誠(chéng)信是一種信仰，它使人們?cè)诿鎸?duì)困難和選擇時(shí)能夠堅(jiān)定不移。以下是一些成功企業(yè)家的誠(chéng)信經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

誠(chéng)信使生活更美好六年級(jí)作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽拿了十塊錢給我，叫我等會(huì)自己買文具。

下午，我去市汾中旁邊的一家文具店，那里的東西很多，文具也琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我踏著輕快的腳步在里面逛了一小會(huì)兒，這時(shí)我看土了一支十元錢的鋼筆，我走到收銀臺(tái)那里正準(zhǔn)備給錢。老板卻被另一位客人叫去，于是我將那十元錢放在了收銀臺(tái)上面。

當(dāng)我走出門時(shí)，老板又將我喊了回來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的鋼筆忘拿了。”還遞給我十元錢。我心里想著：咦，這是怎么回事呢?我看了看收銀臺(tái)。應(yīng)該是老板把我的錢看成另一位顧客給的吧。

我拿著錢走到了門邊。心里想：這十塊錢對(duì)大人來(lái)講不算什么，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一筆巨款了。

剎那間，我的臉火辣辣的。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)出爸爸的話，誠(chéng)信贏得千家贊。虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。是啊，老板都懂的道理，還提醒我回來(lái)拿鋼筆多么講誠(chéng)信的商家啊!

我回到老板面前，將那十元錢遞給了老板，不好意思地說(shuō)"其實(shí)我只給了您十元錢。"老板愣了一下，好像明白了什么，臉上露出了贊賞的微笑。“小朋友真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)你就不收你鋼筆錢了。"我堅(jiān)持將錢給老板。在我的再三堅(jiān)持下，老板終于收了錢。

回家后，爸爸表?yè)P(yáng)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，還給我豎起了大拇指。頓時(shí)我心里比吃了蜜還甜呢。

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校評(píng)選“誠(chéng)信小公民”，每個(gè)班級(jí)選一個(gè)，老師推薦了我。我既興奮又激動(dòng)。我自豪地把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽叫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上。我很奇怪，媽媽一直反對(duì)獎(jiǎng)狀到處貼，可馬上我就明白了媽媽的意圖，媽媽是希望我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

但是，有一次我差點(diǎn)把“誠(chéng)信”給丟失了。樓下的薛子康約我周末打乒乓球，我可是最喜歡打乒乓球了，便不假思索地答應(yīng)了薛子康。到了周末，我還在睡夢(mèng)中，媽媽叫醒了我，說(shuō)表哥從福州回來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，高興得過(guò)頭了，把子康約我打乒乓球的事忘了一干二凈。我高高興興地跟著媽媽去姥姥家。表哥提出要和我下象棋，我忽然想起了要和子康打乒乓球的事，我感到心神不寧，沒(méi)心思下棋，由于心不在焉，我輸?shù)靡粩⊥康亍寢屫?zé)備我沒(méi)好好下，以后都不要下了。我便把與子康約好打乒乓球的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了立刻要送我回家。可我更喜歡和表哥玩。就說(shuō)“還是先跟表哥玩，明天回家再跟子康解釋。”媽媽不同意，把我送回了家，叫上子康一起打乒乓球，然后又把我送到姥姥家，這下我可以心安理得地跟表哥痛快地玩了。

晚上，媽媽居然主動(dòng)讓我看315晚會(huì)。我以為無(wú)非是唱歌跳舞之類的綜藝節(jié)目，可晚會(huì)卻是對(duì)一些不講誠(chéng)信的產(chǎn)商進(jìn)行曝光。主持人說(shuō)：“我們的善良、信任被惡意利用了，這些產(chǎn)商離被消費(fèi)者的拋棄也不遠(yuǎn)了，離開(kāi)消費(fèi)者的信任，他們一定會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)的”看到這里，我才明白媽媽讓我看晚會(huì)的目的。是呀，不講誠(chéng)信的人終將會(huì)被社會(huì)所拋棄。

“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”誠(chéng)信，會(huì)讓生活更美好!

誠(chéng)信使生活更美好六年級(jí)作文

我在公交車上，被擠在人群中。

我后面的大媽拍了拍我的肩，“小朋友往前轉(zhuǎn)一下，后面那位老奶奶，她上車的時(shí)候太擠了，沒(méi)交錢！”我遲頓了兩秒，接過(guò)兩枚硬幣點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，哦，好！”我猶豫了會(huì)兒：反正現(xiàn)在沒(méi)人注意，我要不不傳了，兩塊錢還能買兩四包辣條呢！……不行！我又向后看，最后面的確坐著一位老奶奶。奶奶穿著一件印著花的衣服和一條棉褲，一頭白發(fā)露出慈祥的笑容，一看就是老實(shí)人。我想，不能辜負(fù)了老奶奶對(duì)我們的信任啊！毫不猶豫地把錢往前傳，我將手上的兩枚沉重的硬幣交給了前面的那位青年。

青年接過(guò)硬幣，我跟他敘述了原因，他的臉上露出了笑容，這不是真誠(chéng)友善的笑，而是邪魅一笑，嘴里還不屑的說(shuō)：“不就是兩塊錢嗎？這么多人，誰(shuí)知道她買沒(méi)買的！”我經(jīng)過(guò)剛才的思想斗爭(zhēng)，剛想反駁他，又被他打斷了，“反正司機(jī)也沒(méi)注意到，不交得了！”老奶奶帶著老花鏡，見(jiàn)青年不傳了：“咳……咳……小伙子，傳一下……”我看見(jiàn)老奶奶的手緊緊地抓著褲子，看似很著急。

那個(gè)青年揚(yáng)起眉毛，手干脆不扶了，手交叉著擱在胸前：“不交錢，有什么大不了的！”可老奶奶非常生氣：“不行，乘車不交錢，我心里不舒坦！”“我雖然窮，但不會(huì)為了兩塊錢而逃票！”奶奶很堅(jiān)決，他顫顫巍巍的聲音回蕩在車?yán)铩?/p>

陽(yáng)光透過(guò)車窗，灑進(jìn)公交車?yán)铮甙唏g駁的照在人們的身上……。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光輝；是悲痛中的一個(gè)安慰；是掙扎中的一個(gè)奇跡。誠(chéng)信同時(shí)也是人最美麗的外套，也是心靈最圣潔的鮮花。“言不信者，行不果。”我讀過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是發(fā)生在我身上的一件事。

