優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品，能夠給人以啟發和思考。這是一些學生們共同創作的作文，他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。

難忘的白雪公主六年級作文

嚴寒的冬季，雪花像羽毛一般飄飄灑灑，有位王后坐在紫檀木窗前做衣裳，她邊穿針引線邊不時地望一下雪花，一不留神針扎破了手指，鮮血涌了出來，有三滴落到了雪地上。鮮血染紅了白雪，顯得分外嬌美，王后心想：“我要是能生個孩子，似雪那樣白生生，如鮮血一般紅撲撲，頭發像紫檀窗框那樣黑黝黝，該有多好啊。”沒過多長時間她的女兒降生了，皮膚白里透紅，頭發又黑又亮。她為女兒取名“白雪公主”。女兒生下不久，王后便離開了人世。

一年后，國王又結婚了，新王后同樣漂亮非凡，不過卻很傲慢，忌妒心很強，最討厭聽人說其他女人比自己漂亮。新王后有面魔鏡，每當她照鏡子時，便會問：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡于是答到：

“世上的女人，數王后最漂亮。”

王后聽后心里很得意，她明白，魔鏡從不說謊話。

然而白雪公主一天天長大了，越來越漂亮，七歲時便光彩照人，漂亮程度超過了王后。一天，王后又問魔鏡：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

世上的女人誰最漂亮？”

魔鏡答道：

“王宮里你最漂亮，

王后聽完嚇了一跳，氣得渾身發抖。此后，她一見到白雪公主心里就有氣，恨得咬牙切齒，忌妒和驕傲像野草一樣在她心中瘋長起來，折磨得她終日不寧。一天，她召來一個獵手，命令道：“我討厭白雪公主在我眼皮底下晃來晃去，我要你將她拖到樹林里殺掉，挖出她的肝和肺作憑證交給我。”獵手遵照王后的旨意把白雪公主領到森林里，他拔出長刀，正要往白雪公主無瑕的心上扎去，她猛然哭了，對獵手說：“您就饒我一命吧，親愛的獵手。我會跑進偏僻的樹林里，永不露面。”她長得實在太漂亮了，獵手不忍心下手，便說：“苦命的'姑娘，你快逃吧。”獵手心里尋思：“猛獸早晚會吞掉她。”同時由于不需他動手殺人了，他心頭的負擔也卸了下來。正在這時，一頭小野豬從眼前跑過，獵手便用刀殺死了它，取出肝和肺回去面見王后交差。惡毒的王后還當是白雪公主的肝和肺，便讓御膳房的大師傅把它們腌好做熟，吞進了肚里。

苦命的小姑娘，一個人孤苦伶仃地呆在林子里，心里怕極了，她一動不動地注視著枝頭的樹葉，不知如何是好。過了片刻，她拔腿跑了起來，踩著堅利的石頭，越過帶刺的灌木林，猛獸在她四周溜來溜去，卻沒有把她吃掉。她跑啊跑啊，天漸漸黑了，正在這時，眼前出現了一個小屋，她便闖了進去。屋里的所有擺設都很小巧，然而卻精美、整潔得無法形容。屋里的小桌上蒙了塊白桌布，上面擺著七個小碟子，碟子里放著小勺，兩邊分別是小叉子、小餐刀和小酒杯。墻邊七張小床一字排開，床上是整潔的白床單。白雪公主饑渴難忍，便從各個小碟子里取了些面包和青菜吃，又從七個小酒杯里分別抿了一丁點酒。用過餐后，白雪公主累極了，便打算找張床睡覺，可是沒有大小正好的，不是過長就是過短，一直試到第七張床，才感到大小正好。于是她躺了上去，做完祈禱后便睡熟了。

深夜，小屋的主人們回到了家，他們是七個小矮人，整日在山上采礦石。七個小矮人分別點亮七盞小燈，燈光亮起來時，他們發現房間里的物品有被動過的痕跡，便猜測有人到過這里。頭一位小矮人說：“誰動過我的小椅子？’第二位小矮人說：“誰吃了我的小碟子里的食物？’第三位小矮人說：“誰吃過我的小面包？’第四位小矮人說：“誰嘗過我的菜？’第五位小矮人說：“誰用過我的小餐叉？’第六位小矮人說：“誰用我的小餐刀切過食物？’第七位小矮人說：“誰品嘗了我小酒杯的葡萄酒？’頭一位小矮人四下打量，發現他的小床上有個坑，便說：“誰睡過我的床？’另外幾個小矮人也圍了過來說：“我的床也有人睡過。’第七位小矮人往自己的床上掃了一眼，發現白雪公主睡在床上，便招呼其他六人過來，他們一塊兒端著燈圍過來看，頓時驚異地叫出聲來：“噢，上帝啊！上帝啊！世上竟有這么漂亮的小姑娘！”七個小矮人興奮極了，不忍吵醒她，讓白雪公主繼續在床上睡下去。第七位小矮人便和伙伴們輪流睡覺，每人值一小時的班，夜晚便不知不覺過去了。

