通過寫心得體會，我們可以更好地梳理自己的思路，提升自己的表達能力和溝通能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供一些參考和啟示。

研究生講座心得演講稿范文

學術講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術講座過程中，不僅可以領略各行各業專家的口才藝術，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。下面本站小編為大家整理了研究生講座心得。

歡迎大家閱讀。

20xx年x月x日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業態下的國際報道》的學術講座。

在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發展的沖擊下做出的一系列關乎自身發展的探索，如開發“新華國際”手機客戶端，開設cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務為一體的新媒體產品服務。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產品再發展中不斷遇到挑戰，新媒體產品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網站和其他方面的發展受到了限制。新媒體的發展在很大程度上都是這樣的一場苦戰，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”

隨著計算機技術和網絡技術的不斷進步，以互聯網、電子書、數字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現。移動互聯網時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數字終端的出現。根據20xx年x月中國互聯網絡信息中心(cnnic)公布的《第30次中國互聯網絡發展狀況調查統計報告》顯示，截至20xx年x月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯網的網民數量達到3.88億[1]。各種新型數字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經進入了新媒體時代。

新媒體的發展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業產生了重大影響。谷歌新聞產品總監金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協會(aejmc)100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發生改變，新聞業也正在經歷著重大變革”[2]。新媒體的發展給傳媒業帶來的改變正日益顯現，媒介融合的腳步不斷加快。在內容生產領域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產方式和生產形式不斷涌現。在傳統的新聞傳媒業中，新媒體帶來的改變不僅僅體現在傳播技術層面上，更重要的是對新聞生產范式的重構。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發展。夏文輝還提出，現在的新媒體有三個原則：受眾導向原則、點擊導向原則和安全導向原則，這和傳統媒體的政治導向原則、重要性導向原則、輿論導向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復合型是新媒體環境下對媒體人能力提出的新要求。

夏文輝指出：在新媒體業態下，新華社由以發稿中心為核心的機制轉變成了以發稿中心和國際多媒體采編中心為雙中心的機制，新華社國際部也開始了與國內分社的業務互動，這些都是新華社內部的重大體制改革。而新華社國際部新媒體的發展方向則分為四個方面：探索轉型升級之路;做大做強自有平臺;傳統與新媒體報道互補互融;形成有效盈利模式。夏文輝也提到要做大做強自有平臺是非常困難的，而未來新技術的不斷產生，比如google眼鏡，可能會使得國際報道更無國界，在人人都可以采集、報道新聞的自媒體時代，媒體人還有存在的必要嗎?答案是肯定的，正如夏文輝在講座中所說：“大家都會畫畫，并不是說就有了藝術家;大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業都永遠需要專家存在，來做它的脊梁。”

進入研究生院已經一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發展的步伐。

其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數碼相機的普及到、數字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發展、社會生產率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數字圖像處理的研究傾向于將數字圖像作為一個組合優化問題，并采用一系列優化策略完成圖像處理任務。

朱教授特別講了群智能優化算法在圖像處理中的應用。群智能優化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優化搜索算法，可以對復雜的非線性多維數據空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發展前景。

從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯系到我的研究方向是項目調度，而項目調度是指由一系列相互關聯的活動構成，在滿足約束的條件下產生達到某種目標的調度方案。項目調度實質上就是組合優化問題，那么我是否可以把群智能優化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯系到朱教授所講到的知識以及通過網絡查找相關知識，我發現是通過群智能優化算法求解項目調度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。

朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數據熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數據研究中心主任、數據科學與工程研究院院長，是我國大數據領域的領軍人物。

首先，周傲英教授以幽默風趣的。

開場白。

將大家帶入大數據的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內計算機巨頭的最新發展概況來引入大數據。大數據(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。

大數據的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數據”的發展，將使零售業凈利潤增長60%以上，制造業的產品開發、組裝成本將下降50%以上。在制造行業，企業通過對網上數據分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數據進行分析后，就可以有效實現對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內顧客在各處停留時間，利用視頻監視圖像軟件分析顧客購物行為，優化商場布局和貨架排列。

大數據的火爆，也帶動了國內學術界、產業界和政府對大數據的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數據委員會，研究大數據中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發展“”專項規劃》和工信部的《物聯網“”發展規劃》等都把大數據技術作為一項重點予以支持。其中工信部發布的物聯網“”規劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創新工程之一被提出來，其中包括了海量數據存儲、數據挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數據的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數據”密切相關。

最后，根據當前應用需求和計算環境變化的現狀，周傲英教授提出大數據時代是我國計算機學界面臨一個難得的發展機遇。大數據的熱潮觸發了一場思想啟蒙運動，使得“大數據是資產，不是包袱”、“要拿數據說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數據積累，不相信數據分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數據的應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數據的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發展的潮流中。

總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領略了專家。

的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發展概況，提升了我們的專業技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現自己的夢想!

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研究生講座的心得體會

作為一名研究生，我有幸參加了多場優秀研究生的講座，這些講座讓我受益匪淺。通過這些講座，我不僅學到了專業知識和研究方法，而且受到了榜樣的啟發。在我看來，優秀研究生的講座不僅僅是知識的傳遞，更是一種思想的碰撞和精神的共振。接下來，我將從三個方面談談我對優秀研究生講座的體會。

第二段：介紹第一個觀點，講座的學術價值。

優秀研究生的講座通常以研究生自己的課題為主題，他們在講座中分享自己的研究成果以及探討遇到的問題。這樣的講座不僅能夠讓其他研究生了解到最新研究進展，還能夠互相啟發和指導。作為聽眾，我們可以借鑒他們的理論框架、方法論和實證研究的過程，為我們以后的研究提供寶貴的參考和借鑒。

