優秀作文充滿個性和特色,能夠展現作者獨特的思維和表達方式。小編精選了一些優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
厲害的老師作文
我們班雖然很調皮,但“再嚴重的病也有治病的良藥”幾位“厲害霸無敵”老師就能讓我們乖乖的舉雙手投降(汗)。今天在他們當中挑選二位“重量級”的`讓各位姑爺爺、姑奶奶見識一下所謂的“江湖真本事”
1號:黃麗菊功夫:罵死人不償命。
當然,“推薦”是班主任不可少的啦!!不是我吹牛,所謂“麗菊老師吼一吼,宇宙也要抖八抖”啊!!光嘴巴上吹有什么用呢??還得舉個列子:有一天,黃老師臉上滿面春風的,大家雖然看見了,但還是小心防范,怕突然“死活山變活火山,死老虎變活老虎”周錦這小子,膽子大起來了!!居然連“母老虎”中的都敢惹。這不,正上課呢,周錦大搖大擺的說起話來了,聲音還挺大呢!!平時大家講話都怕老師發現,很小聲的說話,還時不時看一看老師發覺自己沒有。今天周錦的講話聲蓋過了黃老師講課的聲音。黃老師真的“死活山變活火山,死老虎變活老虎”啦!!一罵,大家都做好了防范準備,課也不上了,一窩蜂跑到教室外面去了。只有周錦不能跑,下課還一直罵大家“沒良心”喂,他搞錯沒有啊??是誰先引黃老師“火山爆發”的啊??這屬于“惡人先告狀”啊!真是的!
2號:黃碧仙功夫:臭死人不償命。
黃老師的“臭”功夫可不是蓋的,因為長期不刷牙啊!!她上課呀,只要一說話,全班同學齊唰刷的不管用什么都要把自己的臉擋住。我坐在第三組第一排,黃老師平時又愛在第三組的那個地方說話,我可就遭殃嘍!!不寫多了,先閃!
最厲害的老師作文
鉛筆、橡皮和轉筆刀是一隊冤家,他們特別喜歡吵架。有時,一吵架就是三天三夜呢!而吵得目的永遠只有一個,那就是“誰最厲害。”
這一天,他們又開始了爭吵,鉛筆自豪地說:“你們連最基本的寫字都不會,還能受主人的喜愛嗎?”“當然行,要不是你活蹦亂跳的,我早就是主人的小心肝了!”橡皮大聲地對鉛筆說。“哎呀,你們別吵啦,最辛苦的是我!”轉筆刀說。“鉛筆,要不是你在主人上課時大叫著要主人用你,我的肚子會那么痛嗎?”“還有你橡皮,如果在主人上課時,你沒有大吵大鬧的,主人會被老師批評和罰站嗎?”
這時,主人回來了,手上拿著新的鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆和橡皮看到了,傷心地流下了眼淚。轉筆刀卻跑到主人跟前問:“主人,你不要我們了嗎?”“并不是的,你們永遠都是我的好朋友。”“可你手上?”“哦!這是我準備給弟弟上小學準備的。”
這回,鉛筆、橡皮和轉筆刀再也不吵架了,努力的為主人工作。
厲害的老師作文
我最喜歡我的編程老師,他姓佘。他戴著一副圓圓的眼鏡,鼻梁高而挺拔。一頭利落的短發,看上去十分精神。他渾身散發濃濃的書生氣息很有風度,無時無刻不吸引著同學們。
他時而溫柔時而嚴肅。記得有次上課,我們電腦壞了,佘老師第一時間就一一跑到我們座位前修理電腦,他怕我們不會操作就手把手來指導我們。我們遇到不會的問題時,他就溫柔的輔導我們。這樣的老師可真有耐心!我真是打心底里敬佩佘老師!