考試，大家并不陌生。一次月考過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的成績(jī)后，變得忐忑不安。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我，我的心里很不是滋味：考這么差，回去怎么跟父母交代呀，這可怎么辦呀？要是回去了讓父母簽字被爸爸媽媽責(zé)罵怎么辦？哎呀！算了，不給父母簽了，自己模仿著簽，不把成績(jī)告訴他們。

走了一會(huì)兒又想：這么做是不是不太好呀，既要被老師責(zé)罵，又要被父母訓(xùn)斥，還欺騙了父母，不講誠(chéng)信，可是回去跟爸爸媽媽說(shuō)又要被批評(píng)。最終心中的小惡魔獲勝了，我模仿著爸爸的筆跡在試卷上簽了字。第二天，老師把我叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我后悔不已：唉，還是藏不住呀！放學(xué)后，我剛走到校門口，就看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)站在了校門口了，我望著爸爸媽媽嚴(yán)肅的臉，我的眼圈紅了。

看著我羞愧的樣子，媽媽沉默了一會(huì)兒，嚴(yán)厲地說(shuō)：“犯了錯(cuò)不知道改正，還撒謊騙人？?jī)鹤樱阏J(rèn)為逃避能解決問(wèn)題嗎？說(shuō)謊能改變事實(shí)嗎？”我回答：“不能。對(duì)不起，爸爸媽媽，我再也不敢說(shuō)謊了。”我追悔莫及，淚水如斷了線的珠子掛滿臉頰。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“犯錯(cuò)固然不對(duì)，但是逃避錯(cuò)誤更加可怕。”。

這次犯錯(cuò)我雖然并沒(méi)有被父母責(zé)罰，但我心里比受罰還難受，得到的教訓(xùn)比受罰還深刻。經(jīng)過(guò)這件事，我從中悟出了一個(gè)道理：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣做不僅不會(huì)使情況有所好轉(zhuǎn)，還會(huì)使事情變得更糟。

誠(chéng)信就像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的魂！我們應(yīng)該讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳！

誠(chéng)信使生活更美好六年級(jí)作文

誠(chéng)信是做人的本色，是走向成功的唯一方法。如果你真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)人，你得到的就會(huì)是金子，不是垃圾。擁有誠(chéng)信，如同一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，如同小小的綠葉，可以傾倒季節(jié)。

我有一個(gè)好朋友她叫笑笑，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，學(xué)習(xí)也非常好。我們倆還是鄰居，從小一起長(zhǎng)大。

記得有一次我們兩個(gè)留在學(xué)校寫作業(yè)，并且那天天氣還不好。忽然“叮、叮、叮”笑笑的電話手表響了，有人給他打電話。她打完電話我問(wèn)笑笑：“是誰(shuí)給你打的電話呀？”笑笑回答：“是我媽媽打的，她說(shuō)她今天要加班，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。”

“放學(xué)了我媽媽來(lái)接我，要不咱倆一塊回家，你做我家的車。”我不假思索地回答到。

“謝謝你了，還是我自己回去吧！”

“我們是好朋友，不用客氣！”我再次勸她。她終于答應(yīng)了。

老師給我批改完作業(yè)。我對(duì)你笑笑說(shuō)，讓她先寫作業(yè)，我到樓下等她。我剛下樓就看見(jiàn)弟弟和媽媽來(lái)接我。我對(duì)他們說(shuō)，笑笑的媽媽今晚要加班，讓笑笑做我們家的車。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是我們就坐在車上等她。可是五分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了······眼看天都快黑了笑笑還沒(méi)下來(lái)。弟弟按捺不住了說(shuō)：“她怎么還不下來(lái)，要不我們就先走吧！”

“不行！還是在等一會(huì)兒吧！”我堅(jiān)決地反駁到。然后我又上樓看一看，她看見(jiàn)我連忙道歉：“對(duì)不起呀，讓你們久等了！”然后我們一起下樓，就坐車回家了。

孔子說(shuō)過(guò)“人而無(wú)限信，不知其可也。”誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的基本準(zhǔn)則，有了誠(chéng)信人生就更加芬芳；有了誠(chéng)信，生活就更加精彩。

誠(chéng)信使生活更美好六年級(jí)作文

誠(chéng)信，讓生活更美好。古人云：“言必行，行必果。”這句詩(shī)告訴我們要講誠(chéng)信。

我們?cè)谏钪幸v誠(chéng)信，誠(chéng)信這個(gè)詞從表面上理解就是誠(chéng)實(shí)、守信的意思。一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有人會(huì)去理他的。

我記得有一年夏天，我和媽媽一起去買菜，在回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)姐姐，這個(gè)姐姐跑過(guò)來(lái)向媽媽借錢。姐姐看上去非常著急：“阿姨，您可以借我50元錢嗎，我著急去醫(yī)院看我媽媽，您給我您的電話，我下次把錢還給您。”媽媽聽(tīng)了這位姐姐的話，準(zhǔn)備去拿錢給她。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不要給，現(xiàn)在騙子這么多，您不要上當(dāng)了。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”媽媽給了她電話號(hào)碼和錢，我心想：媽媽可千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙啊。

幾個(gè)星期過(guò)去了，別說(shuō)50塊錢了，媽媽連電話都沒(méi)有接到。我想：這下被騙了吧！又過(guò)了幾天，媽媽接到了一個(gè)陌生來(lái)電，“您好，請(qǐng)問(wèn)哪位？”“您好，我是幾個(gè)星期前向您借錢的那位女孩。”后來(lái)媽媽打完了電話。我問(wèn)媽媽：“媽媽是上次那個(gè)姐姐嗎？她是來(lái)還錢的嗎？”“是的，可是我不要她還了。”媽媽后面說(shuō)的話一直深深地印在了我的心里：我在給她錢的時(shí)候，我在賭，如果她沒(méi)有打電話還錢給我，我就自認(rèn)倒霉；如果她打電話給我了，我就不要她還了。這50塊錢是少，一個(gè)人的誠(chéng)信是最大。

這位姐姐用她的行動(dòng)告訴我講誠(chéng)信的人，是多么的高尚！我不僅看見(jiàn)了這是一位講誠(chéng)信的姐姐，還看見(jiàn)了媽媽的善良！

誠(chéng)信讓生活更美好，我們要講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在所有人身上存在，讓誠(chéng)信一直伴著我們！

誠(chéng)信使生活更美好六年級(jí)作文

從前，有這樣一個(gè)故事：

國(guó)王叫來(lái)三個(gè)孩子，給他們一人一顆花種，說(shuō)：“一年后，誰(shuí)種出來(lái)的花最好看，誰(shuí)就可以繼承我的王位。”三個(gè)孩子聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回家了。

