當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國歌來源的心得體會篇一
記得這是從上學(xué)開始，“升國旗、唱國歌”就開始陪伴著我們，雖然那時(shí)，我們并不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的作者是誰，有著怎樣的意義，可能還不知道五星紅旗的來歷，但是，每一次看見啊鮮艷的五星紅旗、聽到雄壯的國歌，依然有激動(dòng)地情緒在波動(dòng)，依然有一種特殊的情感悠然而生，后來，才能體會到那是愛國的情懷，這或許就是作為一名中國人有生而來的情懷吧!
近日，為唱響愛黨愛國愛社會主義的時(shí)代主旋律，引導(dǎo)激勵(lì)廣大青少年做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校組織了“我愛祖國，同唱國歌”活動(dòng)。
上午九點(diǎn)三十分，“我愛祖國，同唱國歌”活動(dòng)正式開始，雖然沒有比較完善的條件，但是仍然阻擋不了大家的愛國熱情，伴隨著雄壯的國歌，面向鮮艷的五星紅旗，愛國情懷在同學(xué)們的心中熊熊燃起，默默為祖國母親送上70歲生日的祝福，立志為祖國的繁榮昌盛努力讀書。
國歌是一個(gè)主權(quán)國家的象征，記錄著一段不能忘卻的歷史，我們每一位公民都應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，這是公民的基本義務(wù)，也是愛國的體現(xiàn)方式。
通過“我愛祖國，同唱國歌”活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們愛祖國、愛人民、愛校園的高尚情操，激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國的強(qiáng)烈決心和熱情，增強(qiáng)了大家的祖國榮譽(yù)感和民族自豪感。通過活動(dòng)能夠正確引導(dǎo)同學(xué)們繼承艱苦奮斗精神、堅(jiān)定理想信念、努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢注入強(qiáng)大新能量。
國歌來源的心得體會篇二
國歌是一個(gè)國家的象征。國歌的力量是無法低估的，它讓人們在感受愛國情懷的同時(shí)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。作為一名中國人，我們應(yīng)當(dāng)感受到這種力量，體會到國歌對我們的正能量，用國歌的力量去激勵(lì)自己，去引導(dǎo)自己，讓自己更努力更進(jìn)步。
第二段：強(qiáng)調(diào)國歌的意義
國歌是一個(gè)國家的正式歌曲，具有標(biāo)志國家主權(quán)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)的象征意義。通過國歌，我們可以感受到自己是一個(gè)民族的一員，要為祖國的發(fā)展和繁榮盡自己的一份力。同時(shí)，國歌也是激發(fā)愛國情懷的重要元素，它讓我們熱愛祖國，尊重祖國，為祖國而奮斗。
第三段：國歌的力量
國歌的力量在于它可以激勵(lì)我們前行。當(dāng)國歌響起的那一刻，我們會感受到一種來自內(nèi)心深處的激情和自豪。這種激情和自豪，會讓我們感到非常有力量，有動(dòng)力去向我們的目標(biāo)前進(jìn)。在生活和工作中，當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，通過回憶國歌的力量，我們就可以再次振作起來，繼續(xù)朝著我們的目標(biāo)前行。
第四段：國歌的教育意義
國歌是一種教育方式，這種教育是通過國歌所傳達(dá)的信息和價(jià)值觀來實(shí)現(xiàn)的。無論是在學(xué)校、社會還是家庭中，都可以通過唱國歌的方式來教育和引導(dǎo)孩子們。唱國歌可以使孩子們更好地了解國情、了解國家的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而讓他們對祖國的未來充滿信心，并愿意為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
作為一名中國人，我們每個(gè)人都應(yīng)該感到自豪，這是我們的崇高使命。我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)唱國歌，體會國歌的力量，學(xué)習(xí)國歌所傳達(dá)的意義和價(jià)值觀，更好地為祖國的發(fā)展和繁榮盡自己的一份力。國歌的力量是無窮的，它可以激勵(lì)我們一路奮斗，為自己的夢想而努力，也為祖國的未來而努力。
國歌來源的心得體會篇三
國歌是一個(gè)國家的象征，承載著國家的榮譽(yù)、尊嚴(yán)和獨(dú)立自主的精神。在一次次的國際賽事和重大場合中，國歌總是能夠喚起人們的愛國熱情和民族自豪感。國歌的力量在于它能夠讓人們心懷感恩，珍視所得到的一切，更加熱愛祖國。
第二段：深入領(lǐng)會國歌的內(nèi)涵
《義勇軍進(jìn)行曲》這首國歌富含著中國人民奮斗的歷史，激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)。國歌的歌詞和旋律能夠讓人們深切地感受到祖國的優(yōu)美景色，激發(fā)愛國情感。只有深入領(lǐng)會國歌的內(nèi)涵，我們才能更好的理解和傳承國歌力量。
