軍訓心得是通過文字表達來記錄和分享自己在軍訓中的體驗和感受，促進自我反省和他人交流。下面是一些軍訓心得的精選范文，它們或許能夠激發你寫作的靈感和創新。
思想紀律作風集中整頓學習心得體會
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
一、存在的主要問題。
1、思想認識方面。在思想上紀律意識不強，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度還不夠端正。
２、學習方面。政治學習不夠，理論功底尚淺，平時只滿足于讀書、看報，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。業務知識學習不夠，尤其是現在進入新的崗位，專業業務知識還比較缺乏。
工作生活中還需進一步加強。要不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力,提高政治敏銳性和政治鑒別力,要透過現象看本質,站在全局的角度去看待問題。二是深入基層調研不夠。決策分析還欠缺第一手資料。今后我要進一步牢固樹立黨的群眾觀點，多深入基層多搞調查研究，多傾聽群眾意見及時掌握服務范圍的動態。
二、今后的整改措施。
結合這次學習,我感到作為一名干部應具備“四種能力”方能名副其實擔當重任。在今后的工作中要進一步加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質；要積極開拓進取提高業務水平。
1、提高學習能力。當今時代信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進，作為一名干部要想跟上時代和社會前進的步伐就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等，特別是要善于學習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成上級賦予我們的各項任務。同時，不僅自己要自覺加強學習，也要善于組織本部門人員進行共同學習，創建一個學習型的組織。
2、提高溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，我們黨歷來倡導的“密切聯系群眾”，首先就包含著“溝通”的要求，溝通就是有效的聯系、協調，沒有溝通就達不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會議，也可以是少數人非正式交談，可以是面對面的，也可以是書面的。我們不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。
3、提高決策能力。決策無時不在，無時不有，每個人在現實生活中都會經常遇到，尤其是自己才擔任農業水務局局長的職務，更必須不斷提高自己的決策能力。正確決策是各項工作成功的重要前提，要完善了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制。決策時要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術、當前與長遠的關系，要三思而后行。在今后的工作中要提高決策能力，推進工作跨越式發展，為九寨溝縣經濟的發展繁榮、社會的和諧穩定做出自己最大的貢獻。
4、加強單位管理。針對此次作風整頓中單位上出現的問題，組織全局干部集中學習。首先，從思想上提高認識，繃緊紀律這根弦。其次，嚴格執行州縣出臺的“改進工作作風，加強干部管理”的文件精神，嚴格執行“四個嚴格”、“五項紀律”。常態化抓好作風建設，系統化推進廉政建設，用鐵的紀律整治“庸懶散拖軟”。
二〇一四年二月十八日。
集中學習紀律作風集中教育整頓的心得體會
在全市公安系統開展紀律作風集中教育整頓活動，對促進黨員領導干部增強廉政意識，更好地實踐科學發展觀的要求起著重要的意義。作為一名普通民警參加教育整頓，堅決擁護市局黨委決定以通報的6起嚴重違紀違法典型案件作為反面教材，這次活動尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是年輕民警廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發很大。
一是加強學習，構筑拒腐防變的思想防線。從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念，樹立正確的理想道德和人生觀。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是以案為鑒，嚴格規范執法程序。盡管近年來我們在隊伍管理、教育、監督等方面，特別是在監所安全管理上出臺了一系列管理制度規定。但是，少數單位和民警總覺得這些制度規定與自己無關或關系不大，臵若罔聞，不以為然，致使制度規定形同虛設，執行落實時應付了事，流于形式。2010年1月3日，市看守所在押人員楊明脫逃案的發生，就是該所領導思想麻痹、對在押人員監督和管理制度執行不力造成的后果。2010年12月31日，江永縣看守所在“三項整治”期間發生的在押人員蔣樹平在監房內自縊身亡的安全事故，令人震驚，影響極壞，也從一個側面折射出該所管理混亂，值班備勤和監控巡視制度長期流于形式，沒有落到實處。今年2月26日，寧遠縣看守所在押死刑犯楊路軍企圖暴力越獄的問題，更是觸目驚心，不可想象。此企圖雖被我們成功挫敗，但充分暴露出該所沒有執行物品傳遞、安全檢查、會見安排、財務管理等制度，所領導班子不團結，隊伍管理混亂，監所管理存在很多漏洞和突出問題。同時，有的單位和部門，執行政令、警令和禁令不堅決，在接處警問題上不按規定執行命令，有警不接，接警不處，處警不公，甚至推諉扯皮；有的單位對上級的決定、文件、會議精神，傳達貫徹落實的過程中不是打折扣、弱化走樣，就是以部門和個人利益來取舍，陽奉陰違，有令不行，有禁不止。
四是廉潔自律，主動接受黨紀法規的監督。作為一名國家公務員，在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
教育系統紀律作風集中教育整頓活動中的心得體會精選
本文主要從存在的問題；存在問題的原因；初步整改措施進行講述。其中，主要包括：
政治理想信念不夠堅定、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強、對工作責任心還不夠強、理論學習不夠、原則意識不強、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題、進一步堅持定政治信念、加強學習，提高素質、進一步加強自身建設、振奮精神，務實創新、加強思想修養，提高工作能力等，具體材料請詳見：
在教育系統教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局馬局長在教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導干部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：
一是共產黨人先進意識；
二是解放思想，開拓創新意識；
三是真抓實干，勇挑重擔；
四是嚴以待已，廉潔自律；
五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場合，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模范。
思想紀律作風集中整頓學習心得體會
在這次“思想作風紀律整頓”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對思想作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、在“作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“作風紀律整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“作風紀律整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是目前的工作難度加大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻！
