在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初三的未來規(guī)劃或自我反思篇一
如果創(chuàng)始人已經(jīng)熟知公司的商業(yè)模式圖，就能搞清楚以上這些問題，知道收入來源和渠道。此外，創(chuàng)始人還要在投資人和董事會中就公司的商業(yè)模式達(dá)成共識。
step2弄清楚誰是可能的收購方
創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)公司業(yè)務(wù)和所處的行業(yè)繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當(dāng)創(chuàng)始人對所處的行業(yè)和生態(tài)了解更多，圖表可能發(fā)生改變。
此外，創(chuàng)始人還可以尋求投資人的見解和想法，并一起核查。
step3列出并購涉及的業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)和其他人員名單，并列出收購方的對應(yīng)人員名單
所有的大公司都會雇人專門跟蹤新技術(shù)和創(chuàng)新，但問題在于，創(chuàng)業(yè)公司如何get到這些人。
steveblank的建議是把潛在的收購方像客戶一樣對待，和他們多交流。對于收購方來說，他們很樂意告訴別人他們在尋找什么，想看到哪些數(shù)據(jù)，達(dá)到何種程度會有投資意向。
一般來說，vc對自己的退出路徑要有一個(gè)計(jì)劃，也會和特定公司的某些技術(shù)、業(yè)務(wù)人員有聯(lián)系，但很少有vc能繪制一個(gè)并購路線圖，這就需要創(chuàng)始人來完成，如下圖所示：
然后，創(chuàng)始人就能做出相應(yīng)的圖表，像采購決策過程一樣繪制流程圖。最后，對圖表進(jìn)行分析，列出3家最有可能的收購方，并列出名字和職位。
step4為潛在的收購方生成商業(yè)案例
創(chuàng)始人的任務(wù)是為潛在的收購方生成商業(yè)案例，也就是說，通過測試他們所需要、你們能提供的關(guān)鍵假設(shè)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從而改進(jìn)他們的商業(yè)模式。理由如下：
填補(bǔ)產(chǎn)品空缺;
擴(kuò)展產(chǎn)品線;
打開新市場;
阻止競爭對手，有效開展競爭。
step5增加曝光、獲得關(guān)注
了解到潛在的收購方可能出現(xiàn)在哪里，他們會看哪些東西，然后出現(xiàn)在他們閱讀的博客和關(guān)注的媒體上。
那么如何獲得這些信息呢?請?jiān)俅问褂谜铱蛻舻姆椒ǎ鄦枂栴}：他們關(guān)注哪些媒體?如何注意到新的創(chuàng)業(yè)公司?在尋找哪些類型的創(chuàng)業(yè)公司?等等。
step6了解行業(yè)內(nèi)并購的拐點(diǎn)
時(shí)間就是一切，不要等到創(chuàng)造了足夠多的收益再尋求并購。在某些「風(fēng)口」市場中，甚至不需要出貨就能把公司賣數(shù)億美元。
例如，在醫(yī)療器械行業(yè)中，行業(yè)拐點(diǎn)可能是創(chuàng)業(yè)公司每一個(gè)里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發(fā)出一款可行產(chǎn)品，已開始臨床實(shí)驗(yàn)并獲得了歐洲ce認(rèn)證后就開始了收購流程。
從第1天起就為并購做準(zhǔn)備
請記住，并購or上市要在董事會達(dá)到真正平衡的狀態(tài)下進(jìn)行。對于一些小的vc，或者在一筆基金存續(xù)期的后期，就希望盡早套現(xiàn)。但如果創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個(gè)30年以獲得更大的回報(bào)。作為創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，就需要掌握風(fēng)險(xiǎn)投資和市場的脈搏，并盡可能地調(diào)整利益和期望。
