學期總結是一種對自己學習態度和努力程度的自我檢視和評估。以下是一部分類詳細、內容全面的知識點總結范文，供大家學習和借鑒。

八上生物蘇科版知識點總結篇一

40、生物的多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性(一個物種就是一個基因庫)和生態系統的多樣性。

(1)生物種類的多樣性：

我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物”的故鄉。我國苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。

(2)基因的多樣性：

每種生物都是一個豐富的基因庫，種類多樣性的實質是基因的多樣性。

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。

(3)生態系統的多樣性。

草原生態系統、森林生態系統、濕地生態系統、城市生態系統、農田生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統等。

41、保護生物多樣性的根措施是：

保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

八上生物蘇科版知識點總結篇二

1.動物的行為：孔雀開屏仙鶴起舞大雁南飛蜜蜂采蜜

不是動物的行為有：腸胃的蠕動心臟的跳動血液的流動

2、動物的行為表現為各種各樣的運動。

1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。

2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。

4、關節頭從關節窩滑脫出來叫做脫臼。

5、運動并不僅靠運動系統，還需要神經系統的控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、循環系統供應能量。

八上生物蘇科版知識點總結篇三

1.1腔腸動物的特征

身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門

1.2水螅

運動：身體只有上下，不分左右，輻射對稱，利于捕食和防御

消化：內胚層圍成消化腔，與口相通，食物和消化后的殘渣都由口進出

防御：外胚層有刺細胞，藏有刺絲和毒液，是攻擊和防御利器

生殖：長出芽體，芽體長成小水螅后，從母體脫落，獨立生活

1.3腔腸動物與人類的關系

食用：海蜇，營養價值高

環保：珊瑚礁形成島嶼加固海岸，海洋生物的棲息場所和庇護地。

2.1扁形動物的特征

身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門

2.2渦蟲(前端三角形，有黑色眼點感光)

運動：身體兩側對稱，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，還有專門的運動器官，更有效的運動、捕食、防御。

消化：腹面有口，口內有咽，咽可伸出口外，捕食，食物腸內消化，殘渣由口排出

2.3扁形動物與人類的關系

多數寄生在人和動物體內，消化器官簡單，甚至無，生殖器官發達，威脅人和動物的健康。

3.1線形動物的特征

身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門

3.2蛔蟲

運動：沒有專門的運動器官，靠身體彎曲和伸展緩慢蠕動

保護：體表有密不透水的角質成

生殖：生殖器官發達

3.3線形動物與人類的關系

蛔蟲病威脅人體健康，蛔蟲病的傳染形式，預防感染：注意個人衛生，管理好糞便

4.1環節動物的特征

身體呈圓筒形，由彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動

4.2蚯蚓

體形特征：長圓筒形，許多相似環節，身體前部有環帶

運動：分節使軀體運動靈活，體壁有發達肌肉，與剛毛配合完成運動

消化：腸壁有發達的肌肉，可以蠕動，以土壤中有機物為食

繁殖：環帶腺細胞分泌蛋白質和黏液，形成蛋白質環在環帶外面，有1-3個受精卵，從蚯蚓身體脫落，形成卵繭，受精卵在卵繭內發育為小蚯蚓。

4.3沙蠶

生活在海洋中，兩側有突起，突起有剛毛，這些突起稱為疣足，用于爬行和游泳

4.4蛭

生活在水田、溝渠、池沼和潮濕的森林中，吸附在人蛙，家畜及人的皮膚上，吸食血液

4.5環節動物與人類的關系

5.1軟體動物的特征(動物界第二大類群)

身體柔軟，外有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足

5.2雙殼類：河蚌、文蛤、扇貝等

運動：足

攝食：吸水管吸水，并攝取水中食物顆粒

排泄：排水管排水，并排出食物殘渣

呼吸：利用鰓與水流交換進行氣體交換

5.3軟體動物與人類的關系

水產養殖、食用、藥用、裝飾

作為寄生蟲的寄主傳播疾病

6.1節肢動物的特征(動物界第一大類群)