清晨，白雪公主一覺醒來，發現七個小矮人，吃了一驚。他們和藹可親地問她：“你是誰呀？”她答道：“我是白雪公主。”他們繼續問道：“你為什么跑到這里啦？”白雪公主便將自己的遭遇講給他們聽，后媽如何派獵手殺它，可獵手卻放了她，她在森林里走了一天時間，最后發現了這個小屋。七個小矮人說：“要是你答應為我們料理家務，為我們做飯，疊被，縫縫補補，洗洗涮涮，把屋子收拾得干干凈凈，整整齊齊，我們就讓你留下來，我們會好好待你的。”白雪公主說：“行，我很樂意。”白雪公主便留了下來。她把家里收拾得有條不紊。早上七個小矮人到山上開采銅礦和金礦，天黑回到家時飯菜已經擺上了桌。由于白天家里只有白雪公主一個人，小矮人便善意地提醒她：“小心你的后媽，用不了多長時間她就會發現你藏在這兒，注意一定不能讓任何人進門。”

王后自從吃掉白雪公主的肝和肺后，便認為世上屬她最漂亮了，她來到鏡子旁，問道：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡答道：

“王宮里你最漂亮，

可在群山后面，

住在七個小矮人家中的白雪公主，

比你漂亮千倍。”

王后吃了一驚，她明白魔鏡是從不說謊話的，獵手肯定欺騙了她，白雪公主沒有死。她又開始絞盡腦汁地盤算起殺死白雪公主的方法。后來她想出了個鬼主意，她把自己裝扮成一個賣小商品的老太婆，讓人看不出她的真面目。隨后她翻過七座山嶺，來到小矮人家，邊敲門邊吆喝：“好東西，快來買。”白雪公主從窗子里探出頭來，問道：“您好，老奶奶，你都有些什么東西？”老太婆答道：“好東西，非常好看，五彩繽紛的絲巾。”老太婆邊說邊抽出一條用七彩蠶絲制作的絲巾。白雪公主心中思量：“這個老奶奶樣子很和善，讓她進來也沒什么大不了的。”于是她打開了門，從老太婆手里買下了那件美麗的絲巾，老太婆說道：“你這孩子，怕什么？過來，讓我為你扎好絲巾。”白雪公主毫無戒心地走到老太婆跟前，叫她為自己扎絲巾，然而老太婆卻猛然拿絲巾勒住了她的脖頸。白雪公主喘不上氣來，癱倒在地上，從外表看，仿佛死去了一般。老太婆自言自語道：“過去你是世上最漂亮的女人。”隨后就逃之夭夭了。

別人，她正是你那心狠手毒的后媽。以后你千萬注意，我們不在時，不要給任何人開門。”

心如毒蝎的王后逃回宮中，便徑直走到魔鏡跟前，問道：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上。

世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡的回答同上回沒什么不同：

“王宮里你最漂亮，

可在群山后面，

住在七個小矮人家中的白雪公主，

比你漂亮千倍。”

說：“我來替你梳梳頭吧。”苦命的白雪公主不知是計，便同意了。梳子剛碰到她的頭發，毒性便發作了，白雪公主昏倒在地。陰險毒辣的王后說道：“你這個美人胚子，這回你沒命了吧。”說完便逃走了。幸運的是，天很快就黑了，七個小矮人回到家中。他們發現白雪公主又倒在地上，不醒人事，料到她的后媽又來過了，經過一番檢查，發現了毒梳，就把它取了下來，白雪公主又蘇醒了。她把事情的前前后后告訴了小矮人。他們再次提醒她，讓她當心，千萬不要讓任何人進門。

王后返回宮中，又站在魔鏡旁問道：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡的回答又和上回一模一樣：

“王宮里你最漂亮，

可在群山后面，

住在七個小矮人家中的白雪公主，

比你漂亮千倍！”

