感恩是一種品質(zhì)，它能夠讓我們成為更善良、更寬容的人。以下是小編為大家收集的一些感恩的范文，希望能夠給大家一些靈感。

教師節(jié)感恩教師

1、譜一曲教師的贊歌唱給您聽，寫一首抒情的詩篇讀給您聽，編一條祝福的短信發(fā)給您看，教師節(jié)到了，祝您身體健康，工作順利！

2、物理老師教會我杠桿原理，英語老師讓我認識abcd，數(shù)學(xué)老師教會我加減乘除，語文老師讓我學(xué)會之乎者也。我要真誠的說一聲謝謝您。

3、今天處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是教師節(jié)，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節(jié)日快樂！

4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

5、老師的恩情，難以回報，萬語千言，無以言表。只好在教師節(jié)到來之時，把最真摯的祝福送給您，祝您節(jié)日快樂。

6、您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節(jié)，向敬愛的老師們致敬！

7、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！

8、教師節(jié)誠心送祝福！感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助；九月菊開教師節(jié)，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！

9、在三尺講臺，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！

10、教師節(jié)到了，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂！

11、我要用最溫暖的愛，報答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠的祝福！

12、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

13、打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。

14、多少個白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂。

15、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

16、離開老師才知道，當初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當成寶。教師節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！

17、老師是辛苦的勞動者，老師是偉大的創(chuàng)造者，老師是我的教導(dǎo)者，在這偉大的教師節(jié)日里，祝福您節(jié)日快樂！

18、您是燈塔，照亮我前行的道路；您是大樹，遮擋我平日的風雨；您是甘露，滋潤我干渴的心靈。老師是您祝我抵達成功的彼岸，老師您辛苦了，祝您教師節(jié)開心快樂，越來越年輕！

19、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！

20、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

教師節(jié)感恩教師

采擷生命的華章，編織一段美好的記憶。轉(zhuǎn)眼間，我來到萬寶中學(xué)讀書已經(jīng)快一年了，是我的老師一直鼓勵我，他教我在波濤洶涌的大海中揚帆遠行，他教我在人生的道路上不斷奔跑，不斷向上。

上課的時候，老師讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里遨游，瞧，他手里拿著粉筆，站在講臺上，多認真啊!他像園丁一樣，把知識的雨露澆灌給求知若渴的我們。有時，同學(xué)們提出疑問，老師總是耐心地講解。隨著心中的疑惑逐一解開，同學(xué)們更加敬佩老師了。

活動的時候，老師與同學(xué)們一起玩耍，體育課上，老師好似回到了童年，他和我們在操場上奔跑著。瞧，他一個大力抽射，球進了。同學(xué)們高聲歡呼，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起開心、快樂，多有趣呀!這一幅幅歡樂的畫面將成為同學(xué)記憶中永久的回憶。

在生活中，老師幫同學(xué)們出點子，想辦法，排憂解難。有一次，我與同桌發(fā)生了一點矛盾，吵了起來，老師知道了，主動幫我們調(diào)解，還語重心長地對我說：“關(guān)啟鵬，同學(xué)之間要和睦相處，不要因一些小事斤斤計較，要寬容，不要因小事影響同學(xué)間的團結(jié)。當我認識到錯誤并及時改正后，老師露出了欣慰的笑容。當我參加奧數(shù)二課競賽時，老師總是默默地支持我，鼓勵我，使我有了百倍的信心，從而得了第一名。當我雙手拿著那畫著鮮紅百分的卷子遞到老師面前時，老師再次露出了欣慰的笑容。

老師，您默默地耕耘著，不求索取，不求回報。只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè)，課堂上，飄飄灑灑的粉筆沫，也染白了您的鬢發(fā)。而諄諄的教導(dǎo)和厚重的知識卻為我們指引了人生的道路。我知道，老師您是我們心中永恒的支柱，是那顆永遠不落的太陽。

感恩教師節(jié)

清晨，我來到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜為我付出的辛苦呢?幾年來，是老師教給了我知識，幫助我樹立遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷啊!有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我的老師。

老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學(xué)上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學(xué)是那樣關(guān)心。

老師您的學(xué)生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)感恩的

每年的九月十日是我國的教師節(jié)，在教師節(jié)里我們是不是得。

感恩老師。

作文。

歡迎大家參閱學(xué)習(xí)。

老師，一個好聽的名字;老師，一份高尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求！

從幼兒園到現(xiàn)在的初二，教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學(xué)習(xí)之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要我們好！

我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴厲的老師，嚴厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初二(4)班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了三天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別容易理解;有同學(xué)說，她像個大姐姐，跟我們挺親;有同學(xué)說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師，初二，您要更費心了！

如果黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈！

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

為了慶祝第二十五屆教師節(jié)，培養(yǎng)隊員們感恩的心和尊師重教的良好風尚，xx縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊以“感恩·教師節(jié)”為主題開展了五個“一”系列活動，來表達同學(xué)們對老師們的無限尊敬和熱愛。

9月7日，少先隊大隊長傅詩婕代表少先隊大隊部向全體隊員致《慶祝教師節(jié)。

倡議書。

》，提議大家發(fā)揚勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛的行動來回報老師給予的愛，開展五個“一”活動慶祝教師節(jié)：一、利用廢舊物品自制一個環(huán)保禮物，贈送給老師。二、自制賀卡，寫下祝福的話或小詩或文章送給老師。三、悄悄地告訴老師一個小秘密。四、上課前全班給老師敬一個禮，說一聲“老師，您辛苦了！”五、全班唱一首祝福的歌獻給老師。

該倡議獲得全體隊員的一致贊同，各中隊在中隊干部的組織下紛紛開展慶祝活動，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場采訪十余人次，邀請老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以配合活動的開展。