第三段：展開第二個觀點，講座的思想啟示。

優秀研究生的講座不僅僅是學術交流的平臺，更是思想碰撞的舞臺。他們在講座中不僅分享研究成果，還分享他們在研究過程中所獲得的思考和感悟。他們的思想觸角遠遠超出課程設定，涉及到哲學、倫理、社會學等領域，給我們帶來了新的思維路徑。通過聽他們的講座，我們拓寬了自己的知識視野，增強了我們的思辨能力，更加深刻地認識到研究的重要性和意義。

第四段：展開第三個觀點，講座的人生啟發。

優秀研究生的講座不僅給我們帶來了學術知識和思想啟示，還給我們樹立了榜樣。在他們的講座中，我們看到了他們的努力、堅持和創新精神。他們用自己的行動告訴我們，成功不是偶然的，而是需要付出努力和汗水的。同時，他們也分享了他們在科研之外的人生經歷和感悟，讓我們更加深刻地認識到人生的多樣性和復雜性。他們成為了我們學習和奮斗的榜樣，激勵著我們在自己的領域中追求卓越。

第五段：總結全文，強調影響與收獲。

通過參加優秀研究生的講座，我不僅學到了豐富的學術知識，而且得到了深刻的思考和人生啟示。他們的講座不僅僅是研究生間的學術交流，更是一次思想碰撞和精神共鳴。通過他們的分享和演講，我們不僅開拓了視野，也激勵了自己在科研道路上不斷努力和追求。因此，我相信，優秀研究生的講座不僅對我個人具有重要意義，對整個研究生群體也具有促進作用。希望以后還能有更多優秀研究生的講座，讓我們繼續受益。

研究生數學講座心得體會

近期，我參加了一場研究生數學講座。在這次講座中，主講教授分享了他對于數學研究的心得和體驗，并且以生動的示例和精準的語言讓我們更深刻地理解了數學的本質。此次講座激發了我對于數學學習和研究的興趣，并且也讓我認識到數學研究的重要性。在這篇文章中，我將分享我對于此次講座的心得體會。

第二段：認識到自己的不足。

參加這次研究生數學講座，讓我意識到了自己在數學領域中的不足。在講座中，主講教授分享了他的研究經驗和方法論，并且也帶領我們一起思考了一些數學難題。通過這些討論和思考，我認識到自己在數學思維和方法方面的短板。我發現自己需要更多的練習和思考來提高自己的數學能力。

第三段：深刻理解數學的本質。

在這次講座中，我更深刻地理解了數學的本質。數學是一門純粹的學問，涉及到數學本身的創造和解決具有普遍意義的問題。講座中的示例讓我感受到數學思維的精煉和深遠，也讓我意識到數學研究的重要性。數學的發展推動了科學技術和社會文化的進步，讓我更加明確了自己在數學研究中的責任和使命。

第四段：學習方法的提升。

在這次講座中，主講教授分享了他的學習方法和研究策略，這讓我在學習方法上有了更多的啟示。首先，在學習中，我們應該注重理論和實踐相結合，并且不斷地做練習和思考；其次，在研究中，我們應該堅持一步一步地分析問題，注重細節和精度，并且相信自己的能力和直覺。

第五段：展望未來。

這次參加研究生數學講座，對我未來的學習和研究有了更多的啟發和期許。我將繼續堅持深化數學學科知識，通過不斷地學習和思考來提升自己的能力和思維水平。同時，我也希望將這些學習和思考應用到實際問題中，為自己和社會創造更多的價值和貢獻。

總結：

參加這次研究生數學講座，讓我收獲頗豐。我通過這次講座，認識到自己在數學領域中的不足，深刻理解了數學的本質，學習方法也得到了提升。對于未來的學習和研究，我也有了更多的期許和展望。希望這篇文章也能對正在學習或研究數學的同學提供一些幫助，讓我們一起努力，成就更加優秀的自己。

研究生講座心得演講稿范文

20xx年9月30日，在法學院二樓會議室，我們迎來了我們的學長——葉明大律師。葉明律師為我們帶來了一場精彩的講座——民事訴訟是去操作策略與技巧，通過三個多小時的講座，我們獲益匪淺。

通過老師的介紹，我們進一步了解到葉明律師的一些信息：葉明律師是上海財經大學法學碩士，浙江百銘律師事務所主任、浙江省律師協會民商業務委員會主任、寧波市人大代表、寧波仲裁委員會仲裁員。曾獲“浙江省律師事業突出貢獻獎”、“浙江省優秀青年律師”等榮譽。在十余年的執業中，葉明律師代理過多起全國和省內有影響的案件，其中，滬杭甬“高速公路不高速”案件被浙江省律師協會評為“浙江律師二十七年來民主法制建設十大案例之一”。其主要業務領域：民商法、企業法律顧問實務。

在進行正式講座之前，葉律師給我們稍微講述了一下他的個人經歷并給我們提出了一些要求。從這些經歷中，我們看出，一個人的成功必須靠平時的積累以及不懈的努力。我們要善于抓住機遇，并且要是實在在的付出，只有這樣子才可以比別人活著比原來的自己更加強大、成功。另外，他還提到了清華大學校慶時，他的一位老師給年輕人的教導：首先是，在一個學校，老師和學生是有限的，但是校友是無限的，所以校友資源是一個學校發展或者個人提高的重要資源，但是在實際生活中，這一資源往往被忘記、忽略。故，我們在提升自己的過程中，可以向校友學習經驗等等。其次是，法律的真諦在于實踐。葉律師結合自己的履歷告訴我們，實踐對于法學學子的重要性，并強調要把書本上的只是運用到實踐中去，這樣子才能夠學有所用。同時，在實踐中發現理論知識的不足，進而完善法學理論。再次是，無高徒無名師。這一提法打破了傳統的“名師出高徒”的觀念，但是細細來分析，發現兩者并不矛盾，只是從另一個角度表述而已，進而辯證的分析了“名師”與“高徒”的關系。最后是，現在法律人應該精法律、通外語、懂外貿的新要求。一方面是因為我國目前的社會現實需要我們在這三個方面相互精通，隨著全球化的來襲，我們的日常交往無不與外界相接處，并且法學作為一門社會中一門重要的學科，不能與其他方面的知識完全脫離，因此，我們既要學好法律又要堅固英語與外貿。另一方面是，為了進一步在實踐中完善我國的法治建設的必然要求。我們研究學習法律，必定要借鑒學習外國法律，并與之交流進而才能全面促進我國法學研究的發展，因此英語就十分有必要。另，很多時候加強對外貿方面的研究，才可以發現實踐中我們所面臨的具體問題，從實踐角度發面發現問題。以上就是葉律師通過其經歷為我們提出的一些小的要求。

