優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力，能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌?/p>

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，此時(shí)我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。此時(shí)為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，此時(shí)處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，此時(shí)亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。

從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，此時(shí)用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎？你每一天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

樹木不僅僅能夠用來造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，此時(shí)泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動(dòng)于衷？植樹造林迫在眉睫。

森林是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，此時(shí)森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。

每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。此時(shí)我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，此時(shí)也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！

小學(xué)環(huán)境保護(hù)課件

2015年6月1日晚上9時(shí)，長(zhǎng)江流域上，一艘名為“東方之星”的豪華游輪沉入江底。這件事相信大家已有所耳聞，但知道這件事起因的人卻少之又少：長(zhǎng)江是中國(guó)的“母親河”，是中國(guó)文明的發(fā)源地，但經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，卻讓周邊的生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。周邊的草木減少，使夜里刮起巨大的狂風(fēng)，從而掀起數(shù)十米的巨浪，導(dǎo)致游輪沉入江底。經(jīng)濟(jì)的損失還不足為患，但四百多人里只有十幾人得救，才是讓人感到撕心裂肺的事。

長(zhǎng)江，一個(gè)多么令人親切的字眼，但現(xiàn)在，卻變成眾人恐懼的代名詞。我認(rèn)為這次事故有這么幾點(diǎn)原因：第一，人們對(duì)長(zhǎng)江已開發(fā)過度，造成嚴(yán)重的水土流失;第二，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)較弱。商業(yè)水域應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)，應(yīng)急設(shè)施要齊全，做到“快樂出行，安全回家”……總之，這次災(zāi)難與環(huán)境息息相關(guān)。習(xí)近平主席及李總理都高度關(guān)注此事。

請(qǐng)保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，讓我們與母親河同行!

環(huán)境保護(hù)小學(xué)作文

各位老師，各位學(xué)生:你們好!

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的.美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題!

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對(duì)此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來保護(hù)地球：

1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰?

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!

4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣!

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!

7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!

小學(xué)環(huán)境保護(hù)標(biāo)語

推廣留茬免耕，降低農(nóng)田揚(yáng)塵;。

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色食品;。

節(jié)約水資源，發(fā)展滴噴灌;。

積極推廣保護(hù)性耕作方式!

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力;。

水-----20億人生命之所系;。

既要金山銀山，更要青山綠水;。

提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn);。

樹立節(jié)水意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)水源;。

提高環(huán)境道德水平，建設(shè)文明小康城區(qū);。

保護(hù)環(huán)境，造福后代;。

全面建設(shè)小康社會(huì)，同心共創(chuàng)美好家園;。

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民;。

讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠;。

企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行;。

別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

天藍(lán)水清，地綠居佳;。

合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡;。

全面建設(shè)小康社會(huì)，切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路;。

保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策;。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不能吃祖宗飯、斷子孫路;。

環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋;。

走持續(xù)發(fā)展之路，倡環(huán)境保護(hù)之風(fēng);。

保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé);。

人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù);。

地球是我家，環(huán)保靠大家;。

保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥;。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川;。

