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五老精神的 學習五老精神心得體會(優質5篇)

時間:2023-10-04 06:23:49 作者:BW筆俠

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五老精神的篇一

樹葉綠了又黃,黃了又綠。現年__歲的張書經依然騎著自行車,行走在秦嶺北麓的深深峪道,穿越在高塘塬區的村村落落。

澗峪河畔,有個灣子村,是東澗峪行政村的一個自然村,距高塘鎮16公里。汽車,需30多分鐘;自行車,得3個小時。

20__年初夏,在調查貧困學生現狀時,張書經得知小女孩王薇家庭貧困,上學困難。找到王薇家,門前跑著幾只雞,沒有院子,獨立的兩間瓦房,一間是王薇家,大門鎖著,另一間是王微叔叔的家,也沒有人。

再次去,在地里找到正在給牛割草的王薇的奶奶,了解到王薇10歲,在山外的自力小學上三年級,家里4口人,王薇和多病的奶奶、弱智的媽媽以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理,媽媽只能干簡單的農活,全家人的生活重擔全壓在奶奶身上。

第三次去,走在半路,大風突起,陰云密布,山雨欲來,張書經將自行車停放在路邊,搭乘順車前往王薇家。不一會兒,下起暴雨,風急雨急,山路如河,滾滾流淌。下車后,張書經急奔王薇家。瞬間,衣服濕透,貼在身上,山風吹過,冷得打顫。

一進門,王薇的奶奶便認出了張書經,乖巧的王薇趕緊拿來毛巾,“爺爺,擦水”。王薇家,低矮黑暗,沒有一件像樣的家具,彩條布棚的屋頂,已經出現破洞,用木條撐著的小窗子已放了下來。通過3次走訪,張書經了解到王薇一家人生活非常困難,供她讀書十分艱難。

接下來的日子,張書經聯系華州區慈善協會、跑區民政局,為王薇爭取到每月100元的資助。同時,又找學校校長,免去王薇的生活費,讓瀕臨失學的王薇繼續上學。

自此以后,王薇更加刻苦學習,每學期都拿回來獎狀。王薇說,“是張爺爺給了我學習的動力,上學的機會。”張書經對王薇的奶奶說:“娃學習好,要好好供,娃是你的希望。”

有一次,張書經來到李木村開展關心下一代工作,有人說起韓琛無人管護的事。張書經馬上提議去韓琛家看看。那人說,“娃他爸是老年村人,倒插門到李木村,兩口子外出打工去了,娃可能在老年村。”

張書經聽說后,就放不下了,和鎮、村關工委同志一起買了毛巾、餅干、鮮奶,來到老年村了解情況。韓琛,4歲時,母親離家出走,被父親送回老年村,寄養在親戚劉雙草家,然后父親就去了新疆打工。11歲時,又被寄養在鄰居郝春鮮家,沒多長時間,郝春鮮摔傷骨折無力照管,韓琛就成了老年村人的孩子,今天東家住一晚上,明天西家吃一頓飯。村里人說:娃很聰明,再沒人管,就把娃荒廢了。

第二天,張書經來到高塘鎮民政組,申請到200元臨時救助金。買了衣服、食品,給韓琛送去。

又聯系學校、區教育局。區教育局給了一張卡,里面有600多元錢,解決了韓琛在校吃飯問題。

又聯系西安善導慈善協會,爭取到300元錢資助金。送錢時,張書經對韓琛講:“這錢來之不易,咱的家庭和人家不一樣,你要好好學習,省著花錢,不能和別人攀比。”

從此,高塘鎮關工委就把韓琛當做重點幫助對象,為了韓琛在誰家住,誰來管,專門開會研究。圈定了3家,最后選定1家,這時韓琛的父親回來了,表示他不再出去打工,好好照管孩子。

高塘鎮領導得知韓琛的情況后,實地走訪,看到韓琛家上無片瓦,下無立身之地,確實應該受到幫扶,立即納入到貧困家庭危房改造項目里,拿出1萬多元幫助韓琛家蓋房,讓父子倆有處住。