9月10日一大早，同學(xué)們就等候在教室，自己管理好自己的班級，用朗朗的讀書聲迎接老師的到來。講臺上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學(xué)們對老師的敬意。在老師踏進教室的那一刻，班長一聲“起立”，全體同學(xué)以標準的隊禮，一句“老師，您辛苦了”向老師致以深情的問候。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《靜靜的深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對老師辛勤付出的無限感恩之情。另外，六年級同學(xué)還利用宣傳板報制作了“許愿墻”，心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊員也組成一支“清潔隊”來回出入于每個老師的辦公室、教研室。那干凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺仿佛都在訴說著隊員們的心聲。各個班級分別以多種方式表達了隊員們尊敬和熱愛老師的片片真情，表露了全體學(xué)生對母校、對老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后，激動地說：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛心澆灌的成果啊！”

活動結(jié)束后，校總輔導(dǎo)員老師對每個學(xué)生說：“學(xué)會感恩是一個人的基本品德，我們要將活動延續(xù)，將隊員們對母校、對老師的感恩之情延續(xù)，并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個細節(jié)中。”

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

九月是一首詩，飽含深情和希望;九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié)。

感謝您，老師！您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。

感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。

幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。

我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細致，動人心弦！雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質(zhì)的完美寫照。

老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影，校園的小路記得;你細心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業(yè)。

有人說你是強者的摯友，理想的鑰匙;有人說你是成功的搖籃，前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情！

感恩教師節(jié)范文

教師節(jié)旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國現(xiàn)代史上，教師節(jié)已經(jīng)在不同的日期慶祝了很多次。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

9月10日是一年一度的教師節(jié)。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺得沒有太大的新意。今天早上，我一到教室，發(fā)現(xiàn)陳楊也到學(xué)校了，我就對陳楊說：“我們給老師制造一個驚喜吧?”陳楊一聽，立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會兒，最后贊成陳楊的方案。

還有的同學(xué)覺得禮物還不夠特別，于是又制作了ppt，還找了背景音樂。為了渲染氣氛，有同學(xué)把窗簾拉下來了，有同學(xué)把后面的燈關(guān)了，還有同學(xué)在門口守著，不讓老師提早進教室。

一切準備就緒，幾個女生去辦公室請史老師。不一會兒，就有同學(xué)喊：“來了!來了!”同學(xué)們頓時緊張起來，就像一個作品等待評委檢驗似的。

門打開了，史老師在兩位女同學(xué)的伴隨下，走進了教室。電腦里響起了《我愛米蘭》的樂曲聲，ppt上打著“老師，您辛苦了!”我們發(fā)現(xiàn)史老師已經(jīng)被我的禮物震驚了。可是更大的驚喜還在后面。在樂曲的伴奏下，ppt的屏幕緩緩升起，隱藏在屏幕后面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透著所有同學(xué)愛意的黑板畫呈現(xiàn)在了老師的眼前。只見史老師張大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已經(jīng)完全被我們這特別的禮物感動了。他一個勁地夸我們“真懂事!”“你們太有創(chuàng)意了!”“謝謝你們!”

聽著老師的夸贊，看著老師的感動，我們所有同學(xué)都美滋滋的，我們?yōu)槲覀冞@教師節(jié)特別的禮物所驕傲!

經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我的眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時時刻刻激勵著我，她就是我的班主任——陳老師。

老師，你像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，你的品質(zhì)和精神，不停地燃燒著我們。

啊!老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機!老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?老師!人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚?傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師!您就是這希望與幸福的播種人!

您的愛，像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，潔。

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭!

啊!老師，你的精神我銘記在心!

今天是9月10日，是教師節(jié)。是每個老師的節(jié)日，是每個園丁的節(jié)日。

老師就是師傅。在這個世界上有兩種師傅，師傅和師父。它們的區(qū)別在于前者只會教育你技術(shù)，而后者除了師，還是父，既教給我們技術(shù)，也教給我們高尚的品德與人格。而老師就屬于后一種。

老師具有高尚的師德，也有父親的如山一般的愛。有句話說，一日為師，終生為父。自從老師教你的那一刻起，便擔負起了一個父親的責任。我們我記得我們小學(xué)老師說過的話，你們愛學(xué)不學(xué)，最后你們生活成什么樣跟我也沒什么關(guān)系，我就老老實實地拿工資。沒錯的，老師的任務(wù)只是教我們知識，你學(xué)不學(xué)都一樣，你學(xué)好了將來你生活好，學(xué)不好你將來生活不好，這么看來貌似跟老師關(guān)系并不大，但是老師們?nèi)栽敢鉃橐粋€不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)去補，為一個自甘墮落的同學(xué)操心。這就是老師那顆博愛的心，覺得我們像父親一樣的愛。

老師已把自己的心和我們連在了一起。仿佛我們就像他的孩子，老師會為不交作業(yè)的同學(xué)氣急敗壞，為總是考得很差的同學(xué)急火攻心，老師會時時刻刻的關(guān)心我們，想盡一切方法讓我們變得更優(yōu)秀。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是一句最常用的形容老師的詩句。燃燒自己，照亮他人，老師用一絲絲白發(fā)換來一個個桃李。又用一尾尾皺紋換來一位為國家的棟梁。

所以讓我們在今天向在這個世界上從事最高尚的事業(yè)的老師道一聲謝謝。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

老師，她就像一位辛勤的園丁，沒有任何一個字能寫出老師的辛苦。老師，她沒有絢麗的舞臺，只有平凡的講臺，每天陪伴她的是那一根根粉筆，但她沒有任何怨言，只是默默的培養(yǎng)著祖國的花朵。

那是一個清香裊裊的早晨，我們正在讀課文，這時，班主任高老師走進了教室，大家都能看得出來，高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑，給我們上了整整40分鐘課，在這四十分鐘里，大家都很不自在。一下課，大家三人一群，五人一伙，開始討論起來。

“我覺得高老師病了。”一個同學(xué)輕聲說。“我也這么覺得，高老師整整一節(jié)課都在笑，大概是為了不讓我們擔心吧。”另一個同學(xué)插嘴道。“都別議論了，高老師嗓子發(fā)炎了，好像嚴重。”我們班的“小靈通”說道。“那為什么不在家養(yǎng)病，跑來給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光。“很簡單，老師為了我們。怕耽誤了我們的課，對我們不好，老師為我們著想呢!”小靈通說完，裝著一副很有學(xué)問的樣子。

頓時，大家熱淚盈眶。是呀，老師，在平凡的崗位上，卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生，通過一個個難關(guān)，向知識的海洋振翼高飛，在飛翔的過程中，有不少折了翅膀的小鷹，他們不想飛了，但老師一直在鼓勵他們，并為他們包扎傷口，不辭辛苦。

老師，您為我們付出了太多太多。“滴水之恩，涌泉相報。”何況您對我們的恩情如長江，如黃河。一張紙，一支筆，怎能寫盡老師您呢?有人說，醫(yī)生就像白醫(yī)天使，而我認為，老師更像天使，她以自己的純潔，自己的美麗，教育著每個孩子。老師，我愛您!