王后聽到魔鏡的話，氣得渾身哆嗦。她吼道：“我就算拚上老命也要把白雪公主弄死。”她來到一間誰也不知曉的密室，制造出一個毒蘋果，表面上看，它白里透紅，像佳人的粉面，誰看到都會愛不釋手，可是只消吃下一小口，必然立刻氣絕身亡。然后，她依舊往臉上涂了些油彩，裝扮成一個農家婦女，翻過七座山嶺，趕到七個小矮人家。她拍了拍門，白雪公主從窗口探出頭來，說道：“七個小矮人囑咐過我，不給任何人開門。”婦人答道：“這與我何干，我的蘋果賣得差不多了，這個就送給你吧。”白雪公主說：“我不會要任何人的東西。”婦人說：“你是不是怕有毒，這樣吧，我把蘋果一分為二，紅的一面歸你，青的一面歸我。”這個蘋果造得極為巧妙，只有一面有毒。白雪公主非常喜愛這個好看的蘋果，看到婦人吃了下去，便忍不住誘惑，伸手接過有毒的一半，她才咬了一口，就倒地身亡了。王后惡狠狠地盯著她，冷笑道：“倒真是個皮膚雪白，嘴唇鮮紅，頭發烏黑的美人！這回我看誰還能救得了你！”她一回到宮里便問魔鏡：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

“世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡總算答道：

“世上的女人，你最漂亮。”

王后心中的妒火這才平息下來。

七個小矮人天黑趕到家，發現白雪公主倒在地上，沒有了氣息，已經死去了。小矮人們把它扶起來，希望能在她身上找到毒藥，他們松開她的絲巾，為她梳理頭發，還拿水和酒為她擦洗，可仍然無濟于事，他們心愛的小姑娘死了，永遠無法復活了。七個小矮人不得不把白雪公主抬到靈柩上，他們圍坐在四周，痛哭了三日。他們原本打算把她安葬了，可白雪公主的模樣依然活生生的，臉蛋紅撲撲的，漂亮依舊。七個小矮人商量道：“咱們不能讓她呆在黑暗的地下。”他們做了一副晶瑩剔透的玻璃棺材，把她裝殮進去，從各個角度都能看到她。七個小矮人又用金粉寫上她的名字，指出這是一位公主。最后他們把棺材移到山上并始終留一個人陪伴她。鳥兒也來哭祭白雪公主，一開始是只貓頭鷹，接著飛來只烏鴉，最后是只小鴿子。

白雪公主在棺材里呆了很長很長時間，她的容貌一直未發生變化，似乎是睡著了。有一次，一位王子經過這片林子，要到七個小矮人家借宿。他看到了山上的棺材和棺材里漂亮的姑娘，還發現了上面的金字。他對七個小矮人說：“你們把這副棺材賣給我吧，要多高的價都行。”七個小矮人答道：“就算把世上的黃金都拿來，我們也不會賣。”王子又說：“那就送給我好嗎？看不到白雪公主，我就活不下去。我會像對待心愛的人那樣尊重她。”聽了王子的話，好心的小矮人不由得可憐起他來，便將棺材送給了他。王子吩咐手下把它搬回去，沒想到手下人在中途被樹根絆了一下，棺材猛然一晃，卡在白雪公主嗓子里的那口毒蘋果嗆了出來。過了片刻，她睜開了雙眼，打開棺材蓋，她翻身坐起來，她又活過來了。白雪公主喊道：“噢，上帝啊，這是哪啊？”王子激動地說：“你和我在一起。”他向白雪公主講述了事情的經過，并說：“在這個世界上，我永遠只愛你一個人，嫁給我吧，跟我回王宮吧。”白雪公主同樣也很喜歡王子，便同他一起回到了王宮，倆人舉辦了盛大的結婚慶典。

白雪公主心狠手辣的后媽也接到了請柬，她換上漂亮的衣服，來到魔鏡前說：

“魔鏡，魔鏡，掛在墻上，

世上的女人，誰最漂亮？”

魔鏡答道：

“王宮里你最漂亮，

可王子的新娘勝你千倍。”

王后聽完便氣不打一處來，破口大罵起來。最初她不打算去，可妒火中燒，還是決定去見識一下新娘子。她剛到王宮里，便馬上發現新娘是白雪公主，嚇得目瞪口呆。這時候，放在炭火上燒紅的鐵鞋被人用火鉗夾過來扔到她的面前。她被迫穿著燒紅的鐵鞋跳來跳去，直至一命嗚呼。

難忘的六年級作文

多么令人難忘的快樂活動啊！又像方電影似的出現在我的腦海里。

那一次，我們同學私底下再周末時舉行了一次活動，說要去人民公園玩，周六早上集合。最后經投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。

到了，我們幾個孩子東竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見一個孩子吹著泡泡走過去。不知道誰說了一句：“我們進行一次吹泡泡的活動吧！”同學們聽了都被自己的好奇心吸過去了，我們買好了吹泡泡的“武器”。等著上戰場。

