為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
舉行競(jìng)教活動(dòng)方案策劃篇一
一、 活動(dòng)宗旨:
以“感恩偉大祖國(guó),營(yíng)造尊老氛圍,建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境,進(jìn)一步深化社區(qū)居委會(huì)服務(wù)體系,促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
二、 時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:20__年9月24日(星期六)
上午9:30—11:30、
地點(diǎn):__社區(qū)文化廣場(chǎng)
三、 活動(dòng)單位:
主辦單位:花城社區(qū)居委會(huì)
協(xié)辦單位:__物業(yè)管理公司、__學(xué)校
活動(dòng)主題:感恩偉大祖國(guó) 營(yíng)造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。
四、 參加人員:花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
五、 組織機(jī)構(gòu):
總策劃:__
策 劃:__
成 員:__、__、__、__
主 持:__ __
六、活動(dòng)分工:
(一)資料組:
(1)主持稿、節(jié)目單。(__、__)
(2)發(fā)放入場(chǎng)券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(__、公司員工)
(3)現(xiàn)場(chǎng)飲用水、標(biāo)識(shí),活動(dòng)方案報(bào)轄區(qū)民警中隊(duì)。(__)
(4)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境(橫幅、嘉賓臺(tái)、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)
(二)統(tǒng)籌:
(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(__)
(2)全場(chǎng)錄像、拍攝。(__)
(3)現(xiàn)場(chǎng)音響。(__)
(4)交通、安保。(__)
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(__)
(三)活動(dòng)流程:
1、8:30—9:00時(shí) 工作人員就位,做好準(zhǔn)備工作。
2、9:00—9:30時(shí) 暖場(chǎng),播放音樂。
3、9:30時(shí) 主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
__ __ __(政府) __ __(公司)
__ __(學(xué)校)__ __ __(老年人代表)
4、主持人宣布活動(dòng)開始。
5、活動(dòng)期間穿插抽獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)結(jié)束,演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。
備注:
1、__負(fù)責(zé)活動(dòng)后剩余禮品的保管和活動(dòng)報(bào)道
2、__負(fù)責(zé)演出服裝、道具、音響的安置與保管
3、__負(fù)責(zé)嘉賓禮品的發(fā)放
4、__負(fù)責(zé)配合公司人員做最后清場(chǎng)
舉行競(jìng)教活動(dòng)方案策劃篇二
龍泉陽光城
20xx年3月27日(人數(shù):47人)
09:00——各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)(名單見附件二)
09:05——從公司出發(fā)
10:00——到達(dá)目的地
10:05——開始集體趣味游戲活動(dòng)(規(guī)則詳見附件一)
a、火車賽跑
b、跳長(zhǎng)繩比賽
c、過龍門
12:00——午餐
觀湖餐廳(頒發(fā)20xx年度全勤獎(jiǎng))
3:30——體育活動(dòng)
保齡球1個(gè)道(2小時(shí)13:30)
羽毛球2個(gè)場(chǎng)地(各1小時(shí)13:30)
乒乓球2個(gè)桌(各1小時(shí)13:30)
網(wǎng)球1個(gè)場(chǎng)地(2小時(shí)13:30)
壁球1個(gè)場(chǎng)地(1小時(shí)13:30)
18:00——晚餐
18:30——返回成都
1、因本次活動(dòng)以健身運(yùn)動(dòng)為主體,請(qǐng)大家穿運(yùn)動(dòng)鞋、著方便運(yùn)動(dòng)裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。
2、羽毛球、網(wǎng)球項(xiàng)目需付租拍費(fèi)(羽毛球:6元/只、網(wǎng)球:8元/只),有拍者建議自帶。
舉行競(jìng)教活動(dòng)方案策劃篇三
xx年11月24日早上9:00
幼兒園操場(chǎng)
1、集體討論活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),擬訂此方案。
2、發(fā)布《大班親子活動(dòng)宣傳》,統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù),主題橫幅等。
3、教師準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)器材和場(chǎng)地布置。
4、圖章、參賽紙。
大班幼兒及家長(zhǎng)。
1、通過活動(dòng),讓家長(zhǎng)在重溫民間體育游戲的同時(shí)和幼兒一起體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和競(jìng)賽意識(shí)。
3、通過活動(dòng)讓家園的距離更近,更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
二、升旗儀式
三、運(yùn)動(dòng)員熱身(廣播操)
四、集體比賽項(xiàng)目活動(dòng)形式:
1、以班級(jí)集體為單位進(jìn)行運(yùn)動(dòng)比賽。
1)拔河比賽,每班選取8位家長(zhǎng)參加比賽,兩個(gè)兩個(gè)班進(jìn)行比賽;
2)跳繩比賽,每班選取4位家長(zhǎng)進(jìn)行比,最后4位獲勝者進(jìn)行比賽。
五、分場(chǎng)地依次進(jìn)行個(gè)人比賽項(xiàng)目
(一)活動(dòng)形式:
1、以家庭為單位進(jìn)行親子游戲比賽
2、每一項(xiàng)比賽分若干組,每組決出第一、二、三名,到裁判處領(lǐng)取貼紙。
(二)具體項(xiàng)目:
一、集體項(xiàng)目