還有一次在課堂上,有一位同學答題答錯了,其他同學都在下面嘲笑他。只見佘老師皺了皺眉頭,十分嚴肅地說:“沒關系,只要敢于回答問題就是好樣的。其他同學應該尊重回答問題的同學,這樣才是最有禮貌的同學。”同學們聽完后紛紛低下了頭。
我很喜歡佘老師,因為他很溫柔也很厲害,是我覺得最好的老師。
最厲害的老師作文
宋江最聰明,水滸傳里好多人都被他利用。最典型的即是利用李逵剛認識就送他10兩銀子。打傷了人又給20兩了難費。可謂慷慨之極。一下就把這牢子收買了。所以最后毒死李逵了他都毫無怨言。
水滸傳里誰最厲害水滸傳里誰最聰明。
一開始,宋江定要持續清白,不肯上山。說什么不可做“不忠不孝的人。一旦無路可走了,一上山把好多人和他一齊拉下水。別人甘心也罷了,有時手段簡直卑鄙無賴之極。想想他怎樣害秦明的。再想想宋江當初自我是怎樣扭扭捏捏假撇清不肯上山的。你只有一句話可說:流氓。
梁山兄弟們被他拉上山,全成了宋江博取官位的工具。重陽節,英雄們逍遙自在的時候,他很聰明的先給大家了一個通堞,做了一首詞,其中一句:早招安,心方足。
水滸傳里誰最厲害水滸傳里誰最聰明。
暗示大家們最終不能在山上,還是要回朝廷的!!他仗著是頭領,又是過節,沒人敢唱對臺戲。結果還是被胸無城府的李逵踢翻了桌子。
為了理解招安,別人都只明白打的朝廷怕了就會來招安。他卻深知宋徽宗的齷齪,一找就找到了京城名雞李師師,真是事半功倍。
厲害了我的老師作文
有人說厲害了我的國,厲害了我的家,厲害了我的班等等,而我覺得我們的戲曲老師那才叫真厲害。
我的戲曲老師不是大師,更不是新人,但她很偉大,為了讓我們的表演得到專家的認可,獲得更多的大獎,她為我們寫了一個又一個的劇本,其中一個劇本讓我印象很深。演繹的是小匡衡鑿壁偷光的故事,故事內容大概是這樣的;“匡衡勤奮學習卻沒有蠟炬,鄰居家有蠟燭通明卻照不到自己家,他就想隔著墻燭光是穿不透墻的,他想了很久決定把自家的墻壁鑿了個洞,引來了夢寐以求的燭光,就是這僅有的`一束光讓他讀完了一本又一本的書。后來聽說他們同鄉有個大戶人家很有錢,家中收藏了很多的書。但是他們家識字的人寥寥無幾,聽說這個消息后匡衡就主動給這個大戶人家做了傭人卻不收報酬,主人就奇怪的問他為什么?他十分誠懇的說,我只希望能把你們家的書都通通讀一遍,主人聽后很爽快的答應了,就這樣匡衡白天幫著大戶人家干活晚上看書。就這樣他給自己創造了一個有一個讀書學習的機會,在匡衡的不斷努力下,后來他成了漢元帝的丞相。”
每次老師從寫劇本到編曲等等,總是改了又改,我經常看到我的戲曲老師把自己的午休及下班時間都用在創作上面,有時靈感來了放學后老師們都走了她卻還在埋頭苦干!為了能讓我們有好的演出節目,有時我們會練上很多遍,在排練中老師對我們很嚴格,有時還專門請來戲曲專家給我們進行指導培訓。老師溫柔起來像春風,生起氣來想惡魔,有時忽冷忽熱,老師表演時,表情到位,深情并茂,好像她就是戲里的人物。老師靠唱戲養活自己,真是強人,真厲害。
老師不但教給我的不但是戲劇文化,還交會我了做人的許多道理。做事不要半途而廢,你是最厲害的。
最厲害的老師作文
一天,面包,孩子發生爭吵,它們在爭吵自己有什么特點,來比誰最厲害,接下來就讓我們來看看它們發生的故事吧!