我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來。比賽開始了，同學們一個個都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽：同學們的歡歌笑語起此服，都沉浸在一片歡樂的氣氛中。在此次活動中同學們都掌握了吹泡泡的技巧，一個個泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來到了一個神奇的世界。

在陽光的照耀下，泡泡魔術般地變換著它的光環和色彩。一會變黃，一會兒變綠，一會變藍……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國慶節天安門上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長。

難忘這次快樂的活動啊！

難忘的白雪公主六年級作文

王后溜進了森林，她遇見了一個巫婆。她把白雪公主說成十惡不赦的壞蛋。巫婆很同情王后，就給了她和白雪公主一樣的容貌。

她混進了城堡。

有一天，白雪公主準備出去采一些美味的果子給王子。王后趁機溜了進來。

王子見了王后，以為王后是白雪公主，就問：“你不是出去了......”還沒說完，王后就拿起棍子，直打王子。

她打完了，王子欲問，可她跑了。

真的白雪公主回來了，王子問她那件事，她說不知道。王子以為她說謊，就把她趕了出去。

王后又來了。王子抓住她，問：“你是誰？”她說：“我是白雪公主！”王子說：“胡說！她已經被趕出去了！”王后只好招了。

王子急忙找到白雪公主，接她回城。他們還生了個孩子，因為臉像水蜜桃般，所以叫桃桃。

王后呢？她被扔進了井里。

難忘六年級作文

在幸福而快樂的小學生活中，有幫助過我的同學，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語文老師——李老師。

都說師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內涵，只是簡單地認為，老師就是老師，怎么會永遠記住呢？但是在即將畢業的時刻，我才深深地體會到了這句話的含義。

李老師中等個，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來也就二十多歲。

從上一年級開始，李老師就開始教我們語文。從拼音學起，這個字母像什么，讀什么，經過李老師的點撥，我們很快就記住了。剛開始寫字的時候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時間一長，我們就知道每個字的占格、結構，字自然就寫好了。

名師出高徒，李老師寫得一手好字，無論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學們的文章也是多次見報，多次獲獎。

是李老師教會了我們知識和做人的道理，感謝老師的教導。

難忘的事六年級作文

今天上午語文課，同學們一如往常地在教室里認真地上課，朗讀課文．正當大家在專心致志地思考問題時，突然傳來“嘩”的一聲，一股酸味撲鼻而來，接著傳來急促而尖銳的喊聲：“陳國星嘔吐了！陳國星嘔吐了！”頓時，教室里像炸開了鍋似的`。有的同學一手捂住鼻子，嘴里不停地嘀咕著：“惡心死了！惡心死了！”有的同學屏住呼吸，雙腳在地上輕輕跺著；還有的把頭埋在書中，生怕看見令人作嘔的穢物……靠窗的我趕緊打開窗戶，把頭伸到窗外呼吸一下新鮮的空氣。

就在同學們做出各種不同舉動時之際，老師快步走向陳國星并關切地問：“哪里不舒服？是吃壞了肚子吧？走，到門診看看。”陳國星輕聲回答道：“不用了，現在好多了。謝謝老師！”老師面向大家問：“現在需要志愿者，誰愿意去端些沙來？”話音剛落，黃輝棟和蘇文顯跑到衛生角，拿起簸箕箭一般地沖了出去。不一會兒，他倆就端來了滿滿的一簸箕沙。老師讓蘇文顯把沙子倒在嘔吐物上，自己從容不迫地把它掃進簸箕里。“誰去把它倒掉？”老師問道。

這緊張的場面只在教室持續了幾分鐘．教室里的異味也消失了，這時，同學們不約而同地把目光集中到了老師的身上。老師站在講臺前，環視了一下教室，然后意味深長地對我們說：“今天，同學們用自己的行為解釋了什么是同學情誼．老師感到很欣慰．有幾位同學，平時在班級中默默無聞，但是今天他們用他們的行動說明了一切，難道我們不應該為他們的表現而鼓掌嗎？”頓時，教室里響起了一陣熱烈而持久的掌聲，這掌聲響遍了校園的每個角落。

難忘的白雪公主六年級作文

在家的時候，我老把我的時間安排得緊緊的，每當我沉溺在習題中，抬起頭休息的時候，首先映入眼簾的便是那小巧的泥人——白雪公主。這是陳老師獎勵給我的一個小禮物，雖然它并不是很精美，但是透過這個小泥人，我想起了那節難忘的課。