環(huán)保靠大家，關(guān)系你我他;。

舉報(bào)環(huán)境污染，請(qǐng)撥12369;。

廢舊物品要回收，生活垃圾莫亂丟;。

無磷洗衣粉，健康又環(huán)保;。

百業(yè)要興，環(huán)保先行;。

慎用化肥農(nóng)藥，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè);。

讓鳥兒盡享藍(lán)天;。

處處鳥語花香生活充滿陽光。

大力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)提高全民環(huán)保素質(zhì)。

還天地之本原傳人類之文明環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。

開發(fā)與環(huán)保同步生產(chǎn)與治污并舉。

失去生態(tài)平衡人類寸步難行。

珍惜水土資源實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

一人一年一棵樹綠山綠水綠山河。

同頂一片藍(lán)天共護(hù)一方水土。

草木皆有生命愛護(hù)方顯真情。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

保護(hù)人類環(huán)境營(yíng)造綠色家園。

退耕還林還草保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

綠化美化凈化靠你靠我靠他。

環(huán)保人類共同的大業(yè)。

金錢是一時(shí)的利益環(huán)境是永恒的資本。

生態(tài)不平衡人類不安寧。

地球是我家愛護(hù)靠大家。

塑料包裝用一次白色污染害幾世。

愛護(hù)碧水藍(lán)天擁抱美好明天。

合理使用資源維護(hù)生態(tài)平衡。

前人栽樹后人乘涼前人伐木后人遭殃。

自然的綠色永遠(yuǎn)的選擇。

藍(lán)天碧海熱情的心環(huán)境保護(hù)高尚的人。

善待自然千秋業(yè)平衡生態(tài)萬代功。

環(huán)保靠大家關(guān)系你我他。

綠化祖國(guó)山青水碧千秋美平衡生態(tài)人杰地靈萬里春。

百花競(jìng)艷百姓樂萬木爭(zhēng)春萬年安。

心系人類命運(yùn)營(yíng)造生命綠洲――中國(guó)環(huán)保。

保護(hù)環(huán)境利國(guó)利民。

固土防沙草木當(dāng)家。

共植萬頃綠地同撐一片藍(lán)天。

少一個(gè)煙囪多一片藍(lán)天。

作環(huán)保模范揚(yáng)環(huán)保美德。

手拉手辦綠色奧運(yùn)心連心迎五洲健兒。

綠色世界你我共創(chuàng)清新氣息大家共享。

為大地添一抹綠意為世界增一份生機(jī)。

環(huán)保與生活相融環(huán)保與時(shí)代同行。

植樹造林子孫富插青播綠華夏春。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴環(huán)保情殷殷切切強(qiáng)國(guó)心。

開拓文明事業(yè)樹立環(huán)境意識(shí)。

保護(hù)母親河關(guān)愛生命源。

美麗的心靈需要塑造優(yōu)美的環(huán)境需要保護(hù)。

呼喚公民環(huán)保意識(shí)建立綠色生活方式。

發(fā)展以市場(chǎng)為本生產(chǎn)以環(huán)保為先。

用汗水美化青山用愛心締造家園。

與生命相約與環(huán)保局同行。

保護(hù)環(huán)境誰受益造福子孫我為先人人自律。

關(guān)愛人類環(huán)境倡導(dǎo)綠色文明。

同心關(guān)愛自然容顏攜手描繪美好河山。

舉手作環(huán)保，世界更美好。

拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

除了足跡、什么也不留；除了攝影、什么也不取。

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教案

我所在的一年一班學(xué)生是一群十分活潑可愛的學(xué)生，隨著學(xué)生們年齡增長(zhǎng)每天入班時(shí)或多或少都帶有零食，課后地板上經(jīng)常丟有一些糖紙、果皮、食品包裝袋等垃圾。需生活老師經(jīng)常打掃，有必要讓學(xué)生們從小養(yǎng)成不亂丟垃圾，講究衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

讓班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都明白不能亂丟垃圾，要愛護(hù)環(huán)境更要保護(hù)環(huán)境讓學(xué)生們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

重點(diǎn)：讓學(xué)生們明白隨手亂丟垃圾是一個(gè)不好的壞習(xí)慣，需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：學(xué)生接受問題的能力，亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

1、一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽帽。

2、幾張環(huán)境被嚴(yán)重污染的圖片。

3、生病帶著口罩的兒童。

1、我們大家一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機(jī)玻璃上會(huì)在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動(dòng)遮陽帽引起學(xué)生的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？學(xué)生們回答后接著發(fā)問為什么會(huì)有這么美麗的七彩虹。

3、著重說明空氣污染了就會(huì)讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染。空氣為什么會(huì)污染，拿出圖片，那是因?yàn)橛性S多不愛護(hù)環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會(huì)破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì)引起生病也就看不到美麗的七彩虹。

熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該讓學(xué)生們改正缺點(diǎn)，卻只是簡(jiǎn)單的一句話提醒了事，沒有認(rèn)識(shí)到方法過于武斷沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生們認(rèn)知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法，引導(dǎo)學(xué)生們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達(dá)到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向，通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變，找到了方向明確了目的就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)成為一名合格的教學(xué)工作者。

小學(xué)環(huán)境保護(hù)標(biāo)語

1、同建綠色學(xué)校，共享鳥語花香。

2、我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，是你我的職責(zé)!

