青春是我們書寫人生篇章的起點，我們應該珍惜每一天，創造出最精彩的故事。青春是生命中最為美好而又短暫的階段，我們應該珍惜它。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理了一些青春總結的范例，供大家參考學習。

不負青春韶華演講稿

各位老師，同學：

大家好！

中國有希望了，希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中，青年是祖國的未來，是改革的舵手，是祖國的`希望，也是改革的希望。

新者取締舊者，強者取締弱者，進取者取締保守者——這，這就是改革。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”“長江后浪推前浪，一代新人換舊人。”世間萬物的發展無不遵循這一規律。

中華民族要騰飛要發展，需要一大批人才，這批人才應該是具有開拓精神，具有創新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有識之士。祖國和人民對人才的需求是一天比一天強烈，社會和國家的發展需要高水平的建設者。這些人來自哪里呢?還是來自我們青年啊!

我們青年是新時代的希望，是祖國和人民的希望，是科學和文化的代表，也是我們新時代的創造者。

同學們，我們不會有負國家，不會有負民望，不會有愧于“社會主義建設的接班人”這個名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智，去為祖國創造燦爛輝煌的明天，讓祖國騰飛吧。

我的演講結束，謝謝!

青春不負韶華演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二（8）班的李思琦，今天我要演講的題目是《夢·青春》。

同學們，我們正懷著激動好奇的心奔向青春，很多同學都在構筑著青春的畫面，那青春是什么呢？我想，青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望織成的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。煙花在夜空中寫下燦爛的符號，星穹留下絢麗的.文章，而我，在月光如水處抒寫下與青春的約定：不負青春，不負韶華！

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們也有著遠大的夢想，只是卻一直躲在自己編織的世界里逃避現實而躊躇不前，他們懼怕夢想破滅的打擊，任憑夢想在時間的流水中或生銹，或被腐蝕殆盡。韓寒說：讓夢想成真的最好方法就是醒來。所以，是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回了，是時候為青春負責，為明天而奔跑了！

如同鄧亞萍的持之以恒。從小酷愛打乒乓球的她夢想著有朝一日在世界賽場上大顯身手。卻因身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊大門之外。但她怎會就此放棄夢想？正值青春年少的她以夢為馬，苦練球技，貫徹始終的努力終是催開了夢想的花蕊——她如愿站上了世界冠軍的領獎臺。青春的意義正是為理想而努力奮斗，果斷追求！

我國數學家陳景潤少年時，就立志要在數學上有所作為而努力學習，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。無數人青春的足跡，告訴我們：奮斗，才是青春里最華麗高貴的色彩。

是夢想。是始于青春路上的一個約定：不負青春，不負韶華！

青春不負韶華演講稿

笑容與彩霞飛映，青春是一團火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

平靜時，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

猶如月色般美麗的志向，青春是璀璨的夜空。也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

時而展現青春盎然的圖景，青春是一條山路。時而滋長浸滿血淚的毒草，會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗，只要我把準前進的目標，頭頂的陽光一定是絢爛的。

曾幾何時，然而。這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為”思想發揚光大之勢。什么使我充溢青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？因為我沒有走進夢想中的象牙塔？因為我未走出自我困惑的地帶？還是因為我心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是主宰世界的放棄世界的仍然是。

也不只是那些個夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！

愉快地歌唱；花開的日子里，讓我陽光明媚的日子。漫游知識海洋，一起編織夢想；飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學海中，要做勇敢的水手，披荊斬棘，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我掌握生命中的每一天，向著勝利的彼岸前行。

為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我拋棄了迷茫，掌握了航向，當我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

青春不負韶華演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的大一男生，由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

這些在我們四周發生的事件，帶給我們的是震驚、是思索。我們捫心自問：是什么使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。

不負青春韶華演講稿

大家好！

時間一點點的流逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣。現在的我們，正處于一個如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭分奪秒，才不會辜負這一段韶華。同學們，就讓我們一同攜手，一同向前。

現在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經消失不見，而將來也有一些挑戰在等待著我們，所以不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生之中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的。現在有很多同學還只有剛剛步入高中不久，也有很多同學已經快要畢業了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣才會這段美好韶光不被辜負，也是對我們青春一個最好的'交代。

現在的我是一名高二的學子，我來到校園也已經有了一年多了，這一年的時間里，我認識到了一個最重要的問題，那就是我們平時對時間的利用率很低。我平時是一個比較刻苦的人，但是我自認為自己對時間的利用是不夠的聰慧的，因為我每次回過頭去看的時候，總發現有一些地方沒有真正做好，這也就證明我并沒有把時間花在應該花的地方。所以對于我們學生來說，只有把握好每一段時間，我們才能更大的發揮出自己的光芒。

首先我們盡量不要浪費時間，該做什么的時候就做什么，不該做什么的時候就盡量不要浪費時間。這樣是對時間的尊重，也是為我們自己做出的一個正確的選擇，合理的利用時間才是對這段青春最大的尊重。當我們今后往回看的時候，我相信我們也不會因為當初自己的無知而感到遺憾，所以同學們，你們在心里是否已經有了答案了呢？就讓我們一起只爭朝夕，不負韶華，就讓我們一起珍愛青春，不負過往吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春不負韶華演講稿

