優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶，是智慧和靈感的完美結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能給大家提供一些靈感。
六年級(jí)開學(xué)第一天周記感受作文
初中的生活開始了，新生活發(fā)生在幸福的學(xué)校－學(xué)府中學(xué)！我當(dāng)天熟悉了一下新的學(xué)校和周圍的環(huán)境，不放過每一個(gè)角落。
我看到有體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)、足球場(chǎng)、校訓(xùn)石、教學(xué)樓a、教學(xué)樓b、教學(xué)樓c、馨園、容園、多功能教室、室內(nèi)體育館、實(shí)驗(yàn)樓、藝體樓、學(xué)生餐廳、教工餐廳、夢(mèng)園、行政樓、資源中心……還有我就不一一說了。如果有機(jī)會(huì)的話，那么請(qǐng)你過來，我?guī)е銈円黄饏⒂^我們的學(xué)校。
這所學(xué)校的同學(xué)非常友好。我才剛剛進(jìn)七（3）班就認(rèn)識(shí)了一位陌生的同學(xué)，我們的感情非常好，幾天來沒有鬧過一丁點(diǎn)的矛盾，這位同學(xué)的大名叫房立坤。
我們的老師更是好，我們的班主任是英語趙老師，雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn)點(diǎn)，但是她長得年輕漂亮很有活力。接下來是我們的數(shù)學(xué)老師董老師，他非常的幽默。但是，請(qǐng)注意，重要的事情在后面。雖然董老師很幽默，但是語文郭老師更加的幽默。我們的語文郭老師和數(shù)學(xué)董老師雖然都是學(xué)校主任，但是都非常隨和。我覺得這個(gè)地方可以讓我好好學(xué)習(xí)，獲得快樂！
開學(xué)了！又是新的一次“旅行”、“冒險(xiǎn)”。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，我不能再像小學(xué)一樣的“弱”了。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就算學(xué)習(xí)不好，但是我要比別人更加的努力，更加的用功，不管別人怎么說，我凡事都會(huì)盡力而為。
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開學(xué)的感受六年級(jí)作文
開學(xué)了，我背著新書包，懷著興奮的心情走進(jìn)了校門，跨入了五年級(jí)的生活。
上午第三節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們?cè)诿佬g(shù)本上畫一個(gè)大大的三角形，然后在三角形里按照順序畫五個(gè)從大變小的套娃。老師說可以畫簡單一些。得了這個(gè)圣旨，坐在我后面的一個(gè)男生就三下五除二，在三角形里畫了許多豎線，每條豎線上胡亂地畫著兩個(gè)圓圈，代表一個(gè)娃娃。猛一看，真像一串串算盤珠子。老師走過來，哭笑不得地說：“你簡單過頭了，你在畫大三角算盤哪!”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。
開學(xué)的第一天，我就遇到這么多有趣的事，我相信這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)過得非常快樂非常開心的。
這晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!
可惜沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來到學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)。”這時(shí)，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)附和。
不過，既然開學(xué)，這就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
快樂的暑假結(jié)束，學(xué)校的大門敞開，新學(xué)期也隨之來到。今年，我終于步入六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始，分別一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｔ?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到我們這里，不知實(shí)力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成近視的“四只田雞”，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開學(xué)，在校園與家里來回奔波的日子又開始。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學(xué)第一天，但是這一次開學(xué)卻是讓我最難忘的。因?yàn)樾聦W(xué)期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開始。
新學(xué)期的第一天，我背新書包，穿新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來，天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來老天爺頓時(shí)就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成“落湯雞”。
我好不容易拖濕淋淋的身子趕到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來都神采奕奕，正在等待上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響起來，首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜下來。趙老師清清嗓子，說道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。”老師的話音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會(huì)兒閱讀書吧!于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀起來。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板臉走過來。她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我!”我流淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來!
這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
我期盼已久的開學(xué)終于來，放假兩個(gè)月，在家真是無聊死，我不知不覺，想起我們班的同學(xué)們與老師們，兩個(gè)月沒有見，但是我對(duì)他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì)想：同學(xué)們假期都去哪里玩?玩得開不開心?在開學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬分，想到明天就又要見到同學(xué)們與老師們，又要與大家度過很長時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下床，準(zhǔn)備新一天的開始。
過一會(huì)兒，老師便從教室進(jìn)來，等同學(xué)們都到齊以后，他對(duì)我們說很多意義深刻的話：“假期過完，我們的心也應(yīng)該收回來，我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去，我們已經(jīng)五年級(jí)，馬上就快升六年級(jí)，對(duì)于畢業(yè)來說，五年級(jí)是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好，將來才能上個(gè)好學(xué)校。”老師的話對(duì)我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習(xí)。
等報(bào)完到以后，我們排路隊(duì)回家，等我走出我們那棟樓的大門口時(shí)，我回頭看一眼，再看我們?cè)瓉淼乃哪耆啵蚁耄何覀儚牡湍昙?jí)的樓轉(zhuǎn)到高年級(jí)的樓，證明我們又長大一歲，我們要好好學(xué)習(xí)，要成為低年級(jí)弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁!