3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

4、失去生態(tài)平衡，人類寸步難行。

5、污染環(huán)境，害人害已。

6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

7、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。

8、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

9、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。

10、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

11、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

12、自然的綠色，永遠(yuǎn)的選擇。

13、禮貌村村村邁大步，環(huán)保戶戶戶奔小康。

14、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

15、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

16、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

17、環(huán)境與人共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

18、我環(huán)保，我自豪。

19、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。

20、今日節(jié)儉一滴水，留給后人一滴血。

21、伸出你的雙手，呵護(hù)完美學(xué)校。

22、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

23、看到綠色，我們才會(huì)有好心境!

24、關(guān)愛環(huán)境靠大家，清新空氣每一天。

25、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

26、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。

27、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

28、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

30、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

31、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

32、自覺遵守環(huán)保法律，加強(qiáng)企業(yè)污染治理。

33、保護(hù)環(huán)境凈化心靈。

34、同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。

35、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。

36、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

37、綠色學(xué)校鳥語花香環(huán)保成果你我共享。

39、家園僅有一個(gè)地球不能克隆。

40、小草也有生命，愛惜身邊的每一個(gè)生命!

41、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

42、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

43、你的行動(dòng)代表花的未來。

44、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）。

45、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

47、人人保護(hù)環(huán)境，家家幸福康寧。

48、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

49、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

50、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。

51、你的行動(dòng)代表花的未來。

52、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

53、積攢綠色，儲(chǔ)蓄生命。

54、善待自然也便是人類自珍自重。

55、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

56、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。

57、廢舊電池隨處丟棄的危害。

58、保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家!

59、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。

60、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。

61、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

62、保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。

63、青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)完美人間。

64、保護(hù)野生生物，人與自然共存。

65、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。

66、生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。

67、我們提高的階梯，不需要絆腳石。

68、合理使用資源，維護(hù)生態(tài)平衡。

69、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。

70、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。

71、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

72、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

73、保護(hù)環(huán)境，從我做起。

74、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

75、生命僅有一次，地球僅有一個(gè)。

76、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

77、盡心才能干凈，干凈才能靜心。

78、完美的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

79、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。

80、同心關(guān)愛自然容顏，攜手描繪完美河山。

81、綠化祖國(guó)山青水碧千秋美，平衡生態(tài)人杰地靈萬里春。

82、人與自然需要和諧共存。

83、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

84、同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。

85、我們是龍的傳人，祖國(guó)綠化有我份。

86、手邊留情，腳下留凈。

87、愛護(hù)一草一木，建設(shè)美麗學(xué)校。

88、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

89、請(qǐng)您以寬宏很多之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。

90、潔凈的空氣幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

91、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

92、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

93、愛護(hù)身邊的環(huán)境，等于愛護(hù)自我的生命!

94、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

95、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。

96、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

97、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

98、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

99、發(fā)展以市場(chǎng)為本，生產(chǎn)以環(huán)保為先。

100、讓學(xué)校陽光普照，讓綠色神圣美妙。

101、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長(zhǎng)。

102、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。

103、地球地球我愛你，我們是你的好兒女，保護(hù)你是我職責(zé)，細(xì)心照料我最行!

104、購買尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車。

105、保護(hù)環(huán)境我們有職責(zé)，讓世界充滿綠色。

106、一人一年一棵樹，綠山綠水綠山河。

107、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。

109、請(qǐng)您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

110、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

111、亂扔的最高境界就是不扔!――天下無臟。

112、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!

