在競聘中，我們需要展現出自信和決心，以打動招聘者并贏得他們的認可。最后，我們應該保持積極樂觀的心態，對待競聘中的失利或不如意，從中學習和成長，為下一次競爭做好準備。在競聘中，一份優秀的競聘范文可以為我們加分不少，以下是小編為大家整理的競聘范文，希望對大家有所幫助。

六年級讀書筆記摘抄篇一

在我們六年級這一學年中，我充分意識到了閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以開拓眼界，增長知識，培養思考能力，豐富情感世界。在這一年的讀書活動中，我積極參與，認真閱讀，認真記錄讀書筆記，取得了一些成果。下面，我將分享我的讀書筆記心得體會。

第二段：從不同角度論述讀書對我的影響

首先，讀書使我增長了知識。通過讀書，我了解到了各種各樣的知識，從歷史故事、科學知識到文學名著，一本本精美的圖書打開了我的認知之門。我了解了很多我之前從未聽說過的事情，這對于我個人的成長意義重大。其次，讀書培養了我的思維能力。閱讀時，我常常思考書中的情節、人物形象，從中得到啟發，培養了我的想象力和創造力。另外，我還能夠通過書中的人物經歷、思想感悟，學會感恩、懂得理解他人，培養了我的情感。

第三段：分享讀書筆記對讀書的作用

讀書筆記是讀書過程中重要的一環。我發現，認真記錄讀書筆記對于提高閱讀理解能力非常有幫助。在撰寫筆記的過程中，我會對書中的內容進行總結、歸納，提煉出其中的重點和精髓，這樣有助于我深入理解和記憶書中的內容。此外，讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系。在記錄筆記的同時，我會思考書中的道理和價值觀，并將自己的看法和感想納入其中，這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內容，并形成自己的觀點。

第四段：分享讀書筆記技巧和方法

在書寫讀書筆記的過程中，我逐漸掌握了一些技巧和方法。首先，我會寫下書中的要點和感悟，這樣可以幫助我整理思路，形成扎實的理解。其次，我會畫思維導圖，將書中的內容進行分支展開，這樣有助于我理清思路，形成完整的思考鏈條。另外，我還會標注關鍵句子，用不同顏色的筆記標出書中的重點和關鍵詞語，以便日后回顧和溫故知新。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記，并加深對書中內容的理解。

第五段：展望未來，堅持閱讀并寫下新的讀書筆記

回顧這一年的讀書筆記，我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引。因此，我決心在未來的日子里繼續堅持閱讀并寫下新的讀書筆記。我相信通過不斷地讀書和記錄，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力，拓寬自己的知識面，增長自己的見識。讀書是一件有意義的事情，讓我們一起培養讀書的好習慣，共同成長！

【總結】通過六年級的讀書筆記心得體會，我深刻認識到了閱讀的重要性。通過讀書，我不僅增長了知識，培養了思考能力，還豐富了我的情感世界。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用，幫助我提高閱讀理解能力，形成自己的思考體系。我學到了一些讀書筆記的技巧和方法，這些方法幫助我更好地完成讀書筆記，并加深對書中內容的理解。未來，我將堅持閱讀并寫下新的讀書筆記，持續提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識面。讓我們共同培養好讀書的習慣，一起成長吧！

六年級讀書筆記摘抄篇二

讀書是人類延伸思維、開闊眼界的重要途徑之一。在六年級的學習生活中，我們積極參與并認真閱讀了大量的書籍，并進行了詳細的讀書筆記記錄。通過這個過程，我們收獲頗多，得到了寶貴的心得體會。在這份連貫的文章中，我將會分享關于“六年級讀書筆記心得體會”的經歷和收獲。

第二段：積極的閱讀態度

讀書是需要持續的學習和專注的態度，而我們六年級同學在這方面絲毫不含糊。每當老師布置作業要求我們做好讀書筆記時，我們都會積極配合、認真完成。我們意識到讀書是提高個人素質的有效手段，可以幫助我們拓展知識廣度和深度，培養批判性思維和邏輯思考能力。因此，我們抱著滿滿的熱情去閱讀，保持良好的閱讀習慣，并將讀書當作一種樂趣，享受其中帶來的快樂。

