計劃書是我們籌劃和執(zhí)行事務的基礎，它能夠幫助我們提高效率、減少沖突，使我們的工作更加有條不紊。閱讀這些計劃書范文，你可以學習到如何合理設置計劃的目標和里程碑，以及如何制定可行的行動計劃。

班級環(huán)境布置設計方案

1.天才是重復次數(shù)最多的人。

2.試試并非受罪，問問并不吃虧。

3.我要握住一個最美的夢給未來的自己!

4.學問之根苦，學問之果甜。

5.常說口里順，常做手不笨。

6.笑到最后的人才是笑的最好的人。

7.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

8.要得驚人藝，須下苦功夫。

9.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

10.外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。

11.善于發(fā)問的人，知識豐富。

12.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

13.注意力是智慧的門戶。

14.仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;。

15.俯視大地時，什么都比你低，你會自負;。

16.無須自卑，不要自負，堅持自信。

17.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

18.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

19.面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!

20.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

21.手指有長有短，知識有高有低。

22.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

23.學到知恥處，方知藝不精。

24.不要輕言放棄否則對不起自己。

25.搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

26.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

27.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

28.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

29.只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。

30.高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾?，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

元旦班級活動設計方案

載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。

通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力，增進同學友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年。

20xx年12月31日下午2：030——16：00。

五一班全體師生。

擬請人員：任課老師。

1、黑板報：慶元旦聯(lián)歡會。

2、氣球：60個。

3、彩帶：若干。

4、獎品：口香糖糖66個。

1、主持人：xxx（負責講話稿）。

2、活動實施以及會場布置：xxxxxx。

3、物品采購：老師。

4、攝影。

5、黑板報布置。

1、主持人致開幕詞。

2、老師給全班同學談新一年的希望和要求。

3、節(jié)目表演。

4、游戲。

班級活動設計方案

1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調(diào)試。

2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。

活動準備：

1、方法統(tǒng)計圖;2、卓別林片段活動過程：

一、通過游戲，進入活動猜測游戲：老師手上有什么(出示)，猜測在老師的哪只手?(幼兒根據(jù)自己的猜測分別站在兩邊)，教師張開手展示結(jié)果。游戲進行三次!

二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。

1、你猜對的時候感覺怎么樣?猜錯了后感覺怎樣?

2、在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就會有不一樣的感覺，有時會讓我們高興、難過，還有呢?(小結(jié)人的情緒的多樣性)。

(1)生活中你什么時候感到很高興?高興的時候你會怎樣?做什么動作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。

4、難過時，我們怎樣讓自己開心起來呢?(教師情緒帶動，統(tǒng)計方法)。

小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊!

三、個別情感體驗。

1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情，誰能用這些辦法讓他開心呢?

2、請個別幼兒上來用方法幫助別人開心。(個別情感體驗)小結(jié)：當別人自己和別人不高興的時候，我們可以通過很多辦法來快樂起來。

三、通過幽默片段欣賞，進一步感受快樂情感1、剛才是幾個小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!

2、欣賞卓別林幽默片段。

3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?

4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非常滑稽，他能夠用他滑稽表演的方法來幫助我們快樂，我們又多了一種快樂的方法。

5、一起模仿卓別林的滑稽動作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。

2、你們今天快樂嗎?快點給我一個你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個永遠都快樂的寶貝吧!

3、請把你們最快樂的表情送給在坐的每一個人，然后說聲再見!

班級團日活動設計方案

活動背景：2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我國將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，銘記歷史，警示未來，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。為了讓我們牢記歷史、勿望國恥。特組織我班支部全體成員組織演講朗誦，緬懷烈士，激發(fā)民族自豪感和愛國熱情。

活動意義：豐富大學生活，提升同學們的愛國意識，緬懷烈士，勿忘國恥。

活動目的：通過對烈士事跡的回顧、對歷史的回憶、思考激發(fā)我們的愛國熱情，讓我們牢記歷史，勿忘國恥。努力學好科學文化知識，為我們的將來打好堅實的基礎。

1、演講朗誦，結(jié)束完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對自己未來的'規(guī)劃等等。

2、班級同學組織經(jīng)典紅歌歌唱，帶動班級一起回味老一輩戰(zhàn)士的熱血抗戰(zhàn)。

3、回顧歷史，重演歷史經(jīng)典話劇，通過對話了解上世紀戰(zhàn)士智取威虎山的艱巨。

4、毓秀湖拍照，表達沉沉哀思。參觀完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對自己未來的規(guī)劃等等。

活動人員：14級監(jiān)本三班全體人員。

活動主體：14級監(jiān)本團支部。

活動流程：早晨團支部各個成員組織在班級里進行演講朗頌有關(guān)抗日戰(zhàn)爭70周年有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束之后帶班級同學去毓秀湖拍照片。在朗誦過程中同學們從革命戰(zhàn)斗時期到新時期社會主義建設中的烈士的永雄事跡，同學們看完后，深受觸動，從心靈上發(fā)出對烈士的敬仰，使自己的思想受到了強烈的沖擊，從某種程度上使自己的思想得到了升華。

班級活動設計方案

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強幼兒的環(huán)保意識。

2、引導幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護環(huán)境的行為習慣。

活動準備：

1、圖片：墻畫。

2、勞動工具抹布等。

活動過程：

一、導入。

觀察圖片：各種墻壁。

提問：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應該保護好。

二、展開。

1.觀察講述《雪白的墻壁》。

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。

提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?

教師：小朋友在路邊踢球是不對的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?

教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅決制止。

(4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

提問：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗活動《我把墻壁變干凈》。

教師引導幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。

三、結(jié)束活動。

講評，以表揚、肯定的語氣，從回答問題、勞動積極性等方面對幼兒進行評價。

班級心理活動設計方案

我和我的心靈之約。

6月13日，星期一。

大活第一活動室。

針推院大一大二學生。

針灸推拿學院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部。

1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業(yè)，電話，及心理口號2、開場：將以心理情景劇的形式開幕，我們會寫好劇本，找適合的人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相，并喊出自己口號3、比賽流程：

a、必答（答題板模式，所以隊伍同時進行）。

b、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱。

d、中場休息（可進行舞蹈表演），統(tǒng)計各選手得分。

e、淘汰。

f、才藝表演——復活賽（評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分）。

g、問答題（主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，語言的表達等方面進行打分）。

h、根據(jù)最后得分，評出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎十、活動要求及準備：

1）主持人兩名，會在部內(nèi)挑選適宜的人2）部內(nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接。

3）活動將會邀請輔導員老師等院內(nèi)領(lǐng)導，學生會及個協(xié)會主席部長。

4）會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報，班內(nèi)通知，食堂門口或圖書館b區(qū)宣傳6）。

班委會班級管理目標設計方案

first:創(chuàng)三風立規(guī)劃……4。

一、班風正……4。

1、制定班規(guī)……4。

2、選出得力、優(yōu)秀的班團干……4。

3、建立同學意見反饋途徑……5。

4、適當?shù)莫剳痛胧?。

二、學風濃……5。

1、不斷提高對加強學風建設工作的認識……6。

2、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎……6。

三、考風肅……8。

second:建核心鑄輝煌……10。

一、班委機構(gòu)……10。

二、分工明確……11。

三、班委選任……12。

四、選舉原則……14。

third:定計劃明目標……14。

forth:力爭優(yōu)主落實……15。

一、打造優(yōu)秀班集體……16。

二、成就靚麗自我……16。

三、具體措施……16。

fifth:組團結(jié)凝班心……21。

一、群眾性活動……21。

二、小組活動……23。

三、社團活動……24。

first：

創(chuàng)三風、立規(guī)劃。

一個優(yōu)秀的班級必然有其杰出之處。也許是學習優(yōu)異，也許是活動積極，也許是……但不管是什么，我們都需要有良好的風氣，才能創(chuàng)最好的班級，做最好的自己--班風正、學風濃、考風肅。

一、班風正。

良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，我們要使班級形成一種良好的風氣，成為一種教育因素。然而良好的班風不會自發(fā)形成。而班級是由老師、學生共同組成的集體，要培養(yǎng)良好班風，應該從老師、學生兩個方面入手，著重做好以下工作：

1、制訂班規(guī)。

“無規(guī)矩，不足以成方圓”。合理的規(guī)章制度是立本之源。以操行分為調(diào)節(jié)工具，從學習、紀律、各項活動參與、寢室紀律和衛(wèi)生等各個方面定出合理可行的班規(guī)，達到鼓勵引導同學們積極向上的目的?，F(xiàn)已制定的班級制度如下：

2、選出得力、優(yōu)秀的班團干。

班團干是溝通老師與學生之間的橋梁，只有班團干團結(jié)一致、認真負責，才能夠把這個班建設的更好。力求做到每個崗位上都是合適的人在工作，根據(jù)班規(guī)去管理班級，并在各個方面都起到帶頭表率作用。每周舉行班會活動，至少每月召開一次班委會，匯報班級近期動向。在校學生會、院學生會的共同指導下，組織開展各類課外活動，積極動員同學們參與，并對各項活動進行記錄和總結(jié)。