第一個(gè)孩子一回到家就把種子隨意地扔在了花盆里。快一年了，他見(jiàn)花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，就在花市上買了一盆紅玫瑰。第二個(gè)孩子精心地照料那顆種子，結(jié)果也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，就買了一盆還帶著露水的月季。一年后，國(guó)王又叫來(lái)這三個(gè)孩子，前兩個(gè)孩子都端著一盆美麗的花，只有第三個(gè)孩子端著一個(gè)花盆。

其實(shí)，那三顆花種是老國(guó)王提前讓廚子炒熟了的，怎么可能會(huì)種出鮮花來(lái)呢？最后，是第三個(gè)孩子繼承了老國(guó)王的王位。

由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要啊！有了誠(chéng)信，人和人的距離就會(huì)越來(lái)越近，有了誠(chéng)信，人們才會(huì)信任彼此。

我們?cè)O(shè)想一下，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了誠(chéng)信，我們會(huì)怎樣？人們不再網(wǎng)上購(gòu)物，因?yàn)榕沦I到假貨；也不再放心地將錢存進(jìn)銀行，因?yàn)榕逻@一“存”，錢就會(huì)不翼而飛；自己出門時(shí)，怕鄰居偷東西，恨不得裝上防盜網(wǎng)看吧，沒(méi)了誠(chéng)信，我們的世界竟如此黑暗。每個(gè)人都用懷疑的目光打量別人，都用“你是不是偷了我的東西”的語(yǔ)氣跟別人說(shuō)話。這樣的世界恐怕是大家都不想要的吧。

如果到處充滿了誠(chéng)信的氣息呢？那就會(huì)有很大的逆轉(zhuǎn)。大老板會(huì)放心地將比較重要的事交給自己的屬下，因?yàn)樗嘈牛约旱男T工可以辦好；而員工們也會(huì)相信自己的老板會(huì)給他們相應(yīng)的報(bào)酬，所以會(huì)盡心盡力地完成。這就是一個(gè)良性循環(huán)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)則會(huì)“嗖嗖”飛漲。

誠(chéng)信，是人類生活中的一束光，一個(gè)太陽(yáng)，一朵鮮花。誠(chéng)信會(huì)讓我們的生活更美好！

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

誠(chéng)信是人們生活中所不可缺少的一件東西，是滋潤(rùn)著精神的營(yíng)養(yǎng)，如果沒(méi)有誠(chéng)信，很難想象生活是怎樣的，可現(xiàn)在的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越不相信彼此。

許多人都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事吧，放羊的孩子因?yàn)槿宕蔚恼f(shuō)有狼來(lái)了，而漸漸的也失去了人們的信任，最后真的狼來(lái)了卻沒(méi)有人相信。我想，生活也是這樣吧，如果不是因?yàn)橐恍榱素潏D一時(shí)之利的人一次又一次的欺騙大家，人們之間的不信任也不會(huì)這么嚴(yán)重。

人與人之間的交往序言誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種美德也是一種財(cái)富。魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大人格的素質(zhì)，重要的是個(gè)誠(chéng)字。”其實(shí)，誠(chéng)信還是存在的。

在長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁室里，面對(duì)《亞洲周刊》記者的話筒，“李超人”的一番心語(yǔ)。他的肺腑之言，借助強(qiáng)的無(wú)線電波，傳遍了世界，震蕩著我們的心靈，也許，“李超人”沒(méi)有說(shuō)出的另一句話是：對(duì)別人誠(chéng)，就是對(duì)自己信。這是我在報(bào)紙上看到的一段文字，讀完后不由得深深感嘆，誠(chéng)實(shí)是無(wú)形的力量，手心是無(wú)形的財(cái)富。許多大公司的建成和取得輝煌成就就是因?yàn)橐恢痹谡\(chéng)實(shí)守信，用無(wú)形的力量和財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大。

沒(méi)有了誠(chéng)信，人們之間就會(huì)缺少信任，而世界也會(huì)不可收拾，只有每個(gè)人都講誠(chéng)信，世界才會(huì)變得更加美好。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

誠(chéng)信是一股清澈的泉水，它讓生活的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。

記得一天下午，我坐公交車，兩枚硬幣從擠滿了人的公交車的最后頭向前傳來(lái)，后頭的人對(duì)我說(shuō)：“往前傳一下吧，這是那位大媽的車錢，她上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有投幣。”我疑惑地向他手指的方向看去，在最后一排座位的拐角坐著一個(gè)大媽，她的衣服上有藍(lán)色的印花，帶著一個(gè)紅色的有花紋的袖套，手里抱著一床鋪蓋，笑瞇瞇地看向我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)。

于是，我把硬筆遞向前面的青年，青年立馬顯出不屑的表情，輕蔑地說(shuō)道：“不就是兩元錢么，不投也不會(huì)被司機(jī)發(fā)現(xiàn)，何必如此興師動(dòng)眾的。”那位坐在車子最后一排的大媽聽(tīng)到聲音，立刻站了起來(lái)，著急了：“小伙子！麻煩你幫我傳一下吧！”我看她抱著鋪蓋的手下意識(shí)地握成拳，不住地抖著。

“哎呦，沒(méi)交就沒(méi)交唄，逃票就是了，有什么大不了的！”

那青年人更加輕蔑，干脆扶手都不扶了，腰桿挺直，腦袋微微揚(yáng)起，雙臂放在胸前，露出一絲不屑的笑，心里可能在想：不投不投就是了，反正司機(jī)看不見(jiàn)，再說(shuō)又不缺她那點(diǎn)錢。大媽猶如受到莫大的羞辱，正色道：“小伙子，我是不會(huì)做逃票這種行為的！雖然我沒(méi)讀過(guò)幾年書，但我知道是非！我知道我家里不富有，但不會(huì)為省下兩元錢而逃票！我的良心不允許我這樣做！”她的聲音顫抖著，把腳下的鐵板躲得當(dāng)當(dāng)響。只見(jiàn)青年低下頭，臉紅了、沉默了。青年想把錢遞給我，我對(duì)他不住地?fù)u頭。

青年沉默了，將頭埋得更低了，背過(guò)身去，從口袋里又摸出兩枚硬幣，把四枚硬幣向他前面的人遞去。

車?yán)锏娜耸质窒鄠鳎缤还膳鳌．?dāng)四枚硬幣“當(dāng)啷”幾聲掉入收費(fèi)箱時(shí)，大媽握成拳的手舒展開(kāi)了，松了一口氣，緩緩地坐在椅子上，笑瞇瞇地望向小青年。青年則緩緩抬起頭來(lái)，臉也不紅了，伸手抓住了把手，握得很穩(wěn)。

誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行，有了它會(huì)讓我們的生活更加美好！

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

誠(chéng)信就像一幅山水畫，洗去鉛華和雕飾，留下清新和自然;誠(chéng)信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤低唱;誠(chéng)信就像一陣和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)無(wú)限春光!