人們看見了臉上就會有燦爛的笑容,因為天氣好,人們自然也就開心了,所以你們都波算什么,我才是真正的大王。
面包生氣地說:“如果你是大王,那螞蟻都可以是王子了,我才是真正的大王!人們吃了我,不僅心情好,而且胃口也變好了,我的優點可比你多,所以我是最厲害的,你們也都得聽我的`。”
一個孩子說:“你們還沒有我優點多呢,我們人可以幫助各種東西,所以我才是最厲害的。”
一只山羊走過,它說:“你們各有長處,都是很厲害的!”
大家都成了好朋友。
最厲害的老師作文
每天告訴自己一次:“我真的很不錯”。――柏拉圖。
良好的開端,等于成功的一半。――柏拉圖。
每個人身上都有太陽,主要是如何讓它發光。――蘇格拉底。
平庸的人關心怎樣耗費時間,有才能的人竭力利用時間。――叔本華。
誠實比一切智謀更好,因為它是智謀的基本條件。――康德。
沒有目標而生活,恰如沒有羅盤而航行。――康德。
生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。――康德。
人生的價值是由自己決定的。――盧梭。
成功的秘訣,在永不改變既定的目的。――盧梭。
當一個人一心一意做好事情的時候,他最終是必然會成功的。――盧梭。
濫用書籍,則學問死矣。――盧梭。
只有那些躺在坑里、從不仰望高處的人,才會沒有出頭之日。――黑格爾。
歷史常常驚人地重演――黑格爾。
世上不是缺少美,而是缺少發現美――黑格爾。
假如沒有熱情,世界上任何偉大的事業都不會成功。――黑格爾。
人類最寶貴的財產――自由――伏爾泰。
厲害了我的老師作文
她的眼睛像尖刀一樣鋒利,說話像連環炮一樣跌宕起伏,在她面前我們總是不由自主地收斂起頑皮,讓我直呼:“厲害了,我的老師!”沒錯,她就是我們嚴厲、認真且讓人敬佩的語文老師——劉老師。
劉老師雖然平時和藹可親,但只要是我們犯了錯,也絕不會心慈手軟的。有一次,在學校明令禁止不準在走廊奔跑的規定下,我卻“頂風作案”,被值日老師抓了“現行”。在我忐忑不安的時候,劉老師把我叫到了辦公室。我感覺空氣變得沉重起來,連桌上的花朵也不再鮮艷,好像要陪著我面對一場審判。劉老師生氣地看著我,面容微微顫動,感覺不知何時會突然怒吼出來,最后卻只是平淡地問我:“為什么要奔跑?”
我的大腦好像死機了一樣,什么也說不出來,如鯁在喉,如芒在背,似乎面對的是一頭正要發怒的獅子。劉老師平息了一會兒說:“這樣會很危險會摔倒,知道嗎?我強調了無數遍,為什么記不住?”我有些想哭卻哭不出來,一股愧疚之情油然而起,感受到了劉老師嚴厲之下的關愛之情。劉老師說:“做事要三思而后行,你這樣會受到懲罰,以后千萬不要再犯了!”我斬釘截鐵的說好,并且暗暗發誓以后再也不在走廊奔跑了。從此劉老師發怒的面容一直深刻地留在了我的腦海里,督促著我。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”劉老師是一位認真負責、優秀的老師,我想對您說:“厲害了,我的劉老師!”
最厲害的老師作文
3.什么字全世界通用?答案:阿拉伯數字。
4.什么東西滿屋走,但碰不著物件?答案:聲音。
5.小明發現房間遭竊,卻一點也不緊張,為何答案:那是別人的房間。
6.什么事你明明沒有做,但卻要受罰?答案:做作業。
8.為讀完北京大學需要多少時間?答案:一鈔鐘足夠。
9.小紅與媽媽都在同一個班里上課,這是為什么?答案:一個是學生,一個是老師。
10.元帥比將軍高一個等級,什么時候元帥和將軍平等?答案:下象棋。
最厲害的老師作文
在一個靜悄悄的夜晚,萬物都進入了甜甜的夢鄉,眼睛、鼻子、耳朵和一張大大的嘴巴卻睡不著,它們在比誰最厲害呢!
明亮的大眼睛蹦出來說:“我的功勞最大,因為小主人沒了我他就不能看書寫字,也不能看見優美的風景了!”