3、建立同學意見反饋途徑。

通過走訪宿舍、寫意見條、建立班級公開郵箱、輔導員查訪宿舍等方法建立輔導員、班委與同學們之間的直接聯(lián)系途徑，及時了解同學們對班級管理的意見和有助于班風建設的建議等，并及時處理。

4、適當?shù)莫剳痛胧?/p>

每周至少開一次班會，總結(jié)最近的情況，并有針對性的進行表揚和批評。對此，可采用評選“班級之最”的方式對學生進行正面引導教育，增強學生的集體榮譽感、責任感、自豪感。比如，在開學初就公布評選的內(nèi)容和方法，按規(guī)定選出班級里“最關(guān)心集體的同學、學習最勤奮刻苦的同學、最受歡迎的班干部”等。

經(jīng)常開展這樣的活動，使每個學生都受到教育，被評選上的同學倍受鼓舞，處處嚴格要求自己；沒選中的同學也以他們?yōu)榘駱樱瑺幦∠麓芜x中，使班級里形成人人爭上游的好風氣。

二、學風濃。

如果說班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟；那么優(yōu)良的學風則是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，是使班級和學校目標順利實現(xiàn)的重要途徑和必要保證。

在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助于良好班風的形成?？梢哉f，班風與學風是一個有機的整體。

對于班級的學風建設，我們可以從以下幾個方面入手：

一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、組織學生黨員、學生干部及班委認真學習學校的有關(guān)學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

2、定期召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

1、抓好學生的出勤情況，俗話說“一日之計在于晨”，早讀的出勤也就顯得尤為重要，同時，還要抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠到同學做好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，或采取“以兩頭，帶中間”的方式抓好全班優(yōu)良學風的形成。深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。同時，提高同學們對“二四六級”考試及考研的認識。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培養(yǎng)學生的好習慣尤以培養(yǎng)學習習慣為重，因為好的學習習慣不僅可以保障學生取得好成績，而且有助于良好生活習慣的養(yǎng)成。要做好這項工作，一是靠管理，二是靠監(jiān)督，三是靠引導。良好習慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，態(tài)度要嚴肅，管理要嚴格，監(jiān)督要得力，引導要得法。在此，班委的推選也就顯得尤為重要。學習習慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。

4、指導學生掌握有效的學習方法。長期以來，“學不得法”成為制約學生學習成績的“瓶頸”。學習方法包括對新知識的學習方法，也包括復習方法和考試方法。讓教師的授課、復習進度和學生個人的學習進度有機地結(jié)合起來，要鼓勵和指導學生摸索更適合自己的學習、復習和考試方法。同時，可以經(jīng)常與學長學姐交流，了解他們學習的經(jīng)驗。

5、為學生樹立學習上榜樣。不少學生不愿進行同學間的橫向比較，怕“傷自尊”。這一現(xiàn)象提醒我們要在班級管理中營造積極的學習氛圍、良性的競爭心態(tài)，對學習習慣好、學習踏實的同學進行經(jīng)常性的表揚，讓他們在班里有足夠的影響力，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫”上。

6、讓學生在成功的體驗中樹立學習信心。要努力讓每一個學生在學習的過程中體驗成功，讓每一個學生都體會到成功的快樂，樹立學習的信心。還要善于找出學生身上的亮點，學生哪方面好就表揚哪方面，不論結(jié)果如何，只要努力了，就要表揚。

8、積極參加各項科研大賽及各種知識講座，提高學習興趣和對本專業(yè)的了解。科研設計大賽，能讓大家清楚的認識到科研對提升學生的專業(yè)知識，完善學生的知識結(jié)構(gòu)的重要作用。讓科研活動成為實現(xiàn)課堂教學與課外活動相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，并激發(fā)同學們的求知興趣和學習的主動性，從而發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，讓當代學生固步不前的思維得到解放，并增強分析問題和解決問題的能力，最終達到培養(yǎng)學生綜合實驗技能和科研素質(zhì)的目的。

9、重視就業(yè)信息的宣傳。每個學校都有獨立的就業(yè)指導中心，從指導中心處，我們可以更直觀、更方便的獲取所學專業(yè)的最新消息，當然，學校的滾動宣傳欄也是了解所學專業(yè)的重要途徑。在班級，我們可以在班委中設立就業(yè)委員，而他的職責就是為大家收集就業(yè)相關(guān)信息和知識，并向大家宣傳。增設這個崗位，可以讓同學們能更清楚自己將來的定位，早做準備，從另一個角度來說，這也是促進學習氛圍的一個舉措。

三、考風肅。

對于考風問題，除做好學生守則中的考風規(guī)則外，我們還可以從以下幾個方面入手，以做到大學期間，我班同學“零舞弊”記錄。

1.認真學好專業(yè)知識，確保在考試中真正有話可說，有字可寫。

2.一充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。

3.嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

4.講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

考試對我們每個學生來說既是一次學習情況的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。我們每個人都要始終牢記自己是一名大學生，自覺維護大學生形象，要始終做到“一名大學生一面旗”，用我們的行動證明我們無愧于“共產(chǎn)大學生”這個光榮稱號。讓我們以學風建設主體的姿態(tài)行動起來踏實學習，互相提醒督促，營造健康的考風考紀氛圍，為促進我校、我院、我班學風建設盡一份力量！

良好班風學風考風的培養(yǎng)，只有在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)。才能達到更加理想的效果。通過以班風建設促進學風建設，以學風建設推動班風建設的開展，使廣大同學有明確的學習目的，刻苦的學習精神，嚴格的學習紀律，學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，綜合素質(zhì)全面提高。

second：

建核心鑄輝煌。

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委會，是要有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，發(fā)展自己的特長。每一個班委成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面。班委組織的候選關(guān)系到以后整個班集體的管理風格和質(zhì)量，以及班集體的凝聚力。一定要把班委組織這個機構(gòu)打造一個高協(xié)調(diào)、高效率、服從力和執(zhí)行力強的高能力人才的聚集，讓班委組織各個成員發(fā)揮其優(yōu)勢，揚長避短，到最適合自己的位置做最適合自己最有利于班集體的事情。

一。班委機構(gòu)。

由于班容量的不斷擴大，擁有一個有效而完善的班委機構(gòu)菜顯得格外重要。它是一個班級的核心，也是老師和同學交流的必須途徑。

結(jié)合我班情況綜合考慮，我班分設學習委員、文藝委員、紀檢委員、網(wǎng)信委員、生活委員、體育委員、女生委員。各部門分工明確，相互協(xié)調(diào)。

二。分工明確。

1.現(xiàn)設班委。

（1）班長：班長是一個班級的帶頭人，起溝通的橋梁作用。上要對院校負責，下要對同學負責，因此需要有清醒的頭腦，建立并維持良好的人際關(guān)系，但又必須有威信，辦事果斷，對于上級下發(fā)的文件及時向班委和同學們傳達。做好輔導員與同學的銜接。把整個班級凝聚在一起，發(fā)揮集體力量。

（2）學習委員：負責班上同學學習的氛圍，考試相關(guān)問題，班級學風、課件上傳等，對于相關(guān)學科的課件由學習委員上傳至群共享，便于同學們學習的方便，也可成立學習小組定期將大學學習中的疑問以小組形式討論形式舉行進行學習，同時方便大家交流感情，另在學習疲憊期及時鼓勵大家多與代課老師聯(lián)系，獲取有價值的信息。

（3）生活委員：建立健全勞動衛(wèi)生制度，及時向班長反映同學們的健康狀況和勞動衛(wèi)生工作的建議和意見，積極宣傳防治疾病的有關(guān)知識，增強同學們的勞動衛(wèi)生觀念，配合學院文明監(jiān)督部抓好學生宿舍、教室級環(huán)境衛(wèi)生的保持工作。

（4）文藝委員：計劃、組織、協(xié)調(diào)全班學生的文藝文化娛樂活動，發(fā)掘和鍛煉學院、班級的文藝活躍分子，培養(yǎng)文藝青年骨干籌辦聯(lián)歡會、晚會、樂器、聲樂、曲藝比賽等，協(xié)助院級藝術(shù)團搞好日常訓練，在班級構(gòu)建人才庫（至少10人），排練屬于各班或院屬系的特色節(jié)目，提高同學們對于文藝的熱愛和鑒賞水平。

（5）體育委員：開展各項體育活動，增強同學們強身健體的意識，協(xié)助學生會落實有關(guān)的各項工作和舉辦各項賽事，宣傳體育鍛煉的重要性。

（6）網(wǎng)信委員：最好是上網(wǎng)方便的，網(wǎng)信委員主要負責各活動文件的管理以及相關(guān)文件的制作等。下屬新聞組和活動方案呈報組，新聞組負責相關(guān)各大活動中活動記錄，并以新聞稿的形式交予部長審核，通過后，向院級提交，網(wǎng)信委員存檔一份便于年終班委考核評定，活動方案組主要負責各個活動的申請、總結(jié)等工作。