113、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。

114、人類僅有一個(gè)地球，我們要保護(hù)環(huán)境。

116、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

117、得到的不是永恒的擁有，失去的將永不會(huì)再來——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

118、樹成蔭，草成被，花吐艷，駐四季皆春，山變綠，水變清，鳥歌唱迎八方清風(fēng)。

119、保護(hù)野生生物，人與自然共存。

120、成就綠色，成就未來。

121、種樹種草，有利環(huán)保。

122、誰污染，誰治理，誰開發(fā)，誰保護(hù)。

123、與新生活同行，與大自然同居。

124、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。

125、青山清我目，流水靜我耳。

126、保護(hù)環(huán)境--做一個(gè)禮貌的現(xiàn)代人。

127、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。

128、還地球一片凈土藍(lán)天，讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿。

129、提布袋購物是一種時(shí)尚。

130、讓學(xué)校陽光普照，讓綠色神圣美妙。

131、提高環(huán)保意識(shí)，建設(shè)完美家園。

132、控制全球變暖刻不容緩。

133、“我”是美麗的，“臉”上有“斑”就不漂亮了。

134、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。

135、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

136、沒有地球的健康就沒有人類的健康。

137、治理環(huán)境污染，重現(xiàn)麗日藍(lán)天。

138、同建綠色學(xué)校，共享鳥語花香。

139、有限的資源，無限的循環(huán)。

140、人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)。

141、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。

142、樹環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。

143、控制全球變暖刻不容緩。

144、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

145、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。

146、我們是新時(shí)代的兒童。

147、跨越新時(shí)空，享受新生命。

148、改善生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。

149、愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力。

150、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。

151、鳥語花香，愛賞共享。

153、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)。

154、巍巍中華環(huán)保行，人人奉獻(xiàn)巨龍騰。

155、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

156、為了地球上的生命，清除白色污染。

157、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民。

158、百年學(xué)校，靜凈盡顯。

159、善待自然也便是人類自珍自重。

160、同花兒一齊開放，和小樹一齊成長(zhǎng)。

161、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川。

162、擁有綠色，人類將不會(huì)失去夢(mèng)想。

163、讓垃圾回到自我家，讓白色污染和你說再見。

164、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

165、我們僅有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。

166、關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。

167、輕輕地走，正如你輕輕地來，不留下一片紙屑。

168、讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園。

169、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

170、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。

171、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。

172、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

173、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

174、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。

175、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。

176、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

177、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

178、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。

179、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。

180、珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，造福人類。

181、請(qǐng)把迷路的垃圾帶回家，別再讓它哭泣了!

182、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

183、既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天。

184、西部開發(fā)環(huán)保先行。

185、多乘公交車，少用私家車。

186、為了地球上的生命，清除白色污染。

187、別讓眼淚成為地球上的最終一滴水。

188、既要金山銀山又，要碧水青山，有了碧水青山，才有金山銀山。

189、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

190、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

191、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

192、改善環(huán)境，創(chuàng)立完美未來是我們共同的愿望。

193、積德行善，造福后代，百年大計(jì)，環(huán)保第一。

194、開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。

195、保護(hù)人類環(huán)境，營(yíng)造綠色家園。

196、口號(hào)：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境!

197、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

199、樹環(huán)保之風(fēng)，迎完美明天。

200、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

201、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。

202、完美的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

203、拯救地球，一齊動(dòng)手。

204、地球是我家，愛護(hù)靠大家。

205、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

206、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

207、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

208、青山清我目，流水靜我耳。

209、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

210、愛青山，綠水，愛藍(lán)天，白云，讓生命在愛中每時(shí)每刻充滿活力。

211、人與自然需要和諧共存。

212、鳥語花香，愛賞共享。

213、樓道整潔，當(dāng)然有你一份功勞!