個人認為，一個成功的講座既要有講授者自己的生活閱歷及思考建議，又要有專業見地，才能稱之為成功的講座。以下就是葉律師的講座中有關專業的內容。葉律師主要給我們介紹了五個方面的內容。在給我們傳授民事訴訟實務操作策略與技巧之前，先給我們就我國目前實務界民事訴訟的現狀、原則和方向、程序等基礎上做了闡述，并在此基礎上提出了一些問題以及解決對策，最后介紹了一些策略與技巧。在現在民事訴訟中存在這一個頑疾——虛假訴訟。所謂虛假訴訟，是指當事人出于非法的動機和目的，利用法律賦予的訴訟權利，采取虛假的訴訟主體、事實及證據的方法提起民事訴訟，使法院作出錯誤的判決、裁定、調解的行為。與“惡意訴訟”有相似之處。在講座結束后，本人查閱了些資料，并結合葉律師的講座總結出造成虛假訴訟的成因主要有以下四個方面：首先，民事活動所遵循的當事人意思自治原則與權利自主處分原則及民事審判權的被動性特征客觀上為虛假訴訟提供了滋生的條件與生存的空間。其次，證據制度的不夠嚴密為虛假訴訟的得逞提供了可能。再次，法律規制力度不夠，導致虛假訴訟者所能獲得的非法利益或達到的非法目的較之法律風險與代價嚴重失衡。最后，虛假訴訟的違法性和應受譴責性人所共知。部分法官的素質不夠高。虛假訴訟的得逞有賴于法院的司法權，即必須利用訴訟手段獲得裁判。在簡單介紹了虛假訴訟及其產生原因的基礎上，葉律師提出了一些解決方案。主要可以從以下幾個方面入手：選定特定案件作為虛假訴訟的“高危”案件。對“高危”案件啟動立案特別審查程序。對立案庭移送的或審理中發現的虛假訴訟嫌疑的案件，業務庭啟動特別審理程序。虛假訴訟嫌疑案件的中止審理和及時報告制度。設立專門機構啟動審查程序，來完成審委會交給的查證任務。完善刑事立法。建立虛假訴訟民事侵權損害賠償制度。完善民事證據審查制度。提高法官素質，加強法官責任心等等。

緊接著，葉律師又簡單為我們簡述了民事訴訟的原則和方向，并且認為民事訴訟應該做到三個價值的統一，即程序價值、實體價值與自我價值的統一。其中程序價值在我國相對比較薄弱，在國外則特別側重于此，我國比較側重于實體價值的實現。自我價值的實現在主要是通過社會口碑的好壞來判斷的。我們在民事訴訟事務中，這三個價值要達到高度統一才能真正做好民事訴訟。

民事訴訟的程序問題一直是民事訴訟的重要內容，葉律師主要是從實務角度為我們闡釋了民事訴訟程序問題。從立案到庭審再到調判最后到執行，每個環節都給我們提出了實務中應當注意的問題。在立案環節，首先要確定案件的案由，使得論證具有可訴性，確定案由一定要明確案件所涉及到的法律關系，這就要求既需要理論的扎實還需要一定的實踐經驗。其次是要確定管轄法院。在實踐中，存在著法院管轄權的積極沖突與消極沖突，一定要找對法院才能更好地實現當事人利益的保護，并且舉了滬杭甬“高速公路不高速”案件為例。最后是，一定要準備充分的訴訟材料，主要是指訴狀和證據方面。在庭審環節，主要是從律師角度提出了要求。在庭前要準確的準備掌握證據材料，最好是自己組織證據，因為畢竟法院的經歷是有限的。除此外，還應與委托人積極溝通，這也是最后當事人對你官司的好壞評價的重要環節，這個技巧性很強大。然后就是在舉證、質證、辯論方面的一切注意事項。然后是訴訟成敗的關鍵環節——調解、判決環節。在這個環節，作為律師應該制定調解方案，并且要使得方案有回旋的余地，若在實踐中有條件，可以事先聽取法官的意見，進而再與當事人溝通，這樣子才能高效地為當事人爭取權益。在進行調解時，要注意一些策略，例如若是代理原告則可以哭損，將自己受到的損失向法官和對方當事人講述。若是代理被告，則要哭窮。但是這一切都得有個底線，不能過于夸張進而影響案件的公正。最后是要注意在判決前要充分陳述意見，以爭取最后的機會。訴訟的最后環節就是執行。在我國目前存在著執行難的問題，因此在這方面應當積極爭取，只有執行才能徹底保障當事人的合法權益，但是在這個環節一般律師參與就不是很多了。主要是要申請執行、進行執行和解，最終到執行終結。

在介紹了上述知識的基礎上，葉律師在最后為我們介紹了一些技巧以及對我們提出了一些要求。具體技巧主要是:先發制人，兵臨城下逼降;打狗先打主人(對于主公司和分公司的案件糾紛，要凍結主公司的賬戶等等);和解結案，減少訴累;借力使力，排除阻力;通過人大代表監督促進司法公正;借助媒體等等。最后給我們提出的要求是：要有扎實的民事法律功底;熟悉訴訟策略與技巧;良好的言語表達能力;較高的法律情商;良好的溝通能力以及積極平和的心態。