記得那是四年級時候的事了。同學們比較調皮，老師為了讓同學們共同進步，于是設立了一個評選優秀小組的獎項。經過大家一致推薦，我們組被評為了優秀小組，老師當即許下承諾：給我們組的每個同學一份禮物！

過了一個星期，在一節班會課上，陳老師帶了一個黑色塑料袋，邁著與以往不同的步子，神秘地走進了教室。同學們看著老師反常的表現，都互相猜測著老師口袋里的東西。忽然，有位同學高聲叫道：會不會獎給‘優秀小組’的禮物呀？頓時，聲音戛然而止，有的同學表示同意地點了點頭，有的同學拍了拍腦袋瓜：咦，我怎么沒想到啊！更多的同學則把目光投向了陳老師。陳老師笑了，笑得好燦爛，大家都領會到了陳老師的.意思——這就是獎給優秀小組的禮物。

六年級難忘的話作文

在我的記憶寶庫里，蘊藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點點，照亮了我學習的大道，給我幫助，其中最令我難忘的是這一句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

我是一個聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當然成績也就差了。

我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績還差?是不是因為不夠聰明?我要回去翻翻書說不定就能發現什么。

回到家，我在書堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。原來學習是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學習，天天向上。

書山有路勤為徑，書就像山一樣多，好書有成千上萬本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時間，多讀書，讀好書，給自己一個空間讀書。十年樹木，百年樹人，培養一個人才是多么不容易呀!照這樣說浪費時間，這樣就像犯罪。

學海無涯苦作舟，我們要活到老學到老，要學而不厭，肯學習，肯吃苦，肯思考，不能半途而費。

難忘六年級作文

在這六年的小學生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學們。

先寫寫我的同桌吧！他是一個幽默的人，每次我不開心的時候，他都會給我講笑話，不一會我們就一起哈哈大笑起來。

我前面的同學xxx學習很好，經常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個活潑可愛的女孩，老師同學都喜歡他。

“如果有一天，我老無所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會是誰呢？當然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說還可以吧，但是確實也讓人受不了。這不，xxx再說他們呢嘛。

“帶虎字的歌還有什么來著？”這又是誰呢？還用說，當是我們班的大班長了，這會兒他們游玩歌詞接龍呢！

“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書呢，她可是我們班品學兼優的好學生，老師同學都很喜歡她。

…………。

但是，不久我們就要離開老師、同學和母校了。所以，我們現在要珍惜這段美好的時光，好好相處，讓友誼地久天長。

六年級難忘的事作文

我經歷過許許多多的事情，有關于父母的，有關于同學的，有關于老師的，有關于朋友的……但是有一件事，讓我終生難忘。

在一個寒冷的冬天的下午，我在院子里找到了一些朋友，我們一起來玩游戲，楊澤涵激動地說：“不如我們來玩‘寫大字’吧！”肖瑤說：“不行！不行！昨天晚上才玩過！”我說：“那么玩‘三個字’！”朱杰說：“好呀！好呀！”，肖瑤說“還是舉手表決吧。同意玩‘三個字’舉手“唰唰唰”三票！肖瑤又說“同意玩‘寫大字’的舉手！”，一個人也沒有，楊澤涵說：“那么我們就玩‘三個字’吧！”游戲開始了，第一輪是我當貓，我發現了肖瑤，于是我去追她。突然，我用眼睛的余光發現了楊澤涵，他緊跟著我跑，我裝著沒看見，故意放慢了速度繼續追肖瑤，來了一個“回馬抓”把楊澤涵捉住了，楊澤涵自認倒霉，用雙手捂住了雙眼原地轉了三圈，三圈過后又繼續來捉我們……楊澤涵正準備捉住我時，我說了一句：“捉不了！”楊澤涵說：“一直都是我當貓，我不玩了。”我生氣的說：“不玩就不玩！自已回你家去！”楊澤涵雙手一甩說：“走就走！”說完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時此刻心里難過極了。第二天，我難過的問他：“我們兩個以后還是朋友嗎？”他爽快地回答：“當然是！”我又說：“那個——昨天對不起！”他說：“這算什么，我們是這么好的朋友，我才不計較呢！”從這以后我們還是經常一起玩，我們的友誼也更加深厚了！

像我和楊澤涵這對好朋友之間互相幫助的次數，真是不計其數，而且“前無古人，后無來者”。

難忘的人六年級作文

那天，陽光明媚，是個多么好的'日子啊！當然了，今天可是大年初二。按照傳統習俗，應該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發了。過年不愧是過年，才7點，街上就人頭攢動，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。