（7）紀檢委員：負責班上成員的考勤、請假等問題。每位同學請假需與紀檢委員要請假條，并填明原因、請假時間與時長等，若因事急而來不及填寫的事后須補寫請假條。另每周紀檢委員需將考勤情況匯總、張貼于公告欄。

（8）女生委員：主要負責三月份女生節(jié)活動的具體事宜。平時，主要為配合其他班委開展工作。

（9）心理委員：定期在班級開展各種心理活動，及時開導同學們面臨的各種心理負擔，使大家能夠快樂的在校園學習、生活。

四、班委選任。

1、明確競選條件：

（1）有愿為同學服務的工作熱情，有團隊精神；

（2）學習主動、認真，能按規(guī)定完成各科學習任務；

（3）具備一定的組織能力，善于做一些社會工作。有社會責任感，有樂于奉獻的精神；

（4）具備良好的道德修養(yǎng)，為人正派，積極上進，敢于吃苦，樂于助人。

2、嚴格選舉規(guī)定：

（1）本班同學均可參與此次競選，任何人不得強制要求任何同學參與或退出競選；

（2）本班同學均享有投票權(quán)，選舉采取無記名投票方式；

（3）班委競選形式以演講為主，時間控制為三分鐘；

（5）班長為該職位參選完畢后立即投票產(chǎn)生結(jié)果，上一輪落選者可繼續(xù)參加下一輪競選；

（9）若某一職務無人競選，記為職務空缺；

（10）職務空缺應由已選出的班團干部協(xié)商決定人選，并由其本人及班級二分之一以上的同學同意后，決定其出任。

（11）班委任期應一學年一屆，未滿或不接近一學年的，原則上不同意予以換屆。

五、選舉原則：

1.換屆選舉遵循公正、公平、公開的原則，接受他人監(jiān)督。

2.候選人確定過程中對在校表現(xiàn)的考察占70%，學習成績占30%。

3.選舉評分：同學投票占80%，老師意見占20%，演講評分包括在同學投票和老師意見中。

以上八個職位共十一名成員，身為班委應注意協(xié)調(diào)學習與工作之間的關(guān)系，不能因工作而荒廢學業(yè)。雖然各有分工，大家還是一個整體，各班委之間要團結(jié)協(xié)作，為同學們更好的服務，構(gòu)建一個更好的班集體。

third：

定計劃明目標。

班集體是在班級成員參加共同活動中逐步形成的。班集體的奮斗目標是通過一個又一個班級活動得以實現(xiàn)的，每順利地完成一個活動，就是向目標跨近了一步。班級活動激發(fā)學生的工作責任感和集體主義精神，幫助學生學會正確處理人與人、個人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系，同時形成正確的集體輿論和良好的班風。在班級活動中，全班學生充分交往，互相了解，建立友誼，使班集體產(chǎn)生強大的向心力和凝聚力。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

核心目標：創(chuàng)最好的班級、做最優(yōu)秀的自己。

短期目標：

2.第一次四級考試通過率達到70%以上。

3.本學期期末考試通過率達到85%以上。

4.組織班級團員積極向黨組織靠攏。

中期目標：

1.班級量化考核成績在全校名列前茅。

2.全體同學通過英語等級考試。

3.全體同學順利畢業(yè)，拿到學位證書。

4.黨員達班級人數(shù)的15%以上。

長期目標：

1.班級成為湖醫(yī)藥的模范班級。

2.人人自信自強，收獲成功，創(chuàng)造未來。

3.實現(xiàn)考研之夢，成就璀璨人生。

4.以你我之優(yōu)秀，匯聚母校之輝煌。

forth：

力爭優(yōu)主落實。

一、打造優(yōu)秀班級：

1.在班級學生干部的帶領(lǐng)下，全班同學以“厚德、勤學、求實、創(chuàng)新”的校訓為思想指導，主抓學習、積極參加校院文化建設，全面提升班級的綜合實力。

2.以各種活動為載體，提高班集體的凝聚力，打造一個“團結(jié)、友愛、奮進、自強”的優(yōu)秀班集體。

3.認真落實校、院、班制定的各項規(guī)章制度，使班級建設走向正規(guī)化、模范化，從而使班級日常工作順利開展，為我班成為先進班集體奠定堅實的基礎。

二、成就靚麗自我。

1.以班級學生干部為表率，提高大家對學習成績重要性的認識，勤奮學習，力爭成績優(yōu)異。

2.充分發(fā)掘同學們的各項才藝和特長，為其提供展現(xiàn)自我的舞臺，以培養(yǎng)大家的綜合素養(yǎng)。

3.班級學生干部起到模范帶頭作用，積極參加班級建設和管理，從而提高自己的組織管理和人際交流能力。

三、具體措施：

（一）、了解活動開展的意義。

1、班級活動有助于班集體的形成。一般來說，組織、形成班集體總是以協(xié)調(diào)一致的集體工作和有益的班級活動開始的。如果一個班級不開展或很少開展活動，是永遠也不可能成為一個真正的`集體的。

2、班級活動有助于實現(xiàn)班級教育目標，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，從而促進班集體的發(fā)展與完善。班集體是實現(xiàn)班級的奮斗目標的實踐活動中發(fā)展和鞏固起來的。目標是班集體發(fā)展的方向和動力，而組織相應的具體活動則是班集體向著既定目標前進的重要形式。只有在班級活動中，學生才能正確認識個人與集體、個人與他人的關(guān)系，培養(yǎng)集體主義精神和對集體的責任感、義務感。如果沒有活動，學生就不會感到集體的存在，也就不會主動的關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗；而有了活動，學生則會精神煥發(fā)，并促進學生間的交往、團結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。

3、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。在健康、有益的班級活動中，正確的、合理的東西得到肯定、弘揚，錯誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風就會逐步形成、發(fā)展起來。所以說班級活動是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒有活動就沒有集體。

4、通過開展班級活動，能不斷地實現(xiàn)班級不同階段的奮斗目標。要建設班集體，開展班級活動是一個重要的措施。班級活動是一個班生命力的具體體現(xiàn)，根據(jù)班級建設的不同階段開展相應的活動，能使班集體產(chǎn)生巨大的吸引力和凝聚力。如在團隊活動中，都要求學生做到“守規(guī)”“民主”“團結(jié)”“互助”“奮進”等要求，而班委會在組織這些活動中就會有意識地貫徹這些要求，并用以衡量學生的表現(xiàn)，從而達到把班集體建設成為“講文明”“講紀律”“勇攀登”等相應目標的班級。我發(fā)現(xiàn)每開展一個活動，就是向班級目標的一次邁進，而搞好一次活動，就是增強班集體凝聚力的一次契機。

5、通過開展班級活動，能不斷地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。學生是活動的主體。平時教師不易發(fā)覺學生的才能，而通過活動，卻很快地發(fā)現(xiàn)他們的特長，以便日后讓他們做到人盡其才，安排他們擔任適當職務。如在開展體育活動中班委會會發(fā)現(xiàn)體育人才，在文娛活動中，會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，在演講和朗誦比賽中會發(fā)現(xiàn)口才特長生。同時在活動的準備、實施、小結(jié)的過程中，班級干部會得到相應的鍛煉，有利于提高他們的工作能力；班干、團干在組織活動時，通過自己的努力，也能贏得同學們的尊敬和信任。如果班干、團干一個學期從頭到尾只是負責干送作業(yè)、安排掃地等“粗活”，那只能是培養(yǎng)了一個聽話但沒有創(chuàng)造能力的干部。一個良好班級的形成，需要一個強有力的班級干部群體和各種有創(chuàng)造性發(fā)展的學生，這是建設班集體的重要保證和力量所在。

6、通過開展班級活動，能豐富學生的課余生活，改善學生的精神面貌。學生在大一年級“閑得慌”，而大二則“忙得昏”。“閑得慌”的學生常常違紀、受批評，帶來了一大串的問題，“忙得昏”的學生卻被課業(yè)壓得喘不過氣來，成績又不見上進。在實施素質(zhì)教育的今天，開展班級活動不僅應受到足夠的重視，而且開展活動能豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，使學生“變苦學為樂學”“變要我學為我要學”。可想而知，一個班級里有書聲、有笑聲、有歌聲，是多么生機活潑的局面。

