心得體會不僅是對過去學習和經歷的回顧，更是對未來發展和提高的指導。下面是小編為大家準備的心得體會范文合集，希望可以給大家一些靈感和啟發。

國家憲法日學習憲法心得體會

我們告別中學時代，邁進大學校門，隨之的，我們的人生的歷程翻開了新的一頁。我們滿懷希望與憧憬：人生理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始。所以我們要珍惜大學生活，在大學里開拓新的境界。

《思想道德修養與法律基礎》課是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我修養的課程，對于我們大一學生而言，有著積極的導向作用。

在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。《思想道德修養》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。

在學習《思想道德修養》課程中，我認為，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統;培養完善的人格和良好的心理素質。

學了《思想道德修養》后覺悟，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學習《思想道德修養》課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關系，創造美與享受美的關系，內在美和外在美的關系，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。

大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。

思想道德修養的學習重點，在適應轉變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標;樹立為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。在她的引導下,我們確定了自己的方向,并邁著堅定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前.

國家憲法

國家憲法是一份國之根本大法，其對一個國家的政治制度、法律法規以及公民權利和義務起著至關重要的作用。通過學習和了解國家憲法，我收獲了很多，對于憲法的重要性和意義也有了更為深刻的體會。

首先，國家憲法是保障公民權利和法治的基石。憲法規定了公民的基本權利和自由，如言論自由、人身自由以及財產權等，保障了公民享有基本權利的自由和平等。同時，憲法為公民提供了法律保護的規范，使我們處在一個有法可依、有法必依的社會環境中。這使得公民的合法權益受到了保護，也增強了國家的法律意識和公民意識。

其次，國家憲法是規范國家政治權力和行政機構的基本規則。憲法規定了國家的政治結構和權力分配，明確了國家最高權力機關的組成和職責，以及各級政府和行政機構的職權和工作范圍。這種規定使得國家政治運作更加有序和高效，確保了國家的穩定和發展。

再次，國家憲法強調國家治理的合法性和合規性。憲法是一部法律的法律，所有的法律和法規都必須遵循憲法的規定和精神。憲法為國家的立法和執法提供了高度的指導和約束，防止了制度和法律的濫用和混亂情況發生。憲法的存在和實施使得國家的治理更加符合公法秩序和社會公正，為民眾創造了公平和正義的環境。

此外，國家憲法是強調國家道德和社會責任的基礎。憲法傳承了國家的優良傳統和文化，強調了公民的社會責任和作用。憲法鼓勵公民遵守法律，熱愛國家和社會，弘揚民族精神，促進道德和禮儀的發展。憲法的這種強調，培養了公民的民族意識和集體意識，促進了社會的和諧與進步。

最后，國家憲法是鮮明國家形象和核心價值觀的體現。憲法是體現國家形象和價值觀的重要載體，反映了國家的政治制度和社會經濟結構。通過學習憲法，讓我意識到一個國家的政府為了實現社會公平和進步要遵守的基本原則和價值取向。這讓我更加理解國家發展的目標和路徑，感受到國家形象和前途的宏大和輝煌。

總之，國家憲法是國家政治體系和法律體系的基礎和支柱，對于保障公民權利、規范國家治理、強調法治和社會責任，以及體現國家形象和價值觀都起著至關重要的作用。通過學習和理解國家憲法，我們才能更加深入地認識和把握國家的發展方向和目標，同時也理解到一個國家的繁榮和強盛離不開憲法的守護和實施。讓我們牢記憲法精神，共同努力為國家的發展貢獻力量。

國家憲法日學憲法心得體會

20__年12月4日是我國第x個“國家憲法日”。依據教育部、省、市、局下發《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的.通知》，x中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日，x中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節、條款，打印發給各班班主任，組織學生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。

12月4日上午第四節課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，x中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

x中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮，認識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準，不能違背《憲法》規定。公民的行為要以憲法為準繩，嚴格遵守各項法律。通過活動，增強了師生的法制觀念，培養了師生的法制意識，弘揚了憲法精神，加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

國家憲法心得體會

首段：引入話題及國家憲法的重要性（200字）。

憲法作為一個國家的基本法律，承載著保障國家發展與人民權益的基石。我國憲法在歷經多個版本的修訂與完善后，于1982年頒布實施，成為我國社會主義法律的核心。國家憲法在制度層面確立了人民的根本權利與價值觀念，規范了政府與公民的行為準則，具有不可替代的重要作用。通過對國家憲法的學習和理解，我深刻體會到了它的精髓和重要性。

二段：憲法保障公民權利的意義（300字）。

國家憲法的首要任務之一就是保障公民的權利與自由。憲法強調了公民平等、無歧視的原則，保障了公民的言論、出版、信仰、組織等基本權利。它在法律上保障了人民的個人尊嚴和追求幸福的權利，為人民提供了一個合法的環境，使每個人都能以平等、自由的方式充分發展自己的潛能。同時，憲法確立了法治的基本原則，使得人民與政府之間的關系能夠在法律框架內依法行事，實現社會的和諧穩定。

三段：憲法對國家治理體系的規范（300字）。

國家憲法不僅保障了公民的權益，還規范了國家治理的整體體系。憲法確立了中國特色社會主義制度體系，明確了國家的組織結構、職權分配和權力運行方式。它建立了人民民主、法治、社會主義市場經濟的基本制度，使國家能夠有效行使職能，保持國家的穩定，不斷推動社會進步。憲法還規定了國家權力機關的組織原則和運行規則，以確保權力的合法性和秩序性，有效防止權力濫用和腐敗等問題。

四段：憲法塑造了公民價值觀（200字）。

國家憲法對公民的行為準則和價值觀念起著非常重要的引導作用。憲法鼓勵公民以愛國主義、守法精神、道德倫理等為指導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。它要求公民積極參與社會事務，擔負起對社會、國家的責任，增強公民意識和公民責任感。憲法使人們具備了正確認識法律、遵守法律的能力，為實現社會公平、正義和人民共同富裕提供了堅實的法治基礎。

五段：個人的體會與總結（200字）。

通過對國家憲法的學習和理解，我不僅對國家憲法的重要性有了更深入的認識，也更加珍惜國家給予我的權益和幸福。憲法保障了我的基本權利和義務，使我能夠自由地表達自己的意見，追求個人的夢想。憲法使得我們的國家有了一個穩定、公正的制度環境，這為我們實現個人價值、社會發展和國家繁榮提供了根本保障。在今后的學習和工作中，我將更加注重法律意識的培養，自覺守法、用法，積極參與社會事務，為我國法治建設和社會進步貢獻自己的力量。

結尾：

憲法作為國家的根本法律，承載著國家治理的基本原則和價值觀念。在憲法的指導下，人民將在自由、平等的環境中不斷追求幸福和實現自己的人生價值。通過對國家憲法的學習和理解，我們應當始終牢記和踐行憲法的精神，堅守法治的底線，為實現社會穩定、公平正義和國家繁榮貢獻自己的力量。

