無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

碩士答辯被問哭篇一

尊敬的各位老師：

上午好！

我是小胡，是20xx級工商管理專業的學生，我的論文題目是《中小企業發展思考與對策》，這篇論文是在我的指導老師林宏精心細致的指點下完成的，在這段時間里，林老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議，在這里我對他表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇求各位老師批評指導。首先，我來說一下為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。我當時之所以選擇《中小企業發展思考與對策》這個題目是因為近年來國家大力提倡國民“大眾創業，萬眾創新”的新理念，很多大學生和外出打工者回鄉自主創業，這樣許多新興中小企業孕育而生。在市場經濟競爭日益激烈的情況下，制定我國中小企業長遠發展策略是當前急待解決的問題。研究我國中小企業目前的現狀；研究分析我國中小企業發展中面臨中的問題，并提出促進中小企業發展采取的對策。有利于我國中小企業像一個良性的趨勢發展；有利于推動我國國民經濟的發展，促進社會的`穩定，確保國民經濟適度增長，緩解就業壓力，實現科教興國，優化經濟結構。

其次，我談一下這篇文章的結構和主要內容。

我的論文主要分為一下三部分。

第一部分：通過對我國中小企業現狀的分析，用了大量的官方數據和中國的gdp證明：我國中小企業在數量上處于絕對優勢；中小企業是經濟成長的支持力量；中小企業是今后經濟發展的增長點；中小企業是出口創匯的主力之一。

第二部分：通過對我國中小企業的了解，再結合自己的思考，我認為我國中小企業發展中面臨的問題主要有四個方面：規模小，競爭力弱；融資難，流動資本缺乏；管理落后；品牌意識、創性能力不強。

第三部分：根據以上問題提出的對策分析，主要從政府和中小企業兩個層面提出了相關的對策分析。

政府方面的對策主要有：政府對中小企業給予直接資助；貸款利率、稅收方面優惠方面給予優惠；創建為中小企業提供所需的社會化服務系統；理順中小企業工作體系要結合政府機構改革；加大中小企業的技術改革投入。

中小企業自身方面主要有：中小企業必須提高自身素質；加速建立符合市場經濟的發展機制；培養管理創新的能力。

我的論文結論：我國中小企業的發展存在許多優勢，但同時也存在許多問題。我國中小企業要自身定好位，正視困難，沉著應對再加之政府寬松的扶持政策和服務保障，我國中小企業一定會迎來全新的發展。

最后，我想談一下這篇文章的不足。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自己學識淺薄，認識能力不足加之理論功底薄弱，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上就是我的答辯自述，敬請各位老師給予評價和指正，謝謝！

碩士答辯被問哭篇二

尊敬的各位教師、各位同學：

大家上午好！我叫大偉，是xxx專業12-2班的學生，我的論文題目是《xxx》。我的論文是在xx教師的指導下完成的。選取這個題目，我下了很大的決心，因為我所認識的師哥師姐目前還沒有人做過有關詞匯速記的研究，之前也有同學勸我放棄，認為維吾爾語詞匯速記方法是不存在的，即使存在，也不會被像我這樣的學渣所發現。把這篇文章定為我的畢業論文，是我之前從未想象過、也不敢想象的，之前認為的不可能，經過不懈的努力也成為了可能。為了寫好這邊文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感激一直相信我、鼓勵我、幫忙我的教師和朋友！也向在座參與畢業答辯的各位教師表示衷心地感激。下面我將本論文設計的目的及主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予點評與指導。

首先，我想談談本論文的選題背景、設計目的及好處

背景：對于學語言的學生來說，最頭疼的問題之一莫過于記單詞，尤其對于xx語專業學生來說更是如此。單詞是遣詞造句的基石，其地位和作用十分重要。新東方教育的出現，打破了傳統的語言學習，在單詞記憶上，不再是死記硬背，而是倡導歡樂學習，高效學習。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下資料，發現有關英語、日語、法語詞匯速記研究的文獻很多，可是卻找不到維吾爾語詞匯速記有關的研究論文。難道維吾爾語的學習注定是枯燥乏味的嗎？難道僅有死記硬背才能把單詞記住嗎？受到俞敏洪和周思成教師的啟發，我開始思考，去嘗試尋找一種適和大多數學生快速記憶維吾爾語詞匯的方法，期望幫忙更多的維吾爾語專業的學生提高學習興趣，短時間內快速提升詞匯量，擺脫死記硬背、前背后忘的困擾。

其次，我想談談本論文的結構和主要資料

本文在現有的維吾爾語詞匯記憶方法的基礎上，通過研究維吾爾語構詞法并結合科學有效的記憶規律，提出了適用于大多數維吾爾語學習者的詞匯記憶體系——“編碼+分析+聯想”記憶法。全文分為四個部分：

第一部分：介紹論文選題緣起、研究依據和方法。

第二部分：詳細介紹編碼記憶法，如何設置字母編碼表及字母編碼在單詞記憶中如何運用。

第三部分：詳細介紹分析記憶——詞根詞綴法，重點論述詞根在單詞記憶中的作用，常用前綴和常用后綴。

第四部分：詳細介紹聯想記憶法，將聯想記憶法進行分類，本文將聯想記憶法分為六種，分別是：諧音聯想法、故事聯想法、基本以聯想法、形義聯想法、分解聯想法、加減聯想法。對于不一樣構型的單詞，結合單詞自身的特點和自身的興趣，選取最適合自己的方法進行單詞的記憶。