六年級(jí)開學(xué)第一天周記感受作文
今天是開學(xué)的第一天，非常期待和同學(xué)們見面，雖然能用qq聊天，但相見總歸是開心的。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了好一會(huì)兒了，哎呀!已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我急忙的穿上衣服，刷牙、洗臉，火速地把書包收拾好，吃完早飯之后，去到房間里看看有什么東西沒帶，然后就騎車去上學(xué)了。
到了學(xué)校以后，我們先交了作業(yè)，應(yīng)該是好久沒見面了，所以同學(xué)們一坐下來就唧唧喳喳地講起話來。
男生們?nèi)ヮI(lǐng)了四年級(jí)下學(xué)期的書，女生們則安靜的坐在教室里東看看西望望。
之后我們拿著各自的清潔工具開始打掃，我發(fā)現(xiàn)雛鷹假日的活動(dòng)照沒交，于是跑去交給老師，老師說“:嗯，很好，對(duì)了，我還沒表揚(yáng)你呢!這次的黑板報(bào)是按照你發(fā)給我的圖設(shè)計(jì)而成的。”我聽了以后感覺好有成就感啊!同學(xué)們把教室打掃的一塵不染，然后我們都回家了。
今天好開心啊!
我本周的`進(jìn)步是作業(yè)的拉劃情況減少了。
原來我拉劃情況很嚴(yán)重，十個(gè)字里有兩三個(gè)字都拉，而本周幾乎沒了，我覺得本周進(jìn)步最大的是熊思遠(yuǎn)，原來他一下課就拿水把頭發(fā)弄立起來，然后到處炫耀“看，我多帥”。
而本周他不再那么自戀了。
我下周努力方向是，讓座位旁邊沒有垃圾。
反思+行動(dòng)=更好。
本周我的進(jìn)步是站隊(duì)時(shí)不和同學(xué)說話了，希望下周能做的更好。
本周我觀察的人是宜琨我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)，不在三心二意。
以前他上課不是說話就是疊紙，這周在這方面有長足的進(jìn)步。
下周我要改掉丟三落四的毛病。
以前我總是忘帶東西下周我要提前整好書包不忘帶東西了。
每周進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。
本周我的進(jìn)步是上課不左顧右盼了,以前在上課總是因一點(diǎn)動(dòng)靜就抬頭去看,因此，經(jīng)常讓老師說,但是本周不再左顧右盼，而是專心致志去做某件事,不讓老師因此操心。
本周進(jìn)步最大的是李安奇,她上課不在扭頭自言自語的說話,說起來沒完沒了,本周她該掉了這個(gè)壞毛病。
下周我要改進(jìn)的是把字體寫好。
從上學(xué)開始就買了許多卷子和口算提卡以類的復(fù)習(xí)材料，但我總是不寫，到學(xué)期末總是落下一大節(jié)沒寫，現(xiàn)在我寫完作業(yè)知道再寫一些復(fù)習(xí)資料。
本周進(jìn)步最大的是吳家寶，原來一有點(diǎn)不會(huì)就問四面八方的人，不自己思考。
現(xiàn)在他已經(jīng)開始獨(dú)立思考了。
下周我要努力改正的地方是：考試時(shí)認(rèn)真審題，現(xiàn)在我總是不認(rèn)真審題，數(shù)學(xué)成績也總是上不去。
這星期我能認(rèn)真聽取別人的發(fā)言了。
我以前在聽別人發(fā)言時(shí)總是不認(rèn)真聽，認(rèn)為只有自己的才對(duì)，這星期我已經(jīng)能吸收別人發(fā)言的營養(yǎng)了。
本周王怡浩可以獨(dú)立思考了。
換完位前兩天，他是遇到一點(diǎn)問題就扭過來問我答案，就想自己的腦子不會(huì)轉(zhuǎn)了一樣，現(xiàn)如今已經(jīng)差不多不再依靠別人了。
我下周要克服背書拖拖拉拉不認(rèn)真背的習(xí)慣，爭取第二天就完成任務(wù)。
我覺得我本周的進(jìn)步是不往床上扔外套了，原來我一回家，就把外套往床上一扔，既不方便，也不衛(wèi)生。
現(xiàn)在不扔了。
我覺得本周白浩旻進(jìn)步很大，原來他上課老說閑話，現(xiàn)在不說了，我本周的努力方向：最近幾天我都是在早上收拾書包，時(shí)間很趕，以后我準(zhǔn)備在頭天晚上就把書包收拾好。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年級(jí)，六年級(jí)，一切都回到了起跑線。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六(2)。卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的妍子給我一肘，說：“好久不見，你又‘胖’了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上妍子的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來……整個(gè)教室嘰嘰喳喳，像熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。
那天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年級(jí)，這三個(gè)字說明我們將要升入初中，意味深長的三個(gè)字。唉!