今天中午我在寫一篇作文，筆芯寫到一半沒(méi)墨了，只好向媽媽要錢買筆，媽媽由于身上沒(méi)有零錢，就給了我十塊錢。

到了小賣部門口，人頭攢動(dòng)，店主忙都忙不過(guò)來(lái)。有的人拿起一盒起泡膠問(wèn)：“老板，這個(gè)多少錢?”有的人著急的說(shuō)：“老板，你錢還沒(méi)找給我呢，我有急事兒，快一點(diǎn)。”還有的說(shuō)：“老板，這兩樣多少錢啊?”

我擠了好一會(huì)兒，才擠到最里面的賣筆專區(qū)，我挑來(lái)挑去，看中了一支筆。問(wèn)老板：“這支筆要多少錢?老板轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“五塊錢。”又立即轉(zhuǎn)過(guò)頭給別人找錢去了，我跑到他身邊，正準(zhǔn)備把錢給他的時(shí)候，他卻把五塊錢給了我，我望著手上的五塊錢想：可能店里的人太多，老板以為我已經(jīng)給了他錢，所以他找五塊錢給我。我望著這五塊錢和筆，有一種惡念在我的腦海中響起：拿把，反正也就五塊錢和一支筆的錢，老板也不會(huì)虧損多少。但又有一種善意在提醒我：雖然錢不多，但不能違背人的道德。最終我還是被惡念給征服了，我拿起筆和錢走了出去，每一步都仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我的臉繃得緊緊的。手心冒的汗也越來(lái)越多，走出了10米開(kāi)外，我又跑了回去，把錢還給老板，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了店主。沒(méi)想到店主不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真的很誠(chéng)實(shí)，平時(shí)別的小朋友拿走了就是拿走了的，壓根就不會(huì)回來(lái)。”

走出店外，我邁著心情愉快的步子，哼著小曲回家了。媽媽告訴我要誠(chéng)信，老師也告訴我要誠(chéng)信，我的腦海中誠(chéng)信還有不斷勸阻我，所以最后我回去了，因?yàn)槲也荒苋ミ`背道德——誠(chéng)信。

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

我們?cè)谏町?dāng)中應(yīng)該要講誠(chéng)信，在他人心理建立起信任不是容易的，做人一定要講誠(chéng)信。下面是由小編為大家整理的“誠(chéng)信讓生活更美好500字作文六年級(jí)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小的“誠(chéng)信”一二字，你可別小瞧了它。有了誠(chéng)信才有信任；

有了誠(chéng)信才有榮譽(yù)；

有了誠(chéng)信才有發(fā)展別不信，看過(guò)我的經(jīng)厲后你就會(huì)相信。

一次星期五午時(shí)放學(xué)時(shí)，我和小菱約好了星期六午時(shí)3點(diǎn)鐘去圖書館看書，不見(jiàn)不散。

誠(chéng)信，像一滴蜂蜜，香甜著我們的心；

誠(chéng)信，像一個(gè)指南針，給我們指引了方向；

誠(chéng)信，像一條船，帶著我們?cè)诖蠛Ｖ兄苡问澜纭\(chéng)信讓生活更美好！

記得那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師要求我們買水彩筆。我向媽媽要了錢，然后興高采烈地跑向小賣部。哇！小賣部里面的水彩筆真是琳瑯滿目、各式各樣。我考慮了很久，才挑到自己心儀的水彩筆。我準(zhǔn)備去向老板付款，里面的人真多啊！我好不容易擠到收銀臺(tái)前。收銀臺(tái)的老板很忙，都是匆匆看一眼商品就馬上給顧客找錢。輪到我時(shí)，我手中的水彩筆外面貼著標(biāo)價(jià)“7元”，但是，由于有一個(gè)阿姨說(shuō)趕時(shí)間，老板急得接過(guò)我的10塊找了五塊錢給我。我接過(guò)錢，看到老板錢找多了，正想告訴老板，忽然，我心中有一種聲音在喊：“快走！別讓老板發(fā)現(xiàn)！你可以用這些錢買好吃的了！”這種想法讓我不知不覺(jué)地走出小賣部，我心里忐忑不安，總感覺(jué)手里的五塊錢，像一只眼睛看著我的行為。

如果講，唉！校門口的美食真香啊！真想買來(lái)嘗嘗……我這樣想了很久，終于受不了良心的譴責(zé)，我拖著沉重的腳步走進(jìn)小賣部，向老板坦白一切。老板聽(tīng)了，并沒(méi)有責(zé)備我，而是表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，他把我手中的五塊錢接過(guò)去，五塊錢似乎在回頭對(duì)我微笑。老板不僅找了我三塊錢，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆棒棒糖，老板微笑地說(shuō)：“請(qǐng)收下吧，不用客氣。小朋友，希望你能一直誠(chéng)實(shí)下去！”我輕松地走出小賣部，吃著棒棒糖。“嗯！棒棒糖真甜，老板給我棒棒糖可能是想讓我體會(huì)誠(chéng)實(shí)和棒棒糖一樣甜吧。誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！”我心中暗暗地想。

是啊！誠(chéng)實(shí)不僅讓自己感到快樂(lè)，還能讓他人感到快樂(lè)。誠(chéng)信，讓生活更美好！

誠(chéng)信是生命之本，開(kāi)出生命之花，誠(chéng)信是人與人之間的調(diào)和劑，讓人的生活更美好。

海納百川，以誠(chéng)為先，納天下之才，有容乃大，以信為重，領(lǐng)潮流之首。

商鞅立木這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)吧：秦國(guó)有個(gè)人名叫商鞅，他立了根木頭在東門。他說(shuō)：“如果有人把這木頭搬到南門，他就給十兩黃金。”后來(lái)有一個(gè)人將木頭搬到了南門，商鞅果然給他十兩黃金。后來(lái)他所說(shuō)的話，其他人都言聽(tīng)計(jì)從。