體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節

代表動物：鼠婦、蟬、蝴蝶、蚊、蠅、蝦械等

6.2昆蟲的結構特征

昆蟲是節肢動物中種類最多

基本特征：一對觸角，三對足，一般有兩對翅等

6.3蝗蟲的結構特征

頭部：一對觸角——感覺

三個單眼(辨明暗)，一個復眼(許多小眼，主要作用)

口器——攝食

腹部：三對足——跳躍

兩對翅——飛行

內臟器官

(觸角和足是附肢，分節)

體表：氣門——呼吸

外骨骼(幾丁質，蛋白質)，較硬——保護，防止水分蒸發(外骨骼限制生長，會定期蛻皮，直至發育為成蟲)

6.4節肢動物與人類的關系

蝦、蟹等作為其他動物和人的食物

蜜蜂蝴蝶等傳播花粉

蝎、蜈蚣等作為藥材

果蠅作為實驗材料

蚊子叮咬傳播疾病

7.1魚的種類

脊椎動物中最多的一個類群，淡水魚1000多種，海水魚2000種

7.2魚的主要特征

脊柱——支撐整個身體

體表有鱗片，鱗片表面有黏液——保護身體

7.3與人類的關系

魚類養殖、捕撈

長期過度捕撈和水污染等，魚類面臨著嚴重威脅

8.1兩棲動物的主要特征

青蛙將卵產在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

8.2代表動物

青蛙、蠑螈、蟾蜍、大鯢等

8.3青蛙的主要特征

幼體蝌蚪，有尾，用鰓呼吸，水中生活，

眼后有鼓膜——感知聲波

頭部前段鼻孔——呼吸時氣體進入

前肢短小——支撐身體

后肢發達，趾間有蹼——跳躍、劃水

肺結構簡單，不發達——呼吸

皮膚裸露，分泌黏液，皮膚內布滿毛細血管，——氣體交換，輔助呼吸

8.4與人類的關系

農田害蟲的天敵，保護農作物

環境污染，水域減少，它們的生存也受到了威脅

因此，要保護環境，禁止亂捕亂殺

9.1爬行動物的特征

真正適應陸地生活的脊椎動物

體表覆蓋角質的鱗片或甲，肺呼吸，陸地產卵，卵表面有堅硬外殼

9.2代表動物

蜥蜴、揚子鱷、蛇、龜、鱉等

9.3蜥蜴的主要特征

頭部后有頸——靈活轉動，尋找食物，發現敵害

四肢短小——不能跳躍，可貼地迅速爬行

皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片——保護身體，減少水分蒸發

肺比青蛙發達，氣體交換能力強——只靠肺呼吸(適應陸地生活)

受精卵較大——養料充足含水分

卵外有堅韌的卵殼——保護在陸地環境發育成幼蜥

9.4與人類的關系

入藥

捕食害蟲

10.1鳥的主要特征

視覺發達——疾飛中捕食

有喙無齒——喙啄取食物，食量大，消化能力強

肺呼吸，氣囊輔助——呼吸作用旺盛(吸氣時一部分氣體進入氣囊，呼氣時，氣囊里的氣體返回肺內，進行氣體交換)