（二）、活動規(guī)劃。

1、校院全年常規(guī)活動。

1月份號召自愿寒假社會實踐。

2月份開學迎新。

3月份3?7女生節(jié)，“春蕾”，3?5雷鋒月。

4月份五四兩評，“學生之星”評比，春季運動會，五四推優(yōu)。

5月份創(chuàng)業(yè)大賽或科研大賽。

6月份畢業(yè)生離校。

7、8月份組隊型的社會實踐活動。

9月份迎新、納新，新生開學典禮，暑期社會實踐活動評選。

10月份新生節(jié)或金秋節(jié)（感受校園文化）。

12月份志愿服務活動。

2、班級如何積極參與院?；顒赢斨小?/p>

鑒于院?；顒硬邉澮讯?，班級重點在于如何調(diào)動班級積極性，讓更多的同學參與其中。調(diào)動方法如下：

（1）向全班同學強調(diào)參與活動可以加學分，如果獲獎可拿到證書等。重點說明獎勵。凸顯活動的誘惑力，激發(fā)同學們的興趣。

（2）在班級采用積分制，參加院級活動加1分，校級活動加2分。一旦獲獎分數(shù)按名次翻倍。而分數(shù)將有益于后期的評優(yōu)評先，拿助學金等。

（三）、大學全年常規(guī)活動。

1、班會。

重點在借班會給同學們進行專業(yè)宣傳。這部分工作主要由班長主持，學習部及網(wǎng)信部配合實施。及時向?qū)W生灌輸國內(nèi)為先進的醫(yī)學專業(yè)知識、新型醫(yī)療器械的、國際最新學術(shù)思想等。由學習委員負責，定期開展“影像知識普及主題班會”。班會要求主題鮮明突出，緊扣專業(yè)特色。著重強調(diào)互動環(huán)節(jié)，讓同學們積極參與到本專業(yè)的討論中來，積極發(fā)表自己的看法和見解。由于，我們剛接觸醫(yī)學學習，必然在對專業(yè)方向及今后就業(yè)等方面有諸多疑問，在班會中，同學們可以就此方面提出各種問題再由學習委員記錄待解決。

2、班委會。

每周日下午開展班委會，由班長主持召開。主要針對一周來的學習及工作進行工作總結(jié)。對好的方面提出來并要繼續(xù)發(fā)揚，對做得不好的方面一定要及時提出來大家一起探討，并討論出解決方案。

評優(yōu)評先，為了在眾多學生中評選優(yōu)秀個人、班級，進行表彰，也為讓大家想先進個人學習。

評優(yōu)活動主要包括：每年1次的推優(yōu)（大一學年為兩次），優(yōu)秀團員、團干，十佳青年，學習之星，紅旗團支部、優(yōu)秀班集體等。我們的目標就是讓我們同學及班集體獲得更多的榮譽，讓我們的班集體成為更加完善，優(yōu)秀，成功的班集體。以評優(yōu)為契機，對先進班集體，優(yōu)秀三好學生等利用宣傳工具網(wǎng)絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W生爭優(yōu)創(chuàng)先，從而掀起學風建設的新高潮。

fifth：

組團結(jié)凝班心。

以各種課外活動為載體，給大家一個互相熟悉、團結(jié)一致、共同進步的平臺。

課外活動是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，其內(nèi)容必然包括這五方面內(nèi)容。按其內(nèi)容性質(zhì)劃分，可分為社會政治活動、學科興趣活動、科學技術(shù)活動、文學藝術(shù)活動、體育活動、勞動性活動、社會實踐活動等形式；按其活動的組織形式劃分，可分為群眾性活動、小組活動、社會活動和個人活動等形式。對于組織、指導者來說，無論組織哪種類型的課外活動，都必須根據(jù)學生智能結(jié)構(gòu)優(yōu)化的需要和個性發(fā)展的內(nèi)在要求，根據(jù)學生的實際水平安排。課外活動的種類很多，這里僅就第二種分類方法來闡述其類型。

一、群眾性活動。

群眾性課外活動的特點，在于向廣大學生進行普及性的教育，一般對參加活動的學生沒有嚴格的條件限制，可以是全校性的活動，也可以是全班性的或全年級性的。活動形式主要有以下幾種：

1.報告會。

報告會有：時事政治演講會、革命傳統(tǒng)教育報告會、英雄模范人物報告會等。

2.節(jié)日紀念會。

節(jié)日紀念會是為慶祝和紀念各種節(jié)日而舉辦的群眾性集會活動。主要有：紀念“五四”青年節(jié)集會活動，慶祝“七一”、“八一”、、“國慶”活動，慶祝教師節(jié)、開展尊師愛生活動。節(jié)日紀念會的目的是通過慶?；顒邮箤W生了解節(jié)日的來歷、意義，以接受一次普遍的革命歷史傳統(tǒng)教育，多途徑、多角度地培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國的思想感情。

3.各種專題晚會。

主要是文藝晚會，包括詩歌朗誦會、音樂欣賞會、故事會、演講會、歷史晚會、數(shù)學晚會等。

4.知識講座。

知識講座是教師聘請科技人員、文藝工作者、體衛(wèi)工作者、新聞工作者等同志為學生開設科普知識、科學實驗表演、文學藝術(shù)、體育知識、工作常識、電影戲曲評論、音樂美術(shù)欣賞及書法知識等講座。通過知識講座可以拓寬學生的知識面，使學生了解自然科學和社會科學發(fā)展的現(xiàn)狀和動態(tài)，培養(yǎng)學生的審美情趣，發(fā)展學生的智能素質(zhì)。

大一學年，我班邀請學校安全保衛(wèi)處的負責人到我班開展安全知識講座，提高大家的安全防范意識。接下來，我們將邀請學校的相關(guān)職能部門和老師，為我們介紹學校的相關(guān)職責以及影像專業(yè)知識。

6.各種群眾性競賽活動。

例如：詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、數(shù)學競賽、各種智力競賽、各種體育比賽等活動。通過競賽活動可以激發(fā)學生的學習熱情，擴大知識面，鞏固所學的知識。

7.各種參觀、游覽活動。

例如參觀各種博物館、天文臺、紀念館、展覽館、名勝古跡等，進行春游、秋游，以提高大家的眼力和世面，從而使大家將來能夠更快的融入社會。

8.校內(nèi)和社會服務活動。

從事校內(nèi)外志愿服務活動。如教室和公共地區(qū)的大掃除、綠化校園、擁軍優(yōu)屬、照顧老人、關(guān)愛農(nóng)民工子女、植樹造林等，以增強大家的愛心和公共道德意識以及社會責任感。

9.辦墻報和黑板報。

辦墻報和黑板報是班級課外活動的重要形式之一。其內(nèi)容包括宣傳學習黨的方針、當前的形勢和任務，傳播文化科學知識，交流學習方法，表彰先進和批評不良行為等。通過辦墻報和黑板報，以培養(yǎng)學生的寫作能力和閱讀能力，養(yǎng)成大家關(guān)心國內(nèi)外大事的好習慣。

二、小組活動。

在大一下學期開學初，綜合考慮各方面的情況，將我班同學分為18個學習小組。

1.其中，有成績在班級名列前茅的同學，有成績較差的同學，使小組內(nèi)部成員可以互相幫助，提升整個小組的學習進度。

2.以學習成績和學習態(tài)度俱佳者為組長，在課余時間，以小組為單位，組織學習，提高學習效率，有效的解決課程疑難問題。

3.小組也是班級組成的基本單位。（1）作為班級考勤制度的基本單位組長認真負責，做好相關(guān)考勤工作，打消少數(shù)同學的學習惰性，提升班級的學習積極性。（2）班級各項通知、信息以及各種上傳下達工作都是由小組來完成，為班級工作的正常進行，做出了很大的貢獻。（3）各組長通過組織小組成員聚餐、郊游、野炊等活動，增進組內(nèi)同學的感情，增強大家的集體榮譽感。

三、社團活動。

學生社團組織活動是目前最活躍的，又是影響最廣泛的一種課外活動形式。它是在學校老師的指導下，由學生發(fā)起并按一定章程進行的社團組織活動，對于提高學生的組織能力和工作能力，培養(yǎng)學生的集體主義精神和創(chuàng)造精神有一定作用。

我班同學在這方面表現(xiàn)的極其突出。大家都積極參加各種社團常規(guī)活動和特色活動。主要表現(xiàn)為：（1）在大一學年，我班同學擔任社團聯(lián)合會、各大社團干部人數(shù)累計達37人/次。大二學年之后，有16名同學擔任社團聯(lián)合會、社團部長級以上干部，其中有4人是本社團的社長（副社長）。

附件：。班委成績排名表（--）。

姓名。

職務。

平均學分績點。

綜合測評。

綜合測評班級排名。

易梅。

學習委員（副）。

3.74。

89.96。

1

付雪。

紀檢委員。

3.63。

79.84。

9

楊蕾。

網(wǎng)信委員。

3.33。

76.4。

19。

王斌。

生活委員/心理委員。

3.32。

81.41。

5

孫楊楊。

學習委員。

3.31。

81.81。

4

田小潔。

宣傳委員。

3.22。

78.53。

13。

康彤。

心理委員。

3.01。

72.66。

37。

徐小童。

文藝委員。

3.00。

70.27。

58。

張萍。

女生委員。

2.94。

71.68。

46。

葉彩玲。

體育委員。

2.82。

72.12。

43。

王國均。

班長。

2.47。

72.61。

39。

班委會班級管理目標設計方案

第二章班級組織建設。

一、食品07-1班委會建設。

二、班級制度建設。

第三章班級學風建設。

一、學習教育。

1、專業(yè)知識，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、技能培養(yǎng)，提前儲備。