在黨和政府的關心下,在眾人幫助下,韓琛又穿上了校服,入學讀書,韓琛的父親也找了新媳婦。在新家,韓琛一家人幸福地生活著。

23歲的同蕊,是同家村人。一家五口人,有奶奶、父親和母親、她和妹妹。一家的收入,除了種莊稼,就是父親外出打工。

20__年,同蕊以優異的成績考入青島理工大學外貿與經濟專業。在四年大學學習即將期滿之時,同蕊被查出患有急性淋巴細胞白血病,病情危重。在青島商業職工醫院治療兩個療程花去9萬余元,后續治療還需30余萬元。盡管全家人和親屬盡力相助,但是仍然無法湊夠這筆巨額醫療款。

長期工作在基層,活動在村組的張書經,消息特別靈通,同蕊的情況很快傳來。張書經回家說了同蕊的情況,老伴立即拿出存折,張書經取了500元錢,送到同蕊家。

當天,一回到家,張書經就坐到書桌前,戴上老花鏡,起草求助信。在張書經的倡導下,高塘鎮關工委3個人,每人捐出200元。大家說,雖然在這里工作每個月只拿100元補助,但同蕊同學更需要幫助。

在張書經的急呼下,同家村關工委和村干部組織群眾捐款,一時間愛心涌動,你10元,他50元,你100元,他200元,全村捐款2410元。

華州區農發辦動員干部職工捐款4200元,高塘鎮中心醫院肛腸科的醫生薛宇星在微信朋友圈發布信息動員35名同學捐款1760元。短短幾天,募集到善款32114.51元。

同蕊的母親說,張書經是“世上最好的人。”同家村關工委副主任同西印說:“經過給同蕊捐款的事,村里人更團結了,村上更和諧了,也讓村民懂得了關愛,懂得了幫助。”高塘鎮關工委另一位常務副主任張玉草說:“愛的力量是巨大的,愛是不分區域的。同蕊的事,讓高塘人明白了,一方有難八方支援的道理;感受到了,眾人拾柴火焰高的能量;體會到了,只要人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間。”

張書經說:“事實證明,關愛未成年人必須抓好兩個方面,一是扶志,抓思想教育;二是扶貧幫困,關心他們的實際困難,讓他們走出困境。”

在實際工作中,他為孤兒,東澗峪村的杜華峰、韓良村的王茜、江村的楊欣,撐起了一個溫暖的家;為殘疾、貧困孩子,東澗峪村的郭丹丹、閔娟娟、王麗,鋪就了一條成才之路;為貧困輟學流浪孩子,大王村的馬印、馬友軍、李晨與全亞妮打開了一扇門。

從事高塘鎮關工委工作23年來,張書經默默地關愛著高塘鎮的孤兒、留守兒童、殘疾孩子、貧困學生,跑學校、見老師,到村上、見群眾,去家中、見家長,促膝相談、調查研究,解決了高塘鎮475名孩子的困難,使他們走出困境,圓了美好的人生夢。

五老精神的篇二

夜晚,華州區高塘鎮街道一處小小的院落,柔黃的燈光透過窗戶輕輕灑向后院,隱約可見伏案者的剪影。長久,長久,一個姿勢,執著而又認真。這個人就是華州區高塘鎮關工委常務副主任、講學團團長張書經。

每天晚上,不管多忙,張書經都會把一天的工作學習、所見所聞、感悟、體會記錄在日記本,23年從未間斷。退休之后到了高塘鎮關工委工作,屬于自己支配的時間多了起來,記日記就成了習慣,真真正正成了日日記,天天寫。

日記,最早記錄在臺歷上,后來記錄在大大小小的本子上,有塑料皮,有牛皮紙皮,有銅版紙皮,時間長了,有的紙質已發黃,可見時間之長,也可見時代的變遷,流行元素的不同。一兩個月用一個本子,一年大約8個本子,共200多個本子,100多萬字,其中20__年的一個本子就有15萬字。