我們穿過菜市場，來到八字街，看見一個衣著破爛的小男孩，臉上布滿了污垢，身上還散發出一陣陣臭味。行人都指指點點的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過年曲兒”邊唱邊跳。有的人說：“這大過年的，怎么會穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他啊！可又怕他傷著我。旁邊的行人好像也很“關注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。

不一會兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說：“小弟，拿著，給，過大年，別餓著了。”說著，阿姨向前走了一步。她并不覺得男孩臟、臭，反而像對待親人一樣。看得出，阿姨并不怕他傷害她。

剎那間，周圍仿佛都凝固了，沒有喧嘩聲，靜靜的。過一會兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過食物，用食指指著阿姨，癡呆地說：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見他接過食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說個不停，好像在向阿姨致謝。頓時，感動了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過了好久，我才回過神來，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰流下。

這件難忘的事和這個令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導教師：李秀瓊。

難忘的白雪公主六年級作文

我看了一篇故事，名字叫《白雪公主》。

里面講著：有一位王后，她有一個比什么都漂亮的公主，人們都叫他“白雪公主”。

后來，王后不幸去世了，國王又娶了一個新王后，新王后很傲慢、很自負，容不得有人比他更美麗。他有一面魔鏡，魔鏡告訴他白雪公主是世界上最美麗的女孩兒。

王后很生氣，于是命令獵人殺死白雪公主。

好心的獵人沒有殺死白雪公主，而是把她單獨留在一片大森林里。其實每個人都有自己的長處和短處，不能看到別人比自己好就嫉妒，甚至去搞破壞。

難忘的白雪公主六年級作文

白雪公主住在城堡里，后母嫉妒她的美麗，想殺掉她，她逃到了七個小矮人的家里。后來繼母用毒蘋果把她毒死了。白馬王子來到了森林里吻了她一口，她醒了。

讀了這個故事，讓我知道了做人要善良，不要惡毒。同時，我認識了白雪公主和七個小矮人，白雪公主很善良，七個小矮人很勇敢。

我們要像白雪公主一樣做一個善良的人，同時，也要像七個小矮人一樣勤勞，勇敢。

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師恩難忘六年級作文

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語文老師和那件事。

就在我們不知所措時，毛老師走過來和藹可親地問：“你們怎么不去上科學課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動告訴了毛老師。毛老師笑著說：“還挺有創意的嘛！”毛老師的一個微笑令我松了一口氣，“不過這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對著我說：“你等一下！”說完便快步走了出去。

把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。我愛你“老師！”

我難忘六年級作文

短暫的國慶節長假，又逢中秋佳節，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個同學的生日派對。

那天上午十點鐘，我帶著小禮物——精心準備的小黃人卷筆刀，和其他幾個同學如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準備好派對的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業、頭疼的奧數題、鋼琴課......全部跟我無關。

我們開始做游戲，名字叫誰是臥底。有一個人得到“清蒸魚”這個詞，其他人都是相同的“紅燒魚”。顯然，有一個是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個人都為自己辯解，但不能說假話。

“這是一種食物。”有人說，

“這生活在水里。”又有人說。

我說：“這就是一條魚。”

這時張忠展生氣地說：“這誰都知道！”他似乎從大家的話語中覺察出自己的與眾不同。

我見他如此著急，心中便有了疑問。到了舉手表決的時候，我把想法說出來，沒有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。這時，法官張煜奇宣布“平民冤死！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發表最后辯論。我說，臥底還在他們中間。如果我們說得太簡單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個一個地排查。所謂天網恢恢疏而不漏，張忠展終于落網了。

派對開始了。我們點蠟燭唱生日快樂，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長大，不要小升初，然而這是不可能的。

師恩難忘六年級作文

一副慈善的面龐，教給我們知識與堅強；一雙勤奮的雙手，書寫善良與安詳；一個不屈不抗的靈魂，譜寫關愛與高尚。

老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的付出；您有“黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”的時間；您更有“學而不厭，誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講臺上默默耕耘，您不說勞累，也不吐怨言，每當您累的時候，您總會望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內心深處最大的快樂就是我們的健康成長。當我們沖撞您時，當我們犯錯誤時，您那柔和的性格總會先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的心融化我們內心的寒霜。

在課上，我們是師生，您用您的知識滋潤我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩的聲音與我們暢談理想；在放學，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。

當然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅忍，您也有生氣的時候，您也有哭泣的時候。在您生氣，您也不乏往日的氣質，您永遠不會像潑婦罵街那樣，您生氣時只會坐在班級靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。