鼻子一聽氣沖沖地蹦出來說:“我的功勞最大,因為小主人沒了我他就聞不出來香噴噴的零食了!”
耳朵氣呼呼地蹦出來說:“我的功勞最大,因為小主人沒了我他就不能聽見老師講的知識了,還聽不到美妙的音樂呢!”
大嘴巴聽見了,氣急敗壞地蹦出來說:“我的功勞最大,因為小主人沒了我就不能吃回味無窮的美食啦!”
一直沒吭聲的頭發說話了:“別吵啦!你們每個人都很重要,少一個人都不行,你們要和睦相處小主人才能過得健康快樂呀!”
最后,它們成為了好朋友了,夜晚又靜悄悄的啦!
最厲害的老師作文
3.一個警察的兒子從來不叫這個警察為爸爸,為什么?答案:這個警察是個女的。
4.什么東西只能加,不能減?答案:年齡。
5.老張為什么能用自己的牙齒咬到自己的眼睛?答案:老張用自己的假牙。
6.小張把一東西給破了,人人卻為他叫好!為什么?答案:小張把案情給破了。
7.什么東西將一間屋子裝滿,人又能活動自如?答案:空氣和光。
8.世界上有那一種花通常夏天是冰冷的,冬天是溫熱的?答案:豆腐花。
9.為什么他在大街上撿了一個錢包而不上交?答案:錢包是他自己的。
10.既沒有生孩子、認領養子養女就先當上了娘,請問這是什么人?答案:新娘。
最厲害的老師作文
9.白頭同心(打字一)——答案:右。
10.有情人終成眷屬(常言俗語四字)——答案:存心作對。
11.紅豆一顆獻真情(打成語一)——答案:赤子之心。
12.一見鐘情(唐詩五言)——答案:相看兩不厭。
13.單相思(離合字)——答案:一個心懷。
14.問君能有幾多愁(宋詞二句)——答案:便做春江都是淚,流不盡。
15.糊涂的愛(打成語一)——答案:不解之緣。
16.領悟多情語,攜手兩心傾。(常用詞)——答案:請批。
17.明我長相憶(三字電影)——答案:光之戀。
18.我愛五指山,我愛萬泉河。(打成語一)——答案:脈脈含情。
19.只是近黃昏(俗語四字)——答案:色迷心竅。
20.語出兩腮羞(打成語一)——答案:白發紅顏。
21.勸君莫減肥(歌曲名)——答案:請你珍重。
22.張順設計勝李逵(詩經一句)——答案:在水一方。
23.真心相伴(打字一)——答案:慎。
24.淚水枯竭兩相對,去心定,恨情不再。(打一人體器官)——答案:眼睛。
25.心和少年緊相連(打字一)——答案:憧。
26.有懷時一詠(歌曲名)——答案:思念。
最厲害的老師作文
3.天(打一猜一歷史人物名)——答案:夫差。
4.鳳鳴歧山(打一紅樓夢人名)——答案:周瑞。
5.兒曹勝負實難分(打一運動員)——答案:郎平。
6.四十載練就八成內力(打一港臺演員)——答案:蘇芮。
7.往事如云煙(打一戲曲家)——答案:史若虛。
8.風物長宜放眼量(打一元朝人名)——答案:張可久。
9.上蒼降水止渴,仰首憂心頓除。(打一影視演員)——答案:葛優。
10.王子來到東三省(打一演員)——答案:李琳。
11.風光片定格(打一水滸人名)——答案:段景住。
12.官應老病休(打一近代人)——答案:康有為。
13.虎患(打一水滸諢名)——答案:病大蟲。
14.蓋之過也(打一漢代人名)——答案:晁錯。
15.格格今天早上到(打一黨史人名)——答案:吳晗。
16.拉肚子(打一個人名)——答案:杜拉拉。
17.以銅為鑒,以古為鑒,以人為鑒。(打一作家)——答案:王統照。
18.侍奕(打《紅樓夢》人名一)——答案:司棋。
19.提起老子誰不知(打一影視演員)——答案:陳道明。
20.是兒嘔出心肝乃已(打一宋人)——答案:哀長吉。
21.引經據典(打一明朝人名一)——答案:史可法。
22.雪弟恨先主興兵(打一作家)——答案:劉心武。
23.而吾以捕蛇獨存(打一紅樓夢人名)——答案:蔣子寧。
24.是之謂也(打一先烈)——答案:陳然。
25.吳王(打一宋人)——答案:鄭居中。
26.執掌大印一時快(打一演員)——答案:章子怡。
最厲害的老師作文
一次,幾個小伙伴聚在一起比本事。馬兒得意揚揚:可不是我吹噓,我跑步速度可是大大超過了劉翔,不是一般的快呢!不信?那我就給你們露一手!請看……嗖的一聲,馬兒沒影了,塵土卻飄浮在空中。一眨眼,馬兒又回來了,塵土仍在漫天飛舞。哇,你粗壯有力的蹄子能讓你跑這么快,我那叫聲可是能令壞人都毛骨悚然的喲!