三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李;。

十年樹木，十載風，十載雨，十年棟梁。

——題記。

教師節(jié)的來臨，述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!

老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁，呵護幼小的樹苗;是導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們穿行于知識的海洋!他們寫下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴;那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己!

師者，傳道授業(yè)解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎?不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學(xué)生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現(xiàn)實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什么是責任，領(lǐng)悟了什么是擔當。

中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事跡更是數(shù)不勝數(shù)!一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實寫照。

恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關(guān)懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒著我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇!

九月的星空閃爍著不一樣的光芒，點點滴滴記錄著無數(shù)的動人事跡。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱!

一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節(jié)日快樂，辛福安康!

9月10日，是中國第29屆教師節(jié)，前段時間網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的教師節(jié)要改為9月28號孔子的生日了，那今天會不會是最后一個的教師節(jié)?其實我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節(jié)是哪一天，只要可以表達我們對老師們的感激和愛就可以啦!

老師，我們平日里朝夕相處，有時慈祥像媽媽;有時活潑像姐姐;有時偉岸像爸爸;有時強壯像哥哥!老師，把我們從懵懂無知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識的海洋，傳道、授業(yè)、解惑這六個字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞啊?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

在這個特殊的日子里，同學(xué)們都心照不宣早早地來到學(xué)校，上課前送給老師別出心裁的小禮物，有美麗芳香的鮮花，還有肥皂片做的紅玫瑰，可以讓老師洗去滿手的粉筆灰，精美獨特的賀卡，有的打開悠揚的音樂聲就輕輕響起，有的層層立體折疊，有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香!也有那一二年級的小同學(xué)用稚嫩的筆跡，童趣的話語直白對老師的尊重或喜愛。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。

畫的差不多的時候，我抬頭瞧了瞧周圍同學(xué)們的杰作，無一不是用精美花俏的字體，字字句句都真摯地表達對老師們的祝福。深深地感覺到了同學(xué)們對老師的熱愛。

“感恩的心，感謝有你……”我在書桌前看著《感恩老師》這本書，腦海中突然浮現(xiàn)了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學(xué)、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。

我記得在《感恩老師》一書中有這么一文——《杰恩老師的教導(dǎo)》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛學(xué)習(xí)，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學(xué)習(xí)，再一次檢測臨近之前，她拼命復(fù)習(xí)，直至凌晨，他一直認為自己能拿到好成績，結(jié)果卻意外的得了一個“c”，他跑到老師辦公室表達自己的不滿，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎?”讓這位同學(xué)無言以對。事后，他加倍努力，可又換來了第2個“c”這次他對老師的評分產(chǎn)生質(zhì)疑，覺得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測中，她決定和老師開個玩笑，把所有作家的評論寫成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個“a”，后來老師告訴他：要學(xué)會認識自己的潛力，發(fā)掘自己的潛力，并時刻鞭策自己，無論何時，都要要求自己成為最優(yōu)秀和最一流的。

是啊，鼓勵并不適用于每個人，有時候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛。

從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲;是老師引導(dǎo)我們認識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字;是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題;是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識，都為我所用，又怎么會害我們，偏袒他人呢。只能說我們太無知了。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在教師節(jié)來臨之際，我要對你說一聲“老師，您辛苦了!”

時光荏苒，歲月如梭。小學(xué)六年的美好時光一晃而去，但有一件事情卻深深埋藏于我的大腦深處。

記得那還是剛上一年級的時候，新的學(xué)校，新的環(huán)境，不斷觸動著我的記憶，每天過得開心極了。一天早晨離家的時候，媽媽叫我?guī)蟼悖仪屏饲拼巴饷骰位蔚年柟猓瑵M不在意地回答了一句：“我才不怕曬呢……”背著書包快樂地向?qū)W校走去，把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。

下午快要放學(xué)的時候，天空突然暗了下來，緊接著烏云密布，雨點兒似乎都擠著往外跑。我一瞧這突變的天氣，心里暗暗叫苦，只好乞求老天千萬不要下雨。但很不幸的，當放學(xué)鈴聲響起的時候，窗外下起了瓢潑大雨，并雷聲大作，我只好一個人在教室里焦急地跺來跺去。這時，趙老師走了進來，關(guān)切地問道：“金寶，你怎么還不回家呀?”“我……我等一下我的同學(xué)……”我囁嚅地說完這句話立刻低下了頭，雙手不斷地搓弄著衣角。“是沒有帶傘吧?”“我……”“來，今天老師多帶了一把雨傘，你拿去!”說完，趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。

風聲，雨聲，交雜在一起。老師，我只想對你說一聲：“謝謝您，老師!”

教師節(jié)感恩

教育的最高目的是高尚靈魂的塑造，健全人格的構(gòu)建。正如馬克思所說：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的呼喚。”而感恩就是要讓每個孩子從內(nèi)心深處懂得熱愛生命，自尊自信，從而敬愛師友，感恩父母，回報社會。

沒有父母就沒有我們，父母為我們付出，不求回報，而我們卻埋怨，不懂事。同學(xué)們，是父母給了我們生命啊!我們沒有理由抱怨他們，更多的，我們應(yīng)該體諒，關(guān)心他們啊！在家中，看著他們忙碌的身影，你是否有所觸動，你是否會過去幫助他們，并對他們說：“您辛苦了！”我相信你一定沒有這么做，那么，從現(xiàn)在開始，讓我們行動吧!讓我們大聲地喊出:爸爸媽媽，您辛苦了，我愛你們!