心跳快，體溫高而恒定

產卵繁殖，卵有堅硬外殼，起保護作用

飛行特點：

體表覆羽，前肢變成翼，翼上有大型羽毛——翼搏擊空氣可平穩滑翔或振翅高飛

骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重

胸骨有龍骨突，(供動翼肌的作用)胸肌發達——牽動兩翼完成飛行

10.2恒溫動物與變溫動物

恒溫動物——體溫不會隨環境溫度變化而變化，鳥

變溫動物——體溫隨環境變化而改變，魚，兩棲動物，爬行動物

10.3與人類的關系

捕食害蟲

食物來源

觀賞

維持生態系統穩定

11.1哺乳動物的主要特征

體表被毛，鯨等少數退化——保溫，維持一定的體溫，是恒溫動物

胎生，哺乳——后代在優越的'營養條件下成長，提高成活率

牙齒有門齒、犬齒、臼齒——撕咬、切斷、咀嚼食物，提高攝食和消化能力

高度發達的神經系統和感覺器官——靈敏感知外界，并作出反應

11.2與人類生活的關系

食物來源

皮毛

導盲犬，警犬，軍馬等

危害農、林、牧業

傳播疾病

面對動物瀕臨滅絕，要采取保護措施

面對動物帶來的危害要合理防控

12.1動物的運動形式

蚯蚓蠕動、魚游泳、鳥飛行、哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等

12.1運動系統的組成

骨、關節、肌肉

骨與骨通過關節相連成骨骼

骨骼上的肌肉叫骨骼肌

12.2關節的結構

12.3骨、關節和肌肉的協調配合

神經傳來刺激——骨骼肌收縮——骨繞關節活動——軀體相應部位產生運動

12.4運動系統

12.5運動的意義

尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地、繁殖后代等

13.1先天性行為

動物生來就有，由動物體內的遺傳物質所決定的行為

可以使得動物能適應環境。得以生存和繁殖后代

13.2學習行為

在遺傳的基礎上，通過環境作用，由生活經驗和學習獲得的行為

先天性行為是學習行為的基礎

動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜的環境變化

動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜

13.3探究小鼠走迷宮獲取食物的學習行為

提出問題，作出假設，制訂計劃、實施計劃、分析結果、得出結論

14.1社會行為的特征

群體內部形成一定的組織

成員之間有明確的分工

群體形成等級

14.2群體中的信息交流

動作、聲音、氣味都可以傳遞信息

14.3信息交流的意義

動物之間取得聯系

在群體覓食、御敵、繁衍后代等方面有重要的意義

14.4動物間信息交流的應用

14.5社會行為對動物生存的意義

有利于獲得食物

戰勝天敵侵略

有效保證物種繁衍

14.6探究螞蟻的通訊

15.1維持生態平衡

15.2促進生態系統中的物質循環

15.3幫助植物傳粉、傳播種子

利：蜜蜂采蜜等幫助傳粉、傳播種子

弊：蝗災等

16.1分布

分布：分布廣，空氣、水、土壤，生物體內或體表等

菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

16.2細菌的發現和種類

發現：巴世德鵝頸瓶實驗

種類：按細菌不同形態分為球菌(葡萄球菌)、桿菌(枯草桿菌)和螺旋菌(迂回螺菌)

16.2細菌的結構

具有細胞的一般結構，但沒有成形的細胞核，只有核區，核質裸露，沒有核膜包被(原核細胞)，有細胞壁，有些有莢膜(保護作用)和鞭毛(運動)

原核細胞：像細菌這樣只有核區的細胞稱為原核細胞

原核生物：由原核細胞組成的生物稱為原核生物

16.3細菌的生殖

依靠分裂進行生殖

芽孢：細菌休眠體，幫助細菌度過不良環境

16.4真菌的結構

細胞壁、細胞膜、細胞質(含線粒體等細胞器)、細胞核等

真菌的細胞核的核質由核膜包被，屬于真核細胞

由真核細胞組成的生物稱為真核生物

青霉的結構：直立菌絲和營養菌絲(吸收營養物質)