思想紀律作風集中整頓學習心得體會
2014，注定是一個繼往開來的新征程，新起點。改革與發展同行，正氣浩然大地。新的目標期待新的風尚，新的夢想預示著新的開端，思想紀律作風整頓學習活動在2014年教研工作伊始如期而至。
為了切實解決教研員思想紀律作風中存在的突出問題，發揮教研員自身表率作用，教研室根據區文教局統一部署，在全室開展思想紀律作風整頓學習活動。通過本次學習，在封主任高屋建瓴的指導下，在全體同事的真誠幫助下，自己對教研員工作有了全新的認識，深感自己思想滯后的同時，也發現了自身工作中存在的諸多不足。痛定思痛，自己決心在今后的工作中認清形勢，轉變作風，立足本職崗位，不斷樹立大局意識和創新意識，積極進取，在教研工作實踐中不斷研練自己，在工作智慧的喚醒與積累中實現自己的專業成長。
一、提高認識，統一思想。
通過學習，我深刻地認識到本次思想紀律作風整頓活動，對在社會主義建設的新時期，實現偉大的中國復興夢，踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。作為一名教研員，我將結合自己的工作實際，把整頓作風學習與創新教研工作結合起來，樹立自己的“教研夢”。同時，做到整頓學習和當前工作兩促進，兩不誤，真正實現“用心想事，精心謀事，細心干事”。
二、立志正行，開拓進取。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌積極投入新的教研工作！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力做好各項工作；始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到思路創新上，把功夫下到教學研究上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取教研工作的新成績。
三、加強學習，自我完善。
學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教研員終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。
四、團結協作，顧全大局。
團隊意識是一個集體整體效能發揮程度的決定性因素。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。在今后的工作中，我將進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從組、室的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，做到“關心同事，尊敬領導，維護集體”。
五、改進方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我將通過思想紀律作風整頓學習活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。十年樹木，百年樹人。育人的工作是一項接力賽的工作。作為教師，我除過要進一步鉆研本學科的知識外，對其他相關育人知識也要有所涉獵。解放思想，樹立大教研觀，建立科學、全程（幼兒、小學、初中、高中）的教研理念。不斷提高自己業務能力。
紀律作風集中教育整頓活動心得體會2
按照xxxx發【2012】32號文件《xxx公安分局紀律作風集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀律作風集中教育整頓活動。通過學習和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀律作風集中教育整頓的認識，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立了執法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點，執法不公、為警不清廉、治警不嚴格、作風不務實、在崗不盡責等突出問題，進行認真整改，力爭在今后的工作中干得更好、更扎實、更出，讓黨和組織滿意，領導放心，人民高興滿意。
自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網監大隊領導的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是組織的學習會，還是自行學習，都能認真學習，做好筆記。學習之后，及時按要求撰寫自我剖析材料。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正工作中存在的問題。同時，嚴明工作紀律，并且努力從自身做起，使自己在學習、工作、思想作風等方面都得到很大的提高。
分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時也會有為難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。
三、整改措施和努力方向。
針對工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。
（一）、加強理論學習，提高政治素質。隊伍教育整頓學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、制度、業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
思想紀律作風集中整頓學習心得體會
敬愛的黨組織：
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的業務水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用科學的教育教學方法，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻。
匯報人：xiexiebang。
二〇一四年八月二十八日。
教育系統紀律作風集中教育整頓活動中的心得體會精選
在教育系統思想作風整頓第二階段學習活動中，我認真學習了教育局有關文件精神，學習了黨的十七大精神和《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事的檢討，并為此專門撰寫了一篇學習自查報告，深刻地談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部思想作風整頓工作有了進一步的認識，深刻反思和認真聽取別人的批評意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的一些不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，對眼前教育中出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不滿的情緒問題。比如在學校工作中，感覺學校的師資緊缺，教室緊張，學校一學期有一半的精力都在準備迎接上級的各種檢查工作，有些工作跟實際教學并沒有太大的關系，教師有情緒，學校有壓力，尤其是校長壓力很大。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的也比較膚淺。13、自身建設要求不嚴。由于接近退休，對一些工作沒有太多的精力、體力去做，也不想再操那么多的心，致使學校工作中的許多事，能不做的就不想去做了。
4、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和教師、學生利益無小事原則做得不夠，沒有真正同師生打成一片，特別是在扶貧助殘，捐資救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為師生之所想，急師生之所急。
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、沒有充分調動集體作用。沒有真正理解和掌握師生觀點，在牢固樹立師生觀點，把師生利益放在第一位，堅持師生利益無小事原則方面沒有做到想師生所想，有些時候，沒有充分調動集體的力量，總是認為個人在集體中的重要作用。
