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黨史教育觀看感受篇一

文明與安全教育是社會發展的必然要求，對于每一個個體來說，安全文明的教育都是至關重要的。我曾參加一場關于安全文明教育的觀看活動，深刻感受到了其對我個人成長與社會發展的重要意義。

第二段：安全教育的重要性

在觀看安全文明教育活動中，我對安全教育的重要性有了更深刻的認識。安全是每個人生活的基本需求，也是社會的基石。只有具備了相關的安全知識和意識，我們才能有效地保護自己和他人的生命、財產安全。而文明則是指個體在社會交往中的禮貌、規范行為。文明的社會環境不僅能提升生活的質量，也能減少各種潛在的安全隱患。因此，安全文明教育對于每一個人來說，都是非常重要的。

第三段：安全意識的培養

觀看活動中，我深刻了解到安全意識的培養對于個體的重要性。安全意識是人們對周圍環境中可能存在的危險因素的敏銳感知和判斷能力，也是主動采取措施預防事故的意識。通過安全教育，我們可以認識到危險的追蹤與避免，學習到意外事故的預防與應對技巧，養成安全自覺的好習慣。在日常生活中，我們要時刻保持安全的意識，對于可能出現的危險情況能做到早期發現、早期預防，才能確保自己的生命安全。

第四段：文明行為的意義

觀看活動讓我對文明行為的意義有了更多的思考。文明行為是一種以對他人、對自己生活環境尊重和愛護為出發點的行為。文明行為在平凡的生活中，卻可能起到事關生命財產安全的重要作用。例如，遵守交通規則、文明用餐、不亂扔垃圾等，都能減少各種潛在的危險和環境污染。一個文明的社會環境，不僅僅是政府的責任，更是每個人應該去踐行的美好理念。

第五段：個人的自覺行動

經過觀看活動，我下定決心要從自己做起，倡導文明行為，培養安全意識。作為一個普通的個體，我要積極學習安全知識，不斷提升自己的安全意識，養成良好的安全習慣。同時，我也要注重自己的行為規范，尊重他人的權利和感受，做到有禮貌、有秩序、有文明的行為舉止。我相信，只有每個人都能從自己做起，才能真正構建一個安全、文明的社會。

總結：

通過觀看安全文明教育活動，我深刻認識到安全教育的重要性，以及安全意識和文明行為的意義。作為每個人，我們都應該從自身做起，注重安全教育的學習和實施，培養自己的安全意識和文明行為，共同構建一個安全、文明的社會。只有這樣，我們才能真正享受到和諧的生活，并為社會的發展做出積極的貢獻。

黨史教育觀看感受篇二

這場火災令人震驚。火災經常在突發情況下發生，任何人都能遇到。為了在火災中安全生存，我們每個人都必須掌握基本的逃生常識。在這里，我們將簡單地教你一些技巧。當火災發生時，我們應該適應情況，學會使用現場的材料來保護我們的生命。

在火災較低的情況下，可以先使用簡單的滅火設備控制火勢。如果電器著火，只有關閉電源后才能潑水。如果油鍋著火了，不要潑水。直接蓋上鍋蓋悶火。如果是煤氣罐著火，必須立即用浸濕的衣服蓋住，然后關閉閥門。

去公共場所娛樂時，一定要先從服務員那里知道安全來源。火災發生時，不要貪財。逃跑很重要。逃生時，用濕布捂住口鼻，盡量保持身體緊貼地面，以減少吸入有害氣體。

一旦身體著火，不要驚慌。就地打滾滅火。逃跑的時候記得不要坐電梯。如逃生路線受阻，應盡快躲進火災、濃煙難以蔓延的陽臺、廁所進行自救，并發出求救信號，引起救援人員注意，幫助其脫離危險。

雖然我們在這里給大家介紹了一些簡單的防火知識，但通常情況下，當人們在火災現場時，他們會感到恐慌和不知所措。因此，采取預防措施尤為重要。現在一年過去了，在這個時候，火魔會一直盯著那些忽視消防安全的人。希望布蘭卡酒廊的火災真的'能為我們敲響警鐘，不要讓這樣的事件再發生在你身上。畢竟重視安全是對自己和社會負責。

黨史教育觀看感受篇三

安全文明教育是社會發展的必要條件，也是每個人應該具備的基本素質。最近，我在電視上觀看了一檔關于安全文明教育的節目，深受啟發和教育。通過觀看這檔節目，我對安全文明教育有了更深入的了解，并從中獲得了許多心得和體會。

首先，我認識到安全是生活的重要保障。節目中展示了許多無處不在的安全隱患，有電梯事故、火災事故、交通事故等等。這些事故不僅給人們的生命財產造成了巨大的損失，更給整個社會帶來了傷痛和不安全感。通過這些案例，我明白了只有具備安全意識和安全知識，才能在生活中避免各種潛在的危險，保障自己和他人的安全。

其次，文明是社會進步的基石。在觀看節目中，我深刻感受到了人們的文明程度對整個社會的影響。在某些片段中，我們看到了一些市民隨地吐痰、亂扔垃圾的現象，不僅讓周圍環境骯臟不堪，也給其他人帶來了困擾和惡心。而相反，在一些高文明素質的社會，人們會主動采取行動維護環境衛生、遵守交通規則等等。通過這些對比，我意識到文明行為不僅關乎個人的形象，更是建設和諧社會的關鍵之一。