16.5真菌的生殖

通過產生孢子來繁殖后代

16.6細菌和真菌在自然界中的作用

引起患病

細菌：鏈球菌——扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等

真菌：手癬、足癬等，棉花枯萎病、水稻稻瘟病等

與動植物共生

地衣、豆科植物的根瘤菌等

16.7人類對細菌和真菌的利用

酵母菌：制作饅頭面包

乳酸菌：制作酸奶

醋酸菌：制醋

食品的保存：防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制她們的生長和繁殖。

疾病防治：抗生素

清潔能源和環境保護：甲烷菌生成甲烷，凈化污水等

17.1病毒的種類

非常微小，一般用納米表示大小

根據感染生物的不同：細菌病毒(又叫噬菌體，如t4噬菌體);植物病毒(煙草花葉病毒);動物病毒(腺病毒)

17.2病毒的結構

病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成

不能獨立生活，只能侵入其他生物細胞才能進行生命活動

繁殖：靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造新的病毒

17.3與人類的關系

導致人類、動物和植物患病，是一些疾病的病原體

醫藥研制，疫苗

農業生產，生物殺蟲劑

18.1分類的依據

18.2生物分類的等級

生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

18.3種

種是生物分類等級中最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切的

18.4不同種的生物之間的親緣關系

19.1生物多樣性的含義

生物種類多樣性;基因多樣性(生物種類多樣性實質上是基因多樣性);生態系統多樣性(保護生態系統多樣性是保護生物多樣性的根本措施)

19.2生物多樣性面臨的威脅

物質滅絕速度加快，許多動植物處于瀕危狀態

19.3生物多樣性面臨的威脅的原因

環境污染、自然災害頻發，外來物種入侵等

19.4保護生物多樣性的途徑

建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施

加強教育和法制管理，重視保護生物多樣性的宣傳，提高公民的環境保護意識。

1.簡化記憶法。

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。

2.聯想記憶法。

即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。

1.聯系自然實際。

居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那里生活，學習有關知識時，到這些地方去參觀考察，對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環境的知識時，更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態環境。

2.聯系生產實際。

生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關系，學習這些原理時，就要考慮它能幫助解決生產上的什么問題。這樣做，不僅有利于原理的掌握，而且還能為當地的經濟建設服務。

3.聯系生活實際。

生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中密切聯系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。

八上生物蘇科版知識點總結篇四

它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態系統的多樣性.

生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統的多樣性三者關系：

(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。

(2)基因的多樣性是生物多樣性的內在形式?；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。

(3)生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。

不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

種類的多樣性實質上是基因的多樣性。

特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，;每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與他的生物種類相聯系。

某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統;當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

八上生物蘇科版知識點總結篇五

分子并不是構成物質的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。

有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子

無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子

葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，并產生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。

多莉羊的例子p55

1、dna的結構像一個螺旋形的梯子

2、基因是dna上的一個具有特定遺傳信息的片斷

1、不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同

2、同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定

3、染色體容易被堿性染料染成深色

4、染色體數量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病

1、染色體進行復制

2、細胞核分成等同的兩個細胞核

3、細胞質分成兩份

4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁

動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞

八上生物蘇科版知識點總結篇六

八上生物蘇科版知識點總結篇七

（2）多利羊的實例：《指導書》p34：24

例如：a羊取細胞核，b羊取去核卵細胞，融合在一起，植入到c羊子宮里，產出多利羊，多利羊的。性狀與a羊一致，說明遺傳物質主要存在于細胞核中。產生多利羊的生殖方式叫克隆，屬于無性生殖。

（3）生物學家發現，染色體在生物的傳宗接代中具有重要的作用。每一種生物的體細胞中，染色體的數目是一定的，一般還成對的存在。例如人體細胞中有23對染色體。生殖細胞中（如精子和卵細胞），染色體是單條存在的。例如認得精子和卵細胞有23條染色體。染色體結構或數目的變化會影響生物正常的生長發育。

2、染色體、dna和基因三者之間的關系

（1）遺傳物質存在于細胞核中的染色體上，它有蛋白質和dna組成，其中最主要的遺傳物質是dna，是雙螺旋結構。有特定遺傳效應的dna的片段，叫做基因。

3、遺傳性狀的概念

（1）可以遺傳的生物體的形態特征和生理特征，叫做遺傳性狀。

4、生物相對性狀的實例

（1）一種生物的同一性狀的不同表現類型叫做相對性狀。如長頭發和短頭發是一對相對性狀，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，有豌豆的皺粒和圓粒是一對相對性狀等。

（2）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的。控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。如果體細胞內的這對基因，一個是顯性基因，另一個是隱性基因，則表現出基因所決定的遺傳性狀。

八上生物蘇科版知識點總結篇八

觀察法，調查法，探究法，實驗法，分析資料法......