很是感謝葉律師的講座，每次講座都或多或少的受到一些啟發，希望從每次講座與其他的學習機會中，吸取精華，不斷積累，進而使自己快速成長。

研究生英語講座心得體會

研究生英語講座是我工科研究生階段重要的一門課程，通過這門課程的學習，我收獲了很多。在講座的過程中，我體會到了學習英語的重要性，并深刻認識到了提高英語水平的必要性。在這里，我將結合自身經驗，分享我對研究生英語講座的心得體會。

首先，研究生英語講座為我提供了一次全方位提升英語能力的機會。在講座中，我們不僅學習了課堂上的知識，還進行了一系列的課后練習和作業。通過聽力訓練、口語表達、寫作演練等多種形式的訓練，我可以說是一個很大的提升了我的英語能力。尤其是口語表達，通過講座的練習，我漸漸克服了害怕開口說英語的心理障礙，提高了自己的口語表達能力。

其次，研究生英語講座不僅僅是提高英語能力，更重要的是培養了我正確的學習態度。在講座中，教師以精彩的講解和豐富的案例進行教學，激發了我們對英語學習的興趣。他們告訴我們，學習英語需要堅持，需要耐心，需要善于總結。這些都深深影響了我，讓我認識到了取得好成績并非一蹴而就，而是需要長期堅持和努力，這樣的學習態度將對我今后的學習和工作產生積極的影響。

再次，研究生英語講座提供了豐富的學術資源，促進了我對專業知識的深入理解。講座中，我們不僅學習了基本的英語詞匯和語法，還接觸到了各種學術論文、研究報告等。這些資源不僅幫助我提高了聽力和閱讀能力，也拓寬了我的知識面和視野。這對于我今后的學習和科研工作有著重要的意義，讓我對我的專業更加了解，有助于我在學術領域中取得更好的成就。

最后，通過研究生英語講座，我也認識到了英語學習的重要性。英語已經成為國際通用的語言，掌握好英語不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流，還可以為我將來的職業發展提供更廣闊的空間。在我看來，學好英語已經變成一種必然選擇，也是一種應有的素質。通過研究生英語講座的學習，我深刻認識到了這點，并對自己未來的發展充滿了信心。

總的來說，研究生英語講座是我研究生期間一門難得的課程。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的英語能力，還培養了正確的學習態度，并獲得了豐富的學術資源。我相信，這些收獲一定會為我今后的學習和工作帶來很大的幫助。我會繼續努力堅持學習英語，不斷提高自己的水平，以更好地應對將來的挑戰。

研究生講座心得演講稿范文

進入研究生院已經一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發展的步伐。

其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數碼相機的普及到、數字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發展、社會生產率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數字圖像處理的研究傾向于將數字圖像作為一個組合優化問題，并采用一系列優化策略完成圖像處理任務。

朱教授特別講了群智能優化算法在圖像處理中的應用。群智能優化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優化搜索算法，可以對復雜的非線性多維數據空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發展前景。

從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯系到我的研究方向是項目調度，而項目調度是指由一系列相互關聯的活動構成，在滿足約束的條件下產生達到某種目標的調度方案。項目調度實質上就是組合優化問題，那么我是否可以把群智能優化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯系到朱教授所講到的知識以及通過網絡查找相關知識，我發現是通過群智能優化算法求解項目調度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。

朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數據熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數據研究中心主任、數據科學與工程研究院院長，是我國大數據領域的領軍人物。

首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家帶入大數據的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內計算機巨頭的最新發展概況來引入大數據。大數據(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。

大數據的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數據”的發展，將使零售業凈利潤增長60%以上，制造業的產品開發、組裝成本將下降50%以上。在制造行業，企業通過對網上數據分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數據進行分析后，就可以有效實現對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內顧客在各處停留時間，利用視頻監視圖像軟件分析顧客購物行為，優化商場布局和貨架排列。

大數據的火爆，也帶動了國內學術界、產業界和政府對大數據的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數據委員會，研究大數據中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發展“”專項規劃》和工信部的《物聯網“”發展規劃》等都把大數據技術作為一項重點予以支持。其中工信部發布的物聯網“”規劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創新工程之一被提出來，其中包括了海量數據存儲、數據挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數據的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數據”密切相關。

最后，根據當前應用需求和計算環境變化的現狀，周傲英教授提出大數據時代是我國計算機學界面臨一個難得的發展機遇。大數據的熱潮觸發了一場思想啟蒙運動，使得“大數據是資產，不是包袱”、“要拿數據說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數據積累，不相信數據分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數據的應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數據的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發展的潮流中。

總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領略了專家。

的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發展概況，提升了我們的專業技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現自己的夢想!

研究生數學講座心得體會

一開始參加研究生數學講座，我感覺自己還是比較懂的，會做的題目也很多。但是，隨著講座的逐漸深入，我漸漸地覺得自己的認知和想象力都被擴展了，原來一些有思維性的題目，在講師的講解下，變得容易了許多。

二、授課內容。

講座的內容很詳細，從基礎知識開始，慢慢地向深入探究延伸。講座很靈活，有時候老師會為我們解答一些疑惑和困惑，有時候也會將我們的想法納入講座范圍內，鼓勵我們多多思考。

三、老師的教學。

講師總是為我們帶來特別的感受，他們的講解既風趣幽默，又堅實有力，仿佛打開了數學的天地，讓我們陶醉其中。每一次上課，講師都會拿出一些有趣的例子或者實際問題來讓我們理解數學的應用場景，這種方式深受我們的歡迎。