最后，不要癡迷于套現(xiàn)。作為創(chuàng)始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產(chǎn)品、運(yùn)輸、獲客…套現(xiàn)不是最重要的事情，而是一個(gè)后臺進(jìn)程。但有策略的考慮將會影響到你的市場營銷、會議、博客計(jì)劃，等等。
最后的最后，steveblank進(jìn)行了小結(jié)，僅供創(chuàng)業(yè)者參考。
-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業(yè)模式就是你的了
-投資者投資是為了套現(xiàn)
-要知道達(dá)到「多少倍」收入投資人才會同意套現(xiàn)
-應(yīng)該從第一天計(jì)劃套現(xiàn)
-不要貶低你的員工
-不要癡迷套現(xiàn)，要有策略地對待
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初三的未來規(guī)劃或自我反思篇二
如果創(chuàng)始人已經(jīng)熟知公司的商業(yè)模式圖，就能搞清楚以上這些問題，知道收入來源和渠道。此外，創(chuàng)始人還要在投資人和董事會中就公司的商業(yè)模式達(dá)成共識。
step2弄清楚誰是可能的收購方
創(chuàng)業(yè)者可以根據(jù)公司業(yè)務(wù)和所處的行業(yè)繪制類似的花瓣圖，在途中按照分類列出可能的公司名稱。當(dāng)創(chuàng)始人對所處的行業(yè)和生態(tài)了解更多，圖表可能發(fā)生改變。
此外，創(chuàng)始人還可以尋求投資人的見解和想法，并一起核查。
step3列出并購涉及的業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)和其他人員名單，并列出收購方的對應(yīng)人員名單
所有的大公司都會雇人專門跟蹤新技術(shù)和創(chuàng)新，但問題在于，創(chuàng)業(yè)公司如何get到這些人。
steveblank的建議是把潛在的收購方像客戶一樣對待，和他們多交流。對于收購方來說，他們很樂意告訴別人他們在尋找什么，想看到哪些數(shù)據(jù)，達(dá)到何種程度會有投資意向。
一般來說，vc對自己的退出路徑要有一個(gè)計(jì)劃，也會和特定公司的某些技術(shù)、業(yè)務(wù)人員有聯(lián)系，但很少有vc能繪制一個(gè)并購路線圖，這就需要創(chuàng)始人來完成，如下圖所示：
然后，創(chuàng)始人就能做出相應(yīng)的圖表，像采購決策過程一樣繪制流程圖。最后，對圖表進(jìn)行分析，列出3家最有可能的收購方，并列出名字和職位。
step4為潛在的收購方生成商業(yè)案例
創(chuàng)始人的任務(wù)是為潛在的收購方生成商業(yè)案例，也就是說，通過測試他們所需要、你們能提供的關(guān)鍵假設(shè)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，從而改進(jìn)他們的商業(yè)模式。理由如下：
填補(bǔ)產(chǎn)品空缺;
擴(kuò)展產(chǎn)品線;
打開新市場;
阻止競爭對手，有效開展競爭。
step5增加曝光、獲得關(guān)注
了解到潛在的收購方可能出現(xiàn)在哪里，他們會看哪些東西，然后出現(xiàn)在他們閱讀的博客和關(guān)注的媒體上。
那么如何獲得這些信息呢?請?jiān)俅问褂谜铱蛻舻姆椒?，多問問題：他們關(guān)注哪些媒體?如何注意到新的創(chuàng)業(yè)公司?在尋找哪些類型的創(chuàng)業(yè)公司?等等。
step6了解行業(yè)內(nèi)并購的拐點(diǎn)
時(shí)間就是一切，不要等到創(chuàng)造了足夠多的收益再尋求并購。在某些「風(fēng)口」市場中，甚至不需要出貨就能把公司賣數(shù)億美元。
例如，在醫(yī)療器械行業(yè)中，行業(yè)拐點(diǎn)可能是創(chuàng)業(yè)公司每一個(gè)里程碑式的突破。比如某b輪公司的vc在該公司剛研發(fā)出一款可行產(chǎn)品，已開始臨床實(shí)驗(yàn)并獲得了歐洲ce認(rèn)證后就開始了收購流程。
從第1天起就為并購做準(zhǔn)備