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級(jí)學(xué)生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的六年級(jí)學(xué)生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的六年級(jí)七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了六年級(jí)生活地趣味性。
在六年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績!
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級(jí)了，我難免會(huì)有一些感想。再過一學(xué)期，我很快就要離開我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。
進(jìn)入上學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等。再前學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。
開學(xué)，我感覺：課程多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是：要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。
到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對(duì)人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會(huì)繼續(xù)努力的!我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!
等到開學(xué)了后，我一定會(huì)改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì)認(rèn)真聽講，不會(huì)隨意開小差，會(huì)按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結(jié)束，我期待開學(xué)。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間，我都是與表弟在學(xué)習(xí)中度過的。但是正因?yàn)槭桥c表弟在一起學(xué)習(xí)，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個(gè)月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級(jí)是一樣的。在學(xué)習(xí)上，老師所教的知識(shí)也一樣。
當(dāng)我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準(zhǔn)確率還比我高。有時(shí)候，我遇到自己不會(huì)做的題目向表弟請(qǐng)教的時(shí)，不需要多久，表弟就能將我不會(huì)的題給解答出來。可以說，寒假這段與表弟相處的時(shí)間，讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。
這個(gè)寒假的后階段，我一直在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我將表弟設(shè)為我的榜樣，因?yàn)楸淼艿纳砩洗_實(shí)有著太多的地方值得我去學(xué)習(xí)。
隨著寒假一天天的過去，我心里越來越期待開學(xué)。因?yàn)殚_學(xué)后，在學(xué)習(xí)上有了老師更加系統(tǒng)，并且更加詳細(xì)的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會(huì)更加的大。
并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望通過這個(gè)計(jì)劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識(shí)。我私心里也希望在下一個(gè)假期里，當(dāng)我與表弟在一起時(shí)，在學(xué)習(xí)上我能與他縮小差距。
期待開學(xué)，期待看到一個(gè)不一樣的自己，更加期待視線我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
開學(xué)的感受六年級(jí)作文
一天，兩天，三天……我看著日歷，數(shù)著還有幾天可以上學(xué)，我現(xiàn)在是多么懷念上學(xué)的時(shí)候啊!“放假嘍!”一放假，同學(xué)們猶如脫籠之鳥，為暑假歡呼雀躍，想著這個(gè)假期自己要去那里旅游，想著馬上就可以放下沉甸甸的書包，放下一切的負(fù)擔(dān)，去輕輕松松、舒舒服服地過一個(gè)快快樂樂的暑假了。可是，暑假正式開始還沒到五天我就開始厭倦了。
“馬上就是五年級(jí)的小學(xué)生了，要比以前更加努力才可以，你要從這個(gè)暑假開始努力了!”暑假一開始，我就給自己定了許許多多的目標(biāo)，每天都有任務(wù)：每天背二十個(gè)英語單詞，寫一張鋼筆字，看一小時(shí)課外書，畫一張畫，預(yù)習(xí)一篇新課文……一天的時(shí)間安排得滿滿的。這樣的暑假不能稱之為暑假。我的假期并沒有我想想的那么舒服：原以為每天任務(wù)一完成，就可以盡情得玩耍一番，有時(shí)還可以出去旅游，去水上樂園，享受清涼一刻;去登山，感受大自然的美好;去博物館，飽覽一些科學(xué)知識(shí)。可是，經(jīng)過這幾天的暑假生活，我發(fā)現(xiàn)，暑假其實(shí)并沒有那么輕松，反倒，比我每天上學(xué)還更辛苦。回想起昔日上學(xué)時(shí)，只不過多一些規(guī)章制度，多一些上課的疲憊，多一些同學(xué)之間的的嘮叨……但仔細(xì)去體會(huì)一下，你可以發(fā)現(xiàn)，規(guī)章制度下的生活其實(shí)很有規(guī)律，上課其實(shí)給我們帶來很多知識(shí)，同學(xué)之間的嘮叨其實(shí)很親切、很溫馨。現(xiàn)在，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。啊，我多么想再回到上學(xué)的時(shí)候，再次體驗(yàn)?zāi)怯幸?guī)律的生活，有趣的課堂，和同學(xué)一起快樂玩耍的日子!
