月，共6期

活動對象

校社聯報名社團

參與方式

1、圖書館廣發英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵

活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

小學讀書交流活動方案策劃篇七

“社團讀書會”

主辦：無錫科技職業學院圖書館，團委

協辦：弘毅書院讀書會、社聯

xx年3—月，共6期

校社聯報名社團

參與方式

1、圖書館廣發英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵

活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

小學讀書交流活動方案策劃篇八

“社團讀書會”

活動組織

主辦：無錫科技職業學院圖書館，團委

協辦：弘毅書院讀書會、社聯

活動時間

20xx年3—月，共6期

活動對象

校社聯報名社團

參與方式

1、圖書館廣發英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵

活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

小學讀書交流活動方案策劃篇九

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養良好的.學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習交流會，具體活動安排如下：

二、地點：104課室

三、主辦單位：校學生會學習部

四、主題：學有所成、貴在堅持

五、主持人：

六、嘉賓：相關指導老師、15級各系的學生代表

八、交流會流程：

1、主持人宣布學習交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓

2、經驗交流;

(1)如何提高學習興趣;(2)交流學習方法(3)自身成長之路的心得體會;

(4)如何樹立學習奮斗目標;

3、現場互動問答;

4、游戲互動;

5、老師發言總結;

6、頒發紀念品給予演講者;

7,、主持人宣布活動結束;

九、活動要求：

1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當晚6:40分到場考勤簽到，并保持現場安靜。