第三段：仔細觀察和思考

讀書時，我們不僅僅只是涉獵表面知識，而是用心去觀察細節，思考書中的含義。讀書筆記記錄了我們的思考和發現，提供了回顧和總結的機會。通過這個過程，我們變得更加細致和敏感，獲得了更深入的理解和更全面的觀點。讀書筆記也是我們思維的延伸，當我們在讀書過程中遇到問題時，我們會更加主動去尋找答案，進一步加深對故事情節、人物性格和背景知識等的理解。

第四段：拓寬知識面和培養情感

閱讀是開闊眼界的窗口，通過讀書筆記記錄我們讀過的書本，我們的知識面得到了拓寬。無論是歷史、地理、科學或者文學和藝術，我們都有機會進一步了解、領略到豐富多樣的知識內容。閱讀也是一次情感的溝通，通過讀書我們認識到不同人物的情感與心境，進一步培養了自己的情感和理解力。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程，更是在這個過程中收獲的寶貴資產。

第五段：提高寫作水平和批判思維

讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維。在記述閱讀過程的同時，我們逐漸培養了評價、分析和批判的能力。我們學會用邏輯性的思維整理和表達閱讀的內容，由此提高了我們的寫作水平。通過讀書筆記，我們也學會了從不同的角度來思考和分析問題，提出自己的觀點，并且能夠辯證地看待問題。這些能力不僅在學業上有所助益，更在未來的成長道路上將大有裨益。

第六段：總結

六年級的讀書筆記為我們提供了一個豐富多樣的閱讀世界，通過讀書筆記的記錄，我們不僅僅能收獲知識，而且還能培養出積極的閱讀態度，鍛煉了細致觀察和批判思維的能力。讀書筆記的書寫，不僅僅是對閱讀的記錄，更是對我們心靈的滋養，一次良好的閱讀體驗。通過這六年級的讀書筆記，我們在閱讀的道路上一路前行，積累了許多經驗和心得，不僅培養了自己的閱讀能力，也為將來的學習和人生奠定了堅實的基礎。

六年級讀書筆記摘抄篇三

六年級是小學最后一年，也是學生面臨中考的重要一年。為了提高自己的綜合素養和學習能力，我開始認真閱讀各種書籍，并進行讀書筆記的整理。在這個過程中，不僅拓寬了我的視野，增長了知識，還培養了我的思考能力和寫作能力。今天，我想分享一下我在六年級閱讀和整理讀書筆記過程中的體會和收獲。

第二段：認識的拓寬

在過去的一年里，我讀了許多各種各樣的書籍，其中包括了文學、歷史、科學、藝術等各個領域的作品。通過閱讀這些書籍，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也了解了許多與我生活相關的科學知識和實用技巧。每一本書都是一個窗口，讓我能夠窺探到不同領域的知識，這讓我受益匪淺。

第三段：思考的深度

讀書筆記的整理過程中，我經常思考書中的主題、人物塑造和情節發展等問題。通過分析和思考，我不僅更好地理解了書中的內容，還鍛煉了我的思考能力。我開始學會提出問題，并嘗試給出自己的答案，這讓我更加自信和獨立。讀書不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們思考問題的角度更廣闊，思考的深度更深遠。

第四段：表達的能力

在整理讀書筆記的過程中，我嘗試用自己的語言描述書中的情節和思想。通過不斷地練習和提高，我發現自己的表達能力有了明顯的進步。我能夠更準確地表達自己的想法和觀點，也能夠更好地組織語言來描述復雜的情節和思想。這不僅讓我在寫作方面受益，更培養了我與他人交流的能力。

第五段：綜合素養的提高

通過這一年的閱讀和整理讀書筆記，我不僅拓寬了自己的視野，提高了學習能力，更培養了自己的思考和表達能力。與此同時，我也更加了解自己的興趣和優勢。通過對各種不同題材的閱讀，我開始逐漸發現自己對科學和歷史有更濃厚的興趣，這也成為我今后進一步學習和發展的方向。通過閱讀的過程，我不僅在學科知識上有了全面提高，更在綜合素養方面得到了全面發展。

結尾：

在六年級閱讀和整理讀書筆記的過程中，我真正體會到了讀書的樂趣和價值。通過讀書，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了知識，也培養了自己的思考能力和表達能力。我相信，讀書的習慣將會伴隨我一生，并繼續對我的學習和人生產生重要的影響。我期待繼續閱讀更多的書籍，并總結更多讀書筆記，以不斷提升自己的綜合素養，成為一個有思考和創造力的人。

