讀書心得是讀了一本書之后，通過對這本書的思考和總結，提煉出來的一種個人體驗和感悟。讀書心得可以讓我們更深入地理解書中的內容，也能幫助我們將書中的知識和觀點應用到實際生活中。教學反思范文的分享是教師之間相互鼓勵和支持的一種方式，共同成長、共同進步。

從我做起紀律作風集中整頓心得體會王霞

通過開展“干部紀律作風集中整頓活動”，我認識到必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識。在此次活動中，我受益匪淺，以下是活動中我的一些粗淺認識：

一、“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，無論何時，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

二、真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

三、善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

四、樂在其中，搞好教育科研。教科研是學校可持續發展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計，教育為本;教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。

集中學習紀律作風集中教育整頓的心得體會

今天，全體教師在校長帶領下集中學習紀律作風集中教育整頓的有關內容，我在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

3、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

二、存在問題的原因。

1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基。

1本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

思想紀律作風集中整頓學習心得體會

2014，注定是一個繼往開來的新征程，新起點。改革與發展同行，正氣浩然大地。新的目標期待新的風尚，新的夢想預示著新的開端，思想紀律作風整頓學習活動在2014年教研工作伊始如期而至。

為了切實解決教研員思想紀律作風中存在的突出問題，發揮教研員自身表率作用，教研室根據區文教局統一部署，在全室開展思想紀律作風整頓學習活動。通過本次學習，在封主任高屋建瓴的指導下，在全體同事的真誠幫助下，自己對教研員工作有了全新的認識，深感自己思想滯后的同時，也發現了自身工作中存在的諸多不足。痛定思痛，自己決心在今后的工作中認清形勢，轉變作風，立足本職崗位，不斷樹立大局意識和創新意識，積極進取，在教研工作實踐中不斷研練自己，在工作智慧的喚醒與積累中實現自己的專業成長。

一、提高認識，統一思想。

通過學習，我深刻地認識到本次思想紀律作風整頓活動，對在社會主義建設的新時期，實現偉大的中國復興夢，踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。作為一名教研員，我將結合自己的工作實際，把整頓作風學習與創新教研工作結合起來，樹立自己的“教研夢”。同時，做到整頓學習和當前工作兩促進，兩不誤，真正實現“用心想事，精心謀事，細心干事”。

二、立志正行，開拓進取。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌積極投入新的教研工作！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力做好各項工作；始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到思路創新上，把功夫下到教學研究上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取教研工作的新成績。

三、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教研員終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。

四、團結協作，顧全大局。

團隊意識是一個集體整體效能發揮程度的決定性因素。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。在今后的工作中，我將進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從組、室的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，做到“關心同事，尊敬領導，維護集體”。

五、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我將通過思想紀律作風整頓學習活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。十年樹木，百年樹人。育人的工作是一項接力賽的工作。作為教師，我除過要進一步鉆研本學科的知識外，對其他相關育人知識也要有所涉獵。解放思想，樹立大教研觀，建立科學、全程（幼兒、小學、初中、高中）的教研理念。不斷提高自己業務能力。

集中學習紀律作風集中教育整頓的心得體會

在全市公安系統開展紀律作風集中教育整頓活動，對促進黨員領導干部增強廉政意識，更好地實踐科學發展觀的要求起著重要的意義。作為一名普通民警參加教育整頓，堅決擁護市局黨委決定以通報的6起嚴重違紀違法典型案件作為反面教材，這次活動尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是年輕民警廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發很大。

一是加強學習，構筑拒腐防變的思想防線。從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念，樹立正確的理想道德和人生觀。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒，嚴格規范執法程序。盡管近年來我們在隊伍管理、教育、監督等方面，特別是在監所安全管理上出臺了一系列管理制度規定。但是，少數單位和民警總覺得這些制度規定與自己無關或關系不大，臵若罔聞，不以為然，致使制度規定形同虛設，執行落實時應付了事，流于形式。2010年1月3日，市看守所在押人員楊明脫逃案的發生，就是該所領導思想麻痹、對在押人員監督和管理制度執行不力造成的后果。2010年12月31日，江永縣看守所在“三項整治”期間發生的在押人員蔣樹平在監房內自縊身亡的安全事故，令人震驚，影響極壞，也從一個側面折射出該所管理混亂，值班備勤和監控巡視制度長期流于形式，沒有落到實處。今年2月26日，寧遠縣看守所在押死刑犯楊路軍企圖暴力越獄的問題，更是觸目驚心，不可想象。此企圖雖被我們成功挫敗，但充分暴露出該所沒有執行物品傳遞、安全檢查、會見安排、財務管理等制度，所領導班子不團結，隊伍管理混亂，監所管理存在很多漏洞和突出問題。同時，有的單位和部門，執行政令、警令和禁令不堅決，在接處警問題上不按規定執行命令，有警不接，接警不處，處警不公，甚至推諉扯皮；有的單位對上級的決定、文件、會議精神，傳達貫徹落實的過程中不是打折扣、弱化走樣，就是以部門和個人利益來取舍，陽奉陰違，有令不行，有禁不止。