小狗講述起了自己最引以為榮的一件事:我是一只看家狗,負責看守主人別墅的正大門。深夜,所有的看家狗都昏昏欲睡,我也困極了,突然,我聽見了詭異的腳步聲。啊,是小偷!我大叫一聲,小偷顫抖了一下,然后被嚇得落荒而逃。哈哈哈!汪汪!小狗越說越激動,大叫了兩聲,把棲息在樹枝上的烏鴉給嚇走了。
真棒!我也有我的優點呢!小鴨子不甘示弱,夸起了自己:我的腳掌會游水,可好了!小兔也參加了進來:你們都很好,我也全身都是寶!長耳朵聽力好,身體輕,腿短,跳遠不在話下!尾巴短,平衡力強,跑步速度也不慢!對了,小貓,下面輪到你啦!哦,我……沒特長……什么?作為一只動物,怎能沒有特長?大家異口同聲質問道。對不起,我……我會去……練……練的。
唉。小貓坐在河邊不停地嘆氣,難道我真的是一只一無是處的貓嗎?對,不能放棄!得學習技能!小貓先學馬兒跑。但是,馬兒跑得實在是太快了,小貓完全沒法跑這么快。她又學小狗叫。可那溫柔的喵喵聲嚇不到任何人。小貓還學小鴨子游水,結果差點被淹……種種辦法被小貓試遍了,還是沒找到適合自己的技能。如果跟大家說自己的特長是捉老鼠,那狗也能捉啊!有時還比自己捉得好呢!
就在小貓已心灰意冷時,她忽然想到一個問題:為什么一定要學別人呢?最好是自己特有的一種技能。世界上有那么多技能供嘗試,甚至可以自己創造一種,為什么偏要學自己不適合的呢?小貓思來想去,決定學爬樹。
貓其實原來就有學爬樹的天賦,再加上小貓這番努力,她終于學會了爬樹,而且是高難度爬樹!她做到了!她找到了適合自己的技能,并且練成功了!
伙伴們再一次聚在一起大比拼。小貓把賽場安排在一棵高大的樹下。這棵樹的樹干表面凹凸不平,還有濕潤的青苔,而且真的很高!小貓要爬的.就是此樹。只見她沉著冷靜地縱身一躍,跳到樹干上,然后,便輕松地爬起來。哇!伙伴們驚叫道。爬著爬著,小貓小心翼翼地抬起一條腿,用三條腿繼續爬。啪啪啪!當小貓爬到樹頂時,樹下響起了熱烈的掌聲。馬兒鄭重地宣布:不用比了,小貓是最厲害的!小貓卻搖搖頭:人人都有自己的優點和不足之處,其實,每人都是最厲害的!
最厲害的老師作文
這是讓很多面試者頭疼的一個問題,難點就在于,大家說的都差不多,你很難在眾多面試者中脫穎而出。
如果你按照某度的搜索結果,只是說出這家公司的行業地位,規模,企業文化等,那這個問題就算是白問了。
因為,面試官其實想問的是:為什么你非得選擇我們公司?