你看，這就叫誠(chéng)信的好處。

有一次我去買玩具，卻發(fā)現(xiàn)差一元錢，我對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，我少了一元錢，可以先欠著明天還嗎？”“可以，不過(guò)一定要講誠(chéng)信啊”阿姨說(shuō)。過(guò)了一天后我卻把這事給忘了，但再我下次來(lái)買玩具的時(shí)候突然想起，不好意思的笑呢，并把錢還給了阿姨。阿姨也笑著說(shuō)：“以后不管做什么事一定要講誠(chéng)信啊，誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。”從此以后我明白了一個(gè)道理，誠(chéng)信可以讓人多一分信任，多一份美好，我以后不管坐什么都會(huì)以誠(chéng)信為本。

金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，然奸詐者，當(dāng)誠(chéng)信為手中的籌碼；

自私，視誠(chéng)信身上的`累贅；

真誠(chéng)者則當(dāng)誠(chéng)信為無(wú)價(jià)的美鉆。

誠(chéng)信是中華人民的傳統(tǒng)美德，要知人人都講誠(chéng)信生活將變得美好，可生活中有許多人不守誠(chéng)信，給人們帶來(lái)危害，而生活中的我有時(shí)也不守信用。

有一次，我因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)太多而忘記寫輔導(dǎo)班的作業(yè)，到了上輔導(dǎo)班的時(shí)間才猛然想起作業(yè)沒(méi)寫，我趕緊打開(kāi)書包拿出課本一看作業(yè)是：默寫單詞，課文一遍，我想現(xiàn)在背默，肯定來(lái)不及了，要不抄一遍算了。當(dāng)時(shí)焦急的我顧不得那么多了，當(dāng)我到班里時(shí)，差一步就遲到了。老師要開(kāi)始檢查作業(yè)了，我心虛地掏出了本子，老師一個(gè)個(gè)地檢查同學(xué)們的作業(yè)，當(dāng)老師拿起我的作業(yè)看了又看，我嚇得都不敢看老師，然而老師卻說(shuō)道：“同學(xué)們，看看邵可馨的作業(yè)，干凈又工整，大家都要向她學(xué)習(xí)。”

放學(xué)后我覺(jué)得這樣不對(duì)，更何況我這是抄的，老師卻評(píng)我的是優(yōu)秀作業(yè)。我騙了老師，我很糾結(jié)，最后我鼓起勇氣走向老師的辦公室，邊走邊想：不要緊張，不要緊張。老師問(wèn)道：有什么事嗎？“對(duì)不起，老師，我的作業(yè)是抄的，因?yàn)槲易叩臅r(shí)候忘寫作業(yè)了，我臨時(shí)補(bǔ)的作業(yè)”我用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣說(shuō)道。老師沉思了一會(huì)說(shuō)：“既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，為了懲罰你，你回家把作業(yè)再重新寫一遍。”懸在心中的石頭掉了下來(lái)。

這件事讓我知道了誠(chéng)信的可貴，做人要有誠(chéng)信，才理直氣壯，才能帶給我更美好的生活。

誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)實(shí)，讓你我生活在誠(chéng)信的世界。一個(gè)人如果失信了，失去的就不僅僅是金錢，而是一切！誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地。所以，誠(chéng)信讓生活更美好。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有一個(gè)人，他叫曾子，他非常守信用。他有一個(gè)妻子，長(zhǎng)得美麗無(wú)比。有一次，曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

在我的生活里，我也經(jīng)常面臨著道德的抉擇。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。我有一只鋼筆被同桌給撿走了，我去找他要回來(lái)，他給了我一支鋼筆，但是那只鋼筆并不是我的，好像是一只很貴的鋼筆，我在心里想：“如果還給他，那我就沒(méi)有這么好的鋼筆了，如果我不還給他的話，我又失信了。”我猶豫了一會(huì)兒，覺(jué)得還是把鋼筆還回去吧。這并不是我的，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。所以我把那只鋼筆還給了他，他高興極了。和藹的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”我一聽(tīng)高興極了。

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六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

4月1號(hào)的愚人節(jié)早已過(guò)去，那一天每個(gè)人都是悲喜交加，因?yàn)槟且惶焖腥硕伎梢杂夼墒悄阌植荒馨l(fā)火，不過(guò)反之被人愚弄在我看來(lái)應(yīng)該是喜，這樣才能體現(xiàn)人與人之間的最純真的友誼。然而就在這一天人們心中有一種一直保留到現(xiàn)在的思想——誠(chéng)信，就會(huì)在這一天暗淡，從古至今中國(guó)人一直都講究誠(chéng)信，一個(gè)人的誠(chéng)信是做人最起碼的道德，一個(gè)人有時(shí)候可以用誠(chéng)信來(lái)衡量，誠(chéng)信體現(xiàn)在各個(gè)方面，誠(chéng)信有時(shí)候也決定成敗，有人會(huì)問(wèn)為什么做同樣一件事情卻有不同的結(jié)果，那就需要問(wèn)你自己是否誠(chéng)信，如果把誠(chéng)信和富蘭克林的因?yàn)橐活w馬蹄釘而丟了整個(gè)國(guó)家相比，他們之間可以劃等號(hào)，由此可以看來(lái)誠(chéng)信是如此的重要。

在今年一次在瀏覽電視節(jié)目時(shí)，剛好到了《轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)》，有一句臺(tái)詞“撒了一個(gè)謊就必須用另一個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊。”仔細(xì)品味這句話它還真一定的道理，不過(guò)這又有些太絕對(duì)了，這個(gè)世界上還有另外一種謊言——善意的謊言，總之提倡少一些惡意的謊言，多一些善意的謊言。這個(gè)世界需要善意的謊言，有了善意的謊言這個(gè)世界才會(huì)變的溫馨。