校園是我們的第二個家，老師是我們的第二任父母。同樣的，我們應(yīng)該敬愛師友。老師選擇了這個職業(yè)，就選擇了要奉獻，培育我們。我們應(yīng)該知道老師的苦心，讓我們好好學(xué)習(xí)，來報答老師。

在我們身邊，我們一次次接受真愛與壯美的熏陶，在不知不覺中括展心靈的空間，提升精神的層次。讓我們懂得感恩回報，讓我們行動吧！

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教師節(jié)感恩教師

一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般溫暖關(guān)愛的學(xué)子們，在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們！老師，這是屬于您們的節(jié)日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是，在這個最美麗的日子里，同學(xué)們精心準備了一次“感恩老師”的班會。

一大清晨，同學(xué)們就早早地來到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和彩帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩(wěn)健的腳步聲。真的，此時此刻，教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。當門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。

“吱呀”一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭！”隨著一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光里，那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中！老師，你知道嗎？我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。

“哎喲，你們這些孩子哪！”老師，我們知道，您那意味深長的話里，流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足！是的，老師，這將是我們?yōu)槟^的最后一個教師節(jié)。所以，我們格外用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這群摯愛您、尊敬您的學(xué)生。老師，看到您泛著淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的眼淚竟順著臉往下爬。“孩子們，謝謝你們！謝謝你們！”老師，應(yīng)該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您！

老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課；還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去；每天您總是第一個迎著朝陽走進校園，有最后一個踏著晚霞回家；忘不了您和風細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。

“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”這是我們每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音，是對老師淳淳教導(dǎo)的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝！愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳！

感恩教師節(jié)字

德國著名哲學(xué)家尼采曾說過：“感恩，即使靈魂上的健康。”生命需要感恩。在人生的漫漫旅途中，感恩是必不可少的，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩會使生命的每一處充滿陽光，充滿色彩，充滿希望。心理存在著感恩，你會發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡，逆境中的順境。

從我們呱呱墜地到長大成人，父母給予了我們了太多太多，我們的每一點進步，每一個腳印，每一絲成長，都蘊涵著父母的無數(shù)的努力和心血，父母的每一份付出，每一滴汗水，每一次鼓勵都被我們看在眼里，我們不該感恩么?生病時，我們有父母的細心照料，難過時，父母是我們溫暖的港灣，他們就像黑夜里的燭火，照亮了我們前進的道路，溫暖了我們的心靈。

想起我兒時，父母的一舉一動在我的眼里都是那么不可褻瀆，足以令我仰望，可之后，人長得比父母都高了，卻覺得跟他們之間有了不可跨越的代溝，青春期的叛逆思想也在這時萌發(fā)，年少時一次次傷害父母的行為是否深深的傷到了他們的心?這是，恐怕只有感恩能修正我們的思想，想想父母在你生病時的一次次擔心和憂愁，父母在你難過時的一次次安慰和鼓勵，父母在你憤怒時一次次的容忍和退讓，父母在你稍顯孝心時的一次次高興與欣慰......感恩父母，就是孝敬父母的最好方式與最好的引導(dǎo)。

老師的性格，教學(xué)方式是不一樣的，嚴厲，溫柔，親切，幽默，但老師有一個共同的思想：要保護好自己的學(xué)生，要正確的引導(dǎo)自己的學(xué)生。我相信，問及每個老師，他(她)都會在心里說：我也愿意為我的學(xué)生收藏一粒鹽，不能讓它永久的溶化在歲月里。老師總是苦心孤詣的讓學(xué)生們懂得自己的情感，但是有的學(xué)生往往會淡漠的忽略。因此，感恩老師，才算不負老師，不負老師的苦心。

朋友，是一個提及就讓人溫暖，令人快活的詞語。的確，我們的生命中必需的是友誼。朋友猶如一輪燦爛的驕陽，溫暖了我們的心田，如一汪清澈的甘泉，使我們身心愉快，這個世界上，既有堅貞不渝的友誼，也有不堪一擊的友誼，但即是我們的朋友，我們就要用真誠之心去對待。

年少時，覺得朋友只屬于我一人，只要她跟別的人稍走近些，我就會覺得是她背叛了我，投奔了其他人。可現(xiàn)在再回想起那些啼笑皆非的往事，仍是懷戀。那是的朋友定義是：能陪我一塊玩的，跟我合得來的，在我難受時安慰我的，在我高興時陪我一起高興的。現(xiàn)在身邊的朋友仍是很多，可我卻不像以前那樣那么膚淺，我覺得，既然身邊還有朋友，就要懂得珍惜，懂得感恩他們給予我的溫暖和友誼。感恩朋友，會使你身邊的朋友越來越多，會使你收獲的友誼越來越多。

生命需要很多，需要健康，需要錢財，需要親情和友情，然而在我眼里，生命最重要不過的是感恩，有了感恩，才會使人們在困境中尋找一條開闊的路，有了感恩，才會使人們在漫漫的道路里發(fā)現(xiàn)滿足，學(xué)會感恩吧，朋友們，感恩你所擁有的一切，那才叫不負生命。感恩吧，朋友們，感恩這個世界，你才能得到快樂和幸福!

教師節(jié)感恩

教師節(jié)是全天下老師的節(jié)日，也是感恩老師的節(jié)日。希望以下文章對你有所幫助!