3、主動意識不夠。工作中沒有站在更的立場想問題。總是認為自己的工作能完成，沒有更好地去精益求精。站得不夠高，看得不夠遠。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。通過思想作風整頓學習活動，系統地。
學習馬列主義、毛澤東思想，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。以這次思想作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務師生，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的學學校校長。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局，全心全力站好最后一班崗。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的校長模范。
通過教育系統思想作風整頓的學習，使我深刻地認識到思想作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、理論學習不夠。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、作為一名副校長，對學校工作不夠熱心，態度消極，認為一切有校長頂著。
3、作為一名代課教師，教學方法不夠新穎，課堂教學語言欠精煉。
4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。
5、不求上進，怕困難，沒有勇挑重擔。
6、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。
二、原因分析。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一學期來，我認為一名副校長只要教好書，上好課，做好自己分管的工作，再管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關，天踏下來有校長頂著，事情布置下來了，完成自己的工作就行。工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動承擔重任。
二是缺乏積極進取精神。雖然看了不少教學業務方面的書籍，對先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收較多，但在教學中沒有真正很好地去實踐。沒有對樹立更高更遠的人生目標。存在著一種不著急的心里，得過且過，不求上進。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準。
三是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。
與活動，雖開展了一些，但還不夠充分。
三、整改措施。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。重新規劃自己的人生目標，務實創新，積極進取。
2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參予學校管理，根據本校實際，勇于承擔工作，制定方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個的實際問題。做好校長的助手作用，開展好上級交待的各項任務。
4、堅持每周帶領班主任走訪學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。適時開好師生安全教育會議。
5、迎難而上，積極進取，為把我校建成一座上級滿意，人民滿意，教師滿意，學生更滿意的學校而不懈努力。
從我做起紀律作風集中整頓心得體會王霞
按照xxxx發【2012】32號文件《xxx公安分局紀律作風集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀律作風集中教育整頓活動。通過學習和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀律作風集中教育整頓的認識，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立了執法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點，執法不公、為警不清廉、治警不嚴格、作風不務實、在崗不盡責等突出問題，進行認真整改，力爭在今后的工作中干得更好、更扎實、更出，讓黨和組織滿意，領導放心，人民高興滿意。
一、參加教育整頓活動情況。
自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網監大隊領導的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是組織的學習會，還是自行學習，都能認真學習，做好筆記。學習之后，及時按要求撰寫自我剖析材料。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正工作中存在的問題。同時，嚴明工作紀律，并且努力從自身做起，使自己在學習、工作、思想作風等方面都得到很大的提高。
分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時也會有為難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。
三、整改措施和努力方向。
針對工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。
（一）、加強理論學習，提高政治素質。隊伍教育整頓學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、制度、業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
集中學習紀律作風集中教育整頓的心得體會
在全縣經貿系統開展紀律作風集中教育整頓活動，對促進黨員領導干部增強廉政意識，更好地實踐科學發展觀的要求起著重要的意義。作為一名普通干部參加教育整頓，堅決擁護省、市黨委決定以通報嚴重違紀違法典型案件作為反面教材，這次活動尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是年輕干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發很大。
一是加強學習，構筑拒腐防變的思想防線。從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念，樹立正確的理想道德和人生觀。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是以案為鑒，嚴格規范執法程序。盡管近年來我們在隊伍管理、教育、監督等方面，特別是在監所安全管理上出臺了一系列管理制度規定。但是，少數單位總覺得這些制度規定與自己無關或關系不大，置若罔聞，不以為然，致使制度規定形同虛設，執行落實時應付了事，流于形式。
四是廉潔自律，主動接受黨紀法規的監督。作為一名國家公務員，在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
從我做起紀律作風集中整頓心得體會王霞
為進一步加強干部思想作風紀律建設，樹立良好的干部形象，形成紀律嚴明、真抓實干的優良作風，保證鄉域經濟建設各項任務目標的實現，鄉黨委決定在全鄉全面開展干部思想作風紀律教育整頓活動。下面我就本人開展干部紀律作風集中整頓活動，談點自己的認識和體會：
進全鄉大發展，達到統一思想，提高認識，開拓創新，推進體制改革，提高工作效率，優化全鄉發展環境，進一步形成聚精會神搞建設，一心一意謀發展的濃厚氛圍，加快推進我鄉各項社會事業的全面發展。對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作，與“富民興鄉”的戰略目標結合起來；與理清發展思路、落實具體措施，推動全鄉率先突破發展結合起來。即開展集中整頓活動要與學習貫徹中央省市縣鄉加強干部思想作風紀律建設要求結合起來；與推進我鄉加快富民興鄉新跨越步伐、深化體制改革、健全投入機制結合起來；與認真總結我鄉機構改革以來的成功經驗、存在問題結合起來；與全面推進精神文明建設，促進我鄉物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展結合起來；與開展進一步鞏固提高教育整頓結合起來。教育整頓活動要以“率先突破發展”為主題，全面貫徹中央省市縣鄉作風建設工作的精神實質，把集中整頓活動的成效體現在觀念更新上，體現在作風轉變上，體現在“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上；體現在“干”字上，體現在落實上。