六年級讀書筆記摘抄篇四

上個學期期末考試，我的成績還不錯，爸爸獎勵我了一套《哈佛家訓》。其中有一篇《水中的高爾夫球》給我的印象最深。

這個故事講的是：有一名潛水員，他的.生活過的很平凡。一天，他看到一個高爾夫球手不小心把球掉到了球場邊的湖中，他跳進湖中準備幫忙撈出這個球。在湖底，他驚訝的看到，水底堆積成千上萬的高爾夫球，這些球大部分跟新的沒有什么差別。球場的教練知道了這件事，就答應以10美分的價格去收購這些球。他這一天他撈了多只球，掙到的錢相當于他一周的薪水。到后來，他每天把都撈出一批球來，帶回家洗凈，重新噴漆、包裝后，按新球價格的一半出售。后來其它人聽說后，也從事這項工作了。他干脆從別人那里收購這些舊球，每只8美分。到現在，他的公司總收入已經達到了800多萬美元。

六年級讀書筆記摘抄篇五

翻開語文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動。

課文主人公敘利奧，他生活在貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛。他的父親是一個鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時候，偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過去了，由于經常這樣，他們家的收入多了，油燈費也多了?？墒牵瑪⒗麏W由于睡眠不足，經常打瞌睡，復習功課的時候也是一樣，學習成績也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。

我被敘利奧的關心、體貼父母，勇于分擔家庭責任的精神感動。在我們當今這個社會上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當今這個社會上的那些獨生子女，受到了父母的百般呵護，各個就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個像敘利奧這樣了。那些獨生子女們總是會抓住父母對他們的溺愛，進行攻擊，父母也就無可奈何了。

我以前也是這樣的。沒當媽媽叫我干活時，我總是不愿意去。經常要我媽媽對我使出絕招——用一點小恩小惠來賄洛我。我呢，也總是被那點小恩小惠所迷惑著。俗話說“拿人錢財，與人消災?！蔽夷昧藡寢尩臇|西，還敢不幫他干活，但我干活時，總會帶著一副筋疲力盡的樣子。有時，我干脆不讓她賄洛了，經常惹得媽媽生氣。

讀了《小抄寫員》后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時覺得他(敘利奧)是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

六年級讀書筆記摘抄篇六

1.請享受無法回避的痛苦。

2.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

3.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

4.時間在流逝。

5.現在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。

6.狗一樣地學，紳士一樣地玩。

7.今天不走，明天要跑。

8.投資未來的人是，忠于現實的人。

9.教育程度代表收入。

10.一天過完，不會再來。

11.即使現在，對手也不停地翻動書頁。

12.沒有艱辛，便無所獲。

13.此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。

14.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

15.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

16.勿將今日之事拖到明日。

17.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

18.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

19.幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。

六年級讀書筆記摘抄篇七

《哈佛家訓》是一位博士的教子課本。當媽媽興沖沖地拿來這本書，對我說，快看看吧，真是一本好書呵!我真不知道它有什么好看：千篇一律，一種樣式的封面;一樣的黑白色的紙張;同樣有一片片所謂的教子小故事;一樣有點評……太多的一樣了，這是我沒有看清它的“真面目”。然而，翻開扉頁，一片片富有哲理的故事讓我看流連忘返。其中，《我知道你是明星》給我的印象最深。

這篇小故事主要講的是:電影明星洛依德將壞車開到檢修站修理。接待他的是一位手藝過硬，年輕俊美的姑娘。這位姑娘吸引了洛依德，他很高興地與姑娘進行了對話。他以為姑娘會像別人一樣，狂熱地追隨他，但是，他錯了。當他發現這位姑娘并沒有像別的女孩一樣狂熱，要他簽名，合影時，姑娘的話，解答了他的疑問。姑娘認為，人與人之間應該是平等的，即使站在她面前不是影帝洛依德，她也會認真接待的。這，讓洛依德沉默，讓他感到自己的淺薄與狂妄。