學國家憲法心得體會

近日我國舉行了一場莊嚴而盛大的全民憲法宣誓活動，全國人民共同宣誓堅守憲法，履行憲法賦予的各項權利和義務。作為一名普通公民，這次宣誓讓我深刻意識到國家憲法的重要性，并對憲法帶給我們的深刻心得有了更進一步的認識。下面我將從以下五個方面來闡述我對學習國家憲法的心得體會。

首先，學習國家憲法讓我深刻認識到憲法是國家的根本大法，具有至高無上的權威。憲法是國家根本法，是全體公民應當遵守的最基本法律。在宣誓時，我們莊嚴宣告：“我將無私地、恪守憲法賦予的各項權利和義務”，彰顯了憲法的權威和不可撼動性。只有遵守憲法，才能確保國家治理的公正、合法。通過學習憲法，我對憲法的權威性和不可侵犯性有了更加深入的理解。

其次，學習國家憲法使我深刻認識到中國是法治國家。憲法確立了我國的法治原則，規范了國家的權力行使和人民的權利保障。憲法為全體公民提供了依法行使權利和義務的基本框架，確保了國民的基本權利和自由受到切實保障。通過學習憲法，我了解到自己的權益和義務是受法律保護和約束的，只有守法才能實現自己的人生價值。

第三，學習國家憲法讓我深刻認識到憲法為人民的利益而設。憲法確立了國家的根本任務和目標，將人民的利益擺在至高無上的位置。憲法中明確規定了人民的基本權利，如言論自由、宗教信仰自由、人身權利等，保障了人民的共同利益。同時，憲法還規定了國家的社會主義建設目標和基本政策，為人民謀求幸福、實現自己的理想提供了堅實的依據。通過學習憲法，我深刻認識到國家的根本目標就是為人民服務，只有人民的利益得到保障，國家才能長治久安。

第四，學習國家憲法培養了我對法律意識的養成和遵守。憲法是法律的基石，是法律世界的根本指南。通過學習憲法，我了解到了法律的重要性和作用。法律是維護社會秩序、保護公民權益的利器，憲法則是法治社會的總章程。憲法的學習讓我更加意識到遵紀守法的重要性，時刻保持正確的法律觀念，以法律的方式行使權利和履行義務。

最后，學習國家憲法讓我深入認識到全民參與憲法實施的重要性。憲法不是擺設，需要每一個公民共同遵守和實施。通過參與憲法宣誓，我深刻認識到宣誓是共同信仰和貢獻的表達方式，也是對憲法權威的肯定和維護。憲法的學習讓我認識到憲法實施需要每個人的努力和奉獻，只有全體公民共同遵守憲法，才能實現國家的和諧與發展。

綜上所述，學習國家憲法讓我更加深刻認識到憲法的權威性和不可侵犯性，認識到中國是法治國家，憲法是保障人民利益的基石，培養了我對法律意識的養成和遵守，以及全民參與憲法實施的重要性。我將始終堅守憲法，用行動踐行憲法，為國家的繁榮和富強貢獻自己的力量。

國家憲法日暨憲法宣傳周心得體會

為進一步增強管區居民群眾的法律意識和法制觀念，提高全社會依法行政的能力和水平，天王社區開展了“12.4”法制宣傳日活動，取得了較好效果。

廣泛宣傳，營造氛圍。在百貨大樓前設立了宣傳點，充分利用宣傳牌、黑板報、宣傳單等多種形式的活動，通過法律法規的宣傳和張貼宣傳掛圖、標語等各種形式開展了形式多樣的法制宣傳活動，在社區內營造了良好的氛圍。據統計，散發“12.4”宣傳材料56份，懸掛、張貼橫幅、標語6條，展出宣傳圖版4塊。聘請了法律服務所兩名律師，開展了一次大型現場咨詢宣傳活動，針對《統計法》、《全國經濟普查條例》、《憲法》、《民法通則》、《合同法》、《婚姻法》、《繼承法》等一系列相關法律知識進行宣傳。過路群眾對宣傳形式產生了濃厚的興趣，紛紛駐足觀看，收到了很好的宣傳效果，此次活動的舉辦得到好評。在現場社區律師親自還就相關法律的方針政策進行了宣傳講解，對12名群眾的提問進行了耐心的回答，群眾非常滿意。我們將以這次法制宣傳作為契機，在今后的法制宣傳中積極的普及法律知識，增強法制意識，營造良好的社會氛圍。

法制宣傳工作是一項長期的社會系統工程，任重而道遠，要長抓不懈。采取切實可行的措施，進一步搞好普法工作，為依法治國，建設社會主義和諧社會做出積極貢獻。

學國家憲法心得體會

作為每個公民的基本法律文書，國家憲法是國家政治體制和國家管理體制的最高法律，具有不可撤銷的權威性。學習國家憲法，既是對于公民責任的認識和擔當，也是對于國家法制建設的支持和推動。我認為，學習國家憲法需要全面理解其重要性和核心內容，加強法律意識和法治思維，實踐中積極踐行憲法精神和法律精神，為社會和諧穩定作出貢獻。以下是我對學習國家憲法的心得體會。

首先，國家憲法體現了公民的權利和法律地位的平等。憲法規定了公民的基本權利和自由，保障了公民的尊嚴和權益。在學習國家憲法的過程中，我深刻認識到每個公民都應該平等地享有這些權利和自由，不能因為地位、財富或其他因素而剝奪別人的合法權益。同時，憲法規定了公民的基本義務和責任，提醒我們在享受權利的同時也要履行自己的社會責任，為社會和諧穩定做出貢獻。

其次，學習國家憲法需要加強法律意識和法治思維。憲法是國家的最高法律，我們作為公民，應該始終遵守憲法，尊重法律，樹立法治觀念。學習憲法可以幫助我們樹立正確的法律意識，并能在生活中更好地遵循法律。法律是維護社會秩序和公平正義的基礎，只有加強法律意識，才能在面臨問題時依法行事，合理維權，避免違法行為的發生和法律糾紛的出現。

第三，踐行憲法精神和法律精神是學習憲法的一個重要環節。憲法是國家的法律總綱，體現了國家的價值觀和精神內涵。學習憲法不僅要理解其基本內容，更要在實際生活中積極踐行憲法精神，做到守法誠信，自覺維護社會公共利益和社會道德底線。憲法強調公民的平等、公正、公開等原則，在工作、學習、生活中，我們更應該尊重每個人的平等權利，實現公平正義的價值追求。

第四，學習國家憲法有助于培養正確的權力觀念和公共服務意識。憲法規定了國家和政府的權力邊界和職責，保證了國家的權力不能濫用。學習憲法可以幫助我們樹立正確的權力觀念，防止權力尋租、濫用和腐敗等問題的發生。同時，憲法強調國家公共服務的重要性，要求政府在提供公共服務時做到公正、高效、廉潔。作為公民，在學習憲法的過程中，我們應該積極參與社會管理和公共事務，為國家和社會的發展做出自己的貢獻。