二、綜合素質(zhì)教育。

1、校園風采，碩果累累。

2、寢室文化，書香氤氳。

3、社會實踐，關(guān)注民生。

三、思想教育。

1、黨員教育，與時俱進。

2、愛國教育，潛移默化。

第四章特色活動。

一、放飛青春，擁抱自然。

二、相親相愛，情濃一家。

三、社會責任，義不容辭。

四、把握機會，盡顯才華。

第五章愿景。

第六章附錄。

表一：上級活動獲獎情況。

表二：校級活動獲獎情況。

大連海洋大學食品工程學院食品科學與工程07級1班。

班委會班級管理目標設計方案

班委會工作報告精選(一)。

今天我感到非常榮幸，能夠作為班長站在這里給大家做工作報告，我一直追求做一名“平民班長”。所以今天，我盡量做到不打官腔。

從9月13日到今天12月2日，我們一起生活了81天。

從10月14日到今天12月2日，我做了50天班長。

當初為何我選擇當班長呢?

如果我說些什么為人民服務，實現(xiàn)人生價值的話，可能大家都會笑了。簡單地說吧，當初就是想為班里、為大家做些事情，做些實實在在事。非常幸運，我競選成功了。

選是選上了，但這只是萬里長征的第一步。當班長，我相信智商正常的人都會當?shù)?，但是如何當好班長，做到這個“好“字，那還是需要一番功夫的。現(xiàn)在看來，確實還有相當長的一段路要走。

將近兩個月的工作，讓我對自己的職責逐漸的清晰了，在這里給大家做一些簡要的匯報：

作為班長，有很多例行的工作要做(如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務比較陌生，覺得應付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因為這些常規(guī)的工作都是有章可循的。

還有一些例外的事情，意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長守則上沒規(guī)定班長做的，但班長做又是理所當然的事情。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多體現(xiàn)的是對集體的關(guān)懷，也是是否真心實意為班級想事、做事的重要依據(jù)。坦白地說，我相信，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到同學么你的認可，越能問心無愧。關(guān)于如何做好這個班長，我總結(jié)了以下三點：

首先是第一點，熟悉班級基本情況是我能夠做好工作的前提。作為班長，或許我沒辦法對每一個人都非常了解，但是熟悉班級的基本情況，關(guān)注、掌握有關(guān)班級的動態(tài)發(fā)展還是有必要的。比如說，班上的出勤情況如何，班級學習風氣如何，什么人參加了哪些活動等。只有熟悉班級的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。

其次是第二點，“上傳下達”到位是基礎。班長很重要的一個作用就是扮演著上傳下達的角色，所謂“上傳”就是要跟學院領(lǐng)導和各個部門“多請示，多匯報”。“下達”就是學校的通知一定要讓每位同學都清楚，保證每個人都能得到信息。這個我想不僅是作為班長要做的，也是每一個班委需要認真做的，而且我也相信，這一點我們班的班委做的都比較到位，因為，大家隨時隨地的都可能受到各個班委的飛信轟炸。

然后第三點，擁有較強的集體榮譽感，關(guān)心同學是保證。集體永遠是高于個人的，因為集體的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時刻堅持集體至上的原則，所以作為班長，時刻都要保持集體主義精神，何時何地考慮問題都要從集體利益出發(fā)。在我看來，班長并不是高高在上的“官”，正如我所說的，我希望自己能夠成為能和每位同學融洽相處的平民化班長。我的職責就是給你們提供我所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務。

當然，我的工作仍存在很多不足之處。經(jīng)同學反映加上我的自我反思，我對我工作主要存在的幾點欠缺作出總結(jié)和檢討。

首先一點，班長作為班級工作安排的中心，應該具有較強的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力，而我這方面的工作做的卻不令同學們和各個班委滿意，可能是在因為心理上，還沒有從軍訓時臨時負責人的身份轉(zhuǎn)變到班長。所以對班級各項工作缺乏安排，有時甚至存在一些包攬現(xiàn)象。自己做的過多而可能導致工作效率低。我在此對各個班委和同學作出抱歉。以后班級工作我會逐步的做到統(tǒng)籌合理，已達到工作效率和質(zhì)量的高標準化。

其二，就我個人而言，我喜歡一個集體能夠像一樣有著嚴格的組織性和紀律性，但是我有時候卻會忘記我們班大多數(shù)的同學是女生。我的一些要求可能對于你們來說有一些苛刻。所以在這一方面有同學對我提出意見和建議。我一定會認真考慮，爭取在今后的任務要求中，充分考慮女生。

借用一句古話，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信，在今后的學習生活的日子里，我們班全體同學會一如既往的團結(jié)向上，積極進取!為未來不留下遺憾而努力奮斗!我也會更加努力為大家服務，讓大家的大學生活過得更加愉快。我會認真履行我的承諾，你們的十分滿意，我的無限動力!

it‘myhonortoserveyou!我愛你們。

我的報告完畢，謝謝!

報告人：***。

201x年12月2日星期日。

班委會工作報告經(jīng)典(二)。

一、班級基本情況。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學已經(jīng)畢業(yè)了，在過去的時間里，我班同學在歷屆班委的帶領(lǐng)下、在全班68名同學的共同努力下，班級紀律、思想、學風、集體活動等都取得了很好的成效。我班的男生宿舍主要分布在五棟，從514一直到522，其中515宿舍有5個同學，522宿舍有4個，其余宿舍都是6個，另外在三棟121宿舍住著8個同學;女生宿舍在十棟，全部集中在603，一共只有五個同學。

在班級建設上，我班延續(xù)了上一屆班委的優(yōu)良作風，得到了老師和同學的支持，我們這一屆班委也是積極的工作，認真負責，都有一顆為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期的班級工作得以順利的完成。

在班級學風上，我班成績優(yōu)異的同學主動地幫助學習上有困難的同學，使得我班的學風一直都很好，學習氛圍一直都很濃。到目前為止，我班過了英語四級的同學有14個，其中有4個英語6級也過了;在校團委的帶領(lǐng)下，截止目前，我班一共有8個同學成功的加入了中國共產(chǎn)黨，還有5個同學在5月可以轉(zhuǎn)為正式黨員。

在過去的一年，我班有14個同學得到了學校和學院的表揚，其中我班彭安相同學獲得了國家獎學金，其他的幾個同學分別獲得了國家勵志、省勵志、校三好和院三好，以及校優(yōu)干和院優(yōu)干的表彰。

不論一個集體有多優(yōu)秀，但總會存在和或多或少的不足，在過去的一段時間里，我班一共有5個同學受到了學校處分，但不論怎樣，我們都不會回避，我們會以一個積極的心態(tài)去面對和幫助他們，讓他們盡快的把學分修夠，一起畢業(yè)!

二、班委會工作情況。

新一屆的班委，緊緊地團結(jié)在團總支和班主任的周圍，緊緊地圍繞著學校的各項工作展開工作，我班的同學積極地去完成自己的每一項任務，在學院有安排時，我班的班委首先積極的響應，再把個相關(guān)精神進行傳達，以使每個同學都了解到學校的、學院的安排，更好的安排自己的時間，盡量做到自己的利益要服從學校的利益，自己的事永遠小于學校的事。在班委會的組建初期，我班就明確了班委的個子分工和職責，而且每個班委也都作了上任時的前期工作。

班長。

肩負著帶動全班同學發(fā)展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。其主要職責如下：

1.組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會議1次。

2.組織召開每周一次的班會。

3.嚴格遵守教學秩序，協(xié)助任課老師維護教學紀律。

4.及時全面?zhèn)鬟_學院各項政策，保質(zhì)保量完成各項工作。

5.調(diào)動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

6.及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，向?qū)W院反映、匯報。

經(jīng)過班長一年的努力，我班的各項工作都得到及時的傳達和處理，學校的各種政策都。

得到了全面的傳達，班級的各項工作都有條不紊的進行;班會和班委會議都如期進行，從不間斷。在此期間，我班同學都更加積極的學習，在找工作的同時，同學們互相幫助，各取所長;同時班上所存在的問題也及時的向老師和學院反映，老師和學院都能很好的了解到我班的情況。