打開日記本,鋼筆書寫,字跡工整,一筆一畫,沒有涂抹痕跡,可見其認真細心之程度。從中可以看出,張書經的作息時間,常常早上5點起床,晚上11點休息,每天記錄一件事,或者四五件事。從中可以看到,張書經如一個上足發條的鐘表,不停歇的轉動。如他說:“忙得尋事干,找事干”,“發揮余熱余光,夕陽更比朝陽紅”。他在2009年3月13日的日記中寫道:“我們的工作就是讓晚霞映紅青少年的心靈,就是要教育在校的、資助失學的、關心殘疾的、培訓回鄉的、幫助失足的,使失學、失業、失足青少年健康成長。”

有些同志開玩笑說:“你退休了比在崗還忙,下了臺比臺上還忙,不當官比當官還忙,真是個大忙人。”

從日記中,來看看善于搞調研工作的張書經。

20__年8月,在東陽初級中學和師生交流中,張書經發現家長對孩子教育中存在3個不良傾向:孩子在學校義務勞動打掃衛生,有的父親問孩子,你這么干給報酬不給,不給報酬就不要干;有的孩子喝酒醉臥教室,老師打電話叫家長,家長正在打麻將,說等我把這場麻將打完了就來學校,家長來到學校后說,我娃沒吃飯,要是吃了飯就不會醉成這樣子;有個孩子經常吸煙,家長當著孩子及老師的面說,只要我娃考出好成績,我就給娃買高檔煙。

面對這種現象,張書經用發生在身邊的典型事例教育家長,不要誤導孩子;和孩子談,樹立正確的價值觀;與老師說,家校一起共同教育孩子。

張書經,愛記日記,也肯學習。

每天,張書經不論上班時間還是在工作之余,都能抓緊學習,訂閱的一些黨報黨刊,《陜西老年報》《陜西農村報》等認真學習。就這還不夠,還經常去區圖書館學習充電,一坐就是大半天,學習著,記錄著。

他的學習筆記本,基本上是統一模式,左右翻頁,封面是牛皮紙皮,上面印有“筆記本”三個字,寫著起至時間。一般一兩個月用一個本子,一年七八個本子,23年就是200多個本子,70多萬字。

筆記本上的內容,大多是摘錄報刊雜志上的時政、政策,好文章、好篇段,新觀點、新提法。

打開20__年8月25日的筆記,摘錄有:“在紀念中國關心下一代工作委會成立25周年,習總書記做了重要指示,十年樹木、百年樹人。祖國的未來屬于下一代。做好關心下一代工作,關系中華民族偉大復興。我們要堅持服務青少年的正確方向,著力加強青少年思想首先建設,引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀,支持和幫助青少年成長成才,團結教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”。“‘五老’精神是忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻”等內容,指導關工委工作的開展。

翻開20__年6月1的筆記,讓孩子要向英雄學習。“一個個少年英雄的名字,從未遠去。說到底,敬仰英雄既因為英雄的言行、品格超越常人,更是人們追隨效仿、掙脫‘小我’的愿景,這在任何一個時代都與人心向善并行不悖。”

善積累,勤思考,常總結,又長期生活在基層,工作在基層,在村、組,校、班的走訪調研中,一篇篇精心構思的宣講稿問世,一般每年兩三篇,共60多篇,50多萬字。同時還編寫了20多首詩歌、30多首快板、10多首順口溜,有的用在宣講稿中,有的單獨發給孩子們歌唱。

編寫的詩歌《“五愛”教育歌》,分為愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國5部分。其中愛祖國前兩句是“升旗儀式多隆重,肅穆唱歌要立正。國旗先烈血染紅,祖國牢記在心中。”朗朗上口,孩子易記易學又愛唱。