教師節(jié)一。

去年教師節(jié)，我送給梅老師一份特殊的禮物。每當想起這件事，我就抑制不住內(nèi)心的欣喜。

二年級下期期末考試，我的語文和數(shù)學(xué)都是滿分。我好高興呀!可一想到老師工作太辛苦，我就高興不起來。我見好多阿姨都在繡十字繡，正好下學(xué)期是教師節(jié)，不如也繡一幅送給老師，以報答老師對我的教育之恩。

說干就干，我和媽媽來到商店。店里的十字繡可真多，琳瑯滿目，我都不知道選哪個了。突然，一只可愛的小鴨子映入我的眼簾。大大的眼睛，好像在看著我，說：“你好!”就選它吧，老師一定會喜歡。

看花容易繡花難，我此次真是領(lǐng)會了。每次繡的時候穿針很麻煩，總要把線頭舔濕了才能穿過去。因為是暑假期間繡的，手總是出汗，不好繡，偶爾還會扎到手。每天拿著圖案對照著繡，也記不清繡了多長時間，終于完成了，我總算松了一口氣。看上去很好看，可我又擔心老師不喜歡，因為我繡得不太好。

教師節(jié)那天我滿心歡喜地拿著這份禮物。看著同學(xué)們用錢購買的禮品，再看看自己的十字繡，心中忐忑不安。當我親手把禮物送給老師時，老師竟然非常高興，還夸獎了我，并告訴我這份禮物很特別，是她收到的最好的禮物。這是我一針一線親手繡的，我送給老師的不僅是一份禮物，更是一份心意。

教師節(jié)二。

9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)到了。有人說：老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說：老師是清涼又清澈的山泉，我們是小樹苗;有人說：老師是茂盛的樹葉，用他(她)那強又有力的身軀，呵護著我們這些未來的花骨朵兒。早晨，我滿懷著敬意和祝福，給敬愛的老師每人送了一束鮮花。

不，都不是，那是一種優(yōu)美而動聽的音韻，伏而伏起，仿佛走進音樂廳，幾百名人員在演奏。

老師，您為我們付出了您的美好青春，我在此謝謝您!

老師，您對我們的關(guān)心，多于對孩子的關(guān)心，我謝謝您!

老師對我們的愛是無私的，就像媽媽對我們的愛一樣，偉大的、無時無刻的。

教師節(jié)三。

如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”

“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生，是警察，還是明星……?”

也許正當你猶豫不決的時候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師。”

是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。

老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。

一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。

古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……。

古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師。

今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。

老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……。

老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊;但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅!

謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學(xué)生，也不是一個所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好?!

謝謝您老師，謝謝對學(xué)生的愛。

教師節(jié)四。

我的老師——劉彩云，她的人就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣、周身洋溢著青春的氣息，永不知疲倦。她憑的是教師的責任感，憑的是博大的母親情懷，這種愛才是真正的愛，無私的愛。

自從8月份，我開始上劉老師的課，我感覺您一直在摸索著一種適合與我們交流的教學(xué)方法。來吸引我們對語文知識的興趣。自從網(wǎng)校升級以來，網(wǎng)絡(luò)影響了我們的課堂，劉老師聽不到我們的聲音，可我們能夠聽得見老師的聲音。劉老師沒有慌亂，而是及時地更換課堂教學(xué)的內(nèi)容，為我們出示一個個有趣的問題，例如：生肖。

成語。

成語接龍。

諺語。

和有趣的成語故事，讓我們從游戲和故事學(xué)到知識。以此來吸引我們。來彌補我們不能發(fā)音的遺憾，當同學(xué)們因智慧幣發(fā)不了而埋怨時，您卻風趣地說：“智慧幣發(fā)不了，不要緊，我給你們發(fā)人民幣!”同學(xué)們聽了老師的話都說：“我要美元、我要英鎊、我要法郎……”老師說：“好吧，那我去搶銀行好了!”同學(xué)們聽了，都嘲笑老師要去搶銀行。

老師為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己的休息時間。為我們找尋給多的相關(guān)圖片和資料。如：講五彩池這課時，老師結(jié)合圖片和課文，讓我們好像身臨在五彩池邊，領(lǐng)略它的神奇和美麗。使我們的課堂豐富多彩妙趣橫生。就好像在知識的海洋中盡情地遨游。

您經(jīng)常是在同學(xué)們的提醒和催促下，才想起課間休息，可是就在休息您也和我們在一起欣賞音樂，有時您還給我們出一些。

謎語。

和笑話，讓我們輕松一下。

晚上下課后，有的同學(xué)邀請您玩兒游戲時，您也欣然地接受了他們的邀請，劉老師就像一個頑童一樣和同學(xué)們在一起津津樂道。直到晚上10點多鐘，您還沒有做飯。您對我們已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，當我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候，您總是及時地給與我媚勵，發(fā)給我們一個精美的電子賀卡，來做為獎品。激勵我們更好的學(xué)習(xí)。當我們遇到困難的時候，您伸出援助之手。給與我們最大的幫助，您常說：“我的msn24小時聯(lián)機，隨時可以解答你們的問題。”從您這里我們學(xué)到了，學(xué)校學(xué)不到的知識，又開闊了我們的視野。

從您身上我們學(xué)會了如何做人：嚴于利己，寬于待人的做人標準。您對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們面子和改正的機會。劉老師您是我們尊敬的老師，我們永遠愛您。

教師節(jié)五。

老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，人們贊美您，贊美您那默默奉獻而又不求回報的精神。是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋的遨游?是誰教我們做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，我最敬愛的老師。

您，四十出頭，個子不算很高，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，您額頭上有幾條細細的皺紋，穿什么衣服都顯得那么整潔，您雖然年紀不輕，卻比一些年輕人顯得精明.能干，把班級管理得井井有條。

記得有一次，第一節(jié)是您的課，您沒有來上，第二節(jié)還是您的課，您走進教室的那一刻，同學(xué)們都目瞪口呆了，您臉色蒼白，雙眼布滿血絲，將課時，您的聲音是那么沙啞，在黑板上寫字時，您的手不停地顫抖。那節(jié)課，平時愛講話的同學(xué)都非常認真地聽講，下課后，同學(xué)們紛紛議論：老師是怎么了，是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒得到答案。到了第四節(jié)課的時候，同學(xué)們猜想您肯定不會來上課了，可是還沒等您走到教室門口，我們便聽到了您的腳步聲，您走進教室，用那沙啞的聲音告訴我們，您是母親去世了，您要請假幾天，要我們自覺遵守紀律，聽從班干部的指揮。說話時，你的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，但您還是忍了下來，沒有流淚。老師，您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課，您真的很負責，您是我們的榜樣!