最后，學習國家憲法要注重憲法的實踐應用。憲法不僅僅是一部紙上的理論文件，更是國家政治制度和國家法律制度的指導。在學習憲法的過程中，我們應該結合實際情況，通過調研、討論等形式，深入理解憲法條文的內涵和價值，把憲法的精神轉化為行動，在具體工作中貫徹落實憲法的要求。只有憲法與實際相結合，才能為國家法制建設和社會和諧穩定貢獻自己的力量。

總之，學習國家憲法是每個公民的基本責任和義務。通過學習憲法，我們能夠全面了解國家法律制度和自己的權利與義務，增強法律意識和法治思維，踐行憲法精神和法律精神，為社會和諧穩定作出貢獻。同時，學習憲法需要結合實際，注重憲法的實踐應用，將憲法精神轉化為具體行動。只有這樣，我們才能真正成為憲法的知行合一者，為建設法治社會貢獻力量。

學習國家憲法心得體會

中國憲法是我國的最高法律，是全國人民共同遵守的法律準則。學習國家憲法對于每個公民來說都是一項重要任務。近日，我參加了一次關于學習國家憲法的講座，并在之后進行了深入的思考。通過學習和思考，我對國家憲法有了更深刻的理解和感悟。

首先，學習國家憲法讓我明白了憲法的重要性。憲法是國家的根本法，是國家政治、經濟、文化等各個方面的基本法律文件。憲法的出現和實施，為國家的健康運行提供了基本的保障。在我了解憲法的過程中，我逐漸認識到，只有以國家憲法為準繩，全體公民才能和諧相處，國家和社會才能順利發展。

其次，學習國家憲法讓我認識到作為公民的責任和義務。憲法明確規定了公民的權利和義務，強調每個公民都有參與國家事務的權利和義務。學習憲法讓我明白，作為公民，我們不僅享受著各項權利，同時也要為國家和社會的發展負起相應的責任。只有積極履行公民義務，才能讓我國社會更加和諧穩定。

另外，學習國家憲法讓我深刻領悟了法治的重要性。憲法是法治的基石，是全體公民共同遵守的法律準則。在法治社會中，憲法是保障公民權利的最重要的法律文件。學習憲法讓我認識到，只有在法治的軌道上，國家和社會才能安定和諧，公平正義才能得以實現。

最后，學習國家憲法讓我對中國特色社會主義法治道路有了更加深入的了解。中國特色社會主義法治道路是我國發展進程中的重要組成部分。它以社會主義核心價值觀為指導，以憲法為基本標志，以全面依法治國為總體目標，堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，實行依法治國、依法行政、依法執法、依法審判，形成了獨具中國特色的法治模式。通過學習國家憲法，我對中國特色社會主義法治道路的重要性有了更加清晰的認識。

總之，學習國家憲法是我作為公民的一項重要任務，通過學習國家憲法，我不僅明白了憲法的重要性，也認識到了自己作為公民的責任和義務。同時，我也更加理解了法治的重要性以及中國特色社會主義法治道路的特點。作為一名具有責任感的公民，我會牢記憲法規定的權利和義務，在實際生活中積極履行公民義務，為國家和社會的長遠發展貢獻自己的力量。努力為法治社會的建設貢獻自己的一份力量。

國家憲法日心得體會

依法治國事關黨執政興國、事關人民幸福安康、事關黨和國家長治久安。依法治國喚起的制度力量，必將有力提升國家治理體系和治理能力現代化，為建設中國特色社會主義法治國家，實現中華民族偉大復興中國夢提供有力保障。

十八屆四中全會無疑將給整個中國社會帶來法治新風，對建設法治國家產生全局性、基礎性、長遠性影響。立法、執法、司法機關和公民共同努力形成全社會遵法、用法的法治風尚值得期盼。

2011年，醉駕被列為犯罪行為，寫入刑法;執法與司法“無縫對接”“環環相扣”，讓醉駕相關人員說情無門;加大執法、處罰和宣傳普法力度……3年來，全國因酒駕、醉駕導致交通事故起數和死亡人數大幅下降。

運用法律手段有效治理酒駕、醉駕，證明陋習可以通過法治有效。

解決。

中國社科院法學所所長李林說，嚴格依法辦事，違法行為就能得到有效遏制。

法令行則國治。“喝酒不開車”成為公眾的普遍行為準則，這是立法、執法、司法機關共同努力將法治觀念深入人心的結果，也是全民普法取得成效的實證。

弘揚法治精神，是建設法治社會、法治國家深刻內涵。隨著法律條文逐漸變為社會行動，對法治的信仰將融入公民的血液中。

信“訪”不信“法”，這是很多涉法涉訴信訪群眾過去對待法律的一個態度。十八屆三中全會提出，把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決。中央政法機關多措并舉，一年來，涉法涉訴信訪群眾到黨政信訪部門上訪數量明顯減少，政法機關信訪事項受理率、立案率明顯提高，信訪群眾依法按程序反映問題的意識逐步增強。

“總體來看，今天越來越多的人懂得法律是維護自身權利的有力武器，運用法律解決身邊的問題，這本身就是普法效果的具體體現，也是巨大的社會進步。”中國人民大學法學院教授湯維建說。

當前我國已進入“六五”普法階段。專家指出，弘揚法治精神，熔鑄法治社會，就必須通過全民普法的深入推進，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護法”轉變，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環境，在整個社會培育法治文化、樹立法治信仰。

我們有理由相信，在十八屆四中全會的強力推動下，黨的執政能力和執政水平一定會提升到一個新的高度，社會主義法治國家一定能早日建成。

國家憲法教育心得體會

國家憲法教育是培養公民意識和國家認同感的重要途徑，而我在參加憲法教育活動的過程中深深感受到了憲法的重要性和深遠影響。在這篇文章中，我將分享我在憲法教育中的心得體會。

二、憲法的意義。

憲法被譽為國家的根本大法，它規定了國家的制度、權力的運行和公民的權利。通過學習憲法，我明白了憲法的意義不僅在于規定，更在于引導。憲法規定了公民的權利和義務，并規定了國家的根本制度。憲法還引導社會進步和國家發展，為實現國家繁榮和公民幸福提供了基礎。

三、憲法的價值。

憲法的存在不僅是一種法律性的規范，更體現了一種價值追求。憲法規定了公民的基本權利，包括言論自由、結社自由和民主選舉等。這些權利是公民享有其他權利的基石，也是國家穩定和社會和諧發展的基礎。憲法還強調了法治和公正的價值，將法律作為保障公民權益的重要手段。通過憲法教育，我們能夠更加珍視憲法所蘊含的價值觀，努力踐行憲法的要求，為社會的進步和發展做出貢獻。