學習委員。

1.在學習中，我班學委一直努力學習，是每個同學學習的榜樣;在工作的過程中，他的個人素質(zhì)也在不斷的提高。

2.我班學委積極的協(xié)助各任課老師課收發(fā)作業(yè)和整理作業(yè)，找出未交者。

3.課后起到橋梁作用，帶動了我班的同學積極的向老師提問，并向同學們傳遞老師的講解。

經(jīng)過學委的努力，我班的學習氛圍得到了大幅度的提高，受到了各任課老師的好評。

副班長。

在各日常生活和學習中，積極的協(xié)調(diào)各種工作，找出了工作中的不足，并協(xié)調(diào)解決，使得各項工作的進展相當?shù)捻樌?/p>

體育委員、文娛委員。

他們在班上的各種活動中積極的組織大家，讓活動舉辦得相當?shù)某錾沧屚瑢W們在活動中高高興興的參與，使得班級的凝集力更強。

生活委員。

主要負責班級各種費用的收發(fā)以及發(fā)現(xiàn)各同學的困難，在他的工作中，我班更好的發(fā)現(xiàn)了班上的困難學生，使得助學金的發(fā)放做到了更好、更公平。

勞動委員。

我班的各項勞動都是由他帶領(lǐng)，在他的認真工作下，我班的勞動出勤率一直是很好的，任務的完成質(zhì)量也是很高的。

綜上：

在各班委的努力下，我班變得更加的團結(jié)，班級活動的開展得以順利的進行，同時，在活動中大家都發(fā)揮主人翁的精神，使得班級活動取得了極好的效果。

我班的班委工作計劃主要有：

1.幫助提高班干部的能力，樹立班干部的榜樣。

2.故意制造困難，加強班委解決問題的能力。

3.加強班委和同學間的聯(lián)系，各班委都要到每個宿舍去了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

4.班委要積極的了解多方的就業(yè)信息，打聽各學校的招聘會的召開時間，通知到每個同學，以使我班的同學更好的就業(yè)。

5.在就業(yè)方面，班委一定要起帶頭的作用，積極的參加招聘會，并把自己參加招聘會的。

心得和大家分享，盡量的給同學們以幫助，也只有這樣才可以帶動那些平時就不怎么積極的同學，促進我班的就業(yè)。

通過努力，我班目前就業(yè)情況如下：

我班已有16個同學簽訂了就業(yè)協(xié)議，而且大多數(shù)在國企，還有3個同學找到了央企。據(jù)了解，在我們學院乃至全校也是相當不錯的了!

希望通過這些方式更好的使我班同學加強交流，使班級更加團結(jié)，更好的帶動班級的發(fā)展。在工作中，我們班委會也還有許多的不足，希望在今后的工作中，學院領(lǐng)導多督促、多指導，使我班得到一個更好的發(fā)展。我們會堅決執(zhí)行學院的安排，以學院一道，共同謀求進步!

我堅信，在我們班委會的帶領(lǐng)下，我班一定會越來越好!

班委會工作報告推薦(三)。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我們班級的工作也進入了總結(jié)階段。在這個學期里，我們有成功，有失敗，有收獲，也有遺憾。全班同學和老師齊心協(xié)力，共同邁過了月考、期中考和會考等大大小小的考試，如今臨近期末，我們更要取其精華去其糟粕，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在期末考試中取得傲人的成績!

在開學初期，班委會經(jīng)過討論，制定了一套合適我們班的班規(guī)及一系列紀律，每日都有執(zhí)勤班長嚴格執(zhí)行，這在很大程度上增強了我班的紀律性，使我班成為一個紀律嚴明卻又不失活力的優(yōu)秀班集體。雖然還上存在不足，但相信通過每位老師、班委。同學的努力，班級規(guī)定等會更加完善。

除了制定，我們還定期召開班委會，簡要總結(jié)這段時間內(nèi)班級生活學習的各方面問題，對制度進行調(diào)整，最大限度上迎合每位同學的狀態(tài)。

在本學期的幾次考試中，同學們均發(fā)揮出正常水平，在年級中名列前茅。本學期最重要的考試莫過于會考，全班同學專心復習，互相幫助，最后取得了生物全班優(yōu)秀、地理42人優(yōu)秀的成績!

同時，同學們的課外生活也在班委級老師的組織下十分豐富多彩。本學期我們隆重開展了“樹青春形象，展班級風采”的班會和年級會活動，并且班會喜獲一等獎，五分鐘的年級會也在每個人的刻苦排練下，贏得了全年級老師同學的掌聲。

同學們的身體健康是我們十分注重的問題。在班委會的組織指定下，每位同學積極參加體育活動，上好每節(jié)體育課。在學校舉辦的“初中乒乓球比賽”中，馬雨軒同學取得了第三名的好成績，每位同學都為她驕傲。

這學期全班的進步我們有目共睹，這和所有人的努力都分不開。不過除此之外，我們也同樣存在著很多不足，在期末之際，我們?yōu)榘辔瘯龀鲆韵驴偨Y(jié)及建議：

首先，班委的工作不夠積極全面，需要老師督促才能完成，這是十分不可取的!每位班委必須主動積極的承擔起肩上的責任，為班級服務，建設團結(jié)有序的和諧班集體。

其次，分工不夠明確。每位班委都有自己的特點和長處，我們應該充分發(fā)揮。

其作用，使班委會的工作高效的運轉(zhuǎn)，從而加快整個班級的腳步。

最后，希望每位班委在為班級體服務的同時，也不要落下自己的學習成績，只有保證了自己，才能更好的為同學老師服務，推動整個班級積極向上的氛圍。

期末如期而至，希望在剩下的幾天內(nèi)，班委會能發(fā)揮余熱，帶領(lǐng)同學們攀向最高峰!

班委會工作報告熱門(四)。

一學期過得很快，在大二的第一學期里，我們體教2班在班委會的帶領(lǐng)下，在全班37名同學的共同努力下，在班級紀律、思想、學風和集體活動等建設上都取得了優(yōu)異的成績。

在班級建設上，在開學初，我們班進行了班委的改選，同學們積極參與。新任的班委們也得到了班主任老師的肯定和支持，我們也表態(tài)將會積極認真工作，各個班委分工明確，各盡其責，懷著為同學們服務的熱心，嚴格要求自己，使本學期的班級工作能夠順利完成。

在班級里，同學們學風良好，大家都努力學習，認真訓練，始終使班級保持積極向上的姿態(tài)。在思想上，同學們積極向黨組織靠攏，又有2名同學已經(jīng)開始上黨課，成為入黨積極分子。在同學們共同的努力下，這學期小班平均成績達到得到了很大的提高，并且有兩位同學英語已過四級。

在這學期我們一共開展4次班委會會議，各班委成員積極發(fā)言，進言獻策，總結(jié)改正工作上的問題，更好地為同學們服務。在課余，我們還組織班級的同學們進行了聚會，增強了班級的凝聚力，加強了班級同學們的集體責任感和榮譽感，也為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。

下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領(lǐng)同學們搞好這些活動，還要在學習方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)同學們投入到學習中去。使我們班取得更出色的成績。

班委會工作報告最新(五)。

本學期，xx城建在學校領(lǐng)導和班主任老師的正確領(lǐng)導下，大家積極努力，工作開展順利，成績突出，被學校評為先進集體?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、明確學習目的，端正學習態(tài)度。

進入高一結(jié)束，一部分學生只想去上海，而不顧班級工作，對集體漠不心。而另一部分學生，感到自己基礎差，白暴自棄，當一天和尚撞一天鐘，不求上進。上述兩種情況，我們認為都是學習目的不明確的表現(xiàn)，對此，我們班委會在班主任老師的協(xié)助下，召開了“我在高一這一年"，主題班會，開了學習方法研討會，還利用黑板報、墻報廣為宣傳。經(jīng)過一系列的工作，大家的學習目的明確多了，仝班同學的學習積極性調(diào)動起來了。大家一致認為，沒有明確的學習目的和正確的學習方法，是不可能提高學習質(zhì)量的。班委會又趁熱打鐵，及時組織互幫互學小組，開展比學趕幫超活動，增強競爭意識，在競爭中求團結(jié)，在競爭中求進步。一個團結(jié)向上的集體形成了。

二、分工具體，以身作則。

我們班委一致認為，要做好班級工作，必須分工負責，又要協(xié)調(diào)“作戰(zhàn)”。班委會在班長的帶領(lǐng)下，上作主動積極，凡是學校布置的工作和班級日常事務，都由班委會討論研究，集體訂出措施，再征求班主任的意見，經(jīng)老師同意后，便分別由負責某項工作的班委去貫徹執(zhí)行。每項工作告一段落，就在班委會上集體小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。由于我們事事帶頭，吃苦在前，給同學們良好影響，同學們都積極土動地行動起來，桌椅壞了有人土動修理，放學后，有人主動插窗關(guān)門。本學期多次受到學校表揚。

三、大力宣傳“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”。

為了讓同學們成為傘而發(fā)展的學生，成為合格的中學生，班委會定期組織同學學習“守則”和“規(guī)范”。要求同學們必須熟記“守則”和“規(guī)范”的每一條，并以此為準繩來約束自己，不可越軌。由于我們的嚴格要求，人力宣傳，“守則”和“規(guī)范”總扎根于同學們的心坎上，本學期沒有出現(xiàn)一次違紀的事。