我下面要說的就是:如何通過半小時的準備,給面試官留下一個難以磨滅的印象。這個方法叫做:概況+細節+情緒。
概況不要多說,因為這點并不決定你和其他面試者的差異。你只要說出公司的地位、總部、規模等信息即可。
接下來,你就要開始說細節了,這很重要!非常簡單但給人印象很深的做法是,你看幾個該企業的宣傳片,然后用繪聲繪色、深受感染的語氣描繪其中的情節,比如:
“我感觸特別深的就是那個售樓員,從城北跑到城西,跑了50個樓盤,只為了給消費者挑一套合適的房,鞋底都磨破了。連那個修鞋的大爺都說:‘你這個月已經第三次來修鞋了!’”(某房產公司面試)。
這樣做有什么好處?就是能在最短的時間內,調動起面試官的全部情緒。注意到其中好玩的地方了嗎?面試官的情緒越高漲,對面試者留下的印象也就越深。
可能在面試結束了之后,面試官已經不記得你說了啥,但他對你的印象絕對是:哎喲,這個人真是太熱愛我們公司了,真是個有心人啊!
最厲害的老師作文
狗自古以來就是人類最忠實的朋友,它們非常受人類愛戴,尤其是一些小孩子與狗形影不離,狗王為此頗為得意。但好景不長,人類不知從什么時候刮起了一股“養貓風”,不少人都“棄狗養貓”,不少被遺棄的狗到狗王那訴苦,狗王為此特別召集大臣們進行開會。
等所有大臣都到齊了,大會正式開始。只見狗王愁眉苦臉,憂郁地說:“哎,現在人類都養起了貓,那些該死的貓使得我們許多同類被各自的主人趕出家們,不知眾愛卿有什么辦法?”這時,旁邊的一只健壯的狗氣呼呼地說:“那些貓欺人太甚,讓在下率領眾狗軍咬死那些臭貓!”“黃狗將軍,不可輕舉妄動,你可別忘了還有人類保護貓,再說,就算把貓咬死了,我們還會受人類歡迎嗎?”“到底是丞相老謀深算,那依你所見,我們該怎么做呢?”狗王急切地問,“老臣覺得人類都說狗拿耗子――多管閑事,最近老鼠突然增多,我想,只要我們學會捉老鼠就一定會重新受人類寵愛的。”“說得好,賞100根骨頭。”“謝謝大王。”丞相高興得差點暈了過去。
第二天,所有狗都學習了捉老鼠,但效果呢?狗們好不容易學會了捉老鼠,但是鼠肉太難吃了!
過了好長時間,狗終于適應了老鼠,抓了很多老鼠,但人類一致認為是貓抓得老鼠,因此更加喜歡貓了。狗氣得半死,所以今天狗一看見貓就又追又咬。
最厲害的老師作文
女性在懷孕的期間,對自身和胎兒都是要時刻關注,胎兒發育很容易出現異常情況,因此在發現后,需要及時改善,改善方法都是要根據醫生建議進行,女性懷孕2個月的時候,都是可以聽到胎心,這個時候就可以進行檢測,那懷孕幾個月胎動最厲害呢,對此也是女性不清楚的。
懷孕幾個月胎動最厲害:
一般孕28~32周胎動達高峰,37~38周后稍有減少。小便頻繁,考慮可能是逐漸增大的子宮壓迫膀胱引起的。如果伴有尿痛、尿急等或有其它異常,及時到正規醫院婦科進行相關檢查,根據檢查結果對癥治療。
孕婦的睡姿。
為了保護媽媽腹中的胎兒,在懷孕期間孕婦睡姿需要引起夫妻的注意。孕婦的正確睡姿到底是什么樣的?左側臥,是孕婦的正確睡姿。孕婦的正確睡姿,會使孕婦安靜入睡。
一般心臟在左邊,所以睡覺時最好是右側臥,因為這樣可以減少對心臟的壓迫。但孕婦恰好相反,因為隨著懷孕時間變長,子宮不斷增大,甚至占據了整個腹腔,這樣會使臨近的組織器官受到擠壓,子宮不同程度地向右旋轉,從而使保護子宮的韌帶和系膜處于緊張狀態,系膜中給子宮提供營養的血管也受到牽拉,會影響胎兒的氧氣供給,容易使胎兒慢性缺氧。