1、跳繩比賽:每班各請(qǐng)4位家長(zhǎng)參賽,每人跳繩30秒鐘,最后累加個(gè)數(shù)最多的班級(jí)為勝。并選出每班跳的最多的家長(zhǎng)進(jìn)行比賽,決出最后獲勝者。
2、拔河比賽:每班各請(qǐng)8位家長(zhǎng)參賽,兩兩班級(jí)之間參加比賽,決出最后獲勝班級(jí)。
二、個(gè)人項(xiàng)目
一)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面(平時(shí)運(yùn)動(dòng)的玩車區(qū))
a、螃蟹走路:家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背坐在滑板車上,雙腳用力前進(jìn),先到終點(diǎn)為勝。
b、運(yùn)水果:孩子坐在扭扭車?yán)@過障礙前進(jìn),到終點(diǎn)后孩子下來數(shù)5個(gè)水果裝進(jìn)扭扭車運(yùn)回來。
二)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東面(平時(shí)運(yùn)動(dòng)的玩球區(qū))
c、家庭投籃:家長(zhǎng)將籃筐背在胸前,孩子站在規(guī)定的線后投籃,規(guī)定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)最多的為勝。
d、點(diǎn)球大賽:家長(zhǎng)和幼兒分別在射球點(diǎn)上各射門五次,進(jìn)球個(gè)數(shù)多的為勝。
三)大二班門前場(chǎng)地(平時(shí)運(yùn)動(dòng)的跳躍區(qū))
e、抬花轎:兩個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子三人為一組,家長(zhǎng)抬花轎幼兒坐轎子,拿到娃娃后返回原點(diǎn),先到者為勝。
f、兩人三足:家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)腳綁在一起,共同前進(jìn),繞過椅子返回起點(diǎn),先到為勝。
四)塑膠場(chǎng)地中間(平時(shí)運(yùn)動(dòng)的平衡鉆爬區(qū))
g、踩高蹺:腳踩高蹺往前走,到達(dá)終點(diǎn)后走回,先到者為勝。(家長(zhǎng)站在對(duì)面,當(dāng)幼兒踩著高蹺過來時(shí),家長(zhǎng)給幼兒身上的籃筐里裝4個(gè)沙包,看最終誰先到終點(diǎn)。)
五、幼兒根據(jù)自己得到貼紙的個(gè)數(shù)去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
舉行競(jìng)教活動(dòng)方案策劃篇四
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚桿若干,籃子若干
玩法:幼兒用魚桿釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
活動(dòng)三:〈〈巧吸乒乓球〉〉
準(zhǔn)備:乒乓球若干,籃子四個(gè),該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干
玩法:兩組進(jìn)行比賽,每一組為一個(gè)家庭,由幼兒來念單詞,念對(duì)一個(gè)單詞,家長(zhǎng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球,送到自己的籃子里(兩個(gè)籃子間有一定的距離)。看最后兩組哪一組的籃子里乒乓球多,便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。
一、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,值此圣誕節(jié)來臨之際,在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng),我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。
二、活動(dòng)主題: 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
具體活動(dòng)安排:
(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲,為活動(dòng)的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕氛圍:
1.班級(jí):布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括:幾句圣誕英語,一首圣誕歌曲,方便隨時(shí)學(xué)唱。
組織:各班班主任和英語課代表。
dquo;和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,互說圣誕新年祝福的話語。
(二)圣誕活動(dòng)安排
各類英語競(jìng)賽和活動(dòng):
1.三年級(jí)英語歌謠競(jìng)賽、
2.四年級(jí)英語書寫比賽
3.五年級(jí)六年級(jí)英語知識(shí)問答
班級(jí)興趣活動(dòng):
1.學(xué)唱一首英文歌曲,每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言。
2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),綜藝性較強(qiáng)的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關(guān)英語的知識(shí)問答。
3.英語早讀期間,英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。
具體安排如下:
三年級(jí)英語歌謠競(jìng)賽表演
表演者:三年級(jí)部分學(xué)生
時(shí)間:12月20日下午午會(huì)課
內(nèi)容:三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語歌謠pk
活動(dòng)形式:由抽簽決定歌謠內(nèi)容,然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演,英語教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分
負(fù)責(zé)人:趙科娜
“迎圣誕”四年級(jí)英語書寫比賽
一、活動(dòng)目的:更好地落實(shí)四年級(jí)小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱四年級(jí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
二、比賽時(shí)間:12月21日 地點(diǎn):小會(huì)議室