當然，我們還存在著許多缺點和不足，主要是班委會與團支部配合不夠;班級活動比較單調(diào);體育鍛煉還不夠;學生身體欠佳。今后我們將在工作中改正這些缺點和不足，力爭把工作做得更好。

班委會班級管理目標設計方案

乙方：年級班班主任。

為進一步加強班級管理工作，建立穩(wěn)定有序的教育教學工作秩序，增強班主任工作的責任感和使命感，提升班主任管理水平，確保學生健康成長，特與班主任簽訂本責任書：

a、常規(guī)管理。

二、關(guān)心學生學習、生活與健康，著眼學生的長遠發(fā)展，重視學生綜合素質(zhì)的全面提高，合理安排學生的學習時間，組織學生按時參加升旗儀式，做好廣播操、眼保健操。積極組織本班學生參加校內(nèi)外各項活動，增強學生素質(zhì)。

三、重視學生思想道德教育、行為習慣教育。認真組織開展主題鮮明、針對性強、形式多樣的班(隊)會活動，辦好班級黑板報及教育專欄，深入開展“三項競賽”及“文明班級”創(chuàng)建活動，教育學生用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己的言行，爭做遵規(guī)守紀，遵紀守法的好學生。

四、增強培養(yǎng)學生干部的意識，建立健全班級規(guī)章制度和組織機構(gòu)，使班級成員明確各自職責，積極支持、參與班級的一切活動，努力創(chuàng)建勤奮學習、遵守紀律、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、充滿活力的班集體。

五、耐心細致地做好學困生及特殊學生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時了解本班學生的思想動向，盡可能的幫助學生解決學習、生活中的困難，及時、公正的做好學生的評價工作。

六、重視班級衛(wèi)生工作，加強過程管理，培養(yǎng)學生責任心，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，每周進行一次大掃除，并切實做好平時的保潔工作，保證本班的衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔。

七、開好家長會。經(jīng)常進行家訪，保證信息暢通，主動與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通學生學習、生活、思想狀況，適時對家長進行教育方法和技巧的培訓，爭取家長的最大支持與配合。對學生有不明原因而未到校的要及時訪問或與家長聯(lián)系，并作好記錄，必要時及時將情況上報學校，并建立24小時安全報告制度。

八、依法從教，嚴格按市教育局教師在?！笆粶省币?guī)定辦事。保護學生合法權(quán)益，不毆打、侮辱、體罰學生或變相體罰學生。

b、安全管理。

二、班主任要利用班隊會、晨會等時間定期開展有針對性的安全教育活動，并提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。

三、班主任要按學校規(guī)定按時到崗，堅守工作崗位。不脫離學生，及時指導、檢查、糾正學生的不良行為，防患于未然。嚴格執(zhí)行對學生的考勤和請假制度，每晌上課前要清點學生人數(shù)，及時了解缺席學生去向。學生在校期間，不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發(fā)現(xiàn)學生擅自離校應及時告知其家長，并上報學校。

四、按時組織放學，放學后遇特殊情況留學生應事先與家長聯(lián)系或由教師護送學生回家。教育學生要按時到校，不得提前到校;放學后及時離?；丶遥坏迷谛?nèi)外逗留;雙休日或節(jié)假日不得進校玩耍。

五、上學、放學注意交通安全，不在公路上玩耍、打鬧，不乘坐無牌、無證車輛。

六、要充分關(guān)心和愛護學生，及時了解學生的身體狀況，對有特異體質(zhì)或特定疾病學生要做好登記工作，合理安排好教育教學活動。

七、組織學生參加校外集體活動，須事先報請學校批準，并做出周密計劃，安全保障措施和應急防護措施到位。

八、堅持晨檢制度，積極預防各種流行病、傳染病。學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害時，要根據(jù)實際情況及時采取相應的急救措施，避免不良后果發(fā)生。

九、班主任、學生如發(fā)現(xiàn)學校的校舍、場地、教育教學設備以及學校提供給學生使用的學具和生活設施有明顯不安全因素的，要及時報告學校，以便消除隱患。

十、強化思想教育、法制教育、環(huán)保教育和安全知識教育，并滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)中，以增強學生的'安全意識。使本班學生切實做到如下幾點：

1.遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全;上學、放學路上要走人行道，靠右行。不搶占馬路，不在路上追逐打鬧，不扒車、追車。過十字路口或危險路段要時刻牢記“一慢二看三通過”。

2.不玩易燃易爆危險品，如打火機、火柴、鞭炮、煙花等，不準帶危險玩具上學。

3.課間不做危險性的游戲，嚴禁坐在樓梯扶手上滑行。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

4.集會、做操講求秩序，上下樓梯一律保持間距靠右行，嚴禁擁擠，嚴禁往下沖。嚴防發(fā)生。

5.放學后要按時回家，不經(jīng)過家長同意，不能私自外出。

6.嚴禁到建筑工地施工現(xiàn)場去玩耍。

7.嚴禁私自到溝渠、河流游泳、洗澡。

9.不看色情、兇殺、迷信書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

10.不進營業(yè)性舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學生活動的場所。

11.保持校園清潔，班級內(nèi)無買吃零食、亂扔垃圾、在墻壁上亂涂亂畫亂刻等違紀現(xiàn)象發(fā)生。

12.注意食品衛(wèi)生，不食用“三無”食品或過期、變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。

c、公物管理。

一、班主任是班級公物管理的第一責任人，對出現(xiàn)的損壞、丟失現(xiàn)象，班主任負有不可推卸的責任，應經(jīng)常利用主題班會等靈活多樣的形式，對學生進行愛護公物意識的教育，增強學生愛護公物的責任感，使學生養(yǎng)成愛惜公物的良好習慣，切實管好用好公物。

班委會班級管理目標設計方案

回顧這一年，我們0932這個班集體一路難忘而又有所進步地走了過來。在班委的共同努力之下，每個人都各守其職，把自己的工作做好，并互相幫助，齊心合力地帶出了一個團結(jié)友愛，奮進向前而富有凝聚力的班集體。

以下將從各個方面總結(jié)一下這一年來，我們班委和同學們共同努力下所創(chuàng)造出來的一些特色班集體成果與成績。

在班級班風建設方面，我們班委秉著“團結(jié)互助，勤奮發(fā)展”為建設目的，在此基礎上，定制出了具有班級特色的班級管理制度。其內(nèi)容具體如下：

班委方面，我們班委定期舉行班委會議，每周一次，并在會議上定期總結(jié)班上近期情況以及自己在工作開展方面的一些問題，及時發(fā)現(xiàn)及時解決問題，在次過程中不斷改進完善班級建設，弘揚了優(yōu)良的班風。在每次班委開會的時候我們都鼓勵一些同學代表一同參與，目的是：班委會的工作開展也力求讓其他同學了解，通過這樣的途徑，增加班委會工作的“透明度”，這樣也是班委工作能夠順利展開同時也能得到同學們的理解。另外，我們會舉行“班干聚餐”，一有空，班委成員會一起出去小聚，交流工作經(jīng)驗，增進相互之間的感情。

班級管理方面，班會定期舉行。每月至少一次。開展班會的時候，我們會根據(jù)實際情況，借用多媒體教室，運用先進的多媒體設施開展班會，力求提高班會的質(zhì)量。另外，在通過班委會成員的努力以及征求班上同學的建議，我們定制出了具有自己特色的班服以及班徽“四葉草”代表了我們班集體像草那樣堅忍不拔，蓬勃向上，也像四葉草那樣充滿了溫情，體現(xiàn)班集體的溫暖。

“班級日志”與班級q群。在上學期，經(jīng)班委決定，在班上設立“班級日志”

另外，我們設立了專人管理班級q群，有什么事情第一時間通過這里告訴同學，還有一些活動的照片也放到q群空間上面，讓同學們更加直觀清楚地了解班級工作。0932這個班集體的建立也有賴于每一個同學的付出。

班級交流方面，為了讓同學們多一點交流，我們這一年來舉辦了多次有特色的班級活動，都很成功，得到了班上同學，班主任助理以及老師們的認可。通過這一系列的活動增加同學們之間的交流，也增加同學們對班集體的感情，使同學們之間的關(guān)系更加和諧，班集體也更加和諧，逐漸增強班集體的凝聚力。另外，我們還創(chuàng)制除了“宿舍走訪制度”，“男生女生交流制度”等等。首先班干部帶頭每個星期周末晚上去個宿舍“走訪”，了解同學們的.情況并和他們交流學習，由此帶動其他同學走訪宿舍，通過這樣的“宿舍互竄”是同學們之間的交流更多，彼此的了解也越來越深。此外，我們班也組織過女生集體去男生宿舍“竄門”，主動和男生們聊天，玩，讓女生們對男生的了解更多，男生對女生的了解也逐漸加深，這樣，班上男生女生之間的隔閡就越來越少，男女生之間的關(guān)系也會越來越和諧。在今學期里，我們班男生為女生舉辦了女生節(jié)，很精心地為我們女生準備禮物（一個掛飾以及每人一封信）這是女生們很感動。在前幾天我們女生也為男生舉行了一個別開新樣的男生節(jié)以及“花樣先生”比賽。通過這些活動來和諧男女生之間的關(guān)系。