老師，您是春蠶，用自己一生譜寫高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變人生；

老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！

師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣的信念！

我難忘六年級作文

在小時候，我一直不明白家人是什么？好玩嗎？好吃嗎？直到我認識了她。

她，是一個溫暖的人，是一個聰明的人，還是一個熱心的人。

從小到大，是她一直默默守護在我的身旁。記得3歲的時候，有一次高燒，父母出差了，而在我最難忘的時候，唯一記得最清楚的電話。幾分鐘后，她來到了我身邊，立馬抱起我奔向醫院。她把我放在護士臺的椅子上，又跑去辦了手續。等她回來時，我已經暈倒了，她帶著我去打針，雖然我暈倒了，但我感受到了她的焦急。

第二天，我迷迷糊糊地醒來，發現我已經回家了。我又一次打通了她的電話，用微弱的聲音說：“xx，你在哪？”“哎呀，你起來了！我在你們家小區門口買你最愛吃的炸餃子呢！”她笑著說。

“咚咚咚”，有人在敲門。我沒有忘記媽媽走之前跟我說的話：“如果有人敲門，你先問一下是誰，不要開門，再看一看貓眼，小椅子在客房的門后面。”我按媽媽說的去做了，我一看是她，馬上開了門。一個不小心，讓我從椅子上摔了下來。“哎呀呀！你真不小心！”她笑著說，話中帶了一絲擔心。接著她陪我去洗漱完后，我立馬以百米沖刺的速度，來到我最愛的炸餃子前面大口大口地吃了起來，真好吃！她在我旁邊看著我狼吞虎咽地吃完了一盤的炸餃子。她笑了笑說：“你這頭小豬！”

就是有她在，才讓我從生病中走了出來，她就是我的表姐，一個善良又細心的表姐。

師恩難忘六年級作文

鮮花謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我們班的班主任――李老師，是您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說：“老師，您辛苦了！”

由于我上課經常搞‘小動作’，這種情況競然被老師發現了。

我要發奮學習，不忘初心。

終于在20xx年期末的考試，得到了理想成績。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。謝謝您，老師！

難忘野花六年級作文

這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個世界變成一個可供生存的美麗所在。

我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應能自我茁壯，自我展現，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對應而成的。互動之余，我們對美的感受又會再度復活。花，就是外在世界的美。

一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細細觀聞、漂洗于水中任它流去，誰說不宜？一朵花兒迎風搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開、還是綻放。兩朵、三朵......

我喜歡花，尤其喜歡野花，因為只有野花才能形成一整片花海。它們不只是搖曳生姿，還成群展現生命的律動。風從南面而來，它們一排排地起落；沒有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會直撲我而來，只會輕輕地點頭向我致意；它們不會帶來咸濕的刺膚的海風，只會飄來陣陣的撲鼻香。

如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會為你做后續動作，讓花兒長遍原野！

難忘春游作文六年級

春天是一縷輕輕呤唱的和風，一捧溫暖的陽光，春天是聲婉清脆的鳥語，片片香郁醉人的花香，春天是春尖上的一顆露珠，紅紅朵朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動，樹木撥節的喧響；春天是我們用汗水，勤勞的希望，理想和夢幻；春天是我們用智慧結晶換來的奇跡而在這個萬紫千紅的春天里，我們要去深圳歡樂谷游玩。

一路上，我們歡聲笑語，有的在聽歌，有的大展歌喉在唱歌，而我呢，就在和許諾玩牌，唉，連輸三局，一點也不爽，不玩了。然后，我就和后面的林書銓、王德文在打架，哇，打得好激烈啊，過了一會兒，就到了目的地。我們很高興進入了歡樂谷。

進到歡樂谷之后，我和陳啟亮一起去玩，我們先玩了“颶風眼”，哇，坐了上去以后，很大風啊，真是名副其實啊，真爽。接著，我和陳啟亮一直往前走，走到了陽光海岸，看到了秋千，我興高采烈地過去玩，可陳啟亮好像不喜歡玩一樣，唉，算了，走吧。我們走了一會兒，來到“異度空間”，這可是一個驚險的鬼屋啊，把我和陳啟亮嚇了個半死。到了午飯時間，我和陳啟亮去吃了午飯又繼續玩。接著我們來到“雪界”，又是一個鬼屋，不過比剛剛那個更可拍，說時來，那時快，這么快就要返校了，我們依依不舍的離開了。

難忘恩師六年級作文

在我的學習生活中,從小到大,有許許多多關心著我成長的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數學老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學經念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠難忘的恩師。