是啊，人與人之間應該是平等的。

六年級讀書筆記摘抄篇八

在這個寒假我讀了《哈佛家訓》一書。其中對《一條小面包》這個故事感受尤其深刻。

故事講述了，美國經濟大蕭條時期，小主人公格琳琴和一位好心的面包師之間的事情。好心的面包師每天把做好的面包分給城里20個窮苦的孩子，小格琳琴就是其中之一。面包師每次給他們分發面包的時候，其他孩子們總是一擁而上瘋搶面包，拿到面包后就跑掉了。唯獨格琳琴總是站在他們的旁邊不和他們爭搶，等到最后去拿剩下的面包，并且向面包師表示感謝。

一天，格琳琴像往常一樣去拿剩下的面包，但是她發現這個面包比以往的更小，但她仍不忘親吻面包師的手表示感謝。回到家里，媽媽切開面包發現里面有幾枚閃亮的銀幣，媽媽立即讓格琳琴送還給面包師。面包師卻對她說：“錢是他特意放進去的，為了告訴她一個道理：謙讓的人，上帝會給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。回家吧，那銀幣是上帝給她的獎賞。”格琳琴因此得到了意外的財富，在以后的日子里并主動的去幫助別人。

這個故事讓我想起了孔榮讓梨的故事，孔榮和格琳琴他們都有一顆謙讓的心、善良的心、感恩的心。所以我應該向他們學習，做到禮貌、謙讓。把幫助別人，做為快樂的事情，時刻懷著一顆感恩的心去回報所有關心我的人。

幫助別人，快樂自己。

六年級讀書筆記摘抄篇九

這段時間，我讀了一本好書，名叫《哈佛家訓》。它為我講述了許許多多的小故事，每一篇故事雖然只有一小段，但是卻能讓人對它的哲理回味無窮。據介紹，這本書是美國家教教育孩子時的課本，它曾將許多人都送上成功之路。我對幾則小故事記憶猶新，它的哲理性也非常強。

《一條小面包》講述了經濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩召喚來，他們可以每天來拿一條面包。除了小女孩格琳琴以外，所有的孩子都搶著想要得到的面包，她總是默默地等其他孩子拿完，她才去拿最小的面包。一天，她發現面包中有幾枚嶄新發亮的硬幣，她本想還給面包師，可面包師說這是上帝的獎賞。這個故事告訴我們：謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山——謙讓者因寬容而博大，因博大而有力。好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓。

《我想擁有一座農場》講述了一個老師給同學們布置了一篇作文，讓同學們寫將來的志愿。一個男孩寫道：長大后，我想擁有自己的農場，在農場中央建造一棟占地5000平方英尺的住宅。

可是，這個偉大的志愿卻被老師質疑。但是他并沒有放棄，最后，他終于成功了，他不是別人，正是美國的馬術師杰克·亞當斯。這個故事告訴我們：當我們計劃人生的時候，往往會被他人的意志所左右，這是的不幸。人首先要具有為自己負責的膽識和勇氣，然后才可能為他人和大眾負責。假若連自己都無法把握，那么，他只會一生被人擺布。

看完這本書后，我的感觸有很多：人生如同一場夢，只要奮斗過，人生就不會留下遺憾。要付出勇氣、真心、夢想、智慧，再加上汗水，就能擁有一個完美無瑕的人生。正如愛迪生所說：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。讓我們努力，朝自己的夢想進發吧!

六年級讀書筆記摘抄篇十

幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢誰能引領我們走向成功呢我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活好處的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。

打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性--站立生命的基石，夢想--裝點歲月的風景，真愛--永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》，給我流下了深刻的印象，使我震撼。

無慮的生活，吃不了一點苦，每遇到一點小困難，便連連搖頭，不停嘆氣，甚至嚎啕大哭也不足為奇。此刻想想，何必呢自己所遇的困難真有這么大嗎即使有，為什么必須要以哭、放下來解決呢何不以換個角度，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局，如果你不喜歡，你能夠努力，你能夠讓自己的勇氣匯成力量，去推翻定局，親手創造一個令你滿意的世界。

人的一生是那么短暫，又是那么漫長。一年又一年，當你還在努力學習“a、e、o……”時，一下子，就到了小學畢業。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來，但你能夠自信、樂觀地應對，努力去做，那你也將會成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益!