一年多來，在您無微不至的關(guān)懷下，我們這個“亂班”走進了“文明班”的行列，并且每個星期都有“流動紅旗”呢!

老師，雖然您現(xiàn)在不叫我們了，但我想對您說：“以前您是我的老師，現(xiàn)在您是我的老師，以后，您還是我的老師!謝謝您，我最敬愛的老師!”

感恩教師節(jié)

我們學(xué)校只有一位英語老師。所以英語課，老師要跑來跑去的。

這倒好，今年，英語老師當了我們的班主任。她要更勞累了。

一天，我上完了英語課，正和好友下樓。老師和我們擦肩而過了。我往后看，看見英語老師正拿著一本本英語作業(yè)正要去辦公室。我看了心疼極了，要是我們班的班長能親自出面代表我們班給英語老師說“老師，您辛苦了”該多好啊。

這句話我一直藏在心里。我們的班長劉熙怡可是個“母老虎”，我們說了不該說的話。她只會罵我們“多管閑事”。我有膽量了。抱著英語作業(yè)，對劉熙怡說：“班長。英語老師，走來走去的。太累了，我們不如去和英語老師說聲‘辛苦’了吧?”劉熙怡不僅沒說我多管閑事。還說：“馮淑敏，你太聰明啦!我們這就去和老師說吧!”

終于，我們找到了英語老師。啊!我們嚇了一跳：英語老師面容憔悴，臉色蒼白。劉熙怡走過去。幫老師抱著作業(yè)，對老師說：“老師，您辛苦了!”我也說了。我還想對老師說：“老師，你太累了，好好休息吧!”

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教師節(jié)感恩寄語

1)您雖然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺煥發(fā)您的風采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!

2)您雖沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷;您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。您用心呵護每一朵花的盛開，在您節(jié)日到來之際，祝你教師節(jié)快樂!

3)您雖工作平凡，卻成就四方;講臺狹小，卻桃李天下;兩鬢斑白，卻青春永留;身體單薄，卻托起未來。親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!

4)您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬;您是馬達，推引著每個學(xué)子前行。教師節(jié)無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。

5)您是一位建筑師，一磚一瓦的塑造了奇跡，你是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，教師被譽為太陽底下最光輝的事業(yè)，教師節(jié)快樂，學(xué)生們永遠愛您。

6)您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地!

7)您是一把傘，為我們撐起一片天;您是一盞燈，為我們照亮人生路;您是智慧的源泉，您是進步的靈魂!教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，幸福無疆!

8)您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了，教師節(jié)快樂!

9)您是我老師，更是我可愛的兄長。教我知識也就罷了，還讓我體會到人生的無窮樂趣。教師節(jié)到了，弟子祝您愛情甜蜜、永遠是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長!

10)您是水，滋潤我這棵幼苗。您是火，點燃我的心靈。您是光，照亮我前行的路。您是熱，溫暖我的心窩。親愛的老師，感謝您對我的教導(dǎo)，祝您教師節(jié)快樂!

11)您是潤土，養(yǎng)育著禾苗的憧憬;您是太陽，照亮著稚嫩的心靈;您是風向，引領(lǐng)著每個學(xué)子的前行。教師節(jié)無以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸福快樂。

12)您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!您是靈魂的工程師!我們永遠尊敬您，熱愛您!

13)您是流淚的燭，為民族的希望默默燃燒。您是辛勤的園丁，為中華的未來無聲耕耘。親愛的老師，教師節(jié)是您的節(jié)日!是全人類對您的認同、是對教師職業(yè)的最高獎勵。

14)您是老師，更是我可愛的兄長。教我知識也就罷了，還讓我體會到人生的無窮樂趣。教師節(jié)到了，弟子祝您愛情甜蜜、永遠是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長!

15)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是粉筆，犧牲自己書寫希望，少時不識師恩重，長大方知老師親。今天是您的節(jié)日，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)感恩詞

大家下午好，很高興能在這樣一個特殊的日子里作為實習(xí)生代表發(fā)言，值此第28屆教師節(jié)來臨之際，我代表全體護理實習(xí)生向辛勤工作的帶教老師們說一聲：“老師，你們辛苦了”。

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，你不僅教給我們基礎(chǔ)的護理知識，還教會我們?nèi)绾巫鲆幻细竦尼t(yī)務(wù)人員。承載著當一名白衣天使的夢想，我們來到了這里，面對陌生的環(huán)境我們充滿了新鮮與畏懼，懷揣著對于未來的迷茫，我們忐忑地開始了自己的實習(xí)生涯。老師是您，是您用那親切的語句消除了我們對于陌生的恐懼；是您，是您將我們從面對患者責問的無措中解救出來；老師還是您，是您將十幾年的工作經(jīng)驗傾情享受，讓我們盡快適應(yīng)了身份的轉(zhuǎn)變，成為一名能得到患者及家屬認可的護生。您說“做任何事情都有第一次，不要害怕，大膽地去做，老師挺你”，這句話一直深深的印在我們心里，這是您對于我們的信任，是我們信心的源泉。

作為一個實習(xí)生，要學(xué)的東西有很多，要親自動手才能熟練掌握、要動腦思考才能深刻理解，有時候會突然覺得很累，但老師您的一句夸獎、一句鼓勵，就讓我們一身的疲憊立即煙消云散。您說學(xué)習(xí)需要主動，老師您放心，在日后的實習(xí)日子里我們一定會積極配合您的工作，保證完成您交給的任務(wù)。

護理工作雖然簡單，但很瑣碎，它需要我們膽大心細、需要我們時刻謹記“慎獨”精神的重要性。記得戴紅芳老師講過作為一名護士我們要有愛心、同情心、責任心，因為我們服務(wù)的對象是人，她的這句話我們一直銘記在心。雖然遠在他鄉(xiāng)，但老師們那爽朗的笑聲，溫馨的笑容、和藹的態(tài)度深深地感染著我們，我們早已把七院當成了自己的第二個家。