再次，節目中強調了教育的重要性。在許多案例中，我們可以看到某些事故的發生是由于個人的無知或者疏忽大意所致。這些案例告訴我們，只有通過教育，提高人們的安全意識和文明素養，才能真正預防和避免類似的事故。因此，社會各個層面都需要加大對安全文明教育的力度，從學校、家庭到社會，每一個環節都應該創造一個安全文明的教育環境。

另外，觀看節目還讓我看到了關愛社會弱勢群體的溫情一面。在一些片段中，我們可以看到一些來自社會底層的孩子和老人遇到了困境，但是有人伸出援手，給予了他們溫暖和幫助。這些暖心的事跡激發了我內心的善良和同情心。通過這樣的故事，我們能感受到愛是多么重要，關愛社會弱勢群體的行為是多么可貴。只有加強安全文明教育，樹立正確的價值觀，才能讓我們更加關注他人的需求，發揚社會正能量。

最后，觀看這檔節目讓我意識到安全文明教育需要我們每個人的參與。社會的安全和文明是每個人共同努力的成果，不能僅僅寄托在某些部門或者組織的管理上。我們每個人都應該從日常生活中的小事做起，比如遵守交通規則、保持環境衛生、關心他人等等。只有每個人都能夠從身邊小事做起，才能真正構建起一個安全文明的社會。

綜上所述，觀看安全文明教育節目讓我不僅更加了解了安全和文明的重要性，也激發了我參與其中的熱情。作為一個公民，我將牢記安全文明教育的理念，踐行其中的行動，為構建一個安全、文明、和諧的社會貢獻自己的一份力量。

黨史教育觀看感受篇四

聽了楊老師的專題講座，使我懂得心理健康教育要面向全體學生，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教學活動，現今社會不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態和良好的社會適應能力。經過這次心理健康教育的學習，我的收獲很大。不僅學習了許多專業的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認識到了心理健康的重要性。以下是我學習后的一些心得：

一、教師自己必須是心理健康的人

通過一線的教學經歷，深深的體會到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。

二、經常關注特殊學生的心理輔導

教師的天職就是教書育人，對待問題學生更應該盡心盡責，遇到問題學生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級氛圍中，加強對學生心理的團體輔導，通過主題班會的形式，充分發揮班隊活動課的集體心理輔導效應。針對特殊學生的特點，有側重地選擇團體輔導的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認識法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓練等多種方法來激發學生積極參與的內在動機，并在活動中得到領悟。通過一系列的團體輔導活動，不僅讓全體學生獲得心理健康方面的有關知識，也拉近了同學間、師生間的距離，融洽了師生關系。

在考慮學生一般心理規律的同時，也要對暴露出來的個別學生的個別心理問題進行疏導幫助。在對學生的個別輔導中，我一方面通過心理輔導室兼職心理教師的個別咨詢輔導，另一方面也進行了個別談心與輔導。通過學校開通的心理咨詢箱，打通教師和學生的心理通道，及時了解學生的真實思想，幫助學生解決心理困惑。

以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態!

心理健康教育觀看心得體會4

黨史教育觀看感受篇五

作為新生入學的一項關鍵性活動，新生入學教育的目的是幫助新生盡快適應大學生活、提高自我發展能力以及增強社交能力。在教育觀看活動中，我們有幸收到了該校校長的親自演講，介紹了大學入學教育的理念和實施方案。

第二段：官方講話傳遞的核心理念

首先，校長通過發覺身邊同學優秀事跡，引導同學們從身邊小事做起，不斷努力成長。其次，校長重申了培養道德品質的重要性，特別強調了要團結友愛。最后，校長敦促同學們保持積極面對挑戰的態度，拓展自我發展空間。

第三段：自我發展能力的培養

通過觀看教育活動，我認識到大學生活并不只是關注學業，而是全面發展自己，提高綜合素質。同時，我了解到要實現自我發展，需要持續學習并努力提高自己的技能。比如，參加社團活動、舉辦文化藝術活動等，不僅可以培養個人興趣愛好，還可以拓寬自己的交際圈子。

第四段：道德品質的培養

觀看活動中，校長非常強調團結友愛的重要性。作為大學生，我們需要遵守校紀校規，尊重老師和同學，同時也要互相幫助和支持。在大學里，讓我印象最深刻的就是人際關系的重要性。良好的人際關系不僅可以提高個人成就，還能為自己的發展帶來無限的機遇。

第五段：積極面對挑戰

觀看活動中，校長告訴我們，大學生活是充滿了各種挑戰的。我們應該積極面對，勇于嘗試和解決問題。當遇到困難時，我們不能退縮，而是要找出解決問題的方法和辦法。只有這樣，我們才能不斷發展并取得成功。

總結：通過觀看新生入學教育活動，我深刻地理解到大學生活不僅僅是學業上的追求，更是關注自己全面發展的機會。在大學里，我們需要培養自己的自我發展能力、注重道德品質的培養和積極面對挑戰的勇氣。我相信，只有堅持這些原則，我們才能度過充實而有意義的大學生活。