六年級讀書筆記摘抄篇十一

今年暑假我讀了曹文軒的《草房子》，這本書讓我知道了什么是快樂，什么是友誼，什么是親情!文中的許多故事都震撼了我的心。

這本書記錄了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年的小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的`執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩;在死亡體驗中對生命深切而優雅的領悟;大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……每讀完一個故事，我都感覺到一種力量。

蕩漾在整部作品的悲憐情懷，在人與人之間的關系日漸疏遠，情感日漸冷漠的當今現實中，也顯得彌足珍貴，格外感人，閃耀在每個人身上的人格美，使我不禁贊嘆這極致的美。

我最記憶猶新的，是桑桑為了紙月能準時上學，與板倉小學的“豁嘴大茶壺”劉一水他們斗勇斗謀的時候?！把窖窖?，呀呀呀，腳趾縫里漏出一小丫。沒人攙，沒人架，剛一蹽腳就跌了個大劈叉。這小丫，找不到家，摸著眼淚哇哇哇……”這是劉一水他們看到紙月后唱的一首歌，當我看到這里時，十分惱火，男孩子怎么能欺負女孩子呢?我不禁憐憫這位小姑娘，也知道了紙月為什么上學會遲到了。

“在紙月朝大提上跑時，桑桑一手抓了一塊半截磚頭，朝那邊正跑過來的劉一水他們走過去;桑桑把兩塊磚頭抓得緊緊的，然后說：你們再往前走一步，我就砸了!”我瞬間對桑桑這個小男子漢刮目相看，為了保護紙月，桑桑硬著頭皮，提著膽子，與劉一水他們對峙，可真是勇敢呀!

“當看見紙月馬上就要跑到水邊時，他突然朝前沖去，嚇得劉一水們掉頭往后逃竄，而桑桑卻在沖出去幾步之后，掉頭往大提下沖去。”嘿嘿!桑?？烧媸锹斆餮?這樣的點子也能被他想出來，厲害!這回，連劉一水們都被他玩的團團轉啦!

這本書仿佛有魔力，深深的吸引了我，我與主人公桑桑一起同樂同悲。我突然感覺童年并非華麗的城堡，而是一個充滿陽光的草房子。雖然看起來很普通，但每每想起時，心里總是暖暖的!

六年級讀書筆記摘抄篇十二

這天早上，我起床晨讀。翻開課本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。讀完后，我深筆記觸。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！笔前?，這些事物來年都會出現，然而只有日子，只有時間，是一去不復返的。

時間是無情的，更是殘酷的。他不會因為你這一天過得不完整而憐憫你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的如此快速，無聲無息，無影無蹤。我們都不會覺察它的離去，它卻在不經意間匆匆逝去。

“于是，洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！睍r光就像一個頑皮的孩子，不斷向前飛奔，毫不停留。閑聊時，它從我們嘴邊滑過;寫作業時，它從筆尖下溜去;睡覺時，便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點點滴滴，與我們形影不離卻又稍縱即逝。如果我們整天胡思亂想，碌碌無為，時光也還會消失，這樣日復一日，就會造成“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的悲劇。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”確實是這樣，日子無時無刻不在流逝，它攔擋不住，挽留不住。當你幡然醒悟時，已經遲了。太遲了!你只能嘆息，但嘆息本身也在浪費光陰，因為就在你嘆息的時候，日子已經飛逝了。我們不能虛度光陰，要充實過好每一天。

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覀儾荒芴摂S光陰，要力求上進，珍惜一分一秒，努力把握好今天，才能擁有輝煌的明天!

六年級讀書筆記摘抄篇十三

《哈佛家訓》這本書我也認真的看過，確實不錯，很有價值，一向想說說讀后的感覺，卻不知從何說起，有好多想法想說;這天偶然在網上看到這篇讀后感，看完后覺得很棒，我想這就是我要想說的話，雖然文字不長，卻是很精辟。)

在書店剛看到《哈佛家訓》時，還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書一樣，只但是是商業炒作的一種噱頭而已，但當我仔細看了以后，我發現自己大錯特錯，這本書能夠說篇篇精彩，字字珠璣，其資料比它的書名更有含金量。

這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓。《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來不會忘記親吻面包師的手以示感激。在此刻一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發展大大不利。好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說地好:“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠持續一顆寧靜，感恩的心?！?/p>

其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅僅為了滿足一個孩子的愿望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個期望得到社會尊重和支持的人，務必具備良好的誠心品德。

第三，一個人要有夢想，更要有腳踏實地，持之以恒的努力。鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個念頭:“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊!”為了實現這個夢想，在以后二十年里，他沒過上一天安閑的日子。白天他是一個郵差和一個運輸石頭的苦力，晚上他又是個建筑師。他按照自己天馬行空得想像來構造自己的城堡。最后，西瓦勒用了二十多年的時間，憑著他堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡。此刻，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮?！碑斠粔K石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢想就會有奇跡!