三、參賽對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生均可參加,可以經(jīng)過班級(jí)初選
四、比賽細(xì)則:
1.書寫內(nèi)容:26個(gè)英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會(huì)單詞和四會(huì)句子。
2.書寫要求:字體:采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。
五、評(píng)比方法:本次比賽由英語組教師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
負(fù)責(zé)人:郭群燕
五年級(jí)六年級(jí)英語知識(shí)問答
活動(dòng)目的:讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的趣味性,感受英語的魅力,尋求更廣闊的英語天地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
比賽時(shí)間:12月23日 (五年級(jí))12月24日(六年級(jí))
地點(diǎn):操場(chǎng)設(shè)點(diǎn)
參加對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
比賽形式:抽簽問答相關(guān)英語知識(shí)內(nèi)容,并贈(zèng)送小禮品
舉行競(jìng)教活動(dòng)方案策劃篇五
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間,他們會(huì)參與各類有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界,在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游,以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動(dòng),親近自然的重要場(chǎng)所,每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來游玩休憩,他們需要?dú)g樂趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類綜合性知識(shí)內(nèi)容。
xxxx年金秋,普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu),會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu),在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動(dòng)。同時(shí)通過此類活動(dòng)形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體,與受眾互動(dòng),展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情;
為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺(tái);
為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動(dòng)的渠道。
“溫馨家庭,和諧社區(qū),歡樂大篷車伴我共成長(zhǎng)”
輻射影響受眾:輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;
大型社區(qū)活動(dòng),兼具焦點(diǎn)性與性;
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域,人流密集而矚目;
價(jià)值宣傳展示平臺(tái),與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,突顯品牌形象,傳播產(chǎn)品信息;
活動(dòng)形式:
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域,分主題建立由若干個(gè)3mxx3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域,在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容,晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣傳頁,宣傳頁內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等,小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩,自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排:
下午2:00—6:00各主題互動(dòng)游樂活動(dòng)
下午7:00—9:30社區(qū)電影播放
主題游樂活動(dòng)內(nèi)容:
1、兒童游藝區(qū)
歡樂城堡蹦跳氣墊
2、安全展覽區(qū)
以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽
“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
全球兒童安絡(luò)介紹
3、交通宣傳區(qū)
交通安全小游戲
學(xué)做安全操
交通安全展覽
4、血糖檢測(cè)區(qū)
專家咨詢站
免費(fèi)血糖檢測(cè)
糖尿病預(yù)防知識(shí)展覽
5、醫(yī)藥護(hù)理區(qū)
專家咨詢站
傷口護(hù)理知識(shí)介紹
醫(yī)藥知識(shí)展覽
熊寶寶飛行棋游戲
6、運(yùn)動(dòng)健康區(qū)
肯德基餐廳小游戲(暫定)
運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防知識(shí)介紹
7、學(xué)習(xí)用具展示區(qū)
各種學(xué)習(xí)文具用品展示
各種文具用品功能和使用介紹
8、其它主題展示宣傳區(qū)
9、各類咨詢區(qū)
社區(qū)電影:
入夜后于現(xiàn)場(chǎng)搭建電影幕布,來參加下午活動(dòng)的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費(fèi)觀看電影,電影前與中場(chǎng)休息時(shí)可播放企業(yè)廣告,15秒/30秒,并可選擇播放次數(shù)。
環(huán)境布置:
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分若干個(gè)主題區(qū)域,主辦方為每個(gè)區(qū)域提供帳篷、桌椅,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場(chǎng)地氣氛。