請記住，并購or上市要在董事會達(dá)到真正平衡的狀態(tài)下進(jìn)行。對于一些小的vc，或者在一筆基金存續(xù)期的后期，就希望盡早套現(xiàn)。但如果創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展的很好，投資方是大型的vc或處在早期，他們就有可能等個(gè)30年以獲得更大的回報(bào)。作為創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，就需要掌握風(fēng)險(xiǎn)投資和市場的脈搏，并盡可能地調(diào)整利益和期望。
最后，不要癡迷于套現(xiàn)。作為創(chuàng)始人，要把很多事情放在心上：尋找合適的產(chǎn)品、運(yùn)輸、獲客…套現(xiàn)不是最重要的事情，而是一個(gè)后臺進(jìn)程。但有策略的考慮將會影響到你的市場營銷、會議、博客計(jì)劃，等等。
最后的最后，steveblank進(jìn)行了小結(jié)，僅供創(chuàng)業(yè)者參考。
-從你獲得投資的那一刻起，他們的商業(yè)模式就是你的了
-投資者投資是為了套現(xiàn)
-要知道達(dá)到「多少倍」收入投資人才會同意套現(xiàn)
-應(yīng)該從第一天計(jì)劃套現(xiàn)
-不要貶低你的員工
-不要癡迷套現(xiàn)，要有策略地對待
初三的未來規(guī)劃或自我反思篇三
在撒哈拉沙漠里有一個(gè)小小的村莊，它的名字叫比塞爾。比塞爾多年以前是一個(gè)不為人知、幾乎與世隔絕的落后的小村落，當(dāng)?shù)氐娜撕苌僮叱龃迩f，外面的人也很少來到這個(gè)村莊。后來有一個(gè)歐洲青年叫肯萊文，來到了比塞爾，他問當(dāng)?shù)厝耍骸澳銈冊趺床坏酵饷嫒タ纯矗饷娴氖澜绾芫?”比塞爾人說：“我們很想到外面去看看，但是我們不知道為什么就是走不出沙漠?！笨先R文說：“不可能啊?!”他自己走出沙漠只用三天半的時(shí)間。他對比塞爾人說：“你看看，可以走得出去啊，你們怎么走不出去呢?”比塞爾人說：“真是奇怪了，我們怎么總是走不出去呢?”“這樣，我跟你們的人走，他說怎么走我就怎么走，看看到底為什么走不出去?！碑?dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年，自告奮勇，愿意和肯萊文一起走。阿古特爾預(yù)備了兩峰駱駝和半個(gè)月的糧食半個(gè)月的水。第二天他們出發(fā)了，出發(fā)以后阿古特爾怎么走，肯萊文就跟著怎么走，三天、四天沒有走出沙漠，七天、十天也沒有走出沙漠。到了第十一天早晨，令肯萊文萬分驚奇的是，他們又回到了比塞爾。阿古特爾說：“你看，我說咱們走不出去吧，幸虧預(yù)備了這些水和糧食。”肯萊文很是奇怪，怎么跟著他們的人就走不出去呢?他苦思冥想，晚上看著滿天的星斗突然想明白了，原來比塞爾人不懂得使用任何導(dǎo)向工具，他們在茫茫幾千平方公里的大沙漠中就是跟著自己的感覺走。大家知道，人體的兩側(cè)肌肉并不是完全對稱的，當(dāng)失去方向感的時(shí)候，假如右腿的勁大一些、肌肉發(fā)達(dá)一些，左腿的勁小一些，那你會不知不覺走出一個(gè)弧型，會朝左拐，而且拐的這個(gè)幅度會越來越小，最后就走成了一個(gè)像卷尺的螺旋狀，最終又回到了起點(diǎn)。比塞爾人就是憑著自己的感覺，以為是往前走，但實(shí)際上是在繞圈子，最后又繞回到比塞爾。肯萊文發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，對阿古特爾說：“你按我的方法走，保準(zhǔn)你走出沙漠。你白天休息，晚上認(rèn)準(zhǔn)北斗星?！卑⒐盘貭柲贻p力壯，心情迫切，按照這種方法三天就走出了沙漠。后來他把外面的人帶進(jìn)來，把里面的人帶出去。多年以后，比塞爾成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的世外桃源、旅游勝地。當(dāng)?shù)厝诉€在村子中央小廣場上設(shè)了一個(gè)阿古特爾的銅像，因?yàn)樗髞碜隽撕芏嗟墓ぷ?，銅像的基座上寫著一句話，對我們大家會有啟示。這句話是：新生活，從選定方向開始。
目錄：
第一部分：前言
第二部分:摘要、關(guān)鍵詞
第三部分：大學(xué)生職業(yè)現(xiàn)狀分析1.學(xué)習(xí)的相對被動性和無計(jì)劃性。
2.擇業(yè)的臨時(shí)性和盲目性。