四、憲法知識的應用。

憲法知識不僅僅是一種學問，更是一種實踐。在憲法教育中，我深刻體會到了憲法知識在實踐中的應用。憲法教育教會了我如何依法行事，如何遵守法律規定，如何維護自己的權益。我學到了公民的責任和義務，懂得了應該積極為社會做貢獻，并時刻警醒自己不要違法亂紀。我認為憲法知識不僅要停留在理論層面，更要得到運用和實踐，讓憲法成為我們生活中的行動指南。

通過參與國家憲法教育，我深刻體驗到了憲法的力量和意義。憲法教育讓我認識到每個公民都有責任和義務去守護和維護憲法的權威，同時也讓我意識到憲法是國家繁榮和公民幸福的根本基礎。我明白了公民應當依法行事，尊重法律，同時也要用憲法的條文去引導和規范自己的行為。通過憲法教育，我明確了自己作為公民的責任和義務，也感受到了憲法對我個人的啟示和引導。

總結起來，國家憲法教育是培養公民意識和國家認同感的重要途徑。通過學習憲法，我認識到了憲法的重要性和深遠影響。憲法不僅規定了國家的制度和權力的運行，更體現了一種價值追求。通過憲法教育，我們能夠更好地理解憲法的意義和價值，將憲法知識運用到實踐中，為社會進步和國家發展做出貢獻。憲法教育還啟示我們要依法行事，尊重法律，始終用憲法的條文引導和規范自己的行為。我相信通過憲法教育，我將成為一個更加懂得憲法的公民，為社會的現代化建設努力奮斗。

國家憲法日心得體會

依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都依法進行。

發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權利在內的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民主權利也必須通過法律規定的程序規范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。_同志早就指出："為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。"新中國成立以來的實踐充分證明，什么時候重視法制建設，什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于"_"，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的"大民主"，其結果是人人自危，每個人的權利都得不到保障。反過來，也只有使民主制度化、法律化，才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權利，才能保障社會主義民主的健康發展。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領導下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，真正當家作主。依法治國，不僅是發展社會主義民主的保障，而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領導下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務的過程，法治重視和強調公民的依法有序參與。因此，這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發展，才能保障人民的民主權利。

社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發展。

社會穩定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規范，具有"硬性"的社會功能和規范功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和諧，就必須依靠法治作保障。

依法治國理念具有十分豐富的內涵。黨的__大報告對依法治國的含義做了界定："依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。"其基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。

法律就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維_律，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的，沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的。我國社會主義法律的性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統一。法律具有規范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的性。在一個社會中存在著許多不同的社會規范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規范等等，它們都是人們的社會行為規范，對人們的日常行為起到一定的規范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規范和約束作用。如果根據不同的社會規范所作出的行為之間產生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據法律。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權利的保證書，是國家的根本_。是中國_執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有的性和的法律效力。它也是一切其他法律的淵源和保障。因此，維_律首先要維護憲法。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規定、破壞憲法的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的與尊嚴。也就是必須樹立執法和司法。法律的目的和宗旨要通過執法司法來實現，法律的也要通過執法者的來體現。因為在社會上一般人心目中，執法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律與尊嚴。如果執法機關威信掃地，司法沒有，就難以有效樹立起法律的。樹立執法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的"法不責眾"廠"只要有理怎么鬧都行"等不_制的傳統觀念，從嚴執法，對一切違法行為、包括有些自認為"有理"的違法行為嚴肅處理，以維_律的嚴肅性，樹立執法者的。另一方面，執法者要切實做到嚴格公正文明執法，讓執法司法行為令人信服，用公正贏得。沒有執法部門嚴格公正文明執法，再好的法律，也難以彰顯其性，難以起到規范人們行為，規范社會秩序的作用。正如英國法學家培根所說："一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈，因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流，而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執法機關尚且不能嚴格執行法律，怎么能夠要求廣大公民、社會團體嚴格遵守法律呢?古今中外的歷史都證明，凡能做到執法如山，法制的與尊嚴就能得到較好的維護，就能建立良好的社會秩序，就能促進國家的長治久安。在我們人民當家作主的社會主義國家就更需要做到這一點。現在執法活動中出現的"執行難"、襲警等現象，雖然有其復雜的社會原因，但由于有的執法部門執法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此，切實解決執法和司法不公的問題，提高執法部門的公信力，是維_律的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略，是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命，也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機關作為國家專門的執法司法力量，肩負著推進依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警必須牢固樹立依法治國理念，自覺用這一理念指導執法司法行為。努力提高法律素養，是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎。政法機關是專門的執法機關，幾乎每天都在與法律打交道。政法工作這種專業性很強的特點，決定了政法干警必須具備較高的法律素養。學法、知法、懂法，是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說，掌握相關法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規要有一個基本的了解，知道什么是合法，什么是違法;二是對與自己履行職責有關的法律法規要熟練掌握、熟練運用。當前，從總體上來說，廣大政法干警學習法律的風氣很濃，政法隊伍的知識化、專業化水平有了很大的提高。

嚴格執法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律，即使立法意圖再美好、法律結構再嚴謹、法律規定再具體、法律條文再完善，但如果執法不嚴，在現實中得不到切實執行，等于一紙空文。不僅如此，如果執法不嚴成為一種經常發生的現象，就會使社會公眾普遍產生對法律的輕視和忽略心理，從而對法律的和尊嚴造成嚴重損害，依法治國也就無從談起。執法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法，就是在法律明確授權的前提下，執法機關對執法當事人作出的處理決定要嚴格符合法律的具體規定，而不能沒有法律依據，也不能任意適用法律。現實當中，一些執法人員把自己和法律劃等號，認為"我自己就是法律"，執法的隨意性很大，如_執法中的"開口罰"，有的審批部門"說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行"，等等，這些都是執法理念不端正導致的違法行為，應當按照嚴格執法的要求認真加以整改。所謂程序合法，就是執法行為應當嚴格遵守法定程序。法定程序既是嚴格執法的重要依據，也是嚴格執法的重要保障，同時還是遏制執法過程濫用職權和_現象的重要武器。在現實當中，由于重實體輕程序的傳統觀念的影響，一些執法機關和執法人員缺乏程序意識，不重視、不嚴格遵守執法程序，應當履行通知的手續而不通知，應當告知相對人的權利而不告知，應當舉行聽證的而不舉行，這些行為不僅損害了法律的嚴肅性，也侵犯了當事人的合法權益，是造成執法不公、引起執法相對人不滿的重要原因。因此，執法人員應當切實增強程序意識，自覺做到嚴格依照法律規定的程序和手續執法。這是依法辦事原則對執法結果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現，嚴格執法的目的就是為了實現和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執行某一部法律，檢驗我們執法行為合法、正當與否的一項重要標準，就是執法的結果是否符合這部法律的立法宗旨。強調執法結果符合立法目的，就要強調維護社會主義法制的統一，尤其要克服當前執法環節中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如，罰款作為一項行政處罰，其目的本來是維護某一方面或者領域的社會管理秩序，但是有的地方和部門卻將罰款作為創收謀利的手段，甚至強行制定并分配罰款指標，這就背離了法律設定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當的執法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。