通過聯系思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鄉發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體現在積極推進鄉鄉機構改革，才能以已之力、合眾之才，開創全鄉實現突破發展的新局面。
上的問題，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢干、敢為人先的意識。
思想觀念轉變程度是衡量整頓學習的重要標準之一。自己的思想觀念是否進一步適應社會生產的發展要求，是否有利于社會經濟與各項社會事業同步推進。緊迫感、責任感、使命感與工作實際緊密結合，世界觀、人生觀、價值觀與事業完美統一，是實現全鄉跨越式協調發展的基石。
從我做起，從現在做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恒的主題。我們肩負著為實現全鄉突破發展的歷史重任，更要在解放思想上先行—步，爭做表率。一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率；二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務為民的表率；三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴于律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率；四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，扎實整改，爭當人民滿意的表率。
從我做起，從現在做起，做改革創新的表率。當前，鄉域經濟發展給予全鄉各項社會事業的發展新的挑戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、內容都在更新變化，只有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情況新問題，努力站在時代潮流的前頭。善于改革創新思路，把實際工作與“富民興鄉”戰略目標有機結合起來，創造性地開展工作。勇于實踐、勇于探索，敢于做前人沒有做的事，敢于干別人不敢干的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。
胡錦濤總書記“八方面的任務要求”，就是要在任何時候都要把群眾利益放在第一位，切實把全鄉人民關心的熱點、焦點、難點事情做好、做實。胸懷事業，情為民系，了解和關心困難群體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”；不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鄉各項事業的持續和諧發展。
從我做起，從現在做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各項路線、方針、政策和富民興鄉戰略目標的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求，指引工作方向，詮釋思想目標。樹立全盤意識、大局意識，嚴守機關的紀律，做到有令即行，有禁則止，以過硬的作風，嚴明的紀律實現全鄉率先突破發展。
解放思想，轉變作風，從我做起，從現在做起！
工作紀律整頓心得體會
通過《教師思想紀律作風整頓》的學習，我的思想又進行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業的信心。能在這樣的環境中學習和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在。
教學。
中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學習，我深刻認識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點：
第一，認真學習《紀律作風整頓》的文件，提高自身的思想素質，熱愛學生，為人師表。
第二，更加嚴格要求自已，認真備課上課，加強與同學科之間的交流，尋求適合于學生的教學方法，更好地服務學生。
第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。
在我校組織召開教職工紀律作風整頓,通過紀律作風整頓活動，我收獲頗多。
一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。
二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業和家庭的關系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的中考能取得優異的成績，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。
在秦州區教育系統黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十七大精神和胡錦濤同志關于作風建設的重要論述以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的“三個文件”等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因。
3、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。（要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）。
2、加強學習，提高素質。（牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。）。
3、進一步加強自身建設。（要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。）。
4、振奮精神，務實創新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。）。
5、加強思想修養，提高工作能力。（嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。）。
紀律整頓心得體會
作風是什么?從一定意義上講，作風就是黨風，作風就是效率，作風就是戰斗力;沒有好的作風，就沒有好的黨風，沒有好的作風，就沒有好的效率，沒有好的作風，就沒有強的戰斗力。
我們看一個中隊，從作風上就能反應出他的戰斗力，反應出他的工作質量、效率。要抓好一個中隊的作風我認為就要從以下幾點做起：
一是依據條令，老老實實抓落實。條令既是多少年全軍帶兵經驗的結晶，也是新時期帶兵的法規，從哪個角度講，都要老老實實去抓，不折不扣去落實，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養成、一種習慣、一種作風、是一種戰斗力!所以通過抓三大條令的落實，建立正規的戰備、訓練、工作、學習、生活秩序，在落實這些秩序的過程中，培養起官兵良好的軍人軍姿和嚴明的組織紀律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個兵，部隊才會真正像一支部隊。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。