第三段：實(shí)踐中融入國家文化
在最近的奧運(yùn)會和各種大型活動(dòng)中，國歌聲在現(xiàn)場響徹至關(guān)重要。在國歌響起的時(shí)候，人們會起立，并展現(xiàn)自己的愛國主義精神。在實(shí)踐中，我們也要融入國家文化，把國歌的力量運(yùn)用在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，傳達(dá)我們的愛國情感。
第四段：以身作則傳承國歌之力
青少年是國家未來的棟梁，需要我們?yōu)樗麄兇蛟煲粋€(gè)愛國主義的環(huán)境。我們的行為和精神可以引導(dǎo)他們，讓他們深刻感受到國歌的力量。在教育中，我們可以借助音樂、歌唱等多種方式，讓他們了解國歌的內(nèi)涵，激發(fā)他們的愛國精神。
第五段：共同推進(jìn)國家進(jìn)步
中國特色社會主義新時(shí)代的到來，需要我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，共同推進(jìn)國家的發(fā)展進(jìn)步。國歌是我們行進(jìn)路上的動(dòng)力來源，讓我們共同發(fā)揚(yáng)國歌之力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
國歌來源的心得體會篇四
為充分發(fā)揮升國旗、唱國歌在弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀中的教育引導(dǎo)作用，為慶祝建國70周年，為更好地弘揚(yáng)愛國主義教育，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，我校舉行了“我愛祖國，同唱國歌”比賽活動(dòng)。
活動(dòng)以班為單位，分六個(gè)年級組進(jìn)行。在比賽過程中，同學(xué)們把對國家的熱愛化作洪亮的歌聲，慷慨激昂地唱響國歌。整個(gè)比賽緊張、融洽，高亢奮進(jìn)的國歌，唱出了同學(xué)們的愛國熱情和民族自豪感，激發(fā)了同學(xué)們奮發(fā)向上、立志成才的豪情壯志，贏得了評委老師們的好評熱贊。
哼唱國歌，不是一種形式，而是來自于內(nèi)心的認(rèn)同。國歌，這首再熟悉不過的歌曲，總會照常在每周一的升旗儀式、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會上響起，這是中國內(nèi)地學(xué)校生活中常見的一幕。
84個(gè)字、37小節(jié)的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》可以說是中國的“第一聲音”,它誕生于1935年中華民族生死存亡的危急關(guān)頭。誕生80多年來,對于凝聚中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下砥礪奮進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想起到巨大作用。
此次活動(dòng)展現(xiàn)了班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。讓花朵們對祖**親有了更深的感情，從而更加堅(jiān)定了莘莘學(xué)子繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”努力奮斗的信心和決心。
國歌來源的心得體會篇五
為深入貫徹十九大精神，落實(shí)《國歌法》，讓學(xué)生了解國歌來歷，明確其含義，正確使用國歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和社會主義核心價(jià)值觀教育。4月10日，新?lián)釁^(qū)育才小學(xué)黨支部邀請新?lián)釁^(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任朱玉良、執(zhí)行副主任辛煥芹，到我校做題為“貫徹十九大學(xué)習(xí)國歌法”宣講報(bào)告會。
區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入會場。
育才小學(xué)黨支部陸書記主持會議。
為區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
區(qū)教育局關(guān)工委執(zhí)行副主任辛煥芹為同學(xué)們做《國歌法》宣講報(bào)告。
唱國歌。
交流心得體會。
區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、育才小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生合影留念。
我校將通過此次《國歌法》宣講報(bào)告會為契機(jī)，加大宣傳力度，開展形式多樣活動(dòng)，認(rèn)真貫徹《國歌法》，讓每個(gè)學(xué)生理解其深刻意義，從而培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操。