編寫的快板《家鄉面貌大變化》,反映改革開放30年巨變。有衣、食、住、行、用、婚、情7個方面。說到衣,“過去衣服破爛,今日穿戴大變,新衣已很普遍,款式新穎常換”。以此為宣講內容,教育孩子,幸福生活來之不易,努力奮斗實現中國夢。

在走村入戶中,在關心下一代工作中,一篇篇有針對性有啟發性的好文章見諸報端。有《正確處理關教工作中的六個問題》、《為老同志尋事干叫好》、《關注農村貧困兒童》等調研文章;有《家長別誤導孩子》、《讓孩子在陽光下成長》、《攀比之風要不得》、《_教育難密碼,讓孩子健康成長》、《救救孩子》等熱點調查。

生命不息,筆耕不止。關心下一代工作,已成為張書經老年生活的全部,用他的話說,“沒有共產黨就沒有我的今天,我一定要活到老干到老,為黨的事業奉獻余光余熱。”

五老精神的篇三

___,現年76歲,中共黨員,退休老干部,1953年參加工作,1990年3月退休于縣政協,曾擔任過元謀縣委副書記、政協主席等領導職務。退休后,鄒老“老驥伏櫪,志在千里”,仍以強烈的事業心、責任感和樂于奉獻的精神,致力于全縣關心下一代工作,在縣關工委健全組織機構、壯大工作隊伍、抓好督促檢查等工作中做出了顯著成績。

一、勤于學習,深入調研

學習可以使人保持年輕。鄒老從領導崗位上退下來以后,并沒有因此停止和放松學習,而是樹立主動學、終身學的理念,始終堅持參加黨的組織生活,堅持老干部學習制度,犧牲了大量的休息時間來認真學習鄧小平理論、“____”和“科學發展觀”重要思想、黨和國家的方針政策和法律法規等,密切關注縣委政府作出的重大工作決策和部署,時常把地方經濟社會的發展和群眾的冷暖放在心上。擔任縣關工委副主任以后,他尤其注意有關關心下一代方面知識的學習,經常到縣關工委辦公室學習中央、省、州關工委的重要文件和會議精神,認真閱讀《中國火炬》雜志,寫讀書筆記。另外,鄒老還堅持理論聯系實踐的學風,加強工作調研,他經常深入學校、機關、基層,深入到家長和青少年中間,全面了解全縣青少年的思想狀況、生活和學習情況,掌握第一手材料,并主動與教育、婦聯、共青團等相關部門人員座談,共同探討有關未成年人健康成長的新問題,不斷積累和總結新形勢下開展好關心下一代工作的新舉措和新辦法。通過不斷地學習和深入地調研,進一步增強了他做好關心下一代工作的責任感和使命感,為有效開展好關心下一代工作打下了較好的基礎。