四、學習方法。

在這個過程中，我也學會了一些學習方法。比如在網上聽一些數學公開講座，多上自己感興趣的網站進行深度閱讀，以及其他的數學學習資料。可以說，這次研究生數學講座不僅使我進一步了解了數學的內涵和外延，也提高了我學習數學的效率。

五、總結和展望。

這次參加研究生數學講座，我因為系統學習了許多重要的知識點。實踐證明，學習數學的效果還得取決于積極性和投入度。寒假期間，我有了充足時間，決心要繼續努力學習數學，堅定了我的信心。預祝這次數學講座持續下去，為更多的聽眾帶來更好的啟示。

研究生就業講座心得體會

近日，我參加了學校組織的研究生就業講座，對這次講座給予我非常深刻的啟發與幫助。通過本次講座，我更加了解了研究生就業的新形勢、新挑戰以及發展機遇。我深刻認識到，只有適應時代的發展潮流，不斷提升自身的綜合素質，才能在激烈的就業競爭中脫穎而出。

隨著社會的不斷進步和經濟的快速發展，研究生畢業生的數量逐年攀升，這使得研究生就業形勢日益嚴峻。講座中，主講人詳細介紹了當前研究生就業的整體情況，并強調了就業形勢的新變化。他指出，在穩定的工作崗位數量有限的情況下，很多研究生只能選擇自主創業或者選擇不同領域的工作。這種變化要求我們要有全面發展的能力，增強創新意識和開拓能力，以應對更加復雜多變的就業環境。

講座中，主講人從多個方面分析了研究生就業的新挑戰。他指出，傳統的簡歷和面試無法滿足現代企業對復合型人才的需求，越來越多的公司開始傾向于通過實際能力和綜合素質來選拔人才。因此，我們要注重實踐能力的培養，積極參加各種實踐活動，增加自己的社會經驗。此外，海外經驗和跨文化交流能力也越來越受到公司的關注，所以出國留學或者參加國際交流項目將是我們的一大優勢。

盡管研究生就業面臨著新的挑戰，但也存在著許多機遇。講座中，主講人詳細介紹了一些行業的發展前景以及研究生在這些行業中的就業機會。他指出，當前，信息技術、金融、綠色環保等領域的發展潛力巨大，對研究生的需求也很大。此外，在國家鼓勵的發展領域，例如人工智能、生物醫藥等，研究生也將有著廣闊的發展前景。因此，我們要根據自身的專業背景和興趣，積極尋找就業機會，抓住時機。

第四段：個人成長與就業。

講座中，主講人多次提到了個人成長與就業之間的關系。他強調，只有全面發展和提升自己的綜合素質，才能在競爭中脫穎而出。因此，我們應該在學校期間努力學習專業知識的同時，注重培養自己的實踐能力和創新能力。同時，我們要不斷更新自己的知識和技能，與時俱進，適應時代的要求。只有這樣，我們才能在就業市場上有更多的競爭力。

第五段：總結與展望。

通過這次研究生就業講座，我對研究生就業形勢有了更深刻的認識，也明確了自己在今后的發展中需要努力的方向。我將更加注重實踐能力的培養，積極參與各種實踐活動，增加自己的社會經驗。同時，我也會不斷擴展自己的知識和技能，適應時代的發展潮流。相信只要我堅定信心，勇往直前，就一定能夠在研究生就業的道路上取得成功。

專家講座心得體會研究生

作為研究生，參加專家講座是提升自身學術素養的重要途徑之一。專家講座不僅可以為我們提供最新的學術研究動態，還可以幫助我們擴寬研究的視野，培養批判性思維和創新能力。近期，我有幸參加了一場由著名學者李教授主講的專家講座，對此我深感受益匪淺。以下是我在專家講座中的心得和體會。

第二段：專家講座的主題和內容。

專家講座的主題是“人工智能在社會科學研究中的應用”。李教授通過講解人工智能的基本原理、研究方法和應用案例，向我們展示了目前國內外人工智能在社會科學領域的最新研究成果。他還深入解讀了人工智能對于社會科學研究的影響和挑戰，指出了研究者在應用人工智能時需要注意的問題，引發了我們對于人工智能與社會科學的深刻思考。

第三段：對于專家講座的收獲和啟發。

在聽李教授的講座過程中，我受益匪淺。首先，他的講解簡明易懂，將復雜的理論和技術用通俗易懂的語言講述給我們，使我們對于人工智能的概念和應用有了更加深入的理解。其次，李教授的案例分析讓我看到了人工智能在社會科學領域中的巨大潛力，也讓我認識到在未來的研究中，我們需要與人工智能相結合，以求更好地發掘知識和解決問題。最重要的是，李教授強調了人工智能研究應遵循的倫理和法律規定，這讓我意識到科學研究必須有社會責任感。

第四段：對于自身研究的啟示。

通過專家講座，我意識到在自己的研究中需要更加注重創新和跨學科的思維。人工智能的應用無疑為我們提供了新的研究方法和工具，我們可以借鑒人工智能的思維方式，將其應用到社會科學研究中。例如，在調查研究中，我們可以運用數據挖掘和機器學習的方法來分析大量的數據，發現潛在的關聯和規律。同時，在人工智能研究中遵循倫理和法律規定也是我學習的重點之一。作為一名研究生，我應當把握好科研自由和社會規范之間的平衡，做出有意義、有影響力的研究。

第五段：總結和未來展望。

通過參加李教授的專家講座，我受到了鼓舞和激勵。我深刻認識到作為一名研究生，不僅需要扎實的學術功底，還需要與時俱進，不斷學習和創新。我希望通過更多的專家講座和學術交流，不斷提升自己的學術水平和綜合素質，為社會科學研究的發展做出貢獻。同時，我也期待著未來人工智能在社會科學領域的更廣泛應用，相信它將為我們帶來更多的機遇和挑戰。