論文的創新點：

1、首次提出維吾爾語字母編記憶，并獨自繪制出維吾爾語字母編碼表，自制的記憶工具，簡潔使用。

2、維吾爾語常用詞綴匯總表。記憶的工具，盡可能地將常見的前綴、后綴做一匯總，并給出實例，便于理解。

最終，我想談談本論文的不足之處

由于受本人學術水平、學習習慣和思維的限制，本文所提出的`的維吾爾語“編碼+分析+聯想”記憶體系對于部分人來講可能并不適用，但并不排斥其他的記憶方法。從記憶法的角度上來說，不存在一個所謂科學或者正確的單詞劃分，而只要按照記憶聯想的原則，盡量提高符號的可辨性，讓劃分方法盡量貼近邏輯和生活習慣就能夠了。只要能夠為大部分的人所理解，能夠覆蓋大部分的單詞，同時給出一個貼合的、邏輯的解釋，對于記憶法來說就足夠了。此外，對于常用詞綴的匯總方面也不甚全面，文中有些單詞的記憶方法比較牽強，記憶方法、字母編碼表仍需繼續完善。這些不足都有待于筆者在以后學習和工作中進一步學習和研究，不妥之處敬請各位讀者修正！

經過本次論文寫作，我對記憶法、維吾爾語詞匯構詞法有了更系統深入地學習，體會到了單詞記憶本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的歡樂的事情。由于自身能力不足、經驗不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如字母編碼表部分字母不夠生動形象，部分記憶方法過于繁瑣，缺少邏輯等。所以許多問題也有待于進一步思考與探索。所以，借答辯機會，期望各位教師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地理解，以便于更好地學習。

多謝！

碩士答辯被問哭篇三

各位教師：

大家好！我叫小娟，來自xxx，我的論文題目是《山地城市綜合公園活動場地設計研究——以重慶市主城區為例》。在那里，請允許我向劉xx教師的悉心指導表示深深的謝意，向各位教師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下面我將從論文的目的及意義、研究資料、不足之處三個方面向各位教師作一大概介紹，懇請各位教師批評指導。

首先，在目的及意義上，長期以來，對公園的設計研究都以平原城市為背景的居多，針對山地城市特殊的地形地貌、氣候環境等為背景的公園設計研究較少。本文結合山地城市公園相關的理論研究，山地園林，山地建筑學，山地城市規劃、山地景觀學等理論，對山地城市綜合公園地形地貌、氣候環境等特點進行深入分析，探索綜合公園中活動資料、活動場地、山地特征三者之間的關系。以期在保護山地生態環境、堅持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎上，提煉出山地城市綜合公園中活動場地設計的策略，為山地城市綜合公園中活動場地的設計供給借鑒和提議。

其次，在研究結構和資料上，本文主要研究山地城市中綜合公園活動場地設計，經過現狀實踐總結發現和分析問題，最終提出規劃設計的提議策略，論文可分為三個部分六章：

第一章討論了研究的背景、研究的目的與意義、相關理論研究。

第二章簡述了山地城市綜合公園的概況，并根據筆者的觀察歸納總結了目前山地城市綜合公園活動場地設計中存在問題。

第三章分別分析了公園游人的活動特征和山地環境的特征，并在此基礎之上總結了山地環境對公園游人活動的影響。

第四章對重慶主城區的部分綜合公園進行的實地的調研和分析總結。

第五章經過前文對綜合公園活動的'分析、活動場地特征的分析并結合結合實際案例的分析總結山地城市綜合公園活動場地設計的原則和策略。

第六章是結語，對全文的研究進行了總結，指出不足。

最終，在不足之處上，本文的研究只是一個粗略的開始。對這個研究資料的研究將會在筆者以后的學習工作中繼續完善。受限于筆者學識與能力，本文的研究不論在深度、廣度上都有待加強，期望各位教師與學友批評指正。

再一次多謝各位教師。

碩士答辯被問哭篇四

各位老師：

上午好！

我是土木工程xx班的xxx，我的畢業設計題目是《三維激光掃描技術在古建筑測繪中的應用與問題分析》。本次畢業設計是在xxx老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的xx老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的'感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。

首先我向各位老師介紹下本畢業設計主要內容。

本文針對三維激光掃描儀進行的數據采集、點云數據后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究，并進行掃描儀及數據處理方面的相關誤差的研究和分析。主要研究內容有：

(1)掃描儀外業數據采集方案設置外業數據采集時，測站數、標靶數和掃描距離等都會對三維數據采集有一定的影響，通過制定實驗，并與前人實驗研究對比與分析，得到一些數據采集的方案布設規律原則。

(2)點云數據處理方法研究主要是針對各種復雜的點云數據，分析研究數據處理的關鍵技術，重點通過計算機程序設計的方式提高數據處理的速度和精度，分析和比較各項數據處理方法，總結出各種數據處理方法的優缺點。

(3)點云數據的三維建模問題對三維建模方法進行歸納和比較分析，重點研究基于nurbs曲面模型構建工作，為以后此類工作提供一些思路或方法。

(4)掃描儀及數據處理的誤差分析與精度評定問題研究和分析數據處理及模型建立的誤差及精度，總結出常見的誤差來源和精度限差，并研究如何進行精度評定以及誤差控制，提出一些具有參考價值的建議。

在本次畢業設計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學也到了許多有用的東西，積累了不少經驗，但由于自己學識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業設計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問題還有待于進一步思考和研究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問。

碩士答辯被問哭篇五

各位老師：

大家好！我叫xxx，來自行政管理專業xx班級，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。

在這里，請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。

通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅有復旦大學出版社出版的'行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。

非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。

因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。

作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。

行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的阻力。

因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。

另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

在老師的指導下，我知道了畢業論文怎么寫。

通過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。