二是重在平時，持之以恒抓點滴。抓兵的作風建設，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動嘴不動手。要堅持年年抓、月月抓、天天抓、時時抓，它是時間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時時刻刻落實到每一個官兵的行為舉止上，落實到部隊的每一節課堂上、操場上，落實到每一個基層官兵的24小時生活中，切忌時緊時松，時熱時冷。老子曾說過：天下的大事要從細微的部分開始，天下的難事要從簡易地方做起。兵的作風建設是帶好隊伍的大事，要做好這個大事，必須從兵的日常起居、學習、生活、訓練習慣這些細微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風建設，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場合下規范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長抓不懈，使官兵養成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風，就會在潛移默化中形成。有了這樣的素質，還有什么骨頭啃不動的，還有什么任務不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內務、疊被子等之類的細小工作。殊不知，兵的良好習慣、過硬作風、嚴明的紀律就是在這些不起眼的小事中培養起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補課。這樣，兵的作風這個重要的基礎才會打牢。我們的隊伍才能成為一支拉得出打得勝的隊伍。
幼師紀律整頓心得體會
幼師紀律整頓是一項重要的工作，它對于保障幼兒園的正常運行、維護師生關系、培養良好的職業道德具有重要意義。近期，我校組織了一次幼師紀律整頓活動，通過對幼師紀律的集中整頓，我深刻認識到了紀律整頓的意義和價值，也收獲了不少寶貴的體驗和心得。
第二段：紀律整頓的目的和意義。
紀律整頓是為了維護教育教學秩序，促進教師團隊的成長和發展。在紀律整頓過程中，我們把教職工的行為規范提升到了一個新的高度，堅決杜絕了各類違紀現象，進一步加強了教師團隊的凝聚力。此外，紀律整頓還通過對教師、學生的行為進行規范，營造了一個和諧的教育環境，有利于培養幼兒良好的學習習慣和道德觀念。
第三段：紀律整頓中遇到的問題與解決辦法。
在紀律整頓的過程中，我們也遇到了一些問題。一是部分幼師對紀律整頓意識不強，缺乏主動性；二是存在一些不規范的行為和習慣；三是個別幼師對整頓結果不滿。針對這些問題，我們采取了一系列措施：一是加強紀律教育宣傳，提高幼師的紀律意識；二是制定了嚴格的行為規范，并要求幼師遵守；三是通過集體討論和溝通，解決幼師的個人意見和疑慮。通過這些措施，我們逐漸解決了紀律整頓過程中遇到的問題，并取得了滿意的效果。
幼師紀律整頓過程中，我深刻認識到了紀律整頓的重要性。首先，它使我進一步明確了作為一名幼師，必須保持良好的職業道德和行為規范，做到言行一致。其次，紀律整頓提高了我們作為教師的形象和修養，更好地展示了我們的專業素養。最后，紀律整頓讓我認識到，作為一名優秀的幼師，必須始終堅持自我約束，不斷完善自我，以身作則，引領學生。
紀律整頓是一項長期而漸進的工作，今后，我們將繼續加強紀律的監督和規范，提高整頓工作的水平和效果。首先，我們將加強考核制度，對違紀行為嚴肅處理，做到公正公平。其次，我們還將配備更多紀律督查人員，增加監督力度，確保紀律整頓工作的順利進行。最后，我們將加強幼師的培訓和教育，提高其紀律意識和修養水平。相信通過我們的不斷努力，紀律整頓工作一定會取得更好的成效。
結尾：
紀律整頓是提高教師素質的重要舉措，也是幼兒園管理的基礎工作。通過這次紀律整頓活動，我更加深入地認識到了紀律整頓的目的和意義，并從中獲得了寶貴的經驗和收獲。今后，我們將持之以恒地推進紀律整頓工作，為幼兒園的良好發展貢獻力量。
紀律
作為一名國家機關工作人員，我們時刻都要遵守紀律，不斷對自己進行整頓。紀律整頓是一項重要的工作，它能夠規范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了一些心得體會。
首先，紀律是提高工作效率的關鍵。在工作中，紀律能夠規范我們的行為，明確我們的職責和任務。當我們明白自己應該做什么，怎么做之后，我們就能夠更加有序地進行工作，提高工作效率。同時，紀律還能夠約束我們的行為，讓我們不會有過多的雜念和放任自流的行為，保持專注和自律。正是因為紀律的存在，我們才能夠更好地完成工作任務，提高工作效率。
其次，紀律整頓能夠增強團隊凝聚力。在團隊工作中，每個人都要遵守紀律，做到分工明確、互相配合、共同奮斗。只有在充滿紀律的工作環境下，團隊才能夠更好地發揮協同效應，實現最終的目標。在整頓過程中，我們有機會和團隊成員一起討論和整合工作流程，制定共同的紀律和規范，這樣能夠增強我們的集體榮譽感和歸屬感。紀律整頓使我們更加團結一心，共同面對困難和挑戰。
再次，紀律整頓是錘煉意志品質的過程。紀律是一把“利劍”，它能夠戰勝一切拖延、不負責任和松懈的心態。在紀律整頓中，我們要時刻聽從指揮，按照規定完成任務。這要求我們具備堅韌不拔的毅力和自我約束的能力。只有經歷一次次紀律整頓，將紀律作為習慣，我們才能夠養成良好的工作態度和行為習慣。通過紀律整頓，我們能夠不斷鍛煉自己的意志品質，提高自己的綜合素質。
此外，紀律整頓還能夠培養我們的團隊協作意識。在整頓過程中，我們要相互配合，相互幫助，達到整體效益的最大化。只有在團隊中形成高度的團結協作，我們才能夠共同克服困難，一同進步。在紀律整頓中，我們也會接觸到一些不同的人和事，這就促使我們不斷學習和成長。只有團隊成員都能夠遵守紀律，才能夠形成一個和諧和高效的工作團隊。
最后，紀律整頓是一個全面提升自我的過程。在整頓過程中，我們會發現自己的不足和不完善之處，這就促使我們不斷反思和改進。只有將整頓作為一種學習和成長的機會，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平。通過紀律整頓，我們能夠發現自己的優點和閃光點，同時也能夠找到自己的不足和弱點，這樣才能夠實現自我提升和發展。
總之，紀律整頓是一項非常重要的工作，它能夠規范我們的行為，提高工作效率，增強團隊凝聚力。在紀律整頓的過程中，我深刻領悟到了紀律對工作和團隊的重要性，更加明確了自己在團隊中應扮演的角色。通過紀律整頓，我也意識到了自己的不足和不完善之處，這就促使我不斷學習和成長。我相信，在以后的工作和生活中，我將更加努力地堅守紀律，不斷完善自己，為團隊的發展做出更大的貢獻。
紀律
紀律是一切行為準則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機關內外所存在的不規范、不正常、不合法等問題，是對機關管理秩序的一次全面調整，因此，紀律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。
第二段：個人經驗。
在本人工作的過程中，多次參與單位紀律整頓活動。其中，最深刻的體會就是要首先落實“嚴格執行紀律”的觀念。在執行紀律的過程中，我們要樹立自我意識，嚴格要求自己，嚴格要求身邊的同志。當我們身邊的同志違反紀律時，要及時制止并提醒，以保障整個團隊的工作秩序和安全。
第三段：單位整頓。
在單位整頓期間，我們首先對制度進行了重新規范、完善。通過制度規范化，提高了單位的工作效率。在進行整頓的過程中，我們發現了一些單位內部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發生，我們進行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個單位的安全和工作效率。
第四段：心得感悟。
此次紀律整頓學習和實踐，讓我更加認識到了紀律對于單位工作、個人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發現了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強的方面，也更為凸顯了在復雜多變的工作場所，要時刻保持紀律的重要性。同時，希望我們每一個人都能夠樹立起維護良好紀律的自覺性。
第五段：結尾。
在個人及單位中，對紀律保持足夠的注意和講求素養，是非常有必要的。在紀律整頓期間，我們大力弘揚了團結互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個又一個勝利。紀律的嚴格執行不僅僅是對自己的負責，也是對集體、對工作、對社會的責任和擔當。因此，讓我們在接下來的工作生活中，繼續努力，不斷改進，進一步提高工作效率，推動崗位發展，爭取更好的工作成果。