法學研究生講座心得

現在國家的教育方針明確了，使學生們收獲了很多。而法律也不在是人們的肓點，人們懂得得怎樣去利用它。它呢?它也懂得了自己的職責，不停地打擊犯罪，使犯罪者望而生畏。我們懷著即將畢業的喜悅，認真地聽了這么一堂法制課。

我們應來的是那位講師??法官，在學校階梯教室的講臺上，娓娓動聽地為我們講訴著法律的知識，并適時的舉個實例，使例子給我們以教訓，令我們向崎途揮手道別。使我們明白了罪犯會犯罪的原因??仇恨、欲望使他們失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蠻干去報復他人…….在不知不覺中法制課結束了。我依舊坐在位子上癡癡地想著人們為什么去干壞事?難道單單只是人們滿腦子的壞想法?不，有的只是被自己的生活環境給耍了而已，其實每個人的心中都有欲望，有些人的欲望甚至比犯人的還要強烈些，可偏偏他們卻沒有犯罪，卻生活地自由自在。這是為什么呢?原因只有一個，他們都有一顆堅毅的恒心，并且他們都去努力改變自己，每時每刻都在尋找自我，力求改變。

突然，我腦中思考的事物一轉，竟想到了自己小時侯與伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一個果園，于是我和伙伴們便偷偷地潛進果園，偷出了兩個可口的西瓜，并躲了起來，大家伙集體銷臟。這個偷西瓜的惡性用法律來講不就是“偷竊”，想著想著，我不由地打了個冷戰，“原來偷西瓜也要坐牢，”我嘴里說道：“下回我死也不偷了，不，沒有下回。”

現在，我們做什么事情都受到法律的約束，以后我們一定要努力，使社會更和諧，盡量使“高級督察”??法律，可以在家中悠閑地休息。

法學研究生講座心得

為使學生懂法、守法，加強法律意識，今年我校開展了豐富多彩的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，積極開展宣傳新《未成年人保護法》工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安校園，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。現將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下：

一、高度重視，加大學習宣傳力度《未成年人保護法》頒布實施，為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳，我校結合《義務教育法》和《教師法》等法律法規進行全面的學習，既掌握主要內容和精神實質，又解決思想認識問題。在此基礎上，我們突出抓好以下幾個方面工作。一是制定規劃。學校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規劃中，作為普法工作重點內容。結合學校工作實際，有計劃、有重點地抓好貫徹實施。

二是組織培訓。我們通過召開教師例會等形式，深入學習《未成年人保護法》，理解該法主要內容和精神實質，增強全體教師法律意識和水平。

過心理咨詢發現孩子的問題，通過有針對的教育，讓學生找到溫暖和自信，讓他們都能健康的成長。從父母影響入手，抓好家庭教育。家長是未成年學生的監護人，切實提高家長的責任意識和法律意識，是保障未成年學生健康成長的重要環節。學校通過家長學校辦理培訓，教師走訪學生家長，幫助家長學習教育子女的知識和方法，增強家長教育子女的責任和意識，自覺地以健康的思想品德和適當的方法影響和教育未成年人，引導未成年人積極參與有益的身心健康活動，從正面教育入手，避免他們誤入歧途。同時學校還通過家長學校和學長委員會的渠道，讓家長直接參與學校和服務管理、參與學生在校活動，使學校同家長及時溝通解決了家庭教育和學校教育相互脫節的弊端，較好發揮了學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡作用。三是從學校教育入手，強化法制意識。隨著我國改革開放深入和市場經濟體制改革的深化，新舊觀念、新舊體制不斷發生激蕩和碰撞，加之西方國家思想意識領域滲透與西化，一些未成年學生世界觀、人生觀受到較大沖擊。針對這一嚴峻形勢，對未成年學生加強法制教育和思想品德教育刻不容緩。學校加強與政法部門合作，聘請執法人員為學校法制副校長或法制輔導員，通過經常到校為學生上法制課，對不良作為的學生進行幫教等具體形式，協作學校做了大量的法制教育工作，提高了未成年學生辨別是非和自我約束能力。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

法學研究生講座心得

從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。

通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。

安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

專家講座心得體會研究生

在學術研究之路上，研究生們不僅需要具備扎實的理論功底，還需要與專家學者進行深入的交流與思辨。近期，我有幸參加了一場由著名學者舉辦的專家講座，這次經歷給我深刻的啟發與體會。在這篇文章中，我將分享這次講座的主要內容和我對此的感悟與思考。

這次專家講座的主題是“科技與社會發展的關系”，主講人是國內知名的科技社會學專家。他從科技發展的歷史背景、科技在社會中的作用以及未來科技對社會帶來的影響等多個角度進行了深入的分析和解讀。他的講座不僅涉及了對科技發展的歷史追溯，還觸及了當下諸如人工智能、大數據等熱點議題。通過具體案例，他闡述了科技在改變社會形態和人類生活方式上的巨大作用，以及科技可能對社會結構和群體關系的影響。

第三段：深入思考與啟示。

通過參加這次講座，我意識到科技與社會發展之間的關系是息息相關的。專家在講座中提到，科技的進步改變了人們的生活方式和社會組織形式，也不斷塑造著社會價值觀念。然而，科技的發展與社會變遷之間并非線性關系，二者之間相互影響、相互作用的錯綜復雜關系往往難以簡單界定。我們需要在研究中應用科技社會學的研究方法和理念，深入分析科技與社會的互動關系，以便更準確地理解科技對社會的影響。

第四段：與專家的交流與學習收獲。

除了講座內容本身，我在與專家交流聯誼的過程中也豐富了自己的學識。專家分享了他的研究經驗和方法，讓我對科技社會學的研究方法和找到研究興趣方向有了更深入的認識。同時，與其他參與講座的研究生們交流經驗與構建思維碰撞，讓我感受到了學術共同體的力量。這次交流和學習讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還為我以后的學術研究打下了堅實的基礎。