不知道大家是否知道清朝年間胡雪巖，他可是一位傳奇的人物胡雪巖出身貧寒，卻在短短十幾年的時(shí)間里迅速發(fā)跡，成為當(dāng)時(shí)富可敵國(guó)的巨商富賈；他替清朝政府向外國(guó)銀行貸款，幫助左宗棠籌備軍餉，收復(fù)，慈禧太后賜他黃袍馬褂，官封_，被人們稱為紅頂商人；他奉母命建起一座胡慶余堂，真不二價(jià)，童叟無(wú)欺，瘟疫流行時(shí)還向百姓施藥施粥，被人們稱為胡大善人。胡雪巖之所以成功是因?yàn)樗恢v兩個(gè)字——“誠(chéng)信”。一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好，一生都會(huì)很穩(wěn)固胡雪巖基礎(chǔ)很穩(wěn)固。幼時(shí)家境貧寒。為了養(yǎng)家糊口，作為長(zhǎng)子的他在放牛，一次在他放牛的時(shí)后他撿到一包銀子，而他并沒(méi)有帶回家去，即使他拿了那包銀子也沒(méi)人知道，如果他拿了那包銀子就會(huì)改變他家的經(jīng)濟(jì)狀況，他也就不用再放牛了。而他心中誠(chéng)信的念頭驅(qū)使他等待失主，他從中午一直挨著餓等到太陽(yáng)落山了，這時(shí)失主找到了他，經(jīng)過(guò)一番證實(shí)他將銀子還給失主，失主原來(lái)是個(gè)糧行老板，他給胡雪巖一些銀子，而胡雪巖不要，他就讓胡雪巖去他那干活，而胡雪巖卻不同意要回家問(wèn)母親，經(jīng)過(guò)母親同意后他才去了，一干就是好幾年，老板的朋友來(lái)做客，他對(duì)胡雪巖的聰明才智贊賞有加，想把他挖走，而胡雪巖卻沒(méi)同意，他還是要問(wèn)老板，老板同意他去并把他拾金不昧的精神向朋友一說(shuō)，朋友更是對(duì)他器重，他很是好學(xué)尤其對(duì)錢莊的事感興趣，他經(jīng)常向錢莊的伙計(jì)打聽(tīng)是否收學(xué)徒，經(jīng)親戚推薦，進(jìn)錢莊學(xué)徒，從掃地、倒尿壺等雜役干起，三年師滿后，就因勤勞、踏實(shí)成了錢莊正式的伙計(jì)。正是在這一時(shí)期，胡雪巖靠患難知交王有齡的幫助，一躍而成為杭州一富。胡雪巖的一生，極具戲劇性。在短短的幾十年里，他由一個(gè)錢莊的伙計(jì)搖身一變，成為聞名于清朝朝野的紅頂商人。他以"仁"、"義"二宇作為經(jīng)商的核心，善于隨機(jī)應(yīng)變，而決不投機(jī)取巧，使其生意蒸蒸日上，當(dāng)然最重要的還是他的誠(chéng)信。

我總結(jié)出一句話“承受得_，出得成就。”違背誠(chéng)信其實(shí)就是人的某些_所驅(qū)使的，在這時(shí)我們就需要給自己一點(diǎn)約束，誠(chéng)信說(shuō)深一些也就是人的理性，我們應(yīng)該對(duì)所有的夢(mèng)想都表示敬意，生命是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才變得豐富而美麗。不過(guò)，我們應(yīng)該記住一點(diǎn)，那就是：“我們?cè)跒楝F(xiàn)實(shí)夢(mèng)想而拼搏的時(shí)候，決不能喪失我們所應(yīng)該有的理性。”我們總是羨慕別人輕松、快樂(lè)、幸福、成就，感嘆自己吾不如，但孰不只，這些不快樂(lè)、不幸福是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗵嗟臓坷酆蜆O大的_，太多太多的_讓違背了人的理性，所以心靈無(wú)法展翅飛翔接進(jìn)夢(mèng)想。

人而無(wú)信，不知其可也——孔子。

誠(chéng)信讓生活更美好六年級(jí)作文

那一天，朋友在學(xué)校里借了我一支筆，朋友說(shuō)：“這支筆，我明天還給你。”

一天的時(shí)間過(guò)的很快，朋友借了我一支筆這回事也早就被我拋之腦后，我與朋友的感情一直不錯(cuò)，我也相信朋友會(huì)在明天將這支筆還給我。

當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨，東邊的太陽(yáng)將東邊的天染成了火紅的顏色，這一抹朝霞將這一天都襯托得無(wú)比的美好。我來(lái)了學(xué)校后，將自己的書包放在了課桌下，也就在這個(gè)時(shí)候，朋友也到了教室。朋友一臉笑意的朝著我走了過(guò)來(lái)，接著從她的書包里掏出了一支筆，朋友說(shuō)：“昨天說(shuō)，今天還給你，給。”朋友將筆放到我的桌子上，接著又朝著我道：“昨天，我忘記帶筆了，謝謝你。”

我看著朋友放在課桌上的筆，這才想起來(lái)，朋友昨天是借了我一支筆。我的這位朋友一直就是一位誠(chéng)實(shí)守信的人，與朋友相識(shí)以來(lái)，朋友的誠(chéng)信也讓我一直贊嘆。我能有這么一位誠(chéng)信的朋友，這也是我的幸運(yùn)。

誠(chéng)信能讓生活變得更美好，我的這位誠(chéng)信的朋友也讓生活變得更美好。與朋友在一起的時(shí)光里，我也感到我的生活也變得美好起來(lái)。當(dāng)我們身邊誠(chéng)信的人越來(lái)越多起來(lái)，相信我們所處的社會(huì)也將美好起來(lái)。

東邊的朝陽(yáng)將它明亮的光輝從窗戶中照射了進(jìn)來(lái)，朋友將筆還給我后就回了她自己的座位上。我瞧見(jiàn)朋友的背影在朝陽(yáng)的光輝中是如此的耀目，雖然這只是生活中無(wú)數(shù)小事中的一件小事，但是往往是這小事能讓我們感受到生活中的美好。

因?yàn)檎\(chéng)信，讓我與朋友之間的感情一直很好，因?yàn)檎\(chéng)信讓我看到了朋友身上最耀眼的閃光點(diǎn)。我相信，生活中的人都愿意與誠(chéng)信的人交往，誠(chéng)信也會(huì)讓我們的生活變得更美好！

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

誠(chéng)信它是會(huì)伴隨我們一生的，它雖然會(huì)伴隨你左右，但卻也很容易從你身邊溜走，我為什么說(shuō)誠(chéng)信讓我的生活更美好呢?下面一起看看吧。

一天我去上奧數(shù)課，可走到奧數(shù)班門口了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶水了，我雖然帶了五元錢，在那時(shí)我的午飯錢。可是我太渴了，沒(méi)辦法只好去隔壁的小賣鋪買水了，花了三元錢，老板正在找錢，我一看表，哎呀，上課了，我對(duì)老板說(shuō)老板快一點(diǎn)兒，我上課要晚了。老板隨便一早便給我了，還說(shuō)就在隔壁上課著什么急，我拿過(guò)錢后便去上課了。

下課了，我邊想兩塊錢能買什么呢?一邊拿出了錢。哇!我大叫起來(lái)，因?yàn)樵谖沂稚系牟皇莾稍X，而是20元錢。此時(shí)此刻我面臨著很重要的誠(chéng)信問(wèn)題，如果把錢還回去，那么今天的午飯可能沒(méi)著落了，但是不還的話，不僅午飯有了著落，還可以買許多我喜歡的文具啊，一舉兩得。然而我太餓了。便拿著20元走了，可是每走一步我便覺(jué)得好像脫了一塊兒1萬(wàn)噸重的大石頭，每走一步我便人受著良心的煎熬。