在對懷孕幾個月胎動最厲害認識后,女性懷孕的時候如果出現寶寶胎動異常,都是要及時緩解,而且寶寶出現胎動過程中,女性都是要注意不要站立,否則是很難站住的,尤其是對孕晚期的女性,更是要注意這點的。
最厲害的老師作文
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水滸里有很多武藝高強的人,比如盧俊義,比如林沖,再有史文恭、魯智深、武松等人,這些人原本風馬牛不相及,可有人卻說他們是同門師兄弟,都是陜西隱士周同的弟子,還有人說之后的精忠大帥岳飛也是周老師的學生,如此周先生可謂桃李滿天下。
之后明白,周同確實不簡單,歷史上也是有案可稽的。人稱“陜西大俠鐵臂膀周侗”。北宋末年之武術大師,以善于箭術聞名。南宋名將岳飛之師。少年習武相傳為三國姜維的傳人,后拜少林派武師譚正芳為師,得少林武術真傳,且文武全才。周同出名靠的是岳飛的孫子,岳飛的孫子岳珂所著的《鄂國金佗粹編續編》提到:“嘗學射于鄉豪周同。一日,同集眾射,自眩其能,連中的者三矢,指以示先臣(岳飛),曰:‘如此而后能夠言射矣。’先臣謝曰:‘請試之。’引弓一發,破其q,再發又中。同大驚,遂以其所愛弓二贈先臣……同與先臣別,未幾而死。先臣往吊其墓,悲慟不已。每朔望則鬻一衣,設卮酒鼎肉于同冢上,奠之而泣。”
周同的徒弟很厲害,最厲害的當屬盧俊義,一身好武藝,棍棒天下無雙。綽號“玉麒麟”,持麒麟黃金矛,麒麟黃金甲,寶馬麒麟獸,號稱河北三絕。是林沖的師兄,燕青的舊主。開始不愿加入梁山,曾和梁山群雄大戰金沙灘,后被奸人陷害,由梁山好漢搭救。曾頭市一戰,活捉史文恭,為晁蓋報仇,威鎮天下,梁山排行第二。
第二位便是林沖,
水滸里最厲害的人是誰?東京八十萬禁軍教頭之一。因為高俅之子高衙內垂涎林沖妻子,高俅伙同陸謙設計使林沖誤闖白虎堂,被發配滄州。途中在野豬林由魯智深搭救,幸免遇難。但高俅又使人火燒草料場,林沖才火鬧山神廟,格殺陸謙,雪夜上梁山。之后火并王倫,擁立晁蓋為梁山之王,一桿槍天下無敵,從無敗績。
另外就是史文恭,因心術不正被清出師門。于水凌州曾頭市曾長者家任教師爺,弓馬嫻熟,武功蓋世,其間一向垂涎盧俊義的槍馬和盔甲。在《水滸傳》中疑似用弓箭射死晁蓋,后被盧俊義活擒。
還有的資料顯示祝家莊鐵棒教頭欒廷玉和病尉遲孫立是周同的師弟,病尉遲孫立道:“欒廷玉和我是一個師父教的武藝。我學的刀,他也明白;他學的武藝,我也盡知。我們今日只做登州對調來鄆州守把,經過來此相望,他必然出來迎接我們;進身入去,里應外合,必成大事。此計如何?”欒廷玉聽得是登州孫提轄到來相望,說與祝氏三杰道:“這孫提轄是我弟兄,自幼與他同師學藝。今日不知如何此?”之后孫立投靠了梁山,與欒廷玉反目為仇,欒廷玉不知所終。
自古道:師傅領進門,修行在個人,周同這幾個師弟徒弟,彼此關系并不融洽,起碼在梁山上沒有看到其樂融融的場景。而且這幾個徒弟林沖盧俊義雖然都有萬夫不當之勇,其實過的生活都不如意,林沖是被高俅高衙內給算計的家破人亡,宋江為了找個墊背的,當然也貪圖盧俊義的家產,最后也是妻離子散。史文恭喪于盧俊義之手,而孫立和欒廷玉也大打出手,是師門不幸,還是有別的原因,不明白哪位在他鄉的隱士聽到一家子打來斗去,會有什么想法?大概是看到自我的學生如此的不堪,之后才有教出一個文武全才的岳鵬舉吧。
閱讀精選(2):
水滸傳里誰最厲害?水滸傳里誰最聰明?