模范遵守法律，是政法干警的應盡責任。特別是領導干部更應是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執法者在很大程度上代表了法律的地位、和形象，執法者就是法律的化身。如果執法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維_律的和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執法者不尊重、不遵守法律，甚至執法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進而產生對法律尊嚴的輕視和對法律的懷疑。同時，政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業的尊重，是對自己的尊重。因為我們是執法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維_律的，導致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴。因此，每個政法干警都應當保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負的神圣使命，切實增強法制觀念，克服特權思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維_律的與尊嚴，以模范守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機關和政法干警自覺接受監督，就是在行使執法司法權力的各個環節都要依法接受各方面的監督制約，并把監督制約作為推動和改進工作的動力，保證和促進嚴格公正文明執法。絕不能認為監督是不信任、"找碴子".政法機關和政法干警應切實轉變觀念，充分認識接受監督既是憲法和法律的明確要求，是維護人民群眾合法權益的保證，是防止和糾正執法不公、執法違法的重要途徑，也是對政法工作和政法干警的幫助、支持和關愛。一些干警走上違法犯罪的道路，一條重要原因就是缺乏監督，結果是既影響了黨和政府的形象，也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此，每個政法部門，每個政法干警，一定要清醒地認識到"監督就是愛護"、"嚴是愛、寬是害"道理，真誠歡迎監督，主動接受監督，自覺把行使權力、履行職責、執法辦案的全部活動置于各方面的監督之下。審判、檢察機關依法獨立行使職權是憲法和法律的明確規定。但是依法獨立行使職權并不意味著不要監督，更不能以此為借口排斥監督，任何權力都必須受到監督，司法權力也不例外.實際上，政法各部門對建立完善監督制約機制高度重視，自覺接受監督的意識很強，比如，有的政法機關就曾作出過自覺接受輿論監督的規定，有的政法機關領導同志多次強調各級部門和工作人員要強化接受監督的意識。與此同時，我們所主張和實行的監督，是根據憲法和法律的規定、依照法定程序進行的監督，這種監督是支持而不是干預，是督促而不是越俎代庖，是對辦案過程中違法行為的監督、糾正而不是代替司法機關具體處理案件。因此，監督者也要掌握合法、正當監督與不正當、非法干預之間的界限，嚴格依法監督。總之，依法獨立行使職權和接受監督是有機統一的，共同目標是正確行使權力，保證執法公正。

政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負責、互相配合、互相制約的重要原則，特別是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認識和做法，堅持以事實。

心得體會國家憲法日

憲法的指導思想是憲法的靈魂,是引導國家各項工作的實施憲法的指南。

深深地知道,沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養育就沒有長大的我。回首新中國跨越半個世紀的發展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國,制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此,無數中國人開始認識法律、關心法律。

任何形式的憲法都不可能無視政治，但是憲法卻無一不是以“人的優良的生活方式和生活質量”為其終極關懷。憲法只有真正的為人民的生活服務的時候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹立憲法的權威，人民才會真正對憲法產生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關懷和“美滿世界”的向往,并為憲法與憲政的價值找到真正的棲息之所。憲法的社會化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動中的憲法”，而不僅僅是“書本中的憲法”。

歷史不斷前行，時代不斷發展，法治建設只有跟上時代的腳步，才能發揮引領和推動社會進步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機，增強法治意識，強化法治觀念，遵守憲法法律，為實現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。

學習新憲法，一是自覺擁護憲法的權威。要以實際行動學習宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權威的捍衛者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。目前，我們面臨的最大考驗是名與利、得與失之間的思想斗爭,出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進取心。生于憂患，死于安樂。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進取心。任務在手，責任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔當，主動作為，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

作為一名學生，我們應該以學校精神引以為豪,爭當遵紀守法的浦外人,主動發揚光大學校精神,創學校品牌!努力學習科學知識,為報效祖國、施展抱負打下優良的基礎。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。

心得體會國家憲法日

看到憲法主題活動，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談談個人的幾點想法：

憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護著群眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。

就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。

就像今年憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化!

學憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用!

大家行動起來吧!走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起!

國家憲法日心得體會

依法治國是十八屆四中全會提出的我黨執政的理念方針。對此，全國人民都熱烈擁護，是一項得民心的工程。依法治國的理念很早就有，但是在落實依法治國的道路上，卻有著重重阻礙，這次中央下大氣力，決定有法必依執法必嚴，以依法治國來推動經濟社會各方面的進步，必將會產生深遠巨大的影響。

多年來，我們逐步建起了一個比較健全的法律體系，為人民的生產生活帶來了良好的秩序。但是也存在著黨政干涉法律、規章大于法律、徇私枉法等情形，這嚴重損害了社會的公平正義，讓群眾對法律的信任有所喪失，對法律的權威有所質疑，對政府的亂作為無可奈何，這對我黨的執政基礎和執政能力都是極大的破壞。

如今，黨提出了依法治國，就是要以憲法為基礎，任何黨派、各級政府都要在法律框架下開展活動，再也沒有凌駕于法律之上的機構。一批冤假錯案得到了平反，一些涉法行為變的更加嚴謹，各項法律程序得到執行，干涉法律的事項必須記錄在案，種種行為和改革，讓中國政治更加清明，社會更加和諧，在國際舞臺上更有影響力。

依法治國重在執行，配套各項制度。國務院提出的權利清單就是很好的遵循法律的行為。法無規定的不允許作為，一個開放的自由的世界必將會帶來各種生產力的大迸發，目前的股市也真實了這一點，雖然實體經濟還有困難還亟需轉型，但是一個法治的環境，必定是一個公平、自由的環境，必會帶了經濟的騰飛。

依法治國也重在堅持。法律面前人人平等，讓群眾信服法律，就要把凌駕法律之上的人都關進籠子。中華民族的偉大時期，無不是伴隨著公平的法律環境，王子犯法與庶民同罪的時代就是封建社會王朝繁榮強大的時代。現代社會也是一樣，當我們真正的實現了法律公平，中華民族必將屹立世界之巔。

國家憲法心得體會

國家憲法是一部國家的基本法律，它規定了國家的政治制度、國家機構的組織與職權、公民的權利和義務等內容，是國家行使權力、維護公民權益的重要依據。國家憲法的制定和實施對于一個國家的政治穩定、社會發展、法治建設具有重大影響。一個完善的國家憲法能夠保障公正、公平和自由的社會秩序，為人民群眾提供公正、自由和平等的生活環境。

第二段：憲法權威的淵源和特點。

國家憲法權威的淵源來自于人民的主權，它是人民共同意志的集中體現。憲法的權威性表現在兩個方面，首先是憲法的源于和代表性，它源于人民意志，代表著國家的最高法律地位；其次是憲法的法治性，它規定了國家行使權力的邊界和范圍，使國家行使公權力有法可依。憲法權威的體現給人民帶來了安全感和公正感，對于國家的治理具有重要意義。