然而我想起了平常媽媽教導(dǎo)我的話，一個(gè)人要是把誠(chéng)信都丟了，連誠(chéng)信都不要了，然后它就談不上是人。經(jīng)過(guò)一陣激烈的思考后，我大步流星地跑到小賣部換回了我的兩元錢，臨走時(shí)老板還夸我好孩子呢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

這就是為什么誠(chéng)信讓我的生活更美好，因?yàn)檎\(chéng)信，我的良心不會(huì)受煎熬，因?yàn)檎\(chéng)信我換來(lái)了別人的夸獎(jiǎng)，因?yàn)檎\(chéng)信，我的生活變得更美好了，誠(chéng)信讓我的生活更美好。

誠(chéng)信讓生活更美好六年級(jí)作文

當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西，藏在時(shí)光背后————那便是誠(chéng)信。

故事從很久以前說(shuō)起，我在天街玩電動(dòng)，我只有十個(gè)幣，玩了十個(gè)幣后，覺(jué)得玩的不過(guò)癮，正好我看到了我的同學(xué)小y，我仿佛看到了救星一樣，急忙的跑了過(guò)去，可是一問(wèn)我失落極了，他也沒(méi)有幣了，于是我們有了歪心思。一開(kāi)始我們只是在地上找?guī)牛野≌遥K于在地上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)幣，可是也只有兩個(gè)幣呀！我們來(lái)到一個(gè)推幣的機(jī)子前，試了試運(yùn)氣，沒(méi)想到運(yùn)氣還真好，我不僅成功賺了五個(gè)幣，還得了一個(gè)20元的小獎(jiǎng)，我本以為我的好運(yùn)氣要來(lái)了，可是兩分鐘過(guò)去，我五個(gè)幣都投進(jìn)去了，一個(gè)幣都沒(méi)有賺到，我們的幣又沒(méi)有了。于是我們?cè)陔娡娉抢锕淞擞止洌髨D有什么新發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我們看到了一個(gè)機(jī)子壞了，里面還有投進(jìn)去的三個(gè)幣，我突然想：“對(duì)了，我們可以找工作人員說(shuō)我們的幣投進(jìn)去了，可是不能玩。”我給小y說(shuō)了自己的想法，小y也覺(jué)得可以，于是我們就給工作人員說(shuō)了原因之后，工作人員在里面取出三個(gè)幣，給了我們，我們又去玩了一會(huì)兒，這次也賺到了幾個(gè)幣，突然，誠(chéng)實(shí)小人說(shuō)話了：“你不誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該改正，‘難聽(tīng)的實(shí)話，勝過(guò)動(dòng)聽(tīng)的謊言。’”這時(shí)謊言小人反駁道：“你可以說(shuō)謊說(shuō)謊，非常的好玩兒呀。”誠(chéng)實(shí)小人又說(shuō)：“你不能說(shuō)謊，你要勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，魯迅說(shuō)過(guò)‘誠(chéng)實(shí)為人之本。’你一定要誠(chéng)實(shí)地改正錯(cuò)誤。”

我十分內(nèi)疚，后悔真有點(diǎn)兒不相信我，竟然做了這樣的事，于是我把幣給了工作人員，跟他說(shuō)明了我的錯(cuò)誤，工作人員沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改，十分的勇敢，他把這幾個(gè)幣送給了我。

從這以后我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊了。

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

人們的一生中有很多珍貴的東西:是財(cái)富?是美貌?還是時(shí)間?但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。

記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆--”的聲音。“不好，下雨了。”我連忙從書包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想:“下這么大的雨，我再去送書包，豈不是淋成落湯雞了!還是不去送了吧?”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。

“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。

于是，我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書包來(lái)開(kāi)門，可是又怕書包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的?我決定按門鈴，可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道:“丁--帥--程--快點(diǎn)開(kāi)門--”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到:“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門。”“啪”的一聲，門打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門口等候我了。

看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書包，他感動(dòng)地說(shuō):“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書包來(lái)，謝謝你!”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的。”我表面輕松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。

誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好!

誠(chéng)信讓生活更美好六年級(jí)作文

星期天，我吃完早飯便站在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。外面陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不時(shí)地唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。

突然，樓下傳來(lái)一陣倒車的“嘀嘀”聲，我伸長(zhǎng)脖子向下張望，原來(lái)是鄰居張阿姨正要開(kāi)車出去。她才拿駕照沒(méi)多久，開(kāi)車技術(shù)不熟練，轉(zhuǎn)彎時(shí)車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿姨仿佛沒(méi)有察覺(jué)，徑直向小區(qū)外開(kāi)去。我有些生氣地想：小區(qū)這個(gè)地方?jīng)]裝監(jiān)控器，她一定是想裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)，避免賠償。可沒(méi)想到，她把車剛開(kāi)出去不遠(yuǎn)突然又停了下來(lái)。只見(jiàn)張阿姨從車?yán)锵聛?lái)，手里還拿著一張黃色便利貼，貼在我家車上后，才又開(kāi)車走了。

我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是我連忙穿好鞋沖下了樓，來(lái)到我家車旁。我看見(jiàn)便利貼上寫著這樣一行字：“您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的車，實(shí)在抱歉，可我現(xiàn)在有急事外出，請(qǐng)等我晚上回來(lái)后再來(lái)解決這件事情，好嗎？”下面還細(xì)心地備注了她的姓名和電話。

看著這張便利貼，我慚愧萬(wàn)分。張阿姨在沒(méi)有監(jiān)控的情況下還自覺(jué)留下紙條，實(shí)在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，非常順利地解決了這件事。

一張便利貼體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)了一個(gè)人的誠(chéng)信。誠(chéng)信讓我們更好地去解決問(wèn)題，讓人與人之間坦誠(chéng)相待，也讓人們之間的關(guān)系更融洽。誠(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)，它能讓生活更美好。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

誠(chéng)信是人與人之間的橋梁，沒(méi)有誠(chéng)信就像在大海中行駛的船失去了方向，誠(chéng)信，讓生活更美好。

在冬天的某個(gè)傍晚，寒風(fēng)凜冽。“冷師傅，給我來(lái)一個(gè)燒餅。”“好嘞”扭頭一看，原來(lái)冷師傅又在賣燒餅了。

一天，我和媽媽在商場(chǎng)買東西，可由于沒(méi)吃晚飯，就在冷師傅那兒買了個(gè)燒餅，買完后就對(duì)他說(shuō)“我們晚點(diǎn)來(lái)拿”冷師傅答應(yīng)了。