紀律整頓心得體會
本文目錄。
為了認真貫徹紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行“八項制度”，堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
腐敗現象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關系。我們要毫不松懈地常抓，以實際成效取信于民。要堅持立黨為公、執政為民，必須堅決把反腐敗斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經濟建設的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨。做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。
1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對所里的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。
1、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
2、模范遵守各貢。
規章制度。
明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。
3、敬業愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，創造性地開展工作，要站在大局的高度思考問題;要團結同志，加強協作，與全體同志一起做好工作，當好領導的好助手、好參謀。開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，我要認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我區稅務發展作出更多的貢獻。
返回目錄。
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。
加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們收好稅、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型地稅機關的需要。正是基于這種認識，我積極參加分局組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
91文秘網。
三、按照分局的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受納稅人的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現象。
四、整改工作情況。
1、認真自學×局長在全省地稅系統處級領導干部學習三個代表重要思想培訓班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、反復學習×局長在全省地稅工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
3、堅決克服好人主義，對違章的人和事，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。
4、認真遵守分局黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名地稅干部，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為分局長，我還要安排好組織好，分局作風紀律整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的各項稅收法律、法規、政策，全面貫徹執行到位。
91文秘網。
返回目錄。
本篇，通過反面教材和整頓活動，得到了三點重要的啟示，。感興趣的朋友可以看下文：
近段時間以來，我區一些地方民警發生了違法違紀問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認真貫徹縣局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
我認為一名優秀的人民警察不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識。因此，我要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行“五條禁令”堅決杜絕對群眾“冷、橫、硬、推”的現象,甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的情況。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好人民警察的良好形象。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在局黨委的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為派出所建設做出一點貢獻。
一文到這里就全部結束了，本文通過反面教材和整頓活動，得到了三點重要的啟示，可以參考這個思路。
返回目錄。
最近，在市局的部署，分局的認真組織下，我們開展了黨風廉政建設教育活動。通過這個階段的動員和學習，我對活動的重要意義有了一個更新的認識，可以肯定地說，通過這次教育活動，使我在原有的基礎上有了更進一步的理解與提高。在思想上，拓寬了我的思路，開闊了我的視野;在工作上，增強了為服務好納稅人的信心和決心。通過學習，我深深理解了“物必先腐也，而后蟲生之;人必先疑也，而后讒入之。蘇軾《范增論》(注：東西一定是自己先腐爛，蛀蟲才能生出來，人一定是先產生疑心，以后讒言才能聽得進去。)”的內涵，更懂得了“流水不腐，戶樞不蠹”、“千里之堤潰于蟻穴”等古訓的寓意精深。
我們黨的新一屆中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，采取了很多強力的措施，中紀委在三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央也連續出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》兩個法規，充分顯示了中央堅持不懈地抓反腐倡廉的力度和決心。
在我們的工作當中，我常常思索著廉潔自律這個問題?便得出了我主觀上的一點結論，那便是：“勤奮做事盡公仆之責，清白做人守黨員之本”。也就說我們在工作當中把握好黨的事業重如山，個人名利淡如水;也就是“處事要公，公生明;律已要嚴，廉生威;待人要誠，誠生信;工作要勤，勤生效”。這些都說明了不勤政無以立業，也就沒地位;不廉政無以立身，就會栽跟頭。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松個人的世界觀、人生觀、價值觀的定位。我們的工作性質決定了我們作為一名單位的執法人員，要時刻認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是一名普通職工，黨卻一直在培養和教育著我，使我在成長中一天天地進步，我作為一名曲線就業的退伍戰士，更應該倍加珍惜這份來之不易的工作，因此，我不能因一念之差，給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦，我便時刻常懷“擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福”
格言。
更堅守著“走正道勤儉清廉一生坦蕩全家幸福”的信念。