四是廉潔自律，主動接受黨紀法規的監督。作為一名國家公務員，在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

集中紀律作風整頓活動心得體會

輔警，有的也稱為****，是指在編警力以外的直接協助國家在編民警履行各項職能的輔助力量。其性質屬于在編警力以外的輔助警力，其功能主要是彌補在編警力的不足，起輔助、協助作用雖然民警是我國行政執法的主要力量，可是在我國行政執法中，很多輔警人員的存在已是一種不可忽視的現實。

和平年代，社會各界和民眾對社會公共安全和治安形勢提出了更高的要求。在我國警力資源匱乏的大背景下，輔警自身的特點和優勢使其在治安防控工作中發揮了重要的影響和作用。

首先衷心感激組織上給予我們這樣一個展示自我、全面的范文參考寫作網站鍛煉提高的機會。同時，也十分感激領導、同事們對我的關心、信任和支持。

此次作為從荊門市挑選出來的189名貼合條件的輔警之一，我感到十分榮幸。我先簡單介紹下自我，我叫曾龍星，年出生，退伍軍人。

經過這段時間的培訓和實習，使我進一步了解到了輔警職業的神圣，同時也感到職責的重大。我門不僅僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，也意識到了在如何做好一名優秀的輔警，我們需要不斷的勤奮學習，不斷提高自身的本事和素質。

第一，不斷加強自身的思想****修養。這是警察素質的首要資料，也是輔警素質的靈魂。_指出：“思想****素質是最重要的素質，是素質教育的靈魂”。這一重要的論述在輔警素質教育和建設中顯得尤為重要。維護國家長治久安、保障人民安居樂業是輔警人員的的重任。****過硬、****堅定是輔警人員的素質靈魂。

第二，不斷學習法律知識。輔警工作具有很強的法律性，僅有依法辦事、依法行政才能保證輔警工作的有效性和公正性。沒有法律作為依據，輔警工作就失去了效率源泉，成為無源之水、無本之木。沒有法律的約束，輔警工作就會偏離方向，國家的和形象就會受到損害，社會的利益就會受到侵犯。所以，作為輔警人員，提高法律意識和法律素質，范文寫作是提高自身整體素質的一個不可忽視、十分重要的方面。

要堅強而不脆弱；

要果斷而不猶豫；

要信心充足而不恐懼；

要堅韌不拔而不半途而廢。具備了健康的體魄和良好的心理，我們就有了做好輔警工作的可靠保障。

身為一名輔警，我們有職責、由義務從此刻做起，從自身做起經過不斷地學習，在思想上、文化上、行動上充實自我，努力提升自身的素質。用健全的人格塑造自我的完美心靈，以無私奉獻的精神去當一名正式的輔警，做到一個讓領導放心，讓群眾放心，讓同事放心的一個好輔警。

思想紀律作風集中整頓學習心得體會

敬愛的黨組織：

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的業務水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用科學的教育教學方法，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻。

匯報人：xiexiebang。

二〇一四年八月二十八日。

森林公安副局長隊伍紀律作風集中教育整頓個人心得體會精品

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、認真學習，轉變作風，打造一流森林公安隊伍。

按照市公安局安排認真學習了“十提倡十反對”、市委“主動作為創一流”活動的安排部署、“十不準”規定，領會了精神實質，進一步明確了為誰執法，為誰服務，切實端正了執法思想。

作為森林公安我將從以下方面轉變作風，樹好形象：

一是堅守忠誠政治本色。要自覺堅持中國特色社會主義政治方向，進一步加深對中國特色社會主義的政治認同、理論認同和感情認同，堅定政治信仰，自覺抵制西方錯誤政治觀點和法學觀點，防止信仰滑坡、迷失、錯位等問題，始終牢記公安機關擔負的重大政治和社會責任，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。

二是筑牢為民宗旨理念。始終堅持群眾路線，把維護最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，把人民群眾滿意作為衡量工作的根本標準，不斷滿足人民群眾的新期待、新要求，積極為群眾做好事、辦實事、解難事，不斷提高人民群眾的安全感和滿意度。