214、保護(hù)海洋，防止赤潮。

215、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。

216、追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的職責(zé)。

217、使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則。

218、明凈之道，何忍污之。

219、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛環(huán)境。

220、盡一份呵護(hù)，凈一方土地。

221、關(guān)愛生命健康，倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚。

222、保護(hù)海洋，防止赤潮。

223、保護(hù)環(huán)境，從你我開始。

224、風(fēng)調(diào)雨順，始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐，源于生態(tài)平衡。

225、大榕樹下陽明院愛護(hù)環(huán)境敬先賢。

226、讓環(huán)保扎根此刻，用綠色昭示未來。

227、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

228、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！

229、污染環(huán)境，害人害已。

230、只留下您的足跡，請(qǐng)帶走您的“云彩”。

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

瞧！我們家開始行動(dòng)了，“環(huán)保形象大使”精彩一刻閃亮登場(chǎng)……“扣門”老爸精彩戲份重重地上演啦！只見他迅速地拿起一只臉盆，“唰”的麻利地放進(jìn)水池接水，頓時(shí)“嘩嘩嘩”的水姑娘唱起了動(dòng)聽的山歌，可這優(yōu)美的山歌還沒唱到高潮部分就被老爸活生生地卡住了，原來他的洗臉?biāo)堰_(dá)到他的“量”了，超過了他一定的“量”簡(jiǎn)直比割他的肉還心痛。只見他“嚓嚓嚓”三下五除二，洗臉過程很快地就結(jié)束了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，他卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將洗臉?biāo)值惯M(jìn)洗腳盆繼續(xù)資源利用著，他那兩條臭哄哄的“年糕”卻在腳盆舒舒服服地洗著澡，享受著，不到短短的幾分鐘的時(shí)間，老爸的洗腳程序又馬上完成了。誰知，還有更“精彩”的一幕，這時(shí)的“扣門”老爸端起洗腳水向廁所走去……而一旁看了目瞪口呆的我自言自語道：“老爸，你也不用這么扣吧？”誰知被老爸聽到了，他立刻反駁道：這叫節(jié)約，是個(gè)好習(xí)慣，我這是在環(huán)保呢！他開始念起了“緊箍咒”，認(rèn)認(rèn)真真的給我上了環(huán)保一課，聽了我面紅耳赤，徹徹底底無語了，打心底對(duì)老爸的“扣門”佩服得五體投地，他這是在以身作則，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事在向我傳教著環(huán)保意識(shí)，我應(yīng)該向老爸學(xué)習(xí)啊，身邊雖然微乎其微的小事，但環(huán)保的份量卻是重量級(jí)的噢！

環(huán)境保護(hù)在我心，環(huán)境保護(hù)在于行，我也要從身邊微小的事件開始行動(dòng)了，你準(zhǔn)備好了嗎？為了大家都能夠呼吸新鮮的空氣，擁有一個(gè)湛藍(lán)的天空，大家一起行動(dòng)吧！

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教案

通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。

1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。

2、安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備。

3、復(fù)習(xí)語文課《黃河是怎樣變化的》一文。

一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。

二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。

師：破壞我們生存環(huán)境的有很多。活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過。下面請(qǐng)同學(xué)們說說。

生：工廠向江河排放廢水。

生：人們向江河投放垃圾。

三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說說它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

1、先說水源是怎樣被污染的。

2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟悾?qǐng)舉例說明砍伐樹木造成的危害。

四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。

關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？

六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。

七、教師總結(jié)。

目的：通過傾聽大自然中的各種聲音達(dá)到了解自然、認(rèn)識(shí)自然、親近自然的目的，在錄音過程中體會(huì)自然之聲的美妙、和諧。

所需物品：小錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。

活動(dòng)方法：

（1）帶學(xué)生到郊外有山有水的地方，讓學(xué)生分散開來，尋找自然界中的各種聲音，并把自己喜歡的聲音錄下來。

（2）在錄音的同時(shí)用筆、紙記下所錄的聲音是誰發(fā)出的，記下錄音的時(shí)間、地點(diǎn)。

（3）將學(xué)生集合在一起，讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽，并進(jìn)行講解。

（4）回到學(xué)校后，請(qǐng)學(xué)生把錄自然界聲音的感受寫下來，并寫出與所錄聲音有關(guān)的成語、詩詞（如：水到渠成、滴水不漏??）。

（5）在市區(qū)內(nèi)，讓學(xué)生用課余時(shí)間錄下周圍的聲音，比較一下學(xué)校、家、馬路、公園內(nèi)等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并按照聽到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對(duì)比。

（6）讓學(xué)生比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更優(yōu)美、更和諧。

小學(xué)作文環(huán)境保護(hù)

漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。

路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

兩個(gè)小學(xué)上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。

看完這幅漫畫，不禁心生感慨。

確實(shí)，文明只需一步。可現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！

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小學(xué)環(huán)境保護(hù)建議書

親愛的同學(xué)們：

你們好！花開花落，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，六年春秋一晃而過，我們已成為了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，馬上就要離開這美麗的大校園了，對(duì)這的每一寸土地都充滿了深深的眷戀之情，學(xué)校，已成為了我們大家的第二個(gè)家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鳥語花香的生物園中，彩色的塑料袋十分礙眼；走在走廊上、小徑旁會(huì)時(shí)常見到揉成一團(tuán)的'紙屑，有些紙屑上，甚至連一個(gè)字都沒寫，就被丟棄。像這樣不愛環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象在這如詩如畫的校園中十分礙眼。

作為這個(gè)大家庭中的一員，同學(xué)們就是這樣愛護(hù)環(huán)境的嗎？同學(xué)們，這個(gè)校園實(shí)在太美麗了，我們?cè)趺慈绦钠茐哪兀繛榱俗屛覀兊男@環(huán)境得到更好的保護(hù)，我向大家提出以下建議，希望大家能攜起手來共同做好！

1.節(jié)約用水。洗完手、上完廁所要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免水資源白白流失。水也可以循環(huán)利用，用以澆花、拖地等等。

2.不要亂扔垃圾。要準(zhǔn)確的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。看到有亂扔垃圾的行為要制止。

3.每周進(jìn)行的大掃除要積極參加，認(rèn)真勞動(dòng)，美化校園。

4.有條件的同學(xué)可以帶綠色植物到校園里，綠化環(huán)境，清新空氣。

5.愛護(hù)校園里的花草樹木、小昆蟲。以上就是我的建議。嘴上說說是容易，可要做到是要憑同學(xué)們自覺遵守的。我非常樂意與同學(xué)們一起保護(hù)我們的校園環(huán)境，共營(yíng)生命綠色！

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文

地球是我們唯一的家園，如果不愛護(hù)它，就是不愛護(hù)我們自己。

曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨(dú)樹的“禿地”;令清澈見底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”;沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園……一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。

來吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

近幾年來，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯?如果我們不開始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害。

就拿這次蔓延全球的甲型h1n1流感來說，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來越少。

現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。

如果真的到了人類滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，大自然也不會(huì)再給我沒機(jī)會(huì)了。

在一望無際的太空中，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，如果我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的'，都是有情感和思想的。

為了我們子孫后代的幸福。讓我共同攜起手來，把地球裝扮成無污染的綠洲。

有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到池塘岸邊有一個(gè)黑色的很臟的塑料袋在漂浮著。突然，那漂浮著的塑料袋，變成了一個(gè)張牙舞爪的惡魔，正在對(duì)水塘進(jìn)行嚴(yán)酷的折磨，而水塘也揚(yáng)起波紋正在向我求救。如果這時(shí)我對(duì)水塘的求救熟視無睹的話，那么水塘就要受到傷害了，那么水塘里的水就要變質(zhì)了，變質(zhì)的水如果滲透到地下，再流向井里，那么我們的食水安全就得不到保證了。突然我又看到塑料袋變成了帶菌的魚餌，塘里的魚正在吃它……吃了塑料袋的魚會(huì)很快得病，這樣水和魚的安全都得不到保證了。

所以我當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)起來，用一根長(zhǎng)竹竿把這個(gè)惡魔——塑料袋挑了起來，放進(jìn)了綠色的垃圾桶。

為了我們的生存環(huán)境，為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

小學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文

今天，我和媽媽一起上街，發(fā)現(xiàn)街道好像變寬了很多，車輛不再亂停亂放了，賣東西的小商販也不再出攤了，還有很多的叔叔、阿姨戴著紅袖章在路邊打掃衛(wèi)生，我不知道這是為什么？媽媽告訴我：我們靈寶市要評(píng)文明衛(wèi)生城市，所以大家都在努力。