六年級讀書筆記摘抄篇十四

我十分喜歡讀《哈佛家訓》，這本書由很多個小故事組成，生動有趣又有意義。最近，我讀了《愛心從身邊開始》這個故事。這個故事介紹了幾則身體力行的愛心小故事：殘疾青年幫鄰居老太太買食品;一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子;一位大學生做義工幫臥床病人做清洗工作。他們都是從身邊開始，長期堅持，真正幫助了別人。

我家的車房上方住著一戶人家，他們有一個腦癱的兒子。這個兒子有二十歲了，很胖，不會走路，不會說話，只會發出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。后來，我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的窗戶正好在我家車房正上方，我天天跟媽媽去取車上學。一來二去，阿海認得我們了。他一大早就趴在窗臺，瞧著來來往往的行人。一旦發現認識的人，就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”

這時，如果你回應他，他就安靜了，而且很高興。媽媽每次聽到他的叫喊，就立即高興地說：“早上好!阿海，吃早餐了沒?”阿海要不點頭，要不搖頭，然后就安靜下來了。媽媽也要求我這樣做。有時，時間很緊或是心情不好，我就不想搭理阿海了。媽媽批評我：“阿海不能走，不能說，沒有朋友跟他玩，他多可憐啊!所以我們不能不搭理他。”我想了想，媽媽的話很有道理，我如果不跟小伙伴玩，一天都受不了。阿海一步也不能離開家，我又怎能剝奪他小小的樂趣呢?自此，我每天早上都和阿海打招呼。

善意只有表達出來才是善行，否則，它只是太陽的影子，永遠不能給別人帶來溫暖。釋放你的善意吧!

關于哈佛家訓讀書筆記摘抄2

這個星期，我讀了《哈佛家訓》，這本書十分有意義。讓我明白了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。

居里夫人是一位偉大的科學家，鐳就是居里夫人發現的。她一生共獲得過10項獎，16枚獎章，107個名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀!我好崇拜居里夫人呀!

我還明白一個名人，他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關心。”但達爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學家，創立了著名的“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。

這本書不僅僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓》!同學們不妨也看看!你必須會有不一樣的收獲的!

關于哈佛家訓讀書筆記摘抄3

《哈佛家訓》是一本有著許許多多，形形色色的故事的書，但它每一個故事都是真實的、震撼人心的。其中令我印象最為深刻的確是其中的一個小故事《曼德拉的苔蘚》。故事的內容大概是這樣的。

南非前總統曼德拉在監獄中度過了27個春秋，他到底是怎么度過那難熬的日日夜夜的呢?原來，在他牢房門口有一塊裸露的巖石，曼德拉用了半年時間收集了巴掌大的一塊泥土放在石頭上，又用了很長的時間澆出了綠色的苔蘚，每當他孤獨難耐、生不如死時，他會靜靜地注視著苔蘚，過一會兒，他就會心情平靜下來，重新看到希望和活下去的勇氣。

剛讀完這篇文章，我這樣想：是一塊不起眼的苔蘚，成了曼德拉精神的支柱，成了他心靈的慰藉，使他渡過了人生的難關，從而成就了他的頑強，他的偉大!但細細讀來，深刻理解，卻發現其實不是這樣的。這塊苔蘚的'前身，只是一層浮土，是曼德拉賦予了它特殊的使命，并賦予了他特殊的意義!想到這兒，我深深的懂得了：如果你有一顆頑強的心，即使身處荒漠，要能把那里變成綠洲，更別說是區區一塊小苔蘚!