青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆；也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的溫馨。

青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事后仍然關心入微的真誠。

青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言；也是失戀時被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺之后高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一只花“的果敢。

青春是考試之前為復習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場的離譜。

青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是~~~的勇氣。

至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強；青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿。

看那，正是因為青春，西藏高原上才會有常年守護的身影；正是因為青春，奧運會上才會有劉翔那驕傲千萬個亞洲人的神奇一跨；正是因為青春，現在的網絡世界才會有了那個當年中學輟學，執著網絡現在是一個青年企業家的李想；正是因為青春，才會有現在一年一年一批一批的青年支教志愿者的出現；正是因為青春，人類的腳步才會勇往直前，永不停息。

因為有了青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻；因為有了青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。我們的社會需要青春，因為旺盛的精力，聰明的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈；我們的科技依靠青春，因為青春對勝利的執著，對自己的自信以及不懈的努力，推動了文明的進程。

青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭；青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。

不負青春韶華作文

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺，中考將近，煩躁而又緊張的初三生活已經拉開了序幕，每天在“教學樓、食堂、宿舍、廁所”四點間奔跑。

“哎，這題你聽懂了嗎？”一個溫柔而又甜美的聲音在我耳邊響起，我抬頭看了一眼，冷冷地說：“沒有。”終于又要上課了，我挺了挺身子，伸了個懶腰，向四周環視，發現那個女孩竟還在向別人請教那道看著就讓人頭暈的幾何題。我怔了，呆在那兒癡癡的，一動不動。心想：別人可以，我為何不行？她可以不向難題低頭，想盡辦法去克服它們，為何我不行？不，我一定也可以的！正當我陷入沉思時，上課鈴響了。

這是一堂政治課。政治老師走上講臺，語重心長地說：“孩子們，努力學習吧，你們現在正是學習的大好時光，偉人曾說唯有只爭朝夕，砥礪奮進，方能不負韶華，不辱使命”是啊，我們正處在人生最美好的時光，是早晨七八點鐘的太陽，朝氣蓬勃！意氣風發！我們應懷有星辰大海的理想、清風明月的擔當以及不懼前行的勇氣。考試失利，成績下降，讓你感到絕望，當你感覺什么都不擁有時，你要始終記得：你還有夢！

云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝陽從云邊拱出來有這么一群人，正坐在教學樓中，努力地為夢想而戰。正處年少的我們要只爭朝夕，努力奮斗，相信最暗的夜也會有最美好的星空，以夢為馬，不負韶華！

不負，

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不負青春不負韶華演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

人間四月天，是一年中最美麗的時節；十六七歲的我們，正值一生最珍貴的年華。韶華易逝，時光荏苒。青春，它經得起磨煉卻經不起消磨，容許我們揮灑卻容不下揮霍。

青春承載著夢想。在這個年華中我們可以肆無忌憚，暢然釋懷，高談闊論自己想要行走的路，自己想要完成的事。因為我們正是青春激蕩的少年，我們為追夢而來。所以縱使風雨曲折，我們也對失敗甘之如飴；因為我們正處在這樣的韶華中，所以我們愿為心中承載的夢想——風雨兼程百多天而頭不回，披星戴月十余載而心無悔。

青春書寫著智慧。現在的我們，可以在課堂中學習知識，豐富思想，為今后的道路添加一塊塊的鋪路石；可以在失敗中學會一種堅持，體驗一種豁達；可以在成功中品嘗一份喜悅，學會一份謙遜。在青春中，我們體會山不轉水轉，境不轉心轉的智慧，而就在這心靈的一轉中，或許我們的人生從此瀟瀟灑灑，揮灑自然。

人生的路途總有峭壁險灘將你暗中牽絆，可只要我們把握堅持的繩索，經歷過失敗就不再畏縮，體驗過挫折就不再窘迫，即使在汗水與淚水中，你也會看到最美的彩虹！同學們，趁著這青春的年華，去勇敢地追逐你們的夢想吧，不要在夢醒之后發出“夢中走了很多路，醒來卻還在床上”的悲哀感慨，在多年之后只能懷揣“少壯不努力，老大徒傷悲”的滿心悔恨。去急切地尋找書中的智慧吧，愿你在美好的春光中感受“書中自有黃金屋”的真諦，在春暖花開的四月“讀遍萬卷書，行遍萬里路”！

愿我們的青春都如同冰心女士所說“一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點綴得香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”愿我們讓青春匯成奔騰的河流，將年少凝為美麗的詩行，不忘青春，莫負韶華，將信念掛在桅桿之上，讓成功之路起航！

青春不負韶華演講稿

這個意思并不是說要把稿子背得特別熟練，而是你把你要說的話的脈絡理清楚，上臺的時候就算緊張也要保證不冷場，嘴里始終是說著話的。

2.情緒飽滿，可以打動人。

這也就是說你的語言要有一定的積極度，不要給人一種你都不想說的感覺，那別人肯定也不想聽。情緒該高昂的時候高昂，該低沉時低沉。要有起伏感，不要全程平淡。

3.演講兩個字:“演”和“講”