有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點到了我,我遲疑地站起來,結結巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵我勇敢點,大膽點,于是,我提高了聲音說出了答案,這時,老師高興地說;完全正確。同時滿意地點了點頭,我終于放下心了。以后上課時同學們都踴躍地舉手發言了,即使我們回答錯了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。

在我學習遇到困難的時候,給我鼓勵。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識。難忘的恩師,我親愛的解老師。

六年級作文：難忘的老師六年級作文

她是一個標準的氣質美女，1米7的高個，長發披肩，著裝也總是飄逸翩躚。她化淡妝，印象中只化眼線，不圖腮紅，加上一臉嚴肅的表情，對剛上初一的我來說，她冷冷的，高不可攀。

她是我們的班主任，監督我們各科上課是否認真，操心幾個調皮孩子別捅簍子，對每個同學察言觀色，誰情緒低落，誰不合群。她常說：我是你們的班主任，就要對你們負責。果不其然，清晨她會站在教室門口，看哪位同學踏著鈴聲進教室；課間她會突然走進教室，一句話不說，嚴厲的眼神就足以讓放肆瘋狂的我們立即收斂；上課時，她在后門的窗戶上張望，腳尖都不用掂，我們的一舉一動就盡收眼底。

開學一段時間后，有一次班會，她的講話有些激動，大意是：入學時我指定的班長——×××經過這么長時間的考察，我首先要對他說“謝謝你”，前段時間因為我的工作疏忽，讓他受到了年級領導的指責，我心里特別難過，“老師對不起你”……她的眼淚吧嗒吧嗒流個不停，班長趕忙站起來，紅著臉安慰，我們心里也都一顫，她是第一次沒有掩飾自己的情緒，不，現在想想，她本就不是遮掩之人，平日的嚴厲不是裝的，是發自內心對我們著急，就像對她自己的孩子一樣，她不敢放松對我們的管教，怕我們沾沾自喜，但每次我們的確取得了進步的時候，她也不吝惜“贊美”之詞，只是，她那么不善情緒高昂的夸獎，只淡淡的一字一蹦的說“這次大家表現不錯，要繼續努力”，能看得出，她內心是激動的。

她是我們的英語老師，從第一堂英語課開始，走進教室，她就沒有再講過一句漢語。初入初一，除了個別幾個同學提前上了課外班外，那時候沒有那種社會風氣和壓力要提前學習，大多數同學都是第一次接觸英語，我也一樣。她從每堂課都要說的“起立”“請坐”“今天我們要學的是……”“請同學們把書翻到……頁”……開始，天天說，課課說，反復說，還配以手勢。漸漸的，這些基本用語我們已經耳熟于心。每一個提問，她都要我們用英語表達，每一課對話，她都要求我們在規定時間背誦，每一次小考大考結束，她都要我們一個個到她跟前講為什么錯了，應該怎么改。初中三年，回想起來，都不知道英語課是怎么熬過來的，課堂40分鐘，每一個同學最少得站起來兩次，一次是背誦前一天的對話（人人過關），一次是課堂提問。對一個班容量50多的大班級來說，平等地給每位同學機會絕非易事。提心吊膽的三年，我們班取得了中考英語均分第一的成績，我想，這是一個真正意義上的好成績，是班里最末一名同學都趕上來的好成績。

高中開學后一天，回初中學校辦事，碰巧同學們在給她過生日，我趕緊湊了份子，和大家一起來到她新接的初一班級門口，班長捧著一大束花，副班長拿著蛋糕，她站在那里，眼淚唰唰地就下來了。

她，是我的初中班主任兼英語老師，她叫姚潔華。很多年了，她的模樣她的聲音都清晰地印在我的心里，每個教師節，我都會想起。

她是個表面冰冷，內心火熱的好老師。

難忘“六一”六年級作文

五月漸漸逝去，屬于我們的'六月快到了，每當此時我總會情不自禁地想起那年的“六一”游園活動。

那天，太陽暖暖地照著大地，同學們在班主任的帶領下興高采烈地排著整齊地隊伍，緩緩地走下教學樓，來到操場上參加“六一”游園活動。

最火的項目要算“巧手夾玻璃珠”。“加油！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動的地方不時傳來陣陣喝彩聲。我隨著人流來到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著一條長龍，有的踮著腳，伸長脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長時間，好不容易才輪到我，我拿著筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗著我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個項目是在規定的時間內，誰從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰就贏了。如今我一個都沒夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機一動，把珠子滾到一個角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。

毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準了好長時間，我才毅然扔出筷子，只聽“叮當”一聲筷子掉進了酒瓶，我懸著的一顆心才算平靜下來。