我在電視上時而看到鄉村孩子艱苦的求學路程，還有那許許多多靠勞動力生存的人，他們的苦難可比我多得多，可我遇到了一點困難就想方設法地逃避，一點也不堅強，他們堅強的意志力值得我學習。

我覺得曼德拉在他人生最黑暗的時光中堅持自己的信念，就算有再多阻撓，也不屈服，這樣我十分感動。這也使我學習對美好生活的向往而努力的這種精神。

關于哈佛家訓讀書筆記摘抄4

今天，我讀了《哈佛家訓》中的“我們不應該貧窮”這個短短的故事，可是，從里面得到的感悟卻不只一點點兒。

有一個人叫做“福勒”，他是美國一個黑人佃農的兒子。他五歲開始勞動，九歲以前以趕騾子為主。他們一家人一直過的貧窮的生活。

福勒有一位不平常的母親，她發現福勒與其他6個孩子不同。這位母親有意識的經常將福勒拉在身邊，跟他聊天。她反復的說：“福勒，我們不應該貧窮!我們的貧窮不是由上帝安排的，而是我們家庭中的任何人都沒有產生過出人頭地的想法?！?/p>

我們貧窮是因為我們沒有奢望過富裕!這個觀念在福勒的心靈深處刻下了深深的烙印，一直成就了他日后無比輝煌的事業。

福勒改變貧窮的愿望像火花一樣迸發出來——他挨家挨戶出售肥皂長達之久，并由此獲得了許多商人的尊重和贊賞。慢慢地，福勒不僅在最初工作的那個肥皂公司，而且在其它7個公司都獲得了控股權。福勒獲得了巨大的成功，徹底改變了家庭的貧窮面貌，扭轉了家庭的命運。

這人說：所有偉大的成就就在他開始時都不過是一個想法罷了——不過是一個想法!

我想：無論是追求財富，或獲取健康;無論謀取功名，或尋找快樂;無論追求利益，或追逐自由……如果如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍的為之奮斗。

福勒說過：假如你清楚地知道自己需要什么，那么，當你看見它的時候，你就會很快的認識它，并能緊緊地抓住它。

關于哈佛家訓讀書筆記摘抄5

我有一本書，書名是《哈佛家訓》。比如說：親情，照耀心靈的太陽;童真，純白無暇的善意;習慣，決定成敗的細節等。在這些故事中，有一個故事深深的感動著我，它是在親情中的：可憐父母心。

當我翻開這頁時，發現并沒有什么含義。但是，當我讀到第二遍時，我才發現父母的愛有多么偉大。

有人認為父母照顧自己是理所應當的，等到父母年老時，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自己的事業、前途而對父母不理不睬，往往事后才會后悔自己沒有好好照顧父母。如果你的父母還能看見你，還能聽你說話;如果你能抽出一點時間，如果你還沒有忘記他們曾經給你的愛――回去看看他們吧!年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說上幾句真心話，或是隨便的坐在一起，看看窗外蔚藍的天空。光陰似箭，世事如煙，不知道明天過后，你還有沒有這樣的機會，陪自己年邁的父母度過這樣美好的時光。

關于哈佛家訓讀書筆記摘抄6

我讀過一本書那本書是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢?誰能引領我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。

《哈佛家訓》讓我感受到了，親情、信任、母愛、助人、真理、等等。這本書讓我懂得了，真理和愛，懂得了謙虛，還有很多。這本書是一本讓你學會怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學會了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個個故事變成道理的時候你會從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理?！斑@本書讓我們從一個黑暗的世界里慢慢的走出見到光明”《哈佛家訓》中每一個故事都有一個深刻的'意義。讓我一點一點的走向成功的道路。

假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益!

六年級讀書筆記摘抄篇十五

有一個故事《蘋果里的星星》讓我感悟很深。大致內容是這樣的：女兒詹尼回到家向爸爸講述幼兒園里發生的事情。女兒說蘋果里有顆星星，但爸爸不相信，于是詹尼只好拿來蘋果切開給爸爸看。爸爸一看愣作了，果然蘋果里有一顆星星。原來，平時我們通常都是豎著切蘋果的，但如果橫著將蘋果攔腰一刀，就會在蘋果核的地方出現一個星形。