三是堅定公正價值追求。自覺踐行“理性、平和、文明、規范”的執法理念和執法要求，始終將維護社會公平正義作為公安執法工作的出發點和落腳點，大力弘揚社會主義法治精神，不斷增強公安機關執法公信力，使廣大民警自覺做到既嚴格公正規范執法，又理性平和文明執法，努力實現法律效果、政治效果和社會效果的有機統一。

四是強化廉潔職業操守。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，嚴守公安機關各項紀律條令和制度規定，“廉潔”是公安機關和廣大民警必須嚴守的職業操守。堅持做到廉潔從警、風清氣正，自覺抵制各種不良社會風氣，任何情況下經得起考驗、抵得住誘惑、守得住底線。自覺接受來自群眾的評議和社會各界的監督，思想作風和精神境界得到大幅度提升。

激情，一流的精神狀態。

六是打造一流隊伍。堅決貫徹“立警為公、護林為民”的建警宗旨和“紀律嚴明、作風過硬、業務精通、執法文明”的建警方針，實行統一、規范、嚴格的正規化管理，打造一流警局，一流隊伍。切實抓好制度正規化建設、內務正規化建設、教育培訓正規化建設。堅持政治建警，從嚴治警，建立一支紀律嚴明的隊伍，做到令必行，禁必止。在關鍵的時刻，拉得出、上得去、完得成任務。在規范執法執勤、規范行為舉止上下功夫，在隊伍正規化建設上出亮點、出經驗，真正成為一流的警局一流的隊伍。

二、努力奉獻、大膽作為，創造一流工作業績。

開展隊伍紀律作風集中教育整頓，就是要通過這次活動，創造一流工作業績。結合森林公安工作，結合自己分管的法制和辦公室，就是要確保各項工作進入全省第一方陣，確保森林公安成為全省的一面旗幟。

一是對照目標狠抓落實，力爭綜合目標考核全省前三。省局對市州的目標考核共6大項，20小項，我們要認真分解，逐一明確責任，將目標落實到領導，落實到科室，落實到崗位，對照目標，制定方案，強化措施。對區縣下達目標任務，制定考核辦法，狠抓落實，確保綜合目標考核全省第三。

一審核改為各處室對口審核，加大了信息采用的難度。對信息工作，要加強管理，抓好培訓，強化考核，兌現獎懲。對區縣出臺信息工作考核辦法，下達目標，每月通報，對信息工作先進單位授予集體嘉獎。同時加強培訓，在全市民警集中訓練時，專題對信息進行培訓，分析信息存在問題，提高全市民警寫作信息能力，提高信息質量。

新突破，建成省級執法示范單位。

紀律整頓心得體會

作風是什么?從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰斗力;沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風，就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰斗力。

我們看一個中隊，從作風上就能反應出他的戰斗力，反應出他的工作質量、效率。要抓好一個中隊的作風我認為就要從以下幾點做起：

一是依據條令，老老實實抓落實。條令既是多少年全軍帶兵經驗的結晶，也是新時期帶兵的法規，從哪個角度講，都要老老實實去抓，不折不扣去落實，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養成、一種習慣、一種作風、是一種戰斗力!所以通過抓三大條令的落實，建立正規的戰備、訓練、工作、學習、生活秩序，在落實這些秩序的過程中，培養起官兵良好的軍人軍姿和嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個兵，部隊才會真正像一支部隊。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。

二是重在平時，持之以恒抓點滴。抓兵的作風建設，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動嘴不動手。要堅持年年抓、月月抓、天天抓、時時抓，它是時間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時時刻刻落實到每一個官兵的行為舉止上，落實到部隊的每一節課堂上、操場上，落實到每一個基層官兵的24小時生活中，切忌時緊時松，時熱時冷。老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。兵的作風建設是帶好隊伍的大事，要做好這個大事，必須從兵的日常起居、學習、生活、訓練習慣這些細微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風建設，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場合下規范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長抓不懈，使官兵養成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風，就會在潛移默化中形成。有了這樣的素質，還有什么骨頭啃不動的，還有什么任務不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內務、疊被子等之類的細小工作。殊不知，兵的良好習慣、過硬作風、嚴明的紀律就是在這些不起眼的小事中培養起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補課。這樣，兵的作風這個重要的基礎才會打牢。我們的隊伍才能成為一支拉得出打得勝的隊伍。