第三段：憲法保障公民權利的作用。

憲法作為國家權力的邊界，是保障公民權利的最重要保障措施。憲法規定了公民的基本權利，如言論自由、思想自由、財產權和平等權利等。這些權利的保障使得公民能夠在法治環境下享有自由和平等的權益。同時，憲法還規定了公民的義務和責任，使公民具有投進社會建設的積極性和責任心。憲法的保障作用使得公民能夠依法行事，合法維權，維護自身合法權益。

第四段：憲法是國家法治建設的重要基石。

憲法作為國家法治建設的基本依據，規定了法律的形式和程序，保證了國家治理的穩定性和持續性。憲法規定了國家權力機關的組織和職權，保證了國家的決策合法性和有效性。憲法規定的國家性法律體系為國家治理提供了基本框架，在法律制度的約束下，國家能夠更好地履行職責、保護公民權益、維護社會秩序。

第五段：憲法的完善與發展。

憲法是一個活的法律，隨著社會的發展和進步，憲法需要不斷完善和發展。不斷完善憲法，就是要及時根據社會發展的需要做出相應的調整和改革，使憲法更好地適應國家的發展。同時，憲法的發展需要符合人民的意愿和利益，必須是民主和開放的。只有不斷完善和發展憲法，才能使憲法更好地為國家的政治穩定、社會發展和法治建設服務。

總結：

國家憲法作為一部權威的法律，對國家和公民的權益具有重要的保障作用。憲法保障了公民的基本權利和義務，促進了權力的合理行使和公正運行。同時，憲法也是國家法治建設的基本依據，確保了國家治理的穩定和持續發展。因此，完善和發展憲法是我們積極參與國家建設和法治進程的重要任務。

國家憲法教育心得體會

隨著時代的發展，國家憲法教育逐漸成為了我國教育體系中不可或缺的一部分。國家憲法教育作為一門重要的法律課程，對于培養學生的法律意識和法治精神具有重要意義。通過參與國家憲法教育，我深刻體會到了國家憲法對于我們個人和社會的重要性。在這篇文章中，我將結合自己的學習經歷和體會，談一談國家憲法教育的重要性及其給我帶來的啟示和思考。

國家憲法是一部對于國家制度、法律和社會秩序起著根本性作用的法律文件。通過學習國家憲法，我深刻意識到憲法是國家的基本大法，對于保護公民的權益和規范社會秩序起著至關重要的作用。在學習憲法的過程中，我了解到了憲法修訂的重大意義，憲法所規定的國家制度和權力機構的構建，還有憲法中體現的一系列關乎國家和人民福祉的原則和規定。這些憲法知識的學習讓我明白了憲法的重要性，并對國家的法制建設和社會的發展產生了新的認識。

國家憲法教育不僅僅是學習憲法條文知識，更是要通過學習了解它的理念和精神內涵。在學習憲法的過程中，我深刻體驗到了憲法對于培養人們的法治意識和法治精神所起到的重要作用。憲法中所體現的社會主義核心價值觀、公民權利和義務以及公平正義等原則，都是培養我們作為公民的基本素養所需要了解和遵守的。在班級中，我還有幸參與了一些與憲法相關的模擬憲法案例的辯論活動，這讓我更加深刻地體會到了憲法對于我們法治教育的重要意義。

國家憲法教育的過程中，參與者不僅能夠認識到憲法的重要性，還能夠從中得到一些實際的啟示與反思。在學習憲法的過程中，我們身臨其境地感受到了憲法在維護社會秩序、保護公民權益等方面的巨大作用。我們也看到了憲法在一些實際問題中的應用。例如，在學習憲法中，我們分析了一些憲法訴訟案例，通過對案例的分析，我們能夠更加深入地理解憲法的保護作用以及憲法如何應對社會變革和法治問題。

通過國家憲法教育，我開始思考個人權益與公共利益之間的平衡問題。在學習憲法的過程中，我逐漸理解到法律是為了維護個人權益和公共利益之間的平衡而存在的。當個人與他人之間、個人與國家之間的權益沖突時，特別是在涉及社會公共利益時，我們應該如何權衡和調和個人的權益和社會的利益，從而保證社會的穩定發展和公平正義的實現。國家憲法教育讓我深刻體會到了這個問題的重要性，并引發了我對此的深入思考。

通過國家憲法教育的學習和體驗，我深切感受到了國家憲法對于我們個人和社會的重要性。憲法作為國家的基本大法，對于維護社會秩序、保護公民權益和規范國家行為具有決定性的作用。同時，通過學習憲法，我們能夠培養出法治精神和法治意識，從而為建設法治社會作出自己的貢獻。國家憲法教育不僅僅是知識的傳授，更是對我們思想的洗禮和人生觀的塑造。我相信，在國家憲法教育的引領下，我們會成為具有法治意識的社會公民，共同建設一個法治和諧的社會。

國家憲法日心得體會

20xx年設立12月4日是我國的法制宣傳日，在黨的十八大四中全會上修訂以后每年的12月4日為我國的憲法日，20xx年12月4日是我國第一個憲法日。為積極貫徹實施我國首個“憲法日”宣傳活動，根據教育部《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》（教政法〔20xx〕（12號）、自治區教育廳《關于開展國家憲法日學習宣傳教育活動的通知》新傳教〔20xx〕（328號）要求，現就學院在國家憲法日集中開展憲法學習宣傳教育活動。

活動主題：自20xx年12月4日第一個國家憲法日始，以學習十八屆四中全會《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為遵循，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。20xx年全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本法。

憲法是治國安邦的總章程，學習宣傳和貫徹憲法，是關系黨與人民事業發展和國家長治久安的重大問題。12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法權威，為貫徹實施憲法、建設社會主義法治奠定了較好的基礎。法是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國的法制保證，維護法律權威特別是憲法權威是我們的職責。

最近學院組織了學習憲法的集中教育活動，本次學習后我有如下幾點體會：

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規基本知識，學好學院的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和運用上下功夫。法律法規的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。

作為一名教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

最近物業公司組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

一、充分認識到了這次修改憲法的意義。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性和適應性的統一、黨的主張和人民意志的統一、講政治和講法制的統一。經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的要求，必將更好地發揮國家根本法的作用。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

二、確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義。

堅持以“三個代表”重要思想統一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事業的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。

三、充分體現了對公民權利的關注和保護。

憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業，具有十分重要的意義。

建立健全社會保障制度的規定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩定和國家長治久安的重要保證。

四、要大力開展憲法學習宣傳活動。

努力提高公司員工尤其是黨員領導干部的憲法意識和法制觀念。要在全體員工中大力宣傳憲法知識，使全體員工了解我國的根本政治制度、基本經濟制度，增強員工對社會主義祖國的責任感和使命感。