“演”字告訴我們要有動作和表情。并且盡可能的生動形象，不能只是干巴巴的說，是一定要有手語或肢體的表達或是表情的變化。其實有時候這些都是自然而然的，當你自己的情緒代入時，這些也就差不多了。

“講”字，講是什么，就是要給人一種講述的感覺，也就是交流感。語言不要過于高大上，盡量的通俗易懂。不要給人距離感，不能像朗誦靠近，什么是朗誦我想大家都知道。有的演講者過于追求情感的表達，用力過猛，如果整篇都是情緒超級飽滿，每個字都想表現出感情，這樣就會像朗誦，同樣也就會失去講話的感覺。

按照ted演講的速度，基本上一分鐘是300字左右，甚至更快，一場分享下來，要說很多字，如果沒有好好準備，恐怕你只能站著臺上望著聽眾，大腦一片空白，濕了褲子;或許你有老羅一樣單口相聲的機智，池子一樣的段子，但即便如此，也很難撐起1個小時的分享。

不負青春不負韶華演講稿

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好我今天演講的題目是xx。青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季。

草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。還記得剛來到大學的日子嗎？想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠。

好像已經是好遠的好久以前了。回味這一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落。

因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。

可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人。

可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落。看似如此簡單，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善。

那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱？以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的。但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責。

付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳。

搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起。

理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。

不負青春不負韶華演講稿

親愛的老師和各位同學：

青春期我志比天高，像春天一樣富有生機活力；

青春期我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；

青春期我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日絲雨一樣深沉憂郁；青春期我，有了冬天冷峻沉穩。

當我們想到青春時候，會想到很多美好事物……。

青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂；

青春是書架，是智慧。沒有書青春是不結果花；

青春是單杠，是運動。青春第一標志就是健康，而健康來自不懈運動；青春是單個人，是獨立。著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨立人格，自主能力，要對自己行為負責。

青春是活力象征，它蘊涵著智慧勇敢意志。有了這些，我們便有了克服困難勇氣魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前一切，使我們坦然地接納歡喜憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽樂趣。

為了我們青春無悔生命閃光，用心珍惜青春吧！

不負青春不負韶華演講稿

親愛的同學們：

春的氣息越來越濃，誰能勤勉有為，誰就能搶抓先機。日前，一場全縣“五水共治”現場會再次擂響了奮進的戰鼓，各地聞聲而動，狠抓思想認識，狠抓舉措落實，狠抓項目推進，馬上查、馬上改、馬上治，展現了飽滿的好狀態，掀起了治水的新高潮。

治水關系到“綠水青山就是金山銀山”的發展新路，是改革的突破口、發展的制高點、群眾的關注點。因此，全力打好治水攻堅戰，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風行，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達目的決不收兵，喚得秀水潤畫城。

時不我待、只爭朝夕，貴在提精神。時間面前人人平等，但速率可以改變格局。同樣的任務，如果速率低，就會延誤時間，浪費發展成本;反之則節約發展成本。大禹治水“三過家門而不入”膾炙人口。今天我們治水，尤其是黨員干部，要學習這種精神，始終強化時間意識、速度意識、效率意識，以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心，以最小的時間成本、最快的速度和最高的'效率干成事。

時不我待，只爭朝夕，貴在明重點。治水是一場攻堅戰，快干不能蠻干、亂干，要想實現快速推進、全面勝利，以點帶面、個個擊破乃可行之計。從快定計劃書、快排時間表，到快推進度、快建項目，既要快貫徹上級要求，也要快結合各地實際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。

時不我待，只爭朝夕，貴在樹恒心。治水是一場持久戰，無法一蹴而就，不能搞一陣風，不能虎頭蛇尾。哪里出問題就沖向哪里--我們離不開這種氣勢與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長效機制等方面久久為功，要不然就容易出現“按了葫蘆起了瓢”的現象，導致“竹籃子打水一場空”。因此，我們要有長期作戰的準備，思想不松、力度不減、標準不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。

多少事，從來急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚鞭自奮蹄”的狀態，爭出日新月異，爭出青山綠水，爭出金山銀山。

不負韶華不負青春作文

我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。

“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的一句，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅定地走下去，最后都會取得各自不同的成功。

有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。

我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。

然而，父母不知道的是，每個人都有自己不一樣的成功。

就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當你詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。

我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級里排倒數。但是，在學習上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會成為一名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。

我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。

我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。

所以，我們要努力地去爭取屬于自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。

不負青春不負韶華演講稿

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好！（微笑應對大家）我是四（2）班的劉峰同學，這天我演講的主題是——努力學習，只爭朝夕。

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在童年中的我們，就應抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環境過于舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的.人，才認為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在中心小學這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的職責；努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美童年，我們只爭朝夕！

我的演講完畢、謝謝大家！