啊，我期盼，我期盼9月1日早點(diǎn)到來!
此時(shí)陽光明媚，晴空萬里，我滿懷期待地來到學(xué)校。
只見這里的大門前開辟了一條條特殊通道，人人都戴著口罩，有序地排著隊(duì)，我心想：這新冠狂魔什么時(shí)候才能被打敗，什么時(shí)候才能回歸春風(fēng)拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受啊!不知不覺，我來到了一個(gè)綠色的帳篷前，這是一個(gè)新玩意兒，我好奇地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)鐵盒子，里面的紅外線精確地測(cè)量著我們的體溫，讓我們第一時(shí)間知道自己的溫度。
走進(jìn)課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝;當(dāng)我們回答問題的時(shí)候，人人都好像張口結(jié)舌一般，說不出話來，這時(shí)，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)發(fā)出一點(diǎn)聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學(xué)們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機(jī)器人，無法活靈活現(xiàn)，大展身手，發(fā)出震天動(dòng)地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對(duì)立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場(chǎng)上奔跑“真棒，奧利給”!
中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學(xué)校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個(gè)人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風(fēng)險(xiǎn)。
從校門到食堂、從教室到操場(chǎng)、從老師到同學(xué)這個(gè)開學(xué)季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學(xué)們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個(gè)美好寧靜的校園生活。
9周“網(wǎng)課”了!早已沒有了新鮮感，只盼那一天的到來——開學(xué)!
想起開學(xué)：那場(chǎng)景肯定是人山人海，個(gè)個(gè)臉上笑容無比……。
如果開學(xué)了，見到我的老師，我真想沖上去給他們一個(gè)大大的擁抱。如果我真這么干了，老師們一定會(huì)一臉迷茫地看著我，感到吃驚吧?嘿嘿!我一點(diǎn)都不介意老師的驚訝!我只想分享我的興奮和激動(dòng)!對(duì)!就這么干!
可是，七年級(jí)的開學(xué)還是沒有通知!唉——。
經(jīng)歷了這次“網(wǎng)課”，才明白自己有多么想念學(xué)校。對(duì)我來說，有學(xué)校的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，有老師的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)呀!
所以，請(qǐng)快快開學(xué)吧!
“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。”秋色流淌著色彩，閃耀著光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。那通幽處的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷多姿，似淺淺的海波蕩漾著悠悠的香。
每一幀開學(xué)的畫面，都蘊(yùn)藏著深深的情。
悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。
猶記得，初涉校園，我用聲淚俱下的表演演繹著對(duì)父母的依戀與不舍，但是聲嘶力竭的呼喊也喚不回那漸行漸遠(yuǎn)的身影。眼含淚水，哭到無語凝噎，我趴在一個(gè)年輕的肩膀上，學(xué)會(huì)了家庭成員以外的一個(gè)稱呼：老師。
那一年開學(xué)，是撕心裂肺的離別。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。
卻難忘，邁步小學(xué)，告別了幼兒園的繽紛斑斕，小學(xué)以高大規(guī)整、方方正正的教學(xué)樓給了我一個(gè)“下馬威”。墻壁上不見了憨態(tài)可掬的動(dòng)漫卡通，取而代之的是行為規(guī)范的條條框框。書包里，成堆成疊的課本、練習(xí)、作業(yè)簿飛快地把玩具、油畫棒放逐。風(fēng)起，帶動(dòng)春水片片漣漪，學(xué)習(xí)的源頭，汩汩流淌出細(xì)流。
那一年開學(xué)，是揚(yáng)帆起航的始發(fā)。
愿將腰下劍，只為斬樓蘭。
秋風(fēng)起，跨入中學(xué)。帶著對(duì)眾多學(xué)科的好奇開啟了初中的拼搏旅程。日漸成長的身體，愈加成熟的心智，少年，用胸中的滿懷豪情，書寫披荊斬棘的奮斗歲月。利劍出鞘，初試鋒芒。風(fēng)蕭蕭，水迢迢，箭已在弦，目標(biāo)鎖定前方。
那一次開學(xué)，是壯懷在胸的激蕩。
“且將新火試新茶，詩酒乘年華”
韶光易逝，流年似水。新的一個(gè)開學(xué)季，用汗水澆灌的理想抽出了新芽，青春的歌謠吟唱著奮斗的序幕。流火七月，成長的小舟越過險(xiǎn)灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終成長風(fēng)破浪之勢(shì)。
下一個(gè)開學(xué)，是凌絕頂覽眾山的驕傲!
過了一個(gè)寒假，我們終于開學(xué)了!