第四部分：對個(gè)人的評估1、自己的興趣、愛好
2、認(rèn)識自己的職業(yè)性格
3、自己的職業(yè)能力
4、自我潛能
第五部分：自身的swot分析1、優(yōu)勢因素(s)
2、弱勢因素(w)
3、機(jī)會因素(o)
4、挑戰(zhàn)因素(t)
第六部分：社會環(huán)境分析
第七部分：職業(yè)分析1、市場營銷專業(yè)就業(yè)方向：
2、市場營銷專業(yè)前景
第八部分：具體的職業(yè)打算
第九部分：結(jié)束語
前言：
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!
點(diǎn)擊下一頁閱讀更多關(guān)于銷售工作未來五年的自我規(guī)劃
初三的未來規(guī)劃或自我反思篇四
近幾年，世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園.本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)--教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰.三年一轉(zhuǎn)眼就過去了，制定三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)時(shí)的情景猶在眼前，回顧06年--08年的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，我仔細(xì)分析了一下自己所做的工作,取得的進(jìn)步，以及不足之處，做個(gè)階段總結(jié)，以鞭策自己今后更好地工作。
1、明確自己作為一名美術(shù)教師的職責(zé)。
那就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表，身正為范。
對教師這個(gè)職業(yè)，以及對待每一位學(xué)生，充滿愛心。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。
認(rèn)真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補(bǔ)短，并主動與各科教師進(jìn)行交流。
我校是網(wǎng)絡(luò)化辦公的先進(jìn)校，因此自己要在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練制作課件，應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
科研上，積極參加適合自己特色的科研課題。
3、科學(xué)備課:興趣是藝術(shù)教育的關(guān)鍵，怎樣才能讓學(xué)生對美術(shù)課會學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。
加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。
針對班級學(xué)生情況，寫出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。
了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取達(dá)到最佳的課堂效果。
4、認(rèn)真上課:上課是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們作為教師必須思考的問題。
上課應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮它們的主動性。
讓每一位學(xué)生都喜歡美術(shù)，熱愛藝術(shù)，熱愛生活，具有健康向上的審美觀，是藝術(shù)教育的宗旨。
5、反思提高:反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。
提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
6、第一年:勝任美術(shù)學(xué)科教學(xué);第二年,教科研有所進(jìn)步;第三年,教學(xué)方法逐漸豐富，教育教學(xué)上有一定特色.