聽了媽媽的話，我覺得這是一件好事，可以讓我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑，讓我們的`居住環(huán)境更加美好。

下午上完舞蹈課后，乘電梯時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)飲料瓶扔在電梯間，我就把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱。

保護(hù)環(huán)境，從我做起！

小朋友們，讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

今天，我們開展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊(duì)活動(dòng)。 我們?cè)诔蓖鯓蚣校咳硕甲詭Я藫炖拇樱医o每位隊(duì)員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來了專用鉗子。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢！”說著，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾。”誰說沒有，經(jīng)過我們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。

沒半個(gè)小時(shí)，我們來到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方。”順著往前走，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉的站崗室。

我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說：“小小年紀(jì)就會(huì)保護(hù)環(huán)境，真不錯(cuò)啊！”我們聽了，心里美滋滋的。

過了大關(guān)橋，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對(duì)我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)啊！我真擔(dān)心有的隊(duì)員會(huì)掉隊(duì)。我們補(bǔ)充了水分，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)向前。

經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易啊！

最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護(hù)真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來保護(hù)好天堂杭州。

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

我是一棵樹，我希望有許多的小朋友可以每天都來跟我玩，也可以坐在我的腳上，可以在我的身體上納涼；因?yàn)槲乙宦牭叫∨笥训膭?dòng)靜，整個(gè)人像發(fā)瘋似地，快樂的不得了，我有時(shí)候也會(huì)跟他們玩猜謎游戲，每天都過得快樂極了！因?yàn)槲沂且豢脽o憂無慮的樹。

可是不幸的是，我地址的當(dāng)?shù)丶磳⒈簧w成人們所居住的房子。我們不斷地一貫抱怨，可是人們根本就聽不到，我們終究在說什么。所以我非常地憤慨！因?yàn)槿祟悓?shí)在是太夸張了！我們不斷地在想，終究要怎么做，才可以給人們一點(diǎn)的賞罰，讓他們可以知道他們犯了什么錯(cuò)，做了什么事！必定要讓他們一一地反省，自己做的工作是對(duì)的，仍是錯(cuò)的事。

我覺得人們一貫在損壞，可是我們大樹就一貫放出好的空氣，想要讓他們改掉壞習(xí)慣，這都是我非常想要結(jié)束的希望！而且人們每天都在開車，所以整個(gè)城市變得像一個(gè)毒氣室，都裝滿了二氧化碳。希望人們可以搭成大眾交通工具，可以公交車，這樣也是一種好的辦法喔！

關(guān)于環(huán)保的問題

“相等是人世的調(diào)和，互尊是人本的要義；環(huán)保是國(guó)際的規(guī)則，天然是生命的滿意”這意思是要咱們環(huán)保才會(huì)有個(gè)滿意的生命，假如不環(huán)保咱們?cè)蹅兌級(jí)櫲胛C(jī)，無法生計(jì)，就會(huì)使地球上的人類及動(dòng)植物的生計(jì)環(huán)保惡化，乃至加快逝世。這種情況使人類不得不注重環(huán)保，用環(huán)保來解救地球。

現(xiàn)在全球首要的環(huán)保問題有臭氣層的損壞，大氣中二氧化碳等溫室氣體含量 的添加，熱帶雨林面積的縮小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物體系的施調(diào)等，人類過度焚燒許多化石動(dòng)力，如:”煤、石油、天然氣等”，開釋很多的二氧化碳到 大氣中，發(fā)作增熱及保溫的效果，使全球的氣溫逐步升高，消融冰河致海平面上升，或許吞沒濱海低地及都市，咱們也面臨到上訴的危機(jī)乃至于過度的土地開發(fā)、毀 林開荒、填海造陸等，形成嚴(yán)峻的土石流，每年只需有颶風(fēng)就會(huì)形成人們生命安危。

為了使地球存活得更久，咱們要節(jié)省平常的用電量，削減二氧化碳的發(fā)作，自己畫個(gè)計(jì)劃圖，從今以后，咱們要以步行或許騎腳踏車出門，假如是要去很遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀?咱們要盡量搭乘群眾運(yùn)輸工具，氣候冷的時(shí)分多穿幾件衣服，氣候熱時(shí)，就把窗戶大開，讓他通風(fēng)，所謂”心靜天然涼”，不要常常開涼氣或暖氣，這樣用電量會(huì)很 大，也很簡(jiǎn)單患病。

地球只要一個(gè)，所以要”減碳抗暖化救地球”，這才是咱們?cè)撟龅氖隆?/p>

小學(xué)環(huán)境保護(hù)建議書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：

一.在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

二.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!