來到教室，全班馬上集合排隊(duì)去升旗。我連忙奔到外面，排在隊(duì)伍里。臨出發(fā)，老師點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，說升旗儀式結(jié)束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會(huì)有我呢?難道是去受罰?不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優(yōu)等生啊。難道是去領(lǐng)獎(jiǎng)?也不可能啊，上個(gè)學(xué)期我期末考得不怎么樣啊!到底是為什么呢?”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢(shì)，使我望而卻步。
一路上我百思不得其解，升旗儀式時(shí)我還在想：“到底是為什么呢?”雖然升旗儀式只持續(xù)了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個(gè)世紀(jì)之久。正當(dāng)我慶幸升旗儀式結(jié)束時(shí)，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學(xué)說：“叫你們留下來，是去領(lǐng)獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)金呢!”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔(dān)起心來：“我成績考成這樣也能得獎(jiǎng)?是不是搞錯(cuò)了?”“董興福。”老師開始點(diǎn)名了。“到!”“董興福——咦——這里怎么會(huì)有兩個(gè)董興福呢?”“呃……這個(gè)……”我不知所措，只好慢慢挪回隊(duì)伍中間。
點(diǎn)完名后，我們排成隊(duì)走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎(jiǎng)。我問我身邊的同學(xué)，可他們也都無奈地?fù)u了搖頭。我更擔(dān)心弄錯(cuò)了。如果上了臺(tái)沒獎(jiǎng)可領(lǐng)，那我簡直就要鉆地縫了。
終于發(fā)獎(jiǎng)了。我心中一點(diǎn)底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺(tái)，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領(lǐng)獎(jiǎng)，而是來領(lǐng)毒藥似的。臺(tái)下掌聲四起，老師把兩張獎(jiǎng)狀發(fā)到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發(fā)表獎(jiǎng)”——上學(xué)期我“董大作家”在雜志上發(fā)表了兩篇作文!我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。
這次開學(xué)，真讓我忐忑!
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
時(shí)間過得真快呀，立刻又要開學(xué)了。心境真是激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，我又要升上一年級(jí)了，立刻能接觸到英語了。忐忑的是，我擔(dān)心自我應(yīng)付可是來。可是媽媽說了，有志者事竟成。
今日天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一份任務(wù)沒有完成，那就是要為自我三年級(jí)定制計(jì)劃。于是，我認(rèn)真地思考著。
三年級(jí)，我要多接觸一門英語，聽表姐說，這是個(gè)語言類的學(xué)科，我要每一天都要和它打交道才能夠，我想以后每一天早上起來讀半個(gè)小時(shí)的英語，上課認(rèn)真聽講，盡量為自我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去運(yùn)用英語的，相信這樣我的英語就不用犯愁了。媽媽說過了，等我英語學(xué)了一段時(shí)間之后要買個(gè)復(fù)讀機(jī)給我，這樣我就能更好的學(xué)習(xí)了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說一口流利的英語該多少啊，這樣以后要是有機(jī)會(huì)去國外的話就會(huì)方便很多了。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
元宵的那天，海城下很多雪，這是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)短信，凌則在二十四點(diǎn)寫賀詞，只有四個(gè)字。早上開門，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f有十級(jí)。我們很高興，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué);我更高興，因?yàn)樯盏案赓I回來是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開學(xué)后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí)，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過高二的剩下時(shí)光，但是忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的好象太極拳的樣子。原來時(shí)間教會(huì)我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長。
在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起《中國文學(xué)簡史》。生平號(hào)稱小說之王的小說a夢(mèng)都不得不對(duì)這本19__年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。
記得張愛玲寫過一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅(jiān)信：生活是比小說更曲折的。
今年第一節(jié)美術(shù)課，老師告訴我們?cè)?jīng)有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：考研的同學(xué)們要注意，為將來你要學(xué)習(xí)政治;其余的同學(xué)也要注意，“會(huì)考”要到，你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的。看來還是學(xué)好政治比較好，因?yàn)轭A(yù)見的很遠(yuǎn)。
今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天，感覺每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因?yàn)樵S久不見，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開始自己值日。說起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)事，不過干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準(zhǔn)備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì)出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項(xiàng)之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫完。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項(xiàng)作業(yè)，太厲害!”呢?我覺得一點(diǎn)都不多呀!
寫完作業(yè)，我也沒事干呀。干點(diǎn)什么呢?想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，老師留很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去，我的作業(yè)也快寫完，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊!
六年的時(shí)光終于還是過去，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有新的面貌，不再以小學(xué)的身份來要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說：“這所中學(xué)需要你們!"。
開學(xué)，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪!
開學(xué)，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為祖國的希望!