水滸傳里誰最厲害呢?很多人的答案都不一樣。因為梁山好漢中厲害的人太多了。水滸傳里誰最厲害?那還得看是什么方面,每個英雄好漢都有自我的絕活,如盧俊義的棍棒、張青的水下功夫等等。
最厲害的老師作文
4.能否用樹葉遮住天空?答案:只要用樹葉蓋住眼睛。
5.小王一邊刷牙,一邊悠閑的吹口哨,他是怎么做到的?答案:刷假牙。
6.紅蠟燭還是綠蠟燭燒得長?答案:都會越燒越短。
7.世界上哪兒的大象最小?答案:書上的。
8.什么東西咬牙切齒?答案:拉鏈。
9.“新華字典”有多少個字?答案:四個。
10.為什么小白看見100元和肉骨頭他選肉骨頭?答案:小白是狗呀。
最厲害的老師作文
一天,車子們在爭論者誰最厲害。
摩托車說:“我跑得很快,我應該是老大!”小轎車說:“不對不對,你雖然跑得很快,但是很危險,一不小心就會讓坐著你的人跌倒。還是我最厲害,既可以讓坐著我的人安全,又可以坐很多個人。”敞篷車說:“不是你,我最拉風,所以我要當老大!”公交車又說;“不行不行,我可以為人類服務得更多,既安全又可以坐很多人!”大貨車還說:“即使你有這么多的功效也比不上我,我可以運很多東西!”路在旁邊聽了每輛車說的'話,最后說了一句:“我認為,我們不應該這樣比較,我們應該全心全意地為人民服務!”聽了路的話后,車子們都很羞愧。
是呀,我們應該像路一樣,應該好好學習,長大為祖國作出更大的貢獻!
最厲害的老師作文
知道嗎?教我們的老師當中,最“厲害”的要數我們的班主任吳老師。
吳老師最“厲害”的就是那雙眼睛了。她白凈的臉上有一雙炯炯有神的的眼睛,我們都說她的這雙眼睛比孫悟空的還厲害,它仿佛能看清我們全班同學的心,在她的眼皮底下,連全班的搗蛋大王“陳星”都不敢做壞事呢。有一回,上語文課的時候,我忍不住在下面看新買的《藍貓》,一抬頭看到吳老師正看著我,那雙眼睛好象在:“快收起來吧,我看到你啦!”嚇得我趕快坐端正認真聽課。
吳老師“厲害”的還有嘴巴。她經常說:“我‘吳’字的‘口’在天上,壓著天呢!你們可要注意哦!”吳老師上課的時候,那張嘴巴講得那么認真,那么生動,教室里靜悄悄的.,同學們的眼睛睜得大大地盯著吳老師,認認真真地聽著,每當老師提問題的時候,教室里一下子又熱鬧起來了,我們的小手都舉得高高的,這時,老師的嘴角總露出了滿意的笑容。“厲害”的還有吳老師的難題。
吳老師還經常要我們大膽地發揮想象力,她常出一些難題來考我們。在講《烏鴉喝水》這一課時,吳老師問:“如果當時瓶子旁邊沒有石子,該怎么辦呢?”有的同學說用草編管子吸水,有的同學說在草地旁邊啄一個坑,把瓶子弄倒,水流到坑里就趕快喝、、、、、、。雖然,我覺得很多同學的辦法都不是很好,但老師都表揚了我們。