第五段：總結與展望。

參加這次專家講座是我研究生生涯中一次寶貴的經歷。通過與專家的深入交流和學習，我深刻認識到科技與社會的關系對于我們研究生而言具有重要意義。我會深入研究科技社會學的相關理論和方法，不斷擴大學術視野，同時積極參與學術交流和合作，不斷提高自己的學術能力。我相信通過不斷學習和探索，我們研究生能夠為科技與社會發展的相互促進作出更大的貢獻。

通過這篇文章，我試圖分享了我參加專家講座的心得和體會。這次講座的主題涉及到科技與社會發展的關系，讓我對科技對社會的影響和作用有了更深入的理解。希望這篇文章能夠激發更多研究生對科技社會學的興趣，推動科技與社會的有機結合和共同進步。

專家講座心得體會研究生

作為一名研究生，專家講座對于我來說是一次寶貴的機會。最近，我參加了一場關于人工智能的專家講座，從中我學到了許多有關人工智能的前沿知識，也受到了許多啟發。通過這次講座，我認識到了人工智能產業的重要性，并深刻思考了自己作為研究者的責任和使命。下面我將從四個方面分享我的心得體會。

首先，這次專家講座讓我對人工智能的發展趨勢有了更全面的了解。在專家的講述下，我了解到了人工智能在各個領域的廣泛應用，如醫療、金融、交通等。我驚訝于人工智能技術已經取得的突破和應用的廣泛性。同時，專家還講述了人工智能未來的發展趨勢，如大數據、機器學習、深度學習等。這些先進的技術將進一步推動人工智能在各個領域的應用。通過這次講座，我深刻認識到了人工智能是未來科技發展的重要方向，我們作為研究生更要跟上時代的步伐，加強自己的專業知識，為人工智能的發展做出貢獻。

其次，專家講座讓我認識到了人工智能發展的挑戰與機遇。在專家的講解中，我了解到了人工智能技術在發展過程中面臨的倫理、法律等方面的問題。專家還強調了人工智能技術的安全性和可控性的重要性。與此同時，專家也指出了人工智能發展所帶來的無限機遇，如智能駕駛、智能醫療等將給我們的生活帶來巨大的改變。這些信息讓我明白了作為研究生，未來工作的重要性和使命感。我們需要不斷努力，推動人工智能技術的發展，解決其中的問題，使技術更加安全和人性化。

第三，專家講座對我個人的學術研究有了莫大的啟發。專家在講座中提到了一些前沿的研究方向和熱點問題。這些信息讓我深刻思考了自己的研究方向和問題，激發了我繼續深入探索和思考的動力。我也發現了目前研究中的一些盲區和不足之處，以及需要補充的知識和技能。通過這次講座，我對自己的研究興趣和方向有了更加明確的認識，并堅定了繼續深造的信心。

最后，在專家講座中，我還學到了一些實用的科研方法和技巧。專家分享了自己的科研經驗和心得，為我提供了有價值的指導和建議。通過聽專家的講解，我了解到了一些高效的學術寫作方法、研究論文的撰寫和發表技巧等。這些方法和技巧對于我未來的學術研究將起到積極的指導作用。我決心將這些方法運用到實踐中，提高自己的科研能力和水平，為未來做好充分的準備。

通過這次專家講座，我不僅學到了許多有關人工智能的知識，也受到了許多啟發。我深刻認識到了人工智能的重要性和發展前景，感受到了作為研究生應有的責任和使命。我也意識到了自己在學術研究方面的不足，并下定決心要不斷努力提升自己。這次專家講座對我來說是一次寶貴的機會，我希望通過自己的努力，能夠為人工智能的發展做出一份力量。

法學研究生講座心得

年的紀律教育月中，支部組織觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經濟的今天，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。縱覽教育片中觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到昔日的高官要員就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢交易。他們嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部一定要引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權、掌好權。

在當前開展的紀律教育月活動中，我們每一個黨員、干部要不斷加強主觀世界的改造,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，切實解決“人生為什么，入黨做什么，掌權干什么”的問題，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領導干部廉潔從政的各項制度規定，做一名合格的黨員、廉潔的干部。

我深刻認識到紀律教育月學習的重要性，我們要按照胡錦濤書記提出的“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”的要求，要以反面典型為鏡鑒，警鐘長鳴。黨員、干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業。因此，黨員、干部時刻要加強學習，不斷提高自身的素質。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力。要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學。要以三個代表為指導，落實科學發展觀，全面加強思想作風、工作作風等建設。認真解決員工切身利益問題，以作風促工作，務求抓出實效，抓出成果。

同時必須時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕、永不沾。我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感，又要樹立長期作戰的思想，通過這次紀律教育月的學習，把認識提高到一個新的水平。在學習中深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件發生的原因，深層次開展教育。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，勤勤懇懇的做好本職工作。

研究生發展講座心得體會

研究生階段對未來的職業規劃和個人發展具有至關重要的影響。為了幫助研究生更好地了解職場和個人發展的趨勢，本校組織了一系列以“研究生發展”為主題的講座。最近，我參加了其中的一場講座，從中獲得了很多收獲，特此分享我的心得體會。

第二段：全面了解職場趨勢和自我認知的重要性。

此次講座中，講者從職業發展的角度出發，詳細介紹了當前社會的職場趨勢和未來的職業前景。同時，作為職場新手，我們也必須清晰地認知自我，從而明確自己所適合的職業方向和發展目標。如果沒有對職業前景和自我認知的全面認識，那么在競爭激烈的職場中，我們很容易被淘汰，錯失發展機會。