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守，不能開玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開學(xué)”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習(xí)慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為這些而付出那么多的汗水，值得嗎?"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得。”
今年的寒假是我度過的最長的寒假，在家的這些時(shí)日里，我無比盼望開學(xué)。
我想念校園的同學(xué)了，在我的學(xué)習(xí)生活中，校園里的同學(xué)是陪伴著我們最久的伙伴。我們每天里一起上課，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們也常常在放學(xué)后一起走在回家的路途上，我們歡歡喜喜的，吵吵鬧鬧。在一路上都留下了我們的活躍的身影，還有嘻哈的笑聲。
我盼望開學(xué)，盼望見到我的這些可愛的學(xué)習(xí)伙伴么。
我想念課堂上給我講解知識(shí)的老師了，知識(shí)淵博的老師教會(huì)了我們很多。不僅有課本上的知識(shí)，還有很多課外的知識(shí)，老師會(huì)給我們講一些生活小常識(shí)，還會(huì)給我們講一些我們從未聽過的歷史小故事。
我的老師可有趣了，明明天天都繃著一張臉，鼻梁上懸著一副沉重的眼鏡，就這嚴(yán)肅的樣子，可是一講起課來，同學(xué)們無一不入迷。在老師講課的途中，教室里的笑聲不時(shí)的就會(huì)傳出老遠(yuǎn)。老師的幽默就藏在他向我們講的那些字里行間，需得細(xì)細(xì)品味一番，當(dāng)你品味出里面的話意的時(shí)候，下一秒，你就得哈哈大小了。
在老師這種幽默的課堂下，我班的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上都進(jìn)步了不少。因?yàn)槔蠋煹挠哪芨呒?jí)呢，在我們的肚子里沒有一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備可是跟不上的。
我期盼開學(xué)，我已經(jīng)迫不及待的想去聽老師在課堂上講課的聲音了。
我還想念校園里的大操場(chǎng)。
在校園的時(shí)候，大操場(chǎng)上時(shí)時(shí)刻刻都有人。尤其是在課間的時(shí)候，操場(chǎng)的人更多。有同學(xué)是在散步，有同學(xué)在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上打籃球，也有人躺在操場(chǎng)的一角，就在那兒用手墊著腦袋睡覺呢。
我盼望開學(xué)，我已經(jīng)很想投入到熟悉的校園生活里去了。
六年級(jí)開學(xué)第一天周記感受作文
開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)校園的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過去一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好班。在分班的同時(shí)，我看到以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎，孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進(jìn)班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒有交談過。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
明天就開學(xué)了，我來打聲招呼，告訴各位，我仍然賴活著。
今天把我的房間翻箱倒柜的清理了一遍，倒出來很多回憶，一年級(jí)的英語書已經(jīng)褪色了。那時(shí)候的畫滿漫畫的筆記本也已經(jīng)掉頁了，日記本也體無完膚了。可內(nèi)容卻仍然鮮艷得奪目，或者說越發(fā)越鮮艷。我喜歡珍藏回憶，那是我存在過的印記，每次清理房間，丟得東西總是很少。有太多想要珍藏的東西，無論是快樂的或是悲傷的，可惜房間太小，不得不忍痛割愛。看了幾眼日記。在別的本子上我赫然發(fā)現(xiàn)剛開學(xué)那段時(shí)間的日記。大約10月份放假時(shí)候開始寫的。大概一個(gè)月左右一篇，直到4月份就停止了寫日記。原來那段回憶，到現(xiàn)在還是刻骨銘心。日記截止在那天，我不會(huì)不再也不想再去碰日記本了。可能變懶了，覺得打字比較方便。可能覺得寫在這兒更流暢。
明天就要開學(xué)，請(qǐng)各位把握最后的時(shí)機(jī)去享受。開學(xué)繼續(xù)混，渾渾噩噩的混。我繼續(xù)賴活。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個(gè)學(xué)校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
范文二：
自此過完年開學(xué)以來，每天的趣事都連連，尤其是新增的物理課程，帶給我的樂趣只有我自己知道。
……“寶貝兒，怎么睡著了?”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實(shí)世界，是媽媽在叫我。“哦，我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那只手仍在攪拌!!更讓我驚喜的是瓶子外面真的結(jié)了一層薄博的霜，銀色的，在燈光的照耀卻不亮晶晶，但他們?nèi)匝鄯浅Ｃ利?我急忙用照相機(jī)拍下這銀色的，驚喜的一幕。我本想進(jìn)一步觀察銀色的霜的，然而，在臺(tái)燈燈光的強(qiáng)烈照耀下，銀霜消失得無影無蹤，是人物一位剛剛的一切都是幻覺，然而照片證實(shí)了一切，我創(chuàng)造出了屬于我的銀霜!!