我和媽媽看了很多好看的衣服，完全忘了和冷師傅說(shuō)的話。

到了傍晚，我猛的想起要拿燒餅，急忙向媽媽說(shuō)“媽媽，我們還沒(méi)拿燒餅?zāi)兀　眿寢専o(wú)所謂的說(shuō)“沒(méi)事，反正人家又不一定會(huì)等我們”

“但是……”

“沒(méi)什么但是，趕緊回家！”

“唉，沒(méi)……”

“一定要去，我們要相信別人。”

“算了，說(shuō)不過(guò)你。”

夜晚，靜悄悄的，我和媽媽走到冷師傅的攤位前，誰(shuí)知，冷師傅竟然還在！在夜光的襯托下，攤位上的`亮光是那么耀眼，拿在手中的餅不僅是暖和的，而且暖到了心里，拿在手中的餅還是沉甸甸的，因?yàn)檫@塊餅代表著冷師傅誠(chéng)實(shí)守信的高尚人格。

我和媽媽踏上了回家的路，在回家的路上，風(fēng)雖大，天雖冷，心卻是暖洋洋的，果然，誠(chéng)信讓生活更美好！

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

我曾經(jīng)在一本書上看到一句話：“只要心還在跳，血還在流，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”

記得有一次，我到小店里買東西，由于當(dāng)時(shí)太過(guò)忙碌，店員疏忽，多找了我六塊錢，我不知所措，覺(jué)得應(yīng)該換回去，可心里又想自己留著用，心里很是矛盾。情急之下我將六元中得兩塊錢還了回去，剩下的錢自己悄悄裝到了口袋里，店員還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

在回家的路上，我回憶著剛才發(fā)生的一切，內(nèi)心十分不安，感覺(jué)自己的所作所為是不是太過(guò)分了。小鳥(niǎo)依然在枝頭放聲歌唱，卻感覺(jué)沒(méi)有之前那樣娓娓動(dòng)聽(tīng)，柳樹(shù)依舊想我點(diǎn)頭，卻沒(méi)有之前那般親切。我猶豫不決，“是還回去好呢？還是不還回去好呢？如果還回去店員可能會(huì)將我臭罵一頓……要是不還回去店員也不會(huì)在意。”在一番思想斗爭(zhēng)后，我還是決定把錢還回去。

我大步流星的向小店走去，把那多找的錢還了回去，并向店員道了歉。最終店員眼里流露出欣慰的眼神。我心中的大石終于落下，最后我開(kāi)心的跑回了家。

六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文

“誠(chéng)信是金”，我覺(jué)得誠(chéng)信比金錢還重要，如果一個(gè)人沒(méi)有我誠(chéng)心就失去了一切。

記得那一次我和媽媽一起去吃早餐，我們吃完飯后，在回家的路上，突然我沒(méi)想到我沒(méi)付錢，我跟媽媽說(shuō)了之后，媽媽和我十分糾結(jié)，是還還是不還。

我想：不就幾塊錢嗎，沒(méi)什么啊，媽媽想：誠(chéng)心不可以丟了，他可比金錢珍貴多了，于是我們就去小攤那兒還錢，但是我們過(guò)去一看，那個(gè)賣早餐的人早就不見(jiàn)了。

我們問(wèn)了幾個(gè)人，他去別的地方了，于是我和媽媽都決定明天去還錢，明天我的媽媽又去找他了，但是他又不在，于是我們倆問(wèn)了問(wèn)地址，我們趕快說(shuō)話，不一會(huì)兒到了那個(gè)地方。

“要點(diǎn)什么”熟悉的聲音又響起，我們倆是來(lái)還錢的，我們說(shuō)完老板毛大吃一驚，然后又哈哈大笑，說(shuō)“你們騙我的吧，你們又沒(méi)借我的錢，還什么錢呀？”

我和媽媽給老板說(shuō)的那天的經(jīng)過(guò)，老板聽(tīng)后十分感動(dòng)，說(shuō)“你們大老遠(yuǎn)跑來(lái)餓了吧，給吃，免單，兩次錢都不要了，我都忘這事了，我們走后給老板留下了兩次的錢，我們開(kāi)心極了。

誠(chéng)信讓我們的生活更美好，如果我們不還錢的話，那位老板還不記得，但是我們誠(chéng)信丟了，我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，就讓老板很快樂(lè)，我們也很快樂(lè)，這樣很好。

誠(chéng)信很重要，比金錢要珍貴，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信讓生活更美好作文六年級(jí)

旅行，能讓我們開(kāi)闊視野;閱讀，能讓我們獲取知識(shí)，獲得成長(zhǎng);音樂(lè)，能讓我們放松心情，忘掉煩惱……而誠(chéng)信，能讓人與人之間增添一分信任。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班有了一場(chǎng)“失竊案”!有人的東西被偷了，是小藍(lán)的鋼筆。不久后我們的偵探--班主任陳老師來(lái)了。陳老師的腳剛踏進(jìn)門檻，就被班上的同學(xué)圍了起來(lái)。聽(tīng)不懂七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，自顧自的，不知道的還以為是一顆小型炸彈引爆了呢!

“同學(xué)們，安靜!”陳老師大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。見(jiàn)同學(xué)們都安靜了下來(lái)，并且回到座位上坐好后，陳老師才說(shuō):“情況我都已經(jīng)了解了。想要找出‘真兇’，我們就要從自己的班里開(kāi)始排查。”

“首先，需要同學(xué)們雙手抱頭，然后趴在桌子上并且閉眼，”陳老師一邊說(shuō)一邊示范給我們看，“最后，你們只需要等待。”

“等待?”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)老師。“你們會(huì)知道答案的，”陳老師說(shuō)，“現(xiàn)在兇手可以站出來(lái)了。放心，同學(xué)們都閉著眼睛呢。你只需要告訴老師一個(gè)人就好了，老師不會(huì)說(shuō)出去的。”雖然我們當(dāng)時(shí)都很好奇“兇手”是誰(shuí)，但我們知道:答應(yīng)了別人的事是一定要做到的。

最后，陳老師和“真兇”到教室外談了談，談完后“兇手”回到原來(lái)的座位上，老師才讓我們睜開(kāi)眼睛。

所以除了“真兇”和陳老師，我們都不知道“兇手”是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)這一件事，陳老師告訴我們:誠(chéng)信，可以讓生活和自己本身變得更好。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。