五、要認真組織開展憲法的學習活動。

我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同員工培訓工作結合起來，通過班組活動，黨小組活動，專題講座、板報等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。全體員工要自覺按照憲法和法律規定的途徑和形式，參與物業的管理，依法辦事、依法行政，努力把物業公司的各項工作做好。

12月4日，13億中國人迎來了第一個“國家憲法日”。國家主席習近平作出重要指示，強調：“憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力”。

在此前后，我們常州市在企退役軍官的中心學習組和學習骨干，兩次近百人次，認真學習上述習近平主席的重要指示和憲法。經過研討，對依憲維權，得出以下八條共識，現向各級領導匯報，并作為建設性的意見提出，如有不當之處，也請批評指正。

關于依憲維權的幾點認識。

一、憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。憲法是一切法律的母法，在國家的法律體系中占據至高無上的地位。法憲保障公民的各項權利不受侵犯，是公民權利的保障書。十八屆四中全會決定提出：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。我們在企退役軍官忠誠于憲法，要做到“非憲勿作，唯憲是從”。在維權活動中，堅持依憲維權，站上維權的法律制高點。

二、憲法第33條是我們維權的憲法依據。“公民在法律面前一律平等”，在企退役軍官，和分配到機關、事業單位的戰友一樣，都是由組織安排決定的，都一樣以青春獻國防，盡了憲法和法律規定的義務，也應當享有憲法和法律規定的權利。馬克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。

“任何公民享有憲法和法律規定的權利”。根據憲法制定的《國防法》、《兵役法》、《軍官法》、《軍銜條例》以及法律授權的一系列中央文件，具體規定了我們的法定身份和待遇。這就是我們的合法權益，受憲法和法律保障。

三、憲法第41條是我們依法上訪、申訴、控告的憲法依據。在企業改革中，由于我們的合法權益受到嚴重侵害，向上級領導機關上訪、申訴、控告，這是憲法賦予我們的民主權利，完全合法合理，受法律保護。而20多年來，人社部等國家機關和工作人員，違背此項憲法規定，拒不接受批評建議，又不負責處理，還對上訪群眾，進行打壓，涉嫌報復，形成嚴重的違憲事件。根據四中全會“必須依據黨章從嚴治黨，依據憲法治國理政”的要求，必須嚴肅對待，從速處理。

四、在這起違憲事件中，周永康是罪魁禍首。憲法第一條明確：我國是人民民主專政的社會主義國家。他在任政法委副書記、公安部長、企轉組組長（后升任中央政治局常委、政法委書記）期間，違反此條憲法，以“穩定壓倒一切”的錯誤思維，制定了中辦發電[20xx]31號、企轉組[20xx]1號、[20xx]2號、[20xx]1號等違憲、違法文件，并造成嚴重后果。我們要求在貫徹十八大四中全會決定中，徹底清算，消除影響。為此要求：（1）仃止執行上述一系列錯誤文件；（2）對上述文件進行違憲、違法審查，依法予以撤銷；（3）要求對今年9月22日，北京警方打壓進京訴訟代表事件作出處理，今后杜絕類似事件的發生。

五、依憲行政，勢在必行。今年5月27日第六次全國軍轉表彰大會上，馬凱副總理布置工作時又提出：對“部分企業軍轉干部解困維穩”。“解困維穩”仍然是“穩定壓倒一切”的產物，“解困”背離法律，“維穩”侵犯人權。這與四中全會精神格格不入，與廣大群眾學法、用法、政治覺醒的形勢很不相稱，所以糾正這一錯誤勢在必行，要依憲、依法糾錯，改正得越快越好。

六、依憲執政，專政手段不可亂用。目前一些地方政府對維權骨干和群眾，仍在進行監控和打壓。如對上訪群眾進行勸訪、限訪、壓訪、截訪，有時動用警力，大打出手。把企業軍轉干部的代表，當作“挑頭人”列入黑名單，監視行動、監聽電話、有時以請去“喝茶”、“被旅游”等手段，變相限制人身自由。前幾年還以維穩為借口動用專政工具加以迫害。（一些代表被以莫須有的罪名進行非法關押、搜身、抄家，監視居住、行政拘留、取保候審等等），這些都已侵犯了公民的人權，以及公民的人身、住宅、通信、申訴等權利。嚴重觸犯了憲法35條、37條、38條、39條、40條、41條等條款。應當在學習貫徹四中全會精神中，自省、自律、自糾，從速改正。問題在下面，根子在上頭，有關領導機關，應采取有力措施，加以杜絕。

七、“憲法的生命力在于實施，憲法的權威也在于實施”。“空談誤國，實干興邦”。在企退役軍官的問題，完全是由各級政府有法不依，違法行政，逃避法定義務所造成的一件歷史冤案，既是政策性問題，又是涉法、涉訴的問題。如何處理？請求中央從速決策。無非兩種可能：

1、各級政府主動糾錯。由各級領導召開座談會、聽證會，依憲、依法糾正錯誤，公正解決。

2、走法律程序。依法立案、公開審理、公開宣判。

八、發揮老同志的政治優勢和經驗優勢、在依法治國、依憲治國中，繼續發揮正能量。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。我們滿懷信心地迎接法治的春天，爭取維權的最后勝利。

今天是國家憲法日，20xx年的今天，我國現行憲法正式通過并頒布實施，歷經20xx年、20xx年、20xx年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！

第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。

今天是12月4日，中國首個國家憲法日，“12·4憲法日”的設立應該說是順應了民心。但是，要想真正步入法治的殿堂，我認為以下兩點至關重要。

第一，讓法治成為信仰，這是今年憲法日的宣傳主題。我認為，今年的宣傳主題有著深刻的意義。每個民族、每個人都應該有信仰，沒有信仰的民族和人民是沒有精神和靈魂而僅有軀殼的生物人。要建立一個真正的法治國家，首先要有法治信仰。如若連法治信仰都不存在，有人會相信這個國家是一個法治國家嗎？我想，答案肯定是否定的。當一個國家信仰法治的人越來越多，并且為了法治而不斷奮斗，這個國家終有一天會走向一個完完全全沒有人治、充滿自由民主和法治的大國。

第二，建立違憲審查制，樹立憲法的權威。國外很多法治國家都建立了違憲審查制，由相關機構對效力層級低于憲法的法律、行規等作出是否違反憲法的審查決定，主要有三種：憲法法院，憲法委員會、聯邦最高法院。憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。如果一個國家的法律、行規有與憲法相抵觸的地方，但沒有進行違憲審查而作出無效的決定，憲法的權威何以彰顯？因此，在一個法治國家，萬法之母的憲法必須發揮真正的根本法作用，而這一實現關鍵在于建立違憲審查制。

我們每個人都向往生活在一個自由、民主、法治的國度里，雖然現在還不是，但只要我們能為了這一天的到來而努力，我相信，這一天到來的要比我們想象的早！為法治而奮斗！

國家憲法日心得體會

黨的十八屆四中全會，明確了全面推進依法治國的指導思想、總體目標、基本原則和重大任務，開啟了新形勢下全面推進依法治國的新征程。政法系統作為法治建設的重要力量，要以法治思維和法治方式積極投身于法治建設的偉大實踐，抓好與政法綜治密切相關的工作任務的貫徹落實，確保全會精神落地生根結果。