2006年科研分目標(biāo)是:配合學(xué)?？蒲锌偰繕?biāo)“弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”，加強(qiáng)美術(shù)課上中華傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
2006年德育分目標(biāo)是:利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)民族自豪感，進(jìn)而升華為熱愛祖國的健康思想感情。
2006年教學(xué)分目標(biāo)是:豐富教學(xué)方法，勝任美術(shù)教學(xué)。
總結(jié):
制定了目標(biāo)，首先分析了自己的不足:
1、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意;
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。
3,雖然美術(shù)方面知識和技能尚可,但對于手工方面操作上有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
針對自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法:堅(jiān)持參加各類教學(xué)研究，理論講座，看展覽，觀摩課，從多方提升自己的欣賞能力，教學(xué)能力。
多讀書:閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《給教師的100條新建議》等。
對于國畫、京劇、剪紙、年畫等中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，我也有意識的加強(qiáng)了解學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在實(shí)際的教學(xué)中,經(jīng)常地,系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思,進(jìn)行自學(xué).通過努力,完成了自己本年的發(fā)展目標(biāo):能夠勝任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。
2007年科研目標(biāo):圍繞學(xué)校科研主題制定本學(xué)科研教學(xué)計(jì)劃。
詳細(xì)記錄科研教學(xué)過程和成果。
2007年德育分目標(biāo):學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累自己德育工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，使得自己美術(shù)課上的德育教育符合教育規(guī)律，不斷豐富教育方法。
2007年教學(xué)目標(biāo):勤于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.做到:
反思昨天--在反思中揚(yáng)長;
審視今天--在審視中甄別;
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新
使自己教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)效果良好，成為學(xué)生喜愛的美術(shù)教師。
總結(jié):
為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo),僅靠自學(xué)閉門造車是不夠的,還要爭取各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真閱讀每月的《教學(xué)雜志》和《科研雜志》,及時(shí)積累專題研究的第一手資料，積極嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
教學(xué)理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合,把專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，再運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
通過不斷努力，實(shí)現(xiàn)了本年度目標(biāo)。
四、2008年發(fā)展目標(biāo)及小結(jié):
2008年科研分目標(biāo):總結(jié)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校科研課題創(chuàng)造的自己的科研特色。
以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)教學(xué)，做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
2008年德育分目標(biāo):總結(jié)好的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生喜聞樂見的方法，不斷形成自己的'教育風(fēng)格。
2008年教學(xué)目標(biāo):，提高電腦操作水平，適應(yīng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化辦公和多媒體課堂教學(xué)，以及信息整合等特色。
研究教學(xué)方法，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
總結(jié):這是三年發(fā)展規(guī)劃的最后一年，自己也更加注重了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)方法更豐富、駕馭課堂教學(xué)生成效果的能力有所提高，德育滲透也更加不露痕跡，形式更加被學(xué)生們所接受。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富課堂教學(xué)。
已能夠熟練制作課件，使課堂教學(xué)效果有了飛躍式的提高。
開通了個(gè)人博客，加強(qiáng)與同行的交流。
俗話說:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
說的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。
通過這個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自己克服不足，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地使自己從思想認(rèn)識到業(yè)務(wù)水平，從科研能力到操作實(shí)踐，全方位有了提高。
看著自己的逐漸成熟，我體會到凡事有計(jì)劃有目標(biāo)的好處，也體會到只有通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，對教育教學(xué)工作的理解，才會隨之升華。
我始終相信一句話:用心去做，沒有做不好的事。
我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索;我會一步一個(gè)臺階，在教師的崗位上，留下一行美麗的足印。
中學(xué)生未來規(guī)劃和反思
未來規(guī)劃和自我反省
初三的未來規(guī)劃或自我反思篇五
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我分析
勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
三、自我評價(jià)的缺點(diǎn)和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常學(xué)習(xí)。
四、未來5年人生職業(yè)規(guī)劃
職務(wù)目標(biāo)：銷售區(qū)域經(jīng)理
能力目標(biāo)：
1、制定計(jì)劃-----有效和有效率地處理日常事務(wù)計(jì)劃。
2、建立方案-----實(shí)施每一個(gè)具體行動步驟的詳細(xì)描述。
3、制定策略-----整體行動方案或利用各類資源實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的計(jì)劃。
4、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)-----組成策略計(jì)劃的日行動方案。
5、設(shè)立監(jiān)控----將實(shí)際表現(xiàn)與預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)作比較。
6、建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的銷售隊(duì)伍。
7、建設(shè)一個(gè)高效率的銷售網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年收入8萬元—14萬元;