三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好!

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)環(huán)境保護(hù)建議書

市長(zhǎng)叔叔：

我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。

現(xiàn)在在*，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞浚植荒艿钩鰜恚跃椭荒馨牙粼诶锩媪恕?/p>

由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了*的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

再者無建議應(yīng)該采取下列措施:。

1.積極向自己熟悉的人和社會(huì)大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義。

2.節(jié)約用水、節(jié)約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，

送往廢品收購站，以便回收利用。

3.注意保護(hù)和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4.開展“愛護(hù)學(xué)校，親如家”主題班會(huì)。

最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!

小學(xué)作文環(huán)境保護(hù)類

我躺在床上，突然，一道光把我?guī)У搅?038年的地球，那兒真是寸草不生，原本清澈的河流已經(jīng)變成了臭水溝，小魚、小蝦們一個(gè)個(gè)都翻著肚皮死去了，灰蒙蒙的天空籠罩著這個(gè)世界，人們雖然造起了輝煌的高樓大廈，但還是沒滿足人們的野心。

在城市的廣場(chǎng)上，原本熱鬧的廣場(chǎng)已變得十分冷清，綠茵茵的草地已成了人們的奢望。在遼闊的海洋，白色的垃圾飛滿整個(gè)天空，那一艘艘曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦已成為倒在深海的廢銅爛鐵。

我又來到曾經(jīng)讓人們贊嘆的風(fēng)景區(qū)。原本高大、挺秀的大樹也已經(jīng)倒下了，美麗的山泉，也停止了歌唱。我一路跑向風(fēng)景區(qū)最高處，幾只小鳥對(duì)我說：“都是你們21世紀(jì)的人類害的，你們亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，你們?cè)炱鹆嘶也涣锴锏墓S，還弄得我們無家可歸，許多生物都瀕臨滅亡，你們等著吧，地球早晚會(huì)毀掉!”小鳥的話說得我面紅耳赤，這是來自心靈的呼吁!這是來自地球的呼吁!

小學(xué)環(huán)境保護(hù)的作文

地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。

平時(shí)沒事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞，中國(guó)人口這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。

一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明!讓我們行動(dòng)起來吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!讓我們的地球更加美麗!

今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的.對(duì)姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三(2)班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎?”姐姐說：“可以。”在姐姐寫的時(shí)候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋。”“是白色購物袋。”姐姐說。

我們對(duì)姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋。“好的!”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請(qǐng)您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請(qǐng)您收下這張綠色卡片，謝謝合作!”

希望大家做個(gè)綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽!

“溫室效應(yīng)”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來越多!這是可在警告我們，我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保，成了每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人的義務(wù)。它是我們后代的生命的保障。

在家里，我是個(gè)環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。

有時(shí)候出門吃飯，服務(wù)員會(huì)拿來一次性的餐具，每回爸爸都滿不在乎地接受下來，可我就不同意了。我對(duì)服務(wù)員姐姐說：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹的生命呀!而且，也請(qǐng)不要給我們用塑料的打包袋，因?yàn)椋芰鲜呛茈y分解的，會(huì)比我們的孫子的孫子的壽命還長(zhǎng)，在地球上存在幾百年也不會(huì)消失，那會(huì)給我們的環(huán)境造成多大影響呀!!”每逢這時(shí)，爸爸和服務(wù)員姐姐總是會(huì)接受我的意見。

小學(xué)環(huán)境保護(hù)作文

漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。

路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

兩個(gè)小學(xué)上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。

看完這幅漫畫，不禁心生感慨。

確實(shí)，文明只需一步。可現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！