科學探究的過程包括的環節：

提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流

假設：是對提出的問題作出的假想，是對問題結果的預測。假設是建立在觀察和已有知識經驗之上的。

制定計劃實施計劃時應該注意，控制單一變量，設置對照實驗。

生物具有遺傳和變異的特性。

除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

生物圈是一個統一的整體。

非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少；駱駝刺地下根比地上部分長很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形樹等。

2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環境。地衣能加速巖石的風化，促進土壤層的形成，起到開路先鋒的作用。

概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等。

生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。

生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，能量在食物鏈的流動過程中的特點是逐級遞減。物質是反復循環。有毒物質因為無法在生物體內分解和排出，所以也會通過食物鏈不斷積累。

寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層消費者結束。不寫分解者。

森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統等等，生物圈是最大的生態系統。生態系統中生物的種類和數量越多，自動調節能力越強，反之就越弱。生態系統的調節能力有一定限度。外界干擾超過這個限度，生態系統就會遭到破壞。人類活動是影響生態系統的最大因素。

八上生物蘇科版知識點總結篇九

一、腔腸動物

1、常見的腔腸動物有：水螅、海蜇、海葵、水母、珊瑚蟲等

2、腔腸動物的代表動物：水螅

3、生活環境：水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中。

4、外部形態：有觸手，用于探尋和捕食獵物。

5、身體：輻射對稱(水螅的身體只能分出上下，分不出左右，前后，背

腹，經過身體縱軸可以將身體分為幾個對稱的兩部分)