工作紀律整頓心得體會

1、對待工作責任心不強，遇到有難度的工作時有畏難、急躁情緒。

2、業務知識鉆研不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題出現時再想辦法解決。

3、在組織紀律方面,行動上雖然能夠按照單位規定辦理，但思想上重視不夠。

4、工作中存在浪費現象，如有時在打印材料時沒有雙面打印。

二、今后的整改措施。

1、不斷加強工作的責任心，提高個人修養。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌對待工作！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事；始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，迎難而上，釋放出自己最大的能量，全面完成各項工作任務。

2、加強學習，自我完善，認真鉆研業務，不斷提高業務水平。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強業務學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

3、模范遵守單位的各項規章制度。嚴格按照各項規章制度的要求，加強組織紀律性，不遲到、不早退、外出辦事及時辦理簽批，不說不該說的話，不做不該做的事，時時處處以大局為重，以集體利益為重。以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作。

4、搞好節能降耗和勤儉節約工作，杜絕浪費現象。從現在做起，節約每一度電，每一滴水，節省每一張紙，少制造垃圾等。從點滴做起，培養低碳意識，養成低碳生活習慣，以實際行動為節能降耗工作做出力所能及的貢獻。養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；養成節約習慣，形成節約風尚，促進節約文明。

這次思想作風紀律整頓就是要求我們要有強烈的事業心和責任感，加強個人修養，提高個人的綜合素質，全身心的投入到工作中去，把干好工作當做自己的一項義不容辭的責任。

二〇一二年七月十九日。

紀律整頓心得體會

近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。在政治思想方面：

一.在政治思想方面：在政治思想方面。

在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”，“三個代表重要思想”為導向，認真落實科學發展觀。“教育法”通過，“教師法”，“中小學教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。

二.在教育教學方面：在教育教學方面：

通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高。對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏愛心和耐心。沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯變化。

三.改進措施：改進措施：

通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的師生關系。認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。

總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步總之。認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

工作紀律整頓心得體會

通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在。

教學。

中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：

第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。

第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。

第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

在秦州區教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十七大精神和胡錦濤同志關于作風建設的重要論述以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的“三個文件”等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。（要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）。

2、加強學習，提高素質。（牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。）。

3、進一步加強自身建設。（要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。）。

4、振奮精神，務實創新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。）。

5、加強思想修養，提高工作能力。（嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。）。

紀律整頓

在我們生活和工作中，每個人都需要遵守自己所處的環境所制定的規則和紀律，這是每個人應盡的責任。在軍隊、企業、學校等組織中，紀律則是更為重要的因素。這是為了實現組織目標和有效地工作，具體的應用包括了訓練、管理和監督等方面。在本文中，我們將探討“紀律整頓”這一話題，分享自己的心得和體會。

首先，紀律整頓從個人做起。我們需要為自己制定一個嚴格的生活計劃，以確保自己的工作和學習按時完成，而且要遵守時間的約定。此外，我們在生活中還應該注意自己的言行舉止，嚴格遵守社會道德和法律法規，保持良好的行為習慣和生活習慣。通過這樣的努力，我們能夠對自己的行為有明確的規范，把自己的個人紀律整頓得更加規范。

除了個人紀律的整頓，團隊紀律的整頓同樣至關重要。團隊紀律的整頓可以提高團隊成員的協作能力，確保團隊的目標能夠順利地達成。比如在工作中，每個人都應當明確自己的職責，遵守工作紀律和工作規范，嚴格按照工作流程進行操作，共同完成任務。此外，還應當建立公開透明的管理機制，及時監督和處理違反團隊紀律的行為。通過團隊紀律的整頓，我們能夠讓團隊成員的行為更加規范，提高工作效率和工作質量。

紀律整頓不僅僅是一種行為規范，也具有更深層次的意義。紀律的存在，可以維護社會秩序，保障公共利益，維護個人和社會的利益。如果沒有紀律，人們將會變得不可管控，社會也將會變得混亂無序。相反，通過實施紀律整頓，不僅能夠促進個人和社會的進步，也有助于構建一個和諧、文明的社會環境。

第五段：結論。

綜上所述，紀律整頓不僅是一種行為規范，也是維護組織、社會、個人穩定和秩序的必要手段。從個人紀律的整頓到團隊紀律，再到整個社會的紀律，都必須不斷地進行細化、完善。在日常工作和生活中，我們要遵守各種規章制度，樹立好的行為習慣，遵守法律法規，實現自我管理，努力讓自己的行為更加規范，以共同建設和諧文明的社會。

紀律整頓心得體會

在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的論述等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我市開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

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