班級活動設計方案

三、活動地點：美術(shù)樓m棟。

四、活動方式：文藝演出。

五、活動性質(zhì)：豐富大學生活、拉近班級間友誼。

六、主辦：09美術(shù)1班、09美術(shù)3班。

七、指導老師：嚴小蘭、張艷芳。

八、總策劃：張?zhí)枴?/p>

九、活動經(jīng)費來源：兩班班費。

十、工作安排：

活動總負責人：嚴小蘭。

任務：1、負責晚會的整體策劃、籌備、及總調(diào)度；

監(jiān)督指導組：吳道勇、洪淑娟、

任務：1、負責節(jié)目排練、篩選、宣傳等監(jiān)督工作。

2、負責晚會節(jié)目的聯(lián)絡工作。

活動策劃組負責人：張?zhí)?、陳國州?/p>

任務：1、協(xié)助活動總負責人的策劃工作。

2、負責監(jiān)督并協(xié)調(diào)各組的工作開展。

3、負責本次活動工作人員的安排及查度。

節(jié)目組負責人：陳偉、

任務：1、負責節(jié)目的聯(lián)系及收集。

2、12月28日將節(jié)目單報給晚會策劃。

禮儀組負責人：王建琴、

任務：1、負責安排晚會當晚的禮儀接待。

2、負責安排晚會所有演職人員的化妝。

3、負責發(fā)放禮品、飲用水。

舞臺布置組：趙文艷、王德政。

任務：1、負責舞臺的設計及布置。

2、協(xié)助工作人員安排舞臺燈光、音響設備等。

3、晚會前物資的整理和存放。

4、晚會當晚桌椅和道具的搬運和擺放。

采購組負責人：高銀才、

任務：1、負責購買本次活動所需要的物品。

2、協(xié)助本次活動節(jié)目所需道具的制作。

機動組負責人：張強、張衡、

任務：1、在晚會期間，負責處理會場的緊急情況。

2、維護晚會現(xiàn)場秩序及安全工作。

3、協(xié)助其他項目組完成工作。

4、負責中場互動活動的工作安排。

十一、晚會要求。

1、本次文藝晚會舉辦各個環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容健康向上。

2、本次活動要求組織者與參與者之間相互配合、相互支持，保持晚會各個環(huán)節(jié)的順利開展。

十二、應急方案。

（3）、在活動期間，出現(xiàn)了意外情況，應立即向活動負責人匯報，由負責人協(xié)調(diào)解決；如果負責人解決不了的，則立即上報指導老師，由指導老師來協(xié)調(diào)解決。

（4）、在節(jié)目演出中，表演節(jié)目之后的兩個節(jié)目必須在后臺做好準備，若前一個節(jié)目由于各種原因不能按時演出時，由下一個節(jié)目及時跟進。

（5）、若在晚會期間出現(xiàn)停電情況，在20分鐘內(nèi)沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉行。

十三、活動后期安排。

1、晚會結(jié)束后，由禮儀組負責領(lǐng)導、老師及嘉賓的離開；

2、活動結(jié)束后，由機動組負責組織觀眾的有序退場；

班級活動設計方案

活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。

活動形式：主題班會。

指導教師：班主任張霄。

活動主持人：班長江卉靖。

各環(huán)節(jié)負責人（負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”————徐蘭。

“氣球天上飄”——馬思嘉。

“解手鏈”————華景瑋。

“買寵物”————江卉靖。

“包餛飩”————蔣明臻。

地點：本班教室。

4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；

5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地；過程：

珍愛生命，體味成長。

開場語（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經(jīng)長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”主題活動現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的.活動現(xiàn)場，參加本次的活動。

“悅納自己”

主持人（徐蘭）：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。

（小品表演）。

小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

“氣球天上飄”

主持人（馬思嘉）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”

（游戲）。

愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作。

希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。

“解手鏈”

主持人（華景瑋）：人生活在社會中，默契與團結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）。

“買寵物”

主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校?？赡苡械耐瑢W現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀??！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。

（情景模擬）。

小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。

班級特色活動設計方案

一、活動理念：

為增強學生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學生自我管理能力，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

二、工作目標：

通過積極引導，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學期的建設，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學品位和管理水平。

三、活動領(lǐng)導小組：

沈xx、德育處全體人員及各年級組長。

四、活動要求：

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學生學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟。

活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最后由班主任遞交學校德育處備案。

2、授牌階段：學校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等）。

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）。

（2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應的特色活動及展示，學校成立活動領(lǐng)導小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

4、監(jiān)督階段：設立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標準。

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學校實際，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

6.學校班級春游策劃書。

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班級活動設計方案

1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。

2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。

活動準備:。

輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標志。

從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。

活動過程:。

一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)。

伴著輕緩的音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。

老師配樂解說:。

“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我。

們中間吧。”

“早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”

“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!”

(請大家睜開眼睛)。

二、游戲《找朋友》——主動與別人交流。

小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。

1、師幼認識。

2、幼兒游戲,相互認識。

(1)討論:怎么認識新朋友呢?

(2)游戲找朋友。

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,認識一下新朋友,好嗎?”

一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的。

動作提醒小朋友問候、相互介紹。

(3)找個新朋友聊聊天。

3表達:“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,你有什么感覺?”

三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友。

閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。

1、請一對小朋友先走走,隨機問一下他們的感覺。(相信、放心、)。

“小朋友,想到樹林去散步嗎?”

2、說一說感受。

你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”

3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。

4、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非?？鞓返氖虑?。

四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤。

老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:“對不起,我錯了?！?/p>

1、跟老師說的相反。

2、跟老師做相反的動作。

3、小結(jié):勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你會變得更快樂。

五、小結(jié):。

老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。

小學班級活動設計方案

“喜氣洋洋包餃子，高高興興過大年—xx小學401班喜迎新春”（橫幅由酒店代為制作）。

20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結(jié)束，地點海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳。

1、9：30—10：50文藝表演（節(jié)目，主持，表演獎品翁老師負責）。

2、10：50—11：00歡樂抽獎（設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名獎品，抽獎主持嚴波負責）。

3、11：00—11：30包餃子（由酒店為學生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長及廚師制作餃子皮）。

4、11：30—12：30聚餐（標準10人一桌，自由組合）。

5、家長會。

1、自愿參加，報名截至時間：1月16日。

2、經(jīng)費來源：每名家長100元，孩子50元，多退少補（用于購買獎品及就餐）。

1、籌備委員會：xx。

2、財務：負責現(xiàn)場收費、清點酒水并公布消費等（xx）。

3、宣傳：xx，負責攝影，班級博客等。

4、后勤：xx負責抽獎獎品，水果采購。

5、其它：班家委會委員分開負責每桌的就餐。

班級活動設計方案

一年一度的班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

二、活動主題。

本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”。20__年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動__周年的紀念日。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化。

三、參賽對象。

光電學院大一、大二各班。

四、活動形式及內(nèi)容。

各系每班準備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。

光電學生會文藝部。

六、比賽時間。

20__年4月25日晚19：00~21：00（暫定）。

七、比賽地點。

模擬法庭。

八、活動各環(huán)節(jié)安排。

1)幕布設計征稿：大賽幕布的設計于四月初向本學院同學廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學加強宣傳。

2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達能力、應變能力和責任心強的同學。

3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團準備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術(shù)團的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風采。

4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領(lǐng)導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。

5)場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。

6)場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。

8)賽程記錄：由信息部負責比賽全程的攝影工作。

9)頒獎活動：由院領(lǐng)導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。

10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負責清理場地。

11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。

九、活動準備階段日程安排。

班級風采大賽宣傳3月26日~4月7日。

向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。

文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日。

節(jié)目負責人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日。

節(jié)目初審4月12日~4月14日。

總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。

賽前彩排4月25日15：00~17：00。

_活動現(xiàn)場準備。

16：30場地布置。

18：00演員及主持人到場。

18：20所有觀眾開始有秩序入場。

18：50評委老師及嘉賓到場。

19：00主持人宣布本次班級風采大賽正式開始。

十、獎項設置。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。

十一、經(jīng)費預算。

場地租借費900元舞臺特效200元。

節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元。

舞臺布置200元購買請柬50元。

購買獎品150元。

其他費用支出200元。

十二、活動后期工作。

1)書面總結(jié)2)利用校園網(wǎng)宣傳。