晚上睡覺的時(shí)候，我滿腦子都是銀霜，那只在我面前閃了一下的銀霜，真是令人回味無窮啊!那是屬于我一個(gè)人的銀霜，那是我堅(jiān)持不懈換來的戰(zhàn)利品!
開學(xué)以來的我感覺自己慢慢的長大了，對(duì)學(xué)習(xí)也越來越有興趣了。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有擺著許多復(fù)雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。
記得上個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽鍪虑皼]有仔仔細(xì)細(xì)地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個(gè)組員畫一個(gè)大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結(jié)果面積的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著沒有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀。
所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項(xiàng)任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。
人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì)的人渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長中把握準(zhǔn)前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過的地方——校園。
六年級(jí)開學(xué)第一天周記感受作文
寒假生活結(jié)束了，雖然還有一些戀戀不舍的心情，但是也很想念我的老師同學(xué)們了，今天是學(xué)校開學(xué)的第一天，我還是高高興興的來到了學(xué)校了。我又看到了久別的老師和同學(xué)們，心里特別高興。
老師親切地詢問我們小朋友寒假里的生活，同學(xué)們聚在一起互相說個(gè)不停。暑假里好多小朋友都學(xué)了不少本領(lǐng)，有的學(xué)了毛筆字、有的學(xué)了游泳、還有的學(xué)了跆拳道。
在上午的聯(lián)合早會(huì)上，同學(xué)們穿著整齊的校服，舉行了升旗儀式。之后老師對(duì)同學(xué)們提出了新學(xué)期的希望。我們的班主任錢老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我會(huì)象你們的媽媽一樣關(guān)心著你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，象花朵一樣茁壯成長。”聽了錢老師的話，我決心在新學(xué)期里更加努力地學(xué)習(xí)，改正一年級(jí)的缺點(diǎn)，在上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v。
我一定會(huì)在新的學(xué)期里拿出好的成績來回報(bào)錢老師對(duì)我們的關(guān)心。
六年級(jí)開學(xué)感受作文
愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺地過去了。轉(zhuǎn)眼間又是新的一學(xué)期了，我想應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識(shí)要比過去的“豐富”，我要以新的面容對(duì)待新學(xué)期。
開學(xué)第一天，我背著書包懷著喜悅的心情來到教室，眼前突然一驚，語文、數(shù)學(xué)、英語老師全部換了。只聽其他同學(xué)說因?yàn)楝F(xiàn)在是五年級(jí)，都要換精英老師來教學(xué)生，聽到這句話后，我非常想念以前的三位好老師。
鈴聲響起來了，我趕緊做好課前準(zhǔn)備，以好的精神來上課!第一節(jié)課是英語課，老師來到班級(jí)后先做了自我介紹，還說去哈爾濱她給我們免費(fèi)做導(dǎo)游呢!正式開始上課了，我們聽得很認(rèn)真，老師看我們上課很認(rèn)真，還講了笑話呢!下課鈴響了，我們和英語老師高高興興的下了課。
第二節(jié)課是我們的語文課，陳老師上課朗讀文章的聲音非常動(dòng)聽!我們也非常喜歡她。下課后，陳老師熱情的回答我們問題呢!
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)知道是劉老師上課，我們教室一片歡呼，班長說了聲安靜，教室立刻鴉雀無聲。
劉老師是我們的老朋友也是新朋友，而且要求也是越來越嚴(yán)厲，不管再怎么嚴(yán)格劉老師還是那么幽默，逗得教室我們哈哈大笑!
通過開學(xué)第一天的三節(jié)不同的課，讓我知道了我們的老師是多么有責(zé)任心、有愛心的好老師，一定會(huì)好好珍惜老師們對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，上課不再講小話，以好的成績來回報(bào)老師!
祝老師們教師節(jié)快樂!