當前市場經濟的趨利性，正逐步滲透到了人們的生活之中，形形色色的價值觀也不斷充斥著人們的思維，雖說，我們現在各方面的條件都有了飛躍的改善。但越是在這種形勢下，我們更要保持清醒的頭腦，也要保持艱苦奮斗的優良作風，更要從嚴要求自己，時刻告誡自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。我們要知道“常在河邊走，難得不濕鞋”的俗語，這就要求我們要時時刻刻“靜心超然，守一分寧靜;少私寡欲，保一生平安”謹小慎微的工作作風。所以，我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里時刻要有明確的界限，只有“自重、自省、自警、自勵”，才能清清白白從公，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，也只有人人都反腐倡廉，才能確保黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作在平衡的進程中發展。我作為一名普通的職工，一是要認真學習黨的路線、方針和政策，學習自已的專業知識，不斷地提高自身政治素質和業務素質，不斷地提高為納稅人服務的技能。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業，履行職責，認真完成領導安排的各項工作任務，做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好職工。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的好黨員，切實轉變工作作風，爭創務實高效、開拓創新的模范，以自己有限的力量把黨風廉政設工作推向一個新的高度。
近來，本人認真學習、領會了“嚴厲工作紀律、整頓工作作風、加強廉潔自律”相干的文件精神，這使我在思想上有了新的熟悉和進步，熟悉到一名合格的機關工作職員，必須加強本身思想紀律作風建設，牢固建立大局意識和服務意識，主動嚴格要求自己，推動工作的創新發展。
業務工作方面，經常尋求四平八穩，忽視細節的掌控，平常習慣于被動的來甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主動性、自覺性、深進性、創新性;工作中碰到題目缺少深進思考，工作方法、處理事情方法過于簡單，可能有時不得要領，與新的工作情勢的需要尚有一定的差距;遵守財經紀律和會計職員職業道德方面原則性有余，靈活性不足，有時不免落進死板、僵硬的俗套，影響工作的整體效果。
1、進步思想素質，建立嚴明的紀律觀。
孟子曰“不以規矩，無以成方圓”，墨子曰“執其規矩，以度天下之方圓”，偉人的同道指出“加強紀律性，革命無不勝”由古及今，紀律的重要性，可見一斑。現今社會，作為一位機關的工作職員，我們不需要像同道那樣，嚴守潛伏紀律，為了戰役的成功，往接受生與死的烈火考驗。但是，良好的機關建設，一定需要嚴明的紀律做保證。因此，我們首先應當認真學習偉人的理論和“三個代表”重要思想，用正確的政治理論武裝自己的頭腦，建立正確的人生觀、價值觀，深入熟悉機關作風建設是機關人格、精神、文化的外在體現，是機關素質的具體反映，是干部職工思想、生活和學習上表現出來的態度行為，是機關不斷發展的內在動力，它關系到黨和政府的形象，關系到人心向背。而這一切的構成，恰恰需要嚴明的紀律來做保證，加強機關紀律作風建設，建立嚴明的紀律觀，是推動工作創新發展的條件和基礎。
2、加強政治學習，業務學習，進步工作效力和工作質量。
這幾天，我在網上看到了一段文，大體是四川綿陽一名基層小碩公務員通過書記信箱，向市委副書記傾訴自已的困惑，抱怨基層政治學習情勢主義盛行，稱政治學習幾近都是找幾位新來的同道抄筆記、補討論記錄應付檢查。而這位親民書記的回復值得我們深進思考，內容以下：有明確目的和實際內容的政治學習是必須的，也是十分嚴厲的事情。我覺得對我們而言，認真做好每項本職工作就是最具體也是最大的政治，所以我理解的政治學習更多的時候就是業務練習、工作交換(包括業務所觸及的理論和操縱)，這類學習任何人都是不能替換他人往完成的。因此你們單位那種吃喝式、抄寫式的所謂“政治學習”是十分惡俗也是十分錯誤的!靠查記錄的方法判定一個單位的學習狀態也是徒勞無益的。一個單位是不是有堅持學習的習慣，只需要看他的機關氛圍、員工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的結論。我非常贊同和向往這位書記同道所說的這類學習方式，希看這類學習在我們食糧局機關乃至每一個人身上成為一種習慣，進而構成良好的機關氛圍和員工精神面貌，以到達進步工作效力和工作質量的終究目的。
目前，中國社會正處于經濟、政治、文化和社會體制的轉型期，在開放與改革的時代背景下，各種思想和觀念紛紜出現，五花八門的*大量出現，各種體制變革帶給領導干部的壓力相應增加。作為一名機關普通的工作職員，一樣也經常會面臨很多新題目，新矛盾和新的工作內容。這要求我們除要不斷地更新知識，進步工作技能外，還要善于在工作中根據情況及時調劑工作思路，改進工作方法。只有這樣，才能把良好的愿看和實際情況結合起來，真正到達良好的工作效果。
4、建立大局意識，凡事識大體，顧大局，自覺束縛自己，為機關建設服務。
牢固建立大局意識，時時處處堅持識大體，顧大局，是全面貫徹“三個代表”重要思想的一個重要課題。我們機關干部不管從事何種具體工作，都屬于全單位這個大局的組成部份。這要求我們觀察題目、處理工作時，既要埋頭于具體事務，還要與全單位的大局聯系起來，當個人利益與單位大局利益沖突時，善于站在大局的高度思考和行動，這樣，才能真正高屋建瓴地做好各項工作。
本次機關紀律作風、工作作風集中整頓的進程，也是我們農合辦工作職員思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識得到進步的進程。目前，我個人的思想熟悉已有了新的進步，相信在以后的工作中我會做得更加出色。
紀律整頓
紀律整頓無疑是一件艱巨的任務，要求每個人都始終保持高度的自覺性和紀律性。作為一名普通員工，我也參與了公司的紀律整頓活動，并從中獲得了很多的感悟和收獲。在此，我想與大家分享我的一些心得體會。
紀律整頓的必要性和意義在于：一方面，可以有效地減少違規行為，規范員工的行為方式，維護企業的形象和聲譽；另一方面，可以提高員工自律性和積極性，強化對企業的認同感和責任感，促進企業的發展和壯大。
第三段：紀律整頓中遇到的困難和挑戰。
在紀律整頓過程中，我們遇到了很多的困難和挑戰。有的員工對紀律整頓不以為然，態度消極抵制，有的員工不理解紀律整頓的必要性和意義，缺乏主動性和自我約束力。這些困難和挑戰對于紀律整頓的實施具有很大的影響，我們必須找到有效的方法和手段，克服這些困難和挑戰。
第四段：紀律整頓中的積極經驗和收獲。
在紀律整頓的實踐中，我們也積累了很多的積極經驗和收獲。一是加強領導力，讓各級領導起到榜樣作用，引導員工筑牢紀律的意識；二是借助技術手段，通過培訓、學習和知識分享等方式提高員工的自我約束力和紀律性；三是宣傳，讓更多的人了解企業紀律制度，增強員工的紀律性和自覺性。
第五段：紀律整頓對我的啟示和反思。
參與紀律整頓的過程中，我深刻認識到了遵紀守法的重要性，更加珍視企業的形象和聲譽。我也深刻認識到自我約束的重要性，要時刻保持良好的軍人素質和思想品德。在今后的工作和學習中，我將不斷加強自我修養，努力做一名遵紀守法的優秀員工。
總之，紀律整頓是企業管理的一項重要工作，對于企業的持續發展具有重要的促進作用。在紀律整頓的實踐中，我們要充分認識其必要性和意義，積極采取有效的手段和方法，同時加強自我約束力和自我修養，全面提高自己的綜合素質和能力。
紀律
第一段：引言（150字）。
紀律整頓是一種行為規范，它在個人和社會層面起著重要的作用。這是一項需要持續投入和努力的工作，但回報是巨大的，它可以使我們更加有條理，有目標地生活。在紀律整頓的過程中，我掌握了一些有用的心得體會，這讓我對自己、對他人、對社區重新有了更深刻的認識。
第二段：自律（250字）。
首先，紀律整頓讓我意識到自律的重要性。自律是在沒有外部引導的情況下做正確事情的能力，它是一種內在的驅動力。通過紀律整頓，我意識到自律是活出更好生活的關鍵。我改變了一些不健康的習慣，比如晚睡、拖延等，取而代之的是每天有規律的作息和高效率的工作方式。這樣，我不僅感受到了身體和精神上的變化，也提高了自己的生產力和效率。
第三段：團隊合作（250字）。
接下來，紀律整頓教會了我團隊合作的重要性。紀律整頓不僅僅是個人的修煉，也需要團隊的支持和配合。在一個紀律有序的團隊中，每個成員都應該嚴格遵守規定，做好本職工作。通過與團隊成員的互動和協作，我深刻體會到了團隊的力量。每個人在團隊中都有自己的重要角色，只有當每個人都牢記自己的責任，才能使整個團隊發揮最大效益。
第四段：責任意識（250字）。