6、內部結構：水螅的身體由內胚層和外胚層構成，內胚層圍成的空腔叫消化腔，外胚層上有刺細胞。

5、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。

6、水螅的縱切面示意圖

二、扁形動物

1、常見的扁形動物有：渦蟲、華枝睪血蟲、血吸蟲、絳蟲。

2、扁形動物的代表動物是：渦蟲

3、生活環境：在清澈溪流中的石塊下面

4、外部形態：身體背腹扁平，身體呈兩側對稱，也叫左右對稱。

5、沒有專門的消化器官，生殖器官很發達，大多數扁形動物寄生在人和動物體內。

6、扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱，身體背腹扁平，有口無肛門。

一、線形動物

1、常見的線形動物有：蛔蟲、繞蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。

2、代表動物：蛔蟲

3、生活環境：寄生在人的小腸內，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。

4、形態結構：身體呈圓柱形，中段較粗，兩端較細，體表有角質層。

5、內部結構：消化管的結構簡單，腸僅由一層細胞構成，但生殖器官發達，無專門的運動器官。

6、蛔蟲病的感染途徑：和蟲卵有關系

(1)人喝了帶有蟲卵的生水。

(2)吃了沾有蟲卵的蔬菜。

(3)沾有蟲卵的手去拿食物

7、蛔蟲病的預防

(1)首先注意個人衛生，

(2)不喝不潔凈的生水，蔬菜。

(3)水果要洗干凈，

(4)飯前便后要洗手

(5)糞便要經過處理殺死蟲卵后再使用

8、線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形;體表有角質層，有口有肛門。

二、環節動物

1、常見的環節動物有：蚯蚓、沙蟬、蛭。

2、代表動物：蚯蚓

3、外形：身體由許多相似的體節組成，前端有口，后端有肛門。

4、環帶：距離環帶近的是前端，距離環帶遠的是后端。

5、用手摸蚯蚓的表面，感覺到粗糙不平，這就是剛毛。

6、蚯蚓的呼吸：濕潤的體壁

7、運動：剛毛和肌肉的配合完成運動。

8、環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節組成;靠剛毛和疣足輔助運動。

9、蚯蚓的作用：

(1)疏松土壤，提高土壤肥力，

(2)含有蛋白質、脂肪，營養價值高。

(3)藥用

(4)幫助處理生活垃圾，消除環境污染。

八上生物蘇科版知識點總結篇十

八上生物蘇科版知識點總結篇十一

1、引起變異的原因：首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。

2、變異的類型：

（1）可遺傳的變異：由遺傳物質基礎改變而引起的變異。

（2）不遺傳的變異：單純由環境而引起的變異，遺傳物質沒有改變。

（3）有利變異：對自身有利。

（4）不利變異：對自身不利。

3、生物變異的意義：為生物進化提供原始的材料，培育動、植物的新品種。

4、袁隆平：超級雜交水稻

5、”南橘北枳”是南方的橘子移到北方之后，味道、色澤等發生變化，不能稱為橘，只能稱為枳的現象，原因是二者的基因型雖然相同，但環境條件的改變使性狀發生了改變。

6、變異的應用

（1）太空椒：基因突變。

（2）高產抗倒伏小麥：基因重組。

（3）高產奶牛：人工選擇。

7、把大花生的種子種下去所收獲的種子一定都大嗎？

不一定，要由控制花生大小這一相對性狀的基因組成來確定的。假設“a為顯性基因控制性狀”大，“a為隱性基因控制性狀”小，大花生的基因組成可能是aa或aa;如果是aa期后代均表現為大，如果是aa，其后代就有大、小兩種可能（不考慮環境因素）。

八上生物蘇科版知識點總結篇十二

1、將人的胰島素基因通過基因工程轉入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時依次經過：核糖體—內質網—高爾基體—細胞膜，合成成熟的蛋白質。

2、形態大小相同、來源不同的染色體才是同源染色體。

3、質粒不是細菌的細胞器，而是某些基因的載體，質粒存在于細菌和酵母菌細胞內。

4、動物、植物細胞均可傳代大量培養。動物細胞通常用液體培養基，植物細胞通常用固體培養基，擴大培養時，都是用液體培養基。

5、細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內表面，有氧呼吸也在也在細胞膜上進行（如：硝化細菌）。光合細菌，光合作用的酶類也結合在細胞膜上，主要在細胞膜上進行（如：藍藻）。

6、核糖體有游離的也有吸附在內質網上的，是產生蛋白質的機器。

7、病毒作為抗原，表面有多種蛋白質。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原（含有多個抗原分子）引起產生的特異性抗體有多種（一種抗原分子對應一種特異性抗體）。

8、每一個漿細胞只能產生一種特異性抗體，所以人體內的b淋巴細胞表面的抗原—mhc受體是有許多種的，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

9、抗生素（如青霉素、四環素）只對細菌起作用（抑制細菌細胞壁形成），不能對病毒起作用。

10、轉基因作物與原物種仍是同一物種，而不是新物種。基因工程實質是基因重組，基因工程為定向變異。

11、沒有同源染色體存在的細胞分裂過程一定屬于減數第二次分裂。

12、動物細胞也能發生質壁分離和復原。

13、植物細胞質壁分離是指細胞質與細胞壁發生分離。

14、哺乳動物無氧呼吸產生乳酸，不產生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產生酒精、二氧化碳（特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根）。

15、細胞中含量最多的6種元素是c、h、o、n、p、ca（98%）。

16、組成生物體的基本元素：c元素。（碳原子間以共價鍵構成的碳鏈，碳鏈是生物構成生物大分子的基本骨架，稱為有機物的碳骨架。）