第三段：磨煉自己的能力，提高競爭力。

講座中，講者還闡述了研究生階段要鍛煉自己的能力，特別是在技能和語言層面的提升，可以大大增加我們的職場競爭力。在研究生時期，學生往往有大量時間和資源來學習、實踐和提高自己的技能，因此要善于利用這個機會，充實自己的技能和能力，提高職業競爭力。

第四段：積極進取和多元發展。

本次講座還介紹了職業生涯中如何積極進取，為自己的職業生涯規劃布局和留出發展空間。更重要的是要實現多元化發展，這意味著我們應該不斷提升自己的技能和認知水平，開闊自己的眼界和思維方式，積極探索各種發展機會和路徑。任何一個職業都是動態變化的，只有不斷完善自己的能力和知識，才能更好地應對社會職業變遷和個人職業發展。

第五段：結尾。

總之，本次參加“研究生發展”講座，讓我更全面地了解了職場趨勢、自身需要和職業發展規劃，并提醒我在研究生階段多多投入自我提升和多元化發展。希望我的這些學習經驗和體會，對同學們今后的職業發展有所幫助。

法學研究生講座心得

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。為人師表，率先垂范。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區區小事，實則細微之處見真知。教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應是“人類靈魂的`工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業者，專心致志以事其業也。”敬業是一種美德，樂業是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的體現;既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不{法律心德體會}.

平凡的業績。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。

四、刻苦鉆研，終生學習。技高者為師焉。想要培養高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果應用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。主動培養自己的創新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

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研究生發展講座心得體會

在研究生生涯中，多次參加類似“研究生發展講座”的活動，收獲頗豐。講座中名校教授及行業大佬分享經驗，為我們的成長提供了無盡的啟發和指引。在這里，我想分享我對“研究生發展講座”的體會，希望對廣大研究生能夠有所幫助。

第二段:學術研究成果。

有學術研究呈現的學科，講座中的老師們強調了研究必須有一定的創新性和實用性，我們要關注現實問題，將研究成果轉化為現實成果，把研究成果的轉化能力提高到最大，從而順利地完成學業并實現自己的職業規劃。

第三段:職場發展。

對于職場發展，講座中老師們提到，我們應該擁抱變化、適應趨勢，這是每個人必須要面對的問題。此外我們要注意自己的綜合素質的提升，包括專業技能和其他方面，比如我們的領導力、語言能力、談判技巧、心理調節能力、團隊協作能力等等，這些綜合素質的提升遠比視野的拓寬更重要。

第四段:學習方法與技巧。

在學習方法與技巧方面，老師們多次重申了高效的學習方法和技巧的必要性。良好的學習方法不僅可以提高我們的學習效率，還可以讓我們保持學習的習慣和動力。在這里，我認為有兩個方面是需要特別關注的，一個是信息管理，另一個則是學習方法的固化。只有做到這兩點，我們才能真正做到學有所成，而不是浪費時間。

第五段:感悟與總結。

研究生發展講座給我們諸多啟示，促使我們從多個角度審視自己的學習與發展狀況，提高自我認知和職業規劃水平。希望廣大研究生們能夠從中發現自己需要提高的領域，增強自己的綜合素質，不斷進取并成就更加輝煌的未來。

法學研究生講座心得

一年一度的國家司法考試對我們來說可謂是備受關注，為了響應司考，也為我們商院法學專業學生能夠更好地歇息法學專業，我們法學社特邀黃韋博教授給我們主講行政法，能夠請到黃韋博教授我們倍感榮幸，榮幸之余我們更多的事一種壓力和動力，因為我們必須要把這次活動辦好，何謂好，當然與講座的效果離不開，在場聽講座的同學能學到知識，掌握思考方法就是我們舉辦此活動的目的。

一切的準備工作都在就緒，經過我們理事會集體討論決定出一條歡迎黃韋博教授來我院開展法律講座的橫幅，一來歡迎黃韋博教授等一席人的到來，同時也向全院同學發出邀請，邀請各位同學光臨我們的講座。

與黃韋博教授的聯系工作一直在進行著，最終我們的時間定在了11越19日晚上7：00，地點為e-212，從此次活動的性質出發，我們認識到活動場地的裝飾應簡單化，講座最需要的應是一種學習氛圍，而不是歡喜的氣氛，因此，我們也僅是粗略的裝飾了教室，以氣球為主。

我們此次活動的最大特點在于參與主體的特殊性，相信大家都知道，參加司法考試的同學多數為法學專業的為主，因此，來聽這次講座以法學專業同學為主也不足為奇，從大一到大三，三個年級的法學專業的大部分同學聆聽了這次講座，當然，我們很多其他非法學專業的會員也參加了這次活動，向其詢問時，也表示頗有收獲。

另外，我們的理事會成員基本到場，在理事會成員的協調下，活動場地秩序維持較好，所以進出的較少，整體保持著一個良好的狀態。

但是，美中不足的一點是，我們參與此次活動的同學與黃教授在現場的提高，溝通，交流少了，在互動方面不夠，可以想象，一個再知名的教授他也不可能是光在講座中講到你所想要的東西，我想，當時大家心中肯定會有疑慮，但為什么大家沒有主動提出來，這是值得我們去思考的一個問題，或許，這需要我們在活動之前做更多有效的動員，讓大家想講，敢講。

總體來說，這次活動較為成功，活動的參與人數達到了80人，同學反映效果也很好，此次活動的經驗教訓如下：

1.做好推廣，宣傳工作。

2.不斷提高會員參與轟動的積極性。

3.增強對活動效果的預見性，做到及早及時的動員。

在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。

因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。

為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。

本次報告會的主題是:預防未成年人犯罪。

這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。

很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀老師首先給我們講述了一個案例:某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。

王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。

是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。

我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。

在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。

人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。

在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。

如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。

家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。

所以，我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。

我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。

第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。

我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。