老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求職者的眼中；老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓著的心底；老師，您是黑暗里一直燃盡自己照亮他人的蠟燭，始終點燃著學(xué)子心中團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的關(guān)懷、您的艱辛！最后，我要把最真誠最美好的祝福獻給我們敬愛的帶教老師、驕傲的醫(yī)院：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝醫(yī)院創(chuàng)三成功，越辦越好！謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)感恩詞

致語文老師：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；千言萬語，表不完對您的感恩。如果沒有您深邃思想的浸潤，也就沒法綻放這么多美好的靈魂之花；贊美您，我的語文老師，贊美您，人類靈魂的工程師！

致數(shù)學(xué)老師：加減乘除，算不盡您的奉獻；春夏秋冬，到處是您忙碌的身影。長方形正方形，您教會我們要方方正正；直角坐標系函數(shù)對稱軸，您教會我們要表里如一。感謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您用理性的思考指引我們正確成長的方向。

致英語老師：successcomesfromyourcultivation,excellentfromyourwillalwaysrememberyourteachingsandproverbs!成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!

致物理老師：您是讓我們這些小孔順利成像的透鏡，您是讓我們成為璀璨燈火的電源，為什么我們能不斷吸收知識，是因為您有一腔熱血，發(fā)光放電；為什么我們能不斷向上成長，是因為您在三尺講臺，出力做功。感謝您，我的物理老師！

致化學(xué)老師：是您教會我，哪怕像氫氣一樣微小，也要傾盡全力還原本真；是您教會我，哪怕是無人賞識的鎂條，也能發(fā)出最絢爛的焰火；是您教會我，哪怕現(xiàn)在像木炭一樣灰頭土臉，將來也可能像鉆石一樣閃耀光鮮。感謝您，我的化學(xué)老師！

致歷史老師：想要博古通今？學(xué)習(xí)歷史吧，看春秋戰(zhàn)國秦兩漢的成敗榮辱；想要盡知天下，學(xué)習(xí)歷史吧，看英美德法俄日意的縱橫捭闔。感謝您，是您的淵博，開拓了我們的視野；感謝您，是您的學(xué)識，提升了我們的才情。

致政治老師：德智體美勞，以德為首。是您教會我們，如何做一個有道德有修養(yǎng)有素質(zhì)有禮貌的人。您還教會我們，遵紀守法，不僅僅是尊重法律，還要會用法律的武器維護自己的權(quán)益。感謝您，是您給我們樹立了正確的價值取向。

致美術(shù)老師：調(diào)配色彩,您帶我們走進了一個宏大的藝術(shù)世界；勾勒線條，您跟我們一起徜徉在藝術(shù)的海洋。感謝您，是您教會我們?nèi)绾螌徝溃悄虝覀內(nèi)绾斡卯嫻P描繪美好的世界。

致音樂老師：春去秋來春華秋實，不變的是您那甜美的嗓音。您教會我們用音樂表達自己的心聲：內(nèi)心躁動的時候，聽一首輕音樂來撫平自己的郁悶；收獲成果功的時候，用一首歡快的歌來犒賞自己……感謝您，您的音樂有一種魔力，能滌蕩人的心靈。

致體育老師：投籃精準三步上籃是您教的，單刀直入破球入門也是您教的，站姿坐姿跑步要領(lǐng)還是您教的，強身健體更是您的核心理念。感謝您，正是有了您的指引和要求，才有了我們革命的本錢。

以感恩教師節(jié)為話題的作文

那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節(jié)，一個令人難忘的教師節(jié)。以下是本站小編收集整理的感恩教師節(jié)。

作文。

800字，希望對你有幫助。

明天就是一年一度的教師節(jié)，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理。

名言。

傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。我要送給自己最敬愛的老師什么樣的禮物才能表達自己的心意呢?鮮花?劉校長在去年就提醒學(xué)生們不要破費，要提供勤儉節(jié)約。買賀卡?太俗氣了，沒有創(chuàng)意，不能充分表達自己意思。爸爸在旁邊說：“老師最希望看到的是你們能健康的成長，用心的學(xué)習(xí)，將來能為社會多做貢獻。所以你們現(xiàn)在送禮不是相互攀比，而是用自己獨有的方式向培育你們的老師們表達自己最誠摯的敬意。”最終，我還是決定自己動手制作祝福賀卡更有意義。于是，晚上寫完家庭作業(yè)后，我就開始動手制作賀卡了。

我準備好要用的工具：一把剪刀，三張卡紙，一盒彩筆，一支鉛筆和一塊橡皮。首先，把一張卡紙分成三等份，把它們分別對折一下，然后，我便在上面寫了一些祝福的文字，比如說：“祝老師節(jié)日快樂”等等。寫完。

祝福語。

后，我又在卡紙上畫了很多五顏六色的小圖案，有鮮花，有綠葉。鮮花代表著我們學(xué)生，綠葉寓意著我們辛勤的老師們，因為有綠葉的無私給養(yǎng)，才有鮮花的光彩奪目。完成里面的制作后，我開始做封面啦!在做第一張封面的時侯，我用一張黃色的卡紙剪成一個黃色的蝴碟結(jié)，用透明膠把它粘在封面上，第二個封面除了顏色不一樣，其它地方都差不多。第三個封面，我用水筆在上面畫了一張動漫笑臉，蠻漂亮的。最后給所有圖案跟文字涂上不同的顏色，三張分別給語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師的教師節(jié)賀卡總算大功告成了。

我把制作好的賀卡給爸爸看，爸爸高興的說：“想不到你的繪畫功夫如此了得，賀卡做得如此精美!我相信明天這將會是你們老師收到的最珍貴的一份教師節(jié)禮物，雖然它不是最昂貴的，但是它卻是最真誠的，因為賀卡上的每一句祝語，每一張笑臉都飽含著你對老師發(fā)自內(nèi)心的祝福!”

本來還想給校長和其他老師都制作一份的，但是差不多晚上十一點多了，爸爸也在不停的催我趕緊睡覺，明天還要早起，所以也只好在心里面衷心的祝愿天下所有的老師：節(jié)日快樂!