為什么爸爸不知道蘋果里“藏”著星星呢，因為他從來沒有試過換一種方法切蘋果。

所有的事都值得用不同的方法去試一試，下一秒會有奇跡發生嗎？試過才知道。

六年級讀書筆記摘抄篇十六

周三的早讀班里讀起了荀子的《勸學》，聽著圣人諄諄的教誨，頭腦中回想著我的學生生活，一份親切與溫暖蕩漾在心頭。課余，我借了何老師的語文書，重溫了這不到四百字的短文。

《勸學》是高中語文課的名篇，對于我也曾爛熟于心。然而高中時代的我，從沒有被這篇小小的短文打動過。那個時侯，我喜歡大聲地讀“……指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！”，我也喜歡一遍接一遍地背“登斯樓也，則有去國還鄉，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?！灰晕锵?，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”懷著一顆少年沖動的心，想象著先輩們“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的感覺，不禁怦然心動。

大學的第四年，和一個師姐聊天的時候無意中提到歷史系學習的收獲，她說：你難道沒有發現自己從看不懂別人的論文，到現在不知不覺地看得懂了嗎。我忽然意識到這是一個量的積累到質的飛躍的真實過程。在抄抄寫寫、記記背背的過程中，我懂得了歷史學習最基本的無數個概念，是它們幫我看懂了專家高深莫測的論文，理解了智者玄妙精微的思想。我是該感謝這四年間那幾千個名詞解釋??！

那天晚上，我又想起了“登斯樓也，則有去國還鄉，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。……不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”但是耳畔再沒有“談笑間”的快意，而是回響著“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”“萬里之行，始于足下”，于是，我找到了名詞解釋本，寫下了“腳踏實地”。

六年級讀書筆記摘抄篇十七

作者：喬斯坦賈德

出版年月：20xx年8月

【故事大意】

一個名叫蘇菲的女孩，接連不斷的收到來自神秘哲學家艾伯特的信，所有信件內容皆為各種哲學理念、思想，而蘇菲也逐漸成為神秘哲學家的筆友。在此時，她也開始思索世界各地哲學所探討的問題，并且從日常生活中學會如何開始運用自己所學的哲學知識。

不過，后來陸續有更多不知名的信出現于自己的世界里，內容主要是寫給一位名叫“席坦”的信件。她逐漸意識到了自己只是另個世界的艾勃特少校想象出來的一個角色，目的只是為了要讓席坦從故事中學習哲學。蘇菲便決定逃離他們所處的書中世界，到了席坦的生日派對，影響了艾勃特的“真實世界”。

【心得感想】

閱讀完這本書后，我也開始思索什么才是“真實的自己”。有時擔心自己的人生是否只是南柯一夢，或真是“人生如戲，戲如人生”呢？也許自己就像蘇菲一樣，像愛麗絲般去夢游仙境？或者我單單只是一個思想體，只有精神，沒有實體，并非真實存在？然而，這似乎是永遠解不開的謎團。

書本一開始所提及的問題：“你是誰？”讓我陷入無止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主人，然而，真是如此嗎？以往，當自己陷入人生難題時，就會以玩笑來自欺，以自責來療傷。但讀完這本書后，我反而陷入“自己是誰？”，反倒希望自己就是蘇菲，由作家來告訴我如何進行下一步的動作，完成更精彩完美的演出！

如果沒有接觸到這本書，自己或許永遠會跟書里的人物所說的一樣：“將這個世界當成一種理所當然的存在，而體會不到這世上的驚奇與美妙。”因為我們總是太依賴“習已為?！?，普通的劇情、平凡的生活、太陽底下沒有新鮮事……生活無趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時，我總想象自己就是那充滿好奇的蘇菲，把書本里的神秘哲學家當成啟蒙自己人生的老師，在那奇妙世界中，日夜思考著來自哲學家拋出的各種問題。

也許，只要抱著好奇心，就可以成為一位哲學家吧？以往，人們認為哲學家只是把自己從世上萬物所得到認知，經過思考的歷程，提出了自己的見解。而我認為，哲學也可以是一種人生，因為里面包含著你對世界的觀感，隨著人生的成長與際遇，人的想法也會因而改變。人生，就應該盡可能與各式各樣的人相處，跟著他一起體驗他看這個世界的態度與角度；人生，就應該了解自己是一個世上獨一無二的存在，了解自己是獨特的，才能不被他人的看法所束縛，才能開始活出全新的自己，讓自己有個精彩無憾的人生。