二、甘于奉獻,務實工作

鄒老年事已高,本該在家頤養天年,享受兒孫繞膝之福。__年縣關工委成立,縣委領導邀請鄒老擔任縣關工委副主任之職,鄒老本著對黨的事業的熱愛和對下一代成長的關愛之情,欣然接受這一重任,積極發揮好余熱,全身心投入到縣關工委各項工作中去。一是積極爭取支持,健全關工委機構。縣關工委成立之初,一直存在著組織機(更多精彩文章來自“秘書不求人”)構不健全、人財物不到位等困難,導致關心下一代各項工作很難順利開展。鄒老看在眼里、急在心里,他積極同關工委其他幾位老同志向縣委政府匯報情況,爭取支持,在有關領導的關心支持下,縣關工委組織機構進一步健全,辦公設備、工作經費得到保障,為全面開展好關工委工作打下了較好的物質基礎。二是積極動員老同志,壯大關工隊伍。按照上級關工委的要求,要建一支以“五老”為主體、人數較多、覆蓋面較廣的一支未成年人思想道德建設隊伍。但關工委成立后,許多離退休老同志由于不了解關心下一代工作或其他原因,沒有或不愿意加入關工隊伍,造成“老人才”隊伍的閑置和浪費,形成關工委隊伍中在職人員多、老同志少、力量薄弱的狀況。針對這種狀況,鄒老充分利用人緣好、威望高、善交際的優勢,走街串巷,主動上門,與離退休老同志交心談心,宣傳加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、必要性和緊迫性,深入分析老同志做好此項工作的“五大優勢”,鼓勵并動員“五老”按照“就近就地、發揮特長、量力而行”的原則,當好“十大員”。對部分思想上有顧慮,未加入到關工隊伍行列的老同志,鄒老以“三顧茅廬”的精神積極做好思想動員工作,在鄒老等老同志的極力邀請和感動下,有大批老同志紛紛加入各級關工委組織,進一步壯大了關工隊伍。三是不辭辛勞、深入基層檢查調研工作。為了深入了解全縣各級各部門關工委(小組)工作開展情況,督促檢查縣關工委安排布置的工作任務,縣關工委以“走出去”的工作方式深入縣級部門、鄉(鎮)、村(社區)、學校等地檢查調研關心下一代工作。今年10月下旬,縣關工委組織人員到全縣10個鄉(鎮)傳達全州農村關心下一代工作現場會會議精神,并檢查一年來的工作。當時天陰下雨等情況,請鄒老在家休息,但鄒老說:“機會難得,自己身體還撐得住”,執意參與此次檢查工作,最后檢查組同意了鄒老的請求。鄒老與關工委其它4位同志一道連續5天共到10個鄉鎮傳達會議精神、檢查工作,并與鄉(鎮)黨政領導、鄉(鎮)關工委成員座談,在聽取鄉(鎮)關工工作匯報后,鄒老按照分類指導的原則,對各鄉(鎮)關工委下步工作講了指導意見,并對各鄉(鎮)經濟社會發展談了自己的意見建議。每到一處,鄒老都要求節儉接待,盡量不給鄉(鎮)增添麻煩和負擔,深受當地干部群眾的敬重和愛戴。鄒老放眼未來,情系下一代,為了青少年的健康成長默默地奉獻著力量,以夕陽之軀托起祖國的朝陽,用自己的行動踐行著“____”,時時影響激勵著周圍的人。

五老精神的篇四

李忠瓊同志負責,使老干部工作形成上下有人管,級級有人抓,層層抓落實的良好局面。現我鎮有退休干部職工22人,根據機關老干部工作實際情況,從老同志的自身特點出發,今年我鎮創新老干部工作機制,對重大節日慰問、住院慰問、參觀學習、生活待遇等活動在年初進行統一安排,遇有特殊情況,隨時研究,及時解決老干部工作中存在的問題。

二、堅持做到每季一次的組織活動

從政治上尊重關心老干部我鎮根據老干部政治學習的需求,制訂學習活動計劃,加強離退休干部支部管理,實現老干部自我管理。為支部訂閱《紀檢與監察》、《高舉中國特色社會主義偉大旗幟奪取全面建設小康社會新勝利學習讀本》、《四川黨建》及《黨課》等雜志,為每一位老干部訂閱《綿陽日報》、《晚霞》,還購買了《新黨章》等書籍,堅持每季度一次的老干部支部集中學習活動,通過閱讀報刊、集中共學、靈活自學、結對幫學、交流互學、參觀考察等形式,開展多種活動。

三、落實各項福利待遇,從生活上關心照顧老干部

慰問走訪老干部。重陽、春節期間,鎮領導慰問了全體退休干部職工,向他們送去了節日慰問品,代表黨委向老同志致以節日問候;遇老干部生病住院時向他們送去慰問品。今年重陽節期間,組織全體退休干部職工到各村及規模企業開展了形式多樣的活動。

五老精神的篇五

近日,紀念中國關心下一代工作委員會成立30周年暨全國關心下一代工作表彰大會在京召開。代表黨中央,向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀,向全國從事關心下一代工作的老同志和關工委干部致以誠摯的問候。廣大“五老”是黨和國家的寶貴財富,也是廣大黨員干部的精神富礦。黨員干部要汲取“五老”力量,為自身成長“定向鑄魂”,為黨和國家的事業貢獻力量。