上六年級(jí)的感受
我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽光。
六年級(jí)開學(xué)感受作文
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級(jí)學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的六年級(jí)學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的六年級(jí)七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的'問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的.生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了六年級(jí)生活地趣味性。
在六年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績！
上六年級(jí)的感受
老媽以前說：“上初中和小學(xué)相比，差距會(huì)很大，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要不然，學(xué)起來，就會(huì)覺得很累。”我卻毫不在乎，但是，上了中學(xué)后，我的感覺和以前有了很大的變化。
我自己一個(gè)人踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，突然覺得心里好堵啊。不禁懷念起小學(xué)的時(shí)光了，進(jìn)了班里，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里難受極了。不知道，中學(xué)的.時(shí)光是怎么樣的，還會(huì)不會(huì)和同學(xué)相處得很好呢？晚上，我背著鼓囊囊的書包，裝著沉重的心，回家了。
第一天上學(xué)，我觸到了很多很多，也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，但心里酸酸的滋味還是無法消去，或許適應(yīng)一段時(shí)間就好了吧，我告訴自己。我從來沒有打過飯，但對(duì)于離得很遠(yuǎn)的家，我又不得不去，我一個(gè)人走向餐廳，茫然地看著人群，心里的酸水又出來了，這下，還帶著一些苦。
一個(gè)周過去了，我好像心里沒有那么沉了，能和同學(xué)聊起天，一起玩兒了，心里又酸又苦的水，終于徹底從我心中流走了。甜滋滋的水終于灌進(jìn)了我的心田里。
唉，原來上初中的滋味，是由苦到甜啊！
上六年級(jí)的感受
每一天我在5點(diǎn)就要起床，在人家還在熟睡時(shí)，我就要踏上了上學(xué)的道路。。。。學(xué)了一上午習(xí)，回到家已如今我已經(jīng)是初一的中學(xué)生了``不再是以前成天只會(huì)想著玩的小學(xué)生``小學(xué)時(shí)，初中對(duì)于我來說，簡直太累太累。而此刻已經(jīng)在初中了，我又有一種新的感覺。
上六年級(jí)的感受
哎，最近學(xué)習(xí)真是太忙了，都有一年半年沒寫博客了，感慨啊，時(shí)間過得真快，在這一年半里我正在全面提高自己的素質(zhì)，一年半以前剛上初中正在忙著學(xué)習(xí)，都說初中是一個(gè)分界點(diǎn)，所以便努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已是初二下半年再過一年半我就上高中了，好快啊，回首這一年半，有酸有苦有笑，去學(xué)軍，學(xué)工，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，度過了一個(gè)一個(gè)快樂的時(shí)光。
不過，有點(diǎn)慚愧，雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)目前為止也只是中等水平，不過在這學(xué)期末，我一定會(huì)考入中上等，你們一定要為我加油喔，好啦今天就說到這吧，拜拜。
上六年級(jí)的感受
現(xiàn)在我上初中了，我也已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我已經(jīng)跨進(jìn)了一個(gè)新的大門。
上初中之后，我發(fā)現(xiàn)了初中有很多地方都和小學(xué)不一樣，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)侯壓力不大，誰都能上初中，但是上初中了，我們面臨的是三年之后能否考上高中。還有一點(diǎn)就是小學(xué)的時(shí)侯考試一般不排名，但是上了初中后每次考試都排名，所以我的壓力很大。還有上初中學(xué)科也增多了，學(xué)科增多后作業(yè)多了。還有以前是一個(gè)老師教兩科，現(xiàn)在是一個(gè)老師教一科。
上初中后并不是都是不好的，上初中讓我們長大，還有上初中后課本上的內(nèi)容豐富了，不像小學(xué)那樣枯燥。還有初中讓我們懂得了更多的知識(shí)。
初中真是又好又壞。我喜歡初中！
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上六年級(jí)的感受
我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
開學(xué)的感受作文六年級(jí)
開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年級(jí)，六年級(jí)，一切都回到了起跑線。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六(2)。卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的妍子給我一肘，說：“好久不見，你又‘胖’了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上妍子的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來……整個(gè)教室嘰嘰喳喳，像熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。
那天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年級(jí)，這三個(gè)字說明我們將要升入初中，意味深長的三個(gè)字。唉!
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級(jí)學(xué)生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的六年級(jí)學(xué)生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的六年級(jí)七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了六年級(jí)生活地趣味性。
在六年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績!
一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級(jí)了，我難免會(huì)有一些感想。再過一學(xué)期，我很快就要離開我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事事，貪玩好耍的我了。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。
進(jìn)入上學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等。再前學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。
開學(xué)，我感覺：課程多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是：要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。
到了學(xué)校，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個(gè)，不多不少，仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對(duì)人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過了許多遍了，但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。
現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng)，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會(huì)繼續(xù)努力的!我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!
六年級(jí)開學(xué)感受作文
假期過去了，開學(xué)了，升為六年級(jí)的學(xué)生了，感想很多。
開學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多.進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái)，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來的小食堂不見了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽說，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，不能再象五年級(jí)的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生!
上六年級(jí)的感受
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習(xí)的重要性。
生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì)與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認(rèn)識(shí)教我的老師。來到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的.大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的笑聲。
來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓(xùn)，第二個(gè)星期是學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。因?yàn)樵谏龑W(xué)的前一天，因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著我。不過一會(huì)兒，好多同學(xué)都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭著要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對(duì)我很關(guān)愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。