紀律整頓還讓我培養了高度的責任意識。只有當每個人在自己的職責范圍內做好本職工作時，整個社會才能更加有序和穩定。通過紀律整頓，我反思了自己在工作和生活中的態度，明確了自己的責任和義務。我意識到作為一個成年人，我有責任正確引導年輕一代，為他們樹立良好的榜樣。只有將責任意識融入自己的行為中，才能在今后的生活中不斷取得成長和進步。
第五段：對社區的貢獻（300字）。
最后，紀律整頓讓我認識到個人的言行舉止對社區的重要性。一個社區的和諧發展需要每個成員的努力。通過保持個人的紀律和整頓，我能夠與他人建立良好的關系。我堅持積極參與社區活動，為社區的發展和繁榮做出貢獻。通過自愿服務和積極的參與，我了解到每個人都有能力對社區產生積極影響。這使我意識到，紀律整頓不僅僅是對個人的修煉，更是對整個社會的貢獻。
總結(100字)。
紀律整頓是一項需要持續投入和努力的工作，但通過這個過程，我掌握了一些有用的心得體會。通過自律，我養成了良好的習慣；通過團隊合作，我體會到了團隊的力量；通過培養責任意識，我明確了自己的責任和義務；通過對社區的貢獻，我意識到個人的言行舉止對社區的重要性。我相信，只有通過不斷的紀律整頓修煉，我們才能在個人和社會層面活出更好的生活。
紀律
紀律是一支組織的靈魂，也是一個人做事順利的基礎。而紀律整頓是社會進步的的前提，一直以來都是各個領域必不可少的一部分。在一次紀律整頓的經歷中，我深刻體會到了紀律的重要性，并且對整頓的過程有了深刻的反思和體會。
第二段：整頓前的困惑。
在整頓開始之前，我內心有一些困惑和抵觸。我認為紀律整頓是一種束縛，一種對個體自由的限制。我曾經覺得個人自由是最寶貴的，而整頓就是要剝奪這種自由。但是，當我逐漸參與到整頓的過程中，我開始感受到整頓帶來的秩序和利益。
第三段：秩序的確立。
在整頓的過程中，我們以小組為單位進行各項任務和活動。組長制度的建立讓我們在行動上有了更明確的目的和步驟。我們每天按時完成規定的學習和工作任務，不再延誤時間。整齊劃一的軍事化訓練讓我們增強了紀律意識，懂得了團結和協作的重要性。整頓時期還進行了疏導個人情緒的訓練，讓我們更好地處理與他人的關系，并學會妥善解決問題。整頓為我們規范了行為，建立了一個和諧有序的環境。
第四段：個人收獲。
整頓讓我對紀律有了更深刻的理解和體會。我認識到，紀律并不是對個體自由的限制，而是為了更好地保障個體利益和集體利益的有機結合。在整頓的過程中，我養成了良好的作息習慣和積極的行動態度。學會了時間管理的重要性，做事更加高效率。整頓時期，我也發現了自己的優點和不足，進而為自己制定了更積極的改進計劃。整頓培養了我的自制力和堅韌意志，讓我對自己充滿了信心。同時，整頓也教會了我如何與他人合作，理解和尊重他人，形成了良好的人際關系。
第五段：對未來的展望。
整頓讓我深刻認識到紀律的重要性。在今后的工作和生活中，我將時刻保持對紀律的敬畏之心。在團隊合作中，我將始終遵守規章制度，尊重集體利益，提高協作能力，為集體的進步做出貢獻。在個人發展上，我將始終堅持規劃和執行自己的目標，充分發揮自己的潛力，追求卓越，成為更優秀的人。我相信，只有通過嚴格的紀律與整頓，我們才能夠克服個人的局限，實現個人的價值，推動整個團體和社會的進步。
總結：紀律整頓是一次對自身的修煉和提高。通過參與整頓，我領悟到紀律的重要性，并且獲得了自我約束和團隊協作的能力。整頓不僅僅是為了解決當下的問題，更重要的是為了培養個體的素質和集體的發展。只有始終堅持紀律整頓，才能夠形成一個和諧有序的社會，創造更加美好的未來。
紀律整頓心得體會
今年我通過參加紀律教育學習月相關學習活動，通過集體學習、自學。聯系實際，學有所思，思有所悟，悟有所得，現談談自己的學習體會。
一、通過學習教育，進一步提高了對開展紀律教育學習月活動重要性的認識。
通過學習教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領導干部在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學習月活動，對于提高黨員干部的廉潔從政意識，增強拒腐防變能力，促進社會經濟和諧發展，具有十分重要的作用。
二、通過學習教育，進一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺性。
通過學習教育，使自己深刻認識到，搞好作風建設，廣大黨員干部要以身作則，關鍵是領導干部要做出榜樣，要牢固樹立艱苦奮斗全心全意為人民服務的思想，我要積極自覺地從自身做起，在實踐中不斷加強自我修養，正確處理好物質文明與精神文明，職責任務與福利待遇，奉獻與索取，權與錢等諸多方面的關系，要牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵，要堅持黨性原則，扎扎實實、踏踏實實地工作，不斷為黨和人民建立新的業績，為消除腐敗現象做出自己的努力。為此，在下來的工作中，要樹立三種意識。
一是要樹立學習意識，做到解放思想，與時俱進。要適應新形勢和新任務的要求，解放思想，與時俱進，開拓創新，就必須始終堅持把學習放在一切工作的首位。通過學習，使自己更加堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領域，提高工作能力。
二是要樹立自律意識，做到嚴以律已，寬以待人。律人者必先律已，教育者必先受教育，自律就是自己規范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個人遵循一定標準，發揮主觀能動性，加強思想鍛煉及思想改造的過程，進而達到自我調節、自我約束的崇高思想境界。
三是要樹立奉獻意識，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強世界觀的改造，提高黨性覺悟，加強人格修養，強化宗旨觀念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進取心。要不斷強化講政治，秉公執紀，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀守法的職業道德，認真履行各項義務，正確對待名利得失，經常思慮自己的責任，用黨性來調解自己的欲望，樹立正確的利益觀，把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻重如山。
紀律教育學習月活動十分重要，意義深遠，是一件大事，通過專題教育月活動，以身作則，以一流的工作狀態和扎實的工作作風，攻堅克難，求真務實，向市委市府交上一份滿意的答卷。
紀律
紀律是一支隊伍賴以成立和發展的基石，它關乎到戰斗力、榮譽和形象問題。為了更好地提高紀律性，部隊開展了一次整頓活動。在參與這次整頓的過程中，我深刻地認識到了紀律整頓對我們每個人以及整個部隊的重要性，也體會到了紀律整頓的艱辛與必要性。下面我將談談我的、我的同志們與此次紀律整頓的一些心得體會。
第二段：深入反思。
在整頓活動中，大家不僅僅是聽取了講課，參加了觀摩，還痛苦地經歷了懲處。作為集體中的一份子，我們更應該明確自身的問題，并切實落實到行動中。對于工作中的不合理和不科學的方法，我們應該用心分析背后的原因，認識弊端以及影響，逐漸建立起科學的思維體系，從而更好地完成工作任務，增強部隊的凝聚力。
第三段：明確責任。
整頓中，我感受到了組織對于紀律的嚴格要求，而這種嚴格的要求也必須要落實到責任中去。每個人都應該明確自己的責任，并在工作中認真、細致、嚴謹地完成任務，并在完成任務的過程中，時刻關注紀律性問題，發現問題隨時予以糾正。任何人都不應當因為自己是“高人一等”或者是“特別關照”的對象而對紀律性問題有所松動。
第四段：加強團隊溝通。
在團隊中，每個人都有自己的個性和思想，在整頓中這些個性與思想也有可能帶來一些問題。因此，在日常工作中，團隊中的各個成員要加強溝通，形成共同的認知和思維模式。在工作上，應該注重人性化管理，讓每一位團隊成員感受到自己的價值與重要性，并積極落實工作要求。
第五段：持續改進。
整頓自身就是一次重要的紀律性教育，但是對于潛在的問題，僅僅是通過這次整頓來解決是不夠的。因此，在日常的工作中，各位同志應該時刻注意紀律性問題，并且切實在工作中落實到實際行動中。同時，我們也應該時常總結經驗，加強學習，不斷提高自身的素質和紀律性。
結語。
紀律是一支隊伍戰斗力的最強保障，它關系到戰勝敵人的勝負，也直接關系到我們集體形象。希望各位同志能夠把個人的感受和體會與普遍性的思考相結合，切實落實到工作和生活中，不斷提高自身素質和紀律性，為我們部隊更好的發展貢獻力量。