汲取“五老”至誠深厚的愛國力量,定“許黨報國”之向,鑄“明心立志”之魂。老驥伏櫪,志在千里;至誠報國,壯心不已。至誠至信的忠誠之心、執著深厚的愛國熱忱是“五老”身上的鮮明標識,這是一種與生俱來的情感,也是一種融進血液的基因。在他們身上,愛國是具體的、可感的,是奮發的、實踐的,是閃光的、生動的,落在他們擔當的言行中,貫穿于他們以身許國的人生歷程。為國家事業鞠躬盡瘁的兩彈元勛鄧稼先,用身體攪拌泥漿的鐵人英雄王進喜,再到為革命勝利出生入死的國之脊梁張富清,感人的事跡和動人的精神無不銘刻著始終不渝的愛國之心。愛國的力量是偉大的,也是接力的、傳承的。廣大黨員干部要將“五老”口中的故事、切身的感受和人生的經歷作為“活教材”,轉化為至誠報國的實際行動,在憶往昔中看今朝、聽故事中樹遠志,增強自身的責任感與使命感,激發愛國主義熱情,接下黨和國家遞交的“接力棒”。

汲取“五老”負重行遠的意志力量,定“艱苦奮斗”之向,鑄“剛健不息”之魂。無論是革命戰爭時期、社會主義建設時期,還是改革開放時期,“五老”們都歷經了時代不尋常的歷練,也都作出了不平凡的貢獻,他們不畏艱難、自力更生的頑強意志為黨員干部提供了榜樣的引領力量。一個個響亮的名字在我們的耳畔響起,一幀幀勵志的畫面在我們的眼前呈現:山高水遠無所懼、手舉馬燈過五嶺的林伯渠,在科技強國道路上躬身向前的黃大年,為航天事業發展劈石筑路的錢學森……在前進的道路上,他們信念如磐、意志似鐵,驚濤駭浪中逐濤驅浪,風急雨嘯中戰風斗雨。“五老”是黨員干部接續奮斗、勇往直前的領路人,黨員干部要在這種精神的引領下,涵養艱苦奮斗的精神境界,鍛造更強健的筋骨、更硬朗的肩膀,涵養“咬定青山不放松”和“亂云飛渡仍從容”的意志品質,心有天地寬、肩扛使命擔、足有千鈞力,發揮自身的優勢所在和青春力量,讓青春之花綻放堅韌不拔的絢麗光彩。

凝聚“五老”奉獻到老的人格力量,定“錘煉本領”之向,筑“為民服務”之魂。“五老”活到老學到老,學的是為民服務的本領,堅守的是為民奉獻的初心。他們樂業更敬業、退休不退崗,飽經滄桑而初心仍在,盡嘗風霜而本色不改,在一言一行和一點一滴的奉獻中彰顯勤懇務實、兢兢業業的人生境界。曾勉勵黨員干部,“勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者”。“五老”身上閃耀的人格光輝就是黨員干部最好的學習范本,黨員干部要樂做時代“活雷鋒”,樹立樂于奉獻的人生觀與價值觀,避免年輕氣盛與心浮氣躁,避免眼高手低和急于求成,對待學習如饑似渴、提質增效,對待實踐潛心成長、增強腳力,在本領塑造和實踐沃土中成長成才,鍛造奉獻群眾、奉獻社會的扎實本領,以強烈的使命擔當立學修身、砥礪前行,以“手中本領”實現為民服務的心中夢想,鑄造青春最美品格與最強力量,用青春與汗水為人民群眾做實事,為人民幸福出力量,做奔涌不息的后浪。

孔子云:“知者不惑,仁者不憂,勇者不惑。”“五老”無疑是時代的“知者”“仁者”“勇者”,是廣大黨員干部的掌燈者與領路人,引領著黨員干部成為時代風潮的奮進者與搏擊者,為自身成長“定向鑄魂”。

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