在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。

那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是陶柯嵐，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給馬老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給馬老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，馬老師走了進來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

馬老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，馬老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”

同學(xué)們好像是明白了馬老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們。”

是啊，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!

每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，便會想起老師對我們的點點滴滴，想起老師為了我們而流下的汗水。

記得那是去年的教師節(jié)。早上，同學(xué)們都帶著五顏六色的禮品和各式各樣的賀卡來到學(xué)校和老師共度節(jié)日。

當張老師走進門來時，同學(xué)們都蜂擁而至地跑過來送禮物，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。送完禮物，主持人宣布慶典開始，現(xiàn)場掌聲雷動。

啊!慶典終于開始了，第一個節(jié)目是由我們班的歐陽星玥為大家?guī)淼奈璧浮盾岳蚧ā罚瑑?yōu)美的弦律，加上她那婀娜的舞姿，仿佛讓我看到了一只美麗的彩蝶在花叢中翩翩起舞，現(xiàn)場掌聲不斷，看著老師們興奮的樣子，我也無比開心。

欣賞完了優(yōu)雅的《茉莉花》下面是由李順瑜和汪明睿給大家?guī)淼睦∥瑁矗齻兲鹞鑱矸浅＞瘢孟袷窃诠膭钗覀兒煤米x書，不辜負老師和家長對我們的期望。

第三個節(jié)目是由張琦苑和汪明睿帶來的經(jīng)典老歌——《感恩的心》唱著唱著，大家都情不自禁地投入到了音樂之中，唱了起來，這場景實在太感人了!老師們都流下了興奮的淚水。

第四個節(jié)目是由校園小歌手汪明睿給大家?guī)淼慕?jīng)典兒歌——《每當我走過老師的窗前》她那動聽的歌聲，比百靈鳥還清脆，她的歌聲，是多么的婉轉(zhuǎn)動聽，聽著，聽著，我仿佛真的從老師窗前走過，看見暗淡的燈光下，老師正在仔細地為我們批改作業(yè)。

“發(fā)棒棒糖嘍!”只見張老師抱著一貫棒棒糖，從一組到四組，一顆一顆地發(fā)下來，然后把剩下的拿到講臺上撒落下來，隨即，落下了慶典結(jié)束的帷幕。

五年級三班慶教師節(jié)到此結(jié)束，這時，班主任任張老師健步走上講臺，說了這樣一句話感動人心的話：“同學(xué)們，非常感謝你們?yōu)槲覀儜c祝節(jié)日，真心的謝謝你們，望今后好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力學(xué)習(xí)就是對老師最大的祝賀。

我聽了，熱淚盈眶，這一刻，我感到了老師有多么疼愛我們……。

老師，謝謝您，謝謝您對我們無微不至的照顧，十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。

感恩教師節(jié)文案感恩教師節(jié)文案

國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。長期以來，我國廣大教師默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。一方書桌，三尺講臺，一生光陰，四季流轉(zhuǎn)。你曾伴我們走過迷茫，幫我們插上翅膀；你一筆筆描畫出祖國的希望，勾勒成民族的未來。我們感念師恩，但您值得擁有的，遠不僅僅是感謝而已。教師節(jié)到了，讓我們對老師說一聲辛苦了，道一聲祝福。

三生有幸。得您伴我一程風雪。

長大方知年少純，回首才懂師恩深。happyteachersday.

一個平凡的稱謂，一生不平凡的使命。

沒有華麗的辭藻，也沒有恢宏的論調(diào)以及拍案叫絕的文采，所有祝福用鮮花代替，“老師，節(jié)日快樂！”

茫茫人海中，感謝那一個，給我們"上過一課"的人。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。

山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。

多謝您如此精彩耀眼，做我們平淡歲月里的星辰。

教誨如春風，師恩深似海，祝老師節(jié)日快樂！

我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最崇敬的老師。謝謝您。

春暉四方，桃李天下。

您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識的天空自由翱翔；您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會迷失；您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚帆起航。教師節(jié)到了將真摯心意送上，愿您永遠快樂安康！

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師，師恩永難忘！所有的思念，都融合著不盡的感激和信仰。

愿你的節(jié)日里洋溢著璀璨平安。祝老師節(jié)日快樂！

曾經(jīng)正顏厲色是您，離別時紅著眼眶的也是您。

愿所有老師去勞累百病消陽光笑容顏俏生活好沒煩惱。

三尺講壇授華識，半寸壽筆解疑章。

文高語妙闡德語，學(xué)博言切益明良。

朝暮不辭培苗苦，年歲只為育材忙。

待的桃李芬芳后，青眉染雪鬢堆霜。

感謝生命里遇到的所有師長，所有做過的題目都變成一句感謝。

三毛說:“因緣分得來的東西，終有緣盡的時候，感謝遇見您”教師節(jié)快樂！

花離不開綠葉的扶持，魚離不開溪水的相伴。學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)，老師謝謝您！

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

粉筆和鉛筆的連接，開啟了我們的師生之路，曾經(jīng)不懂的良苦用心現(xiàn)在卻字字如珍。

以感恩教師節(jié)為話題的作文

題記-在我們學(xué)習(xí)生涯中有多少位默默無聞的園丁在辛勤地哺育著滋潤著灌注著我們。他們的恩情難道不比天還高比海還深嗎？萬水千山總是情，師恩更比泰山重。

欲窮千里目，更上一層樓。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

我們在花園里雜亂地生長著，只見一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來，我們并不在意，也不重視他們，而是對他們充滿了敵意。都體會不到他們的動機，感受到他們的愛。他們拿起那骯臟的“剪刀”開始修剪起來，只見那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們，有時我們也會豎起全身的刺向他們進攻，可他們一點也不計較，只懂得他們自己的職責，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

我們一次又一次的道別了我們的啟明星。可我們的關(guān)系更密切了，這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當我們經(jīng)過一段時間的搏擊后，擺著傷痕累累的身軀來到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻后我們就精神煥發(fā)，生機勃勃。他們真是妙手仁心呀。

總之他們的恩情是無法用尺量的，他們的恩只有我們用心去測量。我愛名我愛利但我更愛我?guī)煛?/p>