增強法治觀念，提高工作的法治化水平。作為政法工作者，要帶頭樹立對法律的敬畏之心，養成尊重“法治”、維護“法治”的良好習慣，引領全社會尊法守法。要從內心樹立對法治的真誠信仰、真心擁護，始終忠于法律，嚴格依照法律行使權力、履行職責，任何時候都不能用任何借口任何形式徇私枉法；要始終堅持黨對政法工作的領導，把黨總攬全局、協調各方同政法機關依法履行職能、開展工作統一起來；要培養法治思維，把法治作為約束自身執法司法行為的準則，提高運用法治思維和法治方式化解矛盾、維護穩定的能力；政法委要在把握政治方向、協調各方職能、統籌政法工作、建設政法隊伍、督促依法履職、創造公正司法環境等方面，發揮好在推進依法治國中的職能作用，努力提升政法工作的法治化水平。

守住法律底線，維護法律的尊嚴和權威。政法工作者要有強烈的責任感和使命感，敢于擔當，牢牢守住法律底線，肩扛公正天平，手持正義之劍，使各類違法行為依法受到懲處，使社會正氣得到弘揚，用實際行動維護法律尊嚴。作為基層一線具體的執法機關，要有職業操守，要忠于法律，忠實履職，嚴格執行法律，在每一個具體案件的辦理過程中，都要以事實為根據、以法律為準繩，確保事實認定符合客觀真相、辦案結果符合實體公正、辦案過程符合程序公正，讓群眾切身感受到司法公正和社會的公平正義。要正視群眾反映強烈的有法不依、有案不立、信訪不信法、在執法中辦關系案、人情案等執法司法不公問題，堅持嚴格執法，規范執法行為，回應人民群眾對法治建設的需求和期待，樹立法律公信和司法權威。

圍繞公正司法，推動司法改革任務落實。黨的十八屆四中全會對司法改革作出了頂層設計，從司法管理體制和司法權力運行機制、確保依法獨立公正行使審判權和檢察權、優化司法職權配置、推進以審判為中心的訴訟制度改革、保障人民群眾參與司法、強化司法人權保障和加強對司法活動的監督等方面，為司法改革點出了題目，指引了方向，提供了遵循。作為縣級政法部門，要根據中省統一部署和要求，主動對接、不等不靠，積極實踐司法體制改革，推進司法改革任務有效落實。結合實際，基層政法機關可以在一些非常關鍵而又較容易落實的業務工作機制方面先行先試，如法院在建立立案登記制度、主審法官負責制、裁判文書公開、完善人民陪審員制度方面，檢察院在強化法律監督，落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除、完善人民監督員等制度機制方面，公安機關在加強對行刑逼供和非法取證的源頭預防、推進警務公開等方面，積極探索，積累經驗，通過司法改革的實際成效，提升司法機關形象和公信力。同時，要積極推進涉法涉訴信訪改革，建立分工明確、配合有力、流轉順暢的'銜接機制，將涉法涉訴信訪事項導入法治軌道內解決。

加強宣傳引導，努力促進全民守法。依法治國的基礎是形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好風氣。政法機關要積極落實“誰執法誰普法”的普法責任制，當好法治宣傳的排頭兵，發揮主力軍作用。要突出宣傳重點，強化法律服務、以案釋法。建立法官、檢察官、警察、律師等以案釋法制度，成立普法講師團，推行“一村一干警”工作機制，進村入戶開展法治宣傳。通過政法干警為老百姓提供零距離法律服務，引導群眾運用法律武器維權，用事實來證明“信訪不如信法”。要靈活宣傳形式，創新宣傳載體，采取送法下鄉、法治文藝節目演出等群眾喜聞樂見的宣傳方式，深入開展法治教育，建設法治文化，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

國家憲法教育心得體會

近年來，國家憲法教育在我國逐漸受到重視和推進。憲法作為全國人民的根本大法，對于建設社會主義法治國家和推動國家發展具有重要意義。在參與國家憲法教育的過程中，我深刻感受到了憲法的普遍性、權威性和正確性，并從中汲取了豐富的知識和思想啟發。

首先，國家憲法教育讓我意識到憲法的普遍性。在教育過程中，我們了解到憲法是一個國家的根本法律，是全體公民的共同規范和引導，不分年齡、職業、地域等差異。憲法對每個人都有指導作用，無論你是學生、農民、工人還是企業家，都需要遵守憲法的規定。這使我深刻認識到，作為一個公民，我們不僅要享受憲法賦予的權利，更要承擔憲法規定的義務，在社會生活中守法、守信。

其次，國家憲法教育使我感受到憲法的權威性。在憲法教育中，我們學習到憲法是國家的最高法律，具有最高的權威性和約束力。憲法制定了國家的根本制度、國家機構的職權和職責，保障了人民的基本權利和自由。法律面前人人平等，沒有任何人可以凌駕于憲法之上。這讓我深刻認識到，憲法是國家治理和社會管理的基石，任何違反憲法的行為和行動都是無效的，必須受到法律的制裁和懲罰。

第三，國家憲法教育讓我體會到憲法的正確性。憲法作為一部綜合法律，既體現了我國歷史文化傳統和現代社會發展的要求，又符合了當代國際公認的法治原則。憲法規定了國家的根本制度、權力機構和公民的基本權利，為國家提供了制度保障和社會穩定。憲法具有科學性、民主性和進步性，既有利于國家的長治久安，又有利于人民群眾的幸福和福祉。這使我深刻認識到，憲法是我們全體公民行使權利和維護權益的法律保障，也是國家治理和社會發展的重要法律依據。

第四，國家憲法教育引發了我對公民責任的思考。憲法使我們認識到，作為一個公民，我們不僅應該享受憲法賦予的權利，更應該履行憲法規定的義務。公民應該遵紀守法，尊重和維護憲法，積極參與國家的建設和發展。憲法教育讓我感受到了作為公民的責任感和使命感，激發了我投身社會發展、為人民服務的熱情。

最后，國家憲法教育增強了我對法治國家的自豪感。作為一個中國公民，我為我國建設法治國家的進步和成就感到驕傲。憲法教育讓我了解到我國的憲法制度始終站在時代前沿，秉持著以人民為中心的發展理念，為人民群眾提供了法律保障和服務。這讓我堅定了維護憲法和法治的信念，愿意為建設法治國家貢獻自己的力量。

總之，在國家憲法教育的過程中，我深刻認識到憲法對于國家建設和社會發展的重要性，領悟到作為公民的權利與責任相輔相成，更加堅定了維護憲法和法治的信念。我相信，在不斷推進憲法教育的過程中，我們的國家將會越來越法治化、民主化、現